最新人教版小学数学四年级上册课堂同步试题全册
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
读作读作读作三、按要求写数。
只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、、能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.3.2、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）4、1.2亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
）3、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )谜底：一、二、五千零七十八万一千三百六十九六千二十百万零三百零五三、1.92002.3.4.5.四、1.3亿以内数的大小比较1、在里填上“>”“<”或“=”。
二、圈出每组中最小的数。
1.2.3.4.3、把以下各数按从大到小的顺序排一排。
4、巧填数字。
＞□＜□＜4□＞570□000谜底：一、＜＞＞＜＞＜二、1.2.3.4.三、四、1～52～9～9～21.4亿以内数的改写1、把以下各数改写成以“万”作单位的数。
=（）万=（）万=（）万=（）万=（）万=（）万二、填空。
人教版小学四年级上册数学试题全集(打印版)
大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。
（体会自然数与物体个数的一一对应关系。
）二、亿以数的读写。
1．读出下面各数。
（四位一级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。
）24678090 10000001 26590002．写出下面各数。
（万字后面画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿以数的读写方法类似，是亿以数的读写的推广和延伸。
）1．读出下面各数。
1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数。
二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。
1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
2．写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
思路同上题。
3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。
例如3个千万。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。
最新人教版四年级数学上册单元测试题及答案全册
四年级数学上册单元测试题及答案全册四年级数学上册第一单元测试题及答案三套第1单元大数的认识第一单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共27分)1．从右边起，第六位是()位，它的计数单位是()，第()位是亿位，它的计数单位是()。
2．10个十万是()，一亿里有10个()。
3．最小的自然数是()，最小的五位数是()。
4．最大的八位数是()，比它大1的数是()。
5．1950400600是一个()位数，它的最高位是()位，它是由1个()，9个()，5个()，4个()，6个()组成的。
6．一个十位数，最高位、百万位和百位上都是5，其余各数位上都是0，这个数是()，读作()。
7．冥王星和太阳的平均距离是五十九亿一千三百五十二万千米，这个数写作()千米，四舍五入到亿位约是()千米。
8．在6和8之间添()个0，这个数就读作六亿零八。
9．在里填上“>”“<”或“＝”。
8007080700350000350万2000019999910．7999万≈7亿，里最大填()，70000000≈8亿，里最小填()。
二、判断。
(每题1分，共5分)1．万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。
()2．比较两个数的大小时，首先看两个数最高位上的数。
()3．一个数含有三级，这个数一定是十二位数。
()4．5460078＝546万()5．470亿和35万表示的数是47035。
()三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1．用三个7和三个0组成的六位数中，读数时，一个零也不读出来，这个数可以是()。
A．777000B．700077C．7070702．与百万位相邻的两个数位是()。
A．千万位和十万位B．亿位和十万位C．亿位和十亿位3．算盘上表示的数是()。
(右起第一位为个位)A．3075032533B．3031032133C．3710321334．最大的五位数和最小的五位数相差()。
A．10000 B．89999 C．15．一个自然数省略万位后面的尾数约为80万，这个数最大是()。
人教版小学四年级数学上册《第四章三位数乘两位数》单元同步测试题(有答案)
