PS设计报告 -- 模板
ps实习报告范文5篇
ps实习(Xi)报告范文5篇(Pian)ps实习(Xi)报告范文篇一：一、实训目的通过实训，使我们进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能;熟练使用photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。
培养我们能按要求设计和制作一般性的商标和网页设计，并能对即成的图像做进一步处理，创造出一定水平和价值的作品，使我们的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后的图形图像比赛奠定好基础。
二、实训内容与安排我们的Photoshop实训时间为本学期的第18周。
我们的实训一共有5个项目：ppt设计、logo设计、展板设计、专业网页设计和个人艺术照片设计。
老师让我们自由分组。
我虽然上课时认真听老师讲解，但没有记笔记的习惯，导致有很多学过的东西运用不上，最后，雷柱、李娟、杨月霞和我组成了一组，我们综合各自的优势对本次的实训任务进行了分工。
杨月霞负责logo设计、雷柱负责个人艺术照设计、我负责展板设计、ppt设计和网页设计由我们一起完成。
星期一的晚上我们在课堂上一起进行实训，因为教室里无法联网，所以我们不能进行网络上的资料搜集，于是我们都是各自介绍了自己对项目的整体设计。
星期三的3、4节课我们准时来到了实训楼，为各自的项目都做资料的收集。
我们之间相互帮助，很快，我们就只要做最后的设计了。
星期四从中午12点开始，我们一直坐到下午5点，费了好多心思，终于把所有的实训项目完成了，看着我们自己辛勤工作的成果，心里真的很开心。
三、实训心(Xin)得这几天来，涂老师没有像以前上课那样有详细(Xi)的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己(Ji)完成制作。
这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。
经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。
Photoshop作品要做的好就必须有一个好的创意。
我觉得学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以了，因为只有有创意，才可以做出一副好的作品来。
ps课程设计报告
ps课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Photoshop的基础知识，包括工具箱、图层、选区等基本概念和操作方法。
2. 培养学生运用Photoshop进行图像处理、合成、色彩调整等技能，提高其视觉表达能力。
3. 引导学生了解数字图像的格式、分辨率、色彩模式等专业知识，为后续学习打下基础。
技能目标：1. 使学生能够熟练运用Photoshop工具进行图片编辑和创作，提高动手实践能力。
2. 培养学生独立解决问题和团队协作的能力，学会在创作过程中不断调整和完善作品。
3. 通过课程实践，让学生掌握一定的创意设计方法和技巧，提高其艺术素养。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Photoshop课程的兴趣，激发其学习热情和积极性。
2. 引导学生树立正确的审美观念，关注社会热点，将艺术创作与现实生活相结合。
3. 培养学生的创新意识和批判性思维，学会尊重他人作品，遵循学术道德。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论知识与实际操作相结合，旨在培养学生的动手能力和创新精神。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新事物充满好奇，善于接受挑战，但需注重引导其正确使用网络资源，避免过度依赖。
教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式、任务驱动式教学，注重个体差异，鼓励学生发挥个性，充分调动学生的主观能动性。
同时，关注学习过程，及时给予反馈，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，使学生能够掌握Photoshop基本技能，提高其视觉艺术素养，为未来学习和发展奠定基础。
二、教学内容1. Photoshop基础知识：- 工具箱的使用：选择、移动、画笔、橡皮擦、渐变等工具的操作方法。
- 图层的基本概念和使用：图层的创建、删除、合并、调整顺序等。
- 选区的创建与调整：矩形选框、套索、魔术棒等工具的使用。
2. 图像处理与合成：- 图像调整：亮度、对比度、色相饱和度的调整方法。
- 图层样式：阴影、发光、浮雕等效果的添加与应用。
(2023)PS实验报告(一)
(2023)PS实验报告(一)(2023)PS实验报告实验目的本实验旨在让学生理解PS软件的基本操作，如图像裁剪、调整图像大小、添加文本和图形等。
实验内容1.学习基本操作学生需要打开PS软件并尝试使用基本功能，如选择工具，绘画工具，放大和缩小图像等。
2.调整图像学生需要尝试调整图像大小，裁剪图像，改变图像的亮度、对比度和色调等。
3.添加文本和图形学生需要学习如何添加文本和图形到PS中，并根据需要调整它们的大小、透明度、颜色和字体等。
实验结果经过实验，学生们掌握了基本的PS操作。
他们能够通过PS软件进行图像处理，改善图像的亮度、色彩等。
他们也学会了在图像中添加文本和图形。
