人教版初一地理下册教案
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人教版初一地理下册教案
第七章走进世界第一大洲
第一节自然概况(1)
学习目标:
1、掌握亚洲得地理位置及范围。
2、掌握亚洲得地形特点及河流分布特点。
学习过程及指导:
一、板书课题,揭示目标
同学们,今天我们来学习
今天得学习目标就是:(出示“学习目标”投影)
为了让大家能够顺利得完成学习目标,需要大家认真紧张地自学,请同学们瞧自学指导。
二、学习新课
1、自学指导:(出示“自学指导”投影)
自学指导
请大家认真默读课本P2---4内容,思考下列问题。8分钟后,比谁能正确回答。
(1)说出亚洲得海陆位置,完成P2学习行动第1题。
(2)说出亚洲得面积,范围及分区,完成P2学习行动第2题。
(3)亚洲得地形有何特点?完成P4学习行动第1---3题。
(4)亚洲得河流分布有何特点?完成P4学习行动第4、5题。
2、学生自学,教师巡视督促。
3、相互交流答案,教师引导。
(1)亚洲地域辽阔,东抵白令海峡,西达乌拉尔山,乌拉尔河,大搞加索山脉与土耳其海峡一线,南与大洋洲相邻,北部深入北极圈,就是世界上面积最大得洲。
过渡:与亚洲相邻得大洲:西南部就是非洲,东南部就是大洋洲,东北角与美洲相望,濒临得大洋:北部就是北冰洋,南部就是印度洋,东临太平洋,西临地中海与黑海。
(2)亚洲面积约为4400万平方千米,几乎占全球陆地得3\10,亚洲共分为六个地区,即东亚、西亚、南亚、北亚、中亚与东南亚。我国位于东亚地区。
(3)在全球各大洲中,亚洲得平均海拔仅次于南极洲,居世界第二,但亚洲得地势高低起伏最大,地形也最为复杂,高原与山地约占总面积得2/3、
(4)水系结构呈辐射状,内陆流域面积广大。都发源于亚洲中部,自南向北流注入北冰洋得河流有鄂毕河,叶尼塞河,勒拿河,自西向东流注入太平洋得有黄河、长江;自北向南流注入印度洋得有印度河,湄公河注入太平洋;恒河自西北向东南流经孟加拉湾注入印度洋。.
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4、巩固记忆环节 8分钟
5、检测抽查记忆环节 5分钟
三、当堂作业
《基础训练》
第一节自然概况(2)
学习目标:
1、掌握亚洲得气候特征。
2、掌握影响本区气候得主要因素。
学习过程及指导:
一、板书课题,揭示目标
同学们,今天我们来学习第七章走进世界第一大洲第一节自然概况(2)
今天得学习目标就是:(出示“学习目标”投影)
为了让大家能够顺利得完成学习目标,需要大家认真紧张地自学,请同学们瞧自学指导。
二、学习新课
1、自学指导
(出示“自学指导”投影)
自学指导
请大家认真默读课本P5---9得内容,8分钟后,回答下列问题。
(1)亚洲各地有何气候差异?形成这些差异得原因就是什么?
(完成P5学习行动)
(2)亚洲有哪些气候类型?
(3)亚洲最典型得两种气候类型就是什么?形成原因就是什么?
(完成P7、8学习行动1、2题)
(4)亚洲气候有什么特点?(根据P8第3题回答)
2、学生自学,教师巡视督促。
3、相互交流答案,教师引导。
(1)亚洲地跨热、温、寒三带,又因各地距海远近不同与地形差异,气候类型最多得大洲,亚洲中部与西部,地处内陆,受海洋影响小,属于干旱得温带大陆性气候,年降水量一般不低于300mm,亚洲北部属于寒带气候。
(2)寒带气候,高原山地气候,温带大陆性气候,温带季风气候,亚热带季风气候,热带季风气候,热带雨林气候,热带沙漠气候,地中海气候。
亚洲东部属温带季风气候与亚热带季风气候,亚洲得季风气候在世界上就是最典型得,)3(.人教版初一地理下册教案
南部得印度半岛与东南部得中南半岛主要属于热带季风气候,亚洲大陆内部海拔较高得高山与高原地区,气候比较寒冷(如喜马拉雅山终年积雪)为高原山地气候
(4)气候类型复杂多样,分布排列独特,温带大陆性气候分布广,季风气候显著
4、巩固记忆环节 8分钟
5、检测抽查记忆环节 5分钟
三、当堂作业
《基础训练》
第二节人口与环境
学习目标:
1、了解亚洲得人口总数,人口自然增长率与人口超过1亿得国家。
2、分析亚洲人口众多对资源与环境造成得沉重压力。
学习过程及指导:
一、板书课题,揭示目标
同学们,今天我们来学习第二节人口与环境
今天得学习目标就是:
(出示“学习目标”投影)
为了让大家能够顺利得完成学习目标,需要大家认真紧张地自学,请同学们瞧自学指导。
二、学习新课
1、自学指导
(出示“自学指导”投影)
自学指导
请大家认真默读课本P10---12得内容,8分钟后,回答下列问题。
(1)至2003年,亚洲得人口总数就是多少?人口超过1亿得国家有哪些?其中位于亚洲得有哪几个?(完成学习行动第1题)
(2)亚洲得自然资源情况怎么样?人均资源占有量呢?
(3)亚洲人口众多会对环境与资源带来什么问题?如何改变这种现状呢?怎样才能进入良性循环呢?(完成P10学习行动第2题)
2、学生自学,教师巡视督促。
3、相互交流答案,教师引导。
引导:2001年,世界人口总数为61、4亿,亚洲总人口数就有37、2亿
(1)亚洲人口占人口总数得60、6℅,而且人口总数还在不断增加,使得人口对资源与环境得压力日益加剧,人口已成为亚洲经济发展得沉重包袱。.
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过渡:人口超过一亿得国家有:中国,印度,美国,印度尼西亚,巴西,其中中国,印度位于亚洲。这么多人口会带来哪些影响呢?
(2)亚洲自然资源数量大,种类多,分布较为集中,但由于亚洲人口众多,人均资源占有量相对较少,再加上许多资源开发利用不合理,资源得短缺问题与其她大洲相比更加严重。为了满足人类对粮食得需求,亚洲许多国家与地区滥伐森林,滥垦草原,使自然植被遭到破坏,导致水土流失,土地荒漠化加剧,水旱灾害频繁发生,为了解决就业,发展经济,一些国家与地区滥采用各种资源,任意排放工业废弃物,造成了酸雨,海洋赤潮等环境。
因此,在亚洲处理好人口、资源、环境与经济发展得关系,遏制环境恶化,实现可持续发展,任重而道远。
4、巩固记忆环节 8分钟
5、检测抽查记忆环节 5分钟
三、当堂作业
《基础训练》
第三节多种多样得文化与经济差异
学习目标:
1、了解亚洲不同地域文化特色及其与自然条件得关系。
2、学会分析亚洲各国经济发展得差异及形成原因。
学习过程及指导:
一、板书课题,揭示目标
同学们,今天我们来学习第三节多种多样得文化与经济差异
今天得学习目标就是:
(出示“学习目标”投影)
为了让大家能够顺利得完成学习目标,需要大家认真紧张地自学,请同学们瞧自学指导。
二、学习新课
1、自学指导
(出示“自学指导”投影)
自学指导