合工大通信电子线路课程设计报告

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通信电子线路课程设计报告

通信电子线路课程设计报告

课程设计任务书学生姓名:_________ 专业班级:____通信0803班______指导教师:____杨福宝____ 工作单位:_____信息工程学院____ 题目:(1)高频小信号调谐放大器的电路设计;(2)LC振荡器的设计;(3)高频谐振功率放大器的电路设计。

课程设计目的:1.较全面的了解常用的数据分析与处理原理及方法;2.能够运用相关软件进行模拟分析;3.掌握基本的文献检索和文献阅读的方法;4.提高正确的撰写论文的基本能力。

课程设计内容和要求1.高频小信号调谐放大器的电路设计2.LC振荡器的设计3.高频谐振功率放大器电路设计。

初始条件1.EWB软件2.通信原理及高频电子线路基础知识时间安排第18周,安排任务第18周,程序设计与计算第21周,完成(答辩,提交报告,演示)指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录1. 高频小信号调谐放大器的电路设计 (1)1.1概述 (1)1.2设计目标 (1)1.2.1主要技术指标: (1)1.2.2给定条件 (1)1.3 设计过程 (2)1.4 单调谐高频小信号放大器电路仿真实验 (5)1.4.3研究阻尼电阻变化对放大器增益、带宽、品质因数的影响 (5)1.4.4 研究反馈电阻变化对放大器的影响 (5)2.LC三点式反馈振荡器与晶体振荡器设计与制作 (6)2.1 概述 (6)2.2 电容三点式振荡器工作原理分析 (6)2.3 设计目标 (10)2.3.1主要设计技术性能指标 (10)2.3.2 .基本设计条件 (10)2.4 .电路结构 (10)2.5电路参数计算 (11)2.5.1 静态工作电流的确定 (11)2.5.2 确定主振回路元器件 (11)3.高频谐振功率放大器电路设计与制作 (12)3.1 概述 (12)3.2 设计要求 (13)3.3 参数确定 (13)4. 小结与体会 (16)5. 参考文献 (17)摘要通信电子线路是信息类各专业的一门专业技术基础课,是联系基础课和专业课的桥梁课程,系统性和实践性较强。

通信电子电路课程设计报告2

通信电子电路课程设计报告2

小功率调频发射机的设计与制作一、设计任务与要求1、主要技术指标:1、中心频率: 012f MHz =2、频率稳定度 40/10f f -∆≤3、最大频偏 10m f kHz ∆>4、输出功率 30o P mW ≥5、电源电压 9cc V V =二、 原理及图1、 小功率调频发射机原理:拟定整机方框图的一般原则是,在满足技术指标要求的前提下,应力求电路简单、性能稳定可靠。

单元电路级数尽可能少,以减小级间的相互感应、干扰和自激。

在实际应用中,很多都是采用调频方式,与调幅相比较,调频系统有很多的优点,调频比调幅抗干扰能力强,频带宽,功率利用率大等。

调频可以有两种实现方法,一是直接调频,就是用调制信号直接控制振荡器的频率,使其按调制信号的规律线性变化。

令一种就是间接调频,先对调制信号进行积分,再对载波进行相位调制。

两种调频电路性能上的一个重大差别是受到调频特性非线性限制的参数不同,间接调频电路提供的最大频偏较小,而直接调频可以得到比较大的频偏。

所以,通常小功率发射机采用直接调频方式,它的组成框图如下所示。

其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号,且其频率受到外加调制信号电压调变;缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大,以提供末级所需的激励功率,同时还对前后级起有一定的隔离作用,为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度;功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率,并馈送到天线进行发射。

2、小功率调频发射机电路图图1小型调频发射机原理图三、调频发射机调试步骤1、调试步骤及原理1)电路的调试顺序先分级调单元电路的静态工作点,测量其性能参数;2)然后在逐级进行联调,直到整机调试;3)最后进行整机技术指标测试;4)分析调试结果。

(1)第一级调试为了检查电路是否正确,应该对三极管Q1和变容二极管的静态工作点进行测量,然后调节中周L1,使振荡频率为12MHz,测量结果如表5.2-1所示表5.2-1(2)第二级调试对三极管的各个静态工作点测量,然后调节中周L2,使该级的LC谐振回路谐振在12MHz上,而且为了使第三级有更大的功率放大,该级的Vpp尽量调到靠近4V。

通信电子线路课程设计

通信电子线路课程设计

目录一、题目 (1)二、实验目的 (1)三、主要技术指标 (1)四、设计和制作任务 (1)五、设计思路及工作原理 (2)六、方案的选择与论证 (2)七、整机电路的设计 (7)八、电路的调试与仿真 (10)九.课程设计总结与体会十.参考资料 (11)十一.附件 (12)AM 广播接收机系统设计一. 题目:设计个一由分立元件构成的AM 广播接收机系统二. 实验目的:通过调幅广播接收电路设计设计,学生应建立无线电接收机的整机概念,了解接收整机各单元电路之间的关系及相互影响,从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路:包括高频放大级、主振级、中放级、检波级及音频放大器的参数设计、元器件选择。

使学生加深对所学的通信电路知识理解,培养学生的专业素质,提高其利用通信电子线路知识处理通信系统问题的能力,为今后的专业课程的学习、毕业设计和工作打下良好的基础。

使学生能比较扎实地掌握通信电子线路课程的基础知识和基本理论,掌握通信系统及有关设备的分析、开发等基本技能,受到必要工程训练、初步的科学研究方法训练和实践锻练,增强分析问题和解决问题的能力,了解通信电子线路课程的新发展。

三.主要技术指标调幅波接收机设计参数:1.载波频率:f 0=10.7MHz2.输出功率:P Omax ≥0.25W3.检波效率:ηd >80%±5%4.包络失真系数:γ≤1%5.负载电阻:R L =8Ω6.频率稳定度:0f f≤5×10—4四. 设计和制作任务:1.熟悉设计任务及主要技术指标和要求。

2.选定方案的论证及整体电路框图的工作原理。

3.单元电路的设计及计算,元器件选择,电路图。

4.按国家有关标准画出整体电路图,列出元件﹑器件明细表。

5.对设计成果作出评价,说明本设计特点和存在的问题,提出改进意见。

6.独立思考,认真设计。

7.认真书写课程设计说明书。

五.设计思路及工作原理:天线从空间接收个重点太发送的无线电波,并将他们转换成电信号送到输入调谐回路,输入调谐回路从中选出某一个电台节目信号再送到混频电路,与此同时本真电路会产生一个频率很高的本振信号也送到混频电路,在混频电路中,本振信号与电台信号进行差拍(相减),得到频率为465kHz的中频信号。

