[数学]一年级数学思维训练PPT课件
一年级下册数学习题课件 第2招 图形中的巧妙思维 人教版 (共11张PPT)
技巧 2 换角度摆图形
5．用火柴棒摆图形。 (1)用火柴棒摆正方形。
摆一个正方形至少要用( 4 )根火柴棒，摆两个正 方形至少要用( 7 )根火柴棒，摆三个正方形至少 要用( 10 )根火柴棒。
(2)用火柴棒摆三角形。(可以画一画) 摆一个三角形至少要用( 3 )根火柴棒，摆两个三 角形至少要用( 5 )根火柴棒，摆三个三角形至少 要用( 7 )根火柴棒。
画图略
技巧 3 按要求数图形
6.下图中，包含“★”的长方形和正方形一共有( 9 )个。
正方形：
1+1+1=6=9(个)
2+2+2=6(个)
第2招 图形中的巧妙思维
经典例题
怎样在图中画一个正方形，把这5只鸡都分开？
找出正方形四条边的中 点，连接起来就可以将 这5只鸡都分开了。
规范解答：
提示：点击 进入题组训练
1
23
4
将图形巧妙分成大小、 形状都相同的几部分
5 换角度摆图形
6 按要求数图形
技巧 1
将图形巧妙分成大小、形状都相同的 几部分
1.请把下面的图形分成大小和形状都相同的两部分。用
不同的颜色涂一涂。
2.在下面的图形中画一个三角形，把这4只小鸡分隔 在4个相同的图形中。
取三角形各边的 中点，然后顺次 连接即可。
3.将下面的图形分割成大小和形状完全相同的四个图形， 使得每个图形中都含有一个半圆形，请你试着分一 分。
4.把下面的大正方形分割成大小、形状完全相同的四个 图形，使得每个图形中都含有一张小猪的图片。
一年级上 数学思维训练 奥数 第6讲 有趣的立体图形
生活中很多实物的形状与我们熟悉的几何体类似， 你还能举出其他的例子吗？比一比，谁举的多？
我
我
柱 体 ——两底完全相同，且互相平行
棱柱体 圆柱体
柱体就像盖房子，一个平面图形 直直地往上盖房子，盖成一个平平的 头顶，就成了柱体。
我
我
我
我
我
我
我
我
锥 体 ——只有一个底面
圆锥体 棱锥体
柱体就像盖房子，一个平面图形 往上盖房子，盖成一个尖尖的头顶， 就成了椎体。
我
我
球 体 ——由曲面构成
球
桌脚
上图中哪些物体的形状与
长方体，正方体类似？
上图中哪些物体的形状 与圆柱，圆锥类似？
上图中哪些物体的形状
一年级上 数学思维训练 奥数 第16讲 年龄问题
例2 妹妹今年4岁，姐姐今年 12岁，10年后，姐姐比妹妹大几岁？
练习：1.小亮的表哥今年18岁， 小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？
练习：2.红今年8岁，姐姐今年12岁。 5年后，姐姐比小红大多少岁？
例3、小芳今年10岁，妈妈比她大28岁， 当小芳15岁时，妈妈多少岁？
1.小东今年5岁，小东的阿姨比他大20岁。 那么小东15岁时，小东的阿姨岁？明年几岁？ （2）妈妈几年比小华大多少岁？明年呢？
练习: 1、今年妈妈比小佳大24岁，10年后，妈 妈比小佳大多少岁？
2、小亮今年7岁，爸爸比他大30岁。3年 前，小亮比爸爸小多少岁？
年龄问题核心点： ； （1）一年长一岁，你长我也长 。 （2）无论过多少年，年龄差不改变
2.爷爷今年75岁，爸爸比爷爷小30岁。 当爷爷60岁时，爸爸多少岁？
例4 李华今年10岁，爸爸今年40岁， 当李华15岁时，爸爸多少岁？
练习 1.小红今年6岁，妈妈今年32岁， 当小红20岁时妈妈多少岁？
2.小王今年20岁，小何今年29岁， 当小王15岁时小何应该多少岁？
例5 弟弟今年4岁，哥哥12岁，合起来是几 岁？ 当弟弟和哥哥两人的岁数合起来是18岁时，
一年级上 数学思维训练 奥数 第十六讲 年龄问题
年龄问题
猜猜他几岁
过生日
你今年（ ）岁，再过 两年你就（ ）岁？
煮鸡蛋
煮一个鸡蛋需要5分钟， 煮两个鸡蛋需要多少分钟？
打鸟
树上10只鸟， 猎人打中了1只， 树上还有几只？
捉迷藏
4个小朋友玩捉迷藏， 抓住了1个小朋友， 还有几个没被捉住？
猜猜他几岁
哥哥几岁？弟弟几岁？
练习 1.爸爸今年40岁，妈妈今年38岁，当 爸爸妈妈两人的岁数合起来是82岁时，
一年级数学思维题分享一半问题ppt课件
祝大家在数学学习中体会快乐和趣味！
பைடு நூலகம்
