2019年部编版九年级语文上册11月月考试题

九年级语文上册11月月考试题

一、积累与运用（17分）

1. 改正错字后，用正楷字抄写。（2分）

三国故事侩炙人口，诸葛大名家谕户晓。

2.给加点的字注音。（2分）

衣衫褴褛．（）的她竟能说出智慧的箴．（）言。

3. 下面加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A、现在,既然大老粗的焦大都已经知道了贾珍爬灰,尤氏不可能不知道,也不可能容忍鸠占鹊巢

．．．．。

B、他重男轻女的封建思想根深蒂固

．．．．。

C、语文老师歇斯底里

．．．．的讲课，赢得了同学们的一致好评。

D、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益

．．．彰．。

4、下列汉语知识判断和文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A、“家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。”中“降低”与“意识”搭配不当。

B、《刘姥姥进大观园》选自中国古典小说巅峰之作《红楼梦》，这部小说以林黛玉、贾宝玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。

C、“你既然答应他了，就要说话算数。”这是个条件关系的复句。

D、明清科举制度规定，每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是举人。

5. 下列名子排序，最恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A．①④②⑤③ B．②③①⑤④ C．②⑤①④③D．②①⑤④③6、诗文填空。（每空1分，共7分。凡加字、漏字、错别字该空不得分）

（1）山舞银蛇，，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春-雪》）（2）大道之行也，天下为公，，讲信修睦。《大道之行也》

（3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“_________，__________”这两句就是佐证。（《关雎》）

（4）溪云初起日沉阁, 。（许浑《咸阳城东楼》）

（5）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！《茅屋为秋风所破歌》

（6）运用典故，表现了时间的变迁及回归之后物是人非难免惆怅的心情的诗句是“，到乡翻似烂柯人”。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

二、综合性学习（8分）

7、九年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）仿照上联，从《水浒传》中寻找人物、故事，补写下联。（2分）降妖伏魔，孙行者扬威取经路；

（2）请你围绕小说“生动的故事情节”这个要素设计两种活动形式。（2分）

（3）武侠小说是否应该进课本？请写出正方或反方的任意一种讨论意见。（2分）（4）材料探究：下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容人数百分比

卡通漫画132 66%

时文杂志30 15%

武侠小说30 15%

文学名著8 4%

A、从统计表中数据，你可以得出一个怎样的结论？（1分）___ ___

B、根据上述统计结果，你对同学们的建议是：（1分）

三、阅读与欣赏〔45分〕

〔一〕名著阅读（6分）

8、《水浒传》中三位女将是、孙二娘、，她们的绰号分别是一丈青、、母大虫。武松在血溅鸳鸯楼，杀死蒋门神等人后，在墙上写下了“_______ _ _____ ”八个字。宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，！”

9、诗人在1933年第一次用艾青的笔名发表的长诗是《》

〔二〕诗词赏析（4分）

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10、诗中采用“”和“乘舟梦日”两个典故表表达了愿望。

11、说说你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”诗句的理解。

（三）文言文阅读（10分）

青衣捕盗①

有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指②。书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。

后公以挂误③，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔④之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”

【注释】①选自清代沈起凤《谐铎》，有删减。青衣，古代指婢女。②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn）：熟悉。⑤渠：第三人称。

12、解释下列加点词。时已薄．暮（）幸不辱．命（）

13、用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）

书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地

14、翻译句子。

长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。15、同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？（3分）

16、读了本文，你想对聂书儿说点什么？（1分）

（四）现代文阅读（25分）

芬芳的蜡梅花

①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……

②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。

③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……

④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……”

⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。

⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……

⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。

⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。

⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