合肥工业大学电子线路CAD实验报告

合肥工业大学电子线路CAD实验报告

综合实验报告二〇一一~ 二〇一二学年第三学期学院电气与自动化工程学院实验名称电子线路CAD专业班级自动化5班学号20101873学生姓名汤瑞指导教师李鑫、林逸榕成绩实验2 Protel 99SE原理图设计图2.1 PS/2键盘接口电路图2.2 直流/交流转换电路图2.3 部分人机界面接口电路图2.4 手动/自动触发信号产生电路图2.5 系统电源电路图2.6 信号复现模块电路实验3 Protel 99SE原理图编辑图3.1 7段LED数码管库元件图3.2 变压器库元件图3.2 变压器库元件图3.4 计数器库元件图3.5 运算单元库元件实验4 Protel 99SE原理图设计的电路测试与报表输出图4.1 单片机最小系统Error Report For : Documents\单片机最小系统.Sch 13-Jul-2012 09:29:48 #1 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD0IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-39 @140,550)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-11 @840,530)#2 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD1IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-38 @140,540)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-12 @840,520)#3 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD2IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-37 @140,530)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-13 @840,510)#4 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD3IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-36 @140,520)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-15 @840,500)#5 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD4IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-35 @140,510)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-16 @840,490)#6 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD5IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-34 @140,500)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-17 @840,480)#7 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD6IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-33 @140,490)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-18 @840,470)#8 Warning IO Pins And Output Pins On Net AD7IO Pins : 单片机最小系统.Sch(U1-32 @140,480)Output Pins : 单片机最小系统.Sch(U3-19 @840,460)End Report图4.2 电气法则测试结果图4.3 由原理图生成的网络表图4.4 Protel Format格式的元件列表图4.5 元件引脚列表实验5 PCB印制电路板设计图5.1 电平转换电路原理图图5.2 元件PCB图。

合工大通信电子线路课程设计报告

合工大通信电子线路课程设计报告

通信电子线路课程设计设计报告学院:计算机与信息学院姓名:学号:班级:通信工程14-2班指导老师:刘正琼目录键入章标题(第 1 级) (1)键入章标题(第 2 级) (2)键入章标题(第 3 级) (3)键入章标题(第 1 级) (4)键入章标题(第 2 级) (5)键入章标题(第 3 级) (6)设计课题一 LC 正弦波振荡器的设计1. 设计内容和主要技术指标要求 ● 设计内容:设计一个LC 正弦波振荡器● 已知条件:Vcc =+12V 三极管9013 负载 R L =1kΩ ● 主要技术指标要求: ① 谐振频率ƒ0= 5MHz② 频率稳定度ocf f ≤5×10–4/小时 ③ 输出峰峰值L LL −L ≥1V 2. 设计方案选择 ● 方案选择 ① 电感三点式振荡器优点:由于1L和2L之间有互感存在,所以容易起振。

其次是频率易调(调C)。

缺点:与电三点式振荡器相比,其输出波形差。

这是因为反馈支路为感性支路,对高次谐波呈现高阻抗,波形失真较大。

其次是当工作频率较高时,由于1L和2L上的分布电容和晶体管的极间电容均并联于1L与2L两端,这样,反馈系数F随频率变化而变化。

工作频率愈高,分布参数的影响也愈严重,甚至可能使F减小到满足不了起振条件。

因此,优先选择的还是电容反馈振荡器。

②电容三点式振荡器优点:高次谐波成分小,输出波形好,其次振荡频率可以做得很高,因而本电路适用于较高的工作频率。

缺点:频率不易调(调L,调节范围小),调1C或2C来改变震荡频率时,反馈系数也将改变。

但只要在L两端并上一个可变电容器,并令1C与2C为固定电容,则在调整频率时,基本上不会影响反馈系数。

③克拉波振荡器优点:频率可调,L 0=1LL 3,调节L 3可改变L 0,其次L 3改变F 不受影响,L 0与L LL L LL 无关,故比较稳定。

缺点:频率不能太高,波段范围不宽,波段覆盖系数一般约为1.2~1.3,波段内输出幅度不平稳,实际中常用于固定频率振荡器。

《通信电子线路》实验报告

《通信电子线路》实验报告
动态测试:
输入信号Vi(mv)TP3
200mv
输入信号fs(MHz)
输出信号Vo(v)TP1
增益(dB)
通频带特性测试:(1)
输入信号fs(KHz)
465KHz
输入信号Vi(mv)TP6
50
100
150
200
输出信号Vo(v)TP7
增益Avo(dB)
动态曲线: 幅度-频率特性曲线:
(2)调节输入信号频率,测试并计算出。
二极管双平衡混频器的基本工作原理是利用二极管伏安特性的非线性。众所周知,二极管的伏安特性为指数律,用幂级数展开为
当加到二极管两端的电压v为输入信号VS和本振电压VL之和时,V2项产生差频与和频。其它项产生不需
要的频率分量。由于上式中u的阶次越高,系数越小。因此,对差频与和频构成干扰最严重的是v的一次方项(因其系数比v2项大一倍)产生的输入信号频率分量和本振频率分量。
由图2-2(a)和(b)可以看出,VL单独作用在RL上所产生的ωL分量,相互抵消,故RL上无ωL分量。由VS产生的分量在VL上正下负期间,经D3产生的分量和经D4产生的分量在RL上均是自下经上。但在VL下正上负期间,则在RL上均是自上经下。即使在VL一个周期内,也是互相抵消的。但是VL的大小变化控制二极管电流的大小,从而控制其等效电阻,因此VS在VL瞬时值不同情况下所产生的电流大小不同,正是通过这一非线性特性产生相乘效应,出现差频与和频。
输入信号fs(MHz)
输出信号Vo(v)TP1
增益(dB)
调节输入信号频率,测试并计算出。
谐振曲线的矩形系数测试:
(1)调节信号频率,测试并计算出。
(2)计算矩形系数。
(1)用示波器观测TP6,调节①号板信号源模块,使之输出幅度为150mV、频率为465KHz正弦波信号。

合肥工业大学模拟电子线路EDA课程设计报告

合肥工业大学模拟电子线路EDA课程设计报告

(1)在桌面上或开始菜单中找到并用鼠标双击Protel 99 se应用程序——Client 99 se,打开Protel 99 se的主窗口。

(上图)(4)元器件查找点击FIND按钮,依据所需元器件在软件中所表示的型号,便可以找到所需器件,随后点击PLACE按钮便可以放置所查元器件。

(5)创建网络表点击如图所示的Design按钮cerate netlist选项,便是生成网络表点击后变成了下图的Netlist Creation的界面,点OK选项便可生成网络表。