• 妈妈说豆豆已经完成了所有题目的一半，所以， 我们用倒推法，根据已经完成的10道是总题目 的一半，倒推出总题目就是10+10=20道。
• 答案：20道
题目2：兰兰一共有几颗糖？
一半问题：用倒推法
• 从第三天入手，第三天吃的是第二天的一 半，所以第二天有6+6=12颗糖；
• 第二天的总糖数是第一天的一半，所以第 一天有12+12=24颗糖。
一半的问题？
同学们，你们在生活中遇到过一半的 问题吗？例如分东西时常见的剩余一半。 今天，我们就来学习一半问题如何思考 和解答。
题目1：一共做了多少题？
• 寒假，妈妈给豆豆布置了计算题，你知道一共有 多少题吗？
一半问题：用倒推法
• 豆豆昨天完成了4道，今天完成了6道，那么豆 豆一共就完成4+6=10道题目。
一年级上册数学课件-思维拓展：第9讲 数图形 全国通用(共18张PPT)
二、数角
数一数，下图中共有多少个角？
3 2 1
一共有：3+2+1=6（个）。
思维训练
数一数，下图中共有多少个角？
43 2 1
一共有：4+3+2+1=10（个）。
思维训练
数一数，下图中共有多少个角？
43 5
2 1
一共有：5+4+3+2+1=15（个）。
数一数、算一算下图一共有多少条线段？
0
1
2
3
4
56
78 9
共有：9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（条）
数线段总结：
有4条线段：4+3+2+1=10（条）
有6条线段：6+5+4+3+2+1=21（条） 有8条线段：8+7+6+5+4+3+2+1=36（条） 有9条线段：9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（条）
65
2
1
作业
3、下图中共有多少个图形？
（1）
（2）
（ ）个长方形。
（ ）个正方形。 （ ）个长方形。
一、数线段
数一数，下面有几条线段？
0
1
2
3
4
共有线段数： 4+3+2+1=10（条）
思维训练
数一数、算一算下图一共有多少条线段？
0
1
一年级上 数学思维训练 奥数 第9讲 百以内的加减法
10+70= 80 60-20= 40 40+50= 90 80-50=30
百以内的进位加法
个位满十， 向十位进1。
要把相同数位对齐。
十个
36 + 41 8
84
100以内数的 加法游乐园
32+50= 32+5=
53+9=
32+50=82
三、知识应用
仔计细计算观算加察下减上面两、各步下题式两，题个说，算一你式说想， 找提找先醒有算同什什学么么们相，注同再意和算什不什么同么？。。
13－4＋5＝14
9
13－(4＋5)＝ 4
9
7＋7－6＝ 8
14
7＋(7－6)＝ 8
1
上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题计没算有加小减括两号步，式题，要认真看清 下面的题有小括算号式。里有没有括号，有括号的要
巩固提升
必做题：完成课本的99页第6题“用竖式计算”。
选做题：开动脑筋，，想一想方框里能填几？
4
＋
5
73
2
＋
5
84
小括号
口算。
一、复习旧知
说一说先算什么， 再算什么。
4＋3＋3＝10
7
3＋4＋9＝16
7
9－3－4＝2
6
10＋5－2＝13
15
5＋0＋3＝8
5
3＋2＋1＝6
5
10－3＋7＝14
7
7－0－6＝1
2＋3＝ 5 9－5＝ 4
9－3＝6 10－6＝4
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
一年级数学思维训练培训课件
快快乐乐一起做
❖ 【例四】找出规律，把图形中的数补充完整
16பைடு நூலகம்
10
17
97 46 59
4
9+7= 4+6= 5+9=？ ？+4=17
12 14 19 13 15
13
57
右—左 12-5=7 14-7=7 上—下 14-12=2 7-5=2
12 6
左—右 19-13= 12-6= 上—下 19-12= 13-6=
9
8
573 15
2 10 6
9
3
7 38 18
❖ 把1、4、5、6四个数填进空格里，使横行、 竖行的三个数相加都是10.
