人教部编版道德与法治 九年级上册 5.2 凝聚价值追求

杨靖宇
张自忠
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罗阳
林俊德
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王继 才
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作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
生为中国人，我们有中国人的独特精神世界， 有百姓日用而不觉的价值观。 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独 特的基本国情，注定我们必须坚守植根于中 华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同 生活中形成的价值共治，而且吸收了世界文 明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
情境构建：
丽丽了解了中国女排精彩事迹后，对排球产生 了强烈的兴趣，想要在体育课之余增加一些练 习时间。于是把这个想法告诉了刚认识的两个 同学。 A：排球？那是野蛮人的运动，有那功夫你不如 和我一起看漫画，又省力气又有趣。 B：排球我不太感兴趣呀，我就喜欢安静地呆着。 你再多问几个人吧，我相信肯定会有人和你一 样喜欢排球。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它 们对当代中国具有怎样的精神价值？
这些精神都是中华民族精神与时俱进的时代 表现，对于激励更多的人认识和感受这种精 神力量起到了积极的导向作用，丰富了人们 的精神世界。
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探究与分享
翻译家傅雷说：“一个人对人民的服务不一定 要站在大会上演讲或者做什么惊天动地的大事 业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想 到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、 垦殖！”
②社会主义革命和建设时期“：两弹一星”精神； ③改革开放时抗期洪：精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
延安精神
思考：
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“两弹一星”精神
航天精神
抗震救灾精神
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导入新课
“我们从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有舍身求法的 人，……虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓“正史”，也往 往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天 事业的奠基人，是为中华人民共和国的成长作 出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最 大和功勋最为卓著的杰出代表人物，是中华人 民共和国爱国留学归国人员中最具代表性的国 家建设者，是中华人民共和国历史上伟大的人 民科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导 弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之 父”。国务院、中央军委授予其“国家杰出贡 献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、 中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
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团结 统一
爱好 和平
勤劳 勇敢
Байду номын сангаас
自强 不息
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社会主义核心价值观是当代中国人判断是非曲直 人教部编版道德与法治九年级上册5.2凝聚价值追求 的价值标准
国家层 富强 民主 文明
面
和谐
社会层 自由 平等 公正
面
法治
个人层 爱国 敬业 诚信
面
友善
建设什么 样的国家 建设什么 样的社会 培育什么 样的公民
为什么要高扬民族精神：(为什么)
精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾 难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服国、沉沦过，总是 百折不挠、知难而进。 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始 终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
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探究与分享
中华民族精神的具体体现
五四精神、井岗山精神、长征精神、西
①新民主主义革命时期：柏坡精神、延安精神；
大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、
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怎样传承和弘扬民族精神？（怎么做）
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能 够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时 刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
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探究与分享
思考：中国女排在2016年里约奥运会上的逆袭成功，你 有怎样的思想触动？ 让我感到振奋，让我明白了人生一定要努力拼搏，要自强 不息等。
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二.构筑中国价值
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二.构筑中国价值 人教部编版道德与法治九年级上册5.2凝聚价值追求
探究与分享
请你用成语、名言、人物典故等表达对中 华民族精神的感受和理解，并填入下表。
民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢
自强不息
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成语、名言、警句
典故
定于一，一天下
郑成功收复台湾
和为贵，与人为善 昭君出塞、六尺巷、将相和、
第五课 守望精神家园
第二框 凝聚价值追求
第一步：新课导入（展示目标，明确方向）
1、中华民族精神的内涵、特征、重要性 2、传承和弘扬民族精神 3、社会主义核心价值观的内涵、重要性 4、培育和践行社会主义核心价值观
第二步：自主学习
探究活动一： 【理清线索，梳理要点】
一、高扬民族精神
我思我行：阅读课本材料，思考并回答问题。
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民族精神的内涵：（是什么）
（1）在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创 造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 （2）爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之 中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中 华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、 爱社会主义高度统一。 （3）四个伟大精神：中国人民是具有伟大创造精 神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有 伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人
和平共处五项原则
克勤于邦，克俭于家
两弹元勋、
天行健，君子以自 强不息
愚公移山、卧薪尝胆 司马迁忍辱著《史记》
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2.民族精神的品格：（特点） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同
的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不 断丰富和发展。
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与同学讨论，在平凡生活中爱国是否意味着“平 凡生活本身就等于爱国”？ 作为平凡的普通人，在我们平凡的工作和生活中， 我们一样可以做到爱国，它既是爱国对我们平凡 普通人的要求，也应是我们平凡普通人的价值追 求。平凡生活是个人的一种生活态度和生活方式， 爱国的表现基于不同的人和不同的职业，其表现 是不一样的。在平凡的生活中能做到爱国，在其 他不同岗位和职业中，也能做到爱国；平凡生活 是爱国，为国家、为社会作出重大贡献、奉献个 人的一切更是爱国。
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4.怎样传承和弘扬民族精神？（怎么做）
③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任 怨、敬业创优。
④让我们从自己做起、从现在做起、从小 事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造 精彩人生。
请你预测：丽丽更有可能和谁成为好朋友？
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二.构筑中国价值 人教部编版道德与法治九年级上册5.2凝聚价值追求
世界观 人们常常依循 各自的价值观
三
人生观 判断是非曲直
和决定行为取
观
价值观 向。
价值观是文化最深层的内核。
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如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存 在吗？
即使失利了，女排精神依然存在。女排精神是中 国女排的历史遗产，是20 世纪80年代中国女排 夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内 涵可概括为：无私奉献精神；团结协作精神；艰 苦创业精神；自强不息精神。女排精神很好地诠 释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守 法、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。
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有没有哪些价值是没有文化、民族、时代等 差异的？
有。 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正 直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民 族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
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讨论并交流：请说说“中国脊梁”的人物或故事。
①林则徐： 虎门销烟； ②谭嗣同： 推行改革， 献出生命； ③焦裕禄、 孔繁森：为 了人民，鞠 躬尽瘁；
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方志敏
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关于爱国，你从傅雷的这句话中得到哪些启示？ 平凡之中见伟大，细微 之处见精神。让我们从 自己做起、从现在做起、 从小事做起，自觉高杨 民族精神，放飞梦想， 创造精彩人生。
杨科章
申亮亮
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民族精神的重要作用是什么？
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂 扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神， 没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民 族之林。