(6)创建元器件表下图为最终生成的元器件的列表。

内含器件类型,器件型号,封装号以及原件描述,从表格可以清晰的看出所使用的器件,便于查询和比较原理图是否缺少相关器件。

装载在前面生成的网络表,当然要尽量避免网络表节点和封装准确标准化装载网络表出错后要及时排错。

如果没有错便会有All macros没有错误的话便会生成下图的形式,元器件之间用绿线相连,同类型器件排列在一起。

电气有效体间安全间距,双击修改属性。

下图设置单面板和双面板的选项界面,单面板是:“Top layer”选“Not Used”,双面板是则是如图所示的选项。

下图以测量放大器电路为例生成了双面板图样。

(二)、实验对象1、甲乙类互补对称功率放大电路(1)实验电路图:(3)甲乙类互补对称功率放大器网络表:(4)甲乙类互补对称功率放大器元器件表(5)用Protel软件绘制印刷电路板版图。

单层板:2、测量放大器电路(1)电路原理图(3)测量放大电路网络表(5)用Protel软件绘制印刷电路板版图。

单面板双面板(3)整流稳压电路网络表:(5)用Protel软件绘制印刷电路板版图。

单面板三、EDA训练总结与体会本次课程设计实习持续了一个星期,每个过程我都认真的完成了,而且从中收获了很多,可以总结为以下几点:(一)对数字电路、模拟电路的知识的巩固与提高本次课程设计学习了Protel软件的使用,并掌握了绘制电路原理图和PCB板的基本方法。

通信电子线路课程设计研究(全文)

通信电子线路课程设计研究(全文)

通信电子线路课程设计研究(全文) 哈尔滨工程大学通信电子线路课程是电子信息类重要的主干课程,理论课56学时,实践性环节32学时,其中基础实验16学时,课程设计16学时,均为独立设课一人一组。

课程的主要目的是:通过实验使学生深入掌握通信系统中发送设备和接收设备的结构及电路组成,培养学生通信电路的设计、调试技能,增强学生的工程实践能力,培养学生的创新意识,提高分析问题和解决问题的能力。

该课程重要主要有以下3个原因:1)通信电路涉及的工作频率高和电路的非线性,增加了实验难度和抽象性,工艺要求高,工程上难以实现;2)通信技术和芯片的迅速发展,为实验提出新要求,要不断跟踪技术发展,更新实验内容;3)历年大学生电子设计竞赛都有通信类赛题,影响或引导着该课程的教学改革。

因此射频电路设计与制作是人们普遍感到棘手的难题,射频工程师也受到用人单位的青睐,通常都是高薪聘用。

但是该课程实验却不尽人意,课程实验都习惯于使用实验箱[1-2],开设验证性实验,不能破解上述面临的3个难题。

随着“卓越工程师教育培养计划”[3-5]在全国的实施与推广,很多高校都在进行实验教学的改革[6-9],增设综合设计性实验和创新实验,这类实验对于学生来说既有综合性又有探索性,主要侧重于所学理论知识的灵活运用,对于提高学生的工程实践能力非常有益,这是当前电子线路实验发展的趋势。

哈尔滨工程大学通信电子线路教学课程组一直致力推进实验教学改革[10-12],与时俱进地探索“卓越工程师”培养导向下如何更有效开展研究性实验教学,提升人才质量。

通过4年的改革实践,基于“一提二指导三牵引”思路,提出了课程设计“项目式过程质量控制方法”,教学效果良好,切实提升了课程设计的人才培养质量。

1项目式过程质量控制方法哈尔滨工程大学通信电子线路课程设计是在修完16学时的基础实验之后,在第6学期开设。

基础实验侧重于单元电路级电路,而课程设计注重培养学生系统电路的设计、调试技能,包含5个综合设计性实验选题,分别为调幅发射系统的设计、调频发射系统的设计、调幅接收系统的设计、调频接收系统的设计、自定义实验项目。

通信电子线路课设报告2

通信电子线路课设报告2

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索- 百度文库目录目录 (1)一、前言 (1)二、设计指标 (1)三、系统总述 (2)5.高频功率放大 (4)四、单元电路设计与仿真 (5)4.1电容三点式振荡器 (5)4.2集电极调幅调制电路 (6)4.3上混频电路 (7)4.4三极管倍频电路 (8)4.5丙类谐振功率放大电路 (9)六、设计总结 (12)七、参考文献 (12)一、前言通信系统中的发送设备是将信息发送者送来的非电量原始信息(信源)如语音、文字和图像等转变成电信号,再把信号处理成适合于信道传输的信号形式送至信道。

信源信号在通信系统中称为基带信号。

基带信号是频谱在零频附近的宽带信号,这种信号一般具有从零频开始的较宽的频谱,而且在频谱的低端分布较大的能量,所以称为基带信号,这种信号不宜直接在信道中传输。

如果将消息信号对频率较高的载波进行调制,就能使信号的频谱搬移到适合信道的频率范围内进行传输。

例如声音基带信号的频率范围是20Hz~20kHz,这样的基带信号是不能在无线信道上传输的。

即使在某些可以传输直流的有限信道上,为了提高信道的通信容量,基带信号的传输方式也很少采用。

一般是用基带信号去改变某个高频正弦电压(载波)的参数,使载波的振幅、频率或相位随基带信号而变化,这一过程称为调制。

在通信系统中,调制有三个主要作用:1调制的过程就是一个频谱搬移的过程,将原来不适宜传输的基带信号频谱搬移到适宜传输的某一个频段上,然后传输至信道;2调制的另一个重要作用是实现信道复用,即把多个信号分别安排在不同的频段上同时进行传输,以提高信道容量;3调制可以提高通信系统抗干扰的能力,例如将信号频率搬移,从而离开某一特定干扰频率。

对不同的信道,根据经济技术等因素,可以采用不同的调制方式。

以模拟信号为调制信号,对连续的正(余)弦载波进行调制,亦即载波的参数随着调制信号的作用而变化,这种调制方式称为模拟调制。

二、设计指标2.1输出功率P0=0.5W2.2工作频率f0=7MHz2.3调幅度ma=100%2.4电源电压12v2.5频率准确度△f/f0≤5×10-4三、系统总述通信系统中的发送设备若采用调幅方式则称为调幅发射机,一般调幅发射机的组成框图如图所示,工作原理是:本机振荡产生一个固定频率的载波信号,载波信号经缓冲倍频送至振幅调制电路;话音放大电路将低频信号(例如语音信号)放大至足够的电压送到振幅调制电路;振幅调制电路的输出信号经高频功率放大器,高放级将载频信号的功率放大到所需的发射功率,然后经天线输出。

