5植物不能随便摸

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室内禁忌花草

室内禁忌花草

花言草语
夹竹桃美丽迷人的花朵散发着有毒的气息, 象征着危险的爱。
花草身份证
别名:柳桃、 柳叶桃 学名:Nerium Nerium indicum Mill 科属:夹竹桃 科夹竹桃属 产地:原产伊 朗和印度 ,分 布于全世界。
凤仙花
有毒部位:花粉。 中毒表现:含有促癌物质,虽然不是直接导致癌症, 但能够 促进致癌或癌症病毒更容易诱发癌症。
植物特征
多年生草本,有鳞茎。 多年生草本,有鳞茎。 叶带状,深绿色。 叶带状,深绿色。伞 形花序, 形花序,花鲜红色或 具白色边缘,亦有白 具白色边缘, 花品种。 花品种。花鲜红色或 具白色边缘, 具白色边缘,亦有白 花品种。 花品种。花期夏末秋 初。
健康花评
根据中医典籍记载,红花石蒜鳞茎性温, 根据中医典籍记载,红花石蒜鳞茎性温,味 有毒,入药有催吐、祛痰、消肿、 辛、苦,有毒,入药有催吐、祛痰、消肿、 止痛、解毒之效。但切不可私自服用, 止痛、解毒之效。但切不可私自服用,一定 要遵医嘱。 要遵医嘱。
一品红
有毒部位:全株有毒。 有毒部位:全株有毒。 中都表现:茎叶里的白色汁液会刺激皮肤, 中都表现:茎叶里的白色汁液会刺激皮肤, 可能会使皮肤红肿,引起过敏反应, 可能会使皮肤红肿,引起过敏反应,如果误 食茎叶,会呕吐、腹痛, 食茎叶,会呕吐、腹痛,甚至有中毒死亡的 危险。 危险。
植物特征
一品红为常绿灌木。 一品红为常绿灌木。 茎直立,含乳汁。 茎直立,含乳汁。 叶互生, 叶互生,卵状椭圆 下部叶为绿色, 形,下部叶为绿色, 上部叶苞片状, 上部叶苞片状,红 花序顶生。 色。花序顶生。
花言草语
凤仙花的种子,一到成熟时刻就随风飞舞, 它的模样看起来好像充满了活力。因此有 「跳跃的小贝蒂」、「可爱的野丫头」等称, 所以它的花语就是-野丫头 。凡是受到这种 花祝福而生的人,个性非常活泼好动,好像 一个活蹦乱跳的小精灵。情感无忧无虑的, 甚至可能未谈过恋爱,所以无从体会其中的 酸甜苦辣。

小学道德与法治一年级下册6《花儿草儿真美丽》(教案)

小学道德与法治一年级下册6《花儿草儿真美丽》(教案)

课题花儿草儿真美丽教学目标:1.知识与能力探索大自然,欣赏大自然中植物的美,知道花儿草儿是有生命的,在与大自然相处时保护自己,愿为保护环境做力所能及的事。

2.过程与方法掌握与大自然相处时保护自己的方法,感受与同伴在户外活动的乐趣,学会与大自然中美好生命共成长。

3.情感态度与价值观树立与植物和谐共在的意识,乐于亲近植物,对花儿草儿有好奇心,体会与自然共在的美好情感。

教学重难点:1.重点(1)培养学生独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。

2.难点(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。

教材分析:本课依据《课程标准》“愉快、积极地生活”中第二条“亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美”,“负责任、有爱心地生活”中的第八条“爱护动植物、节约资源,为保护环境做力所能及的事”编写。

通过《走,看花看草去》《爱护花和草》《花草面前要小心》这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展,旨在引导学生欣赏大自然的美,亲近大自然,对自然界有共在感、好奇心,乐于探索;在与大自然相处时学会保护自己。

课时安排:2课时第一课时学习内容:走,看花草去教学目标:1.情感态度与价值观目标:喜欢花草,结合生活实际,感知花草的美,激发爱护大自然的环保意识。

2.能力目标:了解神奇植物,激发对植物世界的好奇心,了解自然界中植物的作用。

3.知识目标:了解植物的生长和四季轮回的变化,知道植物是有生命的,懂得植物的作用。

教学重点:通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解花儿草儿的生命现象。

教学难点:激发学生感受植物生命的美丽与奇妙,培养学生对大自然的好奇心,乐于探索大自然的乐趣。

课前准备:教学课件、视频、板贴、盆栽(含羞草,绿萝等)教学过程:一、走,看花儿看草儿1.师导入课件图片,问:图中的两种景象,你更喜欢哪一种?为什么?2师:春天来了,万物复苏,大自然变的漂亮起来,知道为什么吗?是谁把春天打扮的这么漂亮呢?我们一起去寻找一下春天的脚步吧……视频歌曲:《春天在哪里》3.花开了,春天就从花朵里跑出来。

