西牛希望小学绩效考核自评报告
学校绩效考核自查自评报告
学校绩效考核自查自评报告一、引言学校的绩效考核是评估学校教育质量和学校管理效能的一项重要工作。
通过对学校各项指标的考核和评估，可以及时发现问题、改进管理，在提高教育教学水平和学校整体发展方面发挥积极作用。
本报告是学校对绩效考核进行自查和自评的总结，旨在全面客观地评估学校的绩效，并提出改进和发展的建议。
二、学校基本情况我校位于XX市，是一所以提供高质量教育为目标的中小学。
学校设有教学科研部、教务处、学生处、人事处、财务处等职能部门，形成了一套相对完善的管理体系。
学校拥有一支专业、敬业的教师队伍，同时注重学生全面发展，营造了良好的教育环境。
三、绩效考核指标及自查自评情况1.教学质量教学质量是学校绩效考核的核心指标之一、我校重视教学质量，积极推行素质教育，加强师生互动，注重学生创造力和实践能力的培养。
通过调查问卷和教师评价，整体教学质量得到了较高的评价。
2.学生发展学生发展是学校的关键任务之一、我们注重培养学生的综合素质，注重学生的思想道德、科学文化、身心健康等方面的培养。
通过学生干部评议、学生综合素质评价等方式，我们对学生发展进行了自查自评，并与家长共同探讨学生发展问题。
3.师资及管理队伍学校的师资及管理队伍是保障学校良好运转的重要因素。
我们重视教师的专业知识和教育教学能力的提升，通过教师培训、交流等多种方式加强师资队伍建设。
在师资考核和管理队伍评价方面，我们也进行了自查自评，并进行了相应的调整和完善。
4.学校文化和校园环境学校文化和校园环境是影响学校发展的重要因素。
我们重视学校文化的建设，注重培养学生的爱校情感和集体主义精神。
同时，保持了学校整洁、卫生的校园环境。
通过师生互动、宣传活动等方式，积极营造良好的学校文化和校园环境。
四、存在问题及改进建议在自查自评过程中，我们也发现了一些问题，并提出了相应的改进建议：1.教师培训和专业发展仍需加强，提高师资队伍整体水平。
2.学生发展方面，应进一步关注学生的个性化培养，提高学生综合素质。
2023年学校绩效考核工作自评报告范文(精选5篇)
2023年学校绩效考核工作自评报告范文（精选5篇）学校绩效考核工作自评报告1为学习、贯彻、落实甬教督39号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：一、自律机制方面1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。
学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思。
对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。
对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。
全面关注“慈溪论坛”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2.在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班方面3.学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。
招生后，我们按照新生户口________，性别等因素，采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面5.严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。
相关设施设备达到有关要求.6.认真落实大课间活动，在全学年的.大多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。
学校绩效考核自评报告
学校绩效考核自评报告自评报告概述近年来，学校绩效考核逐渐成为衡量学校教育质量和管理水平的重要标准之一。
为了全面了解学校的绩效情况、发现问题并制定改进措施，我们特编写了这份学校绩效考核自评报告。
本报告将从学校基本情况、教育教学质量、学生发展支持、师资队伍建设以及学校管理五个方面进行评估和自述。
一、学校基本情况学校位于城市中心，占地面积为XX平方米，拥有现代化教学设施和优美的校园环境。
