高处作业工作危害分析(JHA)+评价记录教学提纲

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03工作危害分析(JHA)及评价记录.

03工作危害分析(JHA)及评价记录.


期维护保养
248 4

班组 班组长、岗位作业

人员
23
未按要求检查电源
触电、其他伤 害
24 25
老化试验
多种样品同时试验时,电路线存在缠绕、 短路等情况
试验时有人员值守,周围无可燃物
火灾、其他伤 害
火灾、其他伤 害
26
工作完毕后,未按规定关闭电气开关,清 理现场,工件工具摆放整齐
其他伤害
27
未按要求检查试验设备

行全面检
查;4、定
2 2 2 2
48 48 5 10 5 10
4 4 3 3

班组 班组长、岗位作业

人员

班组 班组长、岗位作业

人员
一般
车间 车间主任、班组长 级 、岗位作业人员
一般
车间 车间主任、班组长 级 、岗位作业人员
22
作业 工作完毕后,未按规定关闭水、电、气等 触电、其他伤
后 开关,清理现场,工件工具摆放整齐
248 4
等管理制度
及设备的安
10
电气连接不准确
触电、其他伤 害
全操作规 1. 三级安 程,并严格 全教育培 配备工作服
248 4
烧录 作业 作业 时
有漏电保护
执行;2、 作业前,对
训,考核合 格。2. 进
、防护手套 等劳动防护
制定应急预 案,定期开
11
未按要求检查试验设备
触电、其他伤 害
设备进行点 行年度安全 检;3、每 教育培训,
作技能
配备防护服 、防护手套 等劳动防护
用品
制定应急预 案,定期开 展应急演练

工作危害分析 JHA +评价记录

工作危害分析 JHA +评价记录

单位:半钢仓储分析人: 卢增强、尚茂华 日期:2017年月 日审核人:王龙亭 日期:审定人:日期:2017年 月日N0:编号名称序号名称工程技术措管理措施培训教育措个体防护措应急处置措施1扫码前轮胎设备异常其他伤害设置护栏制定《入库作业管理每月组织一佩戴手套发现人员受伤,进行简单包扎2轮胎扫码输送线轮胎其他伤害设置0.5米安制定《入库作业管理每季度学习佩戴手套发现人员受伤,立即送医院或3检查货笼卫内外支撑使其他伤害设置光电报制定《入库作业管理班前班后会佩戴手套发现人员受伤,立即送医院或4扫码后轮胎轮胎外沿超其他伤害设置0.5米安制定《入库作业管理班前班后会佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或5检查叉车,制动失灵车辆伤害设置安全警编制《叉车交接制度每月对司机佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院6叉车将装好行驶遮挡视车辆伤害设置安全警1、编制《叉车操作每月对司机佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院7手工记录轮遮挡视线或其他伤害设置警示标班前班中检查每周对司机佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院8输送机将货光电探测不其他伤害设置安全联班前班中检查班前班后会佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院9提升机将货货架歪斜其他伤害设置安全联每月检查探测系统每季度学习佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或10货笼再通过直穿小车扫其他伤害设置安全警专人巡检/佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或11堆垛机将巷光电探测未其他伤害设置安全警专人巡检班前班后会佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或12入库作业完/其他伤害设置安全警//佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或1检查堆垛机钢丝绳起毛起重伤害、设置4米安全一人操作一人监护/佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院2确定需要更更换不及起重伤害、///佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院3准备工作:切割操作失其他伤害//开会讲述安佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院4通过堆垛机操作设备出起重伤害设置4米安全设置专人监督检查作业前安全佩戴线手套发现人员受伤,立即送往医院5搭建高空作平台未固定高处坠落设置4米安全设置专人监督检查作业前安全佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或6搭建完成野蛮拆卸高处坠落设置4米安全编制《高空作业安全学习国家相佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或7将堆垛机旧未佩戴安全高处坠落设置4米安全编制《高空作业安全学习国家相佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或8更换上新钢钢丝绳固定高处坠落设置4米安全编制《高空作业安全学习国家相佩戴线手套发现人员受伤,立即送医院或可能发生的事故类型及后果轮胎入库作业高空作业BGCCZY-01BGCCZY-02风险点作业步骤现有管控措施危险源或潜在事件业分析(JHA)+评价记录它爆炸、中毒和窒息,以及其它伤害等;。

工作危害分析+评价记录教学提纲

工作危害分析+评价记录教学提纲

工作危害分析(JHA)+评价记录(作业活动)施工单位:工程名称:日期:工作危害分析(JHA)+评价记录单位:××××××××××工程公司岗位:分部分项工程:基坑工程编号:精品文档精品文档分析人:审核人:审定人:日期:年月日注:1、分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。

2、评价级别是指运用风险评价方法,确定的风险等级。

3、3、风险分级分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险,分别用“红、橙、黄、蓝”标识。

精品文档工作危害分析(JHA)+评价记录单位:××××××××××××工程公司岗位:分部分项工程:钢筋工程编号:精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档分析人:审核人:审定人:日期:年月日注:1、分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。

2、评价级别是指运用风险评价方法,确定的风险等级。

3、风险分级分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险,分别用“红、橙、黄、蓝”标识。

精品文档工作危害分析(JHA)+评价记录单位:×××××××××工程公司岗位:分部分项工程:模板工程编号:精品文档精品文档精品文档精品文档分析人:审核人:审定人:日期:年月日注:1、分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。

