人教版七年级下册第十一单元知识点资料讲解

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七年级下11单元知识点

七年级下11单元知识点本文主要介绍七年级下册第十一个单元的知识点。

该单元主要涉及到三角形、矩形、正方形等几何形体的周长、面积等概念。

下面将逐一为大家介绍相关知识点及其求解方法。

一、三角形的周长和面积1. 三角形的周长三角形的周长是指三条边的长度之和。

设三角形三边分别为a、b、c，则三角形的周长P=a+b+c。

2. 三角形的面积三角形的面积是指三角形所包括的平面图形的大小。

设三角形三边分别为a、b、c，则三角形的半周长s=(a+b+c)/2，三角形面积S=sqrt[s(s-a)(s-b)(s-c)]。

二、矩形的周长和面积1. 矩形的周长矩形的周长是指四边形的四条边的长度之和。

设矩形的长为a，宽为b，则矩形的周长P=2(a+b)。

2. 矩形的面积矩形的面积是指矩形所包括的平面图形的大小。

设矩形的长为a，宽为b，则矩形的面积S=a*b。

三、正方形的周长和面积1. 正方形的周长正方形的周长是指正方形的四条边的长度之和。

设正方形的边长为a，则正方形的周长P=4a。

2. 正方形的面积正方形的面积是指正方形所包括的平面图形的大小。

设正方形的边长为a，则正方形的面积S=a*a。

四、圆的周长和面积1. 圆的周长圆的周长是指圆的边缘线段的长度。

设圆的半径为r，则圆的周长C=2πr。

2. 圆的面积圆的面积是指圆所包括的平面图形的大小。

设圆的半径为r，则圆的面积S=πr^2。

总结：以上就是七年级下册第十一个单元的知识点。

掌握了这些基础知识点，就可以通过许多简单的公式来求解几何形体的周长、面积等问题。

希望本文能够帮助到各位初中生。

人教版七年级英语下册Unit 11单元考点知识汇总

人教版七年级英语下册Unit 11单元考点知识汇总Unit 11 How was your school trip?一、语法：一般过去时态1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；常和过去的时间状语连用。

过去的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.2.基本结构：①be动词的一般过去时态：（只有单复数的变化. 无人称变化）肯定句：主语+was/were+表语Tom was a student last year./The books were on the desk yesterday.否定形式：主语+was/were+not+表语Tom wasn’t a student last year.The books weren’t on the desk yesterday.一般疑问句：Was/Were+主语+表语Was Tom a student last year？Yes. he was./No. he wasn’t./Were The books on the desk yesterday？Yes. they were./No. they weren’t.②行为动词的一般过去时态（无人称与数的变化）肯定句：主语+动词过去式+...They/We/Tom climbed the mountains last week.否定句：主语+didn't+动词原形They/We/Tom didn't climb the mountains last week.一般疑问句：Did+主语+动词原形？Did they/you/Tom climb the mountains last week？Yes. 主语+did./No. 主语+didn't.3.动词过去式变化规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。

pep人教版七年级下册英语第十一单元知识点

pep人教版七年级下册英语第十一单元知识点人教版七年级下册英语第十一单元主要包括以下几个知识点。

1. 主谓一致在句子中，主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。

主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。

例如：She walks to school every day.（她每天走路去上学。

）2. it 作形式主语当句子主语是不定式、动名词、形容词或从句时，我们可以用it作为形式主语，而将真正的主语放到句子后面。

例如：It is important to learn English well.（学好英语是重要的。

）3. 疑问句形式一般疑问句的形式是将谓语动词移到主语前面。

如果带有疑问词，疑问词放在句子的前面。

例如：Do you often go to the park?（你经常去公园吗？）Where do you live?（你住在哪里？）4. 可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数之分，而不可数名词只有单数形式。

例如：I have a pen.（我有一支钢笔。

）I have some milk.（我有一些牛奶。

）5. 副词的比较级和最高级一般情况下，加-er表示比较级，加-est表示最高级。

如果词以元音字母+y结尾，要改成-i再加-er或-est。

部分词以辅音字母+y结尾，直接加-er或-est。

有些比较级和最高级形式需要变化。

例如：fast→faster→fastest（快的→更快的→最快的）这些是人教版七年级下册英语第十一单元的主要知识点，掌握了这些知识点，学生们就能够更好地理解和运用相关的语法规则和词汇，提高自己的英语水平。

人教版七年级下册英语第十一单元主要包括以下几个知识点的详细解释和相关练习。

1. 主谓一致在句子中，主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。

主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。

例如：He goes to school every day.（他每天上学。

）她们每天在学校玩。

人教版七年级英语下册第十一单元知识点归纳

人教版七年级英语下册第十一单元知识点归纳Unit 11 How was your school trip?◆短语归纳1. go for a walk 去散步2. milk a cow 挤牛奶3. ride a horse 骑马4. feed chickens 喂小鸡5. talk with 与……谈话6. take photos 拍照7. quite a lot 相当多8. show… around 带领……参观9. learn about 了解10. from… to… 从……到……11. grow strawberries 种植草莓12. pick strawberries 采草莓13. in the countryside 在乡下14. go fishing 去钓鱼15. at night 在夜晚16. a lot of 许多；大量17. come out 出来18. go on a school trip 去学校郊游19. along the way 沿线20. after that 之后21. buy sth. for sb.= buy sb. sth为某人买某物22. all in all 总的来说23. take a / the train 乘火车24. be interested in 对……感兴趣25. not… at all 根本不……26.go to the zoo 去动物园27.climb the mountains 爬山28.visit a museum 参观博物馆29.fire station 消防站30.draw pictures 画画31.science museum 科学博物馆32.by train 乘火车33.quite a lot 相当多34.learn about 了解◆用法集萃1. How + be…? + like? ……怎么样？2. too many + 可数名词复数太多的……3. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事4. quite + a / an + 形容词+可数名词单数= a + very + 形容词+可数名词单数一个相当/ 很……◆典句必背1. —How was your school trip? 你的学校郊游怎么样？—It was great! 好极了！2. —Did you go to the zoo? 你去动物园了吗？—No, I didn’t. I went to a farm. 不，没有。

