2020届高三易混易错点回看《经济生活》

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专题03 必修一《经济生活》高考易混点整合-2020届高考政治考点与模板最后一背

【最后一背】经济生活高考易混点整合【最后一背】说明：所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四条主线为基点来展开。

复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线：企业是经济的细胞，以人为本是我国经济发展的根本目标，国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。

把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。

消费线1．判定“废品”“伪劣产品”“次品”是不是商品(1)“废品”是指丧失了使用价值的东西。

一般情况下，商品失去使用价值，就不是商品而是废品；不过，当废品被重新开发利用作为生产资料，具有了使用价值且被用于交换时则是商品，比如废品收购站收购的废品是商品。

(2)“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品，制售“伪劣产品”是违法行为。

(3)“次品”具有一定的使用价值，如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成为商品。

2.金属货币与纸币的区别与联系3.正确认识纪念币(1)含义：纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。

(2)特征：特定主题和限量发行是纪念币的主要特性。

(3)意义：纪念币在作为法定货币能够流通的同时，还具有较高的收藏、保值和投资价值。

(4)分类：纪念币按性质可分为贵金属纪念币和普通纪念币两类，普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞。

(5)纪念币的价值是由其社会必要劳动时间决定的，是商品。

纪念币的面值是由国家规定的。

纪念币的价格是变化的。

4．物价上涨不等于通货膨胀(1)范围：物价上涨，既可以是某种商品、某个地区、某个季节价格上涨，也可以是大范围物价上涨；通货膨胀是物价普遍、持续上涨。

(2)原因：导致商品价格上涨的原因主要是成本上升、供求关系变化等；通货膨胀主要是由纸币发行量超过流通中所需要的货币量而导致需求增长所引起的。

高三冲刺《经济生活易错易混点》

For personal use only in study and research; not for commercial use《经济生活易错易混点》第一单元1、有价值的一定有使用价值。

√2、无价值的一定无使用价值。

×（非商品的物品无价值但有使用价值）3、有使用价值的一定有价值。

×（见上条解释）4、无使用价值的一定无价值。

√（使用价值是价值的物质承担者没使用价值自然不会有价值）5、货币是伴随着商品的产生而产生的。

×（商品产生早于货币）6、任何商品都是价值和使用价值的统一体。

√7、任何人不能同时拥有价值和使用价值。

√（生产者拥有使用价值，消费者拥有价值。

）8、质量好的商品一般都贵，这说明使用价值决定价值。

×（价值量由社会必要劳动时间决定，与使用价值没有直接关系）9、有价值的一定是商品，无价值一定不是商品。

√（一定程度上，商品和价值的外延是一样的。

）10、商品交换的基础（为什么能交换）是使用价值，商品交换的本质是劳动交换。

×（为什么要交换是需要使用价值，为什么能交换是因为价值，后半句正确）11、一切商品都能充当价值尺度。

√12、货币作为财富在国家之间转移，充当支付手段的功能。

×（充当的是世界货币的职能）13、信用卡是一般等价物。

×（信用工具）14、信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

×（应该是银行信用卡）15、抑制通货膨胀要采取积极的财政政策和稳健的货币政策。

×（该举措是应对通货紧缩的）16、使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

×（商品的特有属性是价值）17、价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

×（使用价值是价值的物质承担者，物品可以有使用价值但是没有价值）18、社会劳动生产率与商品价值总量成正比。

×（就行业而言，社会劳动生产率和价值总量无关）19、某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。

经济生活易混易错知识点归纳整理

《经济生活》易混易错知识点归纳整理1.中国无偿捐赠给海地, 智利的救灾物资是商品。

（×）自然界中的阳光, 空气, 水也是商品。

（×）（商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是无偿捐赠的，没有用于交换。

自然界中的阳光, 空气, 水既不是劳动产品，又没有用于交换。

）2．商品及货币同时产生，是一对孪生兄弟。

（×）（货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期发展的产物。

）3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有运用价值。

（×）（不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。

）4．货币的本质是商品。

（×） (货币的本质是一般等价物。

)5．货币的职能是货币本质的体现。

货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本缘由在于货币的本质是一般等价物。

（√）6．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。

（×）（货币的基本职能是价值尺度和流通手段。

）7．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。

（×）（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。

货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。

）8．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。

（×）（价值是价格的基础，价值确定价格，运用价值是价值的物质担当者，影响价值的实现。

）9．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。

（×）（纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。

）国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）（×）（国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购买力）10, 物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。