2、评价级别是指运用风险评价方法,确定的风险等级。

3、3、风险分级分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险,分别用“红、橙、黄、蓝”标识。

精品文档工作危害分析(JHA)+评价记录单位:××××××××××××装工程公司岗位:分部分项工程:混凝土工程编号:精品文档精品文档分析人:审核人:审定人:日期:年月日工作危害分析(JHA)+评价记录单位:×××××××××××××装工程公司岗位:分项工程:脚手架工程编号:精品文档精品文档精品文档分析人:审核人:审定人:日期:年月日注:1、分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。

(完整版)建筑施工工作危害分析(JHA)+评价记录

(完整版)建筑施工工作危害分析(JHA)+评价记录

(完整版)建筑施工工作危害分析(JHA)+评价记录---1. 引言本文档旨在为建筑施工工作进行全面的危害分析和评价,以提供参与人员的安全保障和遵守法规的依据。

通过识别和评估施工工作中的潜在危险,我们将采取相应的措施来减少和管理这些危险,确保施工工作的顺利进行,并确保参与人员的身体健康和安全。

---2. 危害分析2.1 改建/拆除工程- 工程潜在危害:改建/拆除工程涉及物体坠落、噪音、尘土、化学物质泄漏等危害。

- 相应控制措施:- 提供足够的个人防护装备,如安全帽、耳塞、护眼镜和口罩。

- 设置防护网和安全栏杆以防止物体坠落。

- 使用封闭式机械设备来减少噪音和尘土产生。

- 对化学物质进行正确储存和处理,以防泄漏。

2.2 高处作业- 工程潜在危害:高处作业存在坠落、物体落下、电击等危险。

- 相应控制措施:- 严格遵守安全操作规程,使用可靠的安全设备,如安全带、护栏和楼梯扶手。

- 建立安全警戒区域,确保下方区域无人。

- 使用专业的工具提高作业效率并减少潜在危险。

2.3 电气作业- 工程潜在危害:电气作业存在电击、火灾等危险。

- 相应控制措施:- 仅由合格且经过培训的工作人员进行电气作业。

- 安装临时接地装置以确保电气设备的安全运行。

- 遵守电气设备运行规程,及时检查和维护设备。

---3. 评价记录3.1 工作评价- 改建/拆除工程:经过危害分析,并采取相应措施控制潜在危害。

参与人员已获得必要的培训和个人防护装备。

工程按计划进行,未发生重大安全事故。

- 高处作业:严格按照安全操作规程进行作业,并使用可靠的安全设备。

作业区域内设置了警戒区域并进行了有效的危险通告。

作业期间未发生坠落或其他安全事故。

- 电气作业:专业人士进行作业,遵守电气设备操作规程。

电气设备经过检查和维护,临时接地装置设置正确。

作业期间未发生电击或火灾事故。

3.2 问题和建议- 改建/拆除工程:需要进一步加强化学物品泄漏的防范措施,确保减少潜在污染风险。

工作危害分析JHA评价记录

工作危害分析JHA评价记录

工作危害分析JHA评价记录工作危害分析(Job Hazard Analysis,JHA)是一种评估和管理工作中存在的各种危害的方法,以确保对工作场所的风险有全面的了解,并采取相应的预防和控制措施。

以下是一个工作危害分析JHA评价记录的范例。

日期:__________评价者:__________工作岗位:__________部门:__________1.工作流程概述:请对工作流程进行简要描述,包括所涉及的所有步骤和活动。

2.危害识别:请列出与该工作过程相关的所有潜在危害。

危害潜在事故/伤害可能原因a.______________________________b.______________________________c.______________________________d.______________________________3.事故排除措施:请提供控制和预防措施,以降低或消除潜在危害。

危害控制措施预防措施a.______________________________b.______________________________c.______________________________d.______________________________4.监控措施:请列出需要采取的监控措施,以确保控制和预防措施的有效实施。

危害监控措施a.____________________b.____________________c.____________________d.____________________5.培训需求:请说明工作岗位所需的培训内容和要求,并列出相关的培训计划或活动。

培训需求培训内容计划/活动a.______________________________b.______________________________c.______________________________d.______________________________6.JHA评估结果:请对该工作流程的风险水平进行评估,并说明应采取的进一步措施。