通信电子电路课程设计

通信电子电路课程设计

通信电子电路课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握通信电子电路的基本原理,理解各类通信电子电路的功能、构成及工作原理。

2. 使学生能够运用所学知识,分析并解决通信电子电路中存在的问题。

3. 让学生了解通信电子电路在现实生活中的应用,提高对通信技术发展的认识。

技能目标:1. 培养学生具备通信电子电路的设计、搭建和调试能力。

2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,培养创新思维和动手实践能力。

3. 培养学生团队协作能力,学会在项目中分工合作,共同完成目标。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对通信电子电路的兴趣,培养学习热情和积极性。

2. 培养学生严谨的科学态度,注重实验数据的真实性,遵循实验操作规程。

3. 增强学生的国家意识,认识到通信技术在我国社会发展中的重要作用,树立为国家和民族事业作贡献的信念。

本课程针对高年级学生,课程性质为理论实践相结合。

在教学过程中,注重理论知识与实际应用相结合,充分调动学生的主观能动性。

通过课程学习,使学生能够将所学知识运用到实际项目中,提高解决实际问题的能力。

课程目标明确,分解为具体学习成果,便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 通信电子电路基本原理:包括放大器、滤波器、调制解调器等基本电路的原理及其在通信系统中的应用。

- 教材章节:第一章至第三章- 内容列举:放大器电路、滤波器电路、调制解调电路2. 通信电子电路设计方法:介绍通信电子电路的设计流程、电路仿真及实验操作。

- 教材章节:第四章- 内容列举:设计流程、电路仿真、实验操作方法3. 通信电子电路实际应用:分析典型通信电子电路在实际系统中的应用案例。

- 教材章节:第五章- 内容列举:无线通信电路、光纤通信电路、移动通信电路4. 创新设计与实践:鼓励学生进行创新设计,将所学知识运用到实际项目中。

- 教材章节:第六章- 内容列举:项目设计、实验操作、成果展示教学大纲安排:第一周:通信电子电路基本原理学习第二周:通信电子电路设计方法学习第三周:通信电子电路实际应用分析第四周:创新设计与实践第五周:项目总结与成果展示教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

通信电子线路课程设计

通信电子线路课程设计
系统测试与调试
对完成的通信电子线路系统进行测试,检查系统功能和性能是否满足设计要求,并进行必要的调试和优化。
01
02
03
04
05
06
02
CHAPTER
通信电子线路基础知识
通信电子线路是电子设备中用于传输、处理和存储信息的电路系统,是实现信息传输和交换的基础设施。
通信电子线路定义
信号是携带信息的物理量,系统是对信号进行变换和处理的物理装置。通信电子线路中的信号可以是模拟信号或数字信号,系统可以是线性或非线性系统。
数字通信电子线路
无线通信电子线路通过无线信道传输信号,具有灵活性、便携性和可扩展性等优点,但受环境因素影响较大。
无线通信电子线路
晶体管
晶体管是一种半导体器件,具有放大、开关和稳压等功能。在通信电子线路中,晶体管的选择需要考虑类型、参数和封装等因素。
电阻器
电阻器是限制电流的元件,用于分压、分流和阻抗匹配等。在通信电子线路中,电阻器的选择需要考虑阻值、功率和精度等因素。
信号与系统的基本概念
传输媒介是信号传输的物理介质,如导线、光纤等。信道是传输媒介中用于传输信号的通路,可以是有线信道或无线信道。
传输媒介与信道
1
2
3
模拟通信电子线路处理模拟信号,具有连续性、直观性和易于实现等优点,但抗干扰能力差,传输效率低。
模拟通信电子线路
数字通信电子线路处理数字信号,具有抗干扰能力强、传输效率高、易于加密和集成等优点,是现代通信的主流技术。
需求分析
方案对比
选择依据
对比不同设计方案,如模拟电路、数字电路、混合信号电路等,分析优缺点。
基于性能、成本、可行性等因素,选择最适合的设计方案。

通信电子线路课程设计实验报告

通信电子线路课程设计实验报告

《通信电子线路课程设计》课程实验报告一、实验目的巩固理论知识,提高实际动手能力和分析能力,掌握调频发射整机电路的设计与调试方法,以及高频电路调试中常见故障的分析与排除;学会如何将高频单元电路组合起来实现满足工程实际要求的整机电路的设计与调试技术。

二、实验仪器1)直流稳压电源一台;2)数字万用表一台;3)示波器(≥100MHz)一台;4)调频收音机(87~108MHz)一台;5)电烙铁、镊子、斜口钳。

三、系统原理分析图1 小功率调频无线话筒的系统框图图2 振荡部分高频等效电路四、电路原理分析1.音频放大低频放大,由三极管实现功能。

理论上该部分能对输入的语音信号放大10 倍左右,被放大后的语音信号就是调频系统的基带信号。

微型麦克风将采集的语音信号转换成电压信号输入电路,R15 微麦克风偏置电阻,用来确定麦克风的静态工作点。

C16 用来稳定放大器,同时起到低通滤波的作用。

R16、R17、R18、R19、R20 为三极管9013 的偏置电阻。

C17 为旁路电容,三极管静态工作时,不起任何作用。

当输入交流信号时,R19 被C17 短路,C14、C15 接地起到滤波作用。

C18 为隔离电容。

图 2 音频放大模块原理图2.高频振荡与频率调制调频系统中,用一个频率较高的信号作为载波。

载波的频率将被基带信号所控制,携带基带信号的全部信息。

此处采用电容三端式振荡器,加了变容二极管Cx1 和反馈网络,外接电源后只要有一个微小的开关扰动就能产生自激振荡,最终输出频率为几十M 的正弦波。

通过调节可调电感L1,可逐渐改变正弦波的频率直至达到期望值。

图 3 高频振荡模块原理图3.缓冲隔离与高频功放缓冲高频振荡部分输出的信号,同时隔离前后级电路。

此处采用的是射极跟随器,三极管T2 9018 的静态工作点由偏置电阻R7、R8、R9 确定。

此处同样设置了一个简单的模拟滤波电路,由C12、C13、L4 构成,C9 为隔离电容。

图4 缓冲隔离模块原理图高频振荡电路输出的调制信号幅值一般较小,而话筒天线传输出去的信号是在无线信道中传播的,必然存在一定程度上的幅值衰减,所以必须在震荡电路之后添加一个高频功率放大器。

