(经管)关于对缺课学生实行预警制度的通知

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学校缺课学生跟踪制度

一、背景随着我国教育事业的不断发展，学生教育管理越来越受到社会各界的关注。

学校作为教育的主阵地，对学生的教育管理责任重大。

然而，在现实教育过程中，部分学生因故缺课现象时有发生，这不仅影响了学生的学业成绩，也容易导致学生形成不良的学习习惯。

为加强学校对缺课学生的管理，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学校缺课学生跟踪制度，确保学生出勤率，保障教育教学秩序。

2. 关注缺课学生，了解其缺课原因，有针对性地进行教育引导。

3. 提高教师、家长对学生缺课问题的重视程度，形成家校共育的良好氛围。

三、制度内容1. 缺课学生信息登记（1）学校应设立专门的缺课学生信息登记簿，记录缺课学生的姓名、班级、缺课时间、缺课原因等信息。

（2）教师发现学生缺课时，应立即将相关信息填写在缺课学生信息登记簿中。

2. 缺课学生跟踪（1）教师应关注缺课学生的出勤情况，了解其缺课原因，及时与学生沟通，了解其学习、生活等方面的情况。

（2）学校应定期对缺课学生进行家访，与家长共同探讨解决学生缺课问题的方法。

（3）针对缺课学生，学校可组织学习辅导班、心理咨询等，帮助学生解决学习、生活上的困难。

3. 缺课学生复课（1）缺课学生复课时，教师应详细了解其缺课期间的学习情况，确保学生能够跟上课程进度。

（2）对于因特殊情况缺课的学生，学校应允许其补课，并为其提供必要的帮助。

4. 缺课学生考核（1）学校应定期对缺课学生进行考核，了解其学习效果，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

（2）对缺课学生进行综合评价，关注其在德、智、体、美等方面的全面发展。

四、制度实施1. 学校应将本制度纳入教育教学管理范畴，明确各部门、各岗位的职责，确保制度有效实施。

2. 教师应认真履行职责，关注学生出勤情况，及时发现和处理缺课问题。

3. 家长应积极配合学校，共同关注学生的出勤情况，共同解决学生缺课问题。

4. 学校应定期对缺课学生跟踪制度进行总结和评估，不断完善制度内容，提高教育教学质量。

学生缺课情况的登记与监控制度

学生缺课情况的登记与监控制度
一、缺课定义
学生未按照学校规定的课程表参加课程，未经请假或请假未批准，缺勤时间超过课程半数为一次缺课。

二、缺课登记
1. 教师职责：教师应及时准确记录学生缺课情况，每节课结束后将缺课学生名单及原因报给班主任。

2. 班主任职责：班主任负责汇总本班学生的缺课情况，定期将汇总结果报告给教务处。

3. 教务处职责：教务处对全校学生的缺课情况进行统计分析，对缺课次数超过规定次数的学生进行干预。

三、缺课监控
1. 定期通报：教务处定期将学生缺课情况通报给各班级，并通过家长群告知家长。

2. 家校沟通：对于缺课次数较多的学生，班主任应主动与家长沟通，共同寻找原因，采取措施加以改正。

3. 辅导机制：对于缺课学生，学校将安排辅导课程，帮助学生补上缺课内容，确保研究不受影响。

四、缺课处理
1. 第一次缺课：进行口头警告，并通知家长。

2. 第二次缺课：给予书面警告，并安排补课。

3. 第三次缺课：根据情况给予记过处分，并强制安排补课。

4. 多次缺课：根据学校规定，给予相应的纪律处分，并通知家长。

五、特殊情况
1. 因病请假：学生因病请假，需提供医院证明，不算入缺课统计。

2. 家庭突发情况：学生因家庭突发情况请假，需提供相关证明，不算入缺课统计。

3. 其他特殊情况：如遇特殊情况，学生可向班主任申请，经批
准后不算入缺课统计。

本制度的实施，旨在保障学校的正常教学秩序，促进学生的全
面发展。

希望全体同学严格遵守，共同维护良好的研究氛围。

按照学校规定,严格课堂考勤制度,迟到早退记缺课

关于严格执行考勤管理制度切实提高学生课堂出勤率
的通知
校属各学院：
为切实抓好学生考勤管理工作，推进学风、班风建设，营造良好的教学秩序，优化育人环境，增强对学生教育管理的实效性，现将有关事宜通知如下：
一、加强学习相关文件精神，营造良好学习氛围
各班级充分利用班会、团日活动，通过知识竞赛、讨论等方式加强学习大力营造遵守纪律、良好的学习氛围。