学校下设小学部和初中部，共有XX名教职员工和XX名学生。
学校面向本地区招生，以提供优质的教育资源为使命。
二、教育教学质量1. 教学目标与规划学校根据国家课程标准和学生能力发展要求，制定了科学合理的教学目标和规划，并将其与学校的发展规划相结合。
学校注重培养学生的创新思维和实践能力，通过不同层次的实践活动和竞赛促进学生全面发展。
2. 教育教学实施学校重视教师的教学能力培养，举办各种教育培训活动，提高教师的教学水平和综合素质。
学校还鼓励教师开展教学研究和教学创新，推动教育教学模式的改革与优化。
3. 学生学业成绩学校高度重视学生的学业成绩，建立了科学的考核评价体系，通过定期考试和综合评价方式全面了解学生的学习情况，并根据评价结果制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习成绩和自主学习能力。
三、学生发展支持1. 身心健康教育学校注重学生身心健康的培养，组织开展各类健康教育活动，提供全面的健康教育知识和技能，帮助学生增强自我保护意识，形成良好的生活和学习习惯。
2. 德育教育学校注重学生的德育培养，积极开展德育主题活动，培养学生的社会责任感、团队协作精神和道德价值观，努力塑造学生优秀的品行与品质。
3. 心理健康教育学校设有专业的心理健康教育中心，开展各类心理辅导和咨询活动，关注学生心理发展，提供情绪管理、人际交往等方面的培训与指导，帮助学生更好地适应学习和生活。
四、师资队伍建设1. 教师素质与能力学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师持续参加教育教学培训和学科专业研修，不断提高教学水平和专业能力。
小学年度绩效考核自评报告（通用8篇）
小学年度绩效考核自评报告（通用8篇）小学年度绩效考核自评报告（通用8篇）在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，写报告的时候要注意内容的完整。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学年度绩效考核自评报告（通用8篇），希望能够帮助到大家。
小学年度绩效考核自评报告1作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加继续教育培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方已有所提高，但我还需继续学习。
在这一年里，我担任五年级语文和英语、美术，三年级美术，二年级美术等教学工作。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与学校教研活动，吸取前辈的教训和指导，总结出自己的想法。
在教师考核中，是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!小学年度绩效考核自评报告2进入到小学工作到现在也有一年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。
学校绩效考核自查自评报告范文
学校绩效考核自查自评报告一、前言随着教育改革的不断深入，学校绩效考核作为衡量学校教育教学质量的重要手段，越来越受到教育行政部门和学校管理层的重视。
为了全面了解学校在绩效考核方面的情况，找出存在的问题，提出改进措施，促进学校教育教学质量的提高，学校决定开展绩效考核自查自评工作。
二、学校绩效考核自查自评工作的背景和意义1.背景近年来，我国教育改革不断深化，对学校教育教学质量的要求越来越高。
绩效考核作为衡量学校教育教学质量的重要手段，越来越受到教育行政部门和学校管理层的重视。
为了全面了解学校在绩效考核方面的情况，找出存在的问题，提出改进措施，促进学校教育教学质量的提高，学校决定开展绩效考核自查自评工作。
2.意义（1）有利于学校了解自身在绩效考核方面的情况，找出存在的问题，提出改进措施。
（2）有利于提高学校教育教学质量，促进学校可持续发展。
（3）有利于激发教师的工作积极性，提高教师教育教学水平。
（4）有利于学校管理层的决策，提高学校管理水平。
三、学校绩效考核自查自评工作的主要内容1.学校基本情况介绍（1）学校概况：学校名称、成立时间、办学性质、办学规模、师资队伍等。