（×）（通货膨胀（紧缩）的主要缘由是纸币发行量超过（小于）流通中实际须要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供应造成的。

经济生活易错易混知识点

• 2.“财政”的易错观点 • （１）国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。 • （注意：税收是主要形式） • （２）财政赤字是指当年财政收入大于支出，出现差额的经济现象。 • （注意：是小于） • （３）财政收入减少，会减少企业和个人的收入。 • （注意：应该是财政收入增加，会减少） • （４）要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。 • （注意：关键是发展经济，还要调整分配政策）
• （５）有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。 • （注意：盲目从众才不可取） • （6）扩大内需与提倡节俭是冲突的。 • （注意：二者是一致的，都强调了资源的合理有效利用，都反对浪费。）
第二单元生产、劳动与经营一.知识图表线索：制度背景—企业公司—劳动者—融资
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3.“税收和纳税人”的易错观点（１）我国国家税收的主要来源是集体经济。（注意：国有经济）（２）要充分发挥财政的作用，就要提高税收的税率。（注意：二者无必然联系）（３）不同性质国家的税收，其分配主体都是国家，税款都是取之于民、用之于民。（注意：社会主义税收取之于民、用之于民）（４）税收具有固定性，一旦确定就不能改变。（注意：固定性是指不经过国家批准不能随意改变，而不是不能改变）（５）纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。（注意：直接负有）
Hale Waihona Puke • • • • • •５．“生产与消费及消费类型”的易错观点（１）生产是消费的目的和动力（注意：消费是生产的目的和动力）（２）消费决定生产（注意：颠倒了二者的关系）（３）按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 • （注意：是按消费的交易方式不同分的） • （４）随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代 • （注意：取代的说法错误）

高中政治《经济生活》高频易错知识点汇总

高中政治《经济生活》高频易错知识点汇总[误区1]黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。

点拨：货币的本质是一般等价物，黄金只有作为货币时，其本质才是一般等价物。

[误区2]物价上涨就是通货膨胀。

点拨：持续的物价上涨才属于通货膨胀。

[误区3]人民币国际结算可以提高人民币国际购买力。

点拨：人民币升值才能提高人民币的国际购买力，人民币国际结算只为国际贸易带来了便利。

[误区4]信用卡的广泛使用使我国货币需求量增加，导致了个人信用风险。

点拨：信用卡的广泛使用减少了流通中现金的使用，增加电子货币的使用，但不会使货币需求量增加；导致个人信用风险的是个人不守信用的行为，而非信用卡的使用。

[误区1]某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。

点拨：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。

商品价值量由社会必要劳动时间决定，单位商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成正比。

[误区2]商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过于求)。

点拨：价格虽然受供求关系影响，但是价值决定价格，所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。

[误区3]社会劳动生产率与商品价值总量成正比。

点拨：社会劳动生产率与商品价值总量无关，与单位商品价值量成反比。

个别劳动生产率与商品价值总量成正比，与单位商品价值量无关。

[误区1]随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受资料消费所取代。

点拨：随着生产力的发展和人们生活水平的提高，发展资料消费和享受资料消费的比重会增加，但并非取代生存资料消费。

[误区2]随着我国经济的发展、人们收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少，居民生活水平会下降。

点拨：恩格尔系数下降，表明居民生活水平提高了，并不意味着食品支出的减少。

[误区3]增加居民收入就能提高居民的消费水平。

点拨：影响居民消费水平的因素很多，要提高居民的消费水平除了要增加居民收入外，还需要平抑物价、培养健康的消费心理、树立正确的消费观念等。

高考复习人教版政治《经济生活》常考热点与易错易混点讲解

高考复习人教版政治《经济生活》常考热点与易错易混点讲解常考热点一、判断物品是否属于商品含义判断法：看是不是用于交换的劳动产品。

基本属性判断法：看是不是同时具备价值和使用价值。

例如假冒伪劣“商品”不是真正意义上的商品，因为原来指向的使用价值不存在。

二、价值与使用价值的区别价值是商品特有的，是商品才有价值，有价值就肯定是商品。

其标志词主要有“成本”“劳动量”“社会必要劳动时间”使用价值不是商品特有的，有使用价值不一定是商品，但使用价值又是商品的基本属性，所以反过来是商品一定有使用价值。

其标志词主要是“质量”。

三、货币的基本职能货币的基本职能是价值尺度（标价）和流通手段（一手交钱，一手交货），其他职能：贮藏手段、支付手段（有时间差，有赊欠或者支付地租、利息、税款、工资）、世界货币。

