中学端午节活动方案
学校关于端午节的活动方案(9篇)
学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。
学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
中学端午节活动策划（大全20篇）
中学端午节活动策划（大全20篇）端午是"飞龙在天"吉祥日，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。
值此端午节到来之际，而对于端午活动的策划我们需要慎重，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，有哪些可以借鉴的中学端午节活动策划方案范文呢？下面是小编精心为您整理的“中学端午节活动策划（大全20篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
中学端午节活动策划（大全20篇）【篇一】一：活动背景府间委员会会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
二：活动目的作为当代学生，要继承和发扬优秀文化传统，要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
三：活动对象 xx全体同学四：活动主题情浓五月天，欢乐度端午五：活动地点与时间活动时间：20xx年x月x日到20xx年x月x日活动地点：六：活动内容1：制作节日小报积极组织学生将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并展开节日小报评比和展示活动。
2：趣味有奖知识竞赛设置有关端午节来历，习俗等方面的题目，进行知识竞赛。
流程：先由各班级进行初赛，评比出前三进行决赛。
3：散文，诗歌，绘画，书法征集由全校学生自由投稿，活动截止时进行评比展示七：活动安排前期准备：以宣传为主，通知各班级宣传委员，由各班级宣传委员宣传到各个班级，宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动中期工作：对各参赛作品进行评比，知识竞赛进行决赛。
后期工作：进行预算，对获奖者进行颁奖活动流程：首先让各班级宣传委员进行宣传，并对趣味知识竞赛进行初选，选出各班级前三名进行参加决赛，由记者团团员陪同举行。
其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味知识竞赛决赛。
决赛公开进行，可采取现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾。
最后，清单预算，为获奖者颁奖。
其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
八：活动奖励分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整；获奖同学均会获得荣誉证书，并对优秀作品会进行展示，择优刊登校报。
中学生端午节活动方案模版（2篇）
中学生端午节活动方案模版一、活动主题：传统文化传承，共庆端午二、活动目标：1. 培养学生对端午节的认知和理解，增强对传统文化的关注和尊重；2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通、协作和创新能力；3. 激发学生对运动、健康的兴趣，促进身心健康发展；4. 提升学生的文化自信心和自我表达能力。
三、活动内容：1. 端午文化讲座为了让学生了解端午节的起源、传说和习俗，我们邀请专家为学生进行端午文化讲座。
通过生动有趣的讲解、图片和视频展示，让学生更好地了解端午节的来历、发展和传承，同时也激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
2. 粽子制作比赛粽子是端午节的传统美食之一，我们可以组织学生进行粽子制作比赛。
学生可以自己准备材料、设计包装和制作方法，然后在活动现场进行比赛。
评委评分从制作过程、创意、外观和口感等方面综合考虑，评选出最佳粽子。
3. 传统舞蹈表演端午节是舞龙舞狮等传统舞蹈的盛会，我们可以邀请学校的舞蹈社团或学生自愿参加的舞蹈团队进行传统舞蹈表演。
学生们可以通过学习和练习一段传统舞蹈，展示自己的舞蹈技能和传统文化学习的成果。
4. 篮球赛端午节是传统的体育节日，我们可以组织篮球赛。
学生可以组队参加比赛，通过多轮比赛决出最终的冠军队伍。
比赛不仅能锻炼学生的身体素质和团队合作精神，也能增加活动的趣味和互动性。
5. 诗歌朗诵比赛通过诗歌朗诵比赛，激发学生对中国传统文化的热爱和表达能力。
学生可以选择自己喜欢的端午节相关的诗歌，通过朗诵的形式表达自己的情感和对传统文化的理解。
评委将从声音、表情、语调和表达力等方面进行综合评分，评选出最佳朗诵者。
6. 端午节亲子游园为了让学生和家长一起共庆端午节，我们可以组织亲子游园活动。
学生和家长可以一同前往公园，进行户外运动和游玩，同时也可以通过参观文化展览和参与传统游戏等方式感受端午节的氛围和习俗。
7. 制作扇子和挂饰手工坊端午节是夏季的节日，为了让学生切实感受到端午节的独特魅力，我们可以组织制作扇子和挂饰的手工坊活动。
学校端午节策划方案7篇
学校端午节策划方案7篇学校端午节策划方案（精选篇1）一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间端午节前两天四、活动准备1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说端午第二主题：端午实践活动三、讨论端午节活动方案四、小结队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
祝福亲爱的朋友端午节快乐!老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!第三阶段：拓展，延伸。
通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。
2023学校庆祝端午节活动方案6篇
