高中生物常用试剂及其作用.docx
高中生物所有试剂总结
高中生物所有试剂总结
在高中生物实验中，试剂是非常重要的工具，用于促进各种化学反应或者检测
生物分子。
以下是一些常用的高中生物实验中所使用的试剂。
1. 盐溶液：用来制备缓冲液、模拟细胞内液体环境，以及调节pH值。
2. 硫酸：常用于蛋白质分解、消化和去除蛋白质的活性。
3. 双氧水：用于检测酶的活性，其中酶可以催化双氧水的分解并产生气泡。
4. 醋酸：常用于制备醋酸盐缓冲液，用于调节DNA或蛋白质的电荷性质。
5. 酒精：常用于DNA或蛋白质的沉淀和提取。
6. 苯酚：常用于碘液的制备，用于检测淀粉的存在和浓度。
7. 碳酸氢钠：用于调节实验液体的pH，使其呈现碱性条件。
8. 硫酸铜：用于碘液的制备，用于检测淀粉的存在和浓度。
9. 氧气剥夺剂：如氧化铜，用于观察光合作用过程中光合放氧作用的效果。
10. 表面活性剂：如洗碗液、肥皂水，用于制备表面张力实验和溶解脂质实验。
11. 茴香醛溶液：用于检测脂质的存在，常用于苏丹红染色实验。
12. 过氧化氢溶液：用于检测和测定酶的活性。
请注意，使用试剂时应遵守实验室安全规定，确保正确使用和储存试剂。
确保
实验环境安全和人身安全是至关重要的。
这些试剂是在高中生物实验中常用的一部分，能够帮助学生更好地理解和学习
生物学的相关实验知识。
通过实验操作，学生可以加深对生物学概念的理解，并提高实验技能。
高中生物常用试剂及其作用
高中生物常用试剂及其作用高中生物实验中常用的试剂有很多种，根据实验的不同目的和需要，选择的试剂也有所不同。
以下是一些常见的高中生物实验试剂及其作用的介绍：1. 蒸馏水（Distilled water）：用于制备其他试剂的溶液，去除水中的杂质和离子。
2. 水合铜硫酸（Copper sulfate pentahydrate）：用于检测蛋白质的存在。
蛋白质与水合铜硫酸反应生成紫色沉淀，称为比色法。
3. Lugol碘试液（Lugol's iodine solution）：用于检测淀粉的存在。
淀粉与Lugol碘试液反应生成蓝黑色复合物。
4. 苏丹红（Sudan red）：用于检测有机物质中的脂肪。
脂肪与苏丹红结合生成红色颜料。
5. FeCl3 溶液（Ferric chloride solution）：用于检测酚类和酮类化合物的存在。
酚类和酮类与FeCl3反应生成蓝色溶液。
6. 硫酸铜（Copper sulfate）：用于测定蓝藻中叶绿素含量的溶液。
7. 氯化铁溶液（Ferric chloride solution）：用于检测植物叶片中的鞣料和类黄酮。
鞣料和类黄酮与氯化铁反应生成蓝、黑色或紫红色溶液。
8. Coomassie亮蓝R-250（Coomassie brilliant blue R-250）：用于染色蛋白质，可定量测定蛋白质的浓度。
9. 活性炭（Activated charcoal）：用于吸附有机物质，净化溶液和去除气体中的有害物质。
10. 氢氧化钠溶液（Sodium hydroxide solution）：用于调节溶液的pH值，调控酶活性。
11. 盐酸（Hydrochloric acid）：用于调节溶液的酸碱度，促进酶的反应。
12. 硫酸（Sulfuric acid）：用于消化样品、蛋白质的分解和酶的去活化。
13. 氯化钠溶液（Sodium chloride solution）：用于调节细胞培养基的渗透压。
高中生物所有试剂总结归纳
高中生物所有试剂总结归纳高中生物实验中常用的试剂有很多种，它们在实验中起着至关重要的作用。
下面我们将对高中生物实验中常用的试剂进行总结归纳，希望能够对同学们的实验学习有所帮助。
首先，我们来看看常用的生物学实验试剂。
在高中生物实验中，常用的生物学实验试剂主要包括，酶类试剂、生物染色剂、培养基、生物缓冲液等。
酶类试剂主要用于生物学实验中的酶活性测定、酶促反应等实验，如过氧化氢酶、脱氢酶等；生物染色剂主要用于细胞观察、组织染色等实验，如甲苯胺蓝、伊红等；培养基主要用于微生物培养、细胞培养等实验，如营养琼脂、LB培养基等；生物缓冲液主要用于维持生物体内外环境的稳定，如PBS缓冲液、Tris缓冲液等。
其次，我们来看看常用的化学试剂。
在高中生物实验中，常用的化学试剂主要包括，酸碱试剂、氧化还原试剂、沉淀剂、指示剂等。
酸碱试剂主要用于酸碱中和反应、酸碱滴定等实验，如盐酸、氢氧化钠等；氧化还原试剂主要用于氧化还原反应、电化学实验等，如硫酸亚铁、硫代硫酸钠等；沉淀剂主要用于沉淀反应、离子分析等实验，如氯化银、氢氧化铁等；指示剂主要用于酸碱滴定、络合滴定等实验，如酚酞、甲基橙等。
最后，我们来看看常用的生物技术试剂。
在高中生物实验中，常用的生物技术试剂主要包括，DNA/RNA提取试剂、PCR试剂、蛋白质提取试剂、荧光标记试剂等。
DNA/RNA提取试剂主要用于DNA/RNA的提取和纯化，如DNA提取试剂盒、RNA提取试剂盒等；PCR试剂主要用于聚合酶链式反应，如Taq DNA聚合酶、dNTP混合液等；蛋白质提取试剂主要用于蛋白质的提取和纯化，如蛋白酶抑制剂、蛋白质裂解液等；荧光标记试剂主要用于荧光标记实验，如SYBR Green、荧光素等。
总的来说，高中生物实验中常用的试剂种类繁多，每种试剂都有其特定的用途和作用。
在进行实验操作时，我们需要根据实验的具体要求选择合适的试剂，并严格按照操作规程进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
高中生物常用的化学药品
高中生物常用的化学药品名称作用实验应用甲基绿与DNA结合呈现绿色观察DNA和RNA在细胞中的分布吡罗红与RNA结合呈现红色苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）使脂肪染色检测生物组织中的脂肪斐林试剂与还原糖反应检测生物组织中的还原糖双缩脲试剂与蛋白质反应检测生物组织中的蛋白质酒精溶液体积分数为50%的酒精洗去浮色检测生物组织中的脂肪体积分数为95%的酒精迅速杀死细胞观察分生区的有丝分裂盐酸溶液体积分数为15%的盐酸使细胞分离体积分数为8%的盐酸改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞使染色体中DNA与蛋白质分离观察DNA和RNA在细胞中的分布无水乙醇溶解色素绿叶中色素的提取层析液溶解并分离色素二氧化硅使研磨充分碳酸钙防止色素被破坏澄清石灰水与二氧化碳反应检验二氧化碳溴麝香草酚蓝水溶液与二氧化碳反应（由蓝变绿再变红）重铬酸钾与酒精反应（变灰绿色）检验酒精生物实验材料选择实验类型实验材料取材原因检测类实验检测还原糖苹果、梨匀浆富含还原糖，白色或接近白色检测脂肪花生种子富含脂肪检测蛋白质豆浆、蛋清溶液富含蛋白质检测淀粉马铃薯匀