实验感想通过这次实验，我深深地感受到了PS软件的强大。
学习了PS后，我对图像处理有了更深入的了解。
我相信在以后的学习和工作中，这些技能将会发挥重要作用。
同时，我也认识到学习任何一项技能都需要耐心和细心。
通过不断的尝试和实践，我相信我可以成为一个优秀的图像处理人员。
实验总结此次实验是一次难得的机会，让我学会如何使用PS软件进行图像处理。
通过实验的学习，我掌握了诸如图像裁剪、大小调整、对比度和亮度调整、添加文本和图形等操作技能，不仅提高了我的职业技能，并且为我今后的学习和工作也提供了很多帮助。
总之，此次实验让我收获颇丰，让我深深地感受到了学习的重要性，让我更加深入地理解了图像处理的本质，更加认识到了自己的不足，为我今后的学习和工作提供了更多的机会。
我相信，在今后的路上，我一定会努力学习，不断进步，实现自己的梦想。
ps实习报告(优秀范文四篇)
ps实习报告(优秀范文四篇)第一篇：ps实习报告辽源职业技术学院课程设计用纸Photoshop课程设计一、设计性质本课程设计是学生在学完Photoshop课程后，一次实践性很强的专业课课程设计，是对所学Photoshop课程知识的综合运用和为培养职业核心能力与素质打基础，在专业人才培养方案中起重要作用。
二、设计内容和深广度要求1、熟练掌握Photoshop的基本操作；2、掌握Phtoshop各种工具的使用方法和技巧；3、掌握图层、路径、通道、蒙版和滤镜等的使用方法和技巧；4.更好的理解滤镜在创作中的奇妙效果和应用技巧。
5、会进行图像的控制与修正；6、文字的特效创意设计；ａ、至少３种特效创意文字（必须有一种黄金字）ｂ、注意各种文字特效制作中的方法、技巧、难点7、图像的特效创意设计；ａ、“像框”的特效创意设计（二种以上滤镜效果的结合）ｂ、“烟雾”或“云雾笼罩”的特效创意设计ｃ、自己创意设计的图像（歌颂祖国，教师节，母亲节三者选一）。
注意：以上第１、２、３、4项通过在第6、7项的设计中完成；第5项可通过在第设计中的6、7项，也可以单独使用可选图像来完成。
三、设计说明（一）、文字的特效创意设计1、黄金字设臵金属质感的黄金字。
新建空白文档，填充文档背景为黑色，输入黄色字体。
运用“图层样式”- “斜面和浮雕”，来设计黄金字的硬度和光泽。
原图：NO:1 辽源职业技术学院课程设计用纸效果图：2.可爱的毛绒字：新建空白文档，填充文档背景为白色，输入黑色字体。
双击图层，在弹出的图层样式中设臵“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“颜色叠加”。
在通过对画笔的设臵，效果图如下：NO:2 辽源职业技术学院课程设计用纸效果图：3.精致的翡翠字：做一个晶莹剔透的文字，给人视觉上的冲击。
晶莹细腻的翡翠文字，不仅体现了文字之美，也体现了我国古老的文化。
通过“云彩滤镜”及“调色工作”作出翡翠纹理，然后把做好的纹理应用到文字里面，配上“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“光泽”等图层样式设臵。
photoshop图像处理综合设计报告
武汉科技大学城市学院课程设计报告课程名称图像处理技术（PS）课程设计题目photoshop图像处理综合设计学部城市学院信息工程学部专业计算机应用技术班级计算机应用（1）班姓名吴全明指导教师杨华勇2012 年 6 月18 日课程设计评分表图像处理（PS）技术课程设计任务书题目:photoshop图像处理综合设计一. 课程设计教学条件要求课程设计要求学生一人一组，独立完成，机房需要有安装photoshop cs4以上版本的计算机提供课程设计使用。
二. 课程设计任务整体要求：在完成每一个任务的时候，都要求认真审题，严格按照任务书要求完成设计，设计要与主题相符，有整体性的策划及设计，切忌堆砌图片，要有艺术创作的能力，设计过程中的步骤请在制作过程中边做边截图保存在课程设计报告书中，以便能更方便完成报告。
任务1：设计商品宣传单一张要求：使用给定的素材，设计一副商品宣传单一张，其中素材中的商品素材为必须使用素材，可以根据需要进行收集素材（例如人物、礼品盒、背景图等）也可以自己创作相关素材进行整体的海报设计，在设计过程中以图片为主,文案为辅，综合表达主题，可以自己策划主题、宣传语、品牌等相关内容，要求主题字体醒目，排版构图合理。
尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。
任务2：设计包装平面图和立体图要求：先设计包装平面图，其品牌，产品内容，大小尺寸都可以自己策划创意，平面图可以设计成完全展开图，也可以单独设计几面效果图再集中设计立体图，在平面图的基础上设计出立体图，也可以为了更加美观根据需要在立体图的后台表现广告创意，注意立体图要合理使用投影、透视等效果实现。
最终的作品需要放在一张A4大小的页面上布局。
尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。
任务3：设计商业广告设计一张要求：设计商业广告一张，主题可以选择商业、银行、服装、超市、楼盘其中一个，根据主题需要进行资料收集，进行整体性的海报设计，在设计过程中以图片为主,文案为辅，综合表达主题，可以自己策划主题、宣传语、品牌等相关内容，要求主题字体醒目，排版构图合理。
photoshop图像处理综合设计报告
武汉科技大学城市学院课程设计报告课程名称图像处理技术（PS）课程设计题目photoshop图像处理综合设计学城市学院信息工程学部部专业计算机应用技术班级计算机应用（1）班姓名吴全明指导杨华勇教师2012年6月18日课程设计评分表图像处理（PS）技术课程设计任务书题目:photoshop图像处理综合设计一. 课程设计教学条件要求课程设计要求学生一人一组，独立完成，机房需要有安装photoshop cs4以上版本的计算机提供课程设计使用。