二、加强考勤力度、做好考勤统计与核查工作
任课教师在上课期间要严格执行课堂考勤制度，各班考勤委员要认真履职，对旷课、迟到、早退以及请假的同学及时做好记录，对旷课、迟到、早退以及请假的学生记录在册，每周汇总报至任课班级所在学院。

教师课堂考勤与学生班级考勤应一致。

各学院要对每周考勤情况进行统计、核查并及时公布，对缺勤达到一定节点的学生进行预警，加强管理、教育与督导。

三、其他
对缺勤达到一定节数而应予以处分的学生，一律按照考勤管理有关规定严肃处理，同时取消其本年度所有评奖评优资格。

学院学业预警实施办法

学院学业预警实施办法为进一步加强学风建设，规范学生工作，加强学生的学业管理，提高对学生学业的指导性、预见性，促使学生顺利完成学业，提高教育工作实效，根据《学院学生学籍管理细则》、《学院授予学士学位工作细则》和《学院学生违纪处分实施细则》等相关规定，结合本院实际情况，特制定本办法。

第一条学业预警是指依据学生学业的有关规定和各专业培养方案的相关要求，通过向学生本人和家长通报各阶段的学习情况，警示学业出现问题且有可能无法顺利完成学业的学生，并有针对性地采取相应的补救和防范措施，帮助克服学业困难，使学生顺利完成学业的一种教育手段和危机干预制度。

第二条学业预警的主要形式是，通过学校、学生、家长之间的沟通与协作，对在校学生的学习情况进行适时监控、引导和督促。

学业预警的对象是指因学习成绩大幅度下滑,或因学习能力不足，或因违纪受处分、或因心理问题等危及学业的学生。

第三条学业预警的等级和范围：本办法适用于学院基础医学院所有在籍学生。

学业预警分为口头预警，初级预警（黄色预警），中级预警（橙色预警），高级预警（红色预警）四个等级，根据学生学业情况不同建立相应的预警档案并发出预警通知书。

有下列情况之一的学生列入口头预警范围：1、上一学期旷课缺课累计达到10课时；2、累计考试科目不及格课程1门；3、其它因学习问题需要预警。

有下列情况之一的学生列入初级预警范围：1、上一学期旷课缺课累计达到20课时；2、累计考试考查科目不及格课程达到3门；3、其它因学习问题需要预警。

有下列情况之一的学生列入中级预警范围：1、上一学期旷课缺课累计达到30课时；2、累计考试考查科目不及格课程达到4门；3、其它因学业问题需要预警。

有下列情况之一的学生列入高级预警范围：1、上一学期旷课缺课累计达到40课时；2、考试考查科目累计不及格课程达到5门；3、其他因学业问题需要预警；4、违纪原因受处分学生需预警；5、心理问题学生需预警。

第四条学业预警的实施办法需口头预警的学生由班主任与学生谈话，根据学生学习情况对其进行警示和教育。

学校缺课预警报告制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，确保学生安全，我校决定建立学校缺课预警报告制度。