浆富含淀粉观察类实验DNA与RNA在细胞中的分布人口腔上皮细胞细胞结构完整，且无色观察叶绿体新鲜藻类的叶、黑藻叶或菠菜叶藓类植物叶与黑藻叶薄而小，叶绿体清晰，菠菜叶也含叶绿体植物细胞质壁分离与复原紫色洋葱表皮细胞细胞内有中央液泡，且液泡内有色素植物粉生区的有丝分裂洋葱根尖细胞分裂旺盛，易观察到分裂期染色体的行为变化物质提取类实绿叶中色素的提取与分离新鲜的绿叶绿叶中含较多色素细胞膜成熟哺乳动物的红细胞无细胞核和多种细胞器高中生物实验方法汇总(1)制作DNA分子双螺旋结构模型——构建物理模型法(2)种群数量增长模型——构建数学模型法(3)分离各种细胞器——差速离心法(4)证明DNA进行半保留复制——密度梯度离心法(5)分离叶绿体中的色素——纸层析法(6)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂——死体染色法(7)观察线粒体——活体染色法(8)探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法和产物检测法(9)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验——同位素标记法(10)摩尔根证明基因在染色体上——假说—演绎法(11)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说——类比推理法(12)调查土壤中小动物类群的丰富度——取样器取样法(13)估算种群密度(运动能力强的生物)——标志重捕法(14)估算种群密度(运动能力弱的生物)——样方法（五点取样和等距取样）。
高中生物实验所有染色剂与其性质详解（完整版）
1斐林试剂检测可溶性还原糖原理：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀注意：斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热.应用：检验和检测某糖是否为还原糖；不同生物组织中含糖量高低的测定；在医学上进行疾病的诊断,如糖尿病、肾炎.2 苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪原理：苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色；苏丹Ⅳ+脂肪→红色注意：脂肪的鉴定需要用显微镜观察.应用：检测食品中营养成分是否含有脂肪.3 双缩脲试剂检测蛋白质原理：蛋白质+双缩脲试剂→紫色注意：双缩脲试剂在使用时,先加A液再加B液,反应条件为常温（不需要加热）. 应用：鉴定某些消化液中含有蛋白质；用于劣质奶粉的鉴定.4 碘液检测淀粉原理：淀粉+碘液→蓝色注意：这里的碘是单质碘,而不是离子碘.应用：检测食品中营养成分是否含有淀粉5 DNA的染色与鉴定染色原理：DNA+甲基绿→绿色应用：可以显示DNA在细胞中的分布.鉴定原理：DNA+二苯胺→蓝色应用：用于DNA粗提取实验的鉴定试剂.6 吡罗红使RNA呈现红色原理：RNA+吡罗红→红色应用：可以显示RNA在细胞中的分布.注意：在观察DNA和RNA在细胞中的分布时用的是甲基绿和吡罗红混合染色剂,而不是单独染色.7 台盼蓝使死细胞染成蓝色原理：正常的活细胞,细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝,使之不能够进入胞内；死细胞或细胞膜不完整的细胞,胞膜的通透性增加,可被台盼蓝染成蓝色.应用：区分活细胞和死细胞；检测细胞膜的完整性.8 线粒体的染色原理：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.应用：可以用高倍镜观察细胞中线粒体的存在.9 酒精的检测原理：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色.应用：探究酵母菌细胞呼吸的方式；制作果酒时检验是否产生了酒精；检查司机是否酒后驾驶.10 CO2的检测原理：CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄.应用：根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况.11 染色体（或染色质）的染色原理：染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）染成深色.应用：用高倍镜观察细胞的有丝分裂.12 吲哚酚试剂与维生素C溶液呈褪色反应原理：吲哚酚即2,6-二氯酚靛酚钠,其水溶液为蓝紫色,维生素C具有还原性,能将其褪色.应用：可用于检测食品营养成分中是否含有维生素 C.13 亚硝酸盐的检测出现玫瑰红原理：在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.应用：将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量.14 脲酶的检测原理：细菌合成的脲酶可以将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,使PH升高,从而使酚红指示剂变红.应用：在以尿素为唯一氮源的培养基加入酚红指示剂,培养某种细菌后,看指示剂变红与否可以鉴定这种细菌能否分解尿素.15 伊红美蓝检测大肠杆菌原理：在伊红美蓝培养基上,大肠杆菌的代谢产物（有机酸）与伊红美蓝结合使菌落呈现黑色.应用：用滤膜法测定水中大肠杆菌的含量.16 刚果红检测纤维素分解菌原理：刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.当在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物.当纤维素被纤维素分解菌分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈.应用：筛选纤维素分解菌.补充(有部分重复)：1、斐林试剂配制：1）甲液质量浓度为0.1g/ml,取10gNaOH溶于蒸馏水,稀释至100ml 2）乙液质量浓度为0.05g/ml,取5gCuSO4溶于蒸馏水,稀释至100ml临用时将甲、乙液等量混合作用：鉴定还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等.还原性糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等.2、班氏尿糖定性试剂配制：称取17.4克无水硫酸铜（CuSO4）溶解于100毫升热蒸馏水中,冷却后,稀释到150毫升.