幼儿园标准自评积分表
幼儿园常用表格-(幼儿园教师年度考核表表)附-日常工作管理及绩效考核细则
***老师年度考核表01***老师年考核表02 老师: 日期:***老师考核表03 考核时间:附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
幼儿园标准化建设自查自评赋分表及扣分说明
幼儿园标准化建设自查自评赋分表及扣分说明幼儿园名称：A项目名称B评估分类C分项指标D评分细则（赋分）自评分扣分扣分说明1.有幼儿园发展规划和年度工作计划，成立健全民主管理系统及各样规章制度。
（1分）管理制度2.办园指导思想正直，无违规行为。
（1分）3.有与家长、社区联系制度，向家长和社区宣传科学育儿的知识。
（1（4分）分）（1分）4.班级幼儿人数符合国家规定，小班不超25人，中班不超30人，大班不超35人，混龄班不超30人。
（1分）1.按国家和省要求合理设置课程，制定教育计划。
（1分）课程管理2.有合理科学的一平惯例，户外活动时间每天很多于2小时。
（1分）3采用经判定经过的教师用书，装备丰富的玩具、游戏资料、（4分）.幼儿读幼儿园物等。
（1分）园所管理标准化建设4.教育活动以游戏为主，战胜“小学化”倾向。
（1分）（17分）（60分）1.重视内涵建设，环境能表现幼儿园教育理念和园所文化。
（1分）内部环境2.活动区设置合理，符合幼儿年纪特点，保证幼儿有充分参加活动的（2分）机会和条件。
（1分）1.有完满的卫生保健老例管理制度。
（1分）卫生保健2.有严格的伙食管理制度，少儿食品采买加工符合《学校食堂与学生（3分）集体用餐卫生管理规定》。
（1分）3.餐点安排合理，做到营养配餐。
（1分）1 .成立由园长负总责的幼儿园安全管理、防备和检查制度，各项安安全工作全防备举措落实到岗，责任到人，有应付突发事件的应急方案，成立（4分）应急操练制度。
（1分）2 .幼儿园建筑为4层以上的，第4层及以上不设幼儿班级。
（1分）A 项目名称B评估分类C分项指标D评分细则（赋分）自评分扣分扣分说明园所管理安全工作3.有独立的出入通道，室外活动场所有相应的安全防备设施。
(1分)（17分）（4分）4.做到人防、物防、技防。
（1分）人员装备按《整天制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》（劳人编[1987]32号），（2分）保证每班“两教一保”人员装备，其他人员合理安排。
浙江省二级幼儿园自评表
浙江省二级幼儿园自评表
5注：“较多的时间”，小班80分钟以上，中班70分钟以上，大班60分钟以上。
6注：“自由游戏活动”是指幼儿主导的游戏活动，幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。
自由游戏活动可以在室内，也可以在户外进行。
而规则性游戏、教师主导的集体游戏、集体教学中的游戏均不属于自由游戏活动的范围。
7注：“家长满意率较高”：通过随机抽样访问，80%以上的家长对幼儿园（班级）的教育和服务表示满意。
二级幼儿园得分汇总表
第二部分幼儿园等级评估相关数据
表1. 办园条件
表2. 教科研成果
(2)限填写8项，按照立项级别由高到低排列。
表2.2 近三年幼儿园参加研讨交流情况
表3. 近三年幼儿园集体荣誉
表4.幼儿园领导班子情况
表5.教职工情况。
幼儿园基础评鉴指标自评表
課程規劃
3.1.1
每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議。
查閱評鑑當學年及前一學年之行事曆、會議紀錄。
3.1.2
各班課程應採統整不分科方式進行教學。
抽查評鑑當學年及前一學年之資料，如作息時間表、教學課程表等。
3.1.3
各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學。
抽查評鑑當學年及前一學年之資料，如作息時間表、教學課程表等。
2、查閱最近一次建築物公共安全檢查簽證申報結果證明文件。
6.2.3
設置於二樓或三樓露臺之室外活動空間及園內樓梯扶手，其欄杆間距不得大於十公分，且不得設置橫條。
1、未使用二樓或三樓之露臺或園址位於一樓者，此項免檢核。
2、實地觀察。
6.2.4
戶外遊戲場地面應無障礙物。
1、無戶外遊戲場地，此項免檢核。
