【人教版】库仑定律ppt课件1

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人教版高中物理库仑定律(18张)获奖ppt课件

人教版高中物理库仑定律(18张)获奖ppt课件
+ + -- +
q
2 2
计算 不带 电性
L
++ + + + + L=4r
库仑力的矢量叠加
实验证明:两个点电荷之间的作用力不因第三 个点电荷的存在而有所改变。因此两个或两个 以上点电荷某一个点电荷的作用力,等于各点 电荷单独对这个电荷的作用力的矢量和。
q2 q1
r01 r02
库仑力的矢量叠加原理:
q0
47
9.11 10 31 1.67 10 27
N
0.529 10
10 2
N
例题1.氢原子核(即质子)的质量是 1.67×10-27kg , 电子的质量是 9.1×10-31kg , 在氢原子内它们之间的最短 距离为5.3×10-11m。试比较氢核与其核外电子之间的库 仑力和万有引力。 由此得静电力与万有引力的比值为
F1
F2
F
例题3.真空中有三个点电荷,它们固定在边长50 cm的等边三 角形的三个顶点上,每个点电荷的电荷量都是 +2×10-6 c,求 它们所受的库仑力。 解:q3共受F1和F2两个力的作用,q1=q2=q3=q,相互间的距离 r 都相同,所以
q 9.0 10 2 10 F1=F2=K = 2 r 0.52
即:两大夹小,两同夹异
9Q
+
A
QC
+ 4Q
B
口诀:两同夹异,近小远大,反比距离平方
• 4、两个固定点电荷A、B,A电荷带正电Q, B带负电-3Q,另取一个可以自由移动的点 电荷C,欲使点电荷C处于平衡状态( ) A、C为正电荷,且方于B的右方 B、C为负电荷,且方于A左方 C、C为正电荷,且放于A、B之间 D、C为正电荷,且放于A的左方

人教版高中物理选修库仑定律优秀ppt

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a.内容:当带电体的大小、形状比起相互作用的距离 小很多时,以至带电体的形状、大小及电荷分布状况 对它们之间作用力的影响可以忽略不计时,带电体可 视为点电荷.
b.点电荷是一个理想化的模型,实际生活中并不存在。
C、点电荷本身的线度不一定很小,它所带的电量也可以 很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。
• A.F 增大为原来的2 倍 B.F 增大为原来的4 倍 • C.F 增大为原来的6 倍 D.F 增大为原来的8 倍
人教版高中物理选修3库-1仑定1律.2优库秀仑p定 pt律课件(共17张PPT)
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• 3.两个相同的金属小球A、B,所带的电量
3、适用条件:1.真空中; 2.点电荷. 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力.
人教版高中物理选修3库-1仑定1律.2优库秀仑p定 pt律课件(共17张PPT)
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适用条件
(1)真空中(空气中近似成立) (2)点电荷. (3)静止
荷 • D.点电荷一定是电荷量很小的带电体
人教版高中物理选修3库-1仑定1律.2优库秀仑p定 pt律课件(共17张PPT)
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• 2.真空中两个静止点电荷间相互作用力为F,若两 电荷间距离不变,两电荷电量都增大为原来的2倍, 下列判断正确的是 B
人教版高中物理选修3库-1仑定1律.2优库秀仑p定 pt律课件(共17张PPT)
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对于一般的带电体,静电力也比万有 引力大得多,因此研究两个带电体间的相 互作用时也忽略万有引力.

物理选修-人教版库仑定律-ppt精品课件

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知识回顾:
1.自然界中存在几种电荷?分别是什么电
荷?自然界只存在两种电荷:正电荷、负电荷 2.如何能使物体带电?其使物体带电的实质 是什么? 起电:使原来不带电的物体带电的过程 3.电荷的多少用什么物理量来反映?其单 摩位擦是起什电→么实?质:使自由电子从一个物体转移到一个物体
接电触荷起量电→:实电质荷:的孤多立少电荷. 从单带位电:体库转仑移到C不表带示电物体上
物理选修3-1人教版1.2库仑定律 (共23张PPT)
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例5.B真空中两个相同的金属小球A和B,带电荷量分别为
QA=2×10-8C和QB=4×10-8C,相互作用力为F.若将两球接
触后再放回原处,则它们之间的作用力将变为( A )
A. 9 F
B.F
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到 另一个物体
C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转 移到另一个部分
D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移 到原来不带电的物体
物理选修3-1人教版1.2库仑定律 (共23张PPT)
例4.A关于库仑定律.以下说法中正确的是( B ) A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很 小的带电体 B.库仑定律是实验定律 C.库仑定律仅对静止的点电荷间相互作用才正确 D.根据库仑定律,当两个点电荷间的距离趋近于 零时,则库仑力趋近于无穷大
可把带电体视为一几何点,并称它为点电 荷。但点电荷本身的线度不一定很小,它 所带的电量也可以很大。点电荷这个概念 与力学中的“质点”类似。
物理选修3-1人教版1.2库仑定律 (共23张PPT)
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典型例题
例、下列说法中正确的是:

