浙江省高考生物选考试题分类汇编2015-2018年6套专题遗传
2015年浙江省高考理综生物试题与答案
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）（2015•浙江）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．故选：A．点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性．分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用．分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误．故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键．5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系．分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．解答：解：A、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确；B、这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；C、大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；D、幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确．故选：B．点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a 表示）．分析乙病：由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）．解答：解：A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A 错误；B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbX A X A或BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为，B错误；C、Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX A X a和bbX A Y，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；D、由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为X a X a Y，其父亲为X A Y，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．故选：D．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节．此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、[H]和ATP，其中[H]和A TP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据此分析题图，分析各小题即可作答．解答：解：（1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收A TP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应．（3）据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程．此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．故答案为：（1）磷脂（2）吸能反应（3）Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理．考点：微生物的利用．分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题．解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是纯合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有不定向性、低频性和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择抗病矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的年限越长．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为高茎：中茎：矮茎=1：6：9．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有基因重组、细胞的全能性和染色体变异．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．考点：杂交育种；诱变育种；生物变异的应用．分析：根据题意分析可知：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律．利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种．诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段．解答：解：（1）由于该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般都是纯合子．（2）诱变育种时，要用γ射线处理种子的原理是基因突变．由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子．（3）如果采用杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交，得F1，F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体（D_E_R_），再通过连续自交及逐代淘汰的手段，最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种（DDEERR）．一般情况下，控制性状的基因数量越多，需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种．若只考虑茎的高度，F1（DdEe）在自然状态下繁殖即自交后，F2中表现型及比例为9矮茎（9D_E_）：6中茎（3D_ee、3ddE_）、1高茎（1ddee）．（4）若采用单倍体育种的方式获得所需品种，首先需将花药进行离体培养得到单倍体，继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍，该过程涉及的原理有细胞的全能性及染色体变异．其遗传图解如下：。
2018年普通高等学校招生全国统一考试生物(浙江卷)
绝密★启用前2018年浙江省普通高校招生选考科目生物试题一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.与家兔肌肉细胞相比,菠菜叶肉细胞不具有的结构是A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.中心体2.下列属于防止大气圈臭氧减少的措施是A.减少氟利昂的使用B.增加化肥的使用C.增加污染物的排放D.增加汽车尾气的排放3.将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中,培育成耐低温的西红柿新品种。
这种导入外源基因的方法属于A.杂交育种B.转基因技术C.单倍体育种D.多倍体育种4.影响水生群落垂直分层的主要因素不包括A.温度B.氧气的垂直分布C.光的穿透性D.大气中颗粒物含量5.一对A血型和B血型的夫妇,生了AB血型的孩子。
AB血型的这种显性类型属于A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.性状分离6.下列关于人体内性激素的叙述,错误的是A.睾酮促进卵细胞的发生B.雌激素促进女性皮下脂肪的积累C.雌激素增强输卵管和子宫的活动D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长7.下列关于细胞癌变与癌细胞的叙述,正确的是A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移C.有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆8.人体细胞内存在一套复杂的膜系统。
下列叙述错误的是A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现9.某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。
下列叙述正确的是A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长10.ATP是细胞中的能量通货。
2015--2020浙江生物选考真题汇编--选修一
浙江生物选考选修一部分真题汇编（2015年10月—2020年1月）2.（2016年4月）回答下列（一）、（二）小题：（一）请回答与“果汁中的果胶和果胶酶”实验有关的问题：（1）果胶是细胞壁的重要组成成分，其化学本质是__D_（A.蛋白质 B.脂质 C.核酸D.多糖）。
它在细胞壁的形成过程中的主要作用是将相邻的细胞黏合在一起。
（2）制取果汁时，先用果胶酶将果胶分解成半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯等物质，再用果胶甲酯酶处理，可得到比较澄清的果汁。
用适量且浓度适宜的上述两种酶处理时，果汁的出汁率、澄清度与酶的活性高低成正相关。
（3）由于果胶不溶于乙醇，故可用乙醇对果胶粗提物（经酶处理后的混合物）进行脱水（沉淀）处理，从而得到干制品。
3.（2016年10月）回答下列（一）（二）小题（一）请回答从土壤中分高产脲酶细菌和脲酶固定化实验的有关问题：（1）LB液体培养养基：取适量蛋白胨、酵母提取物、NaCl,加入一定量的蒸馏水溶解，再加琼脂灭菌备用。
（2）尿素固体培养基:先将适宜浓度的尿素溶液用高压蒸汽灭菌过的G6玻璃砂漏斗过滤，因为G6玻璃砂漏斗孔径小，细菌不能滤过，故用于过滤除菌。
然后将尿素溶液加入到已经灭菌的含有酚红的培养基中，备用。
（3）取适量含产脲酶细菌的10-4、10-5两种土壤稀释液，分别涂布接种到LB固体培养基和尿素固体培养基上，培养48h，推测固体培养基上菌落数最少的是 AA.10-5稀释液+尿素固体培养基B.10-5稀释液+LB固体培养基C.10-4稀释液+尿素固体培养基D.10-4稀释液+LB固体培养基在尿素固体培养基上产脲酶细菌菌落周围出现红色环，其原因是细菌产生的脲酶催化尿素分解产生氨（或NH3）所致。
（4）制备固定化脲酶时，用石英砂吸附脲酶，装柱。
再用蒸馏水洗涤固定化酶柱，其作用是除去游离的脲酶。
4.(2017年4月）回答下列（一）（二）小题（一）回答与泡菜腌制和亚硝酸盐测定有关的问题：（1）制作泡菜时，为缩短发酵周期，腌制前可加入乳酸菌。
2015-2018年 浙江生物选考真题汇编3
专题七：细胞的生命历程——有丝分裂与减数分裂【2015.10 T16】下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是A．分裂间期进行DNA复制B．前期开始出现染色体和纺锤体C．中期是观察染色体形态的最佳时期D．末期进行着丝粒的分裂【2015.10 T25】某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下。