通过该制度，及时发现和解决学生缺课问题，提高学生出勤率，保障教育教学秩序。

二、制度目的1. 加强学校教育教学管理，确保学生出勤，提高教育教学质量。

2. 及时发现学生缺课原因，采取有效措施，帮助学生解决实际问题。

3. 增强师生之间的沟通与交流，构建和谐校园。

4. 保障学生人身安全，预防安全事故的发生。

三、制度内容1. 缺课预警报告范围（1）学生因故请假，未按时返校上课。

（2）学生无故缺课，连续三天未到校。

（3）学生因特殊情况请假，但未及时办理请假手续。

（4）学生迟到、早退现象严重。

2. 缺课预警报告程序（1）学生请假：学生请假需提前向班主任提交书面申请，说明请假原因、请假时间。

班主任审核后，报学校教导处备案。

（2）班主任发现缺课情况：班主任发现学生缺课情况后，应及时了解原因，并与学生家长沟通，通知家长关注学生出勤情况。

（3）教导处汇总：教导处定期汇总各班级学生出勤情况，对缺课学生进行预警。

（4）学校领导关注：学校领导对缺课学生情况进行关注，对重要问题及时处理。

3. 缺课预警报告措施（1）加强宣传教育：通过班会、家长会等形式，加强对学生出勤教育的宣传，提高学生自觉遵守纪律的意识。

（2）加强家校沟通：班主任要及时与学生家长沟通，了解学生在家情况，共同关注学生出勤。

（3）开展心理辅导：对因心理问题导致缺课的学生，学校将开展心理辅导，帮助学生解决问题。

（4）完善管理制度：对严重缺课的学生，学校将依法依规进行处理，确保教育教学秩序。

四、制度实施与监督1. 学校成立缺课预警报告制度实施小组，负责制度的实施与监督。

2. 实施小组定期召开会议，分析缺课原因，制定针对性措施。

3. 对制度实施情况进行监督检查，对存在问题及时整改。

4. 对违反制度的行为，依法依规进行处理。

五、结语学校缺课预警报告制度的建立，旨在加强学校教育教学管理，提高学生出勤率，保障教育教学秩序。

大学生学业预警管理办法

大学生学业预警管理办法为进一步加强我校学风建设，完善学籍管理工作，加强学生学习过程性管理与过程考核，严把毕业出口关，及时发现和解决学生在学习进程中出现的问题，引导学生顺利完成学业，依据《XX大学学籍管理规定》《XX大学学分制学籍管理暂行办法》《XX大学XX学院学籍管理实施细则》等制度，特制定本办法。

第一条学业预警是指在教学管理工作中，对存在学习问题或完成学业困难的学生进行及早干预与警示，及时告知学生本人及其家长可能产生的不良后果，并采取有针对性的补救措施，帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机干预制度。

第二条学业预警的对象为在校学习期间，一学期内不合格（或未获得学分）课程（体育课除外）达到4门次及以上者或连续两学期累计不及格（或未获得学分）课程（体育课除外）达到8门次及以上的学生。

第三条学业预警时间按学期进行，每学期开学4周内由学院教务处会同各系（部）根据学生学业情况，采取相应预警。

第四条学业预警工作程序（一）确定预警学生名单每学期开学4周内，教务处发放上学期学期末阶段课程结业成绩后，由各系（部）负责根据学生成绩确定学业预警学生名单并汇总名单报送教务处审核备案。

（二）通知被学业预警的学生由学生辅导员（或年级主任）向被预警学生送达《XX大学XX学院学业预警通知单》，被预警学生本人签字确认。

（三）警示谈话并制定帮扶计划确定学业预警学生名单后两周内，各系（部）安排学生辅导员（或年级主任）与被预警学生进行警示谈话，了解分析学生学习的问题与原因，协助其制定学习计划，必要时安排学业成绩优秀的学生进行一对一帮助，并填写《XX大学XX 学院学业预警学生谈话记录表》。

（四）通知家长辅导员（或年级主任）以信函形式向受到学业预警的学生家长邮寄《XX大学XX学院学业预警通知单（致家长）》（含回执），留存邮寄证明，要求家长寄回回执存档；或以其他通讯方式通知家长，留存通讯书面记录。

同时应与学生家长进行直接交流谈话，整理书面记录，填写《XX大学XX学院学业预警家长谈话记录表》，记录确切时间、地点及谈话内容，经家长确认后存档。

学生缺课追踪制度

即墨市第一职业中等专业学校学生缺课信息追踪制度为加强学校疫情管理，预防、控制和消除其在校内的发生与蔓延，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，根据上级有关文件精神，制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长或学生本人向班主任书面请假，如果当时不能书面请假的，事后要补交请假条，并说明事由。

由学生本人请假的，班主任要联系家长进行核实。

二、班主任在每天晨午检后，发现学生未到校，要立即与家长取得联系，弄清学生未到校的原因，并在其缺课期间进行每天两次信息追踪，作好记录，同时上报。

三、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课，必须及时与班主任取得联系，了解学生缺课原因，若班主任尚不知道学生缺课，要将了解的情况告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时告知班主任，由班主任报告学校领导及有关部门，接受指示，并根据要求及时做出处理。