四、纪念币与纪念钞纪念钞≈纸币，金银纪念币≈货币，合金纪念币≈纸币，套用相关知识即可。

五、计算公式流通中所需要的货币量=商品和服务的价格总额÷货币流通速度六、一定要注意几种投资方式的风险性比较风险性：股票>债券>储蓄存款，收益率：股票>债券>储蓄存款风险性：企业债券>金融债券>国债，收益率：企业债券>金融债券>国债股票性质是股份凭证，债券的性质是债务凭证。

七、按劳分配、按要素分配；劳动收入、财产性收入的区分按劳分配：公有制+主要凭借劳动获得出入按生产要素分配：凭借劳动、资本、技术、管理、土地等要素获得的收入。

按劳动要素分配：非公有制+主要凭借劳动获得出入按劳分配只存在于公有制、按劳动要素分配只存在于非公有制。

劳动收入：按劳分配、按劳动要素分配等财产性收入：出租房屋、买卖股票理财等八、初次分配和再分配初次分配：范围（生产单位内部），主体（生产单位如企业），主要内容（工资）再分配：范围（全社会），主体（国家），主要内容（税收、社会保障、转移支付等）九、财政政策和货币政策财政政策：从财政含义入手理解，财政即国家的收入和支出，直接涉及国家收入和支出的政策，比如税收、社会保障、转移支付、国债、经济建设支出。

高考政治经济生活易错易混知识点总结

高考政治经济生活易错易混知识点总结高考政治经济生活易错易混知识点 1：商品的基本属性的易错看法(一 )使用价值是商品独有的属性，是购置者的目的所在。

(注意：使用价值不是商品独有的属性)(二 )商品的质量越好，价钱越高。

(注意：价钱的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系 )(三 )有使用价值的东西必定有价值，有价值的东西必定有使用价值。

(注意：有使用价值的东西不必定有价值)(四 )使用价值不一样是不一样商品之间能够互换的原由。

(注意：使用价值不一样是不一样商品之间之因此需要互换的原由。

)(五 )价值是使用价值的物质肩负者，两者是不行切割的。

(注意：前一句颠倒了两者的关系，只有在商品中两者才是不行割的 )高考政治经济生活易错易混知识点2：商品价值量的易错看法(一 )社会劳动生产率与商品价值总量成正比。

(注意：社会劳动生产率与商品价值总量没关，单位时间内形成的价值总量是必定的)(二 )某公司经过技术创新能够提升社会劳动生产率，使商品的价值量减少。

(注意：提升的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)(三 )商品价钱降落的根来源因是个别劳动生产率不停提高。

(注意：商品价钱降落是因为社会劳动生产率的提升 ) (四 )价值决订价钱，商品价值变化，价钱也必定变化。

(注意：不必定，价钱还受供求关系、宏观调控、钱币发行量等要素的影响)高考政治经济生活易错易混知识点3：钱币的易错看法(一 )金银是商品互换长久发展的产物。

(注意：金银是自然物，钱币才是商品互换长久发展的产物)(二 )钱币是从商品中分别出来，充任一般等价物的商品。

(注意：应当是固定的充任一般等价物)(三 )金银天然是钱币，钱币天然是金银。

(注意：金银天然不是钱币)(四 )钱币履行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的钱币。

(注意：履行价值尺度是看法中的钱币)(五 )通货膨胀必定惹起物价上升，物价上升必定惹起通货膨胀。

(注意：物价上升不必定会惹起通货膨胀)高考政治经济生活易错易混知识点4：价值规律的易错看法(一 )价值规律是市场经济独有的规律。

《经济生活》易混易错点2020版

3.恩格尔系数越高，居民生活水平越高。（×）
理解：恩格尔系数是食品支出占家庭消费总支出的比例。食品消费属于生存资料消费，食品支出占家庭消费总支出的比例越高，用于发展资料.享受资料消费的比例相对越低，生活水平越低。因此恩格尔系数越高，居民生活水平越低。
4.恩格尔系数降低，家庭消费中用于食品方面的支出减少。（×）
9.提倡勤俭节约.艰苦奋斗会限制人们的消费需求，不利于经济发展。（×）
理解：提倡勤俭节约.艰苦奋斗并不是要限制人们的消费需求，而是要求人们在消费时不挥霍浪费，要坚持适度消费.理性消费的原则。勤俭节约.艰苦奋斗是中华民族的传统美德。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。提倡勤俭节约.艰苦奋斗与扩大消费需求不仅不矛盾，而且是完全一致的。
7.物价上涨就是通货膨胀。（×）
理解：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，但引起物价上涨的因素还有商品供不应求.生产商品的社会劳动生产率降低.国家的宏观调控等。因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。
8.使用银行信用卡既非常方便又十分安全。（×）
理解：使用银行信用卡能简化收款手续，方便购物消费，但“十分安全”的说法不妥，使用信用卡也会有一定的风险。
理解：受供求关系的影响，商品的价格围绕价值上下波动，但从较长时间来看，价格与价值是相符的；另外，供求平衡的时候，价格与价值也是相符的。
5.价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。（×）
理解：价值决定价格，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。但商品价值变化，价格不一定变化，因为价格还受供求关系.货币发行量.宏观调控等多种因素的影响。