下列叙述正确的是A．该细胞是次级精母细胞B．细胞中有1个四分体、4条染色体C．该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞D．细胞中A与A，A与a分别在MⅠ，MⅡ期分离【2016.04 T22】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是A．用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散B．用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性C．常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察D．可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程【2016.04 T25】两种高等动物减数分裂不同时期细胞的示意图如下，其中3个来自同种生物，则来自另一种生物的是A B C D【2016.04 T26加试】下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述，错误的是A．细胞处于S期时，显微镜下能观察到核仁B．蛙胚卵裂球细胞周期变短，子细胞体积变小C．蛙胚卵裂期细胞G2期显著缩短，细胞分化变快D．在缺乏营养物质的培养液中培养细胞，可得到大量的G1期细胞【2016.10 T13】下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子B．中期染色体的显微照片可以制作染色体组型图C．后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍D．末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜【2016.10 T23】基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。
下列叙述与该图不相符的是A．该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞或第二极体B．该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞C．分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为abD．该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的【2017.04 T18】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，错误的是A．盐酸使植物细胞间的果胶质层松散B．实验选用的醋酸洋红属于碱性染色剂C．装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片D．显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型【2017.04 T23】二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA 相对含量和染色体数目如图所示。
2015年10月-2018年6月浙江省生物选考试题分类汇编(word精编版41页)
2015年10月-2018年6月生物选考试题分类汇编必修一分子与细胞一、细胞的分子组成1.（17年4月）4．哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。
该离子是A．Fe2+B．Ca2+ C．Cl-D．I-2.（16年4月）8．存在于动物体内的单糖是A．纤维素B．淀粉C．葡萄糖D．核酸3.（15年10月）20.下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是A.向淀粉溶液中加人碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B.向葡萄糖溶液中加人本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C.向蛋清液中加人双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D.用苏丹m染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色4.（16年10月）12. 下列关于蛋白质的叙述，正确的是A. 蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成D.蛋白质发生热变性后不影响其功能5.（18年4月）13.蛋白质在生物体内具有重要作用。
下列叙述正确的是A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B6.（17年11月）12.下列关于脂质的叙述,错误的是A.胆固醇参与动物细胞膜的构成B.植物蜡可以减少植物细胞水分的散失C.油脂中氧原子的相对含量高于葡萄糖D.“检测生物组织中的油脂”实验中可用乙醇洗去多余的染料二、细胞的结构1.（16年4月）1．下列细胞中具有细胞壁的是A．红细胞B．叶肉细胞C．皮肤细胞D．淋巴细胞2.（16年10月）1.下列生物细胞具有细胞壁的是A.蚕豆叶表皮细胞B.狗骨骼肌细胞C.牛神经细胞人D.人红细胞3.（17年4月）21．以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。
下列叙述错误．．的是A．实验前将玉米籽粒放在20~25℃温水中浸泡适当时间B．先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化C．未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性D．若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明细胞吸收物质具有选择性4.（17年11月）15.下列关于质膜的叙述,错误的是A.脂双层两层中的磷脂分子含量不同B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于质膜5.（17年4月）1．下列生物中含有叶绿体的是A．菠菜B．大肠杆菌C．酵母菌 D．蝴蝶6.（16年10月）15. 下列关于细胞器的叙述，错误．．的是A.溶酶体只有消化细胞内的衰老的细胞器B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位7.（16年4月）9．胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质。
浙江高考选考生物遗传专题复习(第28和31题)
遗传定律与分子基础、变异的综合1.(2018·浙江押题卷1)目前通过转基因技术可将抗棉铃虫基因导入棉花植株，得到抗棉铃虫的棉花植株。
现将棉铃虫基因导入后获得若干转基因植株(P代)，从中选择抗虫的单株P1、P2、P3，分别自交获得F1，F1的性状表现及比例如下表所示，下列叙述正确的是()A.通过表格可知，P2中抗棉铃虫基因导入两条染色体B.将抗棉铃虫基因导入受体细胞，需要用氯化钙处理，增大棉花细胞细胞壁的通透性C.P1的后代自由交配得到子二代，抗棉铃虫基因的基因频率为50%D.从表格可知，目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞的任一部位答案 C解析分析表格可知，P1中抗棉铃虫基因导入一条染色体上，P2的抗棉铃虫基因至少导入一对同源染色体上，P3的抗棉铃虫基因导入两条非同源染色体上，A错误；棉铃虫基因导入受体细胞，应该用农杆菌转化法，氯化钙处理的是农杆菌的细胞壁(氯化钙不应用于植物细胞壁的通透性改变)，B错误；P1中抗棉铃虫基因的频率是50%，在自交得到的子一代及子二代自由交配过程中，没有出现淘汰，因此，基因频率不变，C正确；目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞的染色体上，并非任何部位，D错误。
2.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。
据此可推测：雄果蝇中()A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死答案 C解析由题干可知，子一代雌∶雄＝2∶1，说明部分雄性受精卵因不存在G、g中的某个特定基因时致死，该对等位基因位于X染色体上，A、B错误；由于亲本表现型不同，后代雌性又有两种表现型，故亲本基因型为X G X g、X g Y，子代基因型为X G X g、X g X g、X g Y、X G Y，说明雄蝇中G基因纯合致死，C正确，D错误。
2018年6月浙江高考学考选考生物试题和答案
2018年6月浙江高考学考选考生物试题与答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列群落中，垂直构造最困难的是A．草原B、荒漠C、苔原D、热带雨林2.下列化合物中，属于多糖的是A．淀粉B、葡萄糖C、植物蜡D、核酸3.下列关于人类活动对环境影响的叙述，正确的是A．大量燃烧煤不会导致酸雨B、人类活动曾造成生物的灭亡C．海洋石油泄漏对海洋生物无影响D、氟利昂大量逸散不会导致臭氧削减4.下列物质中，通过质膜进出细胞须要转运蛋白的是A．K+ B.CO2 C.O2 D.甘油5.骨髓中的淋巴干细胞形成B淋巴细胞与T淋巴细胞。
该过程称为A.细胞生长B、细胞病变C、细胞凋亡D、细胞分化6.人类对家鸡祖先经过数代的选育，获得了许多家鸡品种。
这属于A．人工选择B、自然选择C、定向变异D、生殖隔离7.下列对艾滋病患者的建议中，合理的是A.不与人共餐，以免通过食物传播B、外出戴口罩，以免通过空气传播C．不参与献血，以免通过血液传播D、不与人握手，以免通过接触传播8.限制小鼠毛色的基因有A+(灰色)、A Y(黄色)、a（黑色）等，它们是染色体上某一位置的基因突变成的等位基因。
这表达了基因突变具有A．一般性B、多方向性C、可逆性D、稀有性9.1913年，丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递，进展了试验。
其中一组试验的设计如图所示，另一组是10.人类第五号染色体的局部片段缺失会引起遗传病，患者智力低下，哭声似猎叫。
该遗传病属于A．显性遗传病B、隐性遗传病C．多基因遗传病D、染色体异样遗传病11.某12岁男孩因婴幼儿时期甲状腺激素分泌缺乏，患呆小症病。
下列叙述错误的是A．呆小病患者身材矮小，智力低下B．该男孩补给甲状腺激素，呆治愈呆小病C．婴幼儿时期甲状腺激素缺乏会使生长受阻D.婴幼儿时期甲状腺激素缺乏导致中枢神经系统发育受阻12.下列关于种群特征与种群增长的叙述，正确的是A．死亡率很高的种群为衰退型B．诞生率确定了种群的自然增长率C．志向环境中，每单位时间的种群增长倍数一样D．自然状态下，种群数量不会超过环境包容量13.在进展“验证活细胞汲取物质的选择性”活动中，某同学将玉米籽粒纵切，其剖面构造如图所示。
浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.（6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS ）的叙述，正确的是（）A .某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B .艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C . HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D .患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2.（6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A .不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B .同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C .若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D .减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3.（6分）（2015?浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）「处理结果完整植株雌、雄株■&占一半去部分根雅株占多数去部分根+逝用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+■施用赤露素雄株占多数A .根产生的赤霉素能促进雌株形成B .叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C .若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D .赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4.（6分）（2015?浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A .伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B .