称取柠檬酸钠173克及无水碳酸钠（Na2CO3）100克,加蒸馏水600毫升,加热使之溶解,冷却后,稀释到850毫升.把硫酸铜溶液倾入柠檬酸钠及碳酸钠溶液中,搅匀后即为班氏尿糖定性试剂.用细口瓶贮存备用（为了防止氢氧化铜沉淀的生成,故加入柠檬酸钠.柠檬酸钠是一种亲水性掩蔽性络合物形成剂,它能与铜离子形成可溶性络盐）.使用方法同斐林试剂,所不同的是班氏试剂可长期使用.3、双缩脲试剂配制：A液：质量浓度为 0.1g/ml,取10gNaOH溶于蒸馏水,稀释至100ml B液：质量浓度为0.01g/ml,取1gCuSO4溶于蒸馏水,稀释至100ml使用时,先加A液,后加B液作用：鉴定蛋白质,蛋白质与双缩脲试剂发生作用,可产生紫色反应.也可用于鉴定多肽.4、苏丹Ⅲ配制：取0.1g苏丹Ⅲ,溶解在20ml95%酒精中作用：鉴定脂肪,脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染成红色）.5、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）. 作用：用于洋葱根尖的解离,即使组织中的细胞相互分离开来.能杀死细胞固定.6、质量浓度为0.01g/ml的或0.02g/ml龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）配制：是将龙胆紫溶解在质量分阶段数为2%的醋酸溶液中配制而成作用：使细胞核内的染色体着色,便于观察.7、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液作用：观察成熟植物细胞质分离时用.经此处理细胞仍具活性.8、质量浓度为0.1mg/ml的亚甲基蓝溶液配制：将亚甲基蓝溶于蒸馏水中配制而成作用：（1）用于观察根对矿质元素离子的交换吸附观察；（2）用于检测水中细菌情况,根据亚甲基蓝褪色情况,判断水质被细菌污染情况. 是活体染色剂.9、丙酮是有机溶剂,在叶绿体中色素提取时,用于溶解叶绿体中的色素.可用酒精替代,不过提取色素时将绿叶放入酒精中隔水加热10、层析液配制：由20份石油醚（在60~900C下分馏出来的）、2份丙酮和1份苯混合而成.是一种脂溶性很强的有机溶剂,叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散很快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.代用品：93号汽油、四氯化碳11、SiO2、CaCO3加入少许SiO2是为了研磨得充分；加入少许CaCO3是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏.12、碘液配制：取2gKI ,溶解在5ml蒸馏水中,再加1gI,待溶解后用蒸馏水稀释至300ml.溶液在光亮处容易变成紫色,必须保存在暗色玻璃瓶里.作用：用来测定淀粉,淀粉遇碘后,形成紫色的复合物.13、二苯胺配制：称取1.5g二苯胺,溶于100mL冰醋酸中,再加1.5mL浓硫酸,用棕色瓶保存.临用前,在10mL的上述溶液中再加入0.1mL体积分数为0.2%的乙醛溶液.作用：DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色.14、NaOH：用于吸收CO2（验证光合作用需要CO2）或改变溶液的pH,15、Ca(OH)2：鉴定CO2（验证呼吸作用产生CO2）.16、NaHCO3：提供CO2等.。
【生物必修一】各种试剂用途
生物生物必修一各种试剂用途1、斐林试剂：检测还原糖（麦芽糖、果糖、葡萄糖、乳糖）。
现用现配，先混合再注入。
需要用50~65℃水浴加热。
砖红色沉淀2、双缩脲试剂：和蛋白质发生作用。
先用氢氧化钠溶液制造碱性环境，再加入少量硫酸铜溶液，防止颜色遮盖。
紫色反应3、苏丹III染液：检测脂肪。
需要染色3分钟，并用1~2滴50%乙醇溶液洗去浮色。
需要用显微镜观察。
产生橘黄色4、苏丹IV染液：区别：1、染色1分钟2、红色5、甲基绿：染色DNA，使DNA呈现绿色，用显微镜观察6、吡罗红：染色RNA，使RNA呈现红色，用显微镜观察7、0.9%氯化钠溶液：观察DNA、RNA实验中维持渗透压，防止细胞破裂，保持细胞原有形状。
8、质量分数8%盐酸：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
9、健那绿染液：专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
10、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液：用于质壁分离实验。
不会杀死细胞。
11、龙胆紫、醋酸洋红溶液：碱性染液，用于染色体的染色12、清水：1、制作临时装片2、漂洗如：洗去HCl便于甲基绿吡罗红染液染色13、无水乙醇：绿叶中色素提取与分离实验。
用于提取绿叶中的色素。
可以用体积分数95%乙醇并用无水碳酸钠除水。
14、层析液：绿叶中色素提取与分离实验。
主要成分为石油醚。
叶绿素中的色素在层析液中溶解度不同。
（老胡跑得快——胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）15、二氧化硅：绿叶中色素提取与分离实验。
有助于研磨充分16、碳酸钙：绿叶中色素提取与分离实验。
可防止研磨中色素被破坏。
17、澄清石灰水：探究酵母菌细胞呼吸方式实验。
二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊。
18、溴麝香草酚蓝：化学式C27H28Br2O5S 探究酵母菌细胞呼吸方式实验。
二氧化碳使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄19、重铬酸钾溶液：橙色。
高中生物各种试剂及其应用总结
高中生物各种试剂及其应用总结高中生物是一门重要的学科，其中试剂是不可或缺的一部分。
试剂是指在生物实验中用于检测、分离、纯化、定量、定性等目的的化学物质。
本文将对高中生物中常用的试剂及其应用进行总结。
1. 氢氧化钠(NaOH)氢氧化钠是一种强碱性试剂，常用于调节溶液的酸碱度。
在DNA 提取、蛋白质电泳等实验中，需要使用氢氧化钠来调节溶液的pH 值。
此外，氢氧化钠还可以用于清洗实验器皿。
2. 氯化铁(FeCl3)氯化铁是一种常用的试剂，可以用于检测苯酚、酚类化合物等。
在生物实验中，氯化铁可以用于检测蛋白质的存在。
当蛋白质与氯化铁反应时，会产生紫色的化合物，可以通过比色法进行定量分析。
3. 碘酸钾(KIO3)碘酸钾是一种氧化剂，可以用于检测淀粉质。
