幼儿园早教：真题汇编
幼儿学前教育试题及答案解析
幼儿学前教育试题及答案解析
一、数学
1.请用阿拉伯数字写出数字5。
答：5
2.请在下面的空格中填入适当的数字，使等式成立：3 + __ = 7。
答：4
3.如何用手指表示数字10？
答：用一只手的所有手指和另一只手的所有手指加在一起。
二、语言
1.请说出以下单词中的元音字母：狗（gǒu）
答：ǒ
2.下面的两个词是否押韵：猫（māo）和包（bāo）。
答：押韵
3.请写出字母表中的第一个字母。
答：A
三、表情和情商
1.当你感到生气时，应该怎么做？
答：深呼吸，数到10，然后尝试冷静下来。
2.表达自己开心的方式是什么？
答：微笑、跳跃、或者拥抱其他人。
3.当看到别人受伤时，你会怎么做？
答：寻求帮助，安慰对方，并帮助他们处理伤痛。
四、自然科学
1.请写出以下事物中哪些是生物：水、树、狗。
答：树和狗
2.请说出你知道的一种动物并描述其特征。
答：狮子，是一种猫科动物，体型大而强壮，有浓密的鬃毛。
3.请问日出和日落的原因是什么？
答：日出和日落是由地球自转引起的。
五、艺术教育
1.请画一个太阳和一些云朵。
答：（学生自行绘制，无固定答案）
2.请说出你最喜欢的颜色是什么并解释为什么。
答：我最喜欢的颜色是蓝色，因为它让我感到宁静和安心。
3.请说出你最喜欢的音乐是什么样的，为什么喜欢这种音乐。
答：我喜欢欢快的音乐，因为它可以让我感到快乐并想跳舞。
以上就是幼儿学前教育试题及答案解析，希望能够帮助幼儿们更好地学习和成长。
2021早教技能大赛试题答案 (2)
2021早教技能大赛试题答案试题一问题描述：请列举出3种合适的早教活动，推荐给2-3岁儿童，并解释为什么这些活动对他们的发展有益处。
答案：1.绘画和手工艺：这个年龄段的孩子对于色彩和形状开始产生兴趣，通过绘画和手工艺活动，他们可以发展手眼协调和创造力。
这种活动可以提高他们的专注力和注意力，并培养他们解决问题的能力。
2.音乐和舞蹈：音乐和舞蹈活动对于儿童的身体协调和节奏感很有帮助。
通过参与这种活动，儿童可以学习音乐的基本概念，如节奏和音高，并培养他们的听力技巧。
此外，音乐和舞蹈活动还可以提高他们的社交技能和表达能力。
3.故事阅读：阅读故事对于儿童的语言发展和想象力有着极大的影响。
这个年龄段的儿童可以通过阅读故事来学习新的词汇和句子结构，并培养他们的阅读兴趣。
故事阅读活动还可以激发他们的创造力，并提高他们的语言表达能力。
试题二问题描述：请给出一份适合2-3岁儿童的早教课程计划，并解释每个课程的目标和内容。
答案：适合2-3岁儿童的早教课程计划1.主题：色彩和形状–目标：通过学习颜色和形状，培养儿童的观察力和分类能力。
–内容：介绍基本颜色和形状的名称，并通过绘画和手工艺活动让儿童亲自体验和识别。
2.主题：音乐和舞蹈–目标：通过音乐和舞蹈活动，提升儿童的身体协调和节奏感。
–内容：播放简单的儿童音乐，教授基本的舞蹈动作，让儿童按照节奏和音乐的指引进行舞蹈表演。
3.主题：动物世界–目标：通过学习动物的名称和特征，增加儿童的知识储备和学习兴趣。
–内容：介绍不同的动物和它们的特征，如大小、颜色和生活习性。
通过观察、模仿和互动，让儿童更深入地了解动物世界。
4.主题：日常生活技能–目标：培养儿童独立和自助能力，提高他们的日常生活技能。
–内容：教授简单的日常生活技能，如穿衣、洗手、整理玩具等。
通过操作实践，让儿童逐步掌握这些基本技能，并培养他们的自理能力。
试题三问题描述：请提供几种适合2-3岁儿童的父母亲子互动游戏，并说明游戏的目的和规则。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前教育原理)历年真题试卷汇编2
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前教育原理）历年真题试卷汇编2(总分：82.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
（分数：2.00）A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力√解析：解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力；只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。
故答案为D。
2.提出了“教育即生活”的概念的教育家是( )。
（分数：2.00）A.杜威√B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克解析：解析：杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。
他对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”。
二是“教育即生长”。
三是“教育即经验的改造”。
故答案为A。
3.皮亚杰认为，在儿童心理发展中起决定作用的是( )。
（分数：2.00）A.成熟B.物体经验C.社会经验D.平衡化√解析：解析：皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、物体经验、社会经验和平衡化。
他认为，平衡化在儿童心理发展中起决定作用。
故答案为D。
4.被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是( )。
（分数：2.00）A.杜威B.卢梭C.蒙台梭利√D.洛克解析：解析：蒙台梭利原是一名精神病学的医生，她在研究和治疗弱智儿童的实践中，取得了明显的效果。
”她相信把自己的方法和经验用于正常儿童的教育一定会更有效，于是她就转向了正常幼儿的教育，于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”。
在那里，蒙台梭利采用了特殊的教育办法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。
以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教学法传遍了全世界。
故答案为C。
5.培养儿童独立自主性的难点在于( )。
（分数：2.00）A.幼儿园B.家长√C.社区D.学校解析：6.发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和( )。