高三政治经济生活易错知识点

高三政治经济生活易错知识点又是一年开学季，许多考生都在积极的备考，为了帮助广大考生更好的归类重点，理解题型，下面好范文为你带来一些关于高三政治经济生活易错知识点，希望对大家有所帮助。

第一课神奇的货币点拨：货币与商品并不是同时产生的，商品的产生早于币，货币是商品交换开展到一定阶段的产物。

点拨：注意区分货币与黄金，货币的本质是一般等价物点拨：商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，但要获得商品的价值，必须生产适销对路、质量上乘的商品。

点拨：当今，纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，因此，国家有权规定纸币的面值，也有权决定纸币的发行数量，但国家无权规定纸币的实际购买力。

纸币的实际购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系，取决于它所代表的货币的价值。

点拨：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。

因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。

点拨：使用银行信用卡能简化收款手续，方便购物消费，但“十分安全”的说法不妥，使用信用卡也会有一定的风险。

点拨：外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。

外汇包括外币，但不仅仅只有外币。

外汇除了包括外国货币外，还包括：①外币支付凭证(票据、银行存款凭证等);②外币有价证券(政府债券、公司债券、股票等);③特别提款权;④其他外汇资产等。

点拨：人民币升值意味着同样多的人民币可以兑换更多外币，有利于商品进口;人民币升值，我国出口商品价格上涨，不利于商品出口。

点拨：人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于降低企业金融交易本钱;有利于降低企业汇率波动的风险，促进对外贸易的持续健康开展;有利于促进人民币在国际市场上自由流通，加快人民币国际化进程，提高人民币国际地位。

但人民币与主权国家货币直接兑换，与人民币汇率变动无直接关系。

经济生活第二课易错易混点

第二课多变的价格（高考热度★★★）1.价格是价值的基础，价值是价格的货币表现。

纠正：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

2.商品价值量与价格成反比。

纠正：一般来说，商品价值量往往与价格成正比。

3.供求关系决定商品的价格。

纠正：价值决定价格，供求影响价格。

4.某种商品价格上涨，生产者会缩小生产规模，减少产量。

纠正：某种商品价格上涨，生产者会扩大生产规模，增加产量。

这里要区分商品与生产要素。

5.当某种生产要素的价格下降时，生产者会减少对这种要素的使用。

纠正：当某种生产要素的价格下降时，生产者会增加对这种要素的使用。

6.商品的价值量是由生产该商品的个别劳动时间决定的。

纠正：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。

社会必要劳动时间：在现有社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造任何一个使用价值所需要的劳动时间。

7.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成正比。

纠正：社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。

社会必要劳动时间越高，社会劳动生产率也就越低（即生产一件商品需要花费更多的时间，因此企业必须提高自身劳动生产率，缩短个别劳动时间，这样才能在竞争中处于有利地位）8.社会劳动生产率与个别劳动生产率成反比。

纠正：社会劳动生产率与个别劳动生产率无关。

（社会必要劳动时间与个别劳动时间也无关）9.商品交换以价格为基础实行等价交换。

纠正：商品交换以价值量为基础实行等价交换。

注意：等价交换原则是在动态中实现的，不是每一次商品交换都是等价的，也不是每一次商品交换都不是等价的，等价交换自存在于商品交换的平均数中。

10.价格变动对生活消费品的影响较大。

纠正：价格变动对生活消费品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。

11.可以替代的两种商品中，一种商品的价格下降，另一种商品的需求量增加。

纠正：两件可以互为替代的商品，一种商品的价格下降，这种商品的需求量会增加，而另一种商品的需求量则会减少。

12.可以互补的两种商品中，一种商品的价格上升，另一种商品的需求量增加。

高考《经济生活》易混易错点大汇总(下)

《经济生活》易混易错点大汇总（下）专题三收入与分配关于分配制度的易错观点(1)在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

