职称评审文件 (1)

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职称评审材料(一)目录(2022年参考新格式)

职称评审材料(一)目录(2022年参考新格式)

职称评审材料(一)目录(2022年参考新格式)
序号材料名称份数备注1最高学历证书、学位证书复印件1份
2任现职称资格证书复印件1份
3任现职称的聘用合同复印件1份
4破格申报参评人员破格报告和有关证明材料1份
5近5年(2016—2020年)年度考核登记表复印件1份
6专业技术人员职称申报材料公示表原件1份
7政工专业知识考试合格证明(2019年参考人员提供考试合
格证复印件、2020年参考人员提供考试成绩查询网页截屏打印稿、
2021年参考人员提供网站打印的考试成绩单)
1份
8事业单位通过人事代理机构申报参评人员未纳入
岗位设置管理范围的证明
1份
9部队转业干部(专业技术士官)、党政机关调入企
事业单位从事专业技术工作人员相关证明材料(具
体内容见“职称评审材料(一)”第10点)
1份
10取得现有职称后违纪违规情况材料1份
11其他材料1份
所在单位经办人员签名
主管单位经办人员签名
评委会经办人员签名
注:①以上所有证明材料,复印件均需加盖单位公章和验证人签名。

②材料按上述目录顺序整理,并加封面“xx同志职称评审材料(一)”
装订成册。

—1—。

中国铁建职称评定文件

中国铁建职称评定文件

中国铁建职称评定文件中国铁建股份有限公司专业技术职务任职资格评审暂行规定第一章总则第一条为进一步规范和完善专业技术职务任职资格(简称:专业技术资格)评审工作,根据国家有关政策,结合股份公司实际,制定本规定。

第二条专业技术资格评审,应严格执行国家人事部颁发的各专业技术职务《试行条例》、《实施意见》和有关文件的规定及本规定,统一政策标准,确保评审质量。

第三条坚持客观公正、实事求是的原则,建立定性与定量相结合、考试与考核相结合的评价体系,规范评审程序,严肃评审纪律,形成公开、公平、公正的人才评价机制和激励机制,创造优秀专业技术人才脱颖而出的良好氛围。

第四条专业技术资格评审工作由股份公司统一领导,股份公司人力资源管理部门负责指导、监督和组织实施。

股份公司所属单位按照国家和股份公司有关政策规定,负责做好本单位的专业技术资格评审工作。

第五条本办法适用于股份公司及所属单位从事专业技术工作的各类专业技术人员和技术管理人员(以下简称专业技术人员)。

第二章评审范围第六条股份公司开展专业技术资格评审的范围包括:工程、经济、会计等系列。

第七条工程系列评审范围:从事交通工程(铁道、桥梁、隧道与地下工程、城市轨道、公路工程)、建筑工程(房建、给排水、暖通、水利水电)、市政工程、勘察设计、“四电”及系统集成(电气化、通信、信号、电力、自动化、自动控制)、机电(工程机械、机械制造、设备管理)、计算机应用、材料工程、环境工程、工程测量、工程试验(无机非金属)、工程技术管理(科研、安全管理、质量管理、施工调度、工程造价、项目评估、劳动保护、劳动定额)、管理工程(人力资源、教育培训)等工作的专业技术人员。

第八条经济系列评审范围:从事企业管理(产业经济、企业策划、资质管理、合同管理、项目评估)、经济管理(经营管理、成本管理、工程造价、房地产开发、计划统计、物资管理、投资运作)、人力资源、社会保障与医疗保险、企业法律顾问、商业经济等工作的专业技术人员。

关于广东省评职称文件

关于广东省评职称文件

法如下:一、评定对象:在所属人才服务中心委托人事代理,必须在岗在职从事本专业工作的技术人员。

二、认定对象、条件:1、国家统招大中专毕业生可直接认定职称。

2、初、中级专业技术职务可以认定条件中专学历:见习一年期满,可以认定“员”级;大专学历:见习一年期满,再从事专业工作二年,可以认定“助理”级;本科学历:见习一年期满,可以认定“助理”级;硕士:从事专业技术工作三年,可以认定中级;博士:毕业当年可以认定中级;双学士或研究生班结业:毕业当年可以认定“助理”级;读研究生前从事助理工作二年,获硕士学位后从事专业技术工作二年者,可以认定中级职务任职资格。

三、评审对象、条件:1、国家统招制大中专毕业生和通过自学考试、学历文凭考试、成人教育、电大、函授等教育方式,取得国家承认中专以上学历,从事本专业工作专业技术人员。