（分数：2.00）A.群体适宜性B.小组适宜性C.个体适宜性√D.社区适宜性解析：解析：指发展适宜性原则学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。
幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前儿童发展)真题试卷2(题
幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）真题试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 4. 材料分析题单项选择题1．按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于( )。
A．具体运算阶段B．形式运算阶段C．感知运动阶段D．前运算阶段正确答案：D解析：皮亚杰将儿童认知过程分为感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。
因此，2～7岁儿童的思维处于前运算阶段。
知识模块：学前儿童发展2．在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。
婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。
A．回避型B．无依恋型C．安全型D．反抗型正确答案：C解析：安全型依恋的儿童，当母亲在场时，会自由地进行探索，与陌生人打交道；在母亲离开时会表现得心烦意乱，并在看到母亲返回时表现出高兴。
知识模块：学前儿童发展3．婴儿手眼协调动作发生的时间是( )。
A．2～3个月B．4～5个月C．7～8月D．9～10个月正确答案：B解析：4～5个月的婴儿出现最初的手眼协调。
知识模块：学前儿童发展4．按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。
”这些幼儿运用的记忆策略是( )。
A．复述B．精细加工C．组织D．习惯性正确答案：C解析：组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序地分类、整理与概括，使之结构合理化。
组织策略在幼儿阶段表现不明显，他们只是采用最初级的形式，如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。
知识模块：学前儿童发展5．在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化。
这种研究方法是( )。
A．观察法B．自然实验法C．测验法D．实验室实验法正确答案：B解析：自然实验法是指在日常生活等自然条件下，有目的、有计划地创设和控制一定的条件来进行研究的一种方法。
学前教育历年真题及答案解析
学前教育历年真题及答案解析是重要的教育阶段，对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
为了帮助孩子取得良好的学习成绩，了解的历年真题及答案解析是非常重要的。
本文将为读者提供一些常见的真题以及相应的答案解析。
第一部分：语言沟通能力的一个重要目标是培养孩子的语言沟通能力。
以下是一道常见的真题，以及对应的答案解析。
题目：请写出下面图片中动物的名称。
[插入图片：一只猫、一只狗、一只兔子、一只鸟]答案解析：本题的目的是测试孩子对动物名称的理解和识别能力。
正确答案是猫、狗、兔子和鸟。
这是一个好的机会，可以引导孩子学习识字和动物的名称。
可以和孩子一起看图书、播放视频，了解更多的动物名称，同时扩大孩子的词汇量。
第二部分：数学概念理解数学是中另一个关键领域。
以下是一道常见的真题，以及对应的答案解析。
题目：请圈出下面一组数字中的最大数。
4, 9, 7, 2, 6答案解析：本题的目的是测试孩子对数字的理解和大小比较能力。
正确答案是数字9。
通过这个问题，可以引导孩子理解数字的大小关系，并且可以通过实际操作，比如使用玩具积木或是手指，让孩子直观地感受到不同数字的大小差距。
第三部分：观察与想象力观察和想象力是中的重要能力之一。
以下是一道常见的真题，以及对应的答案解析。
题目：请描述下面图片中的人物穿着的颜色和形状。
[插入图片：一个人物，穿着一件红色的衬衫和蓝色的裤子]答案解析：本题的目的是测试孩子对颜色和形状的观察能力和描述能力。
正确答案是红色的衬衫和蓝色的裤子。
通过这个问题，可以帮助孩子学习和理解基本的颜色和形状概念。
同时，通过对孩子进行类似的观察和描述练习，可以提高他们的观察力和表达能力。
结论：真题及答案解析对于帮助孩子获得良好的学习成绩非常重要。
通过提供一些常见的真题和相应的答案解析，本文希望能够帮助读者更好地了解中的不同领域和能力要求。
不过，这只是一个开始，为了更全面地了解和培养孩子的能力，家长和教育工作者应该进一步深入学习和了解相关的教材和教学方法。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前儿童发展)历年真题试卷汇编3
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）历年真题试卷汇编3(总分：92.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：33，分数：66.00)1.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。
A.3个月左右B.4个月左右√C.5个月左右D.6个月左右解析：婴儿的恐惧可分为本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧。
本能的恐惧时出生就有的；与知觉和经验相联系的恐惧出现在4个月左右：怕生一般在婴儿6个月左右出现；2岁左右的婴儿，随着想象的发展，出现了预测性恐惧。
2.( )迅速发展是幼儿学习的基础。
A.语言能力B.模仿能力√C.认识能力D.特殊能力解析：3.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )。
A.广度B.稳定性√C.分配能力D.范围解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。