2、實地觀察。
2.總務與
財務管理
2.1
接送制度
2.1.1
訂有幼兒接送辦法，並告知家長。
1、查閱接送辦法。
2、抽查評鑑當學年及前一學年之通知紀錄，如接送卡、親子聯絡簿、家長手冊等。
2.2
收費規定
2.2.1
收退費基準及減免收費規定應於每學期開始前一個月公告，並告知家長。
1、查閱評鑑當學年之公告紀錄，如書面公告、園方網頁資料等。
實地觀察幼兒使用之餐具。
5.1.4
廚房之出入口應設置病媒防治設施，且無損壞。
實地觀察病媒防治設施，如自動門、紗門、塑膠簾、空氣簾或其他設備等。
5.1.5
飲用水連續供水固定設備每個月至少維護一次，並留有紀錄。
1、查閱評鑑當學年及前一學年之飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表。
2、飲用水連續供水固定設備：指公私場所以管線輸送固定水源並能連續處理及連續供水之飲水機，或將其處理後之水以管線輸送至飲水檯供人飲用之裝置。
东阳市等级幼儿园自查自评表
每班有符合幼儿身高、配套的桌椅和睡床，有电风扇、保暖茶桶、有开放的玩具橱、图书架（角）、钢（风）琴。
一星
有适合的桌椅和睡床，有电风扇、保暖茶桶、开放的玩具橱、图书架、风琴
评估内容
指标序号
级别
标 准
自评
评估结论
一
园
舍
设
备
7
三星
根据不同年龄段幼儿的需要配齐、配足教、玩具，并有一定数量的自制品。桌面玩具每班7种以上，中型体育运动器具每班4种以上，室外有4种以上大型玩具。各类教玩具安全、卫生，使用率高。
附件3东阳市等级幼儿园复查名单乡镇市示范性幼儿园一级幼儿园二级幼儿园城区1京都东方幼儿园育新苗群乐育宝南门解放宝宝幼儿园城区2下范小学幼儿园江北满英江北幼儿园白云中心校幼儿园横店横店米塘小学南上湖小学后里小学横店梦露横店童的梦横店群欢幼儿园巍山巍山镇幼儿园巍山镇中心幼儿园沈良小学幼儿园歌山林头小学幼儿园湖溪湖溪中心幼儿园郭宅幼儿园千祥千祥金川千三幼儿园南马南马中心幼儿园防军晨阳幼儿园防军大拇指幼儿园画水画溪中心幼儿园陆宅小学幼儿园蓓蕾新苗幼儿园
二星级（原一级幼儿园）：30项评估标准中“基本达标”的指标不能超过8项。
一星级（原二级幼儿园）：30项评估标准中“基本达标”的指标不能超过10项。
且没有不达标指标，视为复查通过。
附件3
东阳市等级幼儿园复查名单
乡镇
市示范性
幼儿园
一级幼儿园
二级幼儿园
城区1
京都东方幼儿园
育新苗、群乐、育宝、南门、解放、宝宝幼儿园
二星一星
有园长室、教师办公室、储藏室等。
5
三星
食堂面积40 m2以上，布局合理。有不锈钢灶具、烧菜设施，有开水箱、消毒柜等，且安全、卫生、洁净。
幼儿园办园行为督导评估自评表
4.园舍与场地（5分）
1.幼儿园设置在安全区域，日照充足，场地平整、空气流通，无污染物和噪音。园内无危房，周边无安全隐患。（2分）
2.园舍建筑、户外场地（含绿化）等符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（2016版）和《幼儿园建设标准》（2017版）。（2.5分）
玩教具、游戏材料和幼儿图画书较少，不能满足幼儿自主选择的需要，扣0.5分；玩教具、游戏材料和幼儿图画书严重缺乏，或玩教具、游戏材料和幼儿图画书不符合国家相关安全质量标准和环保要求，扣1分。
二、
安
全
卫
生
(20分)
1.安全和卫生制度（3分）
1.成立安全工作领导小组，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案，具有科学性和操作性。（1分）
2.根据幼儿生理需求，以《中国居民膳食指南》为指导，参考“中国居民膳食营养素参考摄入量”和各类食物每日参考摄入量，制订食物品种多样且搭配合理的幼儿膳食计划和带量食谱，并公示，1～2周更换1次。儿童伙食要与成人伙食分开。（1分）
3.主副食的选料、洗涤、切配、烹调等方法科学合理，符合儿童清淡口味，注意色、香、味、形，达到营养膳食的要求。（1分）
2.按年龄段设置小、中、大班或混合班，班额符合国家要求，人数一般为：小班（3周岁至4周岁）25人，中班（4周岁至5周岁）30人，大班（5周岁至6周岁）35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。（1.5分）