2、初、中、高级评审条件中专:见习期满一年后,从事专业技术工作四年以上,可申报“助理”级任职资格;从事工作满二十年以上,其中受聘助理级满五年,可申报中级职务任职资格;从事工作满三十年以上,其中受聘中级职务满五年,可申报高级职务任职资格。

大专:毕业后工作满三年后,可申报初级职务任职资格;从事助理级工作满四年以上可申报中级职务任职资格;从事专业工作满二十五年,其中受聘中级职务满五年,可申报高级任职资格。

本科学历:毕业后工作满一年,可申报初级职务任职资格;从事助理工作四年以上可申报中级职务任职资格;从事中级工作五年以上可申报高级任职资格,从事中级工作五年以上可申报高级任职资格。

硕士、双学士:从事助理级工作二年以上可申报中级职务任职资格;从事中级工作五年以上可申报高级职务任职资格。

博士:从事中级工作二年以上可申报高级职务任职资格。

四、评定材料:申报人及各级推荐单位必须客观、准确、认真地填报以下材料:(一)职称认定所需材料:1、《大中专毕业生专业技术任职资格认定表》一式两份;2、单位工作鉴定一份;3、学历、学位证原件、复印件;4、1寸照片2张,2寸照片1张。

德阳市职称评审文件

德阳市职称评审文件

收集精品文档============================= ================================= ==========================================德阳市职称评审文件(初级及中级职称)一、申报人员范围及申报条件凡在国有企事业单位以及非公有制建筑企业中从事建筑材料、环保沼气、建筑机械、建筑装饰装修、道路桥梁、交通机械等专业技术工作,符合《工程技术人员职务试行条例》规定的专业技术人员和根据四川省人事厅、建设厅《关于在我省开展建筑施工专业技术职务考评结合工作的通知》(川人发[2004]42号)以及四川省人事厅、建设厅《关于在我省开展建筑施工专业技术职务考评结合工作的通知》的实施意见(川人发[2006]62号)的相关规定,参加全省建筑施工专业技术职称考试成绩合格并取得省人事厅统一颁发的《考试合格证》的人员,均可申报评审建筑环保工程技术中、初级职务任职资格。

申报条件:(一)中级专业技术职务任职资格申报条件凡符合下列条件之一者,可申报中级专业技术职务任职资格:1、获得博士学位,经考核合格的;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作一年;获得学士学位或大学本科毕业、大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。

2、建筑施工企业中,达到上述规定学历和任职年限,在房屋建筑工程、建筑安装工程、建筑经济管理、园林绿化工程专业技术岗位上从事相应技术工作,参加本专业公共科目考试,并取得由四川省人事厅统一颁发的《考试合格证》。

3、长期在建筑施工企业房屋建筑工程、建筑安装工程、建筑经济管理、园林绿化工程专业技术岗位上从事相应技术工作,未达到国家规定学历,参加建筑施==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================工专业中级技术职称专业理论知识和公共科目考试,取得由四川省人事厅统一颁发的《考试合格证》,并从事助理工程师工作四年以上。