2023学校庆祝端午节活动方案6篇学校庆祝端午节活动方案1一年一度的端午节又到了，为庆祝中国传统的节日，为此组织活动，__是活动策划方案，欢迎大家阅读借鉴。
农历五月初五是中国的传统节日端午节。
端午节有两千多年来的风俗习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
那么会有哪些不同的活动策划呢?活动目的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。
参与人员：不回家的同学和师兄师姐。
活动地点：中心湖草地活动时间：6月16(星期三)晚七点半活动流程：1 主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。
2 暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。
3 主持人出场，开始游戏时间。
(一)007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随即亦发音零，第二个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者手作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而枪手不作任何动作。
出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。
最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。
4 粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5 游戏继续(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。
每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
中学端午节活动方案(10篇)
中学端午节活动方案端午节为每年农历____月初五，又称端阳节、午日节、____月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”____中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括。
包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。
龙舟竞渡可说是端午节的____。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
中学端午节活动方案（三篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
关于端午节的校园活动方案范文5篇
关于端午节的校园活动方案范文5篇关于端午节的校园活动方案1活动目标：1、了解端午节的风俗习惯，知道端午节是我国的传统节日。
2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并愿意与家长一起合作制作龙舟。
3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来，好吗?教师播放端午节的由来视频。
2.师：刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗?(1)幼儿和家长共同回答问题，说出端午节习俗。
(2)教师出示ppt图片，端午节风俗习惯。
(3)特别引出赛龙舟，引起幼儿兴趣。
3.师：我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)(1)观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。
指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?(2)出示木质龙舟，观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。
指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?(3)播放ppt，观看别人的手工龙舟作品。
4.教师示范制作龙舟师：我们也来做一做龙舟吧!(1)出示制作龙舟材料，介绍制作材料(2)一边制作，一边讲解注意事项。
5.举办"美丽的龙舟展"，体验合作成功的快乐，幼儿家长与龙舟一起合影。
6.活动结束。
教学反思：通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。
关于端午节的校园活动方案2活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
中学生端午节活动方案
中学生端午节活动方案
端午节是中国传统节日之一，与中学生的学习生活息息相关。
在这个节日即将到来之际，学校可以组织丰富多彩的活动，让学生感受传统文化的魅力，增加他们的文化自信。
一、舞龙舞狮表演
端午节的舞龙舞狮是一项传统的庆祝活动，可以邀请专业的舞龙舞狮队伍来学校表演，让学生近距离感受节日的氛围。
学生也可以自发组织舞龙舞狮表演，展示他们的团队合作和创造力。
二、粽子DIY
粽子是端午节的传统食品之一，可以邀请厨师或老师来指导学生自己动手包粽子。
学生可以在活动中学习到传统的包粽子技巧，感受传统民俗风情。
三、诗词大赛
端午节是中国文化传统的节日，可以组织诗词大赛，让学生通过朗诵古诗词，感受传统文化的魅力。
学生可以选择自己喜欢的古诗词进行朗诵，展示自己的文学才华。
四、龙舟比赛
龙舟比赛是端午节的另一项传统活动，可以在学校附近的水域组织龙舟比赛。
学生可以组成自己的团队，体验划龙舟的乐趣，并感受中国古老的龙舟文化。
五、传统手工制作
可以组织传统手工制作活动，如编织蒲草鱼、剪纸、扎染等。
通过这些手工制作活动，学生可以感受传统工艺的魅力，培养他们的动手能力和创造力。
端午节是一个传统的节日，通过举办各种丰富多彩的活动，可以让中学生更好地了解和传承传统文化，增强他们的文化自信心，让他们在快节奏的现代生活中感受到传统文化的魅力。