人教版小学四年级数学上册《第四章三位数乘两位数》单元同步测试题一、填一填．1．游隼是世界上俯冲飞行速度最快的鸟，当它俯冲追击猎物时，速度每小时可达300千米，可写作．2．两个因数相乘的积是48．如果一个因数不变，另一个因数乘5，则积是．3．180×50的积的末尾有个0，304×50的积的末尾有个0．4．根据32×30＝960，直接写出得数．64×60＝64×30＝32×60＝32×＝4805．卡车在普通公路上以每小时50千米的速度行驶，4小时可行千米．轿车在高速公路上行驶的速度是卡车在普通公路上速度的2倍，轿车用同样的时间可行千米．二、辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）6．两个因数的末尾一共有2个0，积的末尾就一定有2个0．（判断对错）7．三位数乘两位数积一定是四位数．（判断对错）8．速度＝路程÷时间．．（判断对错）9．在一个乘法算式里，两个因数同时乘2，积不变．（判断对错）10．苹苹骑自行车的速度是250米/分，她1小时行15000米．（判断对错）三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）11．最大的三位数与最小的两位数的积是（）A．990B．9000C．999012．计算时，竖式中的2与437相乘的实际意义是（）A．2×437B．20×437C．200×43713．两个因数相乘，一个因数乘6，另一个因数不变，那么积（）A．乘6B．除以6C．不变14．两个数相乘的积是35，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，那么积是（）A．350B．3500C．3515．如果2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面三个数中，（）可能是它的得数．A．6538B．10332C．100332四、解答题16．笔算下面各题．275×34＝428×57＝470×36＝740×50＝306×48＝409×60＝17．在□里填上合适的数．18．先补充条件或问题，再填空．（1）一棵樱花树苗82元，，一共需要多少元？已知和，要求的是．（2）一架飞机5小时飞行了4000千米，？已知和，要求的是．七、解决问题．19．一个坏水龙头每分钟要白白流掉168克水，一刻钟要浪费掉多少克的水？20．春风小学四年级师生共198人，准备包车去看潮．旅行车包车的价格是39元/人，老师带8000元钱包车，够吗？可以用估算的方法哟!21．苹苹和依依今天去公园划船，她们平均每分钟划18米，每划15分钟就休息一会儿．今天一共划了5次，一共划了多少米？22．东方广场有一块长方形草坪（如图），把草坪的宽增加到32米，长不变．扩大后的草坪面积是多少？23．苏华电器江汉路店开张啦!（1）这一天苏华电器江汉路店销售的浦金微波炉一共卖了多少元？（2）如果不优惠，按原价销售，这一天可以多卖多少元？24．一辆汽车往返于甲、乙两地，去时的速度为56千米/时，共用5小时，返回时只用了4小时，这辆汽车返回时的速度是多少？参考答案与试题解析一、填一填．1．解：游隼是世界上俯冲飞行速度最快的鸟，当它俯冲追击猎物时，速度每小时可达300千米，可写作300千米/时．故答案为：300千米/时．2．解：由分析得出：两个因数相乘的积是48，如果一个因数不变，另一个因数乘以5，积也乘5，所以是：48×5＝240．故答案为：240．3．解：（1）计算180×50时，可先计算18×5，然后将两个因数后面的0加在积的后面，18×5＝90，则180×50＝9000，即积后面有3个0．（2）计算304×50时，可先计算304×5，然后将因数后面的0加在积的后面，304×5＝1520，则304×50＝15200，即积后面有2个0．故答案为：3，2．4．解：根据32×30＝960，直接写出得数．64×60＝384064×30＝192032×60＝192032×15＝480故答案为：3840，1920，1920，15．5．解：50×4＝200（千米）50×2×4＝100×4＝400（千米）答：卡车4小时行驶200千米，轿车用同样的时间可行400千米．故答案为：200，400．二、辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）6．解：假设这两个因数是30与40；30×40＝12001200的末尾有2个0所以，两个因数末尾一共有2个0，这两个因数的积的末尾一定有2个0．故答案为：√．7．解：根据题意，假设三位数是700，两位数是50；700×50＝35000；35000是五位数；所以，两位数乘三位数积一定是四位数是错误的．故答案为：×．8．解：因为速度＝路程÷时间，所以题中说法正确．故答案为：√．9．解：根据积的变化规律可知，在一个乘法算式里，两个因数同时乘2，积就扩大2×2＝4倍．所以原题说法错误．故答案为：×．10．解：1小时＝60分，250×60＝15000（米）15000＝15000答：她1小时行15000米．故答案为：√．三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）11．解：999×10＝9990最大的三位数与最小的两位数的积是9990．故选：C．12．解：计算时，竖式中的2与437相乘的实际意义是20×437．故选：B．13．解：根据积的变化规律可得，两个因数相乘，一个因数乘6，另一个因数不变，那么积乘6；故选：A．14．解：由分析得：一个因数乘10也就是第一个因数扩大10倍，另一个因数除以10也就是第二个因数缩小10倍，所以积不变，还是35．故选：C．15．解：2□7×□6的积是四位或五位数，积的个位是2 2□7×□6得数可能是10332．故选：B．四、解答题16．解：（1）275×34＝9350；（2）428×57＝24396；（3）470×36＝16920；（4）740×50＝37000；（5）306×48＝14688；（6）409×60＝24540．17．解：18．解：（1）条件：妈妈买了5棵樱花树苗（答案不唯一）。