北京职称评审的文件

北京职称评审的文件

北京职称评审的文件为加强北京市职称评审工作,提高评审质量,激励广大干部职工不断提高业务水平和工作能力,加快人才队伍建设步伐,特制定本文件。

一、评审范围名优特助劳模等各类职称具体评审范围,按照《干部人事管理制度细则》的规定执行。

职称评审工作分为初级评审和定级评审两个阶段进行,评审分为综合评审和专业评审。

初级评审主要考察申报人是否符合条件,定级评审主要进行职称定级评审,综合评审为定级评审的前期准备工作,专业评审为根据个人实际情况进行职称评审。

二、评审流程(一)申报资料1. 需要申报的职称人员必须按照规定整理好相关资料,包括个人简历、业绩材料、学术成果等,并交至所在单位人事部门。

2. 单位人事部门对申报人员的资料进行初步筛选,并确定是否符合条件。

3. 符合条件的申报人员由单位人事部门统一上报到市人事局进行综合评审。

(二)综合评审1. 市人事局对上报的申报人员资料进行审核,包括工作经历、学历背景、业绩情况等。

2. 综合评审的结果将影响到后续的专业评审,因此对申报人员的资料审核必须认真细致。

3. 综合评审合格的申报人员将进入专业评审阶段,否则将被淘汰。

(三)专业评审1. 专业评审主要由相关专家组成评审委员会进行,对申报人员的专业水平和业绩进行评价。

2. 评审委员会将根据申报人员的资料和专业表现等因素综合评定职称等级。

3. 评审结果将在规定时间内通过单位人事部门通知申报人员,同时将结果上报市人事局备案。

三、申报条件1. 申报人员必须具备相关资格条件,包括职称报考年限、学历等级、工作经验等。

2. 申报人员必须具备相关业绩和能力,包括工作业绩、学术成果等。

3. 申报人员必须遵守职称评审规定,不能有违反职业道德等问题。

四、注意事项1. 申报人员在申报过程中应保持诚信,不得夸大事实,提供虚假材料。

2. 单位人事部门应加强对申报人员的指导和帮助,确保申报材料的完整性和准确性。

3. 相关部门应加强对职称评审工作的监督和管理,确保评审程序的公平公正。

湖南省职称评审文件

湖南省职称评审文件

湖南省高等学校教师系列专业技术职称(职务)评审工作改革实施方案(试行)党的十八届三中全会指出,要全面深化教育领域综合改革,深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权。

为贯彻落实此精神,2014年5月,省委组织部、省编办、省教育厅、省人力资源社会保障厅联合颁发了•印发†关于改进我省高等学校教学科研人员选聘和职称评审的实施意见(试行)‡的通知‣(湘组发…2014‟7号)。

根据文件精神,现就我省高等学校教师系列专业技术职称(职务)评审工作改革制定如下方案。

一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会和•国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)‣精神为指导,遵循高等教育规律和教师成长规律,充分尊重高等学校办学特点,通过扩大高校职称评审自主权,改革和完善我省高校教师职称评审机制,提升我省高校教师队伍水平,促进我省高等教育事业又好又快发展。

二、目标、任务和基本原则高等学校职称评审改革的主要目标是:加快转变政府职能,进一步明确政府对高等教育的管理职责和权限,进一步明确高校办学权利和义务,更好地落实高校办学主体地位,逐步将教授、副教授、高级实验师、讲师、实验师职称评审权下放给高等学校。

积极探索建立更加完善、科学、符合我省高等教育发展实际的人—1—才评价体系,积极改进和创新人才选拔机制,充分发挥各类人才的积极性和创造性,促进高等学校进一步加强治理体系和治理能力现代化建设,全面提高教育质量。

改革的主要工作任务是:从2014年开始,将教授、副教授、高级实验师、讲师、实验师职称评审工作授权或委托高等学校自主组织评审。

改革的基本原则是:1. 依法授权原则。

依照•高等教育法‣、•高等学校教师职务试行条例‣(职改字…1986‟第11号)、•教育部关于进一步做好授予高等学校教授、副教授任职资格评审权工作的通知‣(教人…1994‟19号)、•教育部关于做好高等学校副教授评审权授予工作的通知‣(教师函…2012‟8号)和省委组织部等部门•印发†关于改进我省高等学校教学科研人员选聘和职称评审的实施意见(试行)‡的通知‣(湘组发…2014‟7号)的规定及我省现行职称改革工作相关政策要求,授予具备条件的高等学校高级职称评审权,委托具备条件的高等学校(以下简称评审高校)组织高级职称评审;授予高等学校中级职称评审权。

甘肃教师职称评定文件

甘肃教师职称评定文件

甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件第一章总则第一条为充分调动和发挥中小学教师为教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力,遵循教育发展规律和教师成长规律,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度,形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》(人社部发〔2011〕98号),结合我省实际,制定本评审条件。

第二条本评审条件适用于:普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫(青少年校外活动中心)、教研室、电化教育机构等校外教育机构。

社会力量举办的中小学(民办学校)可参照本评审条件组织参加中小学教师职称(职务)评审。

第三条中小学教师职称(职务)是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位,职称(职务)设:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,分别对应正高、副高、中级、助理级、员级。

中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应,正高级教师对应专业技术岗位一至四级,高级教师对应专业技术岗位五至七级,一级教师对应专业技术岗位八至十级,二级教师对应专业技术岗位十一至十二级,三级教师对应专业技术岗位十三级。

第四条中小学教师应拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。

具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,长期在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务,身心健康。

第二章正高级教师任职资格评审条件第一条申报条件一、学历、年限要求博士学位,从事教育工作7年以上,并在高级教师岗位任职5年以上。

研究生毕业并获得硕士学位,从事教育工作13年以上,并在高级教师岗位任职5年以上。

贵阳市教师职称评审文件

贵阳市教师职称评审文件

贵阳市教师职称评审文件一、目的和依据根据《中华人民共和国教育法》、《全国中小学教师职称评审标准》、《贵州省中小学教师职称评审细则》等法律法规和规章制度的要求,制定本文件,明确贵阳市教师职称评审的目的、程序和标准。