1.设置13-15个班级扣0.5分；设置15-18个班级扣1分；设置18个班级以上或未开足小、中、大3个班扣1.5分。
幼儿园等级评估自我评分表
幼儿园等级评估自我评分表
区幼儿园（所）
二．发展性评估要点（共15分）
（一）、在队伍建设方面成效显著
1．建立员工自主发展的机制，全体成员学历水准和专业技术水平逐年提高。
2．市、区、园（所）骨干教师比例明显上升，能总结出富有特色的经验和提炼出有推广价值的工作规律。
3．体现教育理念领先的有效教改实践，得到同行认可，发挥辐射作用。
（二）、教、科研工作有实效，促进园（所）的整体发展
1．有切合园（所）情的科研课题，对推动保教工作有实际价值。
2．从人、财、物各方面有保证课题进展的有效措施。
3．课题成果得到推广与运用。
（三）、重视课程建设，创建办学特色
1．贯彻《纲要》与《课程指南》的精神，体现教育方案的科学性、均衡性、可操作性。
2．切合园（所）情，具有特色，对婴幼儿发展有实效。
3．课程符合各年龄阶段的不同特点，适合婴幼儿多元发展的需要。
（四）、富有创新的管理改革经验
1．体现以人为本的管理理念，并有对应的策略。
2．探索适应时代特征、上海学前教育发展特色的管理体制、机制、模式以及管理策略的改革，有实效。
3．有提高管理效益方面的经验。
（五）、创建良好的校园文化
1．建设文明、美观、童趣、富有教育性的文化氛围。
2．崇尚师德，建立以爱为核心的情感态度。
3．凝聚力强，营造民主合作、和谐、互动的群体环境。
基础部分为___________（分）
发展性部分为_________（分）
自评总分为___________（分）。
幼儿园自理能力比赛评分表(个人)
项目、分值
选手得分
剥鸡蛋
20分
鸡蛋完整度高。
折方巾
20分
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
速度
记录实际完成的时间。
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
ห้องสมุดไป่ตู้中班幼儿自理能力比赛评分表(个人赛)
第组
项目、分值
选手得分
穿校服
20分
能分清正反面，上衣拉直，一个袖子先套进，另一个袖子再穿，里面的衣服要拉住
叠被子
20分
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
速度
记录实际完成的时间。
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2015年—2016年学年第一学期
小班幼儿自理能力比赛评分表（个人赛）
2015--2016学年第一学期
大班组幼儿自理能力比赛评分表（个人赛）
第一组
项目、分值
选手得分
整理物品
20分
按要求归类清楚，收拾整齐后放进书包，并拉好拉链，独自背起书包。
系鞋带
20分
鞋带牢固、美观；呈现出蝴蝶结状态。
速度
记录实际完成的时间
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2015—2016学年第一学期
三级幼儿园自评表
20-4
经费使用比较合理，能安排一定的经费用于园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新等，没有非法挪用经费和经费流失现象。
1
21.
经费
管理
4.5
21-1
师生伙食账目分开。
0.5
是或否。
21-2
幼儿伙食费全部用于幼儿伙食，除开支食堂必需的水电气外，没有开支工作人员工资和食堂设备的现象。
1
21-3
每月盈亏比例不超过4%。
1
27.
卫生
保健
4
27-1
建立并执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度。
1
27-2
幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接种率达100%。
1.5
27-3
做好晨检及全日健康观察等日常卫生保健工作，配合卫生部门做好计划免疫工作。
1
27-4
取得县级卫生行政部门核发的《托幼机构卫生保健合格证书》。
30-2
根据幼儿的年龄特点和需求，提供必要的安全监护和护理。
0.5
30-3
在需要洗手的环节，保教人员和大多数幼儿能洗手。
0.5
31.
