二级模拟试题8

这么说完，武士丢下马，拿起漂亮的布走了。太郎觉得为难了，但是觉得马很可怜，就坐在马的额旁边向观音祈祷。
“请帮助这匹可怜的马吧。”
太郎一直走祈祷了一夜。
到了早上，马睁开了眼睛。并且，它一看见太郎，就站起来很高兴似的鸣叫起来。太郎也很高兴，跟马一许多大房子。走到一个大房子前时，那家的男佣人说道：
“你有匹非常好的马呀！我家主人最喜欢马的，请在这儿等等。”
不一会儿，主人从家里出来一看马，就对太郎说：
“ 哦，这是匹非常好的马。把这匹马给我吧。作为答谢，把我的水田多给你一些吧。”
就这样一根稻草到最后变成了广阔的水田。太郎在这些田里努力地耕作，成了一个很有钱的人。因此，大家都称太郎为“稻秸富翁” 。
「どうしたのですか。」
太郎が聞くと、おじいさんは答えました。
「お嬢様が、気分が悪苦なってしまって、水が飲みたいといっているのです。どこかに水はありませんか。」
[ D ] 、水はどこにもありません。
「そうだ。ここにみかんがあります。どうぞ食べてください。」
太郎は、みかんをその女の子にあげました。女の子はみかんを全部食べると、元気になりました。
注① 日本武士地位较高，对平民讲话不带敬意，所以使用简体。
問１ （a） ～（f）の語の漢字はどのように読みますか、その読み方をa ～ d の中から選びなさい。
（a） 抱いたり
a だ b いだ c かか d ほう
（b） 喜んで
a うれし b たのし c よろこ d たの
太郎把稻草和虫子送给了婴儿。婴儿的母亲很高兴，给了太郎三个橘子。
太郎拿者三个橘子，又向东方走去。这一次是一个年轻，美丽的女人坐在路上好象十分痛苦。一个老爷爷很担心地站在旁边。
“怎么了？”太郎问道。老爷爷答道：
“小姐身体不适，说想喝水。哪儿能找到水吗？”
“对了，这里有橘子。请吃橘子吧。”
二级模拟试题8
読解
昔、、あるところに、太郎という男がいました。太郎は毎日一生懸命働きましたが、何[ A ] いいことがありませんでした。ある日、太郎は観音様に、お祈りしました。
「何かいいことがあります①ように。助けてください。」
すると、その夜、太郎は夢を見ました。夢の中で観音様が言いました。
可是，当天夜里，太郎做了个梦。在梦里观音说道：
“太郎，珍惜你明天捡到的东西。然后拿着它向东方走。一定会有好事的。”
第二天早上，在走路的时候，太郎跌了一跤。然后他发现自己手里那着一根稻草。太郎珍惜地拿着这根稻草，开始向东方走，因为一个人很孤单，就捉了虫子放在那根稻草上继续走。
走了一会，听到婴儿的哭泣。婴儿的母亲又抱有唱歌的。可是婴儿一直在哭。母亲十分为难。可是。当太郎把虫子给婴儿看时，婴儿停止哭泣。开始笑了。婴儿的母亲对太郎说道：“请把这根稻草和虫子给我吧。”
「本当にありがとうございました。」
女の子とおじいさんは、とても喜んで、太郎にきれいな布をくれました。
太郎はその布を持って、また東のほうへ歩いて行きました。もう、夕方になっていました．しばらく行くと、今度は道に馬が倒れていました。馬のそばにいた侍、太郎に言いました。
「おい、この馬をおまえにあげよう。今は元気がないが、いい馬だ。かわりにおまえの持っているその布を私にくれ。」注①
問２ 文中の[ A ]～[ F ]に入れるのに最も適当なものをa ～ d の中から選びなさい。
[A] a の b か c が d も
[B] a の b こと c もの d ところ
[C] a そして b それから c また d つぎに
[D] a だが b ところが c でも d しかし
「太郎、明日お前が拾うものを（ア）にしなさい。そしてそれを持って、東の方へ歩いて行きなさい。きっといいことがありますよ。」
次の朝、道を歩いている時、太郎は転んでしまいました。そして （イ）と、手に一本のわらを持っていました。太郎はそのわらを大切に持って、東の方へ歩き始めました。一人でさびしかったので、虫をつかまえて、そのわらにつけて歩いていきました。
太郎は、赤ん坊にわらと虫をあげました。赤ん坊のお母さんはとても（ b ）喜んで、太郎に、みかんを三つくれました。
太郎はみかんを持って、[ C ] 東の方へ歩いて行きました。すると今度は、若くて美しい女の人が、道に座って苦しんでいました。そばには、おじいさんが心配②そうにたっていました。
d 日本の映画を見て分かるようにならなければいけない。