二、评审范围和对象1.评审范围本评审文件适用于贵阳市中小学、幼儿园、特殊教育学校和民办学校中的教师职称评审。

2.评审对象本文件所规定的职称评审对象为具有教育教学职务的教师,包括教授、副教授、讲师。

三、评审标准1.教学能力(1)课堂教学水平:包括教学内容设计、教学方法与手段、教学语言表达、内容讲解清晰明了等方面。

(2)教育教学研究能力:包括对教学方法的研究、对学生学习方式的研究、对教育教学新理念的研究等方面。

(3)教材编写能力:包括编写质量、适用性、指导性等方面。

(4)指导学生能力:包括学生学习方法指导、学生学业等各方面的指导。

2.科研能力(1)科学研究创新能力:包括科学研究的能力、科研成果的质量和数量等。

(2)学术交流能力:在国内外学术界内开展交流活动。

(3)学科建设能力:学科重点及特色所在学科建设方面的业绩。

3.业务能力及学术素质(1)政治思想素质:具有坚定正确的政治方向,能够积极推进教育教学改革。

(2)业务能力:掌握本学科(领域)的最新理论和研究动态,熟悉本学科领域的学科发展方向、管理规定和政策法规等。

(3)学术素质:具有高尚的师德、高度的责任心和社会责任感,以及严谨的学术态度和严密的逻辑思维能力。

四、评审程序1.提出申请教师应制作申请材料,申请教师职称评审。

由初审组对申请材料进行初审。

通过初审者进入评审环节,未通过初审者通知其补正材料或者不予评审。

3.评审评审委员会对申请材料进行评审,并做出评审意见。

4.终审学校工作人员确认评审意见后,按照规定提交给评审机关,由评审机关进行终审。

5.公示、授职评审结果按照法律法规要求在学校内公示,公示期不少于15个工作日。

经过公示期过后,评审机关授予教师应享有的职称。

中国葛洲坝集团股份有限公司职称评审文件

中国葛洲坝集团股份有限公司职称评审文件

专业技术人员都能及时、正确申报,并让所有专业技术人员 了解专业技术资格申报条件和要求。
2.申报者要认真对照所申报的专业技术资格《评审条件》, 按照《专业技术资格申报审查办法(试行)》(中葛集团办 〔2013〕14 号),自行组织申报材料并办理申报手续。
3.各单位人力资源部门按《专业技术资格申报审查办法 (试行)》的要求,认真审查材料的真实性和准确性,审查人在 相关材料上签字,加盖人力资源部门公章。对申报材料弄虚 作假、整理不规范、达不到申报条件,或申报人工作能力、工 作态度、工作业绩达不到单位要求的,单位有权不收取或不 上报申报材料。报送资料时,按照附件 1 的要求对本单位申 报人员进行登记汇总,将汇总表(电子文档和打印件)及所有 原件随同资料上报供审核。审核无误后,有关证件原件由各 单位人力资源部暂存,待评审完毕后退还申报者本人。对弄 虚作假者,3 年不得申报专业技术资格评定,并追究相关人 员责任。
中国葛洲坝集团股份有限公司文件
中葛股人资〔2014〕1 号
中国葛洲坝集团股份有限公司关于申报参 加 2013 年度专业技术资格评审的通知
公司所属各单位: 为做好 2013 年度集团股份公司评审的专业技术资格申
报工作,现将有关事项通知如下: 一、专业范围 此次申报的专业技术资格为:教授级高级工程师、高级工
程师、高级经济师、高级会计师、工程师。 二、申报工作要求 1.各单位要充分重视专业技术资格申报工作的重要性,
相关工作人员要认真研究评审条件和申报办法,指导专业技 术人员整理申报材料、填写申报软件,确保符合申报条件的
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷,3各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

2023年讲师评职称文件

2023年讲师评职称文件

2023年讲师评职称文件尊敬的各位讲师:为了促进行业发展和提升教师队伍的学术水平,我校决定在2023年进行讲师评职称工作。

本文旨在详细介绍评职称的相关要求、评审流程以及申报材料的准备事项,帮助各位讲师顺利完成评职称过程。

一、评职称要求评职称是对讲师学术与专业发展的综合评估,旨在提高教师的教学水平和科研能力。

为了满足不同讲师的发展需求和工作实际,我们设立了三个层次的职称,包括副讲师、讲师和高级讲师。

具体要求如下:1.副讲师职称评审要求:(1)具有博士学位;(2)取得硕士研究生导师资格,且指导研究生完成学业;(3)在相关领域发表学术论文3篇以上,其中至少1篇发表在核心期刊上;(4)主持或参与国家级及以上科研项目。