传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C .兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D .可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5.（6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变.幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）n i 与川5的基因型相同的概率为A •这种改变使群落的水平结构发生变化B •这种改变是群落演替所引起的结果C •均匀分布的形成原因主要是种内竞争D •集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6. （6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中n 4不携带甲病的致病基因•下列叙述正确的是（）甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病14n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型若川7的性染色体组成为 XXY ，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30• （14分）（2015?浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1分子三碳糖磷酸的同时转运进 1分子Pi （无机磷酸）•请回答：（1 ）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和 _____________________ 的组分. （2）卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 ________________________ • （3 ）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的 __________________ 数量减少，使三碳糖磷酸大量 积累于 ______________ 中，也导致了光反应中合成的 _________________ 数量下降，卡尔文循环减 速.上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 ______________________ •此时过多的三碳糖磷酸将 用于 _____________ ，以维持卡尔文循环运行.OOrSOI21] O 正常異性、irtl31.（12分）（2015?浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3 ）测定总酶浓度时，应对细胞做处理.32.（18分）（2015?浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d, E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎.现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种.请回答：（1）自然状态下该植物一般都是 ________________ 合子.（2 ）若采用诱变育种，在丫射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_______________ 和有害性这三个特点.（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中_____________________ 抗病矮茎个体，再经连续自交等________________ 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种. 据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的______________________ •若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为 _____________ .（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 ________________ •请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）三、生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17.（10分）（2015?浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示.请回答：（1 ）土壤悬液首先经80 C处理15分钟，其目的是筛选出__________________ .（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行 ____________________ ，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上.培养后观察到__________________ ，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与_强弱相关.(3)筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养•培养时需要振荡，其主要目的是 _____________ •液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是 ______________________ •(4)在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球•该过程是对酶进行_____________________ •A .吸附B .包埋C .装柱D .洗涤(5 )温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示•下列叙述错误的是___________________ .A •测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60C和45CB •测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C・固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65 C时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点.四、现代生物科技专题”模块(共1小题，满分10分)18.(10分)(2015?浙江)下面是关于植物克隆和生态工程的问题.请回答：(1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体•酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是 _____________ .(2)将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过_____________ 得到分散的胚性细胞，发育成_______________ ，生长发育后获得转基因植株.(3)愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是 _____________ .A •愈伤组织发生遗传变异B •愈伤组织不能分散成单细胞C.愈伤组织中激素平衡发生改变 D .愈伤组织对外源激素敏感性发生改变(4)___________________________________________ 某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计•通过套种、间种和_________________ 等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的 _____________ 提供更多的食物.在农业生产中尽量不施用农药，其目的是 _______________A •减少水土流失B •减少土壤肥力C.减少环境污染D •减少生物多样性.2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.（6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS ）的叙述，正确的是（）A .某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B .艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C . HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D .患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV ）后导致的免疫缺陷病. HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等.解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误.故选：A .点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般.2.（6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A .不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B .同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C .若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D .减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性.分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④ 末期：细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S,所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确;D、减数分裂前期I同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误.故选：C.点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.3.( 6分)(2015?浙江)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是 ( )处理结果完整植株雌，雄株各占一半去盼根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+施用赤霞素雄株占多数A .根产生的赤霉素能促进雌株形成B .叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C .若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D .赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用.分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的.解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误.故选：C.点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般.4.（6分）（2015?浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A .伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B .传出神经元去极化时膜对K +的通透性增大C .兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D .