人教版英语七年级下册Unit11 SectionA 教材知识详解

Unit11 SectionA 教材知识详解1.Did Carol take any photos? 卡罗尔拍照片了吗？take与photo, picture等词搭配时，表示“拍摄；摄影〞。

表示“拍摄某物或人〞，那么要在短语后面接介词“of〞，引入所拍摄的对象。

如：That girl likes to take photos of herself with her cell phone.那个女孩喜欢用手机自拍。

2.—Did you see any cows? 你看到一些奶牛了吗？—Yes, I did. I saw quite a lot.是的，我看到了。

我看到相当多。

quite a lot 相当多，quite a lot可以做副词；表示“许多……〞必须加of 再加名词。

如：I like her quite a lot. 我很是喜欢她。

He has quite a lot of friends. 他有很多朋友。

a lot作名词短语，表示“很多；多量〞，在句中作主语、宾语或表语。

a lot of = lots of可修饰可数名词复数或不可数名词，意为“许多，大量的〞，相当于many或much。

如：We learned a lot from them. 从他们那里我们学到了许多。

There’s a lot of work to do 有许多要做的工作。

A lot of people visited Beijing.许多人参观过北京。

3.How was the weather there? 那里的天气怎么样？本句的同义句为：What was the weather like there?/How is / was the weather in +地点？意为“某地的天气怎么样？〞。

如：How is the weather in Beijing? 北京的天气怎么样？4. It was so much fun. 它是那么多的乐趣。

(新)人教版七年级下册U11 单元重点语法

Unit 11 单元重点语法一般过去时〔一〕1.定义一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

例句：He went to school by bike yesterday. 昨天他骑自行车去上学。

2.构成(1)be动词的过去式：am，is的过去式是was；are 的过去式是were。

(2)实义动词的过去式：①一般在词尾加-ed。

例如：play—played；clean—cleaned②以字母e结尾的直接加-d。

例如：live—lived；like—liked③以“辅音字母+y〞结尾的，变“y〞为“i〞，再加-ed。

例如：study—studied；worry—worried④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节单词，先双写这个辅音字母，再加-ed。

例如：stop—stopped；plan—planned⑤不规则变化。

例如：let→let；put→put；cut→cut；do→did；go→went；have→had；eat→ate；buy→bought；write→wrote；swim→swam，sing→sang，begin→b egan过去原形加“ed〞，词尾有e只加“d〞;辅音之后y结尾，y要变i 加“ed〞；词尾重读闭音节，双写辅音加“ed〞。

过去分词过去式，不按规则也有些。

3.句型〔1〕含be动词过去时的句型：其否认句是在was/were后加not,其一般疑问句和特殊疑问句是把was/were提到主语前。

例句：—Were you at home yesterday?—Yes，I was./ No，I wasn't.〔2〕含实义动词过去时的句型：①肯定句：主语+动词过去式+其他.②否认句：主语+did not (didn't)+动词原形+其他.③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？(其肯定答复用“Yes,主语+did〞，否认答复用“No,主语+didn't.〞)④特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他？Unit 8 单元重点知识Section A单词post n.邮政office n.办公室police n.警察hotel n.旅馆；酒店restaurant n.餐馆bank n.银行hospital n.医院street n.大街pay v.& n.付费front n.前面behind prep.在……的后面town n.镇；市镇near prep.在……附近across adv.＆prep.过；穿过north n.北；北方adj.北方的around adv.在周围；大约prep.在……周围短语post office 邮局police station 警察局pay phone 付费across from 在……对面in front of 在……前面next to 挨着，靠近between … and … 在……和……之间句型1.—Are there any restaurants near here? 这附近有餐馆吗？—Yes, there’s one in front of the post office. 是的，邮局的前面有一个。

人教版七下unit11Unit11同步讲解

相关导航：七年级：八年级：九年级：人人Unit11知识点归纳一、重点知识点：1.一般过去时:1)①肯定句：主语+was/were+其他主语+行为v.过去式+其他②否定句：主语+wasn’t/weren’t +其他或主语+ didn’t+行为v+其他③一般疑问句：Was/Were+主语+其他+？肯定回答：Yes,主语+was/were. 否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.Did+主语+动原+其他+？肯定回答：Yes,主语+did. 否定回答：No,主语+didn’t.2)标志词：…ago, yesterday, yesterdaymorning/afternoon/evening,last …, the day before yesterday, just now, in+过去年二、重点词组：1.go(went) for a walk去散步15.at night在夜晚k(milked) a cow挤牛奶16.a lot of=lots of+n（复）/U 许多的；大量的3.ride(rode) a horse骑马e(came)out 出来/出版/(花)开放4.feed(fed) chickens喂小鸡18.along the way沿线5.talk(talked) with a farmer和一个农民谈话19.take(took) sth. home把…拿回家6.take(took) a lot of photos拍大量的照片20.all in all总的来说7.quite a lot/ few/ little/bit8.show(showed) sb. around sp.相当多带领某人参观某地21.take(took) thetrain there=get(get) there bytrain乘火车到那9.learn(learned) a lot about farming 关于务农学到很多22.not…at all23. the things inthe gift shop根本不…礼品店的物品10.grow(grew)/pick(picked) strawberries 种植/采摘草莓24.be(was/were)interested in(doing)sth.对(做)…感兴趣11.in the countryside在乡下25.see(saw) somepaintings 看见一些油画12.have(had) a lot of/ so much fun 玩得很开心26.climb(climbed)the mountains爬山13.go(went) fishing/shopping/ swimming 去钓鱼/购物/游泳27.visit(visited) afire station/my parents参观消防站/拜访我的父母14.an exciting day令人兴奋的一天三、重点句型：1. How was your school trip? It was great/not bad/just so-so!你的学校郊游怎么样？好极了/不太坏/一般般！2.Did you go to the zoo? No,I didn’t.你去动物园了吗？不，没有。