从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
4.下列各项中，不是用来描述个性的词是( )。
A.自私自利B.心胸狭窄C.宽容大度D.相貌出众√解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类．故选D。
5.关于幼儿想象的说法，不正确的是( )。
A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响√C.无意想象占主要地位，实质上是自由联想D.不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式解析：幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。
6.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。
A.名称√B.明度C.色调D.饱和度解析：7.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种( )。
A.注意B.感觉C.想象√D.知觉解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。
8.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。
A.放任型√B.溺爱型C.保护型D.包办型解析：放任型、民主型和专制型是三种典型的亲子关系类型。
教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷
教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(考试时间院120分钟满分院100分）一、单项选择题(本大题共20 个小题，每小题1 分，共20 分.在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分）1。
自（）开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度.(山西）A.1992年B。
1993 年C.1994 年D。
1995年2。
按照皮亚杰的理论，儿童出现野自我中心冶是在（）。
（河北）A。
感觉运动阶段B.前运算阶段C。
具体运算阶段D。
形式运算阶段3。
物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的（）。
（河北)A。
怀抱反射B。
抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射4。
叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于（）。
（山东)A.1 小时B。
1.5 小时C。
2小时D。
2.5 小时5。
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( ）。
(浙江)A。
注意倾听B。
言语专业化C。
注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿6.某一阶段内要达到的目标是指（）。
（山东）A。
全园教育目标B。
中期目标C。
近期目标D。
行为目标7。
幼儿园教学的基本方法是( ）。
（陕西)A.演示法B。
范例法C.观察法D.示范法8.1907 年，（)在罗马贫民区创设野儿童之家冶,招收3耀6 岁的幼儿.（福建)A。
杜威B.蒙台梭利C。
维果斯基D。
皮亚杰9。
促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）.(广西）A.游戏B。
学习C。
劳动D。
交往10。
幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是（）。
(浙江）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的要1 要B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D。
使幼儿看得更清楚11.3 岁前儿童的思维主要是（）。
（山西）A。
具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D。
直观行动思维12。
以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是( ）。
(江苏）A.粘液质B。
多血质C。
学前教育试题 (附答案)
学前教育试题 (附答案)学前教育试题 (附答案)一、选择题1.下列哪项不属于幼儿园教育的特点？A.注重综合素质的培养B.强调个体差异的尊重C.重视学科知识的传授D.注重游戏体验和情感培养答案：C2.幼儿园教育的目标是培养幼儿的哪方面能力？A.学科知识能力B.社交交往能力C.逻辑思维能力D.体育运动能力答案：B3.以下哪项是幼儿园教育中的一项原则？A.巩固扩展幼儿的知识面B.强制统一学习进度C.充分发挥幼儿的主体作用D.注重死记硬背和应试能力答案：C4.以下哪项不属于幼儿园教育的教学方法？A.游戏教学法B.讲授教学法C.探究式教学法D.观察实践法答案：B5.以下哪项是幼儿园教育中的评价方式？A.考试评价B.等级评价C.自我评价D.实际表现评价答案：D二、填空题1.学前教育是指对______的教育。
答案：幼儿2.幼儿园是指专门为______提供教育教学服务的机构。
答案：幼儿3.幼儿园教育的核心任务是______。
答案：培养幼儿的发展4.幼儿期是人的生命周期中的______。
答案：早期阶段5.幼儿教师应注重幼儿的______。
答案：情感培养三、简答题1.请简要阐述幼儿教育的主要目标。
答案：幼儿教育的主要目标是促进幼儿全面发展，包括身体发展、智力发展、情感发展、语言发展等方面。
通过游戏和活动，培养幼儿的社交能力、观察和表达能力，提高他们的综合素质。
2.请简要描述一种适用于幼儿教育的教学方法。
答案：探究式教学法是适用于幼儿教育的一种方法。
通过引导幼儿主动参与探索和实践，促使他们在自主探索中获得知识和经验。
这种教学方法能够激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的观察和分析能力，提高解决问题的能力。