高处作业吊篮工作危害分析(JHA)+评价记录培训讲学

高处作业吊篮工作危害分析(JHA)+评价记录培训讲学

审核人:岗位:1未编制专项施工方案或未对吊篮支架支撑处结构的承载力进行 验各种 伤害配足、配强项 目技术负责人施工方案编制纳入对技术人员的管理考核公司组织方案 编制培训2专项施工方案未按规 定审核、审批各种 伤害组建以总工程师为首的技术管理机构负责 方案企业技术部门定期巡检方案审批情况公司统一对项目技术人员培训3未安装安全锁或安全 锁失灵高处 坠落吊篮安装前进行安全技术交底安装或更换安 全锁进行班前教 育,使用前先 检查作业人员正确佩戴安全帽和安全带停止设 备运 行,立即维修4安全锁超过标定期限 仍在使用高处 坠落安全锁灵敏可 靠,在有效期一年内,离心 触发式制动距离≤200mm,摆臂防倾3安全员定期巡检,发现立即要求检验,合格后方可使用工人发现此类情况上报有奖励措施5未设置挂设安全带专用安全绳及安全锁扣,或安全绳未固定在建筑物可靠高处 坠落验算固定点承载力是否达到要求收到信息,立即组织安装,并保证可靠固定班组教育时提醒工人发现类似情况不允许作业,及时上报安全员作业人员正确佩戴安全帽和安全带6吊篮未安装上限位装 置或限位装置失灵高处 坠落保证行程限位 装置正确稳固,灵敏可靠收到信息,立即组织安装或更换限位装置班组教育时提醒工人发现类似情况不允许作业,及时上 报安全停止设 备运 行,立即维修7悬挂机构前支架支撑在建筑物女儿墙上或 挑檐高处 坠落编制符合要求 的技术方案拆除,重新安 装安装前进行交 底教育工程技术措施管理措施培训教育措施个体防护措施应急处 置措施高处作业吊篮工作危害分(记录受控号)风险点: 分析人: 日期:日期:序 号作业 步骤危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管可能发生的事故类型 及后果现有控制措施施工 方案工程技术措施管理措施培训教育措施个体防护措施应急处 置措施安全 装置序 号作业 步骤危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管可能发生的事故类型 及后果现有控制措施8前梁外伸长度不符合 产品说明书规定各种 伤害按照说明书重 新安装安装前进行交 底教育9前支架与支撑面不垂 直或脚轮受力高处 坠落制定操作细 则,明确技术 要求和质量根据验算数据调整,并具体 落实到10上支架未固定在前支架调节杆与悬挑梁连 接的高处 坠落确保前支架受力点平整,结构强度满足要 求安排人员固 定,落实责任 人作业人员正确佩戴安全帽和安全带11使用破损的配重块或 采用其他替代物高处 坠落选择合格,符合要求的配重块进行安装班组上班前检查,项目部检查,公司安全部门检查安装前进行教 育交底作业人员正确佩戴安全帽和安全带立即更 换12配重块未固定或重量 不符合设计规定高处 坠落保证配重件足量稳妥安放,锚固点结构强 度满进行固定或更 换,定期检查增强工人意 识,不符合要 求不允许使用13钢丝绳有断丝、松股、硬弯、锈蚀或有油 污附高处 坠落更换或维修钢 丝绳佩戴防护手套14钢丝绳规格、型号与工作钢丝绳不相同或 未独其他 伤害编制符合要求 的技术方案钢丝线的规格型号与方案要一致培训使用前进 行检查项目15安全钢丝绳不悬垂其他 伤害对作业人员进 行交底安排技术人员 进行整改培训设备维修 保养规程16利用吊篮进行电焊作业未对钢丝绳采取保 护措高处 坠落制定隔离防护带绝缘手套17吊篮平台组装长度不符合产品说明书和规 范要各种 伤害安装前进行交底,确定安装质量与标准制定责任人,按交底进行更换18吊篮组装的构配件不是同一生产厂家的产 品各种 伤害安装前进行构配件检查,不符合要求的不 允许悬挂 机构工程技术措施管理措施培训教育措施个体防护措施应急处 置措施钢丝 绳序 号作业 步骤危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管可能发生的事故类型 及后果现有控制措施安装 作业19操作升降人员未经培 训合格其他 伤害吊篮必须由经技术培训合格的人员操作、 维护制定管理制 度,未经培训 不得上岗培训《建筑施工工具式脚手架安全技术规 范》20吊篮内作业人员数量 超过2人高处 坠落将超过2人的 危害张贴,让 工人提高意识制定制度及处 罚措施进行班前教育培训《建筑施工工具式脚手架安全技术规立即停 止作业21吊篮内作业人员未将安全带使用安全锁扣正确挂置在独立设置的专用安全高处 坠落进行作业前安 全技术交底制定制度及处罚措施,发现类似情况举报者有奖励进行班前教育培训《建筑施工工具式脚手架安全技术规范》正确配带安全带,并正确挂置22吊篮正常使用,人员 未从地面进入篮内高处 坠落班组上班前检查,项目部检查,公司安全部门检查进行班前教育培训《建筑施工工具式脚手架安全技术规立即制止违章作业情 况23未履行验收程序或验 收表未经责任人签字其他 伤害按要求审核验收表格与方案是否相符制定吊篮验收制度及实施办法,安装完毕先进行自检,自检合格后报五方联合验收24验收内容未进行量化其他 伤害验收内容进行审核核定,进行量化验企业制定验收办法并形成制定。

工作危害分析(JHA)及评价记录(检维修)3页

工作危害分析(JHA)及评价记录(检维修)3页

触电、其他 动工具、电气设备 工器具。作业前进行验电, 2.进行年度
伤害 等有漏电保护等安 需要送电时,严禁带电作 安全教育培
触电、其他 全装置。带电设备 业,确认安全情况。设置“ 训,考核合
伤害
接地接零保护
有人工作,禁止合闸” 格。3.电工
触电、其他
持证上岗
伤害
机械伤害、
触电、其他 有漏电保护等安全 3.送电前,确认现场安全情
2 2
风险评价 严重 风险 评价
性 值 级别 364 364 484 484 484 484 484
484
364
风险等 级
低风险 低风险 低风险 低风险 低风险 低风险 低风险
低风险 低风险
10 11
准备
作业环境不符合要求
触电、火灾 、其他伤害
误操作,接触运转或带 触电、机械