小学数学四年级上书本教材全解练习全解同步全解 第1单元 大数的认识
读作：三万 读作：四十三万零一百二十 读作：四千零一万零五百二十 读作：十万零二百 读作：三百零三万零三百零三 读作：三千零四十万零一十
4.写出下面各数。 三百六十万二千
抓住“万”字定 数级哪位没有就 写零。
3602000
五十四万零三百七十 540370
六万八千九百二十
68920
5.写出下面各数。
这节课你们都学会了哪些知识？
含有两级的数的写法： (1)从高位写起，先写万级，再写个级。 (2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 检验所写的数是否正确的方法： (1)把写出的数读一遍，看与题目是否一致。 (2)根据最高位判断是几位数，再依次核对。
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读与写离 不了分级。
要想写对数， 数位顺序表要 牢记心间。
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
练习二
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知 如何比较两个大数的大小？
亿以内 数的大 小比较
位数 不同
位数 相同
位数多的大于位数少的
从最高位比起，最高位上的 数大的那个数就大，如果最 高位上的数相同，就依次比 较下一个数位上的数，直到 比出大小为止
答：1807558 1807558≈181万 1684490 1684490≈168万
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。 答：19056 19056≈2万
这节课你们都学会了哪些知识？
整万数的读法：万级上的数，按照个级的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。
这节课你们都学会了哪些知识？
含有两级的数的读法： ①从高位读起，先读万级，再读个级。 ②读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个 “万”字。 ③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一 个0或者连续几个0，都只读一个0。
2023年人教版小学数学四年级上册1.4.2 亿以上数的近似数及改写 同步练习
2023年人教版小学数学四年级上册1.4.2 亿以上数的近似数及改写同步练习一、单选题1．2023年春运40天，全国营运性客运量约1595000000人次。
其中，铁路、公路、水路、民航分别发送旅客3.48亿、11.69亿、2245.2万和5521.4万人次。
把1595000000改写成以“亿”为单位的数是（）亿。
A．16B．15.95C．1595D．1592．省略下面各数亿位后面的尾数，近似数是10亿的是（）。
A．1045924000B．1050231200C．949990000D．9120450003．一个数，省略亿后面的尾数约是30亿，这个数不可能是（）A．A B．B C．C D．D4．39□0000000≈39亿，□里符合条件的数有（）A．5个B．4个C．3个D．2个5．龙岗区2022年GDP为475906000000元。
关于划横线的数，下面说法错误的是（）。
A．它是一个12位数B．改写为”亿”作单位的数是4759.06亿C．四舍五入到亿位约是4759亿D．读作：四千七百五十九亿零六千万二、判断题6．我国目前人口约14亿，这里的14亿是精确数。
（）7．用四舍五入法得到的近似数比原数小。
（）8．把94063506000改写成以“万”为单位的数是9406351万。
（）9．近似数就是错误的数。
（）10．98765000用亿作单位的近似数是10亿。
（）三、填空题11．截至2021年6月，我国在线教育用户规模达325000000户，较2021 年3月减少98000000户。
横线上的数是一个位数，最高位是位，省略亿位后面的尾数约是亿。
波浪线上的数改写成用“万”作单位的数是。
12．一个11位数，最高位和千万位上都是8，十亿位和十万位上都是6，其他各位上都是0，这个数写作，它是由个亿和个万组成的，省略“亿”后面的尾数是亿。
13．按要求改写或省略74850≈万；129080300≈亿；998701001≈亿250000=万；80000000=万；30400000000=亿14．据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000，改写成以“万”做单位的数是元，省略亿后面的尾数约是元。
新人教版四年级数学上册全套试题
新人教版小学数学四年级上册单元测试题（全套）第一单元测试卷班级_____ 姓名______一、填空题。
（16分）1、8200500读作（），省略万位后面的尾数约是（）。