四、论述题学前教育对幼儿的发展起着重要的作用。
首先，学前教育注重幼儿全面发展，帮助他们在身体、智力、情感和语言等方面取得均衡发展。
其次，学前教育强调个体差异的尊重，帮助每个幼儿发挥自己的潜力和优势。
此外，学前教育注重游戏体验和情感培养，通过各种游戏和活动，培养幼儿的社交能力和情感认知能力。
早教试题及答案解析
早教试题及答案解析一、选择题1. 早教的目的是什么？A. 让孩子提前学习学科知识B. 促进孩子身心健康发展C. 让孩子赢在起跑线上D. 增加孩子的竞争压力答案：B2. 早教中，以下哪个活动有助于提高孩子的社交能力？A. 独自玩耍B. 集体游戏C. 看电视D. 做作业答案：B3. 早教中，家长应该如何参与？A. 完全放手让孩子自由发展B. 积极参与孩子的活动C. 只关注孩子的学习成绩D. 不参与孩子的早教活动答案：B二、填空题1. 早教中，家长应该以_________的态度对待孩子的成长。
答案：耐心2. 早教的年龄段通常是指从出生到_________岁。
答案：63. 早教中，家长应该鼓励孩子进行_________的活动。
答案：探索三、简答题1. 简述早教中家长的角色和作用。
答案：家长在早教中扮演着引导者和支持者的角色。
他们应该为孩子提供一个安全、充满爱和鼓励的环境，帮助孩子建立自信心，激发孩子的好奇心和探索欲，同时通过参与孩子的活动来加强亲子关系。
2. 早教中，如何正确引导孩子的行为？答案：在早教中，家长应该通过积极的反馈和鼓励来引导孩子的行为。
当孩子表现出良好的行为时，家长应该及时给予表扬和肯定，以增强孩子的积极性。
同时，对于不良行为，家长应该耐心地引导孩子认识到行为的后果，并教会孩子如何用更合适的方式来表达自己的需求和情感。
四、论述题1. 论述早教的重要性及其对儿童发展的影响。
答案：早教对于儿童的身心发展具有重要意义。
首先，早教有助于孩子大脑的发育，通过各种活动刺激孩子的感官，促进神经网络的建立。
其次，早教可以提高孩子的社交能力，通过集体游戏和互动，孩子可以学习如何与他人交流和合作。
此外，早教还可以帮助孩子建立良好的行为习惯和学习习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
总之，早教是儿童早期发展的关键阶段，对孩子的未来有着深远的影响。
幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析
幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.幼儿学前教育的目的是： A. 培养幼儿的审美情感 B. 发展幼儿的智力C. 提高幼儿的体能素质D. 全面培养幼儿答案：D解析：幼儿学前教育的目的是全面培养幼儿，包括智力、情感、体能等方面。
2.在幼儿教育中，发展幼儿的创造力属于以下哪一种教育目标？ A. 个性发展 B. 情感发展 C. 社会发展 D. 智力发展答案：D解析：发展幼儿的创造力是属于智力发展的教育目标之一，通过激发幼儿的创造潜能，提高其创造力水平。
3.幼儿期认知发展的特点是： A. 逻辑思维逐渐确立 B. 注意力持续时间较长 C. 记忆力发育成熟 D. 视觉感知能力增强答案：D解析：幼儿期认知发展的特点之一是视觉感知能力增强，幼儿通过观察、感知来获取信息。
4.以下哪一项不属于良好的亲子关系的基本特征？ A. 理解和尊重 B. 恐吓和惩罚 C. 沟通和支持 D. 爱和陪伴答案：B解析：恐吓和惩罚不是构建良好亲子关系的基本特征，而理解尊重、沟通支持、爱和陪伴是亲子关系良好的特征。
5.幼儿的情商指： A. 情绪调控能力 B. 人际交往能力 C. 决策与解决问题能力 D. 批判性思维能力答案：A解析：幼儿的情商主要指情绪调控能力，包括理解自己的情绪、表达情绪、与他人沟通等。
6.幼儿时期是社会性发展的关键期，这是因为： A. 具备自我认知能力B. 学会独立思考C. 接触社会环境增多D. 对社会角色有了认知答案：C解析：幼儿时期是社会性发展的关键期，主要因为幼儿开始接触更多的社会环境，与他人互动增多，社会性发展有了更多的机会和条件。
7.“游戏是幼儿的本质活动”这一观点强调了： A. 游戏的理论意义 B. 游戏在幼儿教育中的重要性 C. 游戏的娱乐性 D. 游戏的实践功能答案：B解析：这一观点强调了游戏在幼儿教育中的重要性，游戏是幼儿学习、发展的重要途径和方式。
8.在幼儿园教育中，支持孩子自主的活动和选择是培养其以下哪种能力的重要手段？ A. 判断力 B. 沟通能力 C. 自我管理能力 D. 社会适应能力答案：C解析：支持孩子自主的活动和选择是培养其自我管理能力的重要手段，帮助幼儿学会自主选择、自我控制、自我规划等。
学前教育原理历年真题真题
09.04一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分，共30分)1。
学前教育的实施主要有两种形式,包括学前家庭教育和( ）1-3A。
大众传播媒介的教育影响 B.学前公共教育C。
学前社区教育 D.托幼机构教育2．使幼儿善于体察他人的情绪、理解他人的情感、从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是（）6—214A。
自然后果法 B.移情训练法C。
生活锻炼法 D.社会评价法3。
儿童成长最自然的生态环境是( ）2-66A.家庭B。
社区 C。
幼儿园 D.少年宫4．幼儿园的教学实践和理论研究开始于（）8-292A.19世纪20年代B。
19世纪30年代 C.19世纪40年代 D.19世纪50年代5。
对儿童实行公有公育,并且儿童教育的内容和形式都与社会生活和生产活动有直接关系的是( )1-5A.原始社会的儿童教育B。
农业社会的学前教育C。
工业社会早期的学前教育 D.现代社会的学前教育6．我国最早重视因材施教的教育家是( )9—327A。
孔子 B.孟子 C.朱熹D。
荀子7.从近代起，我国学前教育的终止年龄确定为( ）1-2A。
6—7岁B。
6岁C。
7岁D。
8岁8．20世纪50年代，把“学前教育”这一概念引入幼儿园的是( ）8-292A.皮亚杰B。
杜威 C。
维果斯基 D。
乌索娃9.我国学前教育基本理论中指出，教与学的共同基础是（ )1—39A.一日生活B。
游戏 C.活动D。
教学10．在美国，各种日托中心、保育学校托收幼儿的年龄为( ）6-191 A。