二. 课程设计任务整体要求：在完成每一个任务的时候，都要求认真审题，严格按照任务书要求完成设计，设计要与主题相符，有整体性的策划及设计，切忌堆砌图片，要有艺术创作的能力，设计过程中的步骤请在制作过程中边做边截图保存在课程设计报告书中，以便能更方便完成报告。
任务1：设计商品宣传单一张要求：使用给定的素材，设计一副商品宣传单一张，其中素材中的商品素材为必须使用素材，可以根据需要进行收集素材（例如人物、礼品盒、背景图等）也可以自己创作相关素材进行整体的海报设计，在设计过程中以图片为主,文案为辅，综合表达主题，可以自己策划主题、宣传语、品牌等相关内容，要求主题字体醒目，排版构图合理。
尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。
任务2：设计包装平面图和立体图要求：先设计包装平面图，其品牌，产品内容，大小尺寸都可以自己策划创意，平面图可以设计成完全展开图，也可以单独设计几面效果图再集中设计立体图，在平面图的基础上设计出立体图，也可以为了更加美观根据需要在立体图的后台表现广告创意，注意立体图要合理使用投影、透视等效果实现。
最终的作品需要放在一张A4大小的页面上布局。
尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。
任务3：设计商业广告设计一张要求：设计商业广告一张，主题可以选择商业、银行、服装、超市、楼盘其中一个，根据主题需要进行资料收集，进行整体性的海报设计，在设计过程中以图片为主,文案为辅，综合表达主题，可以自己策划主题、宣传语、品牌等相关内容，要求主题字体醒目，排版构图合理。
PS个人作品设计报告书
附件2：安徽财贸职业学院电子信息系《图形图像设计制作》作品设计报告书题目：班级计应1101班姓名耿东指导教师目录一、设计目标.......................................................................................................................................1.1内容........................................................................................................................................1.2功能........................................................................................................................................1.3实现方式................................................................................................................................二、设计指导思想...............................................................................................................................2.1技术背景................................................................................................................................2.2开发环境................................................................................................................................三、设计内容及制作步骤...................................................................................................................3.1页面展示................................................................................................................................3.1.1成品展示....................................................................................................................3.2.2参考作品....................................................................................................................3.2制作构思................................................................................................................