在淀粉质检测实验中，需要将样品加入碘酸钾溶液中，如果样品中含有淀粉质，则会产生蓝黑色的化合物。
4. 氯仿(CHCl3)氯仿是一种有机溶剂，可以用于提取脂质。
在脂质提取实验中，需要将样品加入氯仿中，通过离心等方法将脂质分离出来。
5. 氯化钠(NaCl)氯化钠是一种常用的盐类试剂，可以用于制备缓冲液、生理盐水等。
在细胞培养实验中，需要使用生理盐水来维持细胞的生长环境。
6. 碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸氢钠是一种碱性试剂，可以用于制备缓冲液。
在细胞培养实验中，需要使用缓冲液来维持细胞的生长环境。
7. 氢氧化钾(KOH)氢氧化钾是一种强碱性试剂，可以用于调节溶液的酸碱度。
在DNA 提取、蛋白质电泳等实验中，需要使用氢氧化钾来调节溶液的pH 值。
8. 硫酸(H2SO4)硫酸是一种强酸性试剂，可以用于制备缓冲液、清洗实验器皿等。
在DNA提取实验中，需要使用硫酸来分离DNA。
9. 氢氧化铜(Cu(OH)2)氢氧化铜是一种碱性试剂，可以用于检测蛋白质的存在。
当蛋白质与氢氧化铜反应时，会产生蓝色的化合物，可以通过比色法进行定量分析。
10. 碘化钾(KI)碘化钾是一种常用的试剂，可以用于检测淀粉质。
复习资料：认识高中生物试剂-16页精选文档
一、高中生物常用试剂或药品的用途1．NaOH溶液：用于吸收CO2或改变溶液的pH。
2．Ca(OH)2溶液（澄清石灰水）：鉴定CO2，用于研究光合作用和呼吸作用。
能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨是滑脱，提高出油率。
3．Ca2+、CaCl2溶液：用于基因工程，将受体细菌细胞用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性。
4．HCl溶液（盐酸）：①配制解离液：体积分数为95%酒精+质量分数为15%盐酸（解离液用于细胞有丝分裂的实验中解离根尖）体积分数为95%酒精+体积分数为15%盐酸（低温诱导染色体数目加倍的实验中解离根尖）（解离的目的：使组织中的细胞相互分离开）②改变溶液的pH：如探究pH对酶活性的影响③质量分数为8% HCl：（观察DNA和RNA在细胞的分布的实验）质量分数为8% HCl的作用：a.改变细胞膜的通透性，使染色剂迅速进入细胞；b.使染色体中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂的结合。
5．NaHCO3溶液：光合作用时提供CO2，用于研究光合作用；作为酸碱缓冲剂。
6．0.1g/mL 的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防止血液凝固7．酸碱缓冲剂（Na2CO3／NaHCO3，Na2HPO4／NaH2PO4）：用于调节溶液pH。
8．NaCl溶液：①质量分数为0.9%NaCl（配制生理盐水）：观察DNA和RNA在细胞的分布、观察线粒体等。
质量分数为0.9%NaCl的作用：与细胞内液渗透压基本相同，维持细胞内水的含量，从而保持口腔上皮细胞正常形态。
②0.05g/ml 的氯化钠：比植物细胞液的浓度大，均可用于质壁分离实验。
③用于提取DNA：0.14mol/L——溶解度最低，2mol/L——溶解度高，0.015mol/L——溶解度高。
9．酒精：①体积分数为70%酒精：酒精能渗入细菌体内，使组成细菌的蛋白质凝固。
（对小动物进行固定并防腐）②体积分数为50%酒精：洗去浮色③体积分数为95%的冷酒精：提纯DNA。
高中生物试剂大全
生物学中常用的试剂：1.斐林试剂：成分： ml NaOH( 甲液 )和 ml CuSO4( 乙液 )。
用法：将斐林试剂甲液和乙液混淆，再将混淆后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在复原糖，则呈砖红色。
2.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。
和葡萄糖混淆后开水浴会出现砖红色积淀。
用于尿糖的测定。
3.双缩脲试剂：成分：ml NaOH(甲液 )和ml CuSO4(乙液 )。
用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向此中加入3~4 滴乙液，摇匀。
如待测中存在蛋白质，则体现紫色。
4.苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于 95%的酒精中，摇匀。
用于检测脂肪。
可将脂肪染成橘黄色 (被苏丹Ⅳ染成红色 )。
5.二苯胺：用于判定DNA 。
DNA遇二苯胺(开水浴 )会被染成蓝色。
6.甲基绿：用于判定DNA 。
DNA遇甲基绿(常温 )会被染成蓝绿色。
吡罗红：检测RNA ，呈红色7、 50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。
8、 70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。
9、95%的酒精溶液： DNA 不溶于酒精，特别是体积分数为95%的冷冻酒精，而细胞中的某些物质能够溶解于酒精无水乙醇：提取色素10、 15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混淆可用于解离根尖，使细胞分别开来。
“有丝分裂察看”和“低温引诱染色体加倍”中15％盐酸能够使洋葱细胞的细胞壁融化,并使细胞间的中胶层物质溶解,进而达到分别细胞的目的。
洗去卡诺氏液8％盐酸：（ 1）盐酸能改变细胞膜的通透性,加快染色剂的跨膜运输；（ 2）盐酸使染色体中的 DNA与蛋白质分离,便于 DNA 与染色剂的联合11.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色%的肝脏、 3%的过氧化氢、 %的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。
（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、 2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
高中生物试剂作用总结
高中生物试剂作用总结高中生物实验中常用的试剂有很多种，其作用各不相同。
下面将就几种常用的试剂作用进行总结。
1. 盐酸和硫酸：这两种酸常用于酸碱中和反应中。
在实验中，我们常常需要调节溶液的酸碱度，使用少量的盐酸或硫酸可以快速降低溶液的pH值，从而使溶液酸性增强。