通信电子电路课程设计报告

通信电子电路课程设计报告

通信电子电路课程设计报告学号:姓名:学院:专业:班级:指导教师:摘要人类自从发觉能利用电波传递信息以来,就不断研究出不同的方式来增加通信的靠得住性、通信的距离、设备的微形化、省电化、轻巧化等。

接收信息所用的接收机,俗称为收音机。

目前的无线电接收机不单能收音,且还有能够接收影像的电视机、数字信息的电报机等。

随着广播技术的进展,收音机也在不断更新换代。

自1920年开发了无线电广播的半个多世纪中,收音机经历了电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机的三代转变,功能日趋增多,质量日趋提高。

1947年、美国贝尔实验室发明了世界上第一个晶体管,从此以后.开始了收音机的晶体管时期.而且慢慢终止了以矿石收音机、电子管收音机为代表的收音机的低级时期。

1956年,西德西门子公司研制成了超高频晶体管,为调幅晶体管收音机制造了必要的条件。

1959年.日本索尼公司生产了第一代调幅晶体管收音机。

1961年,美国研制了集成电路。

随后.1966年,日本利用这一技术设计了世界上第一台集成电路收音机,开始了收音机工业的又一场技术革命。

从此收音机向着小型化、系列化、集成化、低功耗、多功能的方向进展。

20世纪80年代开始,收音机又朝着电路集成化、显示数字化、声音立体化、功能电脑化、结构小型化等方向进展。

其中,大部份接收机系统由接收天线回路、输入回路、高频小信号放大电路,混频电路、本地振荡电路、中频放大电路、鉴频器、低频放大电路、视频显示器或扬声器等九个部份组成,通过电路本身的选频滤波作用,就变成另外一个预先确信好的频率(在我国为465KHz),然后再进行鉴频和放大取得一个输出信号。

那个固定的频率,是由差频的作用产生的。

一样情形下都采纳超外差式,它具有灵敏度高、工作稳固、抗干扰能力强、声音清楚、选择性好及失真度小等优势。

目录一课程设计目的………………………………………二技术指标……………………………………………三方案设计……………………………………………四单元电路设计………………………………………一、输入调频回路……………………………………二、高频放大电路……………………………………3、混频器和本机振荡器………………………………4、中频放大电路………………………………………五、限幅电路…………………………………………六、鉴频电路…………………………………………7、低频放大电路……………………………………五总原理图……………………………………………六问题总结……………………………………………七心得体会……………………………………………八参考文献……………………………………………一、课程设计目的无线发射与接收设备是通信电子线路的综合应用,是现代化通信系统、广播与电视系统、无线平安防范系统、无线遥控和遥测系统等,必不可少的设备。

通信电子线路课程设计

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目录摘要 (2)第1章调频电路工作原理 (4)1.1 间接调频原理 (4)1.2 直接调频原理 (4)1.3变容二极管直接调频原理 (4)第2章电路各模块工作原理 (6)2.1变容二极管工作原理 (7)2.2 LC振荡电路工作原理 (7)2.2.1 电容三端反馈振荡电路 (8)2.2.2 电感三端反馈振荡电路 (8)第3章课题要求的实现 (10)第4章设计的电路及仿真图 (11)致谢....................................... 错误!未定义书签。

参考文献 (15)摘要调频电路具有抗干扰性能强、声音清晰等优点,获得了快速的发展。

主要应用于调频广播、广播电视、通信及遥控。

调频电台的频带通常大约是200~250kHz,其频带宽度是调幅电台的数十倍,便于传送高保真立体声信号。

由于调幅波受到频带宽度的限制,在接收机中存在着通带宽度与干扰的矛盾,因此音频信号的频率局限于30~8000Hz的范围内。

在调频时,可以将音频信号的频率范围扩大至30~15000Hz,使音频信号的频谱分量更为丰富,声音质量大为提高。

变容二极管调频电路是一种常用的直接调频电路,广泛应用于移动通信和自动频率微调系统。

其优点是工作频率高,固有损耗小且线路简单,能获得较大的频偏,其缺点是中心频率稳定度较低。

较之中频调制和倍频方法,这种方法的电路简单、性能良好、副波少、维修方便,是一种较先进的频率调制方案。

本课题载波由LC电容反馈三端振荡器组成主振回路,振荡频率有电路电感和电容决定,当受调制信号控制的变容二极管接入载波振荡器的振荡回路,则振荡频率受调制信号的控制,从而实现调频。

关键词:LC振荡器变容二极管调频AbstractFrequency modulation circuit has strong anti-interference performance, sound clear, obtained rapid development. Mainly used in FM broadcasting, radio and television, communication and remote control. FM radio band is typically about 200 ~ 250kHz, the band width is an AM radio station several times, convenient transfer high-fidelity stereo signal. As a result of amplitude modulation wave by the band width limitation in the receiver the existence of pass band width and the interference of the contradiction, so the frequency of the audio signal is limited to 30 ~ 8000Hz range. In frequency modulation, the audio signals can be extended to the frequency range of 30 ~ 15000Hz, so that the audio signal spectrum component is more abundant, the sound quality is greatly improved.Variable capacitance diode frequency modulation circuit is a commonly used direct frequency modulation circuit, widely used in mobile communications and automatic frequency fine tuning system. The utility model has the advantages of high working frequency and inherent loss is small and simple lines, can obtain a large frequency offset and its disadvantage is the center frequency stability is low. Compared with the frequency modulation and frequency multiplication method, this method has the advantages of simple circuit, good performance, side wave, convenient repair, is one kind of advanced frequency modulation scheme.This paper carrier by LC capacitive feedback three terminal oscillator master oscillator circuit, the oscillation frequency circuit inductance and capacitance, when the modulation signal to control the varactor diode access carrier oscillator circuit, oscillating frequency modulated signal control, thereby achieving FM.Key words : LC oscillator varactor FM第1章调频电路工作原理频率调制是对调制信号频谱进行非线性频率变换,而不是线性搬移,因而不能简单地用乘法器和滤波器来实现。