幼儿
进餐
2
31-1
进餐时间安排合理。
0.5
各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。
31-2
进餐环境清洁，餐具卫生、数量够用。
0.5
31-3
进餐护理方式基本适当，不强迫、催促幼儿吃饭。
0.5
各项按A、B、C、D四等级赋分。
24-2
按要求配备消防设施设备。
1
24-3
园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全。
芙蓉区公办幼儿园办学水平督导评估自查评分表
3、幼儿图书生均10册以上（不含课程用书），图书种类丰富，内容健康，幼儿适用。
0.5
4、教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20册以上；园内订有省级以上学前教育杂志5种以上。
0.5
C9
电教设备
1分
1、有摄像机、录放机、电脑、投影仪、幻灯机等电教设备，使用率高。
0.5
2、有满足本园保教工作需要的电教资料：光盘、磁带、录相带、投影片、电脑软件等，使用率高。
0.5
2、活动以游戏为主线，内容丰富，形式多样，富有童趣。
1
3、注意养成教育，对幼儿进行情感熏陶及良好行为习惯的培养。
0.5
1、根据活动的需要提供适用的操作材料，材料安全、卫生、便于操作，幼儿取放自由；充分利用废旧物。
1
A
级
指
标
B
级
指
标
C
级
指
标
评估要点
分
值
自查情况及得分
A5
保教质量
29分
B10教育活动
0.5
（5）做好体弱儿、肥胖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及病儿的饮食管理。
0.5
A
级
指
标
B
级
指
标
C
级
指
标
评估要点
分
值
自查情况及得分
A4
园务管理
30分
B8保教工作
8分
C24
园本教研
1.5分
1、正副园长中有专人负责教科研工作，有适合本园实际情况的教科研组织。
0.5
2、建立了园本教研制度，教科研制度健全。如业务学习制度、集体备课制度、教科研成果交流、汇报制度及教研组活动制度等，并严格执行。
上海幼儿园入园打分标准表
上海幼儿园入园打分标准表一、幼儿园硬件设施（共计40分）1. 教学楼及教室条件（10分）教学楼结构稳固，教室面积充足，通风良好，光线充足，设施完备，课桌椅及教具摆放整齐。
2. 操场与体育设施（10分）操场面积宽敞，平坦洁净，有良好的安全设施，设有各类体育器材，满足幼儿户外活动需求。
3. 图书阅览室（5分）图书阅览室环境舒适，书籍种类齐全，内容丰富，布局合理，有专人引导幼儿培养阅读兴趣。
4. 实验室与艺术创作室（10分）实验室配备科学实验器材，艺术创作室有绘画材料、乐器等，能够提供丰富多样的科学与艺术体验。
二、幼儿园教学质量（共计60分）1. 教师资质与素质（20分）教师具备专业幼儿教育背景，持有效的教师资格证，具备较好的教学能力、亲和力和沟通能力。
2. 教学计划与课程设置（20分）幼儿园编制有科学系统的学习计划，符合幼儿身心发展规律，课程设置多样化，注重培养幼儿的综合素质。
3. 教学方法与教材选择（15分）教师运用多种灵活的教学方法，在教材选择上注重适应幼儿发展需求，能够启发幼儿的兴趣与思维能力。
4. 教育评价与家长沟通（5分）幼儿园具备规范的教育评价制度，能够及时向家长反馈幼儿的学习情况，并开展有效的家长沟通交流机制。
三、幼儿园管理水平（共计30分）1. 办园资质与规范运营（10分）幼儿园具备合法的办园资质，符合幼儿教育相关政策法规的要求，管理运营规范有序。
2. 安全保障与卫生管理（10分）幼儿园拥有完善的安全防范措施，设有专职保安人员，且建有紧急疏散预案。
卫生管理严格，保持环境整洁。
3. 师生比例与保教人员配备（10分）幼儿园保教人员数量合理，具备教师资格的占比较高，师生比例适宜，能够提供个体化的教学与关爱。
综上所述，以上是上海幼儿园入园打分标准表。
通过对幼儿园硬件设施、教学质量和管理水平的评估，可以更好地了解幼儿园的整体情况，为家长选择合适的幼儿园提供参考依据。
希望幼儿园能够不断提升自身的教育质量，为幼儿的全面发展提供良好的环境与保障。
幼儿园评定项目自评表
12-3
按照办园规模配备足够数量的专兼职保卫人员（至少有1名持证专职人员）。
0.5
自
查
说
明
本园有教职工60名。园长1人,副园长2人，专任教师30名（包括副园长）、保育员15名、医务保健员3名、后勤人员8名。平均每个班级配专任教师3名,保育员2名。保安人员2名，门卫兼保安2名。
材
料
准
备
1.专任教师名册
1.5
12-2
全日制幼儿园以150名儿童配1名专职卫生保健人员为基数，每增加100名幼儿增配1名卫生保健人员（增配的可以由园内工作人员兼职）。收托150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员，寄宿制幼儿园应配2名以上卫生保健人员（其中至少1名专业医务人员），夜间保证值班卫生保健人员1名以上，寄宿幼儿超过300名的保健人员酌情增加。
2.班级教师安排表
3.全园教职工名册
4.保安证复印件
幼儿园评定项目自评表
人员配备与待遇（总分：20分） 负责人：