................3.2.1板式............................................................................................................................3.3.2颜色............................................................................................................................3.3制作流程................................................................................................................................四、设计制作进度表...........................................................................................................................五、作品提交清单及运行环境要求..................................................................................................5.1文件清单................................................................................................................................5.2运行环境要求........................................................................................................................六、相关问题及结束语.......................................................................................................................6.1相关问题................................................................................................................................6.2结束语....................................................................................................................................6.3感悟........................................................................................................................................七、参考资料.......................................................................................................................................一、设计目标1.1内容通过PS这款软件，设计一个简单、美观、具有中国风的端午节宣传海报，海报中含有竹子，水墨山水，屈原，粽子等传统元素。
ps课程设计报告
ps课程设计报告一、课程介绍：本课程旨在通过深入浅出的教学方法，使学员熟练掌握Photoshop的基本操作技能，进而能够独立完成图像处理、设计和创作等工作。
课程围绕Photoshop的核心功能，如图像编辑、色彩调整、图层操作、路径绘制和滤镜应用等，展开全面而系统的教学。
预期成果是，学员将建立起扎实的Photoshop技能基础，并能够运用这些技能解决实际问题，提升视觉表达能力。
课程背景是随着数字媒体和网络技术的迅猛发展，图像处理和设计技能在个人和职业生活中越来越重要。
掌握Photoshop技能不仅能满足工作和学习的需要，也能丰富个人的创意生活和艺术修养。
因此，本课程作为数字艺术教育的组成部分，旨在满足社会和学员个人发展的需求，提升学员的综合素质。
二、学习者分析：目标受众为16岁以上，具有一定计算机操作基础的学员。
他们可能对摄影、绘画、设计或数字艺术有浓厚的兴趣。
先备知识方面，学员应对计算机的基本操作有了解，有一定的审美观念和创意思维能力。
三、学习目标：1.认知目标：学员应了解Photoshop的基本界面布局、工具栏功能以及各种图像处理的基本概念。
2.技能目标：学员应能熟练使用Photoshop进行图像打开、保存、编辑、裁剪、调整色彩、应用图层效果等基本操作。
3.情感目标：通过课程学习，学员应培养对图像创作的兴趣，提升审美能力，并养成积极探索和终身学习的意识。
四、课程内容：1.模块/单元划分：课程内容分为基础操作、图像编辑、图层应用、路径与矢量图形、色彩调整、滤镜与效果六大模块。
2.内容描述：每个模块包含若干与Photoshop功能紧密相关的子主题，如基础操作模块包含界面熟悉、工具使用、图像调整等子主题。
