人教部编版道德与法治 九年级上册 5.2 凝聚价值追求

人 教 部 编 版 道德与 法治 九 年 级上 册 5 . 2 凝 聚 价值追 求
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如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存 在吗？
即使失利了，女排精神依然存在。女排精神是中 国女排的历史遗产，是20 世纪80年代中国女排 夺得五连冠之后的经验总结。女排精神的基本内 涵可概括为：无私奉献精神；团结协作精神；艰 苦创业精神；自强不息精神。女排精神很好地诠 释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守 法、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。
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民族精神的内涵：（是什么）
（1）在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创 造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 （2）爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之 中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中 华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、 爱社会主义高度统一。 （3）四个伟大精神：中国人民是具有伟大创造精 神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有 伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人
为什么要高扬民族精神：(为什么)
精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾 难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服国、沉沦过，总是 百折不挠、知难而进。 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始 终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
第五课 守望精神家园
第二框 凝聚价值追求
第一步：新课导入（展示目标，明确方向）
1、中华民族精神的内涵、特征、重要性 2、传承和弘扬民族精神 3、社会主义核心价值观的内涵、重要性 4、培育和践行社会主义核心价值观
第二步：自主学习
探究活动一： 【理清线索，梳理要点】
一、高扬民族精神
我思我行：阅读课本材料，思考并回答问题。
和平共处五项原则
克勤于邦，克俭于家
两弹元勋、
天行健，君子以自 强不息
愚公移山、卧薪尝胆 司马迁忍辱著《史记》
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2.民族精神的品格：（特点） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同
的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不 断丰富和发展。
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团结 统一
爱好 和平
勤劳 勇敢
自强 不息
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情境构建：
丽丽了解了中国女排精彩事迹后，对排球产生 了强烈的兴趣，想要在体育课之余增加一些练 习时间。于是把这个想法告诉了刚认识的两个 同学。 A：排球？那是野蛮人的运动，有那功夫你不如 和我一起看漫画，又省力气又有趣。 B：排球我不太感兴趣呀，我就喜欢安静地呆着。 你再多问几个人吧，我相信肯定会有人和你一 样喜欢排球。
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关于爱国，你从傅雷的这句话中得到哪些启示？ 平凡之中见伟大，细微 之处见精神。让我们从 自己做起、从现在做起、 从小事做起，自觉高杨 民族精神，放飞梦想， 创造精彩人生。
杨靖宇
张自忠
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罗阳
林俊德
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王继 才
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讨论并交流：请说说“中国脊梁”的人物或故事。
①林则徐： 虎门销烟； ②谭嗣同： 推行改革， 献出生命； ③焦裕禄、 孔繁森：为 了人民，鞠 躬尽瘁；
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方志敏
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社会主义核心价值观是当代中国人判断是非曲直 人教部编版道德与法治九年级上册5.2凝聚价值追求 的价值标准
国家层 富强 民主 文明
面
和谐
社会层 自由 平等 公正
面
法治
个人层 爱国 敬业 诚信
面
友善
建设什么 样的国家 建设什么 样的社会 培育什么 样的公民
导入新课
“我们从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有舍身求法的 人，……虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓“正史”，也往 往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天 事业的奠基人，是为中华人民共和国的成长作 出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最 大和功勋最为卓著的杰出代表人物，是中华人 民共和国爱国留学归国人员中最具代表性的国 家建设者，是中华人民共和国历史上伟大的人 民科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导 弹之父”“火箭之王”“中国自动化控制之 父”。国务院、中央军委授予其“国家杰出贡 献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、 中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
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怎样传承和弘扬民族精神？（怎么做）
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能 够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时 刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
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有没有哪些价值是没有文化、民族、时代等 差异的？
有。 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正 直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民 族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
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探究与分享
思考：中国女排在2016年里约奥运会上的逆袭成功，你 有怎样的思想触动？ 让我感到振奋，让我明白了人生一定要努力拼搏，要自强 不息等。
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探究与分享
翻译家傅雷说：“一个人对人民的服务不一定 要站在大会上演讲或者做什么惊天动地的大事 业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想 到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、 垦殖！”
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作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
生为中国人，我们有中国人的独特精神世界， 有百姓日用而不觉的价值观。 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独 特的基本国情，注定我们必须坚守植根于中 华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同 生活中形成的价值共治，而且吸收了世界文 明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
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与同学讨论，在平凡生活中爱国是否意味着“平 凡生活本身就等于爱国”？ 作为平凡的普通人，在我们平凡的工作和生活中， 我们一样可以做到爱国，它既是爱国对我们平凡 普通人的要求，也应是我们平凡普通人的价值追 求。平凡生活是个人的一种生活态度和生活方式， 爱国的表现基于不同的人和不同的职业，其表现 是不一样的。在平凡的生活中能做到爱国，在其 他不同岗位和职业中，也能做到爱国；平凡生活 是爱国，为国家、为社会作出重大贡献、奉献个 人的一切更是爱国。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它 们对当代中国具有怎样的精神价值？
这些精神都是中华民族精神与时俱进的时代 表现，对于激励更多的人认识和感受这种精 神力量起到了积极的导向作用，丰富了人们 的精神世界。
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杨科章
申亮亮
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民族精神的重要作用是什么？
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂 扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神， 没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民 族之林。
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