养花致癌大揭秘

养花致癌大揭秘
降低养花致癌风险的建议
增强防癌意识
了解养花致癌的风险
了解养花过程中可能存在的致癌风险,包括某些花卉释放的有害 物质、病虫害传播等。
提高防癌意识
在养花过程中,要有防癌意识,关注花卉的健康状态和自己的健 康状况,及时采取预防措施。
学习和掌握防癌知识
学习养花防癌的相关知识,了解如何降低养花致癌的风险。
注意室内空气流通
虎刺梅
虎刺梅也是大戟科植物,其毒 性成分可以引起皮肤刺激和过 敏反应,长期接触可能增加患
癌症的风险。
麒麟掌
麒麟掌含有毒生物碱,长期接 触可能对皮肤造成刺激和损伤
,增加患癌症的风险。
致癌风险较低的花种
01
02
03
吊兰
吊兰是一种常见的室内植 物,不会释放有毒物质, 也不会增加患癌症的风险 。
芦荟
芦荟是一种天然的植物, 具有多种健康益处,不会 释放有毒物质,也不会增 加患癌症的风险。
保持室内空气流通
01
经常开窗通风,保持室内空气流通,有助于降低空气中致癌物
质的浓度。
控制室内温度和湿度
02
避免室内温度过高或湿度过低,这些都会增加空气中致癌物质
的浓度。
使用空气净化器
03
在室内使用空气净化器可以帮助过滤空气中的有害物质,降低
致癌风险。
避免接触致癌花种
了解致癌花种
了解哪些花卉可能会释放致癌物质,如石蒜、水仙、风信子等 。
致癌原因
癌症患者身体免疫力和抵抗力相对较 弱,容易受到外界环境的影响。因此 ,在养花过程中需要更加注意植物的 选择和养护方法。同时,癌症患者的 治疗过程中可能会使用到一些药物, 这些药物可能会与植物中的某些成分 发生相互作用,影响患者的身体健康 。

脑筋急转弯什么花不能碰

脑筋急转弯什么花不能碰

脑筋急转弯什么花不能碰你的脑子敏捷吗?你的思维与众不同吗?你能成为“脑筋急转弯”中的优胜者吗?那就来做题试试看。

下面是店铺整理的脑筋急转弯,希望大家喜欢。

脑筋急转弯:什么花不能碰答案:火花脑筋急转弯一:1. 在篮球比赛中为什么给队友加油的方式是互拍屁股?——谜底:这是在告诉队友一定(腚)行的。

2. 一日唐僧被蜘蛛精捉住,于是大喊:“悟空,快打死这蜘蛛精!”话音刚落,为什么悟空一棒打死了八戒?——谜底:因为悟空把这蜘蛛精错听成了这只猪精。

3. 喜洋洋、黑猫警长、孙悟空去便利店买东西,他们太吵被店员打了出来,,请问这三位里面谁没被打?——谜底:喜洋洋没被打,因为便利店24小时不打烊(羊)。

4. 说起来与你时刻相关,但是需要时却看不见也找不到的是什么?——谜底:相关部门5. 为什么世界上有东京,南京,北京却没有西京呢?——谜底:因为西京(经)被唐僧取走了6. 谁出门不管渴不渴都会带水?——谜底:拖泥,因为有拖泥带水。

7. 为什么感冒的老虎喜欢吃熊猫?——谜底:因为广告上说感冒就要吃白加黑8. 柯南生病了,谁经常去探望?——谜底:名侦,因为名侦探柯南。

9. 什么人容易挂?——谜底:打电话的人10. 什么山最伟大?——谜底:亚历山大11. 一只老虎被一根85米长的绳子捆着,它前方100米处有一堆草,老虎怎么样才能吃到草?——谜底:老虎不吃草的12. 小李昨天在客户面前骂总经理是笨蛋,结果小李被开除了,为什么?——谜底:因为小李泄露了公司的最高机密13. 动物园里,大象的鼻子最长,鼻子第二长的是什么?——谜底:小象14. 年年有余,为什么钱还是存不起來?——谜底:因为年年都被炒鱿鱼15. 什么鬼大家都喜欢?——谜底:机灵鬼16. 什么话是世界通用的?——谜底:电话17. 形状象浓烟,变化万万千,雨雪是它造,能挡日和天。

(打一自然物)——答案:云18. 一物不太大,走路头朝下,不吃人间粮,能说天下话。

(打一文具)——答案:笔19. 上下俩队兵,守在大门口,谁要跑进去,必定碎成粉。

家里不能养的十种花

家里不能养的十种花

家里不能养的十种花一、虎刺梅虎刺梅内部的白色汁液带有毒性,且枝干上面还有很多小刺,若是不小心被扎到,容易刺伤皮肤,沾到有毒的汁液,从而会影响到身体健康,因此不建议养护在家中,特别是家里有小孩或者宠物的。