3.核心概念：每个模块都强调对核心概念的理解，如图层的概念、路径的编辑技巧、色彩理论的应用等。
通过实际操作加深对理论的认识和理解。
五、教学策略：为了达到课程的学习目标，本课程将采用多种教学方法相结合的策略。
ps作品设计报告书及开发制作日志参考模板
作品设计报告书题目：班级学号姓名 ps大师课程名称指导教师二O一三年六月目录一、设计目标 (3)二、设计指导思想 (3)三、设计内容（或剧本） (3)四、设计制作步骤 (3)五、设计制作进度表 (4)六、设计制作总结 (4)七、作品提交清单及运行环境要求 (4)八、相关问题及结束语 (5)九、参考资料 (5)一、设计目标说明：（200字以上）作品所要表现的内容，应具备的功能。
运用自己哪方面所学知识实现这些目标。
通过本次作品设计，自己的技术运用能力、独立思考能力、分析问题能力、写作水平有什么样的提高。
也可以分近期、远期目标来写。
二、设计指导思想说明：（300字以上）技术背景、当前的技术主流，本作品采用什么样的技术，技术水平如何或者说其先进程度如何；开发环境、采用的开发工具三、设计内容（或剧本）说明：（1500字以上）模块说明或情节概述等，必须详细描述制作作品的内容四、设计制作步骤说明：详细描述作品设计制作的步骤五、设计制作进度表设计内容及时间大致分配如下：说明：在设计制作过程中，各类文档应同步完成。
六、设计制作总结说明：（800字以上）谈谈自己的开发体会，如：设计开发中遇到的比较突出的问题，自己是如何解决的，困扰自己的最大问题，原因是什么等等。
经验教训，如谈自己的不足之处，今后如何改进。
对未来的展望等等。
七、作品提交清单及运行环境要求说明：若文档种类比较多，最好分类放在不同的子文件夹下。
如：源文件：xxx.fla播放文件XXX.swf报告书：《XXX》作品设计报告书及开发制作日志.doc八、相关问题及结束语说明：（200字以上）使用或运行本作品须注意些什么致答谢词九、参考资料说明：（3篇以上）参考文献和其他资源《XXXX》作品设计日志友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。
PS完整版实验报告
PS完整版实验报告第一篇：PS完整版实验报告实验一工具箱及图层面板的使用实验学时:4学时一、实验目的1．熟练掌握Photoshop工具箱中各种工具的使用方法。
2．重点掌握选框工具、磁性套索工具、修复工具、渐变工具的使用。
3．对图层面板有一个初步的认识。
二、实验原理1．选框工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行（列）选框工具及参数设置：[新选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于正常的工作状态。
此时，只能在图像上建立一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将消失。
所以，在这种状态下，可以用选取新选区的方法来取消当前的选区。
[添加到选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相加工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将和第二个选区相加，形成更大的选择范围。
[从选区减去]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相减工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且有相交部分时，第一个选区将减去第二个选区，原来的选择区域将缩小，相当于用第二个选区切掉了第一个选区的一部分。
[与选区相交]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相交工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且两个选区有相交部分时，两个选区将进行相交操作，即最后只剩下相交的区域。
矩形选取工具选项栏上的［羽化］为羽化值，这是选取工具的一个重要参数。
设置羽化值后，可以使选区变得柔和。
此参数值越大，选区越柔和。
除此之外，在矩形选取工具选项栏上还有一个［样式］下拉列表框。
单击［样式］下拉按钮，会弹出一个列表框。
该列表有三个选项，各选项意义如下：[标准]：系统的默认选项。
当选取此项时，可以制作任意形状的矩形选区。
[约束长宽比]：当选取此项时，其后面的[宽度]和[高度]框变为可用，可以在框中分别填入一个整数值，然后用矩形选取工具在图像上制作一个选区。
此时建立的选区将受所设定比例的限制。
[固定尺寸]：当选取此项时，其后面的［宽度］和［高度］框也变为可用，可以在框中分别填入一个整数值来精确指定所建立选区的宽度和高度。
有关ps的课程设计报告
有关ps的课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Photoshop的基本操作界面及工具箱的使用方法；2. 让学生了解并运用图层、选区、路径等核心概念进行图像编辑；3. 使学生掌握基本的图像调整技巧，包括色彩平衡、对比度、亮度等。
技能目标：1. 培养学生运用Photoshop软件进行图片编辑、合成和处理的能力；2. 培养学生独立解决图像处理问题的能力，提高学生的实际操作技能；3. 培养学生创意设计思维，将所学技能应用于实际项目中。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对图像编辑的兴趣和热情，激发学生的学习积极性；2. 引导学生关注数字媒体艺术，培养审美观念和创新能力；3. 培养学生团队协作意识，学会在合作中共同解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以培养学生实际操作能力为主要目标。