12．人员配备（2.5分） 指标得分：2.5
指标
编号
指 标 内 容
指标
分值
自评分
12-1
全日制幼儿园每个班级配备3名教师，0.5−1名保育员（小班2名教师1名保育员，20名幼儿以下的小型班可配备2名教师或1名教师1名保育员），寄宿制幼儿园每班至少配备4名保教人员。
幼儿园教师互评自评表格
幼儿园教师互评自评表格幼儿园教师互评自评表格姓名：______________ 班级：______________ 日期：______________评价指标从不偶尔经常总是教学过程中有足够的耐心和关爱□ □□ □能够与幼儿建立良好的关系□ □ □ □能够提供多样化的教育活动与资源□ □□ □能够在课堂中提供清晰明确的指导□ □□ □在课堂中能够积极引导幼儿的参与与互动□□ □ □尊重幼儿的个体差异和发展阶段□ □ □ □能够有效地与家长沟通和合作□ □ □ □关注幼儿的情感和社交发展□ □ □□具备良好的语言表达和沟通能力□ □ □ □有良好的时间管理和组织能力□ □ □ □能够有效地评估幼儿的学习和进步□ □□ □能够应对教育环境中的挑战和压力□ □□ □能够积极参与教育培训和专业发展□ □ □ □能够重视个人健康和保持良好的工作状态□ □ □ □面试者自评：在教学过程中，我始终保持耐心和关爱的态度，为幼儿提供积极和支持性的环境。
我努力与幼儿建立良好的关系，以便在教学中更好地理解他们的需求和兴趣。
我提供多样化的教育活动和资源，以满足幼儿不同的学习风格和能力。
在课堂中，我能够给予清晰明确的指导，帮助幼儿理解和掌握知识。
我着重于积极引导幼儿的参与和互动，鼓励他们表达自己的想法和感受。
我尊重幼儿的个体差异和发展阶段，根据他们的需求和能力进行个性化的教学。
我注重与家长的沟通和合作，确保共同关注幼儿的发展并分享课堂中的经验。
我重视幼儿的情感和社交发展，注重培养他们的社交技能和情感智慧。
我具备良好的语言表达和沟通能力，能够与幼儿进行有效的交流和表达。
我具备良好的时间管理和组织能力，能够合理安排课堂时间和活动内容。
我努力评估幼儿的学习和进步，采用多种评估方法和工具，以便更好地了解他们的学习成果和需求。
我能够应对教育环境中的挑战和压力，保持积极的心态和行为方式。
我积极参与教育培训和专业发展，不断提升自己的教学能力和专业素养。
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幼儿园标准自评积分表附件:高坝店镇中心幼儿园对照“陕西省示范幼儿园评估标准”创建一类幼儿园自查量化积分表舍80 计科学，符合儿童身心特点。
地考查求2.占地、建筑面积符合国家规定标准。
班级单设活动室面积≥60m2,活动室兼作寝室的，其面积≥90m2。
15实地测查符合要求达标90%达标80%123.每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间、衣帽储藏柜。
各室布局及使用合理，采光通风合理。
20实地考查符合要求基本符合要求一般164.园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、厨房（含主副食加工、配餐间、主副食库）、教具资料室、运动器械存放室、会议15实地考查符合要求缺一室缺二室9室(兼接待室)、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职工厕所等，基本部室齐全。
5.有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科学发现室、幼儿电脑室，单独设置，并能充分发挥作用。
20实地考查符合要求缺一室缺二室12A 级指标B级指标C级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）设备150场地301.户外共用和分班活动场地布局合理，人均面积≥4m2。
场地平整、安全。
绿化率≥20%。
15实地测查符合要求3m2以上2m2以上152.场地内有较好教育及使用价值的沙池、30米跑道、饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池，大型活动器械达10件以上。
15实地测查符合要求缺一项缺二项9生活设备30 1.各班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床；开放式玩具柜，自然角；并配有钢琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备及良好的照明、通风及防寒降温设备。
30实地考察符合要求缺一项缺二项30教学设备30 1.达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合现代化要求，配齐教玩具。
教玩具种类齐全，数量充足并适合幼儿年15实地抽查符合要求达标率80%达标率60%12龄特点。
自制教玩具占三分之一以上。
2.幼儿图书人均10册以上，教师专用书籍人均20册以上，并订阅幼教刊物5种以上。
15实地考察符合要求达标率80%达标率60%15现代化设备15 1.有幼儿、办公使用的计算机，并有园长管理软件系统，有大型公开课所需多媒体教学设备。