希望学校能够精心策划端午节活动，让学生在节日里收获文化的滋养，体验传统文化的魅力。
学校端午节活动策划方案范例（五篇）
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。
# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
中学生端午节活动方案5篇
中学生端午节活动方案5篇中学生端午节活动方案篇1一、活动主题：品味端午，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。
信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。
端午节是中华民族古老的传统节日。
20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
三、活动目的：通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动时间地点人物：1、时间：20__年x月x日(周六)下午：17:30~18:302、地点：五教501室、3、参加人员：11级统招13班全体人员五、活动流程前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，制定商议活动前的相关事宜。
组建编辑小组：由在宣传委员担任同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
组建采购小组：由班长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。
六、活动中应注意的问题与细节1、布置会场的时候一定要注意安全和不打扰到别人。
2、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
3、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。
中学生端午节活动方案篇2活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。
2024年中学“情浓五月欢乐端午”教工活动方案
2024年中学“情浓五月欢乐端午”教工活动方案:
活动名称：情浓五月欢乐端午
活动主题：团结、互助、快乐
活动内容：
1. 早晨：整点集合，进行热身活动，促进团队凝聚力。
2. 上午：端午知识竞赛，增加教师对传统文化的了解。
3. 中午：举办端午节目表演，展示各科教师的才艺。
4. 下午：组织团队拓展活动，提高团队合作能力。
5. 晚上：篝火晚会，烧烤派对，增进教师之间的情感交流。
6. 活动结束：表彰优秀教师，并进行感谢致辞。
活动目的：通过此次活动，增进教师之间的情感交流，增强团队凝聚力，提升教师队伍的整体素质。
希望教师们在活动中度过一个愉快、难忘的端午节。
活动准备：
1. 筹备人员：确定活动筹备小组，负责活动的各项准备工作。
2. 物资准备：准备所需的场地、器材、食物等物资。
3. 安全保障：确保活动过程中的安全措施得当，避免意外发生。
4. 宣传推广：通过校园广播、海报等方式宣传活动信息，吸引更多教师参与。
5. 细节安排：制定详细的流程安排表，确保活动顺利进行。
活动总结：通过此次活动，教师们加深了彼此之间的了解，增进了感情，提升了团队凝聚力。
希望未来能继续举办类似的活动，促进教师之间的交流和合作，共同为学校的发展贡献力量。
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中学端午节活动方案(三篇)
中学端午节活动方案如下：端午节是我国传统节日之一，也是一项优秀的文化符号和传统习俗。
为了弘扬中华民族的传统文化，激发青少年对传统节日的热爱和参与热情，我校特举办了一系列的端午节活动，让同学们体验到传统文化的魅力，增加对中国传统文化的了解和认同。
活动一：传统食品制作比赛在端午节这一天，我们将举办传统食品制作比赛，同学们可以自由选择自己喜欢的食材和工具，制作端午节传统食品：粽子。
比赛分为初中和高中组，每个班级选派一名代表参加比赛。
评选出的前三名将获得奖品和荣誉证书，体验制作传统食品的乐趣。
活动二：民俗文化展示在活动现场，设置展示区域，展示端午节的民俗文化，如端午节的由来、习俗、传统节庆活动等。
同学们可以通过展板、模型、文物等方式了解端午节的历史文化和背景，增进对传统文化的理解和认同。
活动三：习俗游戏体验设计一些端午节的传统游戏，如踏青、赛龙舟、纳凉等，让同学们在游戏中感受传统文化的魅力。
通过游戏，可以增加同学们对传统文化的了解，培养对传统文化的热爱和传承意识。
活动四：手工制作工坊设置手工制作工坊，引导同学们制作端午节的手工艺品，如香包、挂饰等。
通过手工制作，让同学们亲身体验传统手工艺的魅力，增强对传统文化的传承意识和参与热情。
活动五：传统文化讲座邀请专家学者来校开展端午节传统文化讲座，向同学们讲解端午节的由来、文化内涵等，深入了解传统节日的历史和意义。
讲座结束后，同学们还可以互动提问，加深对传统文化的认识和了解。
通过以上端午节活动，我们希望能够让同学们更加深入地了解端午节的历史文化，体验传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和热爱度。
同时，也希望通过这些活动，激发同学们对传统文化的热情和参与，促进中华传统文化的传承和发展。
让端午节这一传统节日在中学校园中焕发新的生机，让同学们在传统文化的熏陶中茁壮成长。
中学端午节活动方案（二）一、活动主题：传统文化与现代融合，共度欢乐端午节二、活动目的：通过举办丰富多彩的端午节活动，增强学生对传统文化的认知和理解，培养学生的传统文化传承意识，同时提高学生的团队合作和创新能力。
端午节初中生活动方案（精选5篇）
端午节初中生活动方案（精选5篇）端午节初中生活动方案（精选5篇）为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编收集整理的端午节初中生活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节初中生活动方案1xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。
