期末复习组织行为学客观题

组织行为学（课程中心）

第一章导论

一、选择题

1.提出著名的X-Y理论的心理学家是（C ）。

A.梅奥

B. 马斯洛

C. 麦格雷戈

D. 威廉.大内

2.组织是指由一些功能相关的群体组成的有共同目标的人群集合体。组织的特征有（ABD ）。

A.明确的目的

B.精细的结构

C.严格的纪律

D.人员

3判断组织行为学诞生的三条标准是（ACD ）。

A.西方资本主义工业体系已经形成

B.人力资源开发与管理体系已经成熟

C.管理理论初具雏形

D.

4.组织行为学发展过程中古典科学管理阶段的主要代表人物是（BC ）。

A.马斯洛

B.泰勒

C.法约尔

D.麦格雷戈

5.人际关系学说阶段的主要代表人物有（ACD ）。

A.梅奥

B.威廉.大内

C.马斯洛

D.麦格雷戈

6.组织行为学的研究目的是通过（ABCD ）组织成员的行为和心理，以达到提高组织的工作质量和员工的工作生活质量的目的。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

7.全球化进程中跨国公司面临的机遇表现为（ABCD ）。

A.获取持续的增长

B.降低经营风险

C.实现规模经济D全区范围内寻求最佳配置

8.信息技术带来的组织的新优势有（ABC ）。

A.新的竞争手段

B.便捷与节约

C.虚拟的办公环境

D.员工压力增大

9.组织可以从员工多元化中获得益处有（ABCD ）。

A.帮助企业吸引和留住最好的人才B强化市场营销

C.促进创新

D.促进问题解决，增加组织弹性

10.管理中的道德与伦理问题主要涉及（ABCD ）等方面。

A.社会责任

B.工作场所暴力

C.性骚扰

D.职业道德规范，员工的权利

第二章个体行为基础

一、选择题

1.（ C ）的人感受性低而耐受性较高，不随意的反应性强，具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部显露明显，反应速度快而灵活。

A.胆汁质

B.粘液质

C.多血质

D.抑郁质

2. 20世纪40年代，美国心理学教授（ B ）编制的16种人格因素问卷被认为是分析个性最经典的问卷。

A.希波克拉底

B.卡特尔

C.霍兰德

D.马基雅维利

3.提出人格与职业匹配理论的是（C ）。

A.希波克拉底

B.卡特尔

C.霍兰德

D.班杜拉

4.服从、有效率、务实、缺乏想象力、缺乏灵活性，喜欢系统规范、有条理、清楚明确的活动是（ A ）人性的特点。

A.传统型

B.社会型

C.现实型

D.研究型

5.形成自我效能信念的最有力的潜在因素为（ A ）。

A.拥有经验或现实绩效

B.他人的经验或榜样作用

C.社会说服

D.生理和心理唤醒

6（A ）是指个体在同一时间内能清楚地认知对象的特点的数量。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

7.（ C ）是指个体在在同时进行两种以上活动时，能把注意指向不同的对象的一种品质。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

8.（D ）保持的时间最长。

A.形象记忆

B.逻辑记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

9.下列与态度的形成相关的论断中错误的有（B ）

A.较年长得个体较难形成的新的态度。

B.智商较高的人较容易受别人的影响而形成新的态度。

C.自信心较弱的人较易受别人的影响而形成新的态度。

D.一个人感知的是事实数量越多，它形成的态度就越稳定。

10.以下常用于心理能力的测量的是（ABCD ）。

A.温德利人事测验

B.GMAT

C.GRE

D.SAT

11.影响人格的形成的因素有（ABCD ）。

A.遗传文化

B.家庭背景

C.教育

D.朋友

12.人格具有的特点包括（ABCD ）。

A.独特性

B.稳定性

C.综合性

D.功能性

13.影响自我效能的主要来源有（ABCD ）。

A.拥有经验或现实绩效

B.他人的经验或榜样作用

C.社会说服

D.生理和心理唤醒

14.人类接受的外部信息90%以上依赖的是（BC ）。

A.嗅觉

B.视觉

C.听觉

D.触觉

15.感知的基本特征有（ABCD ）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

16.根据记忆保持时间的长短，记忆主要可以分为（ACD ）。

A.瞬时记忆

B.逻辑记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

17.影响记忆的因素主要有（ABCDE ）。

A.态度

B.年龄

C.知识结构

D.及时复习

E.记忆环境

18.表象的特征有（AB ）。

A.直观性

B.概括性

C.间接性

D.表象性

19. 思维的特点是（BC ）。

A.直观性

B.概括性

C.间接性

D.表象性

20.概念是人脑对同一类事物的属性或特征的抽象的、概括的反应。概念具有（ABC ）的特点。