3
6 415
3
更多资源
84
左—右 15-？=？ 8-4=？ 上—下 15-8= ？-4=？
17
左—右 ？-13=？ 17-？=？ 上—下 ？-17=？ 13-？=？
信心十足我能行
❖ 第4页第四题的第二部分 ❖ 第6页第八题、第九题
老师总结我发现
找规律填数的具体步骤
❖ 首先，是两个两个看，注意观察这两个数 之间的关系，运用加减法
❖ 其次，隔位观察，看看是否为两个数列
❖ 再次，三个三个观察，看看三个相邻数字 之间有什么样的规律
❖ 然后，数型结合的题，注意观察规律性的 数字，在注意观察是否要经过加减混合运 用才能找到规律。
课堂作业
❖ 填数，使横行、竖行的三个数相加的和都 等于指定的数
10
2 10
8
9
73
3
15
18
1 10 4
1
1 （ ） （ ） （ ）（ ）
快快乐乐一起做
一年级（下册）数学思维训练15讲
⼀年级（下册）数学思维训练15讲第⼀讲数⼀数（⼀）班级姓名[ 例1 ]数⼀数，下图中共有（）个长⽅形。
[ 例2 ] 数⼀数，下⾯的图中有（）个平⾏四边形。
请你试⼀试：1.数⼀数，下图中共有多少个正⽅形？2. 数⼀数，下图中共有多少个长⽅形？（）个（）个3数⼀数，下图中共有多少个三⾓形？（）个（）个争当⼩博⼠：1.下图中共有（）个平⾏四边形。
2.数⼀数，下图中共有（）个正⽅形，（）个三⾓形。
第⼆讲简单问题(⼀) 班级姓名[ 例1 ] ⼩林有15元钱，买⽂具⽤去了7元，⼩林现在还剩下多少元钱？[ 例2 ] 王阿姨给5个⼩朋友分苹果吃，每⼈1个，还剩下2个，王阿姨⼀共有多少个苹果？[ 例3 ]⼩林的弹⼦⼩军的弹⼦请你试⼀试：1. ⼩刚有12元钱，买故事书⽤去了8元，还剩下多少元钱？2.⼩刚买故事书⽤去了8元钱，还剩下4元钱.⼩刚原来有多少元钱？3.王阿姨给10个⼩朋友分苹果吃，每⼈1个，还剩下2个，王阿姨⼀共有多少个苹果？争当⼩博⼠：1. 妹妹有8张画⽚，姐姐有14张，哥哥有17张，妹妹⽐哥哥少⼏张？2．红红⽐强强多3张画⽚，红红送给强强3张画⽚后，强强⽐红红多⼏张？3．红红⽐强强多3张画⽚，红红送给强强1张画⽚后，现在谁的画⽚多，多⼏张？4. 王阿姨给13个⼩朋友分苹果吃，每⼈1个，还剩下2个，王阿姨⼀共有多少个苹果？第三讲速算与巧算班级姓名[ 例1 ]计算：（1）15 –7 - 3 （2）14 – 5 - 5[ 例2]计算：（1）16–7 - 6 （2）18– 9– 8请你试⼀试：12 – 6 – 2 14 – 5 – 413 – 4 –6 15 – 7 – 3 16 –9 – 1争当⼩博⼠：14 –8 – 4 15 –7 – 5 16 –9 – 61 + 5 + 9 + 15 8 + 9 + 10 + 11 + 12 15 +7 – 5 –7第四讲简单问题(⼆) 班级姓名[ 例1 ] 树上有16只⼩鸟，第⼀次飞⾛6只，第⼆次飞⾛8只，两次⼀共飞⾛多少只⼩鸟？[ 例2 ] ⼩林⽐⼩军多4个玻璃球，⼩林给⼩军⼏个，两⼈的玻璃球就⼀样多？⼩林的弹⼦：⼀样多的⼩军的弹⼦：⼀样多的请你试⼀试：1、李奶奶家养了12只鸭⼦，15只母鸡和10只公鸡。
一年级思维训练1-17讲
第1讲：谁与众不同例1：下面哪一个物体不是同一类的？请你圈一圈。
2、例2：下面每一行的规律是什么？根据规律继续画，并指出哪一行与其他三行不相同。
例4：观察下面每一行的排列规律，找出与其他三行不同的那一行。
1 2 3 4 3 4 5 6 1 3 5 7 5 6 7 8 1 3 5 7 92 4 6 8 10 13 11 9 7 51、练习与拓展：1、下面4幅图中，哪一行的规律与其他三行不一样？3、下面四个图形，有一个与众不同，他是第（ ）个。
4、把下面的物体连到合适的圈里面。
4 5 6 7 8 8 7 6 5 2 3 4 5 5 4 3 2 6 5 4 35 7 9 11 13 2 46 8 10 10 11 12 13 14 3 57 9 11 3 6 9 12 15 4 7 10 13 16 58 11 14 17 8 10 12 14 167 5 3 1 6 4 2 0 2 4 6 8 9 7 5 3 会飞的小动物5、仔细观察下面的图形，根据一定的分类标准，选择合适的图画在横线上。