2.讲师职称评审要求:(1)具有副教授职称或副教授以上职称的副讲师;(2)在相关领域发表学术论文5篇以上,其中至少2篇发表在核心期刊上;(3)主持或参与国家级及以上科研项目,并在项目中承担重要角色。

3.高级讲师职称评审要求:(1)具有副教授职称;(2)在相关领域发表学术论文10篇以上,其中至少5篇发表在核心期刊上;(3)主持或参与国家级及以上科研项目,并在项目中发挥关键作用。

二、评审流程1.报名阶段:(1)讲师需在规定时间内提交申报材料,包括个人简历、学术成果清单、科研项目情况等;(2)学校对申报材料进行初步审查,对符合要求的讲师进行资格认定。

2.评审阶段:(1)专家组对符合要求的讲师进行综合评审,包括学术成果核查、论文质量评估、课程教学评价等;(2)评审结果由专家组汇总并提交职称评审委员会审议。

3.公示阶段:(1)学校公示评审结果,接受讲师对评审结果的申诉;(2)公示期结束后,学校对申诉进行复核,最终确定评审结果。

三、申报材料准备事项1.个人简历:(1)包括学习经历、工作经历、教育教学经验等;(2)突出个人的学术成果和科研项目经验。

2.学术成果清单:(1)列出自己的学术论文、学术著作、科研项目等;(2)标明每项成果的发表刊物、发表时间、自己的作者身份等。

职称评审相关文件

职称评审相关文件

职称评审相关文件1、豫人职【2008】19号关于印发《河南省中小学中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》的通知2、豫人职【2008】20号关于印发《河南省农业科学研究院中、高级专业职务任职资格申报、评审条件》的通知》3、豫人职【2008】21号关于印发《河南省教授级高级工程师任职资格申报、评审条件》的通知4、豫人职【2008】22号关于印发《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知5、豫人职【2008】23号关于印发《河南省高级经济师资格申报、评审条件》的通知6、豫人职【2008】24号《关于印发<河南省计划生育专业高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知7、豫人职【2008】27号关于参加四川抗震救灾和支援灾区恢复重建的专业技术人员评聘专业技术职务有个问题的通知8、豫人职【2008】28号关于进一步做好非国有单位人员职称工作的通知9、豫人职【2008】29号关于进一步完善职称公开和公示制度有关问题的通知10、豫职改办【2008】4号关于2008年我省卫生系列高级专业教师职务任职资格评审工作有个问题的通知11、豫职改办【2008】6号关于建立职称评审科技成果目录库有关问题的通知12、豫职改办【2008】7号关于进一步调整、完善河南省高级专业技术职务评审委员会专家库有关问题的通知以上文件具体内容在河南省职称网查询13、郑人职【2008】51号关于印发《郑州市中级专业技术职务任职资格评审工作规则(试行)》的通知14、郑人职【2008】65号关于2008年度我市农民技术人员和民间技术人才职称评定工作安排有关问题的通知15、郑人职【2008】66号关于2008年度专业技术职务任职资格申报评审工作及有关具体问题的通知以上文件内容在郑州市职称网查询。

山东职称评审条件(一)

山东职称评审条件(一)

山东职称评审条件(一)山东职称评审条件1. 背景介绍•山东省是中国重要的经济大省和人口大省之一。

2. 职称评审的意义•职称评审是对个人专业能力和学术水平的一种评价,是职业发展中的重要里程碑。

3. 现行的职称评审条件•职称评审条件是根据各行业的特点和发展需求而制定的。

教育行业•学历要求:通常要求具备本科及以上学历。

•教学经验:需要有一定年限的教学经验。

•学术成果:包括发表的论文、获奖情况等。

•专业能力:需要具备丰富的教学经验和专业知识。

医疗行业•学历要求:医师资格证书和相关学历。

•临床经验:需要有一定年限的临床实践经验。

•学术成果:发表的论文、参与的科研项目等。

•业绩表现:对患者的治疗效果和医疗质量有明显的提升。

工程行业•学历要求:本科及以上学历,与工程相关的学位。

•工作经验:需要有一定年限的工作经验。

•学术成果:发表的论文、专利等。

•项目经历:参与的工程项目及项目成果。

4. 职称评审的意义和作用•提升行业的整体素质和水平,促使从业者不断学习和提高。

•为从业者提供发展机会和职业晋升的通道。

•为用人单位提供参考和筛选的依据。

5. 在评审过程中的注意事项•准确了解评审的标准和要求。

•提前做好准备,收集和整理相关的资料。

•注重个人的学术研究和业绩表现,注重团队的合作和贡献。

6. 结语•职称评审是一项重要的职业发展机会,无论在哪个行业,都需要不断提升自己的能力和水平。

希望从业者能够根据具体的评审条件,有针对性地进行学习和提高,取得好的职称评审结果。

四川省高层次职称评审红头文件

四川省高层次职称评审红头文件

四川省高层次职称评审红头文件为加强职称评审管理,规范职称评审程序,保证职称评审质量,提升职称评审公共服务水平,根据人力资源社会保障部《职称评审管理暂行规定》(人社部令第40号)等相关规定,制定本办法。