伤害
1.作业前对设备、工具进行
动工具、电气设备 必要时,进行吹扫。严禁对 2.进行年度
配备安全帽 、眼罩、绝
预案,定期 演练。2.立 即停止作业 及设备运行
2
4
8
4 低风险
备注
22 仪表检 查维修
23 作业
24
25
26 27
28 29 30 31 临时用
电作业 32
33
34
35
维修 停止 准备 维修 停止
1.制定应急
接触运转、带电部位 气体泄漏
接地接零保护
2.喷砂作业前,切断物料管 路,必要时进行吹扫。对管 路表面油脂、油污进行清理 。严禁喷砂作业与涂漆作业 同时进行。作业时,严禁携 带明火。高处作业时,佩戴
安全带。
1.三级安全 教育培训, 考核合格。 2.进行年度 安全教育培 训,考核合 格。3.电工

作业工作危害分析(JHA)评价方法介绍

作业工作危害分析(JHA)评价方法介绍
♦作业规范(Task Practice)(或称作业常规) : 当某种特殊作业因使用的材料、工具经常变换或 由于其不常实行,而无法订立标准程序时所确认 的一般规范。如:叉车使用规范、天车使用规范 等。
若将作业规范有效应用,就可避免许多不必要 的作业程序。通常作业规范应用在一些比较以 技术为主的作业上,比如维修工作。如维修安 全通则等
工作安全分析
------第三 课 –-----
JHA在实际工作中的运用
Provided by Loki Luo
Contents目录
1.Introduction 绪论 2.Definition 定义名词解释 3.JHA Process JHA操作流程
步骤一 列出职务手册 步骤二 列出作业清单 步骤三 辨认出关键性作业 步骤四 将作业分步 步骤五 分析出每一步的危险 步骤六 确认出每一步危险的预防、控制措施
Definition定义名词解释
♣工作(Job) :
”工作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(Job)的意义较近于职务(Occupation) 例如:某人的”工作”或”职务”是叉车司 机。
Definition定义名词解释
♦关键性作业(Critical Task) : 当此操作不当时,即有可能造成重大人员 伤亡、生产中断、财产或环境损失。
职务手册 1.物料员
部门/班组 冲压
2.天车操作工 3.架模员
11.冲压工
冲压 冲压
冲压
步骤二 列出作业清单 依据职务手册列出作业清单 职务 顶位员
移印员
作业/任务 1.用手叉车运物料 2. 顶位操作铆合机 ……………….. 1.操作移印机 2.清洗油杯 3.调节油墨 4.5S清理机台 ………………
_____________________________________ ______________________________________

(完整版)教育培训工作危害分析(JHA)+评价记录

(完整版)教育培训工作危害分析(JHA)+评价记录

(完整版)教育培训工作危害分析(JHA)+评价记录一、引言教育培训工作是一项重要的职业,但在执行过程中可能存在一些潜在的危害。

为了保障教育培训工作的安全性和有效性,进行危害分析(JHA)和评价是必不可少的。

本文档旨在分析并记录教育培训工作中的危害,并提供相应的评价记录。

二、危害分析(JHA)1. 场地危害- 场地不安全:存在地面不平整、障碍物堆放、电线暴露等问题,容易导致参与者绊倒、摔倒等意外。

- 设备故障:如投影仪、音响设备等设备故障,影响教学效果。

2. 环境危害- 室内空气质量:如果教室内空气不流通,可能导致参与者感到闷热、头晕等不适。

- 噪音问题:如果周围环境噪音过大,会干扰教学效果,增加参与者的压力。

3. 心理危害- 压力过大:教育培训工作可能涉及时间紧张、教学任务重、与学员沟通困难等问题,容易给工作人员带来心理压力。

- 沟通障碍:如果工作人员与学员之间存在沟通问题,可能导致教学效果不佳,同时给工作人员带来挫败感。

三、评价记录评价1:场地安全性评价- 场地检查日期:2021年6月1日- 发现问题:地面不平整,有杂物堆放- 措施建议:立即清理杂物,修整不平整的地面评价2:设备可靠性评价- 设备检查日期:2021年6月2日- 发现问题:投影仪无法正常投影- 措施建议:及时进行维修或更换设备评价3:室内环境评价- 环境检查日期:2021年6月3日- 发现问题:室内空气不流通,有异味- 措施建议:定期开窗通风,保持空气流通评价4:工作人员压力评价- 压力评估日期:2021年6月4日- 发现问题:工作人员普遍感到时间紧张,任务重- 措施建议:合理安排工作时间,提供必要的支持和培训评价5:沟通效果评价- 沟通评估日期:2021年6月5日- 发现问题:部分工作人员与学员沟通效果不佳- 措施建议:提供沟通培训,加强工作人员的沟通能力四、结论通过对教育培训工作的危害分析和评价记录,我们可以看到存在场地不安全、设备故障、室内环境不好、心理压力过大、沟通障碍等问题。