人教版七年级下册unit 11单元考点归纳

期末复习参考--人教版七年级下册unit 11重点内容归纳【知识归纳】1、It’s+形容词+to do sth.做某事是…的In some places, it isn’t polite to look at people when you talk.在一些地方，当你说话的时候看着人是不礼貌的。

It’s very kind of you to help me.你能帮我，真好。

It’s difficult for us to finish the work.对我们来说，完成这项工作很难。

【探究总结】It’s +形容词+ to do sth.句型(1)在英语中，如果作主语的动词不定式太长，为了避免头重脚轻，一般用it作形式主语，而将真正的主语置于句尾。

(2)It is+形容词+of sb. + to do sth.形容词描述行为者的性格品质如kind, nice, polite等.It is+形容词+for sb. + to do sth.形容词描述事物的特征、性质如easy, interesting等.例如：It’s kind of you to help me.帮助我，你是善良的It’s important for us to help others when they are in trouble.当别人处于困境时，对于我们来说，帮助他们是重要的2、bring v. (brought)带来You cannot bring food or drink into the lab.你不能把食物和饮料带进实验室。

【探究总结】bring的用法(1)bring作动词用，意为“带来”，其过去式为brought常构成短语：bring sb. sth. = bring sth. to sb.意为“给某人带来某物”bring up意为“养育”。

(2)bring, take, carry与get的用法辨析：bring表示从别处把某人或物“带来”或“拿来”take指把某人或物“带走”或“拿走”(到别处)carry指“搬运”，不具体说明来去的方向，有时含有沉重或麻烦之意get指到别处把某物取来,相当于go and bring3、each pron.各个，每个In the US some people shake hands, and some kiss or hug each other.在美国，有些人握手，有些人亲吻或彼此拥抱。

七年级下册unit11单元知识点

七年级下册unit11单元知识点七年级下册的Unit11单元主要介绍了形容词比较级和最高级的用法，以及一些常见的表示情感的形容词和副词。

本文将从以下几个方面分别介绍这些知识点。

一、形容词比较级和最高级的用法形容词比较级和最高级是用来比较两个或多个事物之间的大小、高低、程度等性质的。

比较级通常由“比…更…”来构成，例如：- This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。

）- She is taller than her sister.（她比她妹妹高。

）最高级则通常由“最…”或“-est”来构成，例如：- This is the most beautiful place I have ever seen.（这是我见过的最美丽的地方。

）- He is the tallest boy in our class.（他是我们班最高的男生。

）需要注意的是，形容词比较级和最高级的构成方式有一些变化规则，例如在单音节词和少数双音节词中，比较级和最高级的形式是在词尾加“-er”和“-est”；在部分双音节词中，需要在词前加“more”和“most”。

如何正确地构成比较级和最高级，需要根据具体词汇形式来确定。

二、常见的表示情感的形容词和副词在Unit11单元中，我们还学习了一些常见的表示情感的形容词和副词。

其中，形容词用来描述事物所具有的品质或特征，副词则用来描述动作或状态的程度或方式。

以下是一些常见的表示情感的形容词和副词：- happy（高兴的）- sad（伤心的）- angry（生气的）- afraid（害怕的）- nervous（紧张的）- excited（兴奋的）- bored（无聊的）- tired（疲劳的）- slowly（慢地）- quickly（快地）- quietly（安静地）- loudly（大声地）这些形容词和副词可以用来描述人们的情感和心理状态，也可以用来描述一些事物的特征和状态。

人教版七年级下册 Unit 11知识点总结

七年级下册Unit 11知识点总结第一部分：重点单词1. milk 不可数名词，“牛奶”动词，“挤奶”milk a cow 给奶牛挤奶2. farm 名词，“农场”动词，“务农；种田”farmer 农民3. quite 副词，“相当；完全”修饰形容词副词，quite a lot 相当多拼写注意与quiet（安静的）的区分4. grow “种植”grow strawberries 种草莓动词“生长；发育”grow up 长大“增加；增长”The number of students wearing glasses grows.戴眼镜的学生数量增加了。

5. pick 动词“采摘”pick apples 摘苹果“选择；挑选”pick up “捡起；接电话；接某人“6. worry 动词&名词，“担心；担忧“worry about … 担心… worry sb. 使某人担心7. luckily 副词，“幸运地“unluckily 不幸地lucky 幸运的（形容词）luck 幸运；运气（名词）8. exciting 形容词，“使人兴奋的；令人激动的“excited 感到激动的、兴奋的an exciting message 一个令人激动的消息He is excited to see his old friend.见到老朋友他很激动。