(不能将分配原则等同于分配制度，个人消费品分配的基本原则是按劳分配)(2)收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。

(收入差距在一定范围内具有激励作用，过大则不利于提高效率)(3)实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。

(促进收入分配公平的根本性措施是大力发展生产力)(4)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入或按劳动成果分配。

(属按劳动要素分配)(5)我国现阶段的按劳分配与按生产要素分配都是社会主义性质的分配方式。

(只有按劳分配是社会主义性质的分配方式，而按生产要素分配不属于社会主义性质的分配方式)(6)劳动收入都属于按劳分配方式。

(只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式，个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式)(7)收入分配中注重公平就是消除收入差距,公平就是消灭差别，有差别就不公平。

(收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等,收入差距不能过于悬殊，要将收入差距控制在合理范围之内，并不是要消除收入差距,公平不等于平均)(8)劳动生产率越高，产量越大，效率越好。

(劳动生产率与效率是不同概念)(9)在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。

(效率和公平是不可分割的)(10)居民证制度取代暂住证制度消除了收入再分配的差距。

(有助于促进社会公平正义，但不能消除了收入再分配的差距)(11)收入差距扩大具有刺激作用，效率将会提高。

(收入差距扩大到一定程度后，效率反而会降低)关于财政的易错观点(1)国民收入是劳动者创造的社会财富；财政收入增加意味着国民经济收入的增加或国民收入增加，财政收入也增加。

(国民收入是劳动者新创造的社会财富；财政收入是在国民经济收入总量中国家凭借政治权力无偿占有的一部分。

《经济生活》易错易混知识点

《经济生活》易错易混知识点第一课神奇的货币1．货币的本质是价值尺度。

2．货币执行价值尺度时需要现实的货币。

3．纸币的基本职能是价值尺度和流通手段。

4．国家可以规定纸币的面值和购买力。

5．通货膨胀一定会引起物价上涨，物价上涨一定是通货膨胀引起的。

6．外币的汇率升高，意味着人民币升值。

7．人民币升值有利于商品的出口。

第二课多变的价格1．供求决定商品的价格。

2．某一生产者率先提高劳动生产率，其商品的价值量会下降。

3．某商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，一定会赚钱。

4．价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。

5．一种商品价格上升，该商品的需求量会增加，其互补品的需求量会减少，其替代品的价格会上升。

6．当商品供不应求时，生产者会减少生产。

第三课多彩的消费1．人们的收入差距缩小，总体消费水平会降低。

2．贷款消费就是超前消费。

3．恩格尔系数是指食品支出在家庭总收入中的比重，恩格尔系数减少，表明人们生活水平下降。

4．从众心理、求异心理、攀比心理这三种消费心理都是不健康的。

5．绿色消费的主旨是可持续性消费。

第一课答案：1．（一般等价物） 2.(观念的货币) 3.(货币的职能) 4.(可以规定纸币的面值，不能规定购买力) 5.（前半句正确，后半句错） 6.（意味着外币升值，人民币贬值） 7.（不利于商品的出口，利于商品的进口）第二课答案：1.（价值决定价格）2. （价值量不变）3. （不一定）4. （比较大）5. （正确表述为：一种商品价格上升，该商品的需求量会减少，其互补品的需求量会减少，其替代品的需求量会增加。

）6. （扩大生产）第三课答案：1. （消费水平会提高）2. （不能等同）3（正确表述为：恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中的比重，恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高。

）4. （前两种要具体情况具体分析，攀比心理是不健康的）5. （主旨是保护消费者健康和节约资源）。

必修1《经济生活》易错易混知识点(1)

必修1《经济生活》易错易混知识点（一、二单元）1、知识点：商品是用于交换的劳动产品。

知识误区：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。

解析：商品的两个条件是：一、必须是劳动产品；二、必须用于交换。

只有同时满足这两个条件才能称之为商品。

劳动产品不用于交换就不是商品。

2、知识点：使用价值和价值是商品的两个基本属性。

任何商品都是价值和使用价值的统一。

知识误区：（1）劳动产品一定有价值。

解析：劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

知识误区：（2）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

解析：有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

知识误区：（3）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

解析：不同商品能够交换的原因是因为都具有价值。

3、知识点：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。

货币的本质是一般等价物。

知识误区：（1）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。

解析：应该是固定地充当一般等价物。

知识误区：（2）金银天然是货币，货币天然是金银。

解析：马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。

”“金银天然不是货币”强调的是金银天生并不是货币，只是当商品交换发展到一定历史阶段，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。