高处作业工作危害分析(JHA)+评价记录

高处作业工作危害分析(JHA)+评价记录

应急处 置 措施
1、施工工
物体 物体
打击 打击
检测安全 帽耐冲 击 吸收性能 和穿 刺性

人 自查 2 、企业、 项 目部、 班组安 全 管理人员 检 查; 3
组织工人 进 行进场 后三 级安 全教育
作业人员 正确佩戴 安全帽
立即正 确 佩戴 安全 帽
3
安全帽不 符合标准
物体 打击
、安全帽 进 场前验
6
安全 带
作业人员 未系挂安 全带
作业人员
高处
坠落
用锦纶、 维 纶、蚕 丝料制 2 、安全带 及其 金属 配件、带 、 绳必须 按照《安
人 自查; 2、企业、 项 目部、 班组安 全 管理人员 检 查; 3 、安全带 进 场前验
施工前组 织 工人进 行进 场三 级安全 教 育和施工 方案的技 术
1、作业 人员正确 佩戴安全 帽; 2、 高处 作业 人员
3、特殊工 种必 需持 有上岗操 作证,严 禁无 证操 作
施工前组 织 工人进 行进 场三 级安全 教 育和施工 方案的技
术 指导
1、作业 人员正确 佩戴安全 帽; 2、 高处 作业 人员 正确 佩戴 安全 带; 3、 铺设 脚手 板
停止 施 工、 封 闭
更换 安 全网
1、安全带
和绳 必须 1、施工工
、操作平 台四周 按 规定设置 防护 栏杆
、移动平 台 移动时 严禁操 作 人员站在 工 作平台 上。架 体 定位后要 把 可刹轮 刹牢以 防 移动,同 时 必须把 四角稳 定
施工前组 织 工人进 行进 场三 级安全 教 育和施工 方案的技 术 指导
1、作业 人员正确 佩戴安 全,穿戴 防滑鞋 2 、高处 作 业人员 正 确佩戴 安 全带; 3 、铺设 脚 手板

作业活动分析(JHA)+评价记录完整版

作业活动分析(JHA)+评价记录完整版

工作危害分析(JHA)+评价记录
(记录受控号)№:风险点: 岗位: 作业活动:
注:1.分析人为岗位人员,审核人为所在岗位/工序负责人,审定人为上级负责人。

2.当选用风险矩阵分析法(LS)法时可不填写频次。

3.现有管控措施结合企业实际情况按五种措施分类填写,内容必须详细和具体。

4.可能发生的事故类型应结合工贸行业特点依据GB6441填写,包括物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息,以及其它伤害等;
5.评价级别是运用风险评价方法确定的风险等级。

6.风险分级是指重大风险、较大风险、一般风险和低风险,分别用“红、橙、黄、蓝”标识。

7.管控层级是指根据企业机构设置情况确定的管控层级,一般分为公司(厂)级、部室(车间级)、班组和岗位级。

工作危害分析(JHA)+评价记录

工作危害分析(JHA)+评价记录

动飞出伤人
或转动时接
触伤人
检修时设备 8 打孔作业 突然启动
戴手套、围 巾操作
直接用手清
理铁屑
运行时把头
、手伸到产
品前检查工

9
咬口作业
操作失误挤 手
操作失误挤
10 压筋作业

其他伤害 高处坠落 其他伤害 物体打击 物体打击
触电 其他伤害 物体打击
物体打击
机械伤害 机械伤害 机械伤害 机械伤害 机械伤害 机械伤害
定期培训
防砸劳保鞋 安全帽
专项应急处置方案 0.5 6 15 45
4
定期培训
专项应急处置方案 0.5 6 15 45 4
操作规程
定期培训 防砸劳保鞋 专项应急处置方案 0.5 6 15 45 4
定期检查 定期检查
定期培训
定期安全培 训
定期安全培 训
安全帽
专项应急处置方案 0.5 6 15 45 4 专项应急预案 0.5 6 7 21 4 专项应急预案 0.5 6 7 21 4
作业时未注
工作时集中精力,启动
意观察周围 情况,接打
车辆伤害
、拐弯、倒行、进出大 门应注意观察周围环
专项应急处置方案 0.5 6 15 45 4
电话
境;开车时接打电话或
电焊作业未 佩戴劳保用 品
气瓶瓶存放
、使用未采
取防倾倒装
置,乙炔瓶
放倒使用
气瓶瓶存放
、使用与明
火安全间距
不够
13
检维修作 气瓶胶管老
未拉手刹、
司机离车应熄火、拔掉
未熄火、未 拔钥匙、未
车辆伤害
钥匙、拉紧手刹,将叉 齿放在地面上,严格按

工作危害分析(JHA)评价记录

工作危害分析(JHA)评价记录

对岗位员工进行操作规程 和安全生产知识再培训,
箱内药品进行先期处理,后送往职工 医院就医,严重时拨打急救电话送县
1
6
7 42 4级 四级 班组
提高其安全意识。
医院救治。
1、对岗位员进行设备操作 规程培训;2、对非岗位员 工进行安全教育,告知危 险因素。
发生机械伤害事故,快速按下急停按 钮,利用急救药箱内物品,进行消毒 、包扎处理,严重时拨打急救电话。
空托盘码放 太高,成品 酒码垛过高 箱坠落
物体打击
对成品酒码垛用薄膜固 定。
1、码垛禁止超高,对成品酒 码垛用薄膜固定,避免掉落 戴防护手套 砸伤;2、空托盘码放不超过 。 10个,并码放整齐。
14
码垛堵塞消 封箱码 防通道

其他伤害
手动叉车叉 盛酒托盘下 放不规范
物体打击
封箱机操作 不当
机械伤害
按要求摆放,保持安全通道
合格后上岗。2、按照部门 现场至空气新鲜处或就医。食入,饮
培训计划定期对操作员工 足量温水,喝葡萄糖、催吐,就医。 进行设备操作规程培训。3 2、酒库发生事故:按照“原酒库、
1
、按照公司培训计划进行 储酒罐区安全事故专项应急预案”进
培训。
行处理。
3、发生火灾事故:按照“火灾事故
专项应急预案”进行处理。
护,并安装漏电保护 规范设备操作,提高作业人
机械伤害 器;
员安全意识,保持安全距离
2、设备电机转动部位安 。
/
装防护罩。
烘干机操作 不当,导致 温度过高
火灾
烘干机安装有温度控制 仪和显示仪
温度控制仪和显示仪表完 好,物品与烘干机保持安全 距离。
岗位员工按 要求佩戴劳 保用品。

