板块组合法

板块组合法
A140
一、浏览全文 写作指南：
A、文章与以往的文章在形式上有 什么不同？ B、文章分为几个板块？每个板块 讲了什么？小标题起什么作用？ C、想一想各板块与题目之间有什 么关系？ 1、板块内容不能超出题目所要求 的范围，通常三个板块。
二、精读课文
A、文章分别写了家人的哪些特点 B、作者是怎样表现人物特征的？ C、思考：各板块之间有什么关系？
爱做饭的爸爸
爱学习的我 注意： 1．板块内容不能超出题目所要 求的范围。板块内容不能重复。 2．文章至少要有三个板块， 要平均用墨。每个板块的小标 题要新颖，板块内容要完整
3、开头、结尾要概括出整篇文章中 心。
我的好伙伴
A140
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、作者从哪几方面来写津津？ 2、开头和结尾有什么特点？ 3、文章主要运用了什么描写？
智多星、小燕子、马大哈、爱哭包、
胆小鬼、告状大王、爱心天使……
思考： 《我班之最》
文中出现这样三个标题，大家看行吗？ 为什么？
数学王子 调皮鬼
还珠格格
板块的名称应有一定的标准
《班级流行风》
苦读派：下课也在用心学习
《班级流派》
狂玩派：下课疯玩，上课铃响才飞奔而进 助手派：时刻在老师周围，帮老师分担
此处插入家人图片
《我爱我家》
• 客厅 • 卧室
• 厨房
宽敞明亮 温馨舒适
为我们奉献种种美味
《我的宝贝们》
• 幼儿时期 • 少儿时期
• 少年时期
小鸭子玩具 拼图玩具
各种优秀的书籍
同 学 们， 你 们 班都 有 哪 些 最 具特色 的 同 学 呢？
类似的还有许多：
飞毛腿、霸王花、小灵通、百灵鸟、
好词： 善良 勇敢 虎头虎脑 顶呱呱 愧疚 佩服 感染 骄傲
五、摘桔收果——笑笑笑
题目汇总：
《我班之最》、《我们班的男生》、《我们班的女生》
《我们班的老师》、《“四大天王”在我班》、 《我班三小“鬼”》、《我们班的“辣妹子”》、
《西游人物在我班》 、《我们班的动漫人物》 、
《我们班的怪才》、 《我们班的风云人物》、 《瞧！这一“家”子！》 ……
2、每个板块的小标题要新颖，还要能 概括人物特征，版块内可采用总分结构 法. 3、各个板块要平均用墨，内容不能重 复。 4、开头、结尾要概括出整篇文章中
心。
小作者向我们介绍了他的家，相信在
每位同学的家庭成员都有不一样的特点，
大家也来说一说吧！
此处插入家庭图片
此处分别插入三张图片
《我家的三只“羊”》 ①美羊羊 ②沸羊羊 ③喜羊羊 《瞧！这一家人》 ①勤快的爸爸 ②唠叨的妈妈 ③调皮的我 《我们家三大王》 《“三国”在我家》 ··· ···
《我们班的风云人物》 ①马大哈 ②多嘴乌鸦 ③ “小燕子”④爱心天使 ⑤ 小博士 ⑥多事佬
《我们班的专家》 ①整人专家②搞笑专 家③英语专家
《我们班的动漫人物》
《我们班的流派》
①柯南 ②喜羊羊 ③哆啦 A梦
①皮筋派②毽子派③书 本派
四、桔园飘香——乐乐乐
《我的家》 负责任的妈妈
《我们班的风云人物》 ①马大哈②多嘴乌鸦③“小燕子” ④爱心天使⑤小博士⑥多事佬 《我们班的专家》 ①整人专家②搞笑专家③英语专家 《我们班的动漫人物》 ①懒羊羊②喜羊羊③美羊羊 《我们班的流派》 ①皮筋派②毽子派③书本派
在 快 乐 中 学 会 作 文
在 作 文 中 享 受 快 乐
、
同学们，如果 给你一个大西瓜， 你会怎么吃呢？
同学们说得对，西瓜我们要一 块一块地吃。那当我们碰到一些内 容较多的文章时，该怎么办呢？
我们也可以根据题目的范围，将这些 内容划分成若干的板块，分别展开叙述， 再将各个板块组合在一起，构成一个整体， 这种构思方法就是我们今天要学习的：