2、在60358400中，6表示（），4表示（）。
3、（）是10个十万，一亿是（）个一千万。
4、与最大的六位数相邻的两个数是（）和（）。
5、由3个千万，6个十万，5个百和8个一组成的数是（），这个数读作（）。
6、一个数的百万位上是1，十万位上是3，千位上是6，其余各位上都是0，这个数是（），它是一个（）位数。
7、要使139□800这个七位数最接近140万，□里应填（）。
8、用3个2和3个0组成六位数，且要求三个零都不读，这个六位数可能是（），也可能是（）。
二、判断题。
（12分）1、80500305读作八千零五万零三百零五。
（）2、千万、百万、十万、万是万级的四个数位。
（）3、读3000300时，读两个零。
（）4、比最大的8位数多一的数是最小的九位数。
（）5、一个数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最小是395000.( ）6、从个位起，第五位是万位，第八位上的计数单位是千万位。
（）三、选择题。
（10分）1、100个十万是（）。
A. 一百万B. 一千万C. 一亿2、把4095400省略万位后面的尾数约是（）。
A. 400万B. 409万C. 410万3、47□368≈47万，□里可填入（）。
A. 0~4B. 0~9C. 5~94、下面数中，只读一个零的是（）。
A. 509800B. 74000380C. 4050005、下面各数中，最大的数是（）。
A. 507039B. 507309C. 507903D. 507930四、读出下面各数。
（8分）356250读作： ____________________________________________ 30014300读作： __________________________________________75000935读作： __________________________________________ 40500701读作： __________________________________________ 五、写出下面各数。
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形》同步试题(含答案)
《平行四边形和梯形》同步试题北京市东城区新鲜胡同小学陈友鹏（初稿）北京市东城区教师研修中心王彦伟（统稿）一、填空（1）下面各组直线，（）互相平行，（）互相垂直。
（2）过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。
（3）在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度（）。
（4）平行四边形对边（）且（）；（）和（）都是特殊的平行四边形。
（5）小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。
考查目的：（1）通过辨析每组直线的位置关系，考查学生对于平行与垂直概念的理解。
（2）了解学生对垂线性质的掌握情况，培养学生初步的空间观念。
（3）考查学生对平行线性质的掌握情况。
（4）考查学生对于平行四边形特征、平行四边形与长方形和正方形之间关系的理解与掌握。
（5）考查对平行四边形特性的理解。
答案：（1）（2.3.8）互相平行,（1.7）互相垂直（2）一（3）无数相等（4）平行相等长方形正方形（5）周长 20解析：（1）依据在同一平面内两条直线的位置关系即可解答,在同一平面内不相交的两条直线互相平行；两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直。
（2）过直线外一点已知直线的垂线有且只有一条。
（3）在两条平行线之间可以画无数条与平行线垂直的线段,平行线间距离处处相等。
（4）依据在平行四边形的特征可以知道:平行四边形对边平行且相等,而长方形、正方形都是两组对边分别平行的四边形,所以长方形和正方形是特殊的平行四边形。
（5）平行四边形虽然容易变形，但是四条边的长度不会发生变化，也就是说周长不变，所以计算四根小棍的总长度就是周长。
二、选择（1）哪幅图画垂线的方法正确？（）。
（2）小明画了两条直线，这两条直线都和同一条直线垂直，这两条直线（）。
A.互相平行B.互相垂直C．相交（3）下面说法中正确的是（）。
A.平行线就是不相交的两条直线B.两条直线相交，交点就是垂足C.垂直是相交的一种特殊位置关系（4）一个梯形中最多有（）个直角。
人教版小学四年级数学上册全册单元同步试题含答案解析
人教版小学四年级数学上册全册单元同步试题含答案解析目录人教版小学四年级数学上册全册单元同步试题含答案解析 (1)第一单元《大数的认识》同步试题 (1)第二单元《公顷和平方千米》同步试题 (6)第三单元《角的度量》同步试题 (11)第四单元《三位数乘两位数》同步试题 (15)第五单元《平行四边形和梯形》同步试题 (21)第六单元《除数是两位数的除法》同步试题 (27)第七单元《条形统计图》同步试题 (32)第八单元《数学广角──优化》同步试题 (42)人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》同步试题一、填空。
1．10个十亿是（），10个（）是十亿；（）个百万是一亿。
考查目的：十进制计数法。