“货币天然是金银”强调的是金银天生就具备了充当货币的优良特点。

4、知识点：货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

知识误区：货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。

解析：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

5、知识点：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

知识误区：纸币的本质是一般等价物。

解析：纸币只是一种价值符号，货币的本质是一般等价物。

6、知识点：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。

知识误区：纸币的实际购买力是由国家决定的。

经济生活易错易混(非常全)

《经济生活》易混易错第一课第一框1、使用价值是商品生产者追逐的目的2、有使用价值的物品一定是商品，一定有价值3、人们选择商品只关注其有用性4、纸币的使用范围比金属货币广5、货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用6、国家发行的货币数量超过上一年发行的数量会引起通货膨胀7、纸币的面额和购买力都由国家规定8、货币是财富的唯一象征9、通货膨胀直接阻碍商品流通，造成购买力下降，商品销售困难10、通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然发生通货膨胀11、通货膨胀会造成纸币贬值，物价上涨，需求萎缩第一课第二框1、使用银行信用卡既非常方便又十分安全2、使用银行信用卡相当于货币执行价值尺度职能3、使用银行信用卡可减少现金流通量并缓解通货膨胀4、信用卡都是由银行发行和受理的5、支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让6、汇率是用于国际间结算的支付手段第二课1、商品的价格由供求关系决定2、商品价格的高低反映的是其质量的优劣3、商品价格下降的根本原因是供过于求4、苹果手机价格高的根本原因是其质量好，使用价值大5、某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使单位商品的价值量减少6、等价交换原则要求商品的价格一定要等于其价值7、等价交换是指每次商品交换都是等价的（存在于商品交换的每一个场合中）8、商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，是价值规律的基本内容第三课第一框1、提高消费水平的根本措施是增加居民收入2、恩格尔系数变小说明家庭的食品支出减少3、恩格尔系数越大，表明家庭总收入越高4、贷款消费即超前消费5、贷款消费能增加人们的预期收入6、当前，发展资料消费已经成为我国居民最基本的消费第三课第二框1、绿色消费的主旨是可持续性消费2、勤俭节约就是要求做到抑制消费3、除求实心理外，从众心理、求异心理、攀比心理都是不可取的4、消费心理决定消费行为第四课第一框1、消费都能促进生产的发展2、生产与消费相互影响、互为动力3、消费有时对生产起决定作用4、我国重视扩大内需是因为消费水平决定经济增长的速度第四课第二框1、国有经济是社会主义经济制度的基础2、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分3、增强公有制的主体地位就要确保国有资产在社会总资产中占优势4、非公有制经济的发展会制约公有制经济的发展5、公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位是平等的，体现平等竞争6、非公有制经济将获得与公有制经济相同的地位7、国有经济在社会主义市场经济中居于主体地位8、在各地区、各行业中，公有资产在社会总资产中都占优势第五课第一框1、企业应把满足消费需求作为其经营目的，以社会效益为根本出发点2、各类企业在我国国民经济中的地位是平等的3、有限责任公司的规模一定比股份有限公司的规模小4、股份有限公司一定是上市公司，上市公司一定是股份有限公司5、有限责任公司和股份有限公司都可以向社会公开募股集资6、董事会是公司的最高权力机构7、企业盈利水平的高低取决于是否拥有核心技术8、企业只要加强技术创新就能盈利9、企业兼并是规模大的企业兼并规模小的企业10、企业破产是市场失灵的具体表现第五课第二框1、就业是民生之本，只能靠政府解决2、劳动