9. expensive 形容词，“昂贵的“cheap ”便宜的“10. slow 形容词，“缓慢的；迟缓的“slowly 缓慢地（副词）fast快地（的）动词，“减慢“slow down 减速慢行11. guide 名词，“导游，向导“动词，“指导“guide sb. to do … 指导某人做某事12. interested 形容词，“感兴趣的“be interested in … 对…感兴趣interesting 有趣的This is an interesting book. 这是一本有趣的书。

人教版七年级英语下册Unit11课文+单词+知识梳理+词汇讲解+句型解析

人教版七年级英语下册Unit11课文+单词+朗读+知识梳理+词汇讲解+句型解析milk [mɪlk] v. 挤奶cow [kaʊ] n. 奶牛，母牛;母兽milk a cow给奶牛挤奶horse [hɔː(r)s] n. 马ride a horse骑马feed [fiːd] v.(fed/fed)喂养;饲养feed chickens喂鸡farmer ['fɑː(r)mə(r)] n.农民;农场主quite [kwaɪt] adv.相当;完全quitea lot(of…)许多anything ['enɪθɪŋ](常用于否定句或疑问句)任何东西;任何事物grow [grəʊ] v.种植;生长;发育farm [fɑː(r)m] n.农场 v.务农pick [pɪk] v.采;摘excellent ['eksələnt] adj.countryside ['kʌntrɪsaɪd].乡村;农村inthe countryside在乡下;在农村yesterday ['jestə(r)dei] adv.昨天flower ['flaʊə(r)] n.花worry ['wʌri] v.&n.担心;担忧luckily ['lʌkɪli] adv.幸运的;好运的sun [sʌn] n.太阳museum [mjuː'ziəm] n.博物馆fire ['faɪə(r)] n.火;火灾frie station ['steɪʃ(ə)n]消防站painting ['peɪntɪŋ] n.油画;绘画exciting [ɪk'saɪtɪŋ] adj.使人兴奋的;令人激动的lovely ['lʌvli] adj.可爱的expensive [ɪk'spensɪv] adj.昂贵的cheap [tʃiːp] adj.廉价的;便宜的slow [sləʊ] adj.缓慢的;迟缓的fast [fɑːst] adv.&adj. 快地(的)robot ['rəʊbɒt] n.机器人guide [gaɪd] n.导游;向导gift [gɪft] n.礼物;赠品all in all总的来说everything ['evrɪθɪŋ] pron.所有事物;一切interested ['ɪntrəɪstɪd] adj.感兴趣的be interested in… 对……感兴趣dark [dɑː(r)k] adj.黑暗的;昏暗的hear [hɪə] v.(heard/hɝ:(r)d)听到;听见Carol ['kærəl]卡罗尔(女名)【重点短语】1. school trip 学校旅行2. go for a walk 去散步3. milk a cow 挤牛奶4. ride a horse 骑马5. feed chickens 喂鸡6. talk with a farmer 与农民交谈7. take some photos 照相8. ask some questions 问一些问题9. grow apples 种苹果10. show sb. around sp. 带某人逛某地11. learn a lot 学到许多12. pick some strawberries 摘草莓13. last week 上周14．In the countryside 在乡村15. visit my grandparents 拜访我的祖父母16. go fishing 去钓鱼17. sound good 听起来很好18. climb the mountains 去爬山19. play some games 玩一些游戏20. visit a museum 参观博物馆21. visit a fire station 参观消防站22.draw pictures 画画23. go on a school trip 去旅行24 visit the science museum 参观科技博物馆25. how to make a model robot 如何制作机器人模型26. gift shop 礼品店27. buy sth. for sb. =buy sb. sth.为某人买某物28. all in all 总得来说29. be interested in... 对…感兴趣30. be expensive 昂贵的31. not...at all 一点儿也不【重点句型】1.---Did you see any cows? 你见到奶牛了吗---Yes, I did. I saw quite a lot. 我见到了而且见到了很多很多2. ---Did Carol take any photos? 罗尔拍照片了吗？---Yes, she did.是的，她拍了。