《通信电子线路》课程设计_报告

《通信电子线路》课程设计_报告

*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2012年秋季学期《通信电子线路》课程设计报告题目:ZX921型超外差式收音机设计软件仿真与硬件调测班级:通信工程10级(4)班设计小组成员:姓名:何顺全学号: 10250403 成绩:姓名:崔哲宇学号: 10250405 成绩:姓名:卢松品学号: 10250410 成绩:指导教师:何继爱、郑玉峰、陈昊目录一、前言 (3)二、设计指标 (4)三、系统总述 (5)四、单元电路设计与仿真 (6)4.1输入调谐电路 (6)4.2变频电路 (6)4.3中频放大电路 (7)4.4检波和自动增益控制电路 (8)4.5前置低频放大电路 (8)4.6 整机电路图设计 (9)4.7局部电路仿真 (9)4.8整体电路仿真 (14)4.9 仿真结果 (14)五、硬件安装与调试 (20)5.1印刷电路板上元件排列应注意的问题 (20)5.2元器件检查及安装前的处理 (20)5.3机壳的安装 (21)六、设计总结 (23)七、参考文献 (24)附录一实体照片 (25)附录二元器件清单 (27)一、前言随着科学技术的发展,调频收音机的应用十分广泛,尤其消费类占有相当的市场。

从分离元件组成的收音机到由集成电路组成的收音机,调频收音机技术已达到十分成熟的地步。

在众多种收音机中,调频收音机以较高的技术含量和较高的音质得到了广泛的欢迎。

调频发射机也以其良好的发射效果而被广泛应用。

本论文主要介绍了利用分立元件组成的FM收音机的设计全过程,包括电路各个模块参数的计算,电路各个模块的分析,电路板的焊接过程、调试过程,讨论了在设计过程中遇到的问题以及如何解决问题。

本次课程设计成果,基本上满足要求,性能指标符合。

而FM收音机电路的缺点是伴有音质噪声,需进一步改进。

关键词: FM收音机、差分式、焊接、调试二、设计指标2.1各模块指标天线输入信号频率:87~108MHz本振部分:输出本振频率为77.3~97.3MHZ可调混频部分:(1)设计谐振频率为10.7MHZ的中频谐振回路(2)混频输出频率为10.7MHZ中频部分:(1)30dB功率增益(2)陶瓷滤波器输出端为10.7MHZ调制信号检波部分:(1)设计一个FM斜率鉴频的并联谐振回路(2)检波输出为音频信号低频功放部分:音频信号的幅度可调2.2 输入调谐电路输入调谐电路由双连可变电容器初级线圈组成,是一并联谐振电路,磁性天线线圈,从天线接收进来的高频信号,通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号,电台信号频率是f,当改变时,就能收到不同频率的电台信号。

通信电子线路课程设计

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[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名.原文献主要责任者,原文献题名.出版 地:出版社,出版年,析出文献起止码.示例:
[3]祝智庭.网络教育技术标准化全景透视.新世纪全国网络教育学术研讨会文集,长 沙,2001,6.
4)参考报纸文章的格式:
[序号]主要责任者.文献题名.报纸名,出版日期(版次).示例:
b 图 乘法器解调系统
V22 C C V 0.1uFC13Cap D N G j w V K 1R14Res2 K 1 5R16Res2 D N K G 2R13Res2 0.33uFC12Cap P K 1 5R15Res2 C C V K 0 1R12Res2 0.33uFC15Cap Ic2Mc1496 0.33uFC11Cap 4 71 3 61 2 51 5 1 41 0 2.2KWRPot 8 0 31 6R11Res2 29 18 D 4 N G 2.2KWRPot 0.33uFC14Cap D K N 1R18Res2 G -Vcc 0.33uFC10Cap 2 DDiode D N G K 2R17Res2 C C V Vj2
K3=ON为接入交流负载;K3=ON为断开交流负载。
④W1、W2、W3、W4是输入失调调零电位器
⑤W5—调节二极管直流负载大小
⑥W7—调节二极管交流负载大小
a图 调幅电路原理图
o V K 6 0 1 1RRes2 CD TNPN CN VG t w V K 0 5 2 8RRes2 F u 7 0 1CCapPol2 CD CN VG 6 0.01uFCCap 4 0.03uFCCap 4 K 2RRes2 KK 87 11 5RRes25RRes2 K 3 0 1RRes2 F 3 u 1CCapPol2 5 0.33uFCCap D IC1MC1496 2 N G 2.2KWRPot 4 71 3 61 2 51 0 3 2 8 1 41 6RRes2 2.2KWRPot 0 31 29 18 1 KSW-SPST 2 KSW-SPST K 2 1R10Res2 F 0.01uFCCap u 18 0 -Vcc 1CCapPol20.33uFCCap 1 2.2KWRPot 1 DDiode 1 9 4.3KRRes2 CDD 0.33uFCCap CNN D VGG N G 9 K 2RRes2 C C f V V

通信电子线路课程设计实验报告

通信电子线路课程设计实验报告

通信电子线路课程设计课程名称通信电子线路课程设计专业通信工程2015年7月15日目录前言 (3)一、课程设计目的 (4)二、课程设计的基本要求 (4)三、课程设计的题目和要求 (4)四、概述 (4)4.1 混频器原理及分类 (4)4.2 混频器性能指标 (7)4.3混频器的干扰 (8)4.4 混频器的应用 (9)五、方案分析 (11)六、单元电路的工作原理 (12)6.1.LC正弦波振荡器 (12)6.2 模拟乘法器 (14)6.3 混频电路 (15)6.4 选频电路 (16)七、电路性能及干扰分析 (17)八、课程设计心得体会 (22)九、参考文献 (23)附录Ⅰ电路图 (24)附录Ⅱ元器件清单 (25)前言混频器在通信工程和无线电技术中应用非常广泛。

在调制系统中,输入的基带信号都要经过频率的转换变成高频已调信号。

在解调过程中,接收的已调高频信号也要经过频率的转换,变成对应的中频信号。

特别是在超外差式接收机中,混频器应用较为广泛,如AM 广播接收机将已调幅信号535KHZ—1605KHZ要变成为465KHZ中频信号,电视接收机将已调48.5M—870M 的图像信号要变成38MHZ的中频图像信号。

移动通信中有一次中频和二次中频等。

在发射机中,为了提高发射频率的稳定度,采用多级式发射机。

用一个频率较低石英晶体振荡器作为主振荡器,产生一个频率非常稳定的主振荡信号,然后经过频率的加、减、乘、除运算变换成射频,所以必须使用混频电路,又如电视差转机收发频道的转换,卫星通讯中上行、下行频率的变换等,都必须采用混频器。

由此可见,混频电路是应用电子技术和无线电专业必须掌握的关键电路。

混频器能够将输入的两路信号进行混频,而保持其原信号特征不变,所以混频器是一种频谱搬移电路,混频前后信号的频谱结构并不发生改变。

一般用混频器产生中频信号:混频器将天线接收的信号与本地振荡器产生的信号进行混频,当混频的频率等于中频时,这个信号可以通过中频放大器,被放大后可进行峰值检波,然后显示出来。