根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。
为确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。
达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。
同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间xx年6月23日至7月1日。
三、活动内容(组织开展“十个一”活动)1、召开一次动员会。
要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。
要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。
要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。
并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。
要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
中学端午节活动方案范文（五篇）
中学端午节活动方案范文端午节定于每年农历五月初五，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国汉族人民为纪念屈原而设立的传统节日。
“承传统之韵，扬中华之情”——__中学特此策划端午节校园活动，具体方案如下：一、限量小礼品发放向各班级分发端午节主题海报，旨在普及端午文化知识，并附赠精心准备的节日礼品。
礼品包含：包粽子技巧指南纸条一张、精致小粽子一枚、端午节特色贺卡一张，以及适量香囊、艾叶与菖蒲。
以班级为单位，确保每位同学都能收到这份节日的惊喜，从而加深对端午及中华民族其他传统节日的理解与认同。
二、端午节知识竞赛为增强节日氛围，特举办端午节知识竞赛。
我们将搜集并整理一系列端午小知识，制作成海报，一份悬挂于校门口供全校师生共赏，另一份则分发至各班级。
竞赛采用抢答形式，答对题目数量最多者将获得粽子一枚作为奖励，以此激发同学们对端午文化的兴趣与探索欲。
三、端午节问卷调查基于海报内容，设计约__道端午知识问答题，面向全校师生开展问卷调查。
此举旨在了解师生对端午文化的了解程度，并以此为契机进一步普及相关知识。
四、倡议观看龙舟竞渡龙舟竞渡作为端午节的重要庆祝活动之一，不仅承载着深厚的文化底蕴，更是体育竞技的盛宴。
我们鼓励有条件的同学前往现场观看龙舟赛，感受那激动人心的时刻。
龙舟破浪前行，鼓声震天动地，桨手们齐心协力，展现出中华民族团结奋进的精神风貌。
五、自制粽子体验粽子作为端午节的标志性食品，历史悠久，风味多样。
我们计划利用社团活动时间，邀请指导老师教授同学们制作粽子的技巧。
从选材到包裹再到烹煮，每一步都蕴含着对传统文化的尊重与传承。
包好的粽子将作为节日礼物赠送给同学们，尤其是住宿生，让他们感受到家的温暖与节日的喜悦。
六、传承端午习俗在端午节期间，我们倡导同学们在班级或家中门上悬挂艾叶与菖蒲叶，并佩戴香囊，以此祈求平安与幸福。
这一习俗不仅是对传统文化的传承与弘扬，更是对美好生活的向往与追求。
让我们共同铭记历史、珍惜当下、展望未来，让中华民族的精神在每个人心中生根发芽、茁壮成长。
中学端午节活动方案样本(2篇)
中学端午节活动方案样本一、活动目标1. 传承和弘扬中华民族传统文化，让学生了解端午节的起源、意义和习俗。
2. 培养学生的团队合作意识和创新能力，通过活动体验中华民族的智慧和传统工艺。
3. 增强学生的身体素质，鼓励他们积极参与体育活动。
4. 培养学生的品德修养，提高他们的道德素质和社会责任感。
5. 提升学生的文化修养和审美情趣，培养他们的艺术鉴赏能力。
二、活动内容1. 主题演讲会在端午节前夕，组织一场主题演讲会，邀请学生自愿参加演讲比赛。
演讲的主题围绕着端午节的起源、意义、习俗以及与中华传统文化的联系等等，鼓励学生深入思考和发表自己的见解。
评委将根据演讲内容、语言表达、沟通能力和演讲技巧评选出优胜者，并给予奖励。
2. 制作粽子比赛将学校的厨房和材料准备好，邀请学生分组参加制作粽子比赛。
每个小组分工合作，按照指定的步骤和要求制作粽子。
评委将主要考察团队合作意识、创新能力、粽子外观和口味等方面，评选出最佳团队，并进行奖励。
此外，将选取一些粽子进行公益义卖，所得善款将用于资助贫困地区的学生。
3. 传统文化体验活动组织学生参观端午节的传统文化展览，包括端午节的历史起源、习俗、传统食品等，让学生了解和感受端午节的独特魅力。
同时，开设传统文化体验区，让学生亲自体验编织彩绳、包粽子、刺绣等传统手工技艺，感受中华传统工艺的博大精深。
4. 端午节运动会举办一场以传统文化为主题的运动会，分为多个比赛项目，包括龙舟比赛、草地喂马、跳绳等。
在运动会前，学校可以开展相关的培训和练习，以提高学生的技能和参与度。
通过运动会，培养学生团队合作精神和体育意识，增强他们的身体素质和健康意识。
5. 端午文化艺术汇演举办一场以端午节为主题的文化艺术汇演，邀请学生自愿参加才艺展示。
学生可以通过舞蹈、歌曲、乐器演奏、戏剧表演等形式展示自己的才华，同时，鼓励学生创新表演形式，将传统文化与现代表达相结合。
评委将根据表演内容、表现力、创新性等方面评选优胜者，并给予奖励。
初中端午节主题活动方案
初中端午节主题活动方案端午节是我国的传统节日之一，在此时制定好端午主题活动方案，可以让学生们进一步提高对端午的了解。
下面是由小编为大家整理的“初中端午节主题活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中端午节主题活动方案（一）端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”xx中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
中学校园《端午粽》活动方案1
中学校园《端午粽》活动方案一、活动背景端午节是中华民族的传统节日，历史悠久，文化底蕴深厚。
