基因的本质复习题

基因的本质复习题文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]必修2 第三章基因的本质【知识归纳】1.肺炎双球菌的转化实验(1)格里菲思的实验a．R型活细菌注入小鼠体内→小鼠________。

b．S型活细菌注入小鼠体内→小鼠________。

c．杀死后的S型细菌注入小鼠体内→小鼠________。

d．无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内→小鼠________。

并从小鼠体内提取分离出R型细菌和。

问1．a组结果说明R型细菌________(有、无)毒性；b组实验说明S型细菌________毒性；c组实验说明加热杀死的S型细菌______毒性。

问2．d组实验中小鼠死亡，死亡的小鼠体内分离出了S型细菌，它是怎样产生的问3．格里菲思的推论：______________________________________________________。

问4．已知在80～100 ℃温度范围内，蛋白质将失去活性，DNA的结构也会被破坏，但当温度降低到55 ℃左右时，DNA的结构会恢复，但蛋白质却不能恢复。

由此我们可以判断：加热杀死的S型细菌中的“转化因子”应该是________，而不是________。

(2) 艾弗里的实验在格里菲思实验的基础之上，艾弗里等人做了肺炎双球菌的体外转化实验，结合实验过程完成下列探究内容：问1．甲、乙、丙三组实验对照说明： 。

问2．丁组实验的目的是什么 2．T 2噬菌体约有60%的 和40%的 ，蛋白质构成它的外壳，而 藏在它的头部中。

T2噬菌体以自己的_______为模板，利用________体内的物质合成自身组成物质而实现增殖。

3、生物体内核酸的种类及遗传物质的判别 4．DNA 的空间结构是 ，其结构特点如下：⑴DNA 分子由两条 的脱氧核苷酸长链盘旋而成。

⑵DNA 分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架。

⑶DNA 分子两条链的内侧的碱基按照 配对，并以 互相连接。

5．DNA 分子的复制是一个边________边________的过程，复制需要模板、原料、能量和______等基本条件。

DNA 分子独特的________________结构为复制提供了精确的模板，通过________________，保证了复制能够准确地进行。

6．染色体、DNA 、基因、脱氧核苷酸的关系如图：染色体是________的主要载体；每个染色体上有一个DNA 分子；基因是有________________的DNA 片段；每个DNA 分子含有许多个基因；每个基因中含有许多个____________________；脱氧核苷酸的排列顺序代表________________。

7．DNA 结构的特性作为绝大多数生物遗传物质的生物类型 所含核酸 遗传物质 举例 细胞生物真核生物 DNA 酵母菌、玉米、人 原核生物 细菌、蓝藻 非细胞物 大多数病毒DNA T2噬菌体 极少数病毒 RN A 艾滋病病毒、SARS 病毒DNA，其结构具有____________、____________和________________，这也是其作为遗传物质的基础。

【基础训练】1．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。

当时人们作出判断的理由不包括()A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息2．肺炎双球菌的转化实验过程中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()A．R型细菌和S型细菌B．R型细菌和R型细菌C．S型细菌和R型细菌D．S型细菌和S型细菌3、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

这两个实验在设计思路上的共同点是()A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递4、肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R 型细菌含量变化情况如图所示。

下列有关叙述中错误的是()A．在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种类型的细菌B．小鼠体内出现S型活细菌是R型细菌基因突变的结果C．曲线ab段下降是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致D．曲线bc段上升与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关5、下列生物中只含有一种核酸的是()A．噬菌体 B．细菌C．酵母菌D．油菜6、关于遗传的物质基础的叙述，正确的是()A．伴性遗传的物质基础是隐性基因B．病毒的遗传物质是DNA或RNAC．细胞生物的遗传物质基础是DNA和RNA D．细胞核遗传的物质基础是核酸7、在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A与T之间的连接结构是()A．氢键 B．－磷酸－脱氧核糖－磷酸－C．肽键 D．－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－8、某学生制作的碱基对模型，其中正确的是()9、在一个双链DNA分子中，G占碱基总数的18%。

其中一条链中G占20%，那么，此链中C应为()A．8% B．16% C．18% D．无法确定10、某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是()A．1条B．2条C．4条D．8条11、DNA分子某片段包含m个碱基，其中胞嘧啶n个。