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通信电子线路课程设计设计报告学院:计算机与信息学院:学号:班级:通信工程14-2班指导老师:正琼目录键入章标题(第1 级)1键入章标题(第2 级) 2键入章标题(第3 级) 3 键入章标题(第1 级)4键入章标题(第2 级) 5键入章标题(第3 级) 6设计课题一 LC 正弦波振荡器的设计1. 设计容和主要技术指标要求● 设计容:设计一个LC 正弦波振荡器 ● 已知条件:三极管 负载● 主要技术指标要求: ① 谐振频率ƒ0 = 5MHz ② 频率稳定度ocf f ≤510–4/小时 ③ 输出峰峰值2. 设计方案选择 ● 方案选择 ① 电感三点式振荡器优点:由于1L和2L之间有互感存在,所以容易起振。

其次是频率易调(调C)。

缺点:与电三点式振荡器相比,其输出波形差。

这是因为反馈支路为感性支路,对高次谐波呈现高阻抗,波形失真较大。

其次是当工作频率较高时,由于1L和2L上的分布电容和晶体管的极间电容均并联于1L与2L两端,这样,反馈系数F随频率变化而变化。

工作频率愈高,分布参数的影响也愈严重,甚至可能使F减小到满足不了起振条件。

因此,优先选择的还是电容反馈振荡器。

电容三点式振荡器优点:高次谐波成分小,输出波形好,其次振荡频率可以做得很高,因而本电路适用于较高的工作频率。

缺点:频率不易调(调L,调节围小),调1C 或2C 来改变震荡频率时,反馈系数也将改变。

但只要在L 两端并上一个可变电容器,并令1C 与2C 为固定电容,则在调整频率时,基本上不会影响反馈系数。

克拉波振荡器优点:频率可调,,其次改变F 不受影响,与无关,故比较稳定。

缺点:频率不能太高,波段围不宽,波段覆盖系数一般约为1.2~1.3,波段输出幅度不平稳,实际中常用于固定频率振荡器。

○4 西勒振荡器优点:振荡频率可以很高,且在波段振幅比较稳定,调谐围比较4C宽,克拉波电路中是改变来调节频率,而的改变会影响接入系数P,从而可能停振。

但西勒电路中,改变来调节频率,而的改变不会影响接入系数P。

⑤最终选择方案通过对以上的几种电路的分析,可以看出:电感三点式振荡器:容易起振,调频方便,但波形失真较大;电容三点式振荡器:波形好,频率稳定性好,但调频不方便;克拉泼振荡器:调频方便但可调围小;西勒振荡器:频率稳定性高,振幅稳定,调频方便。

所以,在本设计中拟采用并联改进型的西勒电路振荡器。

●设计电路图●工作原理振荡器是不需外信号激励、自身将直流电能转换为交流电能的装置。

LC 振荡器是一种能量转换器,由晶体管等有源器件和具有选频作用的无源网络及反馈网络组成。

正弦波振荡器的原理框图如下:振荡器原理框图放大器的增益: 反馈系数: 振幅起振条件:相位起振条件:振幅平衡条件:相位平衡条件:西勒电路是一种改进型的电容反馈振荡器,是在克拉泼电路上改进的来的,有效的改善了克拉泼电路可调围小的缺点。

其基本电路图如下:放大电路 选频网络正反馈网络输出提供直流偏压;作为耦合电容,直流开路,交流短路;组成谐振回路,作为晶体管放大器的负载阻抗。

反馈信号从电容两端取得,送回放大器的基极b上。

,振荡频率,与无关,故比较稳定。

3.电路参数计算、元器件选择偏置电阻值的计算与选择偏置电阻决定静态工作点,所以,要先确定振荡器的静态工作电流I CQ。

一般小功率振荡器的静态工作电流为,取=2 ,在实验室取得的三极管的值用万用表测得为。

则:一般取实验中则,则;由,一般取确定=-=;由流过的电流,确定==;由,确定=;综上,,=,,根据以上计算出的各电阻值,我选取了最接近的标称电阻值,为了便于调整静态工作点,在实际电路中用固定值的电阻与电位器串联。

实际使用的标称电阻值为,=,,振荡回路元件值的计算根据西勒振荡器的原理,,回路的振荡频率主要由、和L决定,即,一般谐振回路的电感L 与电容,其中+。

反馈系数,=,为了便于起振,取=,取=,由,得到。

综上,==,。

实际使用的标称值为==200,为。

●旁路电容值的选取一般应使旁路电容C b的容抗为与其并联的电阻值的1/20~1/10。

但是,当与其并联的电阻值较大时,应当使C b的容抗为几十欧姆甚至几欧姆。

这里选取标称值。

4.电路的安装和调试●主要技术指标测量○1静态工作点电极射极e 基极b 集电极c电压值/V 1.93 2.57 8.58○2谐振频率实验实际测得谐振频率=4.99MHz,接近于所设计的标称频率,满足频率的要求。

③输出峰峰值在未接负载时,输出峰峰值为,为减小接入负载的影响,与负载串联一的电容后与电感并联,接入负载后输出峰峰值有所减小,后调节滑动变阻器获得满足要求的输出峰峰值,在示波器上测得其输出峰峰值,满足幅度要求。

④频率稳定度在一分钟,用频率计测得实际工作频率最大偏离标称频率的数值如下图:频率稳定度=,满足频率稳定度的要求。

调试中的所遇到的问题以及解决方法(调整电路参数直至满足要求)问题○1:在没有接负载的情况下,示波器上没有显示出正弦波,没有起振。

解决方法:在设计电路时,计算出的上拉电阻值但是在实验室并没有相对应的电阻,于是我用电阻与电阻进行串联,但是输出没有显示出正弦波,说明没有起振,说明可能是没有设置合适的静态工作点,将上拉电阻设为固定值不能够调整静态工作点,于是我将上拉电阻换为固定电阻与电位器的串联,适当调节电位器后,示波器上有了符合要求的输出波形。

问题○2:在接入负载后,振荡器不能够起振,示波器上没有显示正弦波。

解决方法:在没有接入负载时振荡器的负载为无穷大,在接入负载后,负载从无穷大减小,电导增大,增益减小,若小于1则停振,在西勒振荡器与负载之间串联一个的小电容之后,减小了负载对振荡器的影响,振荡器能够起振,适当调节电位器,输出峰峰值满足要求。