（2）学校办学特色：学校在教育教学、科研、管理等方面的特色和优势。
2.学校绩效考核现状分析（1）绩效考核体系：学校现有绩效考核体系的构成、特点和实施情况。
（2）绩效考核结果：学校近三年绩效考核结果的统计和分析。
（3）绩效考核存在的问题：学校在绩效考核过程中存在的问题和不足。
3.学校绩效考核自查自评结果（1）自查自评过程：学校开展自查自评工作的过程和方式。
（2）自查自评结果：学校自查自评结果的统计和分析。
（3）自查自评结论：学校对自查自评结果的总结和评价。
四、学校绩效考核自查自评结果分析1.学校绩效考核体系存在的问题（1）绩效考核指标设置不合理：部分绩效考核指标设置不够科学、合理，难以全面反映学校教育教学质量。
（2）绩效考核方式不够多样化：学校绩效考核方式较为单一，缺乏对教师教育教学过程的全面评价。
小学绩效自评报告范文（通用5篇）
小学绩效自评报告小学绩效自评报告范文（通用5篇）在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学绩效自评报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学绩效自评报告范文（通用5篇）1一、基本情况20xx年，全县学前教育学校46所，义务教育学校34所，高中教育学校5所，特殊教育学校1所，在校学生61228人，专任教师4451人。
20xx、20xx年省教育业绩考核连续两年获A等，20xx年教育现代化发展水平监测位列全省第五、全市第一，三大教育改革项目入省试点，一项教育改革入国家级媒体传播，十多个项目获省市领导批示肯定，或在省市平台作经验交流，两份成果获嘉兴共富经验交流。
二、履行教育职责自查情况（一）全面贯彻党的教育方针，落实教育优先发展一是切实加强党对教育工作的全面领导。
成立了以县委副书记为组长的中共海盐县委教育工作领导小组，健全完善工作统筹协调机制。
坚持严的主基调，纵深推进全面从严治党和清廉学校建设，落实“四个坚持”，夯实“四责协同”机制，以创建星级高品质清廉学校建设为抓手，实现党组织纪检小组全覆盖。
党的建设写进学校章程。
20xx 年全面推行党组织领导的校长负责制。
大力实施“红船精神进校园”工程，建成红船精神进校园示范校9所，示范型党组织23个，基层党建品牌10个。
二是建立教育工作决策机制和责任考核机制。
建立“常委议教”制度，出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（盐委办发〔20xx〕40号）《成校管理体制调整工作实施方案》（盐教〔20xx〕111号）等文件，就“十四五”教育发展规划、职业教育发展、双减工作、党组织领导的校长负责制、两创建一监测等问题多次召开常委会、常务会、现场会。
建立县委、县政府领导班子成员联系学校制度，各部门和镇（街道）教育管理工作纳入年度目标责任制考核，明确工作职责，细化工作任务，强化目标管理，实施年终考评。
绩效考核工作自查自评报告(范文)
绩效考核工作自查自评报告（范文）绩效考核工作自查自评报告一、背景介绍在过去的一年里，我作为部门的一员，积极参与了公司的绩效考核工作。
绩效考核是一项重要的管理工作，旨在评估员工的工作表现和业绩，为公司提供决策依据，促进个人和组织的发展。
在本次自查自评报告中，我将对过去一年的工作进行回顾，总结自己的优点和不足，提出下一阶段的改进计划。
二、工作回顾1. 业绩目标达成情况：在过去一年中，我积极参与了部门的工作，并努力实现了自己的业绩目标。
通过与团队的紧密合作和努力，我成功完成了公司交给我的任务，获得了良好的业绩。
2. 工作态度和责任心：我注重工作态度和责任心的培养，时刻保持积极向上的精神状态，在工作中全身心地投入，不断提高自己的专业素养和技能水平。
3. 与同事的协作沟通：作为团队的一员，我积极主动地与同事进行沟通和协作，共同解决工作中遇到的问题。
在团队合作中，我始终保持良好的合作关系和沟通方式，并积极互助，共同完成工作任务。
4. 工作效率和时间管理：我注重工作效率和时间管理，善于分配和安排工作，合理规划时间，做到高效、有序地完成任务。
在工作中，我能够合理安排时间，克服困难，保质保量地完成任务。
三、优点总结1. 主动性和责任心：我具有较强的主动性和责任心，对工作充满热情，积极主动地完成任务，能够承担起自己的责任。