方法一：方法二：方法三：方法四：第2讲：移多补少例1：看一看，哪一行苹果比较多，移一移，使两行苹果一样多：分析：第一行有6个苹果，第二行有10个苹果，第二行比第一行多4个苹果，4可以分成2和2，所以从第二行移2个苹果到第一行，两行的苹果就同样多了。
例2：（1）第一行摆第二行摆：从第一行中拿出1个放到第二行，两行的星就一样多了，第二行应该摆几个？（2）第一行摆第二行摆从第二行拿2个放到第一行，两行的就一样多，第二行应摆几个？分析：（1）从第一行拿1颗星放到第二行，两行就同样多，可知第一行比第二行多2颗，第一行有6颗星，第二行就应该摆4颗星。
（2）从第二行拿2个放到第一行，两行的就一样多，可知第二行比第一行多4个4个，第二行应该摆8个。
例3：想一想，你有什么办法使上下两行小狗的只数同样多？例4：移一移，使三行的同样多。
一年级数学思维训练
一年级数学思维训练（一）1、三根木料，每根锯成3段，一共用了12分钟，每锯一次用几分钟？2、王师傅把一根木料锯成两段要用2分钟，他把这根木料锯成8段，一共要几分钟？3、3路公交车起点站每隔6分钟向新街口方向开出一辆车，当这个车站开出第5辆车时，一共经过了多少分钟？4、明明家住五楼，他从三楼到五楼需2分钟，那么他从一楼走到五楼需几分钟？5、校门口摆了两排菊花，每排6盆，现在想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。
需要多少盆玫瑰花？6、在一段总长30米的公路两边栽树，每隔5米栽1棵雪松，两端都栽。
这条路上一共栽了多少棵雪松？7、一个木工锯一根13米的木条，他先把一头损坏的部分锯下1米，然后再把长木条锯了5次，锯成许多一样长的短木条。
每根短木条长多少米？8、1只西瓜+1只菠萝=8千克 1只西瓜+1串香蕉=9千克1只菠萝+1串香蕉=5千克1只西瓜重（）千克，1只菠萝重（）千克，1串香蕉重（）千克。
9、停车场上大汽车比小汽车少8辆，小汽车有25辆，大汽车有多少辆？10 、小红的邮票比小林的邮票多6张，小红给小林几张两人的邮票就同样多了？11、小红看一本书，看了25页，还剩10页，书共有几页？12、19名战士要过一条河，河边只有一条船，船夫说：“每次只能运4名战士过河”，至少需要多少次才能使全体战士过河？13、一个王子带一个胖仆人和一个瘦仆人过河，只有一条空船，船最多载重50千克，王子和瘦仆人各重25千克，胖仆人重50千克。
问他们怎样才能过河？。
14、一只鹅能换3只鸡，4只鸡能换7只鸭，那么，4只鹅能换几只鸭？15、一次上体育课排队，从左边开始报数，明明报了“16”，林林报了“23”；从右边开始报数，明明报了“16”，林林应该报几？16、敏敏的邮票张数是小李的一半，小李邮票的张数是小伟的一半，小李有8张邮票，敏敏和小伟各有多少张邮票？17、一辆面包车可以坐20人，一辆小汽车可以坐5人，实验小学的55名教师要到展览馆去参观，应租几辆面包车和几辆小汽车正好车上没有空位？18、校运会的800米比赛正在进行，小林跑在第5个，豆豆暂列第10名，豆豆和小林之间有几个人？豆豆要超过几个人才能超过小林？19、一根铁管，第一次截去2米，第二次截去剩下的一半，还剩5米，这根铁管原来长多少米？20、找规律填数。
一年级 数学 思维训练
一年级数学思维训练
对于一年级的学生来说，数学思维训练可以从以下几个方面入手：
1. 基础运算训练：包括加法、减法、乘法和简单的除法。
可以通过日常生活中的例子来教孩子理解这些运算的含义，比如购物时需要支付和找零，或者分配糖果时每人应得几个等等。
2. 空间和几何思维：通过日常生活中的物品，教孩子认识形状（正方形、长方形、圆形等）、颜色和空间关系（上下、左右、前后等）。
可以玩一些积木游戏来帮助理解。
3. 逻辑思维训练：通过一些简单的谜题和故事，教孩子如何推理和判断。
比如，通过一些线索来猜谜底，或者通过一系列事件来推测结果等。
4. 创造性思维：鼓励孩子用不同的方式来解答同一个问题，或者解决同一个问题时，思考是否有其他的方法。