0-3岁 B.2—5岁 C.2—6岁 D.3—6岁11.家庭与托幼机构合作中，不属于．．．托幼机构组织的活动是( ）2-68 A。
家长会 B.家庭访问 C.家长学校D。
家长委员会12．目前的研究表明，现已知道的学习类型主要有( )9—329A.视觉型、听觉型、嗅觉型、书面型和群体互动型B。
视觉型、听觉型、肢体型、书面型和群体互动型C.视觉型、听觉型、肢体型、口语型和群体互动型D.视觉型、触觉型、肢体型、书面型和群体互动型13。
浙江省幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力(学前儿童发展)历年真题试卷汇编4
浙江省幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力（学前儿童发展）历年真题试卷汇编4(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.概念与概念之间的联系是( )。
A.分类B.推理C.抽象D.判断√解析：2.出现喃喃语声的阶段在( )。
A.1～2个月B.3～4个月C.4～8个月√D.9～12个月解析：0～4个月时简单发音阶段，发音是一种本能，没有任何符号意义；4～8个月，婴儿开始连续重复同一音节，出现喃喃语声；9～12个月，婴儿开始模仿发音，出现了不同音节的连续发音。
3.以下最早产生的动作是( )。
A.坐B.翻身√C.爬D.站解析：儿童最先学会抬头，然后俯撑，翻身，坐和爬，最后学会站和走。
这种发展趋势可称为“首尾规律”。
4.同伴关系的交往，最早可以在( )的儿童身上看到。
A.6个月√B.8个月C.12个月D.15个月解析：大约2个月时，婴儿能注视同伴；3～4个月时，婴儿能够相互触摸和观望；6个月时，他们能彼此微笑和发出“咿呀”的声音。
但是6个月前婴儿的这些反应并不具有真正的社会性质，因为这时的婴儿可能把同伴当做物体或活的玩具(如抓对方的头发、鼻子)，不能主动追寻或期待从另一个婴儿那里得到相应的社会反应。
最早6个月的时候，真正具有社会性的相互作用才开始出现。
5.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是( )。
A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大，女孩要文静√解析：5岁的孩子开始刻板的认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚．故选D。
6.儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是( )。
A.遗传因素√B.生理成熟C.社会环境D.教育训练解析：气质与幼儿的生理特点关系最直接，儿童气质类型差异的稳定性说明影响儿童身心发展的最重要因素是遗传因素。
7.关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是( )。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力(学前儿童发展)历年真题试卷汇编6
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）历年真题试卷汇编6(总分：112.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：44，分数：88.00)1.一般地，1～3岁是儿童言语的( )。
A.准备阶段B.前言语阶段C.发生阶段√D.基本掌握口语阶段解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：(1)前言语阶段(生后第一年)；(2)言语发生阶段(1～3岁)，言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段(1～1．5岁)；积极说话发展阶段(1．5～2、3岁)。
(3)基本掌握口语阶段(2、3岁～6、7岁)。
故选C。
2.儿童积极说话迅速发展的阶段指( )。
A.0～6个月B.6～12个月C.1～1．5岁D.5～2．3岁√解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：(1)前言语阶段(生后第一年)；(2)言语发生阶段(1～3岁)，言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段(1～1．5岁)；积极说话发展阶段(1．5～2、3岁)。
(3)基本掌握口语阶段(2、3岁～6、7岁)。
故选D。
3.2、3岁～6、7岁，是儿童( )。
A.前言语阶段B.言语发生阶段C.言语发展阶段D.基本掌握口语阶段√解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：(1)前言语阶段(生后第一年)；(2)言语发生阶段(1～3岁)，言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段(1～1．5岁)；积极说话发展阶段(1．5～2、3岁)。
(3)基本掌握口语阶段(2、3岁～6、7岁)。
故选D。
4.儿童说“单词句”的年龄大约在( )．A.半岁～1岁B.1岁半～2岁半C.2岁～2岁半D.1岁～1岁半√解析：单词句是指用一个词代表的句子，一般出现在儿童1～1岁半，故选D。
5.儿童说“电报句”的年龄大约在( )。
A.半岁～1岁B.1岁半～2岁半√C.2岁～2岁半D.1岁～1岁半解析：电报句是由2个单词组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右，故选B。
6.4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于( )。
幼儿教育学试题及答案
幼儿教育学试题及答案在幼儿教育学的领域中，试题的设计和答案的解析是非常重要的，既需要考察学生对理论知识的理解，也需要验证学生在实践中的应用能力。
以下是一些幼儿教育学试题及答案，帮助读者更好地掌握幼儿教育学的知识。
试题一：幼儿早期教育的重要性1. 早期教育对幼儿的发展有哪些重要影响？（选择题）A. 促进智力发展B. 培养社交能力C. 提高语言表达能力D. 培养创造力E. 以上都是答案：E. 以上都是解析：早期教育的重要性表现在多个方面。