第二条职称评审是按照评审标准和程序,对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。

职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。

对企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等(以下称用人单位)以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作,适用本办法。

第三条职称评审坚持德才兼备、以德为先的原则,科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。

第四条职称评审按照申报、审核推荐、逐级审查、审核受理、专家评审、结果公示、确认备案等程序组织实施。

第五条人力资源社会保障厅负责全省职称综合管理和高级职称评审组织实施工作,健全职称制度体系,完善职称评价标准,创新职称评价机制,加强职称评审监管;市(州)人力资源社会保障部门负责所辖范围内职称评审综合管理、相关职称评审组织实施和职称推荐申报等工作;县(市、区)人力资源社会保障部门负责所辖范围内职称评审综合管理、相关职称评审组织实施和职称推荐申报等工作。

省级相关部门(单位)在各自职责范围内负责本行业、本单位的职称评审管理和实施工作;承担职称评审权限下放的部门(单位)以及授权实施职称自主评审的单位,按核准范围和相关规定,负责本地区、本单位相关系列(专业)的职称评审管理和组织实施等工作。

第六条职称评审专业设置和调整,由省级相关部门或市(州)人力资源社会保障部门根据经济社会发展需要提出,人力资源社会保障厅会同相关部门确定。

第七条职称评审标准分为国家标准、省级标准、市(州)标准和单位标准。

(一)省级标准由人力资源社会保障厅会同省级相关部门,依据国家标准,结合我省产业发展和人才队伍建设实际制定;(二)市(州)标准由市(州)人力资源社会保障部门会同同级相关部门依据国家和省级标准,结合本地实际制定;(三)单位标准由具有职称评审权的用人单位依据国家标准、省级标准或市(州)标准,结合本单位实际制定。

德阳市职称评审文件

德阳市职称评审文件

德阳市职称评审文件(初级及中级职称)一、申报人员范围及申报条件凡在国有企事业单位以及非公有制建筑企业中从事建筑材料、环保沼气、建筑机械、建筑装饰装修、道路桥梁、交通机械等专业技术工作,符合《工程技术人员职务试行条例》规定的专业技术人员和根据四川省人事厅、建设厅《关于在我省开展建筑施工专业技术职务考评结合工作的通知》(川人发[2004]42号)以及四川省人事厅、建设厅《关于在我省开展建筑施工专业技术职务考评结合工作的通知》的实施意见(川人发[2006]62号)的相关规定,参加全省建筑施工专业技术职称考试成绩合格并取得省人事厅统一颁发的《考试合格证》的人员,均可申报评审建筑环保工程技术中、初级职务任职资格。

申报条件:(一)中级专业技术职务任职资格申报条件凡符合下列条件之一者,可申报中级专业技术职务任职资格:1、获得博士学位,经考核合格的;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作一年;获得学士学位或大学本科毕业、大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。

2、建筑施工企业中,达到上述规定学历和任职年限,在房屋建筑工程、建筑安装工程、建筑经济管理、园林绿化工程专业技术岗位上从事相应技术工作,参加本专业公共科目考试,并取得由四川省人事厅统一颁发的《考试合格证》。

3、长期在建筑施工企业房屋建筑工程、建筑安装工程、建筑经济管理、园林绿化工程专业技术岗位上从事相应技术工作,未达到国家规定学历,参加建筑施工专业中级技术职称专业理论知识和公共科目考试,取得由四川省人事厅统一颁发的《考试合格证》,并从事助理工程师工作四年以上。

(二)初级职务任职资格申报条件1、技术员:建筑工程类大学专科、中等专业学校毕业、在工程技术岗位上见习一年期满,经考核合格的;2、助理工程师:获得硕士学位或取得第二学士学位,经考核合格的;获得学士学位或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考核合格;大学专科毕业,从事技术员工作二年以上;中专毕业,从事技术员四年以上。

上海市职称评定文件

上海市职称评定文件

上海市职称评定文件上海市人事局关于印发《上海市专业技术职称(资格)评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》的通知沪人[1999]52号各区、县人事局,各部、委、办、局(集团公司),大专院校、科研院所人事(干部)部门:现将《上海市专业技术职称(资格)评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》印发给你们,请按照执行。