Unit11讲义人教版英语七年级下册

Unit11 How was your school trip?1.fed chickensfed 为feed的过去式译为：饲养、喂养用法：feed...on... 用...喂养...feed...to...把...喂给...feed on ...(动物)以...为主食Eg：I sometimes feed the carrot to the rabbit.She feeds the dog on meat.The horse feeds on grass.2.I saw quite a lot.a lot:许多，大量（此处作宾语）还可作表语Eg：There is a lot to do.辨析：a lot,a lot of, lots ofa lot of：许多；大量=lots of (后接可数名词复数/不可数名词) 辨析：quite &veryquite：(adv)十分，非常（修饰adj/adv）very:(adv)很，非常语气较quite重（修饰adj/adv）注意：quite &very与不定冠词连用时的位置不同：a+very+adj+n quite+a(n)+adj+nEg:a very handsome boy quite a handsome boya very interesting story quite an interesting storyEg:She sings quite well. He is quite a kind boy.This kind of fruit is very healthy. Thank you very much.3.Did you learn anything?辨析：anything&somethinganything:(不定代词)任何事物；某事物(常用于否定句/疑问句中) something:(不定代词)某事(常用于肯定句中) 但是在表示请求、建议、或征求意见的疑问句中常用something注意：(1)adj修饰不定代词，要位于其后(2)不定代词作主语时，谓语动词用单数形式(3)补充其他不定代词some any no every/body thing oneEg:There isn’t anything wrong.There is something wrong with my puter.4.The farmer showed Carol around the farm.farmer:(n)农民farm:(n)农场；(v)干农活farming:(不可数n)农事Eg:The farmers are working on the farm,and there is too much farming.show sb.around...带某人到处参观...Eg:The guide shows us around the museum.与show相关的短语：show sb.sth=show sth.to sb.给...看展示on show 展览show off 炫耀show up出现5.The farmers don’t grow apples.grow:(vt)种植；栽培(vi)生长；发育Eg:Farmers in the south of China mainly grow rice.Everything begins to grow in spring.短语：grow up成长，长大grow into成长为；发展成（由一种情况变成另外一种情况）Eg:I want to be a guide when I grow up.She grows into a lovely girl.辨析：grow&plantgrow: 种植（强调过程/状态）plant：(v)种植（仅表示栽入土中，表示动作）(n)植物Eg:The farmers grow a lot of trees every year.The farmers plant lots of trees every year.There are many different plants in the garden.6....we worried it would rain.worry:(vt)担心；担忧后常接宾语从句Eg:His parents worry that their child will sick.(vt)使担心;使发愁(常接sb.作宾语)Eg:The naughty boy worries his parents.worry about sb./sth.=be worried about sb./sth. 担心某人/某事Eg:Don’t worry about me ./Don’t be worried about me.7.Luckily,it didn’t,and the sun came out again.(1)luckily(adv)幸运地常用于句首，用逗号隔开unluckily不幸地unfortunately fortunate(adj)幸运的fortunately(adv)幸运地以辅音字母+y结尾的形容词变成副词的方法：改y为i再加ly Eg:happy lucky busy angry easy(2)sun moon earth star 都是世界上独一无二的事物，前面必须加the(3)e out出来；发芽；开花；出版与e相关的短语：e from来自 e on加油；快点 e back 回来e down 下来 e in 进来 e up with 提出；想出；赶上e across遇到8.expensive/cheapexpensive/cheap只能形容事物的贵贱；当谈论价格(price)时，只能用high/lowEg：The pen is cheap.=The price of the pen is low.9.All in all,it was an exciting day.all in all:总的来说;总之in a word:简言之in short:总之Eg：All in all, it’s good for you to do more exercise.辨析：all in all, in all,at allall in all:总的来说（常用于句首）eg:All in all, we had a good time. in all：总共；合计（句首/句末）eg:There are fifty students in all.at all:根本常用于“not at all”根本不Eg:He doesn’t like apples at all.与all相关的短语：all the time 一直after all 毕竟10.I didn’t like the trip at all.Not at all 用于回答感谢/道歉Eg:Thank you very much.Not at all.其它的回答：It’s my pleasure. It’s a pleasure. No problem.You’re wele. That’s all right. That’s OK.一般过去时态含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。

人教版英语七年级下册Unit 11 单元知识点

一、词汇精讲1. exciting和excited ed修饰人，ing修饰物exciting是形容词，意为“令人兴奋的”，一般用来说明事物的特征。

例如：I like basketball. I think it’s very exciting.我喜欢篮球，我认为它非常令人兴奋。

excited是形容词，意为“感到兴奋的”，一般用来说明人的感受。

例如：He is very excited，because he get the first place.他非常兴奋，因为他得了第一名。

2. fast（1）fast作副词，意为“快地”，可以用来修饰动词或者动词短语。

例如：We got there so fast by subway.我们乘地铁很快到那儿。

（2）fast作形容词，意为“快的”。

例如：The man runs very fast.这个男人跑得非常快。

3. all in allall in all意为“总的来说”，常位于句首。

例如：all in all，it’s a great success.总的来说，它非常成功。

4. walk 名词，散步go for a walk = take/have a walk 走路，散步walk to + 地点名词（here/there/home不加to）5. quite与very辨析（1）quite需修饰动词、形容词、副词quite a/an + 形容词 + 单数名词“相当…的一个”（2）very常修饰形容词、副词a very + 形容词 + 单数名词“一个非常……的”quite a little + 不可数名词“相当多”quite a few + 可数名词“相当多”quite a lot “相当多”quite a lot + of + 可数或不可数“相当多”6. feed意为“喂养”，过去式fedfeed sth. to sb./sth. 把某物喂给某人或某物feed on 以………为生；以……为食feed……on/with 用……喂……7. How + be + 事物名词的用法？how意为如何，怎样●身体情况 How is your grandmother？●方式、方法 How did you come back home last night？●天气情况 How is the weather in Shanghai today？●程度 How do you like the book？8. show作动词，展示；show sth. to sb. = show sb. sth. 给某人展示某物作名词，节目；TV show电视节目；talk show访谈节目9. anything 任何东西；任何事物；常用于否定句或疑问句●anything作主语时，谓语动词用单数形式●形容词修饰不定代词something，anything时，形容词后置●something常用于肯定句中，但表示请求、建议、征求意见等，希望得到肯定回答的疑问句中常用something。