工作危害分析法(JHA)作业指导书

工作危害分析法(JHA)作业指导书

⼯作危害分析法(JHA)作业指导书1.⽬的为了能够正确使⽤⼯作危害分析法(以下简称JHA)开展风险评价⼯作,依据风险评价结果,制定控制措施,控制风险,做到安全⽣产。

2.适⽤范围本作业指导书适⽤于⾮常规作业活动前的风险分析(如:各种检维修作业)和其它常规作业活动的风险分析,辨识每个作业步骤的危害。

3.职责3.1安全部负责本作业指导书的编制、修订、培训;3.2各部、分⼚负责依据本作业指导书对相应的作业活动开展风险评价⼯作;4.⼯作程序4.1组成JHA⼯作⼩组各部门、分⼚按作业活动选定相关⼈员组成JHA⼯作⼩组,⼩组成员应包含相关管理⼈员及设备、⼯艺技术、操作、电⽓、安全等专业的⼈员,但就某项特定作业活动的JHA分析参与⼈数要保证3⼈以上,所选⼈员应经验丰富、知识⾯较⼴。

4.2选定作业活动4.2.1各种检维修作业;4.2.2《作业活动清单中》其它常规作业活动;4.2.3确定分析作业时,以下作业活动应作为风险评价重点:1)事故频率和后果:频繁发⽣或不经常发⽣但可导致灾难性后果的。

2)严重的职业伤害或职业病:事故后果严重、危险的作业条件或经常暴露在有害物质中。

3)新增加的作业:由于经验缺乏,明显存在危害或危害难以预料。

4)变更的作业:可能会由于作业程序的变化⽽带来新的危险。

5)不经常进⾏的作业:由于从事不熟悉的作业⽽可能有较⾼的风险。

4.3分解作业活动步骤4.3.1把正常的作业活动分解为⼏个有逻辑关系的主要步骤,即⾸先做什么,其次做什么等;4.3.2简要说明⼀个步骤,直说做什么,不说如何做;4.3.3作业活动步骤的划分应建⽴在对作业活动观察、了解的基础上,并应与作业⼈员⼀起讨论研究,运⽤⾃⼰对这⼀项⼯作的知识进⾏分析。

4.3.4如果作业活动流程长,作业步骤多,可以按流程将作业活动分为⼏⼤块,每⼀块为⼀个⼤步骤,可以再将⼤步骤分为⼏个⼩步骤;4.4识别每⼀步骤的主要危险有害因素和后果,基本思路如下:4.4.1可能出现什么问题、故障、偏差?4.4.2可能会产⽣什么后果?4.4.3什么条件下发⽣?4.4.4什么因素会导致或引发事故发⽣?(主要是不安全⾏为和不安全条件)4.4.5发⽣事故的可能性有多⼤?4.5识别现有的安全控制措施;4.6依据以下风险评价准则进⾏风险评价;评价⽬标风险等级判定标准风险等级(R值)=事件发⽣的可能性(L值)×事件后果的严重性(S值)轻微或可忽略风险R值(L×S=1-3);可接受风险R值(L×S=4-8);中等风险R值(L×S=9-12);较⼤风险R值(L×S=15-16)重⼤风险R值(L×S=20-25或L、S单项为5)表1 事件发⽣的可能性(L值)表2 事件后果的严重性(S值)表3 风险等级(R值)判定表4.7提出建议改进控制措施;若现有安全控制措施不能满⾜安全⽣产的需要,应制定新的安全控制措施以保证安全⽣产;危险性仍然较⼤时,还应将其列为重点监管对象加强管理,甚⾄为其制定应急救援预案加以防控。

工作危害分析(JHA)法

工作危害分析(JHA)法

工作危害分析(JHA)法工作危害分析法(JHA)一、什么是JHA?工作危害分析(JHA)又称工作安全分析(JSA)是目前欧美企业在安全管理中使用最普遍的一种作业安全分析与控制的管理工具。

是为了识别和控制操作危害的预防性工作流程。

通过对工作过程的逐步分析,找出其多余的、有危险的工作步骤和工作设备/设施,进行控制和预防。

二、主要用途和方法JHA主要用来进行设备设施安全隐患、作业场所安全隐患、员工不安全行为隐患等的有效识别。

从作业活动清单中选定一项作业活动,将作业活动分解为若干相连的工作步骤,识别每个工作步骤的潜在危害因素,然后通过风险评价,判定风险等级,制定控制措施。

三、作业步骤的划分作业步骤应按实际作业步骤划分,佩戴防护用品、办理作业票等不必作为作业步骤分析。

可以将佩戴防护用品和办理作业票等活动列入控制措施。

划分的作业步骤不能过粗,但过细也不胜繁琐,能让别人明白这项作业是如何进行的,对操作人员能起到指导作用为宜。

电器使用说明书中对电器使用方法的说明可供借鉴。

作业步骤简单地用几个字描述清楚即可,只需说明做什么,而不必描述如何做。

作业步骤的划分应建立在对事情观察的根蒂根基上,并应与操作者一起讨论研究,应用自己对这一项事情的知识举行分析。

如果作业流程长,作业步骤多,可以按流程将作业活动分为几大块,每一块为一个大步骤,可以再将大步骤分为几个小步骤。

四、危害辨识对于每一步骤都要问可能产生什么事,给自己提出问题,比如操作者会被什么东西打着、碰着;他会撞着、碰着什么东西;操作者会跌倒吗;有无危害暴露,如毒气、辐射、焊光、酸雾等等。