2. 团队合作能力：我具备良好的团队合作能力，在团队中能够与同事积极沟通和协作，解决问题，共同完成工作任务。
3. 学习和进取心：我具有较强的学习和进取心，注重自身的专业能力提升，不断学习和掌握新知识、新技能，不断完善自己的工作能力。
四、不足总结1. 抗压能力：在工作中，我发现自己的抗压能力还有待提高。
在面对复杂的工作情况和高强度的工作压力时，我有时会感到压力山大，影响了工作效率。
2. 沟通表达能力：尽管我注重与同事沟通和协作，但在表达自己的意见和观点时，有时会不够明确和清晰，导致他人难以理解和接受。
小学绩效考核自查自评报告
小学绩效考核自查自评报告一、引言自查自评是一项重要的工作，通过对小学绩效的全面梳理和评估，有助于发现问题、总结经验，并为进一步提高学校绩效水平提供指导。
本报告旨在对我校小学绩效进行自查自评，并提出改进建议，以促进我校小学绩效的全面提升。
二、背景作为一所小学，我校一直致力于提高综合素质教育水平，促进学生全面发展。
根据学校的发展目标和任务，我校制定了相应的绩效考核标准和指标体系。
本次自查自评将根据这些标准和指标展开。
三、绩效考核指标体系1. 教育教学水平- 师资力量: 评估师资的专业知识、教学能力和敬业精神。
- 教学质量: 评估教师的教学效果、学生的学习情况和教育教学成果。
- 教育资源: 评估学校的教学设施、教学材料和教育资源的充实程度。
2. 学校管理水平- 教育管理: 评估学校的行政管理、教务管理和财务管理等方面的水平。
- 师德建设: 评估教师的职业道德、师德师风和教育教学态度。
- 家校合作: 评估学校与家长的沟通和合作情况，家校共育的成效。
3. 学生发展水平- 学业成绩: 评估学生的学习成绩和升学率，以及学生的综合素质。
- 素质教育: 评估学生的社会实践活动、艺术素养和体育锻炼等方面的表现。
- 心理健康: 评估学生的心理健康状况，关注学生的学习压力和心理困扰。
四、自查自评情况1. 教育教学水平- 师资力量：我校拥有一支专业素质较高的教师队伍，他们具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。
- 教学质量：大部分教师的教学效果良好，学生的学习情况和教育教学成果也较为出色。
- 教育资源：学校投入了大量资金提供先进的教学设施、教学材料和教育资源，保证学生学习的条件和环境良好。
2. 学校管理水平- 教育管理：学校建立了科学高效的管理体系，实行分级负责、相互协作的管理模式。
- 师德建设：教师们以身作则，注重职业道德和师德师风的建设，并将这种教育教学态度传递给学生。
- 家校合作：学校与家长保持密切的联系，开展多种形式的家校合作活动，取得了良好的效果。
绩效目标自评报告范文（精选10篇）
绩效目标自评报告绩效目标自评报告范文（精选10篇）随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的绩效目标自评报告范文（精选10篇），欢迎大家分享。
绩效目标自评报告1根据区编办《关于开展机构编制绩效管理中期检查的通知》精神，本单位按照通知精神，对执行机构编制情况进行了认真地自查，现将自查情况报告如下：一、内设机构情况。
按照“三定”规定，本单位内设机构为二科一室，即公司管理科、人事科、财务科、纪监科、综合办公室。
20xx年6月根据区委、区政府7号文件精神，组建成立本单位，形成“二块牌子，一套班子”，由于管理范围扩大，职工人数增多，业务量增大，原有的内设机构不适应工作需要，现实际内设机构为六科一室，即：xx管理科、xx执法科、xx开发科、人事科、财务科、纪监科、综合办公室。
二、编制落实到人情况。
上级主管部门实际下达机构人员编制数是34人，经过机构调整以后，没有增加人员编制数，供销社机关现实有人数为34人，严格按“三定”规定将人员编制落实到人。
三、领导职数配备情况。
机关现有32人，其中：处级干部6人，科级及以下工作人员24人，工勤人员4人。
在领导职数配备问题上，处级干部由上级组织部门考察任命，科级干部我们严格按照职数推荐，事前上报上级组织部门备案后方可任用。
四、执行机构编制情况。
20xx年6月组建以来，机关工作人员严格遵守“三定”文件。