四、生病学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满身体痊愈，持正规医院出具的健康证明，才可进校。

五、无论学生因何原因缺课，班主任都要及时与家长取得联系，了解其缺课原因，每天进行两次信息跟踪，让家长或学生自己检测体温，将测的数据告知班主任，班主任要在晨午检记录表上，将学生测得的体温数据及测体温的时间作好记录。

并将追踪信息于每天9：00前及时上报给有关人员。

六、在缺课学生信息追踪过程中，有学生体温在37.5度以上，要立即按学校规定的上报程序报告有关部门和相关人员，接受指示，并按要求作出处理。

七、对因病在学校隔离的学生，班主任要不定时进行多次探望，了解、询问、观察学生的身体状况，检测体温，作好记录，并按要求上报。

2013年4月8日。

学生因病缺课预警制度和措施

学生因病缺课监测预警机制及应对措施学校为加强学生因病缺课的管理，促进学生健康发展，提高学生健康水平，减少传染病的流行，制定学生因病缺课监测预警机制。

1.成立学校学生因病缺课领导小组，提高因病缺课的监管。

组长：
（校长）；副组长：（副校长）、（副校长）、（副校长）；
组员：（总务主任）、（后勤安全处）、（校医）、班主任。

2.每班如发现确诊传染病病例或班级出现相似症状3人或以上
时，疑似传染病或确诊传染病等，患疑似传染病和传染病学生
应及时隔离治疗，各班主任应立即上报保健老师，保健老师立
即上报组长，2小时内上报区教育局安全科和区疾控。

3.当学生缺课人数达整班人数的三分之一或手足口病2例，水痘
5例等情况，严格落实区疾控的停课处理，具体停课时间以区
疾控出具的意见指导书为准，并要求班主任做好停课期间的跟
踪随访工作。

4.校医及时处理“江苏卫生信息-学生缺课监测系统”上预警提
示，排查预警事件，指导落实具体防控措施。

5.对发生传染病或疑似传染病学生的教室，每天放学后进行规范
消毒处理。

传染病高发期，学校请专业消毒公司周末进行全校
范围内的消毒。

6.对发生预警事件的班级加强宣传教育，发放告家长书，必要时
学校停止大型集体活动。

做到家校共同防控，避免疫情进一步
扩散。

2024年学校缺课登记制度（五篇）

2024年学校缺课登记制度为加强学校传染病疫情管理，有效预防、控制和消除传染病在学校范围内的发生与流行，我们依据《中华人民共和国传染病防治法》及____《学校卫生工作条例》中的相关规定，特此制定本制度。

一、若学生因故（事假或病假）无法到校上课，应由其家长向班主任提交书面请假条或正规医疗机构开具的证明文件。

如遇紧急情况，学生突然发病且无法立即获得医院证明时，家长必须立即向班主任口头请假，并在事后补交请假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或事假缺课的情况后，应立即核实学生的请假事由或病情，并进行持续追踪，做好相关记录，同时向学校报备。