答案：一百亿、一亿、100解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。
2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（），这个数读作（）。
考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。
答案：6200300005、六十二亿零三十万零五解析：按照数位写数，注意0的读法。
3．下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。
答案：250781369二亿五千零七十八万一千三百六十九73062000305七百三十亿六千二百万零三百零五解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。
4．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。
受影响的最多有（）人，最少有（）人。
考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。
答案：649999999550000000解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿，原数就比6亿大，如果是通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多。
2019年新人教版小学四年级数学上册《公顷和平方千米》同步试题附检测题答案
新人教版小学四年级数学上册《公顷和平方千米》同步试题附检测题答案一、填空1．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。
考查目的：巩固1公顷和1平方千米的正方形表征。
答案：100；1平方千米解析：有助于学生建立1公顷和1平方千米的直观表象。
2．在（）里填上适当的面积单位。
（1）上海市的面积约是6340（）。
（2）足球场的面积约是7000（）。
（3）北京天坛公园占地面积约是273（）。
（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。
考查目的：巩固学生对土地面积单位的认识，以及较大土地面积单位表象的建立。
答案：（1）平方千米；（2）平方米；（3）公顷；（4）平方千米解析：像城市、岛屿、区县等比较大的土地面积的测量，通常选择平方千米为单位。
公园、果园、广场等土地面积通常选择公顷为单位。
同时，在选择单位时还要注意数据的大小。
3. 在（）里填上合适的数。
（1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。
（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。
（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。
考查目的：巩固平方千米、公顷与平方米之间的进率。
答案：（1）100；（2）20 ；（3）500个。
解析：依据面积单位之间的进率进行解答。
第3题可以先想5个运动场的面积是10000平方米，1平方千米=100 0000平方米，所以500个运动场的面积大约是1平方千米。
4．在（）里填上合适的数。
（1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米（3）500 0000平方米=（）公顷=（）平方千米考查目的：巩固土地面积单位间的进率及换算方法。
答案：（1）120000；（2）8；（3）500、5。
解析：单位换算时要看清是高级单位换算成低级单位，还是低级单位换算成高级单位，从而选择正确地进率进行换算。
5．在○里填上“＞”“＜”“＝”。
【人教版】小学四年级数学上册全册单元试卷（附答案）
【⼈教版】⼩学四年级数学上册全册单元试卷（附答案）⼈教版⼩学四年级数学上册全册单元试卷合集（附答案）第⼀单元测试卷⼀、填空题。
1.从个位起第()位是万位,第()位是百万位,第九位是()位,亿位的右边⼀位是()位,亿位左边⼀位是()位。
2.最⼩的九位数是(),最⼤的⼋位数是()。
3.⼀个⼗位数,它的最⾼位上是5,百万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作()。
4.⼀个数由36个亿、9个⼗万、3个万组成,这个数写作()。
5.900606000是()位数,9在()位上,表⽰(),左边的6在()位上,右边的6在()位上,两个6表⽰的数相差()。
这个数读作()。
6.在5和3之间添()个0,就成为五⼗亿零三。
7.最⼩的⾃然数是(),与最⼩的六位数相邻的⾃然数是()和()。
8.⼀千多年前,由中国⼈发明的计算⼯具是()。
⼆、读出下⾯各数,并将这4个数按从⼩到⼤的顺序排列。
510900 23000401 606066000 50200090800()<()<()<()三、连⼀连,看看各数中的“6”都表⽰什么。
6154000000 6个千462735806个万35600006个百万15863106个亿36578000006个⼗亿四、在⾥填上“>”“<”或“=”。
6012006000120 5010000克501千克402万402000500千⽶500000⽶五、选择题。
(在括号⾥填上正确答案的序号)1.4920590最⾼位上的数表⽰()。