可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放, Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正.解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误;B、传出神经元去极化时膜对K +的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误.故选：C.点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键.5.（6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变.幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）A .这种改变使群落的水平结构发生变化B .这种改变是群落演替所引起的结果C .均匀分布的形成原因主要是种内竞争D .集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系.分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征.2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落某家族遗传家属系图如图，其中代替的过程，就叫做群落的演替.解答：解：A 、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A 项正确；B 、 这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程， B 项错误;C 、 大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果， C 项正确；D 、 幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关， D 项正确. 故选：B .点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生 的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对 生物学问题作出准确的判断.6. （6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病， 不携带甲病的致病基因.下列叙述正确的是（A .甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病n i 与川5的基因型相同的概率为C . n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型D .若川7的性染色体组成为 XXY ,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 考点：伴性遗传；常见的人类遗传病.分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：n 3与n 4正常而儿子川7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于n 4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴 X 隐性遗传病（用A 、a表示）.分析乙病：由于n i 和n 2个体不患乙病，而 川i 患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又 由于川1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B 、b 表示）.解答：解：A 、根据分析，甲病为伴 X 染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B 、n i 正常，川i 患乙病，川3患甲病，所以n i 的基因型为 BbX A x a ；川5正常，n 4 患乙病，川7患甲病，所以川5的基因型为BbX A X A 或BbX A X a 因此，n i 与川5的基 因型相同的概率为 二，B 错误；2C 、 n 3与n 4的基因型分别是 BbX A X a 和bbX A Y ，所以n 3与n 4的后代中理论上共有 2用=8种基因型和2X2=4种表现型，C 错误；D 、 由于川7患甲病，若川7的性染色体组成为 XXY ，则基因型为X a X a Y ，其父亲为 X A Y ，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D 正确.故选：D .点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因 型，再结合所学的知识准确判断各选项.二、解答题(共3小题，满分44分)30. (14分)(2015?浙江)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如 图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1分子三碳糖磷酸的同时转运进 1分子Pi(无机磷酸)•请回答：(1 )磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应.(3 )若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于_ 叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP 数量下降，卡尔文循环减速•上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节.此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、［H］和ATP，其中［H］和ATP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程•据此分析题图，分析各小题即可作答.解答：解：(1)磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收ATP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应.(3)据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降.这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程. 此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.故答案为：(1)磷脂(2)吸能反应(3)Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用•题目难度中等.31.（12分）（2015?浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：考点：微生物的利用.分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题.解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加.（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力.32.(18分)(2015?浙江)某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗。
2015年浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题,每小题6分,满分36分）1．（6分）(2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS)的叙述，正确的是(）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）(2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是(）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．(6分）(2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．(6分）（2015•浙江)血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是(）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）(2015•浙江)在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分）(2015•浙江)甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分)30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答:（1)磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3)若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于中,也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料:若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明:实验仅设一组;实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1)实验思路：．(2）预测实验结果(设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）:（3)测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．(18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制,同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2)若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子,其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程(说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)．．三、“生物技术实践"模块（共1小题，满分10分）17．(10分）(2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂,开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答:（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比,相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D。
2015--2019浙江生物选考真题汇编--变异与进化
浙江生物选考真题分类汇编（2015年10月—2019年4月）专题八变异与进化考点1 生物变异的来源1.(2015·浙江10月选考真题·5)人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异2.(2016·浙江4月选考真题·11)果蝇X染色体上增加了某个相同片段,其复眼由椭圆形变成条形。
这属于染色体变异的A.缺失B.重复C.倒位D.易位3.(2017·浙江11月选考真题·11)人类的镰刀形细胞贫血症是由于血红蛋白基因中一个碱基对A-T替换成了T-A，引起血红蛋白结构改变所致。
该实例不能说明的是A.该变异属于致死突变B.基因突变是可逆的C.碱基对替换会导致遗传信息改变D.基因控制生物性状4.(2018·浙江4月选考真题·3)将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。
这种导入外源基因的方法属于A.杂交育种B.转基因技术C.单倍体育种D.多倍体育种5.(2018·浙江11月选考真题·11)某种染色体结构变异如图所示。