早期教育能够促进幼儿的智力发展，通过启发幼儿的思维和培养探索能力，提高他们的智力水平。
同时，早期教育也能够培养幼儿的社交能力，帮助他们学会与他人相处和合作。
此外，早期教育还能够提高幼儿的语言表达能力和创造力。
试题二：游戏在幼儿教育中的作用2. 游戏在幼儿教育中的作用主要体现在哪些方面？请简要描述。
（问答题）答案：游戏在幼儿教育中具有以下几个重要的作用：首先，游戏是幼儿认识世界的主要途径之一。
通过游戏，幼儿可以模仿真实生活中的角色和情境，探索和体验不同的角色和行为方式，从而丰富自己的认知。
其次，游戏对幼儿的身体发展和运动能力的培养有着积极的影响。
通过各类游戏活动，幼儿能够锻炼肌肉、发展协调性和灵活性，提高身体素质。
另外，游戏还为幼儿提供了社交交往的机会。
在游戏中，幼儿可以与其他孩子互动、合作，培养他们的社交技能和沟通能力。
最后，游戏能够激发幼儿的创造力和想象力。
在游戏中，幼儿可以自由发挥想象，创造新的情节和角色，培养创造性思维。
试题三：幼儿教育中的教育方法3. 在幼儿教育中，常见的教育方法包括哪些？请列举三种。
（填空题）答案：常见的幼儿教育方法包括游戏教育、探究式教育和情景教育。
解析：游戏教育是通过促进幼儿参与各类游戏活动，引导他们在游戏中学习和发展。
探究式教育注重培养幼儿独立思考和问题解决的能力，通过提供具体的情境和材料，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
情景教育是通过创设具体的情境和场景，让幼儿在真实或模拟的情境中进行学习和体验。
幼儿教师资格历年真题汇编
幼儿教师资格历年真题汇编一、幼儿教育理论知识部分（共10题，每题10分，共计100分）1. 幼儿教育的基本任务是什么？请简要阐述。
2. 什么是幼儿认知发展的里程碑？请列举几个重要的阶段，并加以描述。
3. 在幼儿园教学中，培养幼儿的良好行为习惯非常重要，请列举几种常见的幼儿行为问题，并提供相应的解决方法。
4. 幼儿教育中的情感教育具有重要意义，请谈谈你对情感教育的理解，并举例说明在教学实践中如何有效开展情感教育。
5. 幼儿园的游戏活动在幼儿全面发展中起到了重要作用，请谈谈你对幼儿游戏活动的认识和理解，并说明如何设计适合幼儿的游戏活动。
6. 请简要介绍幼儿园常见的教学法，并分别说明其特点和适用领域。
7. 幼儿园家长工作是幼儿教育中不可或缺的一部分，请谈谈你对家长工作的理解，并提供几个有效的与家长合作的方法。
8. 幼儿园体育活动对幼儿健康成长具有重要意义，请以你的经验为基础，谈谈如何开展幼儿园体育活动。
9. 请谈谈多媒体技术在幼儿教育中的应用，以及你对多媒体教学的看法。
10. 领导力在幼儿教育中的重要性体现在哪些方面？你认为作为一个幼儿教师应该具备哪些领导力的特质？二、幼儿教育实务部分（共10题，每题10分，共计100分）1. 梳理一下你所参与的《幼儿园教师行为规范》和《幼儿教育知识与技能》中关于幼儿身心健康方面的要求，并简要阐述你对身心健康的重要性的认识。
2. 请描述一下你在实践中如何承接老师教学，并提供一两个具体的案例来说明。
3. 幼儿园一日活动计划的制定与实施具有重要意义，请结合你的实践经验，谈谈你在制定与实施一日活动计划中遇到的问题及解决方法。
4. 幼儿园班级管理是幼儿园教学管理工作的重要组成部分，请谈谈你在班级管理中的做法，并提供一两个具体案例。
5. 在幼儿园中，如何科学设置教室环境以促进幼儿全面发展？请谈谈你的理解，并提供具体的教室环境设置方案。
6. 幼儿园教师的职业操守对教师个人素养和职业发展有重要影响，请列举一些幼儿教师应遵守的职业操守，并说明你如何践行这些操守。
上海 2023年幼儿教师资格证考试：幼儿保教知识与能力历年真题汇编(共170题)
上海 2023年幼儿教师资格证考试：幼儿保教知识与能力历年真题汇编（共170题）1、初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )（单选题）A. 回避型状态B. 抗拒性格C. 分离焦虑D. 粘液质气质试题答案：C2、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。
（单选题）A. 理智感B. 道德感C. 美感D. 自主感试题答案：B3、 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )（单选题）A. 电报句B. 完整句C. 单词句D. 简单句试题答案：A4、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）。
（单选题）A. 观察法B. 自然实验法C. 测验法D. 实验室实验法试题答案：B5、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）（单选题）A. 3-6个月B. 6-12个月C. 1-2岁D. 2-3岁试题答案：A6、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( )（单选题）A. 形象性B. 抽象性C. 象征性D. 夸张性试题答案：D7、陶行知创立的培养幼教师资的方法是（）。
（单选题）A. 讲授制B. 五指活动C. 感官教育D. 艺友制试题答案：D8、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（）（单选题）A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为试题答案：A9、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况是可能是?( )（单选题）A. 急性肠胃炎B. 异物落入气管C. 急性喉炎D. 支气管哮喘试题答案：B10、科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）（单选题）A. 6岁B. 5岁C. 4岁D. 3岁试题答案：A11、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。
《0-3岁早期教育课程与活动设计》期末考试卷(B卷)
第1页，共8页 第2页，共8页2020-2021学年第二学期教育系 2019级早期教育专业《０－３岁早期教育课程与活动设计》期末考试卷（B 卷）一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共计20分）1.广义的早期教育被理解为( )儿童的环境与活动项目。