该片段复制2次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()A．(m－2n)/2 B．(3m－6n)/2 C．m－2n D．2m－4n12、不同物种的DNA分子的特异性主要取决于()①(A＋G)/(T＋C)的不同②(A＋T)/(G＋C)的不同③(A＋U)/(G＋C)的不同④脱氧核糖的排列顺序⑤核糖核酸的排列顺序⑥脱氧核苷酸的排列顺序A．①⑤B．②⑥ C．③④ D．②③④⑤13、1952年，科学家赫尔希和蔡斯以大肠杆菌、T2噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA，他们首先用含有35S和32P的培养基培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如下图所示)，请据图回答下列问题：(1)与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力，原因是_______________________________________。

(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是___________________________。

(3)实验过程中，保温时间不宜过长，原因是________________________________________________________________。

(4)在含32P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明________；上清液也有很低的放射性，原因可能是__________________________________ _______________________________________。

14、右图是DNA分子结构模式图，请写出①至⑧的名称，并按要求回答下面的问题。

（1）填写名称：①；②；③；④；⑤；（2）连接G与C，A与T之间的化学键名称是。

（3）决定DNA分子结构特异性的是。

（4）DNA分子的这种结构称为。

15．下图是从人类染色体到碱基的连续放大示意图。

请据图回答：(1)A图所示正常人的一个体细胞具有()A．45条常染色体，1条X染色体 B．45条常染色体，1条Y染色体C．44条常染色体，2条性染色体 D．46条常染色体(2)人类基因组计划测定的染色体共有______条，其中包括__________两条性染色体。

(3)C图所示碱基互补配对原则可表示为____________________________________。

(4)B图所示物质能自我复制，其结构基础是___________________________________________________________________________________________________ ______。

【能力提升】16．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U(U与A配对)，A转变为I(I为次黄嘌呤，与C配对)。

现有一DNA片段为—AGTCG—①，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两—TCAGC—②轮复制后其子代DNA片段之一为()17．女性子宫肌瘤细胞中最长的DNA分子可达36 mm，DNA复制速度约为4 μm/min，但复制过程仅需40 min左右即可完成。

这是因为DNA分子()A．边解旋边复制 B．一个复制点双向复制，使子链迅速延伸C．以半保留方式复制D．复制起点多，分段进行复制18．R型肺炎双球菌无多糖类的荚膜，是无毒性的细菌；S型肺炎双球菌有多糖类的荚膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。

科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了以下三组实验：培养基R型菌落①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌――→培养基R型菌落②S型细菌荚膜中的多糖＋R型活细菌――→培养基R型菌落＋S型菌落③S型细菌的DNA＋R型活细菌――→(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③的表达形式写出第四组实验的方法和结果：④___________________________________________________________。

(2)肺炎双球菌一定具有的细胞器是___ ____，其控制遗传性状的基因主要存在于___ _中。

【知识归纳】1．(1)格里菲思的实验存活死亡存活死亡活的S型细菌问1、无有无问2、S型细菌中的某种物质把R型活细菌转化为S型活细菌。

问3、加热杀死的S型细菌含有某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌问4、DNA 蛋白质(2) 艾弗里的实验问1、DNA是转化因子，蛋白质等其他物质不是转化因子问2、证实DNA的分解产物不是转化因子，从反面证实了DNA 是遗传物质。

2．蛋白质 DNA DNA DNA 细菌3．DNA和RNA 仅有DNA仅有RNA4．双螺旋结构反向平行碱基互补氢键5．解旋复制酶双螺旋碱基互补配对6、DNA遗传效应脱氧核苷酸遗传信息7、多样性特异性相对的稳定性【基础训练】1-5：CACBA 6-10：BDABB 11-12：BB13．(1) 本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用(2)使T2噬菌体带上放射性标记(3)时间过长，会导致细菌裂解，影响实验结果的分析(4) T2噬菌体在侵染细菌的过程中，DNA进入细菌上清液中可能有未发生侵染的T2噬菌体(或上清液中可能有侵染后释放出的子代噬菌体)14、（1）①胸腺嘧啶②脱氧核糖③磷酸④胸腺嘧啶脱氧核苷酸⑤碱基对（2）氢键（3）DNA分子中碱基对的特定排列顺序（4）双螺旋结构15．(1) C(2) 24X和Y(3) A—T，G—C (T—A，C—G)(4) 具有独特的双螺旋结构；两条链的碱基可以互补配对【能力提升】16-17：C D培养18．(1) S型细菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活细菌 R型菌落(2) 核糖体拟核。