下列叙述正确的是A.染色体断片发生了颠倒B.染色体发生了断裂和重新组合C.该变异是由染色单体分离异常所致D.细胞中的遗传物质出现了重复和缺失6.(2018·浙江11月选考真题·14)正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下，该图可用于核型分析。
下列叙述正确的是A.该图为女性染色体组型图B.该细胞处于有丝分裂前期C.图中染色体共有23种形态D.核型分析可诊断单基因遗传病7.(2019·浙江4月选考真题·6)人类某遗传病的染色体核型如图所示。
该变异类型属于A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异考点2 生物变异在生产上的应用1.(2015·浙江10月选考真题·13)下列属于诱变育种的是A.用γ射线处理籼稻种子，培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗，培育出多倍体草莓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种2.(2016·浙江4月选考真题·10)用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。
2015--2020浙江生物选考真题汇编精品(选修3)
选修3 现代生物技术专题一、基因工程1.（2018年11月）（二）（3）某小组应用基因工程方法开展适用于该生态工程的抗虫植物改良研究。
为提高将重组DNA分子导入受体细胞的效率，除考虑导入方法、筛选条件、防止污染外，还需考虑的主要因素有（答出2点即可）。
农杆菌介导法是目前植物转基因的常用方法，该方法的基本过程是农杆菌感染植物时，并将其插入到受体细胞的基因组中。
欲获得稳定遗传的抗虫性强的转基因植物品种，则转入的抗虫基因必须能在受体细胞中。
答案:重组DNA的质量和浓度、受体细胞的生长状态与密度携带目的基因的Ti质粒转移到受体细胞稳定和高效地表达2.（2016年4月）（二）兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在_________________酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板扩增得到基因E。
在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成_____________，再导入用氯化钙处理的_________，侵染矮牵牛叶片。
将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。
其中培养过程正确的是______A.叶片在含适宜浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽C.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根D.愈伤组织在含适宜浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适宜浓度甲醛且密封的试管中。
将试管置于___________上，进行液体悬浮培养。
一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。
培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是___________________________，从而使叶片保持正常的形态。
答案：（1）逆转录重组DNA分子农杆菌 B（2）摇床维持渗透压3.(2015年10月）科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转入矮牵牛的核基因组中，培育新花色的矮牵牛。
浙江省2015-2018高考选考生物试题6套含答案专题光合作用呼吸作用
O 2 4 浙江省2015-2018高考选考生物试题6套含答案专题 光合作用和呼吸作用（2015年10月）18.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是 A.电子传递链产生的ATP 最多B.柠檬酸循环中O:与[H:]结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的峙上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳（2015年10月）30. (7分)图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量'NaHC03。
图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程。
请回答(1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的_________表示。
(2)若变换图甲中的光源，可改变光的______或________。
(3)图乙所示的生理过程为_____循环，该循环从一个_____开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过____轮该循环。
三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成________，供植物细胞利用。
【答案】18.A30. (1)氧气释放量 (2)强度 波长 (3)卡尔文 RuBP 3 蔗糖（2016年4月）17.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。
下列有关叙述正确的是 A.在线粒体内膜上进行 B.不产生C02C.必须在有02条件下进行 D.形成大量 ATP（2016年4月）30.叶绿体中的色素，蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下，请回答：（1）该膜是 膜，其上含有色素和催化光反应的 。
光反应中，色素吸收的光能转变为ATP 等物质中的 。
（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和。
ATP为碳反应提供了能量和。
（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于的液面，滤纸条上最宽色素带所含的色素是。
【答案】17.B30．（7分，每空1分）（1）类囊体（光合）酶化学能（2）NADPH 磷酸基团（3）层析液叶绿素a（2016年10月）19. 真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下，下列叙述正确的是A. 阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B. 阶段B为柠檬酸循环，该过程产生大量ATPC. 阶段A和阶段B为阶段C提供【H】和ATPD. 阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜（2016年10月）30. （7分）在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO2和RuBP反应）的含量，结果如图所示。
2015--2019浙江生物选考真题汇编--伴性遗传和人类遗传病
浙江生物选考真题分类汇编（2015年10月—2019年4月）专题六伴性遗传和人类遗传病考点1 性染色体与伴性遗传1.(2015·浙江10月选考真题·3)经大量家系调查发现,外耳道多毛症只发生于男性,女性无此症。
该症属于A.X连锁遗传B.Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传2.(2016·浙江4月选考真题·16)人类的血友病由一对等位基因控制,且男性患者多于女性患者。
该病属于A.X连锁遗传病B.多基因遗传病C.常染色体显性遗传病D.染色体异常遗传病3.（2016·浙江10月选考真题·17）调查发现,人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子,女性无此症。
下列叙述正确的是A.该症属于X连锁遗传B.外耳道多毛症基因位于常染色体上C.患者的体细胞都有成对的外耳道多毛症基因D.患者产生的精子中有外耳道多毛症基因的占1/2考点2 遗传系谱图1.(2016·浙江10月选考真题·28）下图为甲、乙两种不同类型血友病的家系图。
Ⅲ3不携带甲型血友病基因,Ⅲ4不携带乙型血友病基因,Ⅱ1、Ⅱ4均不携带甲型和乙型血友病基因。
不考虑染色体片段互换和基因突变。
下列叙述正确的是A.甲型血友病为伴X染色体隐性遗传病,乙型血友病为常染色体隐性遗传病B.Ⅳ1与正常男性婚配所生的子女患血友病的概率为5/16C.若Ⅲ3与Ⅲ4再生1个患乙型血友病的特纳氏综合征女孩,她的染色体异常是由Ⅲ3造成的D.若甲型血友病基因是由正常基因编码最后1个氨基酸的2个碱基对缺失而来,则其表达的多肽链比正常的短2.(2017·浙江11月选考真题·28)甲、乙两种单基因遗传病的家系图如下,人群中这两种病的发病率均为10-4。
两种病同时发生时胚胎致死。
Ⅰ3和Ⅱ8无甲病家族史,Ⅲ7无乙病家族史,家系中无突变发生。
下列叙述正确的是 ( )A.Ⅱ1和Ⅲ8产生含甲病基因配子的概率分别是1/3和1/16B.理论上,Ⅱ3和Ⅱ4结婚生出的子、女中各可能有6种基因型和3种表现型C.若Ⅳ3的性染色体组成为XXY,则推测Ⅲ8发生染色体变异的可能性大于Ⅲ7D.若Ⅱ1与人群某正常男性结婚,所生子女患病的概率约为1/3003.(2019·浙江4月选考真题·28)下图为甲、乙两种遗传病（其中一种为伴性遗传）的某遗传家系图，家系中无基因突变发生，且I4无乙病基因。
2015-2019年8套浙江省高考生物选考学考试卷真题试题分类汇编专题遗传含答案解析版
浙江省生物选考6年8套遗传专题含答案解析版原卷版1-9页+解析版10-29页前言：俗话说，知己知彼百战不殆。
对于要参加2019年11月选考的浙江考生来说，首先要把握选考卷的难易程度和试题方向，所以要分类做熟已有的8套选考试题。
先自己做原卷版，再对答案，错了或是不明白看解析。
（2019-4）28.［加试题］下图为甲、乙两种遗传病（其中一种为伴性遗传）的某遗传家系图，家系中无基因突变发生，且l4无乙病基因。
人群中这两种病的发病率均为1/625。
下列叙述正确的是A.若Ⅳ2的性染色体组成为XXY，推测Ⅲ4发生染色体畸变的可能性大于Ⅲ5。
B.若Ⅲ4与Ⅲ5再生1个孩子，患甲病概率是1/26，只患乙病概率是25/52C.Ⅱ1与Ⅳ3：基因型相同的概率是2/3，与Ⅲ5基因型相同的概率是24/39D.若Ⅱ1，与人群中某正常男性结婚．所生子女患病的概率是l/39（2019-4）31.（7分）某种昆虫眼色的野生型和朱红色、野生型和棕色分别由等位基因A、a和B、b控制，两对基因分别位于两对同源染色体上。
为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表：回答下列问题：（1）野生型和朱红眼的遗传方式为_______，判断的依据是________（2）杂交组合丙中亲本的基因型分别为____和____，F1中出现白眼雄性个体的原因是___ （3）以杂交组合丙F1中的白眼雄性个体与杂交组合乙中的雌性亲本进行杂交，用遗传图解表示该过程（2018-11）15.下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C.F1自交，其F2中出现白花的原因是性状分离D.F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性（2018-11）28.【加试题】某雌雄异株植物，叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。
为了研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表。
第28题表A.选取杂交I的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4：3，其中雌株有2种基因型，比例为1:1B.选取杂交Ⅱ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4：3，其中雌株有2种基因型，比例为3：1C.选取杂交I的F1中锯齿叶植株，与杂交Ⅱ的圆宽叶亲本杂交，杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种，比例为1：1，其中雌株有2种基因型，比例为3：1D.选取杂交Ⅱ的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为锯齿叶，雌雄株比例为4：3，其中雌株有2种基因型，比例为1：1（2018-11）31.（7分）某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B （b）、D（d）控制。
浙江省2015年10月-2019年4月高考选考生物试题共8套试卷含答案word版