一是在科级干部的任用上，我们严格按照《干部任用条件》，坚持标准和程序，严格执行审批手续；二是本单位内设机构和工作人员全部实行了网上公开，建立了人员编制管理簿，接受系统内外干部职工的监督；三是我们严格按照“三定”方案，没有越位和缺位情况；四是在内设机构的问题上，重新组建以后，由于管理范围扩大，业务量增加，20xx年经区委、区政府同意后增加了内设科室，本单位一直没有擅自增加内部科室，更没有擅自更改机构名称，挂牌或拆分机构的情况；五是我们每年按照区编委规定的时间、程序和要求进行年检，严格按照区编委批准的机构名称刻制公章；六是在机构编制管理工作中，没有出现群众来信来访、举报投诉，群体上访等情况。
小学绩效评价自评报告
小学学生资助管理工作自评报告为认真贯彻落实农村家庭经济困难学生资助政策，学校根据国家相关政策，全面落实对于困难学生享受补助寄宿生生活费政策。
我校历来高度重视学生资助工作，在学校资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。
每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。
现对学生资助工作做如下自评报告：一、工作机构与制度建设学生资助工作实行校长负责制，明确校领导、资助工作人员、班主任等职责分工，有专门人员负责学生资助工作。
按照国家和省市县最新政策分别制定了以下管理规定或实施细则：家庭经济困难学生认定及管理、寄宿生生活费补助、社会资助项目等。
二、家庭经济困难学生认定和管理合理设置认定档次，各档次的认定条件清晰，界线分明，可操作性强。
成立认定工作组织：校级认定小组负责组织、审核和管理全校的认定工作；年级（班级）评议小组负责认定的民主评议工作。
三、寄宿生生活费补助工作——1——秋季学期开学前向学生发放《山东省学生及家庭情况调查表》。
班级评议小组组织学生填写《认定申请表》、并收集《调查表》及相关证明家庭经济困难情况的材料，进行评议，公平、合理、实事求是地确定家庭经济困难学生档次，并按困难程度进行排序。
年级认定小组认真审核班级评议小组申报的初步评议结果，并以适当方式、在适当范围内公示，公示内容不涉及学生隐私。
校级认定小组汇总审核各年级认定的家庭经济困难学生名单。
定期开展复查，并根据复查、核实情况及时调整家庭经济困难学生名单及档次。
秋季学期开学前，组织符合条件的学生参加申请，规范填写申请表，并提交证明材料。
学校成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，结合本校家庭经济困难学生认定情况，进行评审。
评审小组确定拟推荐学生名单，并在全校范围内公示不少于5个工作日。
学校资助工作领导小组对申请材料进行复核、审定，确认本学年受助名单。
按规定时间、规定标准，通过银行卡发放补助资金。
小学年度绩效考核自评总结
小学年度绩效考核自评总结前言本文档为小学年度绩效考核自评总结，通过对过去一年的工作进行回顾和总结，旨在客观评估自身的工作表现并提出改进的建议，以进一步提高工作效率和质量。
工作内容和成果在过去一年的工作中，我主要负责以下任务和项目：1. 课堂教学：积极参与课堂教学工作，根据教学计划准备教案和教材，并通过灵活多样的教学方法与学生互动，提高学生的研究兴趣和参与度。
在教学评估中，得到了较好的评价结果。
2. 学生管理：认真履行学生管理职责，与学生建立良好的师生关系，并与家长保持密切的沟通，及时了解学生的研究和生活情况，积极解决学生的问题和困扰。
通过与班级其他教师的合作，共同推进学生综合素质的提高。
3. 课外活动组织：积极组织和参与课外活动，如班级聚会、文艺演出、运动会等，以丰富学生的课余生活，培养学生的综合能力和团队合作意识。
在活动中，积极引导学生发挥自己的优势，培养他们的领导才能。
4. 自我研究和提升：不断研究和了解教育前沿知识，通过参加教育培训和研讨会，提升自己的专业素养和教学水平。
保持开放的研究态度，不断反思和改进自身的教学方法和策略。
工作反思在过去一年的工作中，我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处：1. 教学准备不够充分：有时在忙于其他工作的同时，未能给予课堂教学充分的准备时间。
这导致有时教案和课堂教材不够精细，需要在今后加强时间管理，确保充足的教学准备时间。