二、豹皮花豹皮花的外观和金钱豹的纹路相似,因此得名的。

它又被称为臭肉花,开花的时候会散发难闻的味道,会吸引苍蝇,不仅会污染空气,还会滋生细菌。

三、滴水观音滴水观音在生长期间需要大量的水分,水分过多的时候就会从叶片尖部滴出水来,这种水滴是带有毒性的。

如果家里有孩子不小心误食就会危害到健康,所以不适合养护在家中。

四、夹竹桃夹竹桃的花朵中有乳白色的汁液和大量花粉,都含有一定的毒性,会导致中毒情况。

从健康角度考虑,最好不要养护在家中,避免危害到家人健康。

五、一品红一品红里面含有对身体有害的毒素,容易导致呼吸道相关疾病。

此外,它的根部茎叶中的白色汁液也是有毒的,如果不小心接触到容易导致中毒情况,危害较大。

六、夜来香夜来香是在夜间开花的,花期的香味浓郁,很多人都将其养护在家中,但是它的香味浓郁会对人的嗅觉产生刺激,对身体健康不利。

七、彼岸花相传彼岸花是生长在黄泉路上的花朵,会带来阴气,所以不适合栽培在家中,会影响家里人的运气。

彼岸花在生长期间对环境的要求并不高,耐阴、耐寒,栽培起来是较为省心的。

八、含羞草含羞草的养护方法简单,且有一定的观赏价值,还会开出可爱的花朵。

但是从风水角度考虑,会导致家人的关系紧张,甚至会影响家人的运势,对人际关系不利,因此不可养护在家中。

九、万年青九、万年青万年青的花叶中含有草酸和天门冬素,这两种成分毒性比较强,一旦接触到皮肤,皮肤会变得很痒。

不仅如此,万年青的果实毒性更大,如果不小心误食,会引起舌头、咽喉肿痛,严重的话还会导致腹泻、恶心等情况,严重影响健康,因此不要在家中养护。

十、绣球花绣球花虽然有较高的观赏价值,且养护起来很简单,但是不建议在家中养护。

因为从风水角度考虑,摆放在家中会把煞气带入家中,会带来霉运,因此不建议养护在家中。

教科版科学一年级上册1.2《观察植物》课时练

教科版科学一年级上册1.2《观察植物》课时练

(2024教科版)一年级科学上册第一单元第2课《观察植物》课时练一、填空题1.在观察辣椒的生长前,预先确定、、记录方法等,就是在制定观察计划。

2.植物大搜索荠菜荷花狗尾草柳树二、判断题3.种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理观察和记录等多项工作。

()4.观察植物时,我们可以用手摸,用鼻子闻,但不可以用嘴巴尝。

( )5.我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。

( )6.)我们平时可不能随意践踏草地!()7.植物是有生命的,我们不能伤害它们。

()8.养植物时要进行浇水,坚持观察、按时记录。

()9.要知道植物的颜色,我们用耳朵来观察。

()三、单选题10.要观察绿豆芽的生长情况,()的说法不正确?A.B.C.11.下列观察植物的方法,正确的是()。

A.B.C.12.我想知道一株植物是什么颜色的,我需要用到()A.耳朵B.手C.眼睛13.欢欢和乐乐讨论应如何观察大蒜的生长,以下说法正确的是()。

A.不需要照顾植物B.边观察边记录C.只用观察就行14.下列关于实验研究的步骤,表述正确的是()。

A.制订计划→猜想假设→事实证据→得出结论B.猜想假设→制订计划→事实证据→得出结论C.制订计划→事实证据→得出结论→猜想假设15.观察植物叶子的颜色时,会用到的观察器官是().A.眼睛B.鼻子C.手16.到校园里观察和认识植物,要及时进行()。

A.采摘B.拔下来C.记录17.观察一棵植物,以下哪个动作不能做()A.用眼睛看B.用手摸C.用嘴巴尝D.用鼻子闻四、简答题18.举例说一说观察一株植物的生长过程需要做哪些准备。

五、连线题19.将下列植物的果实与相应的植物连线。

六、综合题20.为了研究植物根、茎、叶的作用,小科将一棵带根的植物放入装有红色水的试管中,将植物的根浸泡在试管的水中。

在水面上滴一些植物油。

并在水面处做好标记,观察试管中的水位有什么变化。

同时在一片叶子上套上一个干燥的塑料袋,观察塑料袋内壁上有什么变化。

植物仙人掌观察日记9篇

植物仙人掌观察日记9篇

植物仙人掌观察日记9篇植物仙人掌观察日记9篇植物仙人掌观察日记1今天我家多了一盆仙人掌,仙人掌是我姐姐给我的,姐姐给我的时候,我不觉得有什么。

仙人掌没有叶子,颜色是嫩绿的,仙人掌上有很多刺,有小的,有大的,小的你用衣服一碰,它就会粘在衣服,大的你要是不用一点儿力气,休想拔掉它。

仙人掌的形状是圆的,一个圆的在下面,接着长出来许多圆的,长在它的上面,下面的比长在它上面的大了很多,它和另外的不一样,另外的和它不一样,另外的面上小刺也很多,可是大刺只有两三根。