三、任课教师在上课期间，如发现学生缺勤，必须及时查明缺课原因，并将了解的情况及时反馈给班主任。

同时，每位教师都应在课堂上密切关注学生的身体健康状况，一旦发现学生身体出现异常情况，必须立即向班主任报告。

班主任在接到报告后，应迅速作出处理，并及时上报学校。

四、生病学生在病愈后返校，必须提供由正规医院出具的康复证明，证明其隔离期满且身体已完全恢复健康。

该证明需经学校审核确认后，学生方可入校。

五、班主任需每日填写《班级学生因病缺课情况登记表》，而学校则需每周填写《学校因病缺课症状和疾病原因汇总表》，并将这些表格备案归档，以便日后查阅。

学校年月日2024年学校缺课登记制度（二）为确保我校学生的身体健康，有效防范传染病的发生，特制定本规定。

一、学生如因个人事务或健康问题无法正常上课，需由家长向班主任提交书面请假条或由正规医疗机构提供的证明。

如遇突发疾病，无法及时取得医院证明，家长应立即向班主任口头请假，并在事后补交相关证明。

二、班主任在接到学生的请假信息后，应立即了解具体情况，进行跟踪记录，并及时向学校保健部门报告以备案。

三、任课教师在发现学生缺课时，应迅速查明原因，并将情况及时通报班主任。

所有教师在课堂上应密切关注学生的身体状况，一旦发现异常，须立即通知保健教师。

四、患病学生康复返校，需持有正规医院的健康证明，经保健教师确认无误后，方可恢复学习。

学校学生缺课跟踪制度

一、制度背景为确保学校教育教学质量，提高学生出勤率，培养学生的纪律观念，特制定本制度。

通过建立健全学生缺课跟踪制度，加强对学生缺课情况的监控和管理，确保学生按时到校上课，提高教育教学效果。

二、制度目标1. 提高学生出勤率，确保教育教学活动顺利进行；2. 加强学生纪律教育，培养学生自觉遵守校纪校规的良好习惯；3. 及时发现并解决学生缺课原因，为学生提供必要的帮助；4. 提高教师对班级学生出勤情况的关注，促进教育教学质量的提升。

三、制度内容1. 缺课认定（1）学生因疾病、家庭原因等特殊原因请假，需提前向班主任请假，并办理请假手续；（2）学生未办理请假手续，擅自离校或迟到、早退，视为缺课；（3）学生因旷课、迟到、早退等行为被学校认定为缺课。

2. 缺课记录（1）班主任负责记录本班学生缺课情况，包括缺课原因、缺课时间等；（2）学校建立学生缺课档案，记录每位学生的缺课情况，作为对学生进行教育、管理的重要依据。

3. 缺课跟踪（1）班主任定期对缺课学生进行谈话，了解缺课原因，指导学生改进学习方法，提高学习效率；（2）学校定期召开家长会，向家长通报学生缺课情况，共同关注学生成长；（3）学校建立学生帮扶机制，为缺课学生提供学习辅导、心理疏导等服务。

4. 缺课处理（1）对于因疾病、家庭原因等特殊原因缺课的学生，学校给予理解，并根据实际情况给予补课；（2）对于无故缺课的学生，学校将根据缺课次数和严重程度，给予批评教育、警告、严重警告、记过等处分；（3）对于连续缺课、旷课的学生，学校将视情况给予留校察看、开除学籍等处分。

四、制度执行1. 各级领导要高度重视学生缺课跟踪制度，加强组织领导，明确责任分工；2. 班主任要严格执行制度，加强对学生缺课情况的监控和管理；3. 学校各部门要密切配合，共同推进学生缺课跟踪制度的实施；4. 定期对制度执行情况进行检查、总结，不断改进和完善制度。

五、附则本制度自发布之日起施行，学校可根据实际情况对制度进行修订。

学生学习预警制度(试行)

学生学习预警制度（试行）为了更好的加强学生学习过程管理，进一步加强学风建设，督促学生自主学习以顺利完成学业，结合我院学生管理的有关规定，现制定外国语学院学生学习预警制度。

具体如下：一、学生学业预警是以学生的学习过程为监控目标，针对学生学习上出现的问题或危机，进行有效干预，及时提示、告知学生本人及其家长可能产生的不良后果，劝导学生纠正学习行为偏差，通过学校、家长、学生之间的沟通与协作，帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机预警制度。

二、预警对象有重修课目的同学三、预警处理办法1．蓝色预警。

学生出现旷课或有一门课重修。

相关任课教师及班主任应当及时找相应学生谈话，了解和分析出现旷课或成绩不及格的原因，给予改进建议。

2．黄色预警。

学生在学期内累计旷课达10学时及以上或累计出现3门课重修。

辅导员应当及时找相应学生谈话，了解和分析原因，给予改进建议，并要求预警学生写出书面认识，明确今后努力方向，必要时可以与学生家长沟通联系。

3．橙色预警。

学生在学期内累计旷课达20学时及以上或累计出现5门课重修。

班主任应当及时与学生家长电话联系，告知学生在校具体表现，听取家长意见；同时二级学院党委副书记或副院长应当及时找相应学生谈话，了解和分析原因，并制定有针对性的帮扶方案。