人教版初中英语七下unit11笔记

Unit 11 How was your school trip?一、单元语法点: 一般过去时1.定义:表示过去某个时间或者某一段时间内发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作.2.句型结构：1）含be 动词am/is→ was are→ were肯定句：主语+was/were + 其他.否定句：主语+was/were + not 其他.一般疑问句：Was/Were +主语+其他？肯定回答：Yes, 主语+was/were ；否定回答：No, 主语+was/were not特殊疑问句：疑问词+一般疑问句（除去句中提问部分）？Eg:Tom was a student ten years ago.Tom wasn’t a student ten years ago.Was Tom a student ten years ago ? Yes, he was; No, he wasn’t.Who was Tom ten years ago ?2）含实义动词(否定句和疑问句借助did)(无人称和单复数的变化）肯定句：主语+动词过去式+ 其他.否定句：主语+didn’t +动词原形+其他.一般疑问句：Did +主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes, 主语+did ；否定回答：No, 主语+didn’t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句（除去句中提问部分）？Eg:Tom went to the zoo yesterday.Tom didn’t go to the zoo yesterday .Did Tom go to the zoo yesterday ? Yes, he did; No, he didn’t.What did Tom do yesterday ? When did Tom go to the zoo?3.标志词：（一般以现在作为时间参考点）1)yesterday;2)时间段+ago; ten years /months/weeks .....ago3)last+年/月/周/星期last year/month/week/Sunday.....4)in+年/those days在那些天in 20094.规则动词的过去式变化规则：1).一般情况下在动词原形后＋ed.eg：milk →________；talk →________；show→________；pick →________2)以不发音e结尾的＋d.eg: live → __________ ；hope → _________ ；use → ________ ；arrive→ ________3).以重读闭音节结尾的动词，双写末尾仅有的辅音字母，再＋ed.eg: stop → __________ ；plan → __________ ；drop → _________4).以辅音字母＋y结尾的，变y为i＋ed.eg:study → __________；carry → __________；worry →；__________5.常用不规则动词的过去式变化(必背)①go → ________ ①ride → ________ ①feed → ________ ①take → ________①do → ________ ①say → ________ ①see → ________ ①grow → ________①eat → ________ ①have/has → ________ ①buy → ________ ①get → ________①come → ________ ①draw → ________ ①know→ ________ ① teach→ ________①make→________ ①swim→________ ①bring → __________ ①cut → ________21.drink → ________ 22.drive → ________ 23.feel → ________ 24.fight → ________25.find →__________ 26.fly → ________ 27.forget →__________ 28.hear → ________ 29.keep → ________ 30.wear → ________ 31.write→ ________ 32. leave → ________ 33.let → ________ 34. lose → ________ 35.meet → ________ 36.pay → ________ 37.put → ________ 38.read → ________ 39.run → ________ 40.sell → ________41.sing → ________ 42.sit → ________ 43.sleep → _______ 44.speak → ________45.spend → ________ 46. stand → ________ 47 tell → ________ 48.think → ________ 49.can→ ________ 50.study→ ________二、常用句型：1.How be .....?=What be .....like ？.....怎么样？How is the weather today?=what’s the weather like today?今天天气如何？How was your school trip?=What was your school trip like?你的学校旅行怎么样？2.How do you feel (about sth) ?=How do you like sth？=What do you think of sth ?你认为....怎样？3.I don’t know how to do it.（it 是do 的宾语）= I don’t know what to do next.（what 和do是动宾关系）我不知道接下来该做什么？三、◆短语归纳1). go for a walk=take/have a walk 去散步2). milk a cow=milk cows 挤牛奶3). ride a horse=ride horses 骑马4). feed chickens 喂小鸡5). talk with 与……谈话6). take photos=take a photo 拍照take some photos拍很多照片7). quite a lot =very相当多8). show… around 带领……参观9). learn about 了解10). from… to… 从……到……11). grow strawberries 种植草莓；grow up 长大/成长；grow into 长成；12). pick strawberries 采草莓; pick up(动副短语）捡起/拿起/接人13). in the countryside 在乡下14). go fishing 去钓鱼；go climbing去爬山;go swimming去游泳;go shopping去购物;go hiking去远足;go skating去滑雪15). at night 在夜晚；at noon 在中午16). a lot of=lots of 许多；大量17). come out 出来/ 开花18). go on a school trip 去学校郊游19). along the way沿线；by the way 顺便说/顺便问一下;on the way to +地点在去....途中On one’s way home 在某人回家途中；20). after that 之后21). all in all 总的来说22).be interested in 对……感兴趣23). not… at all 根本不……not at all 不客气/不用谢24).Sounds great 听起来棒极了.四、理解后记忆：1.复合不定代词：something;everything;anything;nothing;a.后加形容词adj或不定式to do.(修饰词后置）eg: something important一些重要的事情/东西；something to eat一些吃的东西b.作主语时，看成三单，谓语动词用单数.eg: Nothing is impossible.一切皆有可能.c.Something用于肯定句；anything用于疑问句；nothing=not anythingeg:Is there anything to eat ?有任何吃的东西吗？I eat nothing=i don’t eat anything .我什么也没吃.I buy nothing=I didn’t buy anything.我什么也没买.2.study for .....为....而学习eg:Tom is studying for my English test.3.feed sth to sb把....喂给...吃=feed sb with/on sth用....喂....4.sound + adj Sounds great听起来棒极了;sound like+短语/句子eg:It sounds like you like English.5.quite a lot 整体看成是副词adv,修饰动词;eg:I saw quite a lot.我看到很多. quite a lot of +可数名词复数/不可数名词eg:There are quite a lot of books in the library.图书馆有相当多的书.6.ask sb sth=ask sb about sth 询问某人某事ask ab (not)to do sth要求某人(不要)做某事ask sb for sth.向某人要某物ask for help 寻求帮助7.learn to do sth学习做某事；learn ....from....向/从....学习;learn a lot of about...学习/了解很多关于....8.watch sb do sth.观看某人过去做了/经常做某事(强调过程/结果）watch sb doing sth.观看某人正在做某事(强调正在进行)eg:I often watch Tom play basketball after school.我经常看到汤姆在放学之后打篮球.Look, many people watch the monkeys climbing around.看，很多人在看猴子到处爬来爬去.相同类似的用法有：一感feel sb do/doing sth；二听hear/listen to sb do/doing sth ；三让let/make/have do sth ；四看see/watch/look at/notice sb do/doing sth ；另发现find sb do/doing sth → listen 是不及物动词，后面不能直接跟宾语9.teach sb sth教某人某事teach us English教我们英语；teach sb to do sth教某人去做某事10.1)not ...at all(not通常隐藏在谓语动词里)Eg:I don’t like ice-cream at all.我一点也不喜欢冰淇淋.Tom isn’t kind at all.汤姆一点也不善良.2)not at all不客气/不用谢-Thanks -not at all.不用谢11. arrive at+小地点到达小地点；arrive in +大地点到达大地点arrive there/here/home 到达那/这/家12.复习：1)buy sb sth=buy sth for sb买某物给某人; sell sb sth= sell sth to sb.卖某物给某人；2)get on/off bus/train 上/下公共汽车/火车2)too much +不可数名词;too many+可数名词复数;much too+adj/adv3)表建议：let/what about/why don’t you do/why not do五、名词n1.同类一起记：n & vmilk名词：牛奶(不可数名词)；动词：挤奶；worry名词：令人发愁的事(可数)/忧虑(不可数)；动词：担心(三单worries)；fire名词：火(火灾可数；火不可数); 动词：领导/带领;flower名词：；花; 动词：浇花;guide名词：导游; 动词：领导/带领;farm名词：农场; 动词：务农/种田;2.fire station消防站；回顾：radio station/bus station/police station3.打包记忆：farm-farming-farmer六、形容词adj/副词adv1)exciting 常修饰物an exciting day令人兴奋的一天；excited 常修饰人be excited at/about ....某人对....感到兴奋；同理：interesting 常修饰物an interesting news一个有趣的消息；interested 常修饰人be interested in sth/doing sth 对某事/做某事感兴趣2)luck名词幸运-lucky形容词幸运的-unlucky形容词不幸的luckily副词幸运地-unluckily副词不幸地3)ly结尾是adj: lovely可爱的；friendly友好的4)正反义词：expensive昂贵的-cheap便宜的; slow慢的-fast快的5)用an 的形容词:an art museum一个美术博物馆；an exciting news 一个令人兴奋的消息;an excellent actist一个杰出的画家；an interesting book 一本有趣的书；七、作文：描述过去发生的事情描述过去经历：框架：时间+地点+和谁+天气+交通方式+所见所闻所尝所做+感受Last weekend, I went to 某地with my parents,the weather was great and we took the train to there, we visited many places in 某地.First of all, we visited ....., then ..........the food were delicious,and the people were friendly.We had great fun in 某地./We were tired but happy.范文：An Exciting TripLast weekend,I went to the museum with my parents.We left at 8:30 in the morning.We went there by bus .It took us about 30 minutes to get to the museum. In the museum,we saw many old and interesting things. We also listened to the guide along the way,he told us many history stories,they are very interesting.And we watched the video about the museum,too. We came back at 5:00 in the afternoon.We were tired but happy and excited.。