A.4个万B.4个⼗万C.4个百万D.4个千万2.下⾯各数中,()“四舍五⼊”到万位的近似数是84万。
A.834776B.844165C.845000D.8499993.下⾯各数中,⼀个零也不读出来的数是()。
A.630900000B.639008000C.639070000D.400240774.最接近425万的数是()。
A.4249999B.4259999C.4255000D.4259088六、把下⾯各数改写成⽤“万”或“亿”作单位的数。
全册同步(导学案)四年级上册数学人教版
全册同步（导学案）四年级上册数学人教版一、前言随着素质教育的深入推进，我国教育部门对小学数学教材进行了全面改革，力求以更贴近学生生活、更具启发性的内容，培养学生的数学素养。
人教版四年级上册数学教材正是在这一背景下编写的。
为了帮助广大师生更好地理解和掌握教材内容，我们编写了这本全册同步（导学案），旨在提供一种系统的、有针对性的学习方法，让学生在掌握知识的同时，提高解决问题的能力。
二、教材内容概述人教版四年级上册数学教材共有八个单元，分别为：第一单元小数的认识和加减法，第二单元乘法，第三单元位置与方向，第四单元运算定律，第五单元乘法，第六单元观察物体，第七单元认识更大的数，第八单元四则混合运算。
每个单元都有明确的学习目标和知识点，涵盖了数的认识、四则运算、几何初步知识、量的计量、统计初步知识等内容。
三、导学案设计理念1. 以学生为中心：导学案的设计充分考虑到学生的认知特点，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习过程。
2. 知识与能力并重：导学案在强调知识掌握的同时，注重培养学生的思维能力、解决问题的能力以及合作交流的能力。
3. 系统性与针对性相结合：导学案对每个单元的知识点进行系统梳理，针对重点、难点问题提供详细的解析和指导。
4. 理论与实践相结合：导学案注重理论知识的讲解，同时提供丰富的实例和练习，让学生在实践中掌握知识。
四、导学案内容安排1. 学习目标：明确每个单元的学习目标，让学生了解学习的主要内容。
2. 知识梳理：对每个单元的知识点进行系统梳理，帮助学生建立知识体系。
3. 重点解析：针对每个单元的重点、难点问题进行详细解析，帮助学生深入理解知识。
4. 实例讲解：通过典型例题的讲解，让学生掌握解题思路和方法。
5. 练习巩固：提供适量的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
6. 思维拓展：设置一定的思维拓展题目，培养学生的创新思维。
7. 评价反思：引导学生对学习过程进行评价和反思，提高自主学习能力。
人教版小学四年级上册数学课后练习题
人教版小学四年级上册数学课后练习题人教版四年级上册数学《大数的认识》练习题一.填空。
(1)10个一千是()，10个一万是()。
(2)与万位相邻的数位是()和()，与亿位相邻的数位是()和()。
(3)__是()位数，5在()位，表示()个()，3在()位，表示()个()，6在()位，表示()个()。
(4)三千四百二十万九千是()位数，这个数写作()，省略万后面的尾数是约是()万。
(5)2017年某市的粮食总产量可达到__000千克，把__000省略亿位后面的尾数约是()亿。
二.判断下列说法是否正确。
(1)亿位右边的数位是十亿位，左边的数位是千万位。
()(2)位是十亿位的数是10位数。
()(3)最小的自然数是1。
()(4)__00≈4亿。
()(5)算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。
()三.读一读，写一写。
1.我国的占地面积约960万平方千米。
960万写作()。
2.2017年第一季度某品牌手机的销量是__部。
__读作()。
3.2016年天猫双十一的销售额达到__000元。
__000读作()。
4.2016年我国人口普查人数为十三亿八千二百七十一万。
十三亿八千二百七十一万写作()。
四.比较下面每组数的大小。
__()____()____()____()__五.数的改写及求近似数。
__=()万__=()万__0=()亿__≈()万__≈()万__2≈()亿六.解决问题。
1.用0.2.4.7.8这五个数组成一个五位数，使这个五位数省略万后面的尾数约是8万，求这个五位数是多少?最小是多少?2.小红抄写一个六位数，把位上的7错写成了1，把百位上的0错写成了6，所得的新数比原来的六位数小多少?参考答案一.1.一万十万2.千位十万位千万位十亿位3.7百万5一百万万3一万百6一百4.8__3421万5.123亿二.(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√三.1.__ 2.四十二万零七百二十四3.100亿4.__00四.五.36230054938六.1.这个5位数是__.最小是__.2.把十万位上的7错写成1，比原数减小了__，把百位上的0错写成了6，比原数增加了600，把这两个数相减就是所求的数。
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人教版小学数学四年级上册课堂同步试题全册4.1.1 亿以内数的认识班级： 姓名：【课堂达标】1．将下面的数位顺序表补充完整，再填一填。
2．想一想，填一填。