4．红色预警。

学生在学期内累计旷课达40学时及以上或累计出现8门重修。

辅导员应当及时电话通知学生家长来校或进行家访，共同商讨帮扶方案；同时二级学院党委书记或院长应当及时找相应学生谈话，了解和分析原因，并确定专人负责帮扶。

必要时报告学校领导和有关职能部门，请求参与帮扶。

5．高一级预警工作应当在低一级预警工作的基础上进行，各级各类谈话以及与家长联系情况要及时做好记录，存档备查。

四、帮助机制主要包括四个渠道：一是辅导员关心学生：由辅导员跟学生谈话，了解学习困难原因，帮助解决问题；二是学生帮助学生：成绩好的同学帮助成绩较差的同学，高年级同学帮助低年级同学，跨年级跨班级实行互帮互助。

学生预警制度实施办法

学生预警制度实施办法第_条学生预警是指学校针对学生在学习、生活中出现的_些情况,及时提示、告知学生本人及其家长可能产生的不良后果,并有针对性地采取相应的防范措施,通过学校、学生和家长之间的沟通与协作,帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机预警制度。

第二条本预警的对象是指学习成绩突然下滑、补考门数较多,或旷课、违纪等方面的我校全日制本科学生。

第三条学生预警分为学籍预警和纪律预警两类。

1.学籍预警I级预警止仃页预警针对学习质星严重下降的学生。

有下列情况之一者,予以I级预警通告。

(1)学习成纟责比前一学期严重下滑者；(2)无故缺课,累计超过该课程教学时数四分之一者；(3)无故不参加考试、考查者；(4)具他需要进行学籍预警者。

n级预警此项预警针对濒临留(降)级的学生。

有下列情况之一者,予以II级预警通告。

(1)—学期内缺课时数超过该学期总课时数的三分之一而未办理休学手续者;(2)经补考后一学年内累计有三门课程或两门主要课程不及格者；(3)具他需要学籍预警者。

in级预警此项预警针又加临退学的学生。

有下列情况之一者，予以in级预警通告。

(1)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊及其他作弊行为严重者；(2)未办理手续，请假连续两周未参加学校规定的教学活动者；(3)经补考后累计达三门主要课程或四门课程不及格者;(4)休学期满,在学校规走期限内未提出复学申请者；⑸具他需要学籍预警者。

2.纪律预警［级應此项预警针对濒临记过处分的学生。

有下列情况之一者,予以I级预警通告。

(1)违反学校规走,影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,根据情节严重程度，即将给予记过以下处分者；(2)因无故旷课即将给予记过以下处分者；(3)每学年开学未按学校规走缴纳学费且未办理暂缓注册手续者。

(4)具他需要进行纪律预警者。

H级预警此项预警针对濒临留校察看处分的学生。

有下列情况之一者，予以□级预警通告。

(1)违反学校规走,影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，据情节严重程度,即将给予留校察看处分者；(2)参加或组织学生参加非法营销等活动,组织、参加日E法团体，印刷、散发非法传单等E卩刷品者；(3)无故旷课即将给予留校察看处分者；(4)具他需要纪律预警者。

2024年学校缺课登记制度(二篇)

2024年学校缺课登记制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。

学校的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。

事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，学校每天执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：1、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

2、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况11：00前报至办公室主任处，由办公室主任汇总好及时报告学校疫情报告负责人，并作进一步的家庭联系。

3、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

4、传染病缺课的应在备注栏中填写病名、发病症状、诊断情况及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现(症状)等，并按有关规定及时与教办或卫生防疫部门汇报。

卫生室2024年学校缺课登记制度（二）在2024年，学校缺课登记制度将被引入，以提高学校管理效率和学生出勤率。

这一制度将准确记录学生的缺课情况，并对缺课原因进行分类和分析。

以下是对这一制度的详细介绍。

一、制度目的学校缺课登记制度的主要目的是提高学生出勤率，减少学生缺课现象，并能及时发现和解决学生缺勤的原因和问题。

通过对学生缺课情况的登记和分析，学校能够更好地制定出勤政策，提供必要的帮助和支持，确保学生能够健康地参与学习活动。

二、制度实施步骤1. 学生缺课登记每个学生的缺课情况都将被详细记录下来，包括缺课的日期、具体时间、缺课原因等。

学校将会安排专门的工作人员负责学生出勤情况的登记。

2. 缺课原因分类和分析学校将对学生的缺课原因进行分类和分析。

学校学生缺课检查制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，保障学生的身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 严格执行国家教育法律法规，保障学生的受教育权利。