者的权利和义务是统一的，不可放弃3、劳动者享受权利与履行义务是互为前提的第六课第一框1、储蓄存款没有任何风险2、存款利率上调，意味着居民储蓄存款的实际收益会增加3、定期存款收益低，但是流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储4、商业银行利润的主要来源是贷款利息，因此，贷款业务是商业银行的基础业务5、商业银行可以调整银行贷款的基准利率6、社会保障体系的不断健全增强了人们的储蓄意愿第六课第二框1、购买股票的收益都来自企业的利润2、股票是一种高风险的投资方式，因此不适合投资3、国债之所以受欢迎是因为它的收益比股票高4、保险是没有回报的投资5、购买商业保险可以避免意外的发生6、商业保险的费用是由政府、企业和个人共同承担的7、债券是以投资者获得红利为补偿条件的第七课第一框1、等量劳动必然获得等量报酬2、按劳分配一定是劳动收入，劳动收入都属于按劳分配方式3、按生产要素分配是我国的主要分配方式4、从根本上说，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是由生产资料所有制决定的5、技术人员获得的收入都属于按技术要素分配6、在公有制范围内的分配方式一定是按劳分配7、按劳分配指的就是按劳动要素分配第七课第二框1、按劳分配体现了公平，按生产要素分配体现了效率2、按生产要素分配有利于缩小收入差距3、提高劳动报酬在再分配中的比重4、初次分配中解决效率问题，再分配中解决公平问题5、初次分配应更加注重公平6、强调公平就是要适当拉开收入差距7、强调公平就是要防止出现（或消除）收入差距8、缩小居民的收入差距应发挥市场的自发调节作用9、完善分配制度是促进收入分配公平的根本措施第八课第一框1、国家财政在资源配置中起决定性作用2、为解决通货膨胀，国家应扩建公用设施，适当扩大财政盈余3、税收收入与财政收入是源与流的关系4、财政收入增长的根本原因是财税政策的调整5、财政收入快速增长是国民生产总值增长的基础6、税收越多对国家越有利，财政支出越多越有利于经济社会发展7、财政盈余越多，对经济发展越有利8、只要出现财政赤字，就会对经济发展不利（任何时候都不应该出现财政赤字）第八课第二框1、增值税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段2、每个公民的所有收入都要缴纳个人所得税3、提高税收起征点有利于国家财政收入的增长4、纳税越多权利越多，享有的公共服务也越多5、每个公民都是直接纳税人，人人都应该有纳税人意识第九课第一框1、在市场经济条件下，市场是配置资源的唯一手段2、市场规则仅仅规范生产经营者3、市场经济是一种有效的资源配置方式4、作为资源配置的手段，计划调节比市场调节更有效5、市场是“一只看得见的手”，调节人、财、物的配置6、规范市场秩序的治本之策是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用7、宏观调控与市场调节是对立的8、加强宏观调控就能消除市场调节的缺陷第九课第二框1、宏观调控是社会主义市场经济所特有的2、坚持公有制的主体地位是中国特色社会主义的根本原则3、社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用4、共同富裕即同步富裕第十课第一框1、全面建成小康社会的进程是各地区同步的过程2、全面建成小社会首先要追求经济增长的速度3、总体小康表现为国家已经不存在贫困现象4、推进城乡发展一体化，要实行工业反哺农业、农村支持城市的方针第十课第二框1、转变经济发展方式要把增加物质资源消耗作为经济发展的主要方式2、追求经济发展速度的做法是错误的3、促进国民经济持续健康发展要把提高经济发展速度放在首位4、为了促进“两型社会”建设，要努力恢复传统农业经济，以减少对环境的压力5、转变经济发展方式可以采取增加出口补贴、扩大出口规模的做法6、实施创新驱动发展战略是转变经济发展方式的主攻方向第十一课第一框1、经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区2、经济全球化不利于经济发展3、经济全球化对发达国家有利，对发展中国家不利4、经济全球化使各国普遍受益第十一课第二框1、中国出口贸易额不断增长意味着中国“走出去”步伐不断加快2、世界贸易组织是当今世界最具代表性、权威性的国际组织3、公平竞争原则是世贸组织最重要的原则4、加入世贸组织使得我国面临的经济风险减小5、对发展中国家来说，在对外贸易中出口越多越有利6、中国坚持把改革开放作为自己发展的根本基点。