学生特点：考虑到学生年级特点，他们已具备一定的计算机操作基础，好奇心强，善于接受新事物。
教学要求：教师应以案例教学为主，注重实践操作，引导学生主动探索，培养其独立解决问题的能力。
同时，关注学生的情感态度，激发其学习兴趣和创作热情。
通过课程学习，使学生将所学知识内化为具体的学习成果，为后续教学设计和评估奠定基础。
二、教学内容1. Photoshop软件概述及安装- 简介：Photoshop的功能与应用领域- 安装：软件安装步骤及注意事项2. Photoshop基本操作界面与工具箱- 界面：菜单栏、工具箱、选项栏、面板等- 工具：选择工具、移动工具、画笔工具、路径工具等3. 图层、选区与路径- 图层：图层概念、创建与编辑图层、图层复合等- 选区：选区概念、创建与编辑选区、选区运算等- 路径：路径概念、创建与编辑路径、路径运算等4. 图像调整技巧- 色彩平衡、对比度、亮度调整- 色阶、曲线、色相/饱和度调整- 蒙版、通道等高级调整技巧5. 实践案例教学- 图片编辑与修复：去除照片瑕疵、合成图片等- 创意设计：海报设计、广告设计等- 项目实战：结合实际项目，综合运用所学知识6. 教学进度安排- 第一周：Photoshop概述与安装、基本操作界面与工具箱- 第二周：图层、选区与路径- 第三周：图像调整技巧- 第四周：实践案例教学与项目实战教学内容参考教材章节，结合课程目标，确保学生掌握Photoshop的基本操作与图像处理技能。
PS课程设计报告分析模版
PS课程设计报告分析模版一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PS软件的基本操作，包括界面认识、工具使用、图层概念等。
2. 使学生了解并运用PS软件中的选区、图像调整、滤镜等功能进行图片处理。
3. 引导学生掌握PS软件在日常生活和学习中的应用，如海报设计、照片修复等。
技能目标：1. 培养学生运用PS软件进行图片处理的能力，提高其审美观和创造力。
2. 培养学生团队协作和沟通能力，通过小组讨论和实践，共同完成课程任务。
3. 培养学生自主学习和解决问题的能力，使其在遇到PS操作困难时，能够独立寻找解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对PS软件的兴趣，激发其学习热情，使其主动投入到课程学习中。
2. 培养学生具有审美观念，关注生活中的美，善于发现和创造美。
3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重他人的劳动成果，不抄袭、不剽窃。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合学生年级特点，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，但可能缺乏自主学习能力和团队协作经验。
教学要求：结合课程目标和学生学习特点，采用任务驱动、小组合作、实践教学等方法，使学生在实践中掌握PS技能，提高综合素质。
同时，注重课后评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容本课程教学内容分为以下四个部分：1. PS软件基础操作- 界面认识：熟悉PS软件的界面布局，了解各个功能区的用途。
- 工具使用：学习并掌握选框、移动、画笔、橡皮擦等基础工具的使用。
- 图层概念：理解图层的作用，学会创建、删除、隐藏、锁定图层等操作。
2. 图片处理技巧- 选区应用：学习使用磁性套索、魔术棒等工具进行选区操作。
- 图像调整：掌握色阶、曲线、亮度对比度等调整功能，提升图片效果。
- 滤镜应用：了解并运用模糊、锐化、艺术效果等滤镜，丰富图片表现力。
3. 实践项目- 海报设计：运用PS软件设计一份主题海报，培养学生的审美观和创造力。
PS课程设计报告格式
天津理工大学聋人工学院（黑体二号）图像处理A课程设计任务书（宋体二号）题目：***********专业：计算机科学与技术（宋体三号）年级：2009级计1/2/3/4班（宋体三号）姓名：（宋体三号）学号：（宋体三号）成绩：指导教师：目录1．设计目的 (1)2．开发环境和工具 (1)3．需求分析 (1)4．概要设计 (1)5．详细设计 (1)5.1 设计一：XXXXXXXXXXXXXX (1)5.1.1制作过程 (1)5.1.2最终效果图 (1)5.2 设计二：XXXXXXXXXXXXXX (1)5.2.1制作过程 (1)5.2.2最终效果图 (1)5.3 设计三：XXXXXXXXXXXXXX (1)5.3.1制作过程 (1)5.3.2最终效果图 (1)6．总结 (1)7.教师评语： (2)（正文，小四号）1．设计目的2．开发环境和工具3．需求分析4．概要设计5．详细设计（以下列出所有的设计）5.1 设计一：XXXXXXXXXXXXXX5.1.1制作过程（应包括描述性文字及中间过程图片）5.1.2最终效果图（占用一页，彩色打印）5.2 设计二：XXXXXXXXXXXXXX5.2.1制作过程（应包括描述性文字及中间过程图片）5.2.2最终效果图（占用一页，彩色打印）5.3 设计三：XXXXXXXXXXXXXX5.3.1制作过程（应包括描述性文字及中间过程图片）5.3.2最终效果图（占用一页，彩色打印）6．总结（设计过程中所遇到的困难及解决方法）注：给我的设计报告须将上面所有带括号的话删除7．教师评语：。