此外，这两种酸还可用于切割和消化生物组织，在某些实验过程中起到腐蚀的作用。
2. 碘溶液：碘溶液常用于检验淀粉的存在。
淀粉是在高温下加入碘溶液变成蓝紫色的。
通过观察样品是否出现蓝紫色的反应，我们可以判断被测物中是否含有淀粉。
3. 双氧水：双氧水是一种氧化剂，在实验中常用于观察酵素活性。
许多酶在双氧水存在下会发生催化反应，产生气泡。
这种气泡的生成速度可以用来测定酶活性的强弱，并用于定量确定酶的含量。
4. 洗涤剂：洗涤剂一般是用于去除蛋白质表面上的油脂，使其变得湿润和易于分散。
在实验中，当我们需要处理蛋白质样品时，洗涤剂可以用于除去其表面脂类物质，以便更好地进行后续实验步骤。
5. 醇类：醇类是一类常用的溶剂，在生物实验中具有较广泛的应用。
例如，乙醇和异丙醇可用于提取和检测DNA和RNA；甲醇可用于固定细胞和组织样本，以便后续的染色和观察。
6. 染色剂：在生物实验中，染色剂常用于观察结构和分子的可视化。
例如，甲苯胺蓝和伊红可用于染色细胞和组织切片，以便观察其组织结构；乙酰乙酚可以用于染色蛋白质；苏木精和吗啉绿可用于染色核酸。
7. 盐类：常用的盐类有氯化钠、硝酸钙等。
在实验中，我们可以通过调节溶液中的盐浓度来模拟和控制生物体内的环境。
此外，某些盐类还可以提供离子，用于细胞生长和代谢等生物学实验。
总结起来，高中生物实验中所用到的试剂虽然种类繁多，但它们都有各自的作用。
有些试剂可用于调节溶液的酸碱度，有些可用于检测物质的存在，还有一些可用于观察酶活性和细胞结构等。
这些试剂的正确使用和理解对于进行生物实验是至关重要的，它们能够帮助我们更好地理解生命现象和生物学知识。
高中生物所有试剂总结归纳
高中生物所有试剂总结归纳高中生物实验是培养学生动手实践、观察能力的重要环节。
试剂是进行生物实验的必备物品，不同试剂具有不同的用途和特点。
本文将总结和归纳高中生物课程中常见的试剂，以及它们的用途和相关知识，帮助学生更好地了解和应用试剂。
一、生物实验常用试剂1. 盐酸（HCl）：常用于调节溶液的酸碱度，也可以用于溶解金属和辅助消化。
2. 氢氧化钠（NaOH）：常用于调节溶液的酸碱度，也可以用于沉淀反应和试剂溶解。
3. 氯化铁（FeCl3）：常用于检测苯酚和酚类物质。
4. 碘化钾（KI）：常用于检测淀粉、脱色反应及观察酶促反应。
5. 醋酸（CH3COOH）：常用于溶解盐类，也可以用于检测碳酸氢盐。
6. 葡萄糖（C6H12O6）：常用于营养试剂、观察酵母发酵等实验。
7. 新洁尔灭：常用于实验室卫生，可有效杀灭细菌和病毒。
二、试剂的使用注意事项1. 注意试剂的保存：一些试剂需要低温保存，避免暴露在阳光下，同时要防止试剂受潮、变质。
2. 使用试剂时要戴好防护装备：使用一些腐蚀性试剂时，应戴上防护眼镜、实验手套和实验袍等。
避免试剂对皮肤和眼睛造成伤害。
3. 试剂使用时要按照实验操作规程进行：要遵循实验操作的标准程序，按照实验要求进行稀释、混合等操作，保证实验操作的准确性和安全性。
4. 避免试剂的混合和误用：有些试剂具有反应性，与其他试剂混合会发生剧烈反应，导致安全事故。
在使用试剂时要仔细查看试剂瓶上的标签和说明，避免试剂的误用。
5. 废弃试剂的处理：废弃试剂需要按照环保规定进行处理，避免对环境造成污染。
三、实例应用：DNA提取实验中的试剂DNA提取是生物实验中常见的实验操作之一。
以下是DNA提取实验中常用的一些试剂及其用途：1. 细胞裂解液：主要用于破坏细胞膜和核膜，使细胞内的DNA暴露在外。
2. 乙酰基解阻剂（Proteinase K）：用于降解细胞内的蛋白质，防止其对DNA产生影响。
3. 高盐溶液：用于沉淀细胞残渣和蛋白质。
人教版高中生物实验试剂以及作用
人教版高中生物实验试剂以及作用
高中生物实验中用到的试剂很多，很容易记混。
下面是小编整理的高中生物实验试剂以及作用，供大家参考。
1人教版高中生物实验试剂以及作用1．0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30% 的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，用于探究植物细胞的吸水和失水。
2．2%的新配置的淀粉酶溶液、3%的可溶性淀粉溶液：用于探究影响酶活性的条件。
3．3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁、20%的肝脏研磨液：用于比较过氧化氢在不同条件下的分解。
4．Na2HPO4/KH2PO4：酸碱缓冲对，用于实验：生物体维持pH稳定的机制。
5．层析液：用于叶绿体中色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
6．碘液：遇淀粉变蓝，用于鉴定淀粉的存在。
7．二氧化硅：在叶绿体中色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
1人教版高中生物实验试剂以及作用8．斐林试剂：成分：0.1g/mlNaOH(甲液)和0.05g/mlCuSO4(乙液)。
用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。
9．卡诺氏液：用于低温诱导植物染色体数目的变化，能迅速穿透细胞，将其固定并维持染色体结构的完整性，还能够增强染色体的嗜碱性，达到优良。
高中生物所有试剂总结归纳
高中生物所有试剂总结归纳在高中生物实验中，试剂是不可或缺的一部分。
试剂在实验中起到了促进反应、检测目标物质、帮助分离物质等作用。
下面将对常见的高中生物实验中使用的试剂进行总结归纳，以便更好地理解其作用和用途。
1. 盐溶液类常见的盐溶液试剂有氯化钠溶液、硝酸钠溶液、碳酸钠溶液等。
这些溶液在实验中用于调节溶液浓度、提供离子、稳定溶液pH值等。
例如，氯化钠溶液可以用于制备生理盐水，硝酸钠溶液可用于检测硝酸盐的存在，碳酸钠溶液可用于检测二氧化碳的产生等。
2. 酒精类酒精类试剂主要有乙醇、甲醇等。
乙醇常用于保存植物标本和清洗高倍镜，甲醇可用于制备甲醇-醋酸乙酯混合液，用于显色观察生物组织。
3. 酚酞试剂类常见的酚酞试剂有酚酞指示剂和酚酞溶液。
酚酞指示剂可以用于酸碱滴定，通过溶液颜色的变化判断滴定终点。
酚酞溶液可用于检测过氧化氢的生成等。
4. 碘化钾类碘化钾类试剂常见的有碘酒（碘酒为含有碘的酒精溶液）、淀粉溶液、过氧化氢溶液等。
碘酒可用于消毒伤口，过氧化氢溶液可用于检测呼吸作用。
5. 酶类酶类试剂主要有过氧化氢酶、细胞色素氧化酶等。
这些酶能催化特定的化学反应，使实验的速度得以加快，例如过氧化氢酶可以催化过氧化氢的分解。
6. 酸碱类试剂常见的有盐酸、硫酸、氢氧化钠、磷酸盐缓冲液等。