人教版七下第十一单元知识点

人教版七下第十一单元知识点1. How was your school trip?How + be + 主语？= What be +主语+ like?意为“……怎么样？”本句的答语：It was great./ It was OK./ It was /wasn’t good.2. quiet a lot (相当多)+of+可数名词(复数)/不可数名词，也可单独使用。

e.g. We drank quite a lot of milk.I saw quite a lot of cows.I play tennis quite a lot in the summer.拓展：1)quite a little +不可数名词，意为“相当多”；e.g. There is quite a little water in the bottle.2) quite a few 相当多+可数名词，意为“相当多”。

e.g. Quite a few students were late.3. take与photo, picture等词搭配时，意为“拍摄，摄影”。

表示“拍摄某物或人”，就要在短语后面接介词of来引入所拍摄的对象。

e.g. The girl likes to take photos of herself with her cell phone(手机).那个女孩喜欢用自己的手机自拍。

4. ...learned a lot about farming. 学到了很多关于种田的知识。

1) learn sth. 学习某物I learn English every day.2) learn about 学习关于某事，如：He wants to learn more about science.3) learn to do sth. 学习做某事，如：We all want to learn to swim.5.It was so much fun. 那真是蛮好玩的。

人教版英语七年级下册第十一单元知识点总结

人教版英语七年级下册第十一单元知识点总结人教版英语七年级下册第十一单元知识点动词过去式的变化规则如下：动词过去式的不规则变化:一般过去时结构：be肯定句否定句一般疑问句一般过去时中，谓语动词用过去式表示。

谓语动词为be动词的肯定句结构为“主语＋was/were＋其他.”如：I XXX.我三年前是个老师。

They were at home XXX.他们昨天在家。

否定句结构为“主语＋was not (wasn't)/were not (weren't)＋其他.”如：I was not (wasn't) at home yesterday.我昨天不在家。

They were not (weren't) happy just now.他们刚刚不开心。

一般疑问句结构为“Was/Were＋主语＋其他?”一定回答为“Yes,主语+was/were.”否定回答为“No,主语+XXX't.”如：-Were you at home last night?-Yes。

I was./No。

I wasn't.-你昨晚在家吗？-是的，我在家。

/不，我不在家。

普通曩昔时布局：be非凡疑问句在句子时态为普通曩昔时的非凡疑问句中，当谓语动词为be动词时，其句子布局为“非凡疑问词＋was/were＋主语＋其他?”。

如：-What was your father ten years ago。

10年前你的爸爸是做什么的？-He was a worker in a car factory.他是一家汽车工厂的工人。

注：当特殊疑问词在句中作主语时，其句子结构为“特殊疑问词+was/were+其他？”。

如：Who was on duty yesterday?昨天谁值日？一般过去时结构：bebe动词的曩昔式be动词中am,is的曩昔式都是was，are的曩昔式是were。

be动词曩昔式透露表现：曩昔某个时间里存在的状况；句子中的动词的时态要按照句子中的时间（时间副词，时间状语），以至是全文的时间来决定。

七年级下册人教版英语第十一单元

七年级下册人教版英语第十一单元七年级下册人教版英语第十一单元一、概述本文将介绍七年级下册人教版英语第十一单元的知识点和教学内容。

本单元主要涉及到动词的时态、口语表达能力和作文写作技巧，旨在帮助学生全面提高英语语言能力。

二、知识点1. 动词时态本单元将进一步深入讲解动词时态，包括现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