新版人教版 1.2库仑定律(共34张PPT)学习PPT

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⑵将
F
k
Q1Q2,和点电荷场强公式 r2
E
k
Q r2
电场
力F=Eq,联系起来,库仑定律可以理解为点电荷
Q1在Q2处产生的场强 E1 荷Q2在Q1处产生的场强
E2
k Q1 r2 k
与Q2的乘积或点电
Q2 r2
与Q1的乘积。
小资料
库伦
库伦(17361806),法国物理 学家,用库伦扭秤 实验研究了电荷间 相互作用的电力, 于1785年发现了库 仑定律。
通过实验你观察到了什么现象?你能总结出 都有哪些因素在影响电荷间的相互作用了吗?这 些因素对作用力的大小有什么影响?
结论
影响电荷间的相互作用的因素有电荷量 的多少和电荷之间距离的长短。
电荷之间的作用力随着电荷量的增大而 增大,随着距离的增大而减小。
一、库仑定律
库伦定律
库伦在前人工作的基础上通过实验研究确认:
库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的带电体。
如图所示,一个挂在丝线下端的带正电的小球B静止在图示位置,固定的带正电荷的A球电荷量为Q,B球的质量为m,电荷量为q,θ=30·
,A和B 在同一水平线上,整个装置处在真空中,求AB两球间的距离。
库伦定律是定量分析电荷间相互作用力的基
教学难点:库伦扭秤实验 √ 明确点电荷是理想物理模型。
如图所示,在光滑水平面上的O点系一长为l的绝缘细线,线的另一端系一质量为m、带电荷量为q的小球。
在国际单位制中,电荷量的单位是库伦,简称库,符号是C。
库仑定律是电磁学的基本定律之一。
库仑定律求解注意问题 1×10-31Kg,在氢原子内它们之间的最短距离为5.
影响电荷间相互作用力的因素

人教版高中物理选修311.2库仑定律(共16张PPT)

人教版高中物理选修311.2库仑定律(共16张PPT)
(2) 3、方向:同性相斥,异性相吸 ——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严! ——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严! 电荷之相互作用力的大小决定于哪些因素呢? ——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。 例2、绝缘光滑水平面上固定着等质量的a、b、c三个带电小球,三球共线。 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力。
( l1
l2 l2
)2
:1: (l1
l1
l2
)2
规律:三电荷仅由于相互库仑力作用而在一直线上处于静止
状态,中间的电荷与两端电荷反电性,且电量最小
q1q2 q2q3 q1q3
2、库仑力作用下的非平衡问题
例1、如图所示,质量均为m的两个带电小球A和B放
置在光滑绝缘水平面上,相距L,A带电+Q,B带电-Q,
(1)如q2为正电荷,则q1为__电荷,q3为__电荷
(2)q1、q2、q3三者电量大小之比为____ 由于对称性,A受力为0。
q2
21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登
F mg k 上山顶,才能看到那边的风光 25A、B只有创造,才是真正的享2受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 l 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
例2、如图所示,三个完全相同的金属小球a、b、c
位于等边三角形的三个顶点上。a和c带正电,b带
负电,a所带电量的大小比b的小。已知c受到a和b