盐酸和硫酸可用于调节溶液pH值，氢氧化钠可用于酸碱中和反应，磷酸盐缓冲液可用于稳定溶液pH值。
7. 染色剂类染色剂类试剂主要有甲苯胺蓝、伊红等。
甲苯胺蓝可用于染色细胞核，伊红可用于染色胶体物质。
8. 蛋白质试剂类常见的蛋白质试剂有硝基钢气法试剂、比色发光法试剂等。
这些试剂可以用于检测蛋白质的含量和纯度。
9. 荧光标记试剂类常见的荧光标记试剂有荧光素、荧光素同工酶等。
这些试剂用于标记目标物质，通过荧光信号观察分子的位置和数量。
以上只列举了一部分常见的高中生物实验中使用的试剂，尚有其他未列举的试剂。
这些试剂在生物实验中起到了不可替代的作用，通过使用不同的试剂，可以完成不同的实验目的。
高中生物各种试剂及其应用总结
高中生物各种试剂及其应用总结高中生物实验中常用的试剂有很多种，它们在生物实验中具有各种不同的应用。
以下是对一些常见试剂及其应用的总结。
1. 盐溶液：盐溶液是生物实验中一种常用的试剂，它可以用于制备各种生理盐溶液、缓冲液和培养液等。
常见的盐溶液有氯化钠溶液、磷酸盐缓冲液等，它们在细胞培养、生物化学实验和分子生物学实验中起到重要的作用。
2. 酸碱溶液：酸碱溶液用于调节溶液的pH值，它对生物体内的酶活性和细胞功能具有重要影响。
常见的酸碱溶液有盐酸、硫酸、氢氧化钠等，它们可以用于制备酶解液、蛋白质电泳缓冲液等。
3. 酶：酶是生物体内参与生物化学反应的催化剂，它可以加速反应速率并降低反应所需的能量。
常见的酶有过氧化氢酶、葡萄糖氧化酶等，它们在生物化学实验中用于测定物质浓度、鉴定化合物等。
4. 蛋白质：蛋白质是生物体内重要的生物大分子，它们在细胞生物学和分子生物学实验中具有重要作用。
常用的蛋白质试剂有明胶、乳清蛋白等，它们可以用于制备凝胶、蛋白质电泳等。
5. DNA/RNA：DNA和RNA是生物体内储存遗传信息的核酸分子，它们在分子生物学实验中起到重要的作用。
常见的DNA/RNA试剂有聚丙烯酰胺凝胶、琼脂糖等，它们用于制备凝胶电泳、提取DNA/RNA等。
6. 染色剂：染色剂在生物实验中常用于染色和鉴定物质。
常见的染色剂有伊红、甲基绿等，它们在显微镜下用于染色细胞和组织。
7. 水：水是生物实验中最基础的试剂，它用于稀释试剂、制备溶液等。
在生物实验中，纯净水或去离子水是非常重要的试剂。
除了上述常用试剂外，还有许多其他的试剂在生物实验中被广泛应用，如抗体、脂质、酶底物等。
这些试剂在生物学研究中扮演着不可或缺的角色，它们能够帮助我们更好地理解生命的奥秘。
但是，在使用试剂时需要注意安全性和正确操作，遵守实验室的规章制度，确保实验的顺利进行。
总而言之，高中生物实验中使用的试剂种类繁多，每一种试剂都有其特定的应用。
了解并正确应用这些试剂对于生物实验的进行和结果分析至关重要。
高中学习生物常用试剂
高中生物常用试剂一、与颜色有关的试剂试剂用途用法现象NaOH〔甲液〕和CuSO〔乙砖红色沉淀4斐林试剂检测复原糖液〕。
将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热。
NaOH〔甲液〕和CuSO〔乙紫色4双缩脲试剂检测蛋白质液〕。
向待测液中先参加2ml甲液，摇匀，再向其中参加3~4滴乙液，摇匀。
苏丹Ⅲ〔苏取苏丹Ⅲ〔IV〕颗粒溶于95%的酒精中，摇橘黄色〔被苏检测脂肪匀。
丹Ⅳ染成红丹Ⅳ〕色〕碘液鉴定淀粉常温变蓝二苯胺鉴定DNA沸水浴蓝色甲基绿常温蓝绿色吡罗红鉴定RNA常温红色健那绿与线粒体反常温将线粒体染成应蓝绿色龙胆紫〔醋浓度为或。
染色3~5分钟。
紫色〔被醋酸染色体着色洋红染成红酸洋红〕色〕重铬酸钾与酒精反响酸性条件下由橙红变为灰绿二、育种中使用的试剂试剂用途用法胰蛋白酶分解蛋白质用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。
纤维素酶、果使组织细胞分散。
用于植物细胞培养时分解组织胶酶人工诱导多倍体试剂用于萌发的种子或幼苗，可使染秋水仙素色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。
氯化钙增加细菌细胞壁的通透性用于基因工程的转化，使细胞处于感受态。
PEG〔聚乙二用于细胞的融合动物细胞及植物细胞工程中。
醇〕灭活〔仙台〕动物细胞工程中。
病毒硫酸二乙酯生物人工诱变剂导致生物基因突变。
亚硝酸〔盐〕化学致癌因子，导致细胞癌变；生物人工诱变剂，可以导致生物基因突变。
精选文档三、作为溶剂的试剂试剂用途用法洗去浮色在脂肪鉴定中，用苏丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去。
75%的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。
低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个杀菌消毒浓度，那么会使细菌外表蛋白质迅速脱水，凝固成膜，阻碍酒精酒精透入，削弱杀菌能力。
75％的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。
凝集DNA冷却的体积分数为95%的酒精，用于DNA的粗提取实验。
(完整word版)高中生物常用试剂及其作用
高中生物常用试剂及其作用1.斐林试剂：用于检测复原糖。
成分：用法：将斐林试剂甲液和乙液等量混淆，浴加热，如待测液中存在复原糖，则呈0.1g/ml NaOH(甲液 )和 0.05g/ml CuSO4(乙液 )。
再将混淆后的斐林试剂倒入待测液，现配现用，水砖红色。
2.双缩脲试剂：用于检测蛋白质也好多肽（注意：氨基酸不睦其发生作用）。
成分：0.1g/ml NaOH(甲液 )和 0.01g/ml CuSO4(乙液 )。
用法：向待测液中先加入1ml 甲液，摇匀，再向此中加入3~4 滴乙液，（先 A 后 B，A 大于B）。
摇匀。
如待测中存在蛋白质，则表现紫色。
3.苏丹Ⅲ：用于检测脂肪。
可将脂肪染成橘黄色苏丹Ⅳ：用于检测脂肪。
可将脂肪染成红色4.碘液：用于判断淀粉的存在。
遇淀粉变蓝。
遇糖原变红5.二苯胺：用于判断DNA。
在开水浴的条件下， DNA 遇二苯胺会被染成蓝色。
6.班氏试剂：由 A 液（ CuSO4 溶液） B 液（柠檬酸钠和 NaCO3 溶液）配制而成。
作用及检测原理与斐林试剂相像，但班氏试剂可长久使用。
7.甲基绿和吡罗红：甲基绿使DNA 表现绿色，吡罗红使 RNA表现红色。
8.健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色，而细胞质凑近无色。