附录:LC振荡器的定制电路图和PCB图及元件明细表●LC振荡器定制电路图●LC振荡器PCB图元件明细表标志符元件参数/型号元件类型电阻电阻电位器电阻电阻电阻电容电容电容可变电容电容电容电感三极管设计课题二AM和DSB调制电路的设计1.设计容和主要技术指标要求●设计容:设计一个由构成的调幅器●主要技术指标:载波频率载波幅度峰峰值调制信号频率调制信号幅度峰峰值=输出峰峰值●已知条件:负载2.设计方案选择●设计电路图●工作原理振幅调制就是使载波信号的振幅随调制信号的变化规律而变化的技术。

通常载波信号为高频信号,调制信号为低频信号。

设载波信号表达式为, 调制信号的表达式为则调幅信号的表达式为,式中,为调幅系数,;为载波信号;为上边带信号;为下边带信号。

它们的波形及频谱如下图所示:调幅波波形调幅波频谱由图可见,调幅波中载波分量占有很大比重,因此,信息传输效率较低,称这种调制为有载波调制。

为提高信息传输效率,广泛采用抑制载波的双边带或单边带振幅调制。

双边带调幅波的表达式为。

由MC 1496u Ω1108612514234R 1C 2C 4RP 1C 1C 5C 3R 10R 2R 3R 4R 5R 6R 7R 8R 9+V ccR e-V EEu cu o其中,载波信号○10脚输入,为高频旁路电容,使○8脚交流接地;调制信号经低频耦合电容从○1脚输入,为低频旁路电容,使○4脚交流接地。

调幅信号从○12脚单端输出。

脚○2与脚○3间接入负反馈电阻,以扩展调制信号的线性动态围;增大,线性围增大,但乘法器的增益随之减小。

3. 电路参数计算及元器件选择 静态偏置电压的设置静态偏置电压的设置应保证各个晶体管工作在放大状态,即晶体管的集-基间的电压应大于或等于,小于或等于最大允许工作电压。

对于所设计的电路,在应用时,静态偏置电压应满足下列关系:电阻及 提供静态偏置电压,保证乘法器部的各个晶体管工作在放大状态,因此阻值的选取应满足静态偏置电压的关系。

静态时(0c v v Ω==),测量器件各引脚的电压如下:引脚 ○8 ○10 ○1 ○4 ○6 ○12 ○2 ○3 ○5 ○7 ○14 电压/V6.0 6.0 0.0 0.0 8.6 8.6 -0.7 -0.7 -6.8 0.0 -8.0与电位器RP 组成平衡调节电路,改变RP 的值可以使乘法器实现抑制载波的振幅调制或有载波的振幅调制。

静态偏置电流的确定静态偏置电流主要由恒流源0I 的值确定。

当器件为单电源工作时,○14脚接地,○5脚通过电阻5R 接正电源CC V +(CC V +的典型值为+12V ),由于0I 是5I 的镜像电流,所以改变5R 可以调节0I 的大小,即0550.7500CC V VI I R -≈=+Ω当器件为双电源工作时,○14脚接负电源EE V -(一般接-8V ),○5脚通过电阻5R 接地,因此,改变5R 也可以调节0I 的大小,即0550.7500EE V VI I R --≈=+ΩMC1496构成的振幅调制器电路如设计电路图所示。

采用双电源供电方式,所以○5脚的偏置电阻5R 接地,由上式可计算静态偏置电流由上式可计算静态偏置电流,即根据MC1496的性能参数,器件的静态电流应小于4mA 。

一般取器件的总耗散功率可由下式估算:561455142()()D P I V V I V V ≈-+-4. 电路的安装和调试 主要技术指标测量○1当输出为普通调幅波时 输出峰峰值为500○2当输出为双边带调幅波时输出峰峰值为328调试中的所遇到的问题以及解决方法问题:电路连接完成后,加入调制信号以及载波信号后示波器上没有显示输出解决方法:一开始以为是电路搭建错了,于是对照参考书将面包板上的电路又检查了一遍,但是再三检查也没有发现连错,后我又检查了各个电阻的阻值,又更换了几个元器件,再次连接示波器还是没有输出,然后又用万用表测量了每一个引脚的电压值,与书上的理论的电压值相对照,结果发现除了○7脚与○14脚的电压值没有问题以外,其他引脚的电压值全部与理论值相差很多,最后怀疑可能是芯片的问题,结果换了芯片后示波器上就有了输出,每个引脚的电压也都正确了,输出的峰峰值也能够达到指标要求。

附录:AM和DSB调制电路的定制电路图和PCB图及元件明细表●AM和DSB调制电路的定制电路图●AM和DSB调制电路的PCB图元件明细表元件参数标志符元件类型20uF 电解电容20uF 电解电容0.1uF 电容0.1uF 电容0.1uF 电容10kΩ电位器750Ω电阻750Ω电阻51Ω电阻51Ω电阻6.8kΩ电阻1kΩ电阻51Ω电阻1kΩ电阻3.3kΩ电阻3.3kΩ电阻1kΩ电阻级联调试1.设计容和主要技术指标要求将第一级电路与第二级电路级联,加入相应的调制信号,示波器上输出调幅波(AM或DSB),输出峰峰值均大于0.3V。

2.设计方案选择设计电路电路图3.电路的安装和调试主要技术指标测量○1当输出为普通调幅波时,输出峰峰值为316,符合指标要求○2当输出为双边带调幅波时,调滑动变阻器,输出峰峰值为312(幅度峰峰值仍为,后增大幅度峰峰值到时,)●调试中的所遇到的问题以及解决方法问题:输出的调幅波出现上下不对称的波形解决方法:在同学的建议下,我在输出调幅波的之前加一个LC滤波电路,由电容电感并联而成,频率为5MHz,实际使用的电容电感及其连接如下图所示:C1 100p L110µH输出附录:级联的定制电路图和PCB图及元件明细表●级联的定制电路图级联的PCB图元件明细表标志符元件参数元件类型电阻电阻电位器电阻电阻电阻电容电容电容可变电容电容电容电感T9013 三极管20uF 电解电容20uF 电解电容0.1uF 电容0.1uF 电容0.1uF 电容100pF 电容L 10uH 电感10kΩ电位器750Ω电阻750Ω电阻51Ω电阻51Ω电阻6.8kΩ电阻1kΩ电阻51Ω电阻1kΩ电阻3.3kΩ电阻3.3kΩ电阻1kΩ电阻课程设计的收获及心得体会这次的高频课程设计过程还是有些坎坷的,但是却也让我收获了很多。

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