不过它们也有一个共同点,那就是仙人掌的刺,不会长的密密麻麻的。

仙人掌会开花,开出来的花也很漂亮,花瓣是红色的、透明的。

不出两天花就枯萎了,花瓣掉了下来,原先开花的地方会变成一个凹进去的东西,凹进去的东西长在圆的上面,逐渐长上了刺,凹进去的东西也是红色的。

仙人掌长在泥土里,会时不时冒出新的小仙人掌。

仙人掌一直被太阳照射着,忘了浇水,它也会自己不停的生长,只不过长得比较慢一些罢了,仙人掌的生命力就是这么的旺盛,让我这个总是忘记浇水的人感到欣慰。

我很怕仙人掌,但也喜欢仙人掌!植物仙人掌观察日记24月21日星期二晴“一个绿娃娃,身穿刺铠甲。

一天没有水,它仍长得壮。

”小朋友,你们猜猜,这是什么植物?对了,这就是仙人掌!爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。

这个仙人掌长得真可爱。

它的下半部分颜色是深绿色,形状有点像三棱体,长得不胖也不瘦,身上还稀稀拉拉(疏疏)地长着几个刺。

更有趣的是,仙人掌三棱体的身子上面还长着一个圆圆的、鹅黄色的仙人球。

仙人球像保龄球一样大,上面长满了一簇一簇的小刺,这些刺儿特别象松树上的松针,细细的、密密的。

从远处望去,这盆仙人掌象一位漂亮的小姑娘,她站在我的课桌上好像在对我说:“你好!我叫小美,让我们做个好朋友吧!我喜欢这个可爱的仙人掌朋友!植物仙人掌观察日记3仙人掌是一种带刺又容易伤人的植物,在沙漠里非常常见,这植物可真的太奇怪了,为什么它要长刺呀它的祖先生来就长刺吗不,它的祖先本来不是长刺的,可是沙漠太热了,所以它们的祖先为了防止沙漠的热气把身体中的水份蒸发掉,就把身上的叶子退化成刺。

冀教版小学一年级上册科学5《认识植物》教案

冀教版小学一年级上册科学5《认识植物》教案

《认识植物》教学设计【教材分析】《认识植物》属于冀教版科学一年级上册“植物”这一单元的内容。

一年级教材主要围绕“特征与性质”这组统一概念,让学生注重通过观察、实验、比较、分类等探究和思维活动,认识自然界各领域事物的显著特征。

本课在学生对身边的植物有了一些认识,能说出一些植物的名称,但对这些植物的颜色、形状、气味等方面的特征不一定很清楚。

本课设计了两个小组活动,小组活动1是小组活动观察植物的颜色和形状,通过观察,培养学生分析、比较的能力。

小组活动2闻气味,辨植物,鼓励同学之间相互帮助轮流完成。

帮助学生理解不同感官可以帮助我们通过颜色、形状、气味可以辨认生活中常见的植物。

【学情分析】一年级的学生,刚刚开始接触科学课程,他们对于身边植物虽然能说出一部分特点,比如牵牛花像喇叭,但这些认识是片面的、零碎的。

在课堂上可以指导学生运用第2课的感官知识,具体观察、了解植物的特征,并能用语言描述出各种不同。

帮助学生形成科学意识,初步掌握小组活动的方法,在广泛的兴趣激发中,加深对知识的认识。

在本单元前一节课的学习中,学生们已经大量的认识了身边植物的名称,并能简单说出不同类别的植物,为本节课认识植物的特点奠定了基础。

【教学思路分析】本课以观察为核心、以学生为主体,主要采用观察和探究两种学习方法使学生获取植物颜色和形状方面的特点,在学习过程中使学生通过小组合作、自主探究完成学习任务。

1.上课伊始教师用语言引导学生从颜色形状认识植物的特点。

2.学生分组观察交流植物的颜色形状特点时,采用观察、分析的方法让学生认识不同植物的特点,并能从其他方面认识植物的特点,从而更全面的认识植物的特点。

【教学目标】1.能够说出身边常见植物的颜色、形状等特征2.能简要叙述探究过程与结论,愿意倾听他人意见,并与同学讨论与交流得出合理的解释。

3.能在对具体事物的观察中提出感兴趣的问题4.能培养学生热爱自然、关爱生命的情感意识【教学重难点】通过探究活动,能够描述常见植物的特征。

植物角教案模板7篇

植物角教案模板7篇

植物角教案模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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家中最忌讳的十种花

家中最忌讳的十种花

家中最忌讳的十种花现如今在生活中,爱养花的人群变得越来越多,因为在家中养花不仅能起到美化环境的作用,还能起到陶冶情操的作用,能起到一举两得的作用。

在自然界中花草数量数不胜数,有些花朵适合在家中养护,有些品种则不适合在家养护,会影响人们的身体健康和运势。

那么家中最忌讳的十种花是哪些呢?家中最忌讳的十种花1、含羞草含羞草具有一触即合的特性,好似一位含羞的少女,因而深受人们的喜爱。

但从风水学的意义上来看,在家中养护含羞草,会降低人们的整体运势,财运会下降,出现破财、吵架等状况,因而不建议在家中养殖含羞草。

2、仙人掌仙人掌具有较强的防御性,整株布满小刺,用来抵御外界的入侵,不慎触碰后,会导致皮肤被扎破,出现流血的状况。

从风水学的角度看,将仙人掌摆放到家中,容易使人的脾气变得暴躁,影响家人间和睦的关系。

3、夹竹桃夹竹桃虽然对环境的适应性较强,造型较为美观,但放置到家中养护,存在着较大的风险,因为夹竹桃本身具有较强的毒性,花朵中含有乳白色的汁液以及大量的花粉,内部含有大量的毒性,中毒后会出现恶心、呕吐等症状。