这样可以培养孩子的创造性思维。
5. 生活中的数学：数学不仅仅是课本上的知识，它无处不在。
可以教孩子如何在生活中运用数学，比如购物时计算找零、比较商品价格、计算时间等等。
6. 建立好的学习习惯：如认真听讲、勤于思考、独立完成作业等，都是培养数学思维的重要习惯。
希望这些建议能帮助您有效地进行一年级的数学思维训练！。
小学一年级数学学习中的思维训练
小学一年级数学学习中的思维训练在小学一年级的数学学习中，思维训练扮演着至关重要的角色。
想象一下，每位小学生都是一朵即将绽放的花朵，在老师和家长的耐心引导下，他们的思维如何在数学的海洋中悄然成长。
首先，数学启蒙阶段，就像是给每朵花浇灌水分一样。
老师们温柔地向他们介绍数字和形状，鼓励他们观察周围的世界。
小朋友们开始学会用数字表示周围的事物，从简单的计数到认识基本的几何形状，如正方形和圆形。
这个过程就像是在播种，慢慢地，他们的思维开始接受数学的语言，学会用数学来理解和表达。
接着，就像每朵花一样，他们的思维开始探索数学世界的各个角落。
在解决简单问题的过程中，他们的思维逐渐灵活起来。
比如，在学习加法和减法时，他们通过手指数数或者用小物体来模拟运算过程。
这种经验不仅仅是在机械操作上的训练，更是在思维逻辑上的启蒙。
他们学会观察问题的不同角度，寻找解决方案的不同途径。
而后，当他们逐渐掌握了基本的运算技能后，思维的花朵开始绽放更多的瓣片。
他们学会了如何把简单的问题拆分成更小的部分来解决，学会了利用逻辑推理找到答案的方法。
例如，在解决简单的文字问题时，他们会通过图示或者直观的方式来理解问题的本质，然后尝试用数学语言来描述和解答。
最后，每位小学生的思维都在数学学习的阳光雨露中茁壮成长。
他们的数学思维不再仅限于课堂，而是在生活的方方面面得到了应用。
无论是在玩耍中计算游戏分数，还是在家庭中帮助父母测量物品尺寸，他们的数学思维都在不知不觉中得到了锻炼和提升。
因此，小学一年级数学学习中的思维训练，就像是每朵花的成长历程。
在老师和家长的呵护下，他们的思维如同嫩芽一般，在数学的阳光雨露中茁壮成长，终将在未来的岁月里，绽放出更加灿烂的花朵。
一年级数学思维训练课《找规律》
54 36
34 52
应用：
请观察左图中四个数的关系，将右图空白填完整。
73 46
7+3=10 4+6=10
45 63
4+5=9 6+3=9
应用：
仔细观察，填一填。
6- 3=3 4- 1=3 1+2=3
4
7 -3=4 5 -1=4 2+2=4
课堂小结：
找规律，仔细看； 大胆想，尝试算； 用结论，去验证； 规律性，记心间。
课堂小结：
找规律，仔细看； 大胆想，尝试算； 用结云2020年2月16日一年级数学观察?观察数字?独立思考发现?发现特点?理解关系应用?活学活用?巩固提高思维导图根据左边正方形内4个数之间的关系在右边正方形空格内填上合适的数
云南师范大学附属世纪金源学校2021年教学课件
找规律
一年级 数学
思维导图
观察
• 观察数字 • 独立思考
发现
• 发现特点 • 理解关系
应用
• 活学活用 • 巩固提高
观察：
根据左边正方形内4个数之间的关系，在
右边正方形空格内填上合适的数。
54 36
34 5
发现: 左边正方形中第一行两个数的和是5+4=9，第二行两
个数的和也是3+6=9，两行的和相等，所以右边正方形的两 行数的和也应该相等，右边正方形中第一行两个数的和是 3+4=7，所以空格里应是7-5=2.
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4
有两篮苹果，第一篮 9 个，第二篮 5 个，从第一篮中拿几个放入第二篮 ， 两篮的苹果数相等？
答：2 个。
.
5
一年级数学思维训练2
.
6
爸爸有 8 张卡片，送给儿子 3 张后 ，两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片？
答：2 张。
.
7
爸爸给小方 3 元钱后，两人的钱数 一样多，爸爸原来比小方多几 元钱 ？
.
20
一根钢丝长 8 米，要截成 8 小
