国际货代专业英语

国际货代专业英语

国际货代专业英语

课程整体设计录像文字说明

厦门华天涉外职业技术学院非常重视课程建设与课程改革，对此制定了相关的政策，采取了相应的措施，进行了有效的管理，建设成果明显。外语系商务英语专业高玉军、黄国文主讲的《国际货运代理专业英语》课程是学院重点建设的精品课程之一。课程经过不断建设与改进，在教学模式、方法与手段、实践实训设计、实训设施与实习点建设等方面取得了明显成绩。现将本课程建设的整体设计介绍如下：

一、课程概述

（一）课程设置背景

1.区域背景：厦门是一个港口城市，口岸经济地位突出；

厦门是海西建设的龙头；

厦门已列入全国首批流通领域现代物流示范城市；

根据数据统计分析，厦门港口出口货

运量于2008年达350万标箱，居全

国港口的前5位；2009年出口货运

已达1亿吨，雄踞世界20个大型港

口之一。

2.市场调研：通过对企业、行业老总和负责人的调查和访谈，我们得

知国际货运代理行业在“以港兴市”的厦门是一个“朝

阳型”产业。而且现在市场对国际货运代理人才需求

量非常大。

3.专业方向：厦门华天学院是为海西经济区建设培养面向生产、建设、

服务和管理第一线需要的高技能人才。通过认真的调查

与研究，外语系将商务英语专业调整为临港外贸英语方

向（临港外贸英语：是在港口城市和港口城市附近地区

常用和流行的一种语言形态，其内涵包括国际贸易英

语、旅游英语、饭店等服务业英语、政府和政府执法机

构使用的英语、物流行业的专业英语及临港众多产业的

专业英语等。）

4.培养目标：以临港外贸英语为方向的高职高专商务英语专业属于文

化语言类，是为了培养能够服务于经贸产业群、物流产

业群和服务业产业群的复合型高技能专门人才。而本专

业重点以培养临港诸多产业中一项重大分支----国际

货代从业人员作为衔接点。

基于以上三方面的考虑，我们开设了国际货代专业英语课程。

（二）课程性质、定位、作用

课程性质：国际货代专业英语是一门专业主干课。

课程定位和作用：

先修课程：有作为语言能力模块的商务英语精读、

商务英语洽谈、商务英语视听说、商务

英语写作、英语国家概况等，和职业技

能模块的国际贸易实务（双语）、外贸

函电、国际结算（双语）、合同与合同

英语、国际商务、商务交际等。

同修课程：国际货代理论与实务，国际商务单证

国际货代专业英语是基于语言能力学习和职业技能基础学习后，为商务英语专业的定位性课程：国际货代理论与实务做语言服务的一门专业实践课程。

课程对应的岗位主要有：国际货运代理，报关报检，物流，及外贸企业客服、洽商等相关岗位

课程在人才培养方案中的作用：为学生以后从事国际货代行业进行专业外语的职业技能学习，并为将来从事该行业工作打

下语言与职业技能基础。

（三）课程教学目标

培养应用型专门人才是我国高职高专人才培养的主要目标。本课程的教学内容设计体现了理论知识、实践知识和职业素质的有机统一，主要培养学生三个方面的能力。

1)知识目标：

1.学生应掌握货代服务范围各环节常用的专业英语语言，包括国

际贸易与国际货代专业术语，付款方式，运输方式，单证制作，

运输保险，报关报检，多式联运，物流与供应链的基础知识等。

2.具有国际贸易与货运代理的基础理论知识，了解一般外贸流程。

3.掌握本行业业务知识与行业外语，为再学习打下扎实的基础。

2)能力目标

1.较强的英语语言沟通、理解能力；

2.具有较强的英语和从事货代行业所需的语言应用能力，并具备

良好的实践操作能力；

3.能胜任涉外行业特别是临港外贸行业的生活与业务接待、洽商、

客服与业务员等的工作；

3)素质目标

1.培养学生对临港外贸行业尤其是货代行业的了解与执着；

2.具备较强的社会适应性和较强实践能力；

3.具有良好的职业操守。

二、课程教学资源

（一）教材及教学参考资料

教材：是由中国国际货运代理协会主编，由中国商务出版社出版的《国际货运代理专业英语》。本教材是与国际货代从业人员资格考试

直接联系在一起的。

教材特点：

此教材是中国货运代理协会汇集学者，专家编写的最新、

最贴近市场、最实务、最接近国际同行业水平和惯例的

教材，目前作为国际货代上岗证书的考试用书，也是本

行业实务操作的工具书。具有难度适中、条理清晰、职

业技能与语言相结合等特点。

教学参考资料：

《国际贸易运输实务》主编：姚大伟中国对外经济贸易出版社

《国际贸易实务》主编：黎孝先对外经济贸易大学出版社

《国际货运实务》主编：李勤昌科学出版社

《最新信用证（UCP600）操作指南》主编：顾民对外经济

贸易大学出版社

（二）教学团队

担任此课程的有4名教师，其中专任教师3，引进的企业兼职教师1人；4人中，中青年教师3人，具有高级职称的2人，具有中级职称的1人，初级1人，其中王才杰和欧丹均有从业多年，黄国文从业数年，具有一定的行业经验。

（三）校内外实践/实训条件

校内实训设备与条件：

有多功能语言实训室7间，多媒体教室2间，配备优良的现代化商务洽谈模拟实训室1间，和能为商务、应用、旅游项目运作服务的“三合一”项目运作平台1个。

校外合作企业的建设与利用：

有合作协议的外贸企业主要有：

这些企业作为校内实训条件的有力补充，为课程的实践教学提供真实的环境，能满足学生了解企业实际工作环境、体验企业文化的需要，同时为教师提供实践、锻炼的场所。