上海市人事局一九九九年五月二十日上海市专业技术职称(资格)评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法第一章总则第一条(目的)为适应上海社会主义市场经济发展,完善竞争激励机制,建立符合专业技术人员职业特点的评聘分级分类管理体系,培育高素质、社会化的专业技术人员队伍,制定本办法。

第二条(含义)本办法所称评聘分离,是指专业技术人员的专业技术职称(资格)评定与专业技术职务聘任相分离,专业技术人员工资福利待遇按所聘任的岗位(职位)确定的制度。

第二章职称(资格)的个人申报第三条(个人申报)在职专业技术人员需要评定专业技术职称(资格),由个人提供材料,向所在单位申报,或向市职改办委托的机构申报。

个人申报专业技术职称(资格),不受单位岗位数额的限制。

第四条(申报材料核实)个人申报职称(资格),应当提供能反映申报人专业实践、工作业绩和职业道德等方面的书面材料,以及相关证明。

专业技术人员提供的书面材料,所在单位或有关人事代理机构应当进行核实,需要公证的可通过司法公证机关进行公证。

第三章职称(资格)的社会评审第五条(评聘分级分类管理)初级职称(资格)分别实行以考代评或只聘不评的办法,不再组织职称(资格)的评审和认定;中级职称(资格)分别实行只聘不评、以考代评、资格评审的办法;准颁证前,应当通过公众媒体予以公布。

第四章专业技术职务聘任第十条(岗位设置)单位在工资总额及专业技术职务结构比例的指导下,设置专业技术岗位,确定岗位责任和任职条件。

第十一条(职务聘任)除执业资格岗位及国家规定的关键专业技术岗位外,单位可以按照分级管理、逐级聘任原则,自主聘用专业技术人员。

合肥教师职称评定文件

合肥教师职称评定文件

附件1合肥市事业单位专业技术人员岗位内申报资格核准表事业单位名称(公章)填报时间:备注:本表一式三份,事业单位主管部门、合肥市专业技术职务任职资格评审中心、人社部门各一份。

-1-附件2合肥市中小学教师职称资格评审申报材料目录一、申报高级、一级教师材料申报评审高级、一级教师资格材料要按照相关表格证明、证书原件、教育教学工作、教育教学成绩、教研科研成绩等五大类整理。

1.《中小学教师职称资格评审表》一式2份,个人诚信承诺书、单位公示证明及在编人员岗位内申报资格核准表;各县(市)区(开发区)、市属学校统一报送一览表。

2.年度考核优秀证书、综合类表彰证书、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、聘任证书、继续教育证书(包括校长岗位培训及提高培训证书)等。

3.教育行动研究报告或教育叙事(教育教学经验总结)一篇;班主任工作或其他管理工作总结一份;《学校审核材料鉴定表》一份。

城镇教师申报须提供支教工作证明材料(提供《合肥市城镇中小学教师驻点支教工作考核表》或《合肥市城镇中小学教师兼职支教工作量化考核表》等相关材料),或曾经在乡村学校(薄弱学校)工作经历证明材料(提供《城镇教师乡村学校或薄弱学校任教经历认定表》)。

4.业绩材料按文件规定的完整材料提供:中小学教师申报高级、一级为九项中的最强两项,最多不超过三项;幼儿园教师申报高级、一级为七项中的最强两项,最多不超过三项;教研电教教师申报高级-2-为六项中的最强项,最多不超过两项,申报一级为五项中的最强项,最多不超过两项。

5. 教科研材料按文件规定的完整材料提供:中小学、幼儿园教师申报高级、一级为四项中的最强项,最多不超过两项;教研电教教师申报高级、一级除第1项必备项外,提供后四项中的最强项。

二、申报二级、三级教师材料1.《合肥市中小学二、三级教师评审专业技术职务审批表》一份。

2.实证材料包括:学位或毕业证书,教师资格证书;继续教育中试用期满一年需提供新任教师继续教育培训证书;其他人员提供近一年满90学时继续教育证书(硕士研究生毕业除外)。

职称评审文件

职称评审文件

中国石油天然气集团公司专业技术职务任职资格评审工作管理规定第一章总则第一条为适应中国石油天然气集团公司(以下简称“集团公司”)建设综合性国际能源公司的战略需要,健全完善人才评价体系,规范专业技术职务任职资格评审管理,提高评审质量和水平,激发管理和专业技术人员的工作积极性和创造性,根据国家有关规定,结合集团公司实际,制定本规定。