新版人教版第二节库仑定律(共10张PPT)学习PPT

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带电的点 4、在光滑绝缘的水平面上放置电荷量分别为q1、q2、q3的三个点电荷,三者位于一条直线上,已知q1与q2间的距离为l1, q2与q3间
的距离为l2,三个点电荷都处于静止状态: 真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比 , 跟它们间距离的二次方成反比 ,作用力的方向在它们的连线上 2、实验方法:控制变量法 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
点电荷是只有电荷量,没有大小与形状的理想化模型, 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
4、在光滑绝缘的水平面上放置电荷量分别为q1、q2、q3的三个点电荷,三者位于一条直线上,已知q1与q2间的距离为l1, q2与q3间 的距离为l2,三个点电荷都处于静止状态:
类似质点,实际上不存在 点电荷是只有电荷量,没有大小与形状的理想化模型,类似质点,实际上不存在
9
22
当带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至带电体的形状、大小与电荷分布对库仑力的影响可以忽略不计时,这样的带电体可
看成带电的点
1、真空中两个电荷量都是1C点电荷,它们之间的距离为1m时的相互作用力为多少?
影响电荷相互作用力的因素
说明库仑是一个非常大的电荷量单位
2021年10月5日星期二
4
点电荷
2021年10月5日星期二
3
库仑定律
说明库仑是一个非常大的电荷量单位
微观粒子间的万有引力远远小于库仑力
真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的 影响电荷相互作用力的因素

4、在光滑绝缘的水平面上放置电荷量分别为q1、q2、q3的三个点电荷,三者位于一条直线上,已知q1与q2间的距离为l1, q2与q3间
(2)求q1、q2、q3三者的电荷量大小之比 影响电荷相互作用力的因素

人教版高中物理必修三《库仑定律》PPT课件

人教版高中物理必修三《库仑定律》PPT课件
1.内容:
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的
电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,
作用力的方向在它们的连线上。
电荷间的这种作用力叫做库仑力或静电力。
Байду номын сангаас2.适用条件:
(1)真空中 (2)静止的点电荷
(以上两个条件是理想化的,在空气中也近似成立)
3、点电荷
(1)在研究带电体间的相互作用时,如果带电体自身
9.2 库伦定律
(第1课时)
温故知新
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
那么电荷之间相互作用力大小与那些因素相关?
学习目标
1.掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解
库仑定律的含义及其表达式,知道静电力常量。
2.会用库仑定律的公式进行有关的计算。
3.知道库仑扭秤的实验原理。
温故知新
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
2
➢ 两个点电荷之间的作用
力不因第三个点电荷的
存在而有所改变。
➢ 多个点电荷对同一点电
荷的作用力等于各点电
荷单独对这个电荷的作
用力的矢量和。
课堂小结
一个模型:理想化模型———点电荷
一个定律:库仑定律
一个公式:F=kq1q2/r2
一种物理实验方法:控制变量法
一种物理探究过程:定性探究→定量探究
9.2 库伦定律
(第2课时)
学习目标
1.进一步理解库仑定律的含义及其表达式。
2.会分析与库仑力相关的平衡问题。
一.库仑定律
表达式:
q1q2
F k 2
r
q1和q2:两点电荷的电荷量。(计算大小时只将电荷量的绝对值代入)
r:两点电荷间的距离。

高中物理人教版《库仑定律》优质课件1

高中物理人教版《库仑定律》优质课件1

结论1 :
F
1
r2
电量均分
AC
Q
A
Q 2
A
Q 2
C
Q 2
D
Q
A
4
条件:完全相同的小球
二、库仑的实验
2、F与Q的关系(r不变)
结论: FQQ 12
综合结论:
F

1 r2
FQQ 12
F
QQ 12 r2
F k Q1Q2 r2
式中的k是比例系数,叫做静电力常量。
通过实验测定其值为: k9 .0 19N 0•m 2/C 2
A、-Q,在A左侧距A为L处 B、-2Q,在A左侧距A为L/2处 C、-4Q,在B右侧距B为L处 D、+ 2Q,在A右侧距A为3L/2处
人 教 版 ( 20 19)高 二物理 必修第 三册第 九章: 9.2库仑,大多 采用书 面形式 表达, 由于言 者与听 者、作 者与读 者不是 直接接 触,所 以在修 辞上要 求有严 密性、 系统性 和规范 性。
N
=0.144 N
根据平行四边形定则,合力是:
Q2
F2 Q3
30° F
F1
F2F 1co 3s 0 0.2N 5
合力的方向沿Q1与Q2连线的垂直平分线向外.
人 教 版 ( 20 19)高 二物理 必修第 三册第 九章: 9.2库仑 定律( 共28张 PPT)
4、有库仑力的平衡问题
(1)用合外力为零解题(解 直角三角形、相似三角形等方法)
解:氢核与电子所带的电荷量都是 1.6×10-19c.
F库
k
Q1Q2 r2
=(9.0×109)×
1.610191.61019 5.310112
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【人教版】《库仑定律》PPT精品课件 2PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
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4、库仑扭秤实验
实验装置
C B
A
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3 倍,如果 a 受到的静电力是F,则 b 受到的静电
力是( A )
恭喜答对了 !!!
A.F
B.
1 3
F
C.3F
D. 4F
相互作用力:大小相等,方向相反
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q2
方向沿q1与q2连线的垂直平分线向外
F2 q3
F F1
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思考:
若上题中将点电荷q1和q2变成一根均匀带电直棒, 带电量为( q1+q2 ),此棒对q3的作用力方向 如何?
9.2 库仑定律