8同上符合要求缺一项缺二项 6.42.有教学专用计算机软件，声像资料达55种以上，并经常补充更新。
7同上符合要求达标率80%达标率60%5.6厨房设1.各种设备先进、科学，布局合理。
排气排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全。
10同上符合要求基本符合要求一般10备20 2.电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜、适合幼儿使用的餐具等设备齐全。
10同上符合要求缺一项缺二项10消防5 3.消防设备符合要求，消防通道畅通。
5同上符合要求缺一项缺二项 5A 级指标B级指标C级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）卫生保健1.保健室内设有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、体重计、身高坐高计、儿童或标准视力箱、15 同上符合要求缺一项缺二项15设备20 智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯等常用医疗器械及消毒用品、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
2.隔离室位置合理。
内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。
5 同上符合要求缺一项缺二项 5人员配备150组织编制751.教职工与幼儿比例：全日制幼儿园为1：6，寄宿制幼儿园为1：415实地测查符合要求比例分别为1:7,1:5比例分别为1:8,1:692.各类工作人员配备比例符合国家《幼儿园编制标准》。
4个班以上设园长2人，10个班以上设园长3人，15实地测查符合要求少一人153.平均每班设教师编制2-2.525 实地符合要教师少教师少一人，保育员少一人18人、保育员编制0.8-1人，测查求一人4.医务保健人员全日制150人与寄宿制100人以下的专职1人，500人以上的不少于3人。
10实地测查符合要求少一人少二人105.炊事员按照60-70名幼儿设一人，有专职会计与出纳。
10实地测查符合要求少一人少二人10A 级指标B级指标C级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）任职资格1.园长及主管教育的副园长具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业学历，并有从事幼儿教育工作五年以10察看资料符合要求未经过培训不符合要求1075 上的实际工作经验。
在岗园长均需持有园长岗位证书，能深入教学第一线指导幼儿园教育教学各项工作。
2.专任教师均有教师任职资格证书，具备幼儿师范学校或职业学校幼师班毕业以上文化水平，均具有计算机、普通话培训证书，其中学前教育大专以上学历≥30％25察看资料符合要求大专以上学历﹤20%，持资格证﹤80%大专以上学历﹤20%，持资格证﹤60%203.保健人员需有任职资格证书。
保健医生具有大专以上医疗专业毕业水平并取得中级以上技术职称，有营养配餐的知识与能力；保健员具有中等医务专业毕业以上水平。
10 同上符合要求基本符合要求104.保育员具有高中以上文化，并持有专业培训合格证书。
10同上符合要求达标率≥80%达标率≥60%105.炊事员应受过专业培训，并取得任职资格证书。
10同上符合要求106.财会人员须持有专业合格证，出纳员应具有高中以上文化程度，并受过专业会计知识培训。
10同上符合要求10幼儿园管理450 园务管理150办园思想151.办园思想端正，为促进幼儿全面发展和家长学习工作提供便利条件。
坚持依法办园，遵守各项法规政策。
7考察问卷符合要求基本符合要求72.贯彻执行《规程》《条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实实行保教结合原则，对幼儿实施全面发展教8园长汇报符合要求基本符合要求8育，促进其身心和谐发展。
查笔记A 级指标B级指标C级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）管理机制251.领导班子结构合理，分工明确，人员精干，团结协作，廉洁务实，富有开拓创新精神。
5查资料交谈符合要求基本符合要求52.组织机构健全，分工科学合理。
建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大会制度，充分发挥民主监督职10查资料符合要求基本符合要求10能。
3.积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，考核评估机制行之有效，教职工的工作积极性得到最大限度调动。
10查资料交谈符合要求基本符合要求10示范作用20 1.办园方向正确，办园水平较高，得到社会和同行的广泛认可3问卷调查符合要求基本符合要求32.模范遵守国家有关收费政策，收费手续规范，无违规收费现象。