2015年10月-2019年4月浙江省高考生物8套试卷含答案2015年10月浙江省普通高校招生选考科目生物试题一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列属于原核生物的是A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。
该症属于A. X连锁遗传B. Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率二A. 3 0%B. 60%C. 3 5%D. 70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是A一片草地 B.生物圈C一个池塘D一片森林7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡11.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。
一段时间后，幼苗将A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是A.用y射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗，培育出多倍体草墓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。
2015-2018年 浙江生物选考真题汇编2
2015-2018年浙江生物选考真题汇编2专题五：细胞代谢——细胞呼吸【2015.10 T18】下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是A．电子传递链产生的ATP最多B．柠檬酸循环中O2与结合生成水C．与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D．丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳【2016.04 T17】细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。
下列有关叙述正确的是A．在线粒体内膜上进行B．不产生CO2C．必须在有O2条件下进行D．形成大量ATP【2016.10 T19】真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下，下列叙述正确的是A．阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B．阶段B为柠檬酸循环，该过程产生大量ATPC．阶段A和阶段B为阶段C提供[H]和A TPD．阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜【2017.04 T13】下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是A．厌氧呼吸产生的能量大多数用于合成A TPB．厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和CO2C．成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵D．人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖【2017.11 T08】下列关于细胞呼吸在生产生活中个应用的叙述，错误的是A．面团“发起”是酵母菌产生CO2所致B．干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C．利用乳酸细菌制作酸奶过程需密闭隔绝空D．黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少【2018.4 T12】12．以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如下。
下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是A．将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B．在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C．乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2D．拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味专题六：细胞代谢——光合作用【2015.10 T26加试】某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m-2s-1(光强单位)，处理16天；实验组：5℃，60μmol•m-2s-1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天。
2015年浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题,每小题6分,满分36分）1．（6分）(2015•浙江)下列有关艾滋病（AIDS)的叙述，正确的是（)A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是()A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分)(2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．(6分）(2015•浙江)血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是()A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）（2015•浙江)在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是()A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．(6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题(共3小题,满分44分）30．(14分)（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸)．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．(2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分)（2015•浙江)现有一种细菌M，能够合成某种酶,并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M(要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：(1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线)：(3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答:(1）自然状态下该植物一般都是合子．（2)若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上F2的表现型及其比例为．(4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．(10分)（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂,开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如图1所示．请回答:(1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．(2)在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡,其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中,固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比,相对酶活性在80％以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题,满分10分)18．（10分）(2015•浙江）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物,将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理,获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇,其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织,再通过得到分散的胚性细胞,发育成,生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力,下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题,每小题6分，满分36分)1．（6分）（2015•浙江)下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析:艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒,需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病,A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误;C、HIV的遗传物质为RNA,故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低,D错误．故选:A．点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．(6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半考点: 细胞的减数分裂;细胞的生长和增殖的周期性．分析:有丝分裂过程：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体；(3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5）末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程:（1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;（2)减数第一次分裂:①前期：联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．(3）减数第二次分裂过程：①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体；②中期:染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解:A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误;C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S,所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对,每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选:C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（6分）（2015•浙江)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用．分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成;由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低,雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．