（1）10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。
（2）458070900这个数最高位在（ ）位上，是由（ ）个亿，（ ）个千万，（ ）个百万，（ ）个万和（ ）个百组成的。
【拓展练习】小狗：我家的门牌号是6位数，十万位上是8，千位和十位上是6，其余的是0. 小猫：我家的门牌号是7位数，百万位上是6，万位和十位上是4，千位和个位上是2，其余是0。
小狗家的门牌号： 小猫家的门牌号： 【学习评价】亿以内数的认识参考答案【课堂达标】 1．2．想一想，填一填。
（1）十万，一百万，一千万，一亿。
（2）亿，4，5，8，7，9 【拓展练习】 806060，60420424.1.2 亿以内数的读法班级： 姓名：【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
读作： 读作：2.我会读。
3.精挑细选。
(1)下面各数中,一个“零”都不读的是()。
A.207030B.400580C.205800(2)在8和6的中间添上4个0,得到的这个数读作()。
A.八百万零六B.八十零六C.八万零六 【拓展练习】数级 （ 亿）级 （ 万 ）级（ 个 ）级数位 …亿位千万位 百万位 十万位 万位千位百位十位个位计数单位… 亿千万百万十万万千百十个★故宫某天售出门票11680张。
读作： ★地球赤道周长约是40075700米。
读作：★我国幅员辽阔，陆地总面积约是9600000平方千米。
读作：★某网站一个月点击量3140210次。
读作：4.将数字卡片按指定要求组成三个最大的五位数。
(1)一个零也不读出来。
（）(2)只读出一个零。
（）(3)两个零都要读出来。
（）【学习评价】自评师评☆☆☆亿以内数的读法参考答案【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
三百五十万二千，四千零八十万零三十2.我会读。
一万一千六百八十，四千零七万五千七百，九百六十万，三百一十四万零二百一十。
3.精挑细选。
（1）C（2）A【拓展练习】4.答案不唯一，（1）63200，（2）632020，（3）630202。
4.1.3 亿以数的写法班级：姓名：【课堂达标】1．想一想，填一填。
(1)写数时,先从()位起,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在哪一位上写()。
(2)四十六万八千零四十是由()个十万,()个万,()个千和()个十组成,它写作()。
2．我会写。
3．选择。
（1）在写三千零二万零五百时，要写出（）个0。
A．3 B.4 C.5（2）五千零八万的正确写法是（）。
A.5008000B.50080000C.50000008【拓展练习】一台电脑的开机密码是一个五位数,最低位数字是6,最高位数字是5,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是17。
这个数是多少?【学习评价】Array亿以数的写法参考答案【课堂达标】1．想一想，填一填。
（1）高 0 （2）4 8 4 4680402．我会写。
131200，2010042，10039800，40004452。
3．选择。
（1）C（2）B【拓展练习】由题意知，个位上是6，万位上是5，十位上是6÷2=3，百位上是17-6-3=8，那么千位上是17-5-8=4，这个数是54836。
4.1.5 亿以内数的大小比较班级：姓名：【课堂达标】1．比较下列各数的大小53269○461300 26895○2568399999○10000 6500600○65005602．按顺序排列下面各数（1）556500 66500 66600 65600（）＜（）＜（）＜（）（2）8800900 8988000 8008900 9800500（）＞（）＞（）＞（）3．下面（）里能填哪些数？2635266＜26（）3655，（）里可填：385607＞3（）2345，（）里可填：（）6603＜58508，（）可填：【拓展练习】下面？的地方是那个数被盖住了，你能判断出大小吗？992500○？23260 656200？○70230125？35220○650210 870566○88？709【学习评价】Array参考答案：【课堂达标】1. ＜＞＞＞2.（ 65600 ）＜（66500 ）＜（ 66600 ）＜（ 556500 ）3.（9800500 ）＞（ 8988000 ）＞（ 8800900 ）＞（ 8008900 ）【拓展练习】＞＜＞＜4.1.6 亿以内数的改写班级：姓名：【课堂达标】1．把下面各数改写成用“万”作单位的数。
5030000 = （）万 2500000 = （）万76000000 = （）万 12500000 = （）万360000 = （）万 6580000 = （）万2．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
780000○78万 6500000○650万99万○1000000 100000○1万3060万○30600000 56800000○5680万3．判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（1）8400000米用“万”作单位改写成840万米。
（）（2）2050000千米用“万”作单位改写成205万千米。
（）（3）在180后面再添3个零，就可以变成180万。