PS课程设计报告
PS课程设计报告第一篇：PS课程设计报告一、前言《Photoshop》课程设计《Photoshop》课程设计是系统的学习《PhotoshopCS4多媒体教学经典教程》之后，为加强对Photoshop软件应用的实践性教学。
通过本次课程设计，使学生进一步掌握图像图形的基本方法和技能，以达到加深、巩固所学课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决的能力。
利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。
二、课程设计条件1、硬件环境（1）、主机要求CPU奔腾4 2.6GHz以上或双CPU;内存128MB 以上。
（2）、主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。
2、软件环境Windows 2000或Windows XP系统，Photoshop C2以上等软件。
三、确定的课题、确定设想及所用素材我确定的课题如下：课题7、为一本专业书籍或杂志设计并制作一出版封面，具体要求如下：规格：297mm×210mm。
设计要求：主题明确，形式与内容密切结合，造型突出，色彩搭配合理。
【说明】课题7以下成品：作品确定课题的设想：将照片制成杂志封面使用的素材：作品所使用素材素材1-1.jpg四、设计作品（幅面为A4，将作品的JPG效果图单独打印并附后）五、主要设计思想本作品主要将个人照片制成杂志封面，选择一张照片，通过调整画面色调并添加文字的方式，增强画面的杂志封面效果。
六、制作步骤1）执行“文件>打开”命令，打开素材文件。
在通道面板中选择“红”通道，分别按下快捷键ctrl+A和ctrl+C全选并复制图像。
2）切换至“图层”面板并按下快捷键ctrl+V粘贴为“图层1”。
然后设置图层的混合模式为“滤色”、“不透明度”为20%，以稍调亮画面。
3）按下快捷键shift+ctrl+alt+E盖印图层，生成“图层2”，并设置图层的混合模式为“柔光”、“不透明度”为40%，以稍增强画面色调。
PS实验报告模板
Photoshop实验报告I61014041 经济统计杨黎黎一、火焰字“3”（一）.制作过程1.从文件夹中打开数字32.将图层解锁。
用魔棒选择白色区域，编辑清除；3.用魔棒选择数字3，图层图层样式斜面浮雕，选择大小为51，软化为3；4．新建一个图层，填充背景为黑色，将新建图层移至底部5.插入火焰一，火焰二。
同时将其填图模式改为绿色；6.使用自由变换，将其插入的火焰缩小或放大，旋转，移至合适位置。
7,用橡皮擦将多余部分擦出8.选择图层图层样式斜面浮雕调整内光，以产生字面凸起效果。
（二）设计难点：1、消除“3”的背景时，应当注意先将图层解锁；2、凸起效果的设置应当采用斜面浮雕；3、入的火焰要以“滤色”形式展现；4、橡皮擦擦出边缘部分是，应当降低不透明度。
（三）效果图二、世界杯邮票（一）制作步骤1、新建一个空的背景图；2、打开世界杯邮票图片，使用椭圆选框选中世界杯图案；3、选择→修改→羽化，羽化半径设为30，然后反选，填充背景色；用文字工具在图片左上方输入“80分”字样，右下方输入“中国邮政”，调整字体大小；4、在原图层调整画布大小。
选择图像→画布大小，同比例调整宽度和高度，参数由个人喜好而定，效果图采用的宽度为15.57厘米，高度为12.82厘米；5、新建图层，移至原图层下方，填充背景色为白色；6、在多出的白色部分建立矩形选框，选择反选，填充颜色；7、制作邮票齿孔取消选择，选择滤镜→扭曲→波浪，类型为正弦，波长和波幅自行调整到适宜的形状；8、制作邮戳新建一个空背景图，使用椭圆选框选出圆形，选择→修改→边界，宽度设为10像素；取消选择，用椭圆选框在圆圈内部选出圆形，鼠标右击该圆形，选择“建立工作路径”，容差设为0.5像素，选择文字工具，在圆形圈外输入“中国合肥”，调整字间间距使字体排列整齐；在圆内部输入日期；用钢笔贴合圆圈下部建立锚点，尽量使形成的弧线与圆圈下部吻合，在弧线上建立工作路径，用文字工具输入“安大新区”；将文字图层栅格化，合并所有图层，在选择→色彩范围中选“暗调”，拖动图形到之前的邮票图层，调整大小和位置，用橡皮擦擦拭边缘制造模糊效果；9、合并可见图层，保存图片，效果图就完成了。
Photoshop设计制作报告
Photoshop创意设计制作报告—XXXXXXXX一、前言现如今网络传媒越来越普遍，图像处理技术也越来越多，也更更高级。
作为图像处理佼佼者的Photoshop我也是早有耳闻。
这学期我有幸选修了这门课程，通过一学期的学习，我基本掌握了Photoshop软件的基本操作，使我加强了图像处理方面的能力。
通过这次期末作业，使我的创新能力和动手能力得到了提高，为今后的图像处理积累了良好经验。
二、设计思路我没事就喜欢在军事论坛上逛逛，对军事内容比较感兴趣。
正好电脑里就有一张战斗机的图片，于是我就想以此为素材来做一个类似海报类的战斗机的图片。
关于其他要用到的素材是之后从网上寻找的。
三、制作手段1、熟练掌握PS基本使用方法2、磁性和套索工具进行抠图，使用[shift]/[ALT]键3、使用滤镜工具给图片赋予特效4、使用图层样式美化图层5、使用选区和羽化效果美化选区6、使用文字工具7、使用抽出滤镜抠取特殊图片8、使用钢笔工具和铅笔工具绘制图片四、制作过程1，打开素材图片，抠取一个正在起飞的飞机在口这个图像的时候，开始的时候使用磁性套索工具将飞机的轮廓给抠出来，但是由于机载导弹部分细节比较多，磁性套索不能很好地提取，因此再使用快速蒙版工具描画细节部分，最后能得到比较完整，细节丰富的图像。