段，需要截（7）次。
.
21
学校插了 6 面彩旗，在两面彩 旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ） 面。
答：5面。
.
22
妈妈花10元买回5 块巧克力， 名名吃了 4 块，巧克力多少钱 一块？
答：2元。
.
23
大光和小名每人有 5 块糖，大 光给小名 4 块后，小名比大光 多（ ）块糖。
答：80 岁。
.
11
努力学习， 聪明一世。
.
12
一年级数学思维训练3
.
13
用 6 根短绳连成一条长绳，一共 要打（ ）个结。
答：5 个结。
.
14
篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔 吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下 （ ）个。
答：3个。
.
15
2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹 果之间有（ ）个梨。
答：8个。
.
16
用 1、2、3 三个数字可以组成 （ ）个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗？
答：6个， 如：123，132， 213，231 ，312，321。
.
17
4个小朋友下棋，每人都要与 其他两人各下一盘，他们共要
下（6 ）盘。
.
18
学习努力， 聪明一世。
.
19
一年级数学思维训练4
答：8块。
.
24
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元，小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元， 橡皮和卷笔刀那个贵？贵（ ） 元。
答：卷笔刀贵，贵2块。
.
25
三个小朋友比大小，方方比洋
洋大 3 岁， 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大
（
2）岁。（方方）
最大 ，（洋 洋 ）最小。
.
26
学习让人聪明， 认真让人优秀。
答：6 元。
8
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子，爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子，乾哥比 爸 爸多吃了几个包子？
答：1 个。
.
9
乾仔哥今年 7 岁，爸爸对乾仔哥说： “你长到 10 岁的时候，我正好 40 岁。”爸 爸今年多少岁？
答：37 岁。
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10
动物园里有只长颈鹿，它的年龄数 是用最大的两位数减去最小的两位 数，再 减去最大的一位数后所得的 数。这只长颈鹿有多少岁？
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27
一年级数学思维训练1
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1
5 个小朋友排成一队，小东的前面有 3 人，小东后面有几人？
答：1 人
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2
10个同学站成一队做操，从前面 数张兵是第 6 个，从后数他是第 几个？
答： 第5个
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3
13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡 ，从前面数，它站在第 8，它的后面 有几 只鸡？
答：它的后面有5只鸡。
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