为了弘扬中华民族传统文化，增强中学生对端午节文化的了解和认识，同时提高学生的动手能力和团队协作能力，我校决定举办《端午粽》活动。
二、活动目标1.弘扬中华民族传统文化，传承端午节习俗。
2.提高学生动手能力和团队协作能力。
3.增进师生之间的情感交流，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（端午节前一周的某天）地点：学校操场或食堂四、活动内容1.端午节知识讲座活动开始前，由老师或请专家进行端午节知识讲座，介绍端午节的起源、传说、习俗等，让学生全面了解端午节的文化内涵。
2.粽子制作比赛将学生分成若干小组，每组4-6人。
每组学生需提前准备好粽子材料（如糯米、红枣、豆沙、粽叶等），在活动现场进行粽子制作比赛。
比赛过程中，老师将巡视指导，确保学生正确操作。
比赛结束后，评选出最佳粽子作品，颁发奖品。
3.端午文化展示活动现场设置端午文化展示区，展示端午节相关的图片、书籍、手工艺品等，让学生更加直观地了解端午节文化。
4.端午游戏互动设置与端午节相关的游戏环节，如“赛龙舟”、“挂艾草”等，让学生在游戏中感受端午节的乐趣。
五、活动宣传1.利用学校广播、宣传栏等渠道进行活动宣传，提前告知学生活动的时间、地点和内容。
2.通过班级微信群、QQ群等社交媒体平台，向家长宣传活动，邀请家长参与活动，共同感受端午节的氛围。
六、活动预算根据活动规模和需求，提前制定活动预算，包括粽子材料费、奖品费、宣传费等。
确保活动经费充足，保障活动的顺利进行。
七、活动总结活动结束后，组织老师对活动进行总结，分析活动的优缺点，提出改进意见。
同时，将活动照片、视频等资料整理成册，留作纪念。
八、注意事项1.活动过程中，要确保学生的安全，避免发生意外事件。
2.粽子制作比赛要公平公正，评选出真正优秀的作品。
3.活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理现场。
中学端午节活动方案
中学端午节活动方案中学端午节活动方案端午节即将来临，为传承中华民族优良传统，大力弘扬民族精神和时代精神，推动中华民族共有精神家园建设，我校按照市文明办要求，现就端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题文化活动方案，希望大家积极参与!【1】中学端午节活动方案一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《武汉市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼武汉人”宣传实践，组织开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
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中学端午节活动方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
中学端午节活动方案
【篇一】
一、指导思想：
为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展"端午知多少"为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
二、活动日期：
端午节，也就是农历五月初五。
三、活动地点：
教室
四、活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
五、活动内容：
1. 了解端午节的由来。
(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。
)具体内容如下：
(1)、农历五月初五是什么节日
(2)、那么，你们知道端午节的来历吗
(3)、学生讲述端午节的来历和习俗
(4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子
2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。
可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。
3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
【篇二】
一、活动背景：
一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的端午节有哪些风俗习惯呢这些风俗习惯是怎样形成的我们怎样过一个有意义的端午节针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展“我们的节日—端午”节日小报评比活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。
二、活动目标：
围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来”“端午节有哪些风俗习惯”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，切实增强学生对传统节庆文化的认同
三、评比办法：
1、各班先开展制作节日小报活动，并进行评选。
再推荐优秀作品5幅上交学校参加评选。
学校根据实际收到小报份数，按比例评选一、二、三等奖若干。
2、作品要求：
(1)参赛学生完成一份手抄“节日小报”。
纸张自备，规格为a4纸，要求均用单面，学校、班别、作者、指导老师姓名写在作品正面右下角;
(2)主题：要突出“我们的节日·端午”主题内容，具体题目自行设计，并在醒目的位置上书写主题;
(3)突出表现形式的多元性。
要让作品充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。
3、作品上交时间：
各相关班级请于6月6日之前将推荐的节日小报交到学校团委。
四、活动要求：
1、班主任高度重视，把“我们的节日·端午”主题活动作为推进精神文明建设的有力抓手，结合实际，开展丰富多彩的活动。
2、所有班主任在活动中要注意营造节日活动氛围，达到“小手拉大手”的效果。