2. 强化学生出勤管理，提高学生出勤率。

3. 落实学校教育教学工作，确保教育教学秩序。

4. 培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。

三、制度内容1. 学生请假制度（1）学生因故需请假，应提前向班主任提交书面请假条，请假条应注明请假原因、请假时间及请假人联系方式。

（2）班主任审核后，将请假条报至年级主任审批。

年级主任审批同意后，由班主任将请假信息录入学生出勤系统。

（3）学生请假后，应及时向班主任汇报请假期间的学业情况，确保不影响学业。

2. 学生缺课检查制度（1）班主任负责每日学生出勤情况检查，发现缺课学生，应立即上报年级主任。

（2）年级主任接到缺课学生报告后，应立即核实情况，了解缺课原因。

（3）对于缺课学生，年级主任应进行谈话教育，了解缺课原因，并要求学生在规定时间内补齐缺课课程。

（4）对于因特殊情况（如生病、家庭困难等）缺课的学生，年级主任应协助家长解决问题，确保学生尽快返校。

（5）对于连续缺课或长期缺课的学生，学校将启动学生学业预警机制，加强对学生的教育管理。

3. 学生补课制度（1）学生因故缺课，应及时向班主任申请补课。

（2）班主任根据实际情况，安排学生补课时间、地点和内容。

（3）学生补课期间，应认真听讲、做好笔记，确保补课效果。

（4）补课结束后，班主任应组织学生进行补课效果评估，确保补课质量。

四、制度实施与监督1. 学校成立学生缺课检查工作领导小组，负责制度实施与监督。

2. 班主任、年级主任应严格执行本制度，确保制度落实到位。

3. 学校定期对制度实施情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

4. 学生、家长和社会各界对制度实施情况进行监督，学校对监督意见及时进行整改。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

学生因病缺课监测工作制度及实施方案（用）

学生因病缺课监测工作制度及实施方案（用）学校2017---2018学年度因病缺课监测工作计划开展学生因病缺课监测是传染病防控工作“关口前移”的有力措施之一，为及时掌握我校学生疾发生情况及早采取防治措施,逐步建立我校学生因病缺课监测的预警系统，根据《传染病防治法》，及上级有关部门文件精神，结合我校实际情况，制定本计划。

一、监测目的:1、及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情的蔓延。

2、建立我校全体学生因病缺课监测预警系统和工作机制。

二、监测范围:三、监测内容:1、学生每天因病缺课人数:?每天只要因病缺课1学时即计为因病缺课，计1人。

2、学生每天因病缺课率:因病缺课人数/应出勤人数。

3、学生因病缺课天数:因病缺课者4小时以上计为一天，不足的计半天。

4、监测疾病症候群:发热、盗汗，咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、出血点，水泡，受伤、其他。

5、监测疾病种类:甲型H1N1流感、感冒、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、意外伤害；结核、肝炎、其他传染病、原因不名疾病。

四、各部门职责2、健全规章制度，切实落实学生晨检制度，环境卫生每日清扫消毒制度，学生集中场所每日通风换气制度。

3、坚持学生因病缺课登记和疫情报告制度。

五、强化部门合作、完善预警机制12、建立因病缺课预警、报告制度。

通过每日晨检及时排查可疑情况，发现异常情况立即向教育局、卫生局和疾控中心报告，切实做到疑似病例早发现、早隔离、早报告、早诊断、早治疗，并实行零报告制度。

六、因病缺课资料的收集12、每班如发现确诊传染病病例或班级出现相似症状3人或以上时，应及时向学校因病缺课监测负责人报告。

同时，学校因病缺课监测负责人每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记计算学校学生因病缺课率。

3，执行日报和周报制度，学校1天内同一班级出现相似症状3人或以上时，当天将学校学生因病缺课情况每天汇总表上报教育局和疾控中心4、在正常情况下，学校每星期一将上周学生因病缺课情况上报教育局和疾控中心。

学校缺课管理制度

第一章总则第一条为了加强学校管理，确保教育教学秩序，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生。