活体染色剂9.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色10.改进苯酚品红染液：检测染色体，红色11.溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2，由蓝变绿再变黄12.酸性重铬酸钾溶液：检测酒精，橙色变成灰绿色13.二氧化硅：在色素的提取的分别实验中研磨绿色叶片刻加入，可使研磨充足。
14.碳酸钙：研磨绿色叶片刻加入，可中和有机酸，防备色素受损坏。
15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素16. 层析液： (成分： 20 份石油醚、 2 份丙酮、和 1 份苯混淆而成，也可用 93 号汽油 )可用于色素的层析，马上色素在滤纸上分别开17.的蔗糖溶液：相当于 30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分别实验。
高中生物试剂汇编
⾼中⽣物试剂汇编⾼中⽣物显⾊试剂汇编必修⼀注：以下所有待检测样品均不能含有⼲扰鉴定的⾊素，应当为⽩⾊或接近⽩⾊。
1.斐林试剂(Fehling's solution)原理：斐林试剂是Cu 2+的酒⽯酸钾钠配合物，可以被脂肪醛或还原性糖还原为氧化亚铜。
斐林试剂为深蓝⾊溶液，在与脂肪醛或还原性糖共热时，蓝⾊消失，析出红⾊的氧化亚铜沉淀。
在氧化亚铜析出过程中，反应液的颜⾊可能经过由蓝⾊→绿⾊→黄⾊→红⾊沉淀的逐渐变化，反应较快时，直接观察到红⾊沉淀。
本质是新配制的氢氧化铜。
配制：0.1 g/mL NaOH(甲液)和0.05 g/mLCuSO 4(⼄液)。
甲液配制⽅法是将125 g 氢氧化钠和137 g 酒⽯酸钾钠溶于500 mL ，蒸馏⽔中(贮于带橡⽪塞的瓶中)。
⼄液配制⽅法是将34.5 g 结晶硫酸铜溶于500 mL ⽔中，加0.5 mL 硫酸。
混合均匀。
⼀般将斐林试剂甲液（0.1 g/mL NaOH 、C 4O 6H 4KNa ）和⼄液(0.05 g/mL CuSO 4、H 2SO 4)等体积混合，使⽤⽅法：将混合后的斐林试剂倒⼊待测液，⽔浴加热(55-65℃)或直接加热。
如待测液中存在还原糖，则呈现砖红⾊沉淀；如待测液中不存在还原糖，则仍然呈蓝⾊。
核糖、麦芽糖、葡萄糖、果糖均为砖红⾊沉淀；蔗糖、淀粉⽆变化。
注：在探究温度对酶活性的影响实验中，不能使⽤斐林试剂作为指⽰剂（加热会改变温度）。
2.苏丹III/IV(Sudan III/IV)原理：脂肪和苏丹染液有⽐较强的亲和⼒，苏丹3遇脂肪变橘黄⾊。
适合⽤于⽣物脂肪材料(花⽣)的鉴定，可在光学显微镜下看到被染成橘黄⾊的⼩粒。
苏丹是鉴别脂肪的染液,苏丹III 可以将脂肪染成橘黄⾊，苏丹IV 红⾊，⽤⾁眼观察。
注：致癌使⽤⽅法：染⾊3 min （苏丹3）/1 min （苏丹4）⽤吸⽔纸吸去染液，再滴加50%体积分数的酒精，洗去浮⾊，⽤吸⽔纸吸去酒精，滴加蒸馏⽔，观察（装⽚⽤低倍显微镜，溶液⽤⾁眼）。
高中生物实验常用的试剂(归纳总结)
生物学中常用的试剂：1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。
用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。
2.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。
和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。
用于尿糖的测定。
3.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。
用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。
如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。
4.苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。
用于检测脂肪。
可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。
5.二苯胺：用于鉴定DNA。
DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。
6.甲基绿：用于鉴定DNA。
DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。
吡罗红：检测RNA，呈红色7、50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。
8、70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。
9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。
11. 龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色12.20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。
（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
14.碘液：用于鉴定淀粉的存在。
遇淀粉变蓝。
遇糖原变红15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素16.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
17.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
人教部编版高中生物基础知识常见的试剂及作用
人教部编版高中生物基础知识常见的试剂及作用
1.斐林试剂：
甲液：0.1g/ml的NaoH 溶液；
乙液：0.05g/ml的Cuso4溶液。
作用：检测还原糖。
2. 双缩脲试剂
A液：0.1g/ml的NaoH 溶液；
B液：0.01g/ml的Cuso4溶液。
作用：检验蛋白质。
3. 苏丹iii:检验脂肪。
4. 碘液：检验淀粉
5. 甲基绿：检验DNA
6. 吡罗红：检验RNA
7. 0.1g/ml KNO3溶液作用：用于植物质壁分离实验。
8. 酸性重络酸钾溶液作用：检验酒精。
9. 无水乙醇或丙酮作用：提取色素。
10 .汽油作用：做层析液分离色素。
11. 解离液15%HCL和95%酒精
12. 0.01g/ml或0.02g/ml龙胆紫或醋酸洋红试剂作用：染染色体。
13. 75%酒精作用：医用消毒。
14.卡诺氏液95%的酒精和32%的冰醋酸混合
15. 二苯胺作用：鉴定DNA.