学生需要掌握动词时态的特点和用法，增强对英语语言的时态感知能力。

2. 口语表达能力本单元将引导学生进行口语表达练习，通过与同学交流和讨论，提升英语口语表达能力。

学生需要自学并掌握相关口语表达技巧，如口语句型、语气、语速等方面。

3. 作文写作技巧本单元将重点关注作文写作技巧，让学生有一个清晰的写作思路，并充分发挥自己的想象力和创造力。

学生需要有一定的语言积累，如单词、短语、句型等，以便正确、流畅地表达自己的思想。

三、教学内容1. 第一部分：动词时态本部分将分别介绍现在进行时、过去进行时、将来进行时的基本概念和用法，并提供相关的例句、练习题和口语表演。

2. 第二部分：口语表达能力本部分将采取互动式的教学方式，让学生自己发挥创造力，与同学进行对话和讨论，从而增加自信心和表达能力。

3. 第三部分：作文写作技巧本部分将结合各种实用技巧和范例，让学生了解常见的作文类型和写作范式，并进行听写、朗读、讲解等环节，以提高作文写作能力和语言水平。

四、总结本文介绍了七年级下册人教版英语第十一单元的主要内容和教学重点，希望对广大学生有所帮助，增强英语语言能力和自信心。

通过不断的学习和实践，相信大家一定能够掌握更多的英语知识和技能，取得更好的学习成果。

人教版七年级下册Unit11讲义重要知识点和句型

人教版七年级下册Unit11讲义重点句法词法：1.询问别人上周做了什么用：Whatdidyoudo1astweekend?2.具体指某一天用on3.P1ay+球类、棋类名词/P1ay+the+乐器4.studyfor为 ...... 而学习5.visitV拜访fvisitorn拜访者onavisitto参观visitsb拜访某人6.Howinteresting!多么有趣啊！how引导的感叹句：How+adj./adv.（+主语+谓语）Howbeautifu1!多美啊！/Howco1ditistoday!今天多冷啊！what引导的感叹句：（I）What+a∕an+adj∙+可数名词单数（+主语+谓语）!Whataninterestingstoryitis!⑵What+可数名词复数或不可数名词（+主语+谓语）！Whatgoodchi1drentheyare!他们是多么好的孩子啊!Whatde1iciousfooditis!多么美味的食物啊!7.stayUP=SitUP"熬夜，不睡觉”8.givesthbacktosb“把某物还给某人”=returnsthtosb.9.shoutat对.……叫（含有气愤的意思）showto表示用喊声呼唤，一般不含感情色彩10.runaway，逃跑，跑掉'/runawayfrom从.... 逃出I1aSeCond”（再一；又一），当序数词与a/an连用时，并不表示顺序，而是用来强调“再一，又一”12.Practicedoingsth练习做某事/Practicemakesperfect熟能生巧13.sheep(p1)sheep单复数同形的单词有：中国人和日本人爱护绵羊、鹿和鱼ChineseJapanesesheepdeerfish14.anythinginteresting有趣的事当形容词修饰不定代词时，形容词需后置。

15.putup举起，张贴；putaway放好、整理好；puton穿上、上演;putoff推迟；putdown方下；16.so…that'太... 以至于，结构：so+adj./adv+that17.getasurprise.吃惊18.1ookout”小心，当心“1ookoutof"向外看”19.seesb.doingSth“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。

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人教版七年级下册第十一单元知识点
Unit 11How was your school trip?
重点单词
milk v. 挤奶
cow n. 奶牛
horse n. 马
feed v. 喂养；饲养
farmer n. 农民；农场主
quite adv. 相当；安全
anything pron. （常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物grow v. 种植；生长；发育
farm n. 农场；务农；种田
pick v. 采；摘
excellent adj. 极好的；优秀的
countryside n. 乡村；农村
yesterday n. 昨天
flower n. 花
worry v. 担心；担忧
luckily adv. 幸运地；好运地
sun n. 太阳
museum n. 博物馆
fire n. 火灾
painting n. 油画；绘画
exciting adj. 使人兴奋的；令人激动的
lovely adj. 可爱的
expensive adj. 昂贵的
cheap adj. 廉价的；便宜的
slow adj. 缓慢的；迟缓的
fast adv. & adj. 快地（的）robot n. 机器人
guide n. 导游；向导
gift n. 礼物；赠品
everything pron. 一切；所有事物interested adj. 感兴趣的
dark adj. 黑暗的；昏暗的
hear (heard）v. 听到；听见
重点短语
milk a cow 给奶牛挤奶
ride a horse 骑马
feed chickens 喂鸡
quite a lot(of…) 许多
in the countryside 在乡下；在农村fire station 消防站
all in all 总的说来
be interested in 对……感兴趣
重点句型
I didn’t like the trip at all.我一点都不喜欢这次行程。

not at all/not…at all相当于“根本不；完全不”。

例如：
I don’t like mutton at all.我一点都不喜欢(吃)羊肉。

She’s not at all good at badminton.她完全不擅长打羽毛球。

重点语法
一般过去时
How提问
Yes/No回答
描述性形容词。