4、彼岸花彼岸花是一种十分奇特的植物,带有浓重的神秘色彩,花朵和叶片会永不相见,开时没有叶子,长叶子时不会开花,带有十分悲观的色彩。

相传彼岸花是生长在黄泉边上的花朵,本身带有较大的阴气,放在家中影响整体的风水运势。

5、茶靡花茶靡花花语含义为末路之美,分离悲伤。

茶靡花是春季最后盛开的花朵,随着茶靡花的凋谢,寓意着春季的结束,寄托着人们苦闷的思想感情,代表着分离死别,走向末路,因而不建议将其放置在家中养护。

6、扶桑花在家中也不建议养殖扶桑花,因为扶桑花的谐音为“;扶丧”,会让人感觉家中养殖了一盆有死亡寓意的花朵,整体的寓意不是太好。

并且扶桑花在室内养护时,还会吸收较多的阴暗物质,会使得居住者遇事不顺,影响家庭的整体运势。

7、莲花日常可将莲花放置在庭院中栽种,但千万不要将莲花搬到室内养护,因为莲花中的碗莲,与“;挽联”,谐音,十分的不吉利,放置到家中养护,会使室内的阴气变重,在风水上也会受到灾难。

室内禁忌的有毒花卉

室内禁忌的有毒花卉

室内禁忌的有毒花卉随着生态环境的改善,无论是在室外的大自然,还是在人们舒适的居室、办公环境中,我们都能够欣赏到千姿百态、绚丽多彩的奇花异木。

在室内适当摆设一些花卉、盆景,可增加节日气氛、有益于身心健康、陶冶了心情、美化了生活。

但是也有不少人认为绿色植物能吸收室内的有毒气体,特别是二氧化碳,并释放出氧气,使室内空气清新洁净。

于是在室内(家庭和办公室)不加选择地摆放、植养较多的花卉。

这也在一定程度上给人们及狗等宠物的安全带来隐患,因为,在这些美丽的花木里面,不少是有毒的,其中不乏有人们常见和乐于栽培的种类和品种。

有毒花卉并不是植物学上的专有名词,只是泛指古今中外具有中毒实例,或者经由实验证明,会因饮食,接触或其他方式,造..****类,禽畜或其他高等动物(脊椎动物)死亡,或某些组织、器官等暂时性乃至长期性伤害的花卉植物。

有毒花卉植物的数量、伤害程度等,往往随因人(禽、畜等)中毒程度、认定标准而异,并科技发展而有所变化。

一、有毒花卉的致“毒”原因1、与人争氧花卉植物在室内与人共争有限的氧气。

因为绿色植物除了进行光合作用外,还要进行呼吸,室内养花过多就会造成二氧化碳超标,形成植物与人争氧气,对人体健康不利,常会造成物极必反,有害无益。

2、致癌作用有的花卉还有促癌作用。

最近有报道:有52种植物有促癌(鼻咽癌、食道癌)作用,尚无足够的理由来证明有毒花卉可以通过人的呼吸系统导致癌变。

3、香味浓烈有些花卉如夜来香、五色梅、水仙和玫瑰等香味过于浓烈,长时间,特别是夜间睡眠时,吸入这种气味,令人难以忍受;紫荆花花粉会引发哮喘和加重咳嗽;夜来香香气可引起头晕目眩;百合花香气能引起失眠;月季花香气令人郁闷;柏芳香令人食欲不振;绣球花易致人过敏;郁金香花朵会引起人脱发。

4、有毒气息有些花卉如一品红、夹竹桃、状元红和罂粟等,会散发出有毒气息,经常接触对人体更为不利。

5、过敏反应一些花本虽不含毒,但其花粉却能致病,过敏性体质的人的鼻粘膜接触到这些花粉后,常引起过敏反应,导致咳嗽、气喘、鼻炎的发生。

《不要随便摸我》教案

《不要随便摸我》教案

《不要随便摸我》教案大班安全活动 3号吴佳佳活动目的:1.认识隐私部位,知道自己的隐私部位不能让别人触碰。

2.能想办法拒绝他人触碰自己的隐私部位,大声说‘住手’。

3.增强幼儿自我保护的意识。

活动重、难点:重点:认识隐私部位,知道自己的隐私部位不能让别人触碰。

难点:能想办法拒绝他人触碰自己的隐私部位,大声说‘住手’。

活动准备:1.经验准备:知道身体的基础部位。

2.物质准备:ppt课件、音乐、绘本《不要随便摸我》,视频,笔,娃娃图片等。

活动过程:一、游戏导入,引出身体部位。

师:小朋友们,上午好!今天,我们来玩一个碰一碰的游戏。

师:音乐要开始了,我们一起站起来,快乐的游戏吧!当听到音乐中的碰一碰时,就碰一碰你旁边小伙伴的身体部位。

师生一起游戏。

师:游戏结束了。

小朋友们,刚才游戏中,你和小朋友碰了哪些身体部位?(出示图片)幼儿说一说。

二、操作材料,认识隐私部位。

师:小朋友说的很清楚,玩的也很开心啊!那哪些部位别人可以触碰、哪些不可以触碰?(出示图片)师:这是一张男孩和女孩身体的图片,等一下4个小朋友一组讨论,每组一张图片,并用三种不同颜色的笔在男孩和女孩的身体部位做标记,用红色笔标记别人不能随意触碰的地方,用绿色笔标记别人可以触碰的地方,如果你不确定,可以用黄色笔标记。