16.班氏糖定性试剂作用：鉴定葡萄糖。
17. 碳酸钙作用：保护色素。
18. 秋水仙素作用：处理萌发的种子或幼苗可使染色体数目加倍，也可诱导基因突变。
19. 氯化钙作用：增强细菌细胞壁通透性，用于基因工程。
20. NaOH溶液作用：吸收二氧化碳或改变溶液PH
21. Ca(OH)2溶液作用：用于鉴定二氧化塘
22. NaHCO3溶液作用:提供二氧化碳
23.0.1g/ml KNO3溶液作用：用于植物质壁分离实验。
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高中生物常用试剂及其作用
1.斐林试剂：用于检测还原糖。
成分：用法：将斐林试剂甲液和乙液等量混合，浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈0.1g/ml NaOH(甲液 )和 0.05g/ml CuSO4(乙液 )。
再将混合后的斐林试剂倒入待测液，现配现用，水砖红色。
2.双缩脲试剂：用于检测蛋白质或者多肽（注意：氨基酸不和其发生作用）。
成分：
0.1g/ml NaOH(甲液 )和 0.01g/ml CuSO4(乙液 )。
用法：向待测液中先加入1ml 甲液，摇匀，再向其中加入3~4 滴乙液，（先 A 后 B，A 大于
B）。
摇匀。
如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。
3.苏丹Ⅲ：用于检测脂肪。
可将脂肪染成橘黄色
苏丹Ⅳ：用于检测脂肪。
可将脂肪染成红色
4.碘液：用于鉴定淀粉的存在。
遇淀粉变蓝。
遇糖原变红
5.二苯胺：用于鉴定DNA。
在沸水浴的条件下， DNA 遇二苯胺会被染成蓝色。
6.班氏试剂：由 A 液（ CuSO4 溶液） B 液（柠檬酸钠和 NaCO3 溶液）配制而成。
作用及检
测原理与斐林试剂相似，但班氏试剂可长期使用。
7.甲基绿和吡罗红：甲基绿使DNA 呈现绿色，吡罗红使 RNA呈现红色。
8.健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色，而细胞质接近无色。
活体染色剂
9.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色
10.改良苯酚品红染液：检测染色体，红色
11.溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2，由蓝变绿再变黄
12.酸性重铬酸钾溶液：检测酒精，橙色变为灰绿色
13.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。
14.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止色素受破坏。
15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素
16. 层析液： (成分： 20 份石油醚、 2 份丙酮、和 1 份苯混合而成，也可用 93 号汽油 )可用于色素
的层析，即将色素在滤纸上分离开
17.0.3g/mL 的蔗糖溶液：相当于 30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离
实验。
18.胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质。
②可用于动物细胞培养时分解组织，使组织细胞分散
19.秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。
用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理
是可抑制纺缍体的形成。
20.氯化钙：增强细菌细胞壁的通透性，可用于基因工程
21.NaHCO3/ Na2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4：酸碱缓冲对→调节ＰＨ
22.20%的肝脏研磨液、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。
（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）
23.台盼蓝：细胞活性染料，用于检测细胞膜的完整性，可以使死细胞变蓝
24.卡诺氏液：固定细胞形态
25.N-1-萘基乙二胺盐酸盐：泡菜制作中测定亚硝酸盐（经酸化，重氮化）的含量，形成玫瑰
红色
26.刚果红：与纤维素形成红色复合物
27.伊红美蓝：大肠杆菌黑色带金属光泽
28.酚红试剂：分离土壤中分解尿素细菌的检测，作用于氨，呈现红色
29.NaHCO3 溶液：用于探究环境因素对光合作用强度的影响的试验中，用于
持反应体系中CO2 含量的相对稳定
提供CO2，或维
酒精在高中生物实验中的作用
实验名称
检测生物组织中的脂肪
绿叶中色素的提取和分离
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
低温诱导植物染色体数目变化
土壤中小动物类群丰富度的研究
DNA 粗提取与鉴定植物组织培养试剂
体积分数 50%的酒
精
无水乙醇
体积分数 95%的酒
精和质量分数 15%
的盐酸的混合液
（1：1）
体积分数 95%的酒
精
体积分数 70%的酒
精
体积分数 95%的酒
精（冷却）
体积分数 70%的酒
精
作用
洗去浮色
溶解并提取绿叶中的色素
作为解离液，使组织中的细胞相互
分离
与15%的盐酸按 1：1 比例制成解
离液，使组织中的细胞相互分离
用于杀死保存土壤小动物，防止腐烂
溶解杂志，使 DNA 析出，与蛋白
质分离
用于外植体和操作人员的消毒
1501 生物实验复习试剂作用总结from wnn
盐酸在高中生物实验中的作用实验名称浓度作用
质量分数改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染
观察 DNA 和 RNA 在
色质中 DNA 与蛋白质分离，利于 DNA 与染色剂的细胞中的分布8%盐酸
结合
影响酶活性的条件5%盐酸设定酸性条件
观察根尖分生组织质量分数
与体积分数为 95%的酒精按 1：1 比例制成解离液，
细胞有丝分裂
15%盐酸使组织中的细胞相互分离
低温诱导植物染色质量分数
与体积分数为 95%的酒精按 1：1 比例制成解离液，
体数目变化
15%盐酸使组织中的细胞相互分离
沃泰默、斯他林和贝刺激小肠腔引起分泌促胰液素，发现人体中第一种利斯实验激素：促胰液素
使用清水的实验
实验名称作用
体验制备细胞膜使细胞吸水涨破
观察根尖分生组织
漂洗，洗去解离液，防止过度解离
细胞有丝分裂
1501 生物实验复习试剂作用总结from wnn
植物细胞质壁分离和复原保持植物细胞正常形态，观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色中央大液泡大小，及原生质层位置
使用 NaOH 溶液的实验
实验名称浓度作用
检测生物组织中的还
原糖0.1g/mlNaOH形成 Cu(OH)2
检测生物组织中的蛋
0.1g/mlNaOH
白质创造碱性环境
影响酶活性的条件5%NaOH设定碱性条件
探究酵母菌的细胞呼吸收空气中的 CO2，排除对实验结
吸方式10%NaOH
果的影响
冲洗漂洗类
实验名称冲洗、漂洗试剂作用
检测生物组织中的脂肪体积分数 50%的
洗去苏丹Ⅲ/Ⅳ的浮色酒精
观察 DNA 和 RNA 在细胞中的
蒸馏水洗去盐酸，利于染色分布
观察根尖分生组织细胞有丝
清水洗去解离液，防止过度
分裂解离
低温诱导植物染色体数目变体积分数 95%的
洗去卡诺氏液化酒精
使用 NaCL 的实验
实验名称浓度作用
观察 DNA 和 RNA 在细胞中质量分数 0.9%NaCl（生理盐保持人口腔上皮细胞的分布水）
正常形态
DNA 粗提取与鉴定2mol/L NaCl溶解 DNA
DNA 粗提取与鉴定0.14mol/L NaCl DNA 的溶解度最小， DNA 析出
植物芳香油提取增加盐浓度，易于分层选修中的试剂
试剂种类实验名称作用
N-1-萘基乙二胺泡菜制作中测定亚硝酸经酸化、重氮化，与亚硝酸盐盐酸盐
盐的含量反应产生玫瑰红
酚红分离土壤中分解尿素的
尿素分解为氨后与遇酚红变红细菌的检测
刚果红分解纤维素的微生物的
与纤维素结合形成红色复合物分离
二苯胺DNA 的粗提取与鉴定与 DNA 结合水浴加热变蓝无水 Na2SO4植物芳香油的提取除水
乙酸乙酯胡萝卜素的提取萃取剂，溶解提取胡萝卜素
注意试验中的几种水
(1)蒸馏水 :常用于配制溶液。
另外 ,在做观察 DNA 、RNA 在细胞中的分布实验时 ,要用蒸馏
水的缓水流冲洗口腔上皮细胞涂片 ;在制备细胞膜时 ,蒸馏水可使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破。
(2)清水 :常用于植物细胞临时装片的制作 ,目的是保持植物细胞的正常形态。
在植物细
胞的吸水和失水实验中 ,可用清水使发生质壁分离的植物细胞复原 ;在观察植物细胞的有丝分
裂实验中 ,可用清水进行漂洗。
(3)生理盐水(质量分数为0.9% 的 NaCl 溶液 ):常用于动物细胞临时装片的制作,目的是
维持动物细胞的正常形态,而在体验制备细胞膜的方法实验中用于稀释红细胞。
(4)无菌水 :常用于植物组织培养、微生物培养与分离等实验。