解答：解:A、由1、2、3组处理的结果比较可知,根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知,叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则叶片产生的赤霉素含量降低,雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误．故选:C．点评:本题考查植物激素的作用及相关知识,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4．(6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（)A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成,突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制;突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负;兴奋时,Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部,A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大,B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关,故血液中K+溶度急性降低,可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导,静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键．5．（6分)（2015•浙江)在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是()A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点: 种群的特征;群落的结构特征；群落的演替；种间关系．分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起,最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．解答：解:A、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确;B、这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；C、大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；D、幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确．故选：B．点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．(6分)（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点: 伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a 表示）．分析乙病:由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病,故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）．解答：解:A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病,A错误;B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病,Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；Ⅲ5正常,Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbX A X A或BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为，B错误；C、Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX A X a和bbX A Y，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；D、由于Ⅲ7患甲病,若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为X a X a Y,其父亲为X A Y,所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．故选:D．点评：本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分．(2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中,也导致了光反应中合成的A TP数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节．此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成,以维持卡尔文循环运行．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、［H]和A TP，其中[H］和ATP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据此分析题图，分析各小题即可作答．解答:解：（1)磷元素是核酸、磷脂、A TP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收A TP 释放的能量才能完成,故是一个吸能反应．（3）据图分析,若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得A TP的合成数量下降．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程．此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．故答案为：(1）磷脂(2）吸能反应(3)Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（12分）(2015•浙江)现有一种细菌M，能够合成某种酶,并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系,请根据以下提供的实验材料写出实验思路,并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明:实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：(1)实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶,分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理．(2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）:(3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理．考点：微生物的利用．分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时,应对细胞做破碎处理，据此答题．解答:解：(1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系,故该实验的自变量是培养时间,因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M,稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度,并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定,故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．（3)测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度,并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的,获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．32．（18分)（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d,E、e）控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是纯合子．(2）若采用诱变育种,在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有不定向性、低频性和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择抗病矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下,控制性状的基因数越多，其育种过程所需的年限越长．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为高茎：中茎：矮茎=1:6：9．（4）若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有基因重组、细胞的全能性和染色体变异．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．考点：杂交育种；诱变育种;生物变异的应用．分析:根据题意分析可知:抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律．利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种．诱变育种能大幅度改变育种进程,但是基因突变是不定向的,成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段．解答：解：（1）由于该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般都是纯合子．（2）诱变育种时，要用γ射线处理种子的原理是基因突变．由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子．（3)如果采用杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交，得F1，F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体（D_E_R_），再通过连续自交及逐代淘汰的手段,最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种(DDEERR)．一般情况下，控制性状的基因数量越多，需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种．若只考虑茎的高度,F1（DdEe）在自然状态下繁殖即自交后，F2中表现型及比例为9矮茎（9D_E_）：6中茎（3D_ee、3ddE_）、1高茎（1ddee）．（4）若采用单倍体育种的方式获得所需品种，首先需将花药进行离体培养得到单倍体,继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍,该过程涉及的原理有细胞的全能性及染色体变异．其遗传图解如下:。
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浙江省高考生物选考试卷2015-2018年6套分类汇编遗传部分试题含答案原卷版1-7页+答案版8-16页前言：俗话说，知己知彼百战不殆。
对于要参加2018年11月选考的浙江考生来说，首先要把握选考卷的难易程度和试题方向，所以要分类做熟已有的6套选考试题。
先自己做原卷版，再对答案。
（2018-4）28．【加试题】为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制,先采用 CRISPR/Cas9基因编輯技术,对野生型进行基因敲除突变实验,经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2和M3)。