危害导致的事件产生后可能出现的结果及其严重性也应辨认。

然后辨认现有平安控制措施,举行风险评估。

假如这些控制措施不足以控制此项风险,应提出建议的控制措施。

统观对这项作业所作的辨认,规定标准的平安事情步骤。

最终据此制订标准的平安操作程序。

1、识别各步骤潜在危害时,可以按下述问题提示清单提问。

高处作业(JHA)评价记录

高处作业(JHA)评价记录

高处坠落
3 作业前准备 作业人员不清楚现场危险
高处坠落
4 作业前准备 未佩戴劳动防护用品
高处坠落
5 作业过程
高处作业安全措施制定、落实不 到位易导致高处坠落
高处坠落

作业前必先办理《高处作业申请单》
作业前进行培训教育, 并做好培训记录
凡患有高血压、心脏病、贫血病以及其他不适高处作 作业前进行培训教育,
工作危害分析(JHA)+评价记录
(记录受控号)风险点:高处作业
分析人:
日期:
岗位:机电修
审核人:
日期:
作业活动:高处作业 No:
审定人:
日期:
序 号
作业步骤
危险源或潜在的事件(人、物、作业 环境、管理)
可能发生的事 故类型及后果
1
作业前准备
作业前未办理《高处作业审批单 》
高处坠落
2 作业前准备 作业人员不符合要求
备注
6 作业完成
临时搭建的平台、临时用电未及 时拆除可导致其他伤害
其他伤害
1、作业完成后立即拆除脚手脚。 2、清理现场时应清点随带工具及物品。 3、及时拆除临时搭建及临时用电。
作业前进行培训教育, 并做好培训记录
3 7 3 63 4 蓝色 班组、岗位
部位。安全带系挂点下方应有足够的净空。
2、安全带做到“高挂低用”,不得采用低于腰部水平
的系挂方法,严禁用绳子捆在腰部代替安全带。
3、遇到六级大风以上和雷电、暴雨、大雾等恶劣气候
条件时,禁止继续高处作业。 4、在高处作业时,严禁上下投掷工具、材料和杂物 等,所使用材料要堆放平稳,必要时设置安全警戒
作业前进行培训教育, 并做好培训记录
评价 级别
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岗位:1作业人员不戴安全帽物体 打击2作业人员未按规定佩戴安全物体 打击3安全帽不符合标准物体 打击4在建工程外侧未采用密目式安全网封闭或网间不严高处 坠落停止施工、封闭5安全网规格、材质不符合要高处 坠落更换 安全网6作业人员未系挂安全带高处 坠落7作业人员未按规定系挂安全高处 坠落试,并符合安全、特殊工种必指导正确佩戴8安全带不符合标准高处 坠落带、绳和金属配件的破断负荷指 标需持有上岗操作证,严禁无 证操作安全带1、无外架防护9工作面临边无防护高处 坠落的楼层临边、无外架防护的楼面临边1、临边防护的防高处作业工作危害分析(记录受控号)风险点: 分析人: 日期:审核人:日期:工程技术措施管理措施培训教育措 施个体防护措施应急处 置措施序 号作业 步骤危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管可能发生的事故类型 及后果现有控制措施安全 帽检测安全帽耐冲 击吸收性能和穿 刺性能1、施工工人 自查 2、企业、项 目部、班组安 全管理人员检 查; 3、安全帽进 场前验组织工人进行进场后三级安全教育作业人员正确佩戴安全帽立即正确佩戴安全帽停止施工、立即整改安全 网1、网目密度不低于800目/100cm22、采用阻燃安全网。

3、边绳与网体连接必须牢固4、进场后进行取样复试,合格1、企业、项目部、班组安全管理人员检查;2、施工人员自检3、特殊工种必需持有上岗操作证,严禁无证操作施工前组织 工人进行进 场三级安全 教育和施工方案的技术 指导1、作业人员正确佩戴安全帽; 2、高处 作业人员 正确佩戴 安全带; 3、铺设 脚手板安全 带1、安全带和绳 必须用锦纶、维 纶、蚕丝料制 2、安全带及其 金属配件、带、 绳必须按照《安全带检验方法》 国1、施工工人 自查;2、企业、项 目部、班组安 全管理人员检 查; 3、安全带进 场前验收 4施工前组织工人进行进场三级安全教育和施工方案的技术1、作业人员正确佩戴安全帽; 2、高处 作业人员10临边防护不严或不符合规范高处 坠落平工作面防护栏随意拆除11防护设施未形成定型化、工高处 坠落杆高度应为1.2m,在0.6米。