幼儿分组讨论三、集体讨论,分享讨论、操作的结果。

师:刚才小朋友们讨论时,说了很多自己的想法,很棒哦!每组的图片上都做了标记。

师:为什么这样标记?哪些是隐私部位,不能随意触碰?现在每个小组选派一位小朋友,把你们讨论的结果分享给大家,大家鼓掌欢迎!每组分享讨论的结果师:谢谢大家的分享!是啊,小朋友们,用红色笔标注的地方不能让别人随便触摸,“身体隐私部位”就是穿着背心和小裤衩或游泳衣所遮挡住的地方,更不能让别人触碰。

四、故事迁移,增强安全意识。

师:小朋友们,如何才能保护我们的隐私部位,不让别人触碰呢?师:有一位甄姐姐,她很会讲故事,她今天要给我们讲的故事是《不要随便摸我》,听完故事小朋友就知道如何保护自己啦。

幼儿家居安全教育目标和关键经验要点

幼儿家居安全教育目标和关键经验要点

幼儿安全教育目标和关键经验要点
幼儿安全教育目标和关键经验要点(中班)
幼儿安全教育目标和关键经验要点(大班)
姜主任:
小班:1天黑我不怕(下)2宝宝睡得香3故事《》
中班:4会放电的线5咬人的机器(下)6塑料袋作用大(下)7厨房里的秘密
大班:8花花绿绿的瓶子(杀虫剂或清洁用品、干燥剂等)9这些物品容易碎(下)10放烟花11看不见的危险(下)
杨主任:
小班:1吃食物讲卫生(下)2害人的果冻3洗澡也有小学问(宝宝爱洗澡)(下)
中班:4我家的小宠物5浴室里的安全(下)
大班:6电老虎真可怕7安安全全用电器(下)8食品包装袋里的秘密(下)
田老师:
小班:1尖尖的(我在家里玩)2我会躲猫猫3花儿好看我不摸(下)
中班:4屋子里的尖尖角5我会打电话(下)6男孩、女孩不一样(下)7吃东西要小心8让热汤变凉(下)
大班:9爬高很危险(惹祸的窗台)(在窗台、阳台玩耍要注意)10陌生人来敲门11一个人在家(下)。

小班安全教案《有的植物不能摸》3篇

小班安全教案《有的植物不能摸》3篇

小班安全教案《有的植物不能摸》小班安全教案《有的植物不能摸》精选3篇(一)篇一:小班安全教案《有的植物不能摸》教案目标:1. 认识有些植物对人体有害,不能随便摸。

2. 培养幼儿对植物的观察和辨别能力。

3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教材准备:1. 图片:毒藤,毒蕨,火棘等带刺植物的图片。