2，在素材上抠取飞机的俯视图这部分的抠图比较简单，使用魔棒工具就可以了，比较细的部分将图片放大后也可以很好地选择。
3，抠取空中的飞机这张图片也很容易抠，使用魔棒工具就可以完成。
4，新建PSD文件，开始制作为了达到比较清晰的画面结果，我将画布的尺寸和分辨率调的都比较高，颜色模式设置为RGB模式，初始背景设置为白色。
5，绘制背景为了方便绘制过程，我使用了辅助工具标尺和网格(图中已经取消)。
在图的底部，用铅笔绘制一条直线，将背景分为天地两个部分。
底部用灰色填充。
然后将前景色设置为蓝色，使用渐变工具，在背景图层的上部由上到下，拉出一个由蓝到白的效果。
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广西交通职业技术学院信息工程系作品设计报告书
题目
班级
学号
姓名
指导教师
二O一一年六月
目录
一、设计目标 (2)
二、设计指导思想 (2)
2.1首页设计 (2)
2.2主流软件 (2)
2.3开发环境 (2)
三、设计内容及制作步骤 (3)
3.1主标题和校徽的制作 (3)
3.2导航菜单的制作 (3)
3.3校园风貌 (4)
3.3校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介的制作 (4)
3.4背景的制作 (4)
四、设计制作进度表 (5)
五、设计制作总结 (5)
六、作品提交清单及运行环境要求 (5)
七、相关问题及结束语 (5)
7.1遇到的问题 (5)
7.2结束语 (5)
八、参考资料 (6)
一、设计目标
通过PS这款软件，设计一个简单、美观、符合实际的网页页面，页面内容具备网页经常可以看到的功能。
主要包括导航菜单，校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介等几个板块。
设计出一个古典风格的学院首页，让同学们更加喜欢学院网站，既满足同学们获取信息的需求，在浏览网站时获得美的享受。
二、设计指导思想
2.1首页设计
网页设计是伴随着网络的快速发展而快速兴起，由于人们使用网络的频繁而网页作为上网的主要依托就变得非常的重要。
网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。
网页设计直接面对的是大量用户,随时都会反馈回来对网页的批评建议等，可以根据实际情况进行修改，这样做可以使使用者用起来更加的方便。
2.2主流软件
Adobe Photoshop是公认的最好的通用平面美术设计软件。
由Adobe公司开发设计。
其用户界面易懂，功能完善，性能稳定，所以，在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。
CS是Adobe Creative Suite一套软件中后面2个单词的缩写，代表“创作集合”，是一个统一的设计环境，将Adobe Photoshop CS2、Illustrator CS2、InDesign CS2、GoLive CS2 和 Acrobat 7.0 Professional 软件与 Version Cue CS2、Adobe Bridge 和 Adobe Stock Photos 相结合。
最新版本是Adobe Photoshop CS5。
2.3开发环境
本次设计所采用工具：Photoshop CS8.0
三、计内容及制作步骤
3.1主标题和校徽的制作
主标题采用中华行楷，红色，通过二次描边在合并图层，形成了图上的效果校徽则是通过替换颜色达到和文字颜色的一致。
主标题后的背景是学校不同时期的四张照片，通过自由变换和剪裁，放到文字下面。
3.2导航菜单的制作
用圆角矩形工具画个圆角矩形，设置为选框。
剪裁0007.jpg成方形小块，将其设为自定义图案后，填充到建立的选框中。
打上字，描边，就形成了图上的效果。
3.3校园风貌
剪裁图片0007.jpg图片中的画框。
调整到合适大小，并放上图片。
用圆角矩形工具画个圆角矩形，设置为选框采用和导航菜单一样的自定义图案填充，保持风格的一致。
3.3校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介的制作
采用与导航菜单相同的自定义图案填充，插入新颖的小图标。
设计了每个版块不同样式，不重复，但又风格统一。
3.4背景的制作
插入0008.jpg图片，将该图片的图层放到最底。
打上边角的字。
就形成如
图的效果。
四、设计制作进度表
日期作品内容天数（约占比例）6月13日上网查找相关资料1（25%）
6月14日主题和校徽的制作1（25%）
6月15日导航菜单和校园风貌的制作1（25%）
6月16日边角背景制作1（25%）
总计4天
五、设计制作总结
注重学习网页设计需要坚持，坚持不断的学习，因为设计网页的软件在不断的更新，因此我们要不断的学习。
我认为设计出来的网页既有实用性，又有观赏性，二者缺一不可。
所以在这条路上我还需要不断地探索，不断的积累经验。
六、作品提交清单及运行环境要求
源文件：\交院网站首页源文件
报告书：报告书.doc
个人开发日志：个人开发日志.doc
总结：总结.doc
运行环境要求：Win9x/NT/2000/XP
七、相关问题及结束语
7.1遇到的问题
在设计和完成这次ps作品及报告书的过程中，让我感到困难的是校徽的颜色如何变化。
还有就是如何写报告书。
解决这些问题还要多些网友和大二的学长。
7.2结束语
通过一个学期学习PS，让我基本掌握了这个软件的使用方法，同时也完成这个网页设计作品。
感谢郑金明的细心指导，感谢同学们的支持与帮助。
在日后的学习生活中，相信PS会给我带来更多。
八、参考资料
广西交通职业技术学院网站网址：/。