（）（5） 88万吨和8800000吨一样重。
（）【拓展练习】太阳系八大行星中，距离太阳最远的是海王星，大约有4504000000千米，最近的水星距离太阳也有57910000千米。
请你把这句话中的两个数改写成用“万”作单位的数。
【学习评价】参考答案：【课堂达标】1. 503，250，7600，1250，36，6582.=，=，＜，＞，=，=3.√，√，×，×【拓展练习】4504000000千米=450400万千米57910000千米=5791万千米4.1.7 求近似数班级：姓名：【课堂达标】1．把下面各数省略万后面的尾数求出近似数，并改写成用“万”作单位的数。
3560900≈ = 万756012 ≈ = 万463589 ≈ = 万8321988≈ = 万2．下面括号里能填哪些数？写在后面横线上。
（1）7（）652≈8万（2）36（）589≈36万（3）104（）001≈105万（4）99（）685≈100万3．写出下面这段文字中横线上的数，然后省略万后面的尾数求近似数，并改写成用“万”作单位的数。
世界卫生组织调查指出，每年世界上有二千五百万六千零八十名儿童因饮用被污染的水而死亡。
有关资料显示，我国有24%的人饮用不良水质的水，九百八十万九千八百五十三人饮用高氟水，二千九百八十九万零五百人饮用高硬水，五千六百零八万三千零四人饮用高氟化污水。
【学习评价】Array参考答案：【课堂达标】1.3560000，356760000，76460000，468320000，8322.（1）5，6，7，8，9（2）0，1，2，3，4（3）5，6，7，8，9（4）5，6，7，8，93.25006080≈25010000=2501万9809853≈9810000=981万29890500≈29890000=2989万56083004≈56080000=5608万４.１.7 数的产生和十进制计数法班级：____姓名：_____【课堂达标】1、(1)、表示物体个数的1,2,3,4,5,6等都是（）；最小的自然数是（）；自然数的个数是（）。
2）、10个一千万是（），10个一亿是（），10个一百亿是（）。
3）、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
2、（1）、最小的六位数是（）；最大的六位数（）。
（2）、在23602641000这个数中，左边的6表示（）；右边的6表示（）。
3．写出一个多位数，说说每个数字所在的数位和表示的意义.【拓展练习】亿以上的数该怎么读？跟个级的数、万级的数的读法有什么关系吗？【学习评价】４.１.7 数的产生和十进制计数法【参考答案】1、（1）自然数；0；无限的. (2) 一亿；十亿；一千亿。
(3) 五；九2、（1）100000；999999. （2）6个亿；6个十万。
3、略4.1.8 亿以上数的读法班级：____姓名：_____【课堂达标】1．读出下面各数：67200000000 读作：（）7080300000 读作（）50003100450 读作：（） 106090000000 读作（）2、判断（1）、70500305读作七千零五万零三百零五。
（）（2）、7000800时，只读一个零。
（）（3）、比最大的5位数多1的数是最小的六位数。
（）3．比一比35090700000 ○ 35900700000 6411030000○ 14356000000【拓展练习】用1、2、4、7、8、和5个0按要求组数并读出来。
一个零都不读出来：读出三个零：【学习评价】4.1.8 亿以上数的读法【参考答案】1.六百七十二亿；七十亿八千零三十万；五百亿零三百一十万零四百一十；一千零六十亿九千万。
2.×；√；√。
3、＜；＜3.拓展练习略4.1.9亿以上数的写法班级： _____ 姓名：_______【课堂达标】1、写出下面各数。
三亿四千零八十万三千零一写作：二百四十亿零三十万写作：三百亿零二万零七写作：七十亿零七十写作：4.1.9亿以上数的写法【课堂达标】1、340803001 24000300000 30000020007 70000000702、300300008 30003000303、十万亿百亿略4.1.10亿以上数的改写和省略班级:_____姓名： ____【课堂达标】1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
52300000000 =（）亿 607000000000=（）亿640000000000=（）亿 230400000000 =（）亿2.省略亿位后面的尾数,写出近似数。
516000000 ≈（）亿 692000000≈（）亿4692000000克≈（）亿克 3049000000米≈（）亿米3.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,改写成用“亿”作单位的数。
(1)七亿零三百三十八万写作： ( )亿(2)五百二十九亿八千万写作: ( )亿【拓展练习】用9，4，5，6，0，0，0，0这几个数字。
组成只读一个零的最大九位数是（），读作（），四舍五入到亿位约是（）。
4.1.10亿以上数的改写和省略【课堂达标】1、523 6400 6070 23042、5亿 47亿 7亿 30亿3、703800000 7亿52980000000 530亿【拓展练习】965040000 九亿六千五百零四万 10亿4.1.11 计算工具的认识班级：姓名：【课堂达标】1.一千多年前，中国人发明了（）。