2. 实物:玫瑰花、仙人掌、荨麻等植物。

3. 课件和投影仪。

教学内容与步骤:一、导入(5分钟)1. 导入前期知识:你们知道植物吗?植物有哪些特点?2. 准备一些植物的图片,让幼儿观察,并描述一下它们是什么样子的。

二、探究(10分钟)1. 出示图片:毒藤、毒蕨、火棘等带刺的植物。

引导幼儿观察,提问:你们见过这样的植物吗?它们是什么颜色的?它们有什么特点?2. 引导幼儿讨论植物带刺的作用。

告诉幼儿:植物带刺是为了保护自己,我们不能随便触摸。

三、讲解(10分钟)1. 出示实物:玫瑰花、仙人掌、荨麻等植物,让幼儿仔细观察。

然后告诉幼儿:这些植物中有些不能随便摸,它们会刺人或引起过敏等不舒服的感觉。

2. 给幼儿讲解有些植物的特点和危害,例如玫瑰的刺、仙人掌的刺、荨麻的刺刺人会引起瘙痒等。

四、游戏(15分钟)1. 分发安全帽和手套给幼儿,带领幼儿一起进行特定植物触摸游戏。

教师组织幼儿分为5组,每组触摸一种给定的植物,并告诉其他的组别幼儿不能触摸的植物是什么。

2. 游戏结束后,与幼儿讨论触摸过程中有什么感觉,解释为什么有些植物不能随便触摸。

3. 引导幼儿总结出有些植物不能随便摸的规则,并以书写、贴画等方式记录下来。

五、反思(5分钟)1. 引导幼儿回顾今天学习的内容和游戏情境,让幼儿说说自己学到了什么。

2. 引导幼儿思考:在日常生活中,我们遇到类似的植物应该怎么办?3. 教师总结,强调再次注意安全,不能随便触摸不认识的植物,要遵守规则。

六、结束(5分钟)1. 教师表扬表现积极的幼儿,鼓励幼儿勇敢与植物接触,但也要注意安全。

幼儿教案不要随便触摸植物

幼儿教案不要随便触摸植物

幼儿教案不要随便触摸植物科学教案:神奇的植物[教学目标]1、通过奇特的植物叶片,初步认识贵州原生或引种的几种神奇植物。

2、培养幼儿对大自然的兴趣和探索自然奥秘的好奇心。

[教学准备]银杏、跳舞草、鹅掌楸、猪笼草的叶片实物及植株图片若干。

[教学形式]采取猜谜语、讲故事,展示实物、师问幼答的教学方式。

[教学过程]一、银杏1、猜谜语:我知道许多小朋友都喜欢猜谜语、听故事,今天我先出个谜语,如果猜中了,我就讲个好听的故事给你们听,好不好?像蝴蝶,像纸扇,秋天黄,真漂亮。

对!叫银杏。

真厉害!想不到这么难的谜语,小朋友一下子就猜着了!好,现在该我讲故事了。

2、讲故事:离都匀不远处,有个地方叫福泉。

很久以前,福泉有个好官白秀才,他办事公道,惩恶扬善,深受百姓拥戴。

白秀才家门前有棵银杏树,是他小时候同爷爷一道种下的,老百姓为了表示感谢,就把这棵树叫做“白秀才”。

千百年来,在一代代老百姓的呵护下,“白秀才”终于长成世界上最大的银杏树。

3、扩展知识:“白秀才”的腰有多粗?它的个儿有多高?它有几岁?银杏树不仅长得高大帅气,而且叶子能做药,木材能打家具,可以说,银杏全身都是宝。

在公园里、街道旁、高山上,到处都能见到银杏树,春天绿油油,秋天金灿灿,我们的家园真漂亮!4、巩固认识:再看看我们手里的小树叶,它的模样像什么?二、跳舞草1、小小草,生三都,你唱歌,它跳舞。

2、古时候,三都有个美丽善良、喜爱唱歌跳舞的水族女孩,一天,狗腿子将姑娘强行抢去,威逼她为坏蛋土司表演。

姑娘誓死不从,投江而亡。

不久,江边长出一株漂亮的小草,每当有人唱歌时,小草便跟随歌声,翩翩起舞。

当地老百姓说,这株小草就是姑娘变的,还给它取了个非常好听的名字:跳舞草。

3、跳舞草生长在三都县瑶人山,是一种珍稀植物。

它的叶柄上,长着一大两小共3枚叶片,每当听到美妙的歌声时,它的小叶便会双双起立,翩翩起舞,非常神奇。

跳舞草不仅会跳舞,还可以做药治病。

4、师问幼答,让幼儿通过叶片的功能特征认识跳舞草。

这几种一碰就会动的盆栽植物,见过3种算你牛!

这几种一碰就会动的盆栽植物,见过3种算你牛!

这几种一碰就会动的盆栽植物,见过3种算你牛!
大千世界,无奇不有。

越来越多的植物都盆栽养殖,有很多很特别的植物我们平时很少见,大自然的神奇超出你的想象。

以下这5种可以盆栽植物,一碰就会动,你见过几种?
含羞草
受到外力触碰会立即闭合,所以得名含羞草。

紫薇树
紫薇树又被称为痒痒树。

只要轻微碰一碰树皮,它就会颤抖不止。

捕蝇草
自然界的肉食植物,其独特的捕虫本领和酷酷的的外形,在国内比较受欢迎。

茅膏菜
一种食虫植物。

在南方地区种植比较多。

含羞树
与含羞草相似的灌木植物,叶片具有感应效果,取名含羞树。

幼儿公共场所安全教案12022

幼儿公共场所安全教案12022

幼儿公共场所安全教案12022[电梯安全]小班安全教案活动目标:1了解和掌握乘坐电梯的安全知识2愿意和同伴分享自己的经验活动打算:故事[电梯惊魂]活动过程:1教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的爱好:你们坐过电梯吗?电梯有什么作用呢?电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样?你们喜爱坐电梯吗?为什么?2讲述故事[电梯惊魂],讲完故事后请幼儿说一说:达达为什么会被困在电梯里?当电梯有故障或者快停电的时候,能不能去乘坐电梯?电梯突然发生故障了,我们应该怎么办?(不要惊慌按警铃或呼救等待帮助不要靠近电梯的门,要靠里站)电梯为什么会呈现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的原因,有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的)3请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注重事项,激励每个幼儿都来分享一下自己的经验。

谁坐过直升电梯?应该注重什么?谁坐过观光电梯?应该注重什么?谁坐过扶梯?应该注重什么?被困电梯后的求救方法电梯天花板假如有紧急出口,也不要轻率的爬出去。

因为紧急出口打开时,电梯会刹住不动,一旦紧急出口意外关上,电梯可能会突然启动,让人从梯顶摔下去[乘坐自动扶梯]小班安全教案活动目标:1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。