A.0-3岁B.0-5岁C.0-6岁D.0-8岁2.（ ）是指婴儿园、托儿所、幼儿园等全日制托幼儿机构。
A.早教机构 B.早教指导机构 C.早教课程3.早教指导课程活动中每次只允许（ ）家长陪伴。
A.2个 B.3个 C.1个4.早教指导课程内容选取依据是（ ）和社会与家庭。
A.婴儿心理发展的核心能力 B.社会 C.家庭与学校5.早期教育（ ）A.越早越好B.顺其自然C.掌握发展的黄金期进行 6.早教指导课程活动设计中的适宜人数一般为（ ） A.5-6人 B.6-7人 C.8-10人7.（ ）是为“亲子双方”共同设计的教育方案，更适合亲子园等“早教指导机构”适用。
A.早教指导课程B.早教课程C.幼儿园课程8.婴儿社会性发展的核心能力包括社会认知、社会情感和（ ） A.社会行为 B.社会责任 C.社会道德 9.早教指导课程目标的制定有家长学习目标和（ ） A.教师发展目标 B.婴儿发展目标 C.亲子目标10.体育游戏主要训练宝宝的（ ）A.手部动作B.腰部动作C.头部动作D.粗大动作二、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共计15分。
）1..婴儿动作发展早教指导课程的设计原则有哪些？2.婴儿认知发展早教指导课程的设计原则有哪些？题 号 一 二 三 四 总分 得 分得分 评卷人得分 评卷人（密封线内不要答题）……………………......…密………………封………………………线…………………………系 专业 班级 姓名 学号3.早教指导课程的活动设计有哪几个环节？三、列举题（本大题共2小题，每小题5分，共计10分。
）1.按照牵引动作产生的肌肉类型动作分为粗大动作和精细动作，请同学们列举出粗大动作和精细动作分别不少下五种。
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幼儿园早教：真题汇编一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）（浙江）A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）（海南）A. 保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）（新疆）A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机4.我国幼儿园的教学是（）（湖南）A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动5.幼儿园的课程和教学应该以（）（天津）A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。
（湖南）A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（）（新疆）A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）（青海）A.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）（青海）A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）（河南）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴11.个性心理特征包括（）（四川）A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。
（山东）A.记忆B.知觉C.注意D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的（）（云南）A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）（河北）A.无意注意B.有意注意C.无意注意和有意注意两者均有D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（）（江西）A.稳定性B.选择C.范围D.广度16.人类短时记忆的广度约为（）（安徽）A.5±2个信息单位B. 6±2个信息单位C. 7±2个信息单位D. 8±2个信息单位17.人类认识活动的中心是（）（陕西）A.感觉B.知觉C.想象D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。
（宁夏）A.强化B.模仿C.辨音D.自发19.幼儿有意动作发生的标志是（）（贵州）A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的出现D.幼儿能够抬头20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）（辽宁）A.场依存性B.场独立性C.沉思型D.冲动型二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.保持（黑龙江）2. 注意广度（新疆）3. 家长学校（重庆）4. 角色游戏（贵州）5. 内隐学习（广东）6. 竖向迁移（海南）三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1. 简述幼儿家庭教育的作用。
（上海）2. 制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？（吉林）3. 简述幼儿掌握概念的特点。
（西藏）4. 情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用？（安徽）四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.幼儿园与社区合作的具体方式有哪些？（山东）2. 试述游戏在幼儿心理发展中的作用。
（河北）五、案例分析（共14分）李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。
最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。