《经济生活》易错易混知识点总结_修正版

《经济生活》易错易混知识点总结第一单元生活与消费1.商品的含义是用于交换的劳动产品。

商品的基本属性是价值和使用价值。

注：人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一。

2.有使用价值的东西不一定是商品，不一定有价值；有价值的一定是商品，一定有使用价值。

3.货币是商品交换发展到一定阶段的产物，不是孪生兄弟。

注：货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期发展的产物。

4.货币的含义：从商品世界中分离出来固定充当充当一般等价物的商品。

本质是一般等价物。

注：（1）金银纪念币是商品，是货币，其本质是一般等价物。

金银纪念币不同于纸币，金银纪念币具有使用价值和价值，可以流通；而纸币没有价值，纸币的本质是价值符号。

（2）黄金只有作为货币时，才是一般等价物。

金银天然不是货币，货币天然是金银。

5．货币的职能是货币本质的体现。

货币具有流通手段和价值尺度的两个基本职能。

注：Q币是特殊商品，是虚拟货币，代表一种服务，不是货币，没有货币的职能。

6．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫做价值尺度；货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通（公式：W—G—W）。

注：（1）执行价值尺度职能只需观念的货币。

（2）货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。

7.纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度。

流通中所需货币量=价格总额／流通速度=（待售商品量×价格水平）／流通速度。

如果超过这个限度，会导致物价上涨、纸币贬值（购买力降低）。

注：国家只可以规定纸币的面值，国家虽有权发行纸币，但不可以随意发行纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不可以规定纸币的购买力。

8．信用卡集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，方便消费，增强消费安全。

注：银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，但与缓解通货膨胀无必然联系。

9．用外币表示的用于国际间结算的支付手段叫外汇。

《经济生活》导学案易混易错点

第一课《神奇的货币》【易混易错】1.货币也是一种商品。

2．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。

3．货币的本质是商品。

4．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。

5．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。

6．外汇是两种货币的兑换比率。

7.一般说来，外汇汇率升高，本币贬值，导致出口商品价格降低，进口商品价格提高，不利于鼓励出口、限制进口。

反之，外汇汇率跌落，外币贬值，导致进口商品的价格下降，出口商品价格上升，不利于进口，不利于出口。

第二课《多变的价格》【易混易错】1．一种商品的价格不是固定不变的，时涨时落，但是不会无限上涨，也不会无限下跌。

这是因为价格变动受到供求关系的影响，但是价格最终由价值决定的。

2．“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。

3．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高（供过于求）。

4．价值规律的内容是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

5．价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。

6. 在市场经济条件下，供求与价格相互决定。

第三课《多彩的消费》【易混易错】1．粮食、蔬菜、食用油价格上涨，需求量会大幅下跌。

2．随着高速铁路的通车运行，航空公司的反应是提高票价，吸引客源。

因为飞机和火车是互补商品。

3．影响消费的主要因素是收入水平和商品的外观、质量。

4．满足衣食住行的消费都是生存资料消费。

5．根据消费的目的，生活消费可以分成前货两清消费、贷款消费和租赁消费。

6．从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。

7．绿色消费的核心是保护消费者的健康和节约资源。

8.适度消费就是要求限制消费。

第四课《生产与经济制度》【易混易错】1、随着汽车工业的发展，汽车的性能在不断的提高，其价格也在不断的下降，人们对轿车的向往也越来越强烈，说明了生产决定消费的质量和水平。

2．我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。

经济生活易错易混点集锦

经济生活易错点
12．“税收和纳税人”的易错观点（1）我国税收取之于民，直接用之于民。（注意：不是直接）（2）要充分发挥财政的作用，就要提高税收的税率。（注意：二者无必然联系）（3）不同性质国家的税收，其分配主体都是国家，税款都是取之于民、用之于民（注意：社会主义税收取之于民、用之于民）（4）税收具有固定性，一旦确定就不能改变。（注意：固定性是指不经过国家批准不能随意改变，而不是不能改变）（5）纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。（注意：应为负税人）（6）在我国，每个公民都是纳税人，人人都应该具有“纳税人” 意识。（注意：不一定每个公民都是纳税人）
经济生活易错点
７．“公司和股份制”的易错观点（1）有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募股集资。（注意：混淆了有限责任公司和股份有限公司）（2）有限责任公司和股份有限公司主要区别在于股东人数不同。（注意：二者的主要区别在于资本是否划分为等额股份）（3）一人有限公司的股东对公司债务承担连带责任。（注意：一人有限公司的股东在不能证明公司财产独立于股东财产时，对公司债务承担连带责任）（4）股票是一种表明债权、债务关系的凭证。（注意：混淆了股票和债券）（5）公司董事会是公司的执行机构。（注意：股东大会和董事会是公司的决策机构，总经理及其助手是公司的执行机构）
经济生活易错点
５．“生产与消费及消费类型”的易错观点（6）从众心理、求异心理不可取。（注意：盲目从众、过分标新立异才不可取）（7）适度消费就是不要超前消费。（注意：适度消费，既不能抑制消费，也不能超前消费）（8）消费是个人行为，与国家和社会无关。（注意：消费影响经济发展，影响社会风气）
经济生活易错点
15．“经济全球化与对外开放”的易错观点（1）我国计算汇率，通常以100单位人民币作为标准，折算为一定数量的外币。（注意：以100单位外币为标准，折算为一定数量的人民币）（2）经济全球化使世界各国普遍受益。（注意：发达国家是主要受益者，发展中国家则面临更大的挑战）（3）面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为发展的根本基点（注意：独立自主、自立更生是根本基点）（4）世界贸易组织的基本原则中，最重要的是公平竞争和公平贸易原则。（注意：最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则）