察 引入新课:
电荷之间存在“同性相斥,异性相吸”, 那么电荷之间相互作用力会遵循什么样 规律呢?
教学目标 (结合教学目标,预习课本5分钟)
1. 知道点电荷的概念,了解理想化模型,体会理想 化方法在科学研究中的作用。
2.理解库仑定律的内容及公式,明确库仑定律的适 用条件,并能应用库仑定律进行定量计算。
作用,r是两球心间的距离
③公式不适用于r0 的情况
r
3、库仑定律的说明
F
k
q1q2 r2
(2) k :比例系数,称为静电力常量
国际单位: Nm2 c2 真空中:k9.0190 Nm 2c2(空气中近
似相等)
物理意义: 两个电荷量为1C的点电荷在真空中相距 1m时,相互作用力是9.0×109N
3.了解库仑扭秤实验,知道静电力常量。 4.对比静电力和万有引力,体会自然规律的多样性
和统一性。
1、库仑力(静电力)
静止电荷间的相互作用 ——库仑力(静电力)
电荷间的相互作用的强弱(库仑力的大小)
? 和什么有关
探究影响电荷间相互作用的因素
猜想: 电荷量
间距
试验方法: 控制变量法 实验装置
5、库仑定律与万有引力定律
库仑力和万有引力虽然形式上非常类似,但性质 不同,数量级也不同。微观粒子间的万有引力远 小于库仑力,因此在分析微观带电粒子的相互作 用力时可忽略万有引力。
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5、库仑定律与万有引力定律
分析库仑扭秤实验中小球在水平面内受力状况 万有引力是否影响扭秤扭转?
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例2,P8
真空中有三个点电荷,它们固定在边长50cm的 等边三角形的三个顶点上,每个点电荷都是 +2×10-6C,求它们各自所受的库仑力
三个点电荷的受力情况都相同,以q3为例
q1
q3受到大小相同的库仑力F1和F2
F1F2kqr22 0.14N4 合 F 力 2 F 1c3 o 0 s0 .2N 5
表达式:
F
k
q1q2 r2
3、库仑定律的说明
F
k
q1q2 r2
(1)适用范围:
r
R
①真空、静止点电荷
点电荷(理想化模型):当带电体间距 离比它们自身的大小大很多,带电体的 形状、大小及电荷分布状况对它们间作 用力的影响可忽略不计时,可将其看作 有电荷量的点(R<<r)
②均匀带电球体或球壳对其外部点电荷的
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3、库仑定律的说明
F:使用库仑定律计算时,点电荷电 量用绝对值代入公式进行计算,然后根据同 性相斥、异性相吸判断方向
(4)库仑力(静电力)具有自己独特的大小 和方向,同时它也具有力的一切性质(独立 性、合成和分解时遵守平行四边形定则,相 互作用力)
8.2108N
F引
F 引 G m r 1 m 2 2 6 .7 1 10 1 1 .6 1 5 7 .3 2 0 1 7 9 1 .1 0 2 1 1 30 1 N
3.61047N
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F
提示:任何一个带电体都可以看成是由许多点电 荷组成的
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练习1
在真空中有 a、b 两个点电荷, b 的电荷量是 a 的
例1,P7
已知氢核的质量是1.67×10-27kg,电子的质量 是9.1×10-31kg,在氢原子内它们之间的最短 距离为5.3×10-11m。试比较氢原子中氢核与电 子之间的库仑力和万有引力
F 库 kq r 1 q 2 2 9 .0 19 0 1 .6 1 5 . 3 1 0 1 91 .1 6 0 2 1 1 10 9 N F库 2.31039
q1
q2
观察现象
改变小球电量和两小球间距离 观察小球偏离竖直方向的夹角大小,对应两球间静电力的大小
结果分析
电荷之间作用力随电荷量增大而增大,随距离的增大而减小
2、库仑定律
内容表述: 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,
与它们的电荷量的乘积成正比,与它们距离的二 次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
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