2.根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断,并勇敢的表达自己的想法。

活动打算:1在地面上模拟画出几组电动扶梯。

2.课件:安全乘坐电动扶梯。

活动过程:一谈话导入活动。

1.小朋友们,你们乘过电梯吗?你们乘过的电梯时什么样的?2.有的小朋友坐过的电梯,和商场里面常见的一种电梯是一样的。

它像楼梯一样,一阶一阶的。

这样的电梯叫电动扶梯,乘坐这种电动扶梯的时候要注重些什么呢?二观看课件,请幼儿对图片中的各种行为进行判断。

教师:这是小朋友乘坐电动扶梯的场景,请大家仔细看一看,图中的小朋友是怎么乘坐电动扶梯的,他们这样做对不对?三情景表演。

请幼儿在画好的电动扶梯的图案上,分组进行游戏,巩固理解乘做电动扶梯的安全注重事项。

含羞草摸了掉头发吗,长期接触会引起脱发

含羞草摸了掉头发吗,长期接触会引起脱发

含羞草摸了掉头发吗,长期接触会引起脱发含羞草是一种非常特殊的植物,因为它拥有着独特的感知特性,叶片在受到外力的触碰之后会闭合,所以得名于含羞草。

也有很多花友非常喜欢这种植物,将它放在家中养护,那么含羞草摸了掉头发吗,现在就由发财树之家为大家分析含羞草对人体的影响。

含羞草摸了会掉头发吗
含羞草这种植物是带有轻微的毒性的,这种毒性对人体皮肤细胞中的毛囊影响非常大,容易导致毛囊的衰败。

如果长时间接触含羞草或者误食,就会导致人体的毛发出现脱落现象。

那么含羞草摸了掉头发吗,如果只是摸了一下而不是长期接触,对人体影响不大,不会出现头发脱落。

含羞草的养殖注意事项
不能放在室内
在养殖含羞草的过程中,需要注意不能将其放在室内养护,因为室内养护对我们身体的具有一定的影响,长期放置在室内不仅不利于含羞草的生长,还会引起脱发现象。

如果确实非常喜欢含羞草,建议将它放在家中的阳台上养护。

注意孕妇与幼儿
如果家中有孕妇和幼儿,那么还是不要养殖含羞草了,因为含羞草含有一种生物碱,这种生物碱对孕妇以及幼儿的危害较大,还会导致孕妇出现流产现象,并且家中有小孩子的时候,还需要注意小孩子误食用,为了确保孕妇以及小孩的安全,不能养殖含羞草。

不能经常触碰
因为含羞草有一种特殊的生理反应,在触碰的时候叶子会闭合,导致了很多花友会有意无意的去触碰它的叶子,其实这种方法对含羞草的影响非常大的。

含羞草叶子闭合属于正常的保护措施,经常触碰会导致植株发育不良,提前枯萎。

通过上述介绍可以让我们对含羞草有一个更好的了解,所以我们在养殖含羞草的时候一定要注意,总体来说含羞草还是不建议放在家中。

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植物不能随便摸
活动目标
1.观察植物的外形特征,知道很多植物不能随便摸。

2.通过阅读幼儿用书和挂图,了解一些植物虽然没有刺,但也不能随便摸。

准备活动
1.教师自备各种植物图片。

2.黑板上贴有标记“×”。

3.教学挂图和幼儿用书。

活动过程
1.出示各种植物图片,请幼儿选择自己觉得安全的植物。

教师:(1)小朋友们,你们看!老师今天给你们带来什么?好多美丽的植物哦,你们喜欢这些植物吗?
(2)请小朋友们想一想,什么植物可以和我们小朋友做朋友,是安全的?什么植物不能随便触摸,是危险的?
(3)请选出你觉得危险的植物贴到这个画“×”的黑板上。

(4)你选的是什么植物?为什么选这个植物呢?
(5)剩下的植物看起来没有刺,好像很安全,是真的安全吗?
2.引导幼儿阅读幼儿用书,了解有些植物看起来安全,但可能引起过敏或中毒。

教师:我们的书上也有这些植物,我们看看书上是怎么说的。

3.结合教学挂图,组织幼儿讨论,提炼幼儿的阅读经验。

(1)教师:这些植物下面有什么标志?这个标志是什么意思?有一个小女孩碰了这个植物,她的胳膊怎么了?
(2)教师小结:原来有些花看起来虽然没有刺,但触摸后我们的皮肤会过敏,长出小疙瘩,很痒。

(3)教师:谁认识老爷爷手指着的这盆植物?老爷爷会对小女孩说什么呢?
(4)教师小结:有些花卉茎叶的液汁含有毒素,不能随便用手去触摸,更不能用舌头舔尝。

老爷爷指着的这盆植物叫做万年青,它的汁液会引起过敏,吞食后会引起声带麻痹,说不出话来。

(5)教师:你们猜小女孩会说些什么,又是怎么做呢?
4.教师总结。

教师:现在我们知道了,植物虽然看上去没有危险,如果我们不好好和它相处,它们也有可能会伤害我们。

所以,我们在弄不清楚这些植物的特点的时候,最好不要随便乱摸哦!。

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