3问卷调查符合要求基本符合要求3 3.扶贫助困，对低保户、残疾 3 查资符合要基本符 3人等低收入水平家庭子女实行收费减免。
料问卷求合要求4.积极接纳残疾儿童入园。
3 查资料符合要求基本符合要求35.地、市、省级骨干教师占一定比例，有具有一定教科研能力并得到同行专家与教师认可的优秀教师。
3查资料符合要求无省级骨干教师无市级骨干教师36.承担国家、省级教科研专题，获得省级以上成果奖，受到省级行政部门表彰，每年在国家级刊物或核心期刊上发表文论。
5查阅资料符合要求有市级奖项无市级奖项4A 级B级C级标准分值评估达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）指标指标指标方法计划制度201.有长远和近期的工作规划和目标。
工作规划切实可行，体现方向性、科学性，有实施的措施和总结。
5同上符合要求基本符合要求无检查记载52.实行目标管理，各项规章制度、计划、总结齐全、明确，执行严格。
各类人员岗位责任制明确齐全，并上墙公示。
15同上符合要求基本符合要求无检查记载15规模与班额101.全日制或寄宿制，6个班以上，各年龄班须有平行班。
4实地考察符合要求42.严格按《规程》要求编班，小班为25人，中班为30人，6同上符合要求班超额5人班超额8人6大班为35人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。
各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名。
后勤管理20 1.严格财务管理制度，管理人员职责明确，单独设账，账目清楚，经费使用合理。
幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。
5查阅资料符合要求基本符合要求一般 52.严格园产管理制度，实行财产保管责任制。
固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。
5同上符合要求基本符合要求一般 53.严格按照收费标准收费，模范遵守收费政策，建立收费公示制度，无违规收费现象。
5同上符合要求基本符合要求一般 5 4.依法筹措办园经费，保证幼 5 同符合要基本符一般 5儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，办园条件不断改善。
上求合要求档案管理101.重视资料和信息的收集整理。
档案种类齐全，内容详实准确，利用率高。
5查阅资料符合要求基本符合要求一般 52.专人负责管理，专柜存放，分类科学，装订规范，资料查找方便。
5实地考察符合要求基本符合要求一般 5A 级指标B级指标C级指标标准分值评估方法达成度与权重得分优（1.0）良（0.8）中（0.6）安1.重视幼儿园安全工作，建立 3 查符合要基本符一般 3全管理10 房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，制定各类事故安全应急预案。
阅资料求合要求2.建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，近三年来无重大责任事故发生。
4查阅资料符合要求基本符合要求一般 43.接送幼儿的园车，须保证车况良好，每年接受交管部门年审，驾驶人员资质合格，身体健康，遵守法规。
3查阅资料符合要求基本符合要求一般 3队伍建设20 1.加强教职工的职业道德教育，热爱教育事业，关心幼儿，仪表端庄，言行文明，在园期间必须说普通话，严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。
5实地考察符合要求基本符合要求一般 52.重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本功的训练，有较强的教育教学能力，能熟练运用现代化教育设施。
5测查查资料符合要求能力较强能力一般53.重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，培训目标明确，有计划，有措施，效果显著。
5查资料符合要求基本符合要求44.建立梯队型骨干教师队伍。
专职教师年流动率≤10％，为当地区其它幼儿园教师培训、进修提供服务。
5查阅资料符合要求流动率≥15%流动率≥20%5教育教教育思1.认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立正确的教育观、儿童观。
及时吸收教改新理念，10同上符合要求基本符合要求10学管理150 想30并结合本园实际有所实践。
2.因地制宜实施素质教育，为幼儿终生发展打好基础，面向全体幼儿，满足幼儿多方面发展需要，促进每个幼儿富有个性地发展。
10同上符合要求基本符合要求103.尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点。
以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，无虐待、体罚等损害幼儿深信健康行为。