其自交一代结果见下表,表中高或低指营养成分含量高或低。
下列叙述正确的是A．从M1自交一代中取纯合的(A高B低C低)植株,与M2基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中只出现(A高B低C低)和(A低B低C高)两种表现型,且比例一定是1:1B．从M2自交一代中取纯合的(A低B高C低)植株,与M3基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中,纯合基因型个体数:杂合基因型个体数一定是1:1C．M3在产生花粉的减数分裂过程中,某对同源染色体有一小段没有配对,说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D．可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交,从后代中选取A和B两种成分均高的植株,再与C高植株杂交,从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株（2018-4）31．(7分)某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因A(a)、B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上,且存在两对隐性基因纯合致死现象。
一只红眼雌性个体与一只朱红眼雄性个体交配,F1雌性个体中有红眼和无眼,雄性个体全为红眼。
让F1雌雄个体随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表。
(1)有眼对无眼为性,控制有眼与无眼的B(b)基因位于染色体上。
(2)若要验证F1红眼雄性个体的基因型,能否用測交方法? ,其原因是(3)F2红眼雄性个体有种基因型,让其与F2红眼雌性个体随机交配,产生的F3有种表现型,F3中无眼雌性个体所占的比例为。
（2017-11）28.【加试题】甲、乙两种单基因遗传病的家系图如下,人群中这两种病的发病率均为10-4。
两种病同时发生时胚胎致死。
Ⅰ3和Ⅱ8无甲病家族史,Ⅲ7无乙病家族史,家系中无突变发生。
下列叙述正确的是A.Ⅱ1和Ⅲ4产生含甲病基因配子的概率分别是1/3和1/16B.理论上,Ⅱ3和Ⅱ4结婚生出的子、女中各可能有6种基因型和3种表现型C.若Ⅳ３的性染色体组成为XXY,则推测Ⅲ8发生染色体变异的可能性大于Ⅲ7D.若Ⅱ1与人群种某正常男性结婚,所生子女患病的概率约为1/30031.（2017-11）(7分)果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(B、b)控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。
一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表第31题表红眼白眼无眼雌蝇3/8 0 1/8雄蝇3/16 3/16 1/8（1）基因B在果蝇染色体上的位置称为__________（2）果蝇的有眼与无眼中,显性性状是__________，F1雄蝇的基因型是__________ （3）让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为__________,其比例是__________（4）用测交方法鉴定F2双杂合红眼雌果蝇基因型,用遗传图解表示。
（2017-4）28．【加试题】若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆，获得若干转基因植物（T0 代），从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2 和S3 分别进行自交获得T1 代，T1 代性状表现如图所示。
已知目的基因能1 次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。
下列叙述正确的是（）第 28 题图A．抗虫对不抗虫表现为完全显性，抗除草剂对不抗除草剂表现为不完全显性B．根瘤农杆菌Ti 质粒携带的抗虫和抗除草剂基因分别插入到了S2 的2 条非同源染色体上，并正常表达C．若给S1 后代T1 植株喷施适量的除草剂，让存活植株自交，得到的自交一代群体中不抗虫抗除草剂的基因型频率为1/2D．若取S2 后代T1 纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂单株杂交，得到的子二代中抗虫抗除草剂的纯合子占1/9（2017-4）31．（7 分）果蝇的翻翅与正常翅是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制，且A 是纯合致死基因；果蝇的颜色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因e 、t 和i 控制。
为探究上述两对性状的遗传规律，用两组果蝇进行了杂交实验，其结果如下表。
第31 题表回答下列问题：（1）控制颜色的基因e、t 和i 均由野生型突变而来，这说明基因突变具有________特点。
（2）e、t 和i 之间的显隐关系为_______________。
若只考虑颜色的遗传，果蝇的基因型有_______种。
（3）甲杂交组合中亲本雌果蝇的基因型为___________，F1 中雄果蝇均为乳白眼的原因是____________。
乙杂交组合中亲本雄果蝇产生配子的基因型为________。
（4）已知翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交，F1 中出现了正常翅乳白眼雄果蝇。
若再将F1 中的翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交，则F2 中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为________。
（2016-10）28. 【加试题】下图为甲、乙两种不同类型血友病的家系图，Ⅲ2不携带甲型血友病基因，Ⅲ4不携带乙型血友病基因，Ⅱ2、Ⅱ4均不携带甲型和乙型血友病基因，不考虑染色体片段互换和基因突变。
下列叙述正确的是A.甲型血友病为伴X染色体隐性遗传病，乙型血友病为常染色体隐性遗传病B.Ⅳ1与正常男性婚配所生子女患血友病的概率为5/16C.若Ⅲ3与Ⅲ4再生了1个乙型血友病的特纳氏综合征女孩，她的染色体异常是由Ⅲ3造成的D.若甲型血友病基因是由正常基因编码最后1个氨基酸的2个碱基对缺失而来，则其表达的多肽链比正常的短（2016-10）31.（7分）果蝇的灰身、黑身由等位基因（B、b）控制，等位基因(R、r)会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，两対等位基因分別位于两对同源染色体上。
现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为灰身，F1随机交配,F1表现型及数量如下表。
（1）果蝇的灰身和果身是一对相对性状，其中显性性状为_ 。
R、r基因（2）亲代灰身雄果蝇的基因型为_。
F2灰身雌果蝇中杂合子占的比例为_ 。
（3）F2中灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇随机交配,F3中灰身雄果蝇的比例为_ 。
（4）请用遗传图解表示以F2中杂合的灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程。
（2016-4）28. 【加试题】某自花授粉植物的花色有红色和白色，花色取决于细胞中的花色素，花色素合成的主要过程如图所示。
设花色由2对等位基因A和a、B和b控制。
取白花植株（甲）与白花植株（乙）杂交，F1全为红色，F1自交得F2，F2中出现红色和白色。
下列叙述正确的是A．植株甲能产生2种不同基因型的配子B．若亲代白花植株中基因a或b发生突变，则该植株一定开红花C．用酶1的抑制剂喷施红花植株后出现了白花，该植株的基因型仍然不变D．若基因B发生突变导致终止密码子提前出现，则基因B不编码氨基酸，植株开白花（2016-4）31.果蝇的长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼（r）是两对相对性状。
亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表现型及数量如下表：请回答：（1）这两对相对性状的遗传符合定律，基因B与b互为基因。
（2）F1长翅红眼雌果蝇的基因型有种，其中杂合子占。
长翅红眼雌果蝇细胞中最多有个染色体组。
（3）现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交，子代雌果蝇中长翅白眼占3/8，则子代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为。
（4）为验证长翅红眼雄果蝇（BbX B Y）产生配子的种类及比例。
进行了杂交实验，其遗传图解如下，请写出另一亲本的基因型和表现型。
（2015-10）28.【加试题】人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示。
下列叙述正确的是A. H基因正常表达时，一种血型对应一种基因型B.若IA基因缺失一个碱基对，表达形成的多肤链就会发生一个氨基酸的改变C. H基因正常表达时，IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶，表现为A型D. H酶缺乏者(罕见的O型)生育了一个AB型的子代，说明子代H基因表达形成了H酶（2015-10）31. (7分)某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为A,a)、宽叶与窄叶(设基因为B,b)是两对相对性状。
将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F，雌、雄植株相互杂交后得到的F2:如图所示。
请回答:(1)宽叶与窄叶这对相对性状中，是显性性状。
A,a和B,b这两对基因位于对染色体上。
(2)只考虑花色，F1全为紫花，F2出现图中不同表现型的现象称为。
(3) F2中紫花宽叶雄株的基因型为，其中杂合子占。
(4)欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型，可将其与基因型为的雄株测交，若后代表现型及其比例为，则白花宽叶雌株为杂合子。
答案版（2018-4）28．【加试题】为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制,先采用 CRISPR/Cas9基因编輯技术,对野生型进行基因敲除突变实验,经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2和M3)。
其自交一代结果见下表,表中高或低指营养成分含量高或低。
下列叙述正确的是A．从M1自交一代中取纯合的(A高B低C低)植株,与M2基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中只出现(A高B低C低)和(A低B低C高)两种表现型,且比例一定是1:1B．从M2自交一代中取纯合的(A低B高C低)植株,与M3基因型相同的植株杂交,理论上其杂交一代中,纯合基因型个体数:杂合基因型个体数一定是1:1C．M3在产生花粉的减数分裂过程中,某对同源染色体有一小段没有配对,说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D．可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交,从后代中选取A和B两种成分均高的植株,再与C高植株杂交,从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株【答案】A（2018-4）31．(7分)某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因A(a)、B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上,且存在两对隐性基因纯合致死现象。
一只红眼雌性个体与一只朱红眼雄性个体交配,F1雌性个体中有红眼和无眼,雄性个体全为红眼。
让F1雌雄个体随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表。
回答下列问题:(1)有眼对无眼为性,控制有眼与无眼的B(b)基因位于染色体上。
(2)若要验证F1红眼雄性个体的基因型,能否用測交方法? ,其原因是(3)F2红眼雄性个体有种基因型,让其与F2红眼雌性个体随机交配,产生的F3有种表现型,F3中无眼雌性个体所占的比例为。