第三条缺课管理应遵循以下原则：1. 教育引导原则：通过教育和引导，使学生自觉遵守学校规章制度，养成良好学习习惯。

2. 宽严相济原则：对缺课学生既要严肃处理，又要关心帮助，做到教育、帮助、管理相结合。

3. 依法依规原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度进行管理。

第二章缺课界定第四条缺课是指学生未经批准，未按时到校参加教育教学活动。

第五条缺课类型分为以下几种：1. 事假：因家庭原因、身体原因等特殊情况，需请假的学生。

2. 病假：因生病需请假的学生。

3. 旷课：无故不参加教育教学活动的学生。

4. 迟到：上课时间未按时到达教室的学生。

5. 早退：下课时间未按时离开教室的学生。

第三章缺课处理第六条学生请假需提前向班主任提出申请，经批准后方可离校。

第七条事假、病假学生，需提供相关证明材料，经班主任审核后，报学校批准。

第八条旷课、迟到、早退学生，班主任应立即制止，并记录在案。

旷课学生每旷课1节课，给予警告处分；连续旷课3节课以上，给予严重警告处分；连续旷课5节课以上，给予记过处分。

第九条学生因病请假，需在返校后向班主任提交病假证明，经审核后，补回缺课内容。

第十条学生因特殊原因缺课，需在返校后向班主任说明情况，并提交相关证明材料。

班主任核实情况后，可安排学生补课。

第四章通报与公示第十一条学校对缺课学生进行通报，通报内容包括学生姓名、班级、缺课类型、处理结果等。

第十二条学校将缺课处理结果在校内公示，接受师生监督。

第五章附则第十三条本制度由学校德育部门负责解释。

第十四条本制度自发布之日起施行。

学生旷课动态监测预警通知

《考试工作规范》：
第十七条学期成绩。学生最后课程成绩由考试成绩占60%，平时成绩（含出勤、平时测验、作业、操行考核等）占40%组成。学生旷课1学时可从学生平时成绩中扣3分，迟到、早退1次可扣0.5分。
《课程考核管理规定》：
五、参考资格审查
1．所有学生均应参加所修读课程的考核，考核成绩载入其学籍档案。
备注
教务处制
（九）学生如不能按时参加教育教学计划规定的活动，应事先请假并获得批准。凡未请假或请假逾期的，一律以旷课论处。学生旷课时间一般按课程表上的课时计算；专业实习、军事训练等集中性实践教学环节或未经批准擅自离校，以及逾期不归者，按每天8学时计算。
第五十一条对违反上述规定，影响教学秩序和课堂管理秩序，给予批评教育，视违纪行为的性质和过错的严重程度给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍的纪律处分：
第五十一条对违反上述规定影响教学秩序和课堂管理秩序给予批评教育视违纪行为的性质和过错的严重程度给予警告严重警告记过留校察看开除学籍的纪律处分
四川三河职业学院学生旷课动态监测预警通知
学号
姓名
所在系
专业
年级班级
旷课（缺课）
事实
（可另附材料）
学校
相关
管理
制度
摘录
《学籍管理实施细则》：
第五十条学生要按学校规定参加教育教学计划规定的活动，遵守《课堂教学纪律管理规定》。
2．所有参加考试的学生，应具有有效学籍，否则，考试成绩无效。
3．学生具有以下情况之一者，取消考试资格，课程成绩以零分计（登记成绩时加注“旷课”字样）。
（1）在全程考勤情程作业或实验等有四分之一未完成的；
（3）在抽查考勤情况下累计5次以上（含5次）旷课者。
（一）一学期内旷课达20学时以上或擅自离校2天以内者，给予警告处分；

学生缺课追踪登记制度

学生缺课追踪登记制度第一篇：学生缺课追踪登记制度学生缺课追踪登记制度为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报校保健教师备案。

三、上课时教师如发现有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告保健教师。

保健教师必须及时做出处理。

四、患传染病的学生病愈返校时，必须由正规医院认定，持正规医院出具的健康证明，交保健教师认同后，才可上学。

五、如因不负责任,没有认真落实以上制度,导致疾病在学校或班级传播,影响学生身体健康及学校正常教学秩序,将根据上级有关规定追究有关人员的责任。

第二篇：学校学生缺课追踪登记制度学校学生缺课追踪登记制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报学校备案。

三、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告班主任。

班主任必须及时做出处理。

并上报学校。

四、生病学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交学校认同后，才可进校。