第二条本规定适用于集团公司总部及所属企事业单位。

第三条专业技术职务任职资格评审坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,坚持“评审政策、控制指标、推荐人选、述职答辩、评审结果”五公开的做法。

第二章评审范围第四条专业技术职务任职资格评审范围为国家批准确定的专业系列和企业思想政治工作专业(见附件1)。

针对不同的专业系列范围和等级,其专业技术职务任职资格通过参加集团公司组织的评审、以考代评和委托地方评审三种方式取得。

第五条申请参加专业技术职务任职资格评审人员(以下简称“参评人员”)范围为:在国家规定专业系列的岗位上工作的人员(包括合同化员工和市场化员工);在党、工、团组织中专职从事思想政治工作的人员,专职从事企业文化、纪检、信访、保卫、老干部、计划生育工作的人员。

已办理了离退休、内部退养手续、已达到退休年龄未经主管机关批准延期退休以及停薪留职或已调离本单位的不属于评审范围。

第三章评审条件第六条参评人员须符合国家规定的各相应系列所要求的思想品德、职业道德、工作能力、业绩水平等基本条件。

第七条参评人员应具备国民教育系列所规定的本专业或相近专业学历。

各种培训班颁发的结业证书和专业合格证书等不作为评审专业技术职务任职资格的学历依据。

学位不能等同为学历使用。

所学专业与所从事专业在同专业类别内(可参照国家标准局信息分类编码研究所编印的《人事信息代码汇编》)的,为相近专业。

理、工科毕业生从事经济、统计、教学、图书、档案、政工等专业工作,可按相近专业对待。

党校学历在评审企业思想政治工作专业职务任职资格时视为具备规定学历;在评审其它系列专业技术职务任职资格时,视为不具备规定学历。

安徽省高校职称评审文件

安徽省高校职称评审文件

安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件第一章总则第一条为培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等学校教师队伍,促进高等教育事业的发展,根据《教育法》《高等教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省专业技术职务评聘制度改革的有关规定,结合我省普通本科高等学校教师队伍实际,特制定本资格申报条件。

第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据,坚持公开、公平、竞争、择优的原则,发挥职称评聘的导向作用,引导教师积极从事人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。

第三条对符合本资格申报条件的人员,通过评审或其他与评审相结合的方式进行评价。

在教学科研岗位上做出突出贡献者,可破格或优先申报相应的专业技术资格。

取得相应专业技术资格人员,表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。

第四条本资格申报条件适用于全省本科高等学校(含安徽广播电视大学本部)的教师申报讲师、副教授、教授资格。

第五条各高等学校可根据本校学科建设和教师队伍建设的实际需要,结合学校办学定位和教学、科研与人才培养工作特点,在不低于本资格申报条件的基础上,制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。

第二章基本条件第六条基本素质要求(一)具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

(二)具有良好的职业道德,遵守高校教师师德规范,严谨治学,爱岗敬业,教书育人,为人师表。

(三)具有良好的业务能力,身心健康,较好地履行现任职务岗位职责,任期内年度考核均为合格以上等次。

(四)具有高等学校教师资格。

(五)出现下列情形之一的,在规定的任职年限基础上,从下年起延迟申报:1. 任期内受警告处分者,延迟1年申报;任期内受记过以上处分者,延迟2年申报。

2. 任期内有教学事故者,延迟1年申报;任期内有重大教学事故者,延迟2年申报。

3. 谎报学历、资历、业绩等弄虚作假行为者,剽窃他人成果等学术不端行为者,除取消当年申报资格外,延迟3年申报。

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全国工程师职称评审招生
随着我国市场的不断发展,工程师制度的不断完善,工程师在各领域中起着越来越重要的作用。

为满足市场需求,充分调动经济组织专业技术人员的积极性,使他们更好地为经济建设服务,决定开展专业技评审工作,具体事项通知如下:
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二、工程师职称评审种类:工民建工程师、建筑工程师、建筑设计
工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、计算机工程师、自动化工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、水利水电工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、农艺师、园艺师、讲师、医师、药师、护师、园林设计工程师、船舶技术工程师、冷冻工程师、制冷工程师,化工工程师、热处理工程师、暖通工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、机电一体化工程师、暖通空调安装工程师、造价工程师、路桥工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师等。

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五、材料要求:
为了保证申报材料的真实性,凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况,须由申报单位核实后,按规定的要求提交以下主要材料:
(一)《专业技术职务评审表》
(二)专业论文和业务工作总结;
(三)其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料;
(四)学历证书复印件1份、身份证复印件正反面、二寸蓝底彩色照片电子版一份。

(五)申请中级必须85年以前出生,申请高级职称79年以前出生。

六、评审方式:函授,代理评审。

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