处设置腰杆。

12在建工程的预留洞口、楼梯口、电梯井口,未采取防护措施高处 坠落13防护措施、设施不符合要求或不严密高处 坠落14防护设施未形成定型化、工高处 坠落、。

26悬空 作业悬空作业所用的索具、吊具、料具等设备,未经过技术鉴定或验证、验收高处 坠落安全设施2、悬空作业所用的索具、吊具、料具等设备,需经过技术鉴定或验证、验收3、高空悬挂 坐跳板各部件 的检查,确保 各部件完好, 安全装置动作 灵敏可靠当发 现故障时应以 书面形式报告 有工人进行进场三级安全教育和施工方案的技术指导帽;2、高处 作业人员 正确佩戴 安全带; 3、设置 安全绳停止施工、立即整改临边 防护、无防护栏杆的阳台临边 、斜坡两侧面临边、卸料平台临边 五临边高度低于 800mm的,必须1、施工工人 自查;2、企业、项 目部、班组安 全管理人员巡 检施工前组织工人进行进场三级安全教育和施工方案的技术 指导护措施采取定型化、工具化栏杆。

2、要求 工人在施 工中不得停止施工、立即整改洞口 防护较小的洞口,应采用坚实的盖板盖严,盖板应能防止移位;较大的洞口除应在洞口采用安全网或盖板封严外(两硬一层软),还应在洞口四周设置防护栏杆。

墙面处的竖向洞口(如电梯井口、管道井口),除1、施工工人 自查;2、企业、项 目部、班组安 全管理人员巡 检 3、楼板、屋面和平台等面 上,短边边长为25cm-50cm 的洞口,安装预制构件时的 洞口以及缺中临时形成的洞 口等处,可用竹 木等作盖施工前组织工人进行进场三级安全教育和施工方案的技术 指导1、洞口防护的防护措施采取定型化、工具化栏杆。

2、要求 工人在施 工中不得 随意拆除停止施工、立即整改15电梯井内每隔两层(不大于10m )未按设置安全平网高处坠落护栏杆或固定栅门外,井道内应每隔10m设一道平网。

板覆盖洞口,盖板必须保持四周搁量均衡,并有固定27操作平台未按规定进行设计计算高处 坠落28移动式操作平台,轮子与平台的连接不牢固可靠或立柱底端距离高处 坠落29操作平台的组装不符合设计和规范要高处 坠落30平台台面铺板不严高处 坠落31操作平台四周未按规定设置防护栏杆或未设置高处 坠落32操作平台的材质不符合要求高处 坠落33未编制专项施工方案或未经设计计算高处 坠落34悬挑式钢平台的下部支撑系统与上部拉结点,未设置在建筑物结高处 坠落35斜拉杆或钢丝绳,未按要求在平台两边各设置两道高处 坠落钢平台的整体结 构进行验收2、悬挑式钢平 台每次安装之2、企业、项 目部、班组安 全管理人员巡 检;施工前组织1、作业人员正确佩戴安全36钢平台未按要求设置固定的防护栏杆和挡脚板高处 坠落后,项目技术负件应及时检查荷载移动式操作平 台1、编制施工方案;2、施工前对工人交底;3、操作平台的组装必须符合设计和规范要求4、操作平台四周按规定设置防护栏杆或未设置登 高扶梯1、施工工人自查;2、企业、项目部、班组安全管理人员巡检;3、移动平台移动时严禁操作人员站在工作平台上。

架体定位后要把可刹轮刹牢以防移动,同时必须把四角稳定翼架(抛脚)固定牢4、定期查验架体的连接件、螺丝、焊接点施工前组织工人进行进场三级安全教育和施工方案的技术 指导1、作业人员正确佩戴安全,穿戴防滑鞋 2、高处 作业人员 正确佩戴 安全带; 3、铺设 脚手板停止施工、立即整改1、悬挑式钢平 台每次进场组装 前,应由项目技术负责人对组装 作业人员进行书 面安全技术交底。

组装完成后,1、施工工人 自查;悬挑式钢平台前,应由项目技术负责人组织对安装作业人员进行书面安全技术交底。

安3、进场前验收 4、周转多次使用的悬挑式 钢平台及构配工人进行进场三级安全教育和施工方案的技术指导帽,穿戴防滑鞋。

2、悬挑式钢平台不得超过停止施工、立即整改门外,井道内应每隔10m设一道平网。

板覆盖洞口,盖板必须保持四周搁量均衡,并有固定33763Ⅳ一般风险作业人员37钢平台台面铺板不严,或钢平台与建筑结构之间铺板不严高处 坠落责人应依据专项施工方案组织安 装验收,合格后 方可使用。

3、结构(形态)的安全状况,必要时应对其进行相关检测硬质材料作围38未在平台明显处设置荷载限定标牌高处 坠落挡,高度不小于1.5米,且严禁 开孔。

台三面临边应以LE C D 评价 级别367126Ⅲ低风 险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级3315135Ⅲ一般 风险班组 级32742Ⅳ一般 风险作业 人员3615270Ⅱ低风 险项目 部级367126Ⅲ较大 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级3615270Ⅱ一般 风险项目 部级高处作业工作危害分析(JHA )+评价记录表作业活动: 审定人:工程技术措施作业条件危险性评价管理 措施风险 分级管控 层级建议改进(新增)控制措367126Ⅲ较大 风险班组 级36354Ⅳ一般 风险作业 人员3615270Ⅱ低风 险项目 部级367126Ⅲ较大 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级367126Ⅲ较大 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级36354Ⅳ一般 风险作业 人员367126Ⅲ低风 险班组 级36354Ⅳ一般 风险作业 人员3615270Ⅱ低风 险项目 部级3615270Ⅱ较大 风险项目 部级3107210Ⅱ较大 风险项目 部级367126Ⅲ较大 风险班组 级367126Ⅲ一般 风险班组 级3107210Ⅱ一般 风险项目 部级№: 日期:备注培训教育措施个体防护措施应急处置措施控制措施。

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