問５ ② 「そうに」という語と意味の違うものはどれか、a ～ d の中から一つ選びなさい。
a らしい b みたい c ようだ d たい
問６ ③ 「 を 」の使い方と同じものを a ～ d の中から一つ選びなさい。
「あなたはすばらしい馬を持っていますね?家の主人はうまが大好きです。ちょっとそこで待っていてください。」
やがて、家の中から主人が出てきて馬を見ると、太郎に言いました。
「おお、これはすばらしい馬だ?その馬を私にください?お礼に、私の持っている田んぼをたくさんあげましょう。」
こうして一本のわらが、最後には広い田んぼになりました。太郎はその田んぼで一生懸命働いて、（ e ）大金持ちになりました。[ F ] 、みんなは、太郎のことを「 わらしべ（ f ）長者と呼びました。
a 太郎は観音様にわらをもらいました。
b 太郎は自分が持っていたわらと虫を赤ん坊にあげました。
c 太郎が歩いていると、道におじいさんが座って苦しんでいました。
d たろうは、女の子とおじいさんにきれいな布をあげました。
e 侍がくれた馬は、元気がありませんでしたが、すばらしい馬でした。
[E] a そして b それで c そこで d それから
[F] a そして b それで c そこで d それから
問３ 文中のアとイに入れるのに最も適当なものを a ～ d の中から一つ選びなさい。
ア ：a 大事 b 大切 c 重大 d 重要
f 太郎は、ある大きい家のお手伝いの男に馬をあげました。
g 主人は太郎から広い田んぼをもらいました。
答案：
問１
（a） a （b） c （c） c （d） b （e） d （f） a
問２
[A] d も
[B] a の
[C] c また
[D] c でも
しばらく行くと、赤ん坊がないていました。お母さんが（a ） 抱いたり歌を歌ったりしましたが、赤ん坊はずっと泣いていました。お母さんは困っていました。ところが、太郎が虫を見せると、赤ん坊が泣く[ B ] をやめて、笑い始めました。赤ん坊のお母さんは太郎に言いました。
「そのわらと虫をください。」
[E] a そして
[F] b それで
問３
ア ： b 大切 イ ： c 気がつく
問４．c 問５．d 問６．b 問７．a c d f g
译文：
从前，某地有个叫太郎的男人。每天都拚命干活，可什么好事也没有。有一天，太郎向观音祈祷。
“让我有些什么好事吧。请帮帮我。”
そう言うと、侍は馬を置いて、きれいな布を持っていってしまいました。太郎は困ってしまいましたが、馬がかわいそうだったので、馬のそばに座って観音様にお祈りました。
「どうぞ、このかわいそうな馬を助けてください。」
太郎は朝までずっと、祈りました。
朝になると、馬が目を開けました。 [ E ] 、太郎の方を見ると、立ち上がってうれしそうに鳴きました。太郎はとても喜んで、馬といっしょにまた東の方へ歩き始めました。太郎と馬は、（ c ） 町に着きました。そこには大きいうちがたくさんありました?ある大きい家の前③を歩いていると、その家の（ d ）お手伝いの男が言いました。
イ ：a 気にする b 気を配る c 気がつく d 気をつける
問４ ① 「ように」の使い方と違うものを a ～ d の中から一つ選びなさい。
a 風邪を引かないように気をつけてください。
b 遅れないように早く行きました。
c あの日とは日本人のように上手に日本語を話します。
a 私は毎朝８時に家を出て、学校へ行きました。
b 私は毎日、大学の後ろの公園を散歩します。
c 田中さんはデパートで靴下を買いました。
d 山田さんは、今年の３月大学を卒業して、いま銀行に勤めています。
問７ この文章の内容と合わないものはどれか、a ～ d の中から一つ選びなさい。
太郎把橘子给了哪个女人。女人把橘子全部吃完后，有了精神。
“真是太感谢了。”
女人和老爷爷很高兴，给太郎一块漂亮的布。
太郎拿者这块布，又向东方走去。已经是傍晚时分了。走了一会儿，见一匹马倒在路上。站在马旁边的武士对太郎说道：
“喂，这匹马给你了。现在没有力气，可它是一匹好马，作为交换你把那块布给我吧。”
（c） 町
a とし b みち c まち d ちょう
（d） お手伝い
a てづた b つてだ c てづだ d でづだ
（e） 大金持ち
a たいきんも b だいきんも c だいかねも d おおかねも
（f） 長者
a ちょうじゃ b ちうしゃ c ながもの d ながしゃ