一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。
（湖北）全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（二）（满分100分时间150分钟）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）（辽宁）A.张之洞B.张汉良C.张宗麟D.张雪门2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是（）（青海）A.中国学前教育研究会B.日本学前教育研究会C.美国学前教育研究会D.英国学前教育研究会3.下列不属于智育内容的是（）（陕西）A.发展智力B.培养求知兴趣C.良好的学习习惯D.热爱祖国的情感4.作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
（青海）A.童心B.真心C.爱心D.热心5.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）（浙江）A.体、智、德、美诸方面B.美、心、体、智诸方面C.德、智、体、美、劳诸方面D.智、德、体、心诸方面6. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）（西藏）A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.自由活动7.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。
（宁夏）A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展8.在直观形象法中示范性最强的是（）（贵州）A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法9.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）（北京）A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）（四川）A.开放日B.家长会C.家访D.家长委员会11.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）（云南）A.整体性的形成B.稳定性的增长C.独特性的发展D.积极能动性的发展12.“童言无忌”从心理学角度看是（）（安徽）A.超常的表现B.父母教育不当所致C.符合儿童年龄特征的表现D.儿童心理发展之后的表现13.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
（重庆）A.色调B.明度C.饱和度D.名称14.正常婴儿的感觉定位主要依靠（）（海南）A.听觉B.触觉C.视觉D.运动觉15.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）（河北）A.理解记忆B.机械记忆C.意义记忆D.逻辑记忆16.依据想象活动有无（），想象可以分为有意想象和无意想象。
（甘肃）A.客观性B.概括性C.目的性D.直观性17.幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）（青海）A.形式判断B.客观判断C.直接判断D.间接判断18.从使用频率上看，幼儿对（）运用数量最多。
（黑龙江）A.名词B.动词C.数词D.量词19.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）（广西）A.传递功能B.唤起功能C.调节功能D.信号作用20.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）（福建）A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.巴宾斯基反射（新疆）2. 应激（河南）3. 自我意识（安徽）4．保育（山西）5.幼儿园（辽宁）6. 学习类型（重庆）三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1. 简述幼儿园教育目标制定的依据。
（吉林）2. 简述游戏的作用。
（宁夏）3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响？（西藏）4. 简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。
（广东）四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1. 试述幼儿园与小学脱节的根源。
（天津）2. 试述幼儿园环境育人的特点。
（上海）五、案例分析（共14分）一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。
张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。
连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没空。
”爸爸给他讲道理，他却说：“不，我偏不。
”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。
可是趁张某拿肥皂的时候，孩子跑走了。
张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡。
孩子大哭大闹……结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。
（福建）全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（三）（满分100分时间150分钟）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.我国的幼儿园是对（）周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。
（贵州）A.2B.3C.4D.52.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上。