2. 学生关系处理不当：在管理学生过程中，有时对于学生的问题和困扰未能及时给予关心和解决。
今后需要更加耐心和细致地处理学生的问题，与每个学生建立更加良好的关系。
3. 自我研究不够深入：尽管参加了一些教育培训和研讨会，但还存在一定的研究盲区和知识欠缺。
今后需要加强自主研究，并注意拓宽知识领域，提升自身的教育素养。
改进建议为了进一步提高工作效率和质量，我提出以下改进建议：1. 合理安排时间：合理规划工作和研究时间，确保充足的教学准备时间和个人研究时间。
绩效自查自评报告范文(通用5篇)
绩效自查自评报告绩效自查自评报告范文（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，需要认真地为此写一份自查报告。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的绩效自查自评报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
绩效自查自评报告1为进一步规范财政资金管理，牢固树立预算绩效理念，强化部门支出责任，提高财政资金使用效益，区卫生健康局根据《益阳市赫山区财政局关于做好20xx年度预算绩效自评工作的通知》(益赫财绩〔20xx〕4号)的文件要求,现将重大公共卫生服务项目支出绩效评价报告如下：一、项目基本情况（一）项目基本情况重大公共卫生服务项目属于社会公益性项目，是党和政府的惠民工程，是落实“预防为主，普及健康”卫生方针的大事，也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。
重大公共卫生服务项目包括扩大国家免疫规划、艾滋病及母婴艾滋病传播防治、结核病防治、传染性疾病防控、职业病监测、卫生应急、食品安全保障、健康教育、免费孕前优生健康检查等。
（二）项目指标完成情况按照实施方案的要求，项目实施进展良好，达到了项目预期的目标。
免疫规划建卡建证率全年完成100%，疫苗接种98.58%；艾滋病防治哨点监测完成率100%，密切接触者HIV抗体检测率90%；结核病防治病原学阳性患者密切接触者筛查率96%，肺结核可疑者免费检查率87%；重点传染病监测采样分析620个，职业病监测检查1500人，食品安全风险监测样品205个。
二、绩效评价工作情况（一）项目资金投入情况20xx年上级下拨重大公共卫生服务项目资金总额204.99万元，其中免疫规划5万，艾滋病防治37.94万（其中16.04万用于妇幼母婴艾滋病防治），慢性病防治1.2万，结核病防治19.23万；其中因素法分配141.62万，包括职业病防治15.8032万，传染病防控与卫生应急30.4237万，健康教育与食品安全17.3931万，计生事业经费6万，孕前优生健康检查62万，卫生监督10万。
年度绩效考核自评报告
年度绩效考核自评报告
尊敬的领导：
我在这一年里，经过努力辛勤工作，我认真履行了我的岗位职责，努力完善自己的专业技能，进一步提升了自己的绩效表现。
在这里，我愿意为自己的绩效进行自我评估和总结。
一、工作目标的实现情况：我在年初设定了几项工作目标，希望能够在年度绩效考核中得到好的评价。
经过努力，我成功完成了所有的工作目标，包括按时完成了各项任务，优化了工作流程，确保了工作的质量和效率。
二、团队合作与协调能力：作为团队的一员，我积极与团队成员合作，为团队的目标努力工作。
我与同事之间保持了良好的沟通与合作，共同解决遇到的问题和困难。
同时，我也积极参与团队活动，分享我的经验和知识，促进团队的发展和壮大。
三、个人能力的提升与发展：在这一年里，我主动学习了相关的知识和技能，通过参加培训课程和工作坊等途径，不断提高自己的专业能力。
同时，我也积极参与项目，锻炼了自己的管理和组织能力，取得了显著的进展。
四、自我评价与改进方向：自我评价是一个持续的过程，在这一年里，我意识到自己还有很多需要改进和提升的地方。
例如，我需要进一步提高自己的沟通和协调能力，更好地与同事和上级沟通和配合。
同时，我也希望能够加强自己的领导能力，承担更多的责任和挑战。
以上就是我的年度绩效考核自评报告，希望能够得到您的认可和指导。
谢谢！。
学校绩效考核自评报告【最新版】
学校绩效考核自评报告【最新版】学校绩效考核自评报告根据《事业单位绩效考核工作实施方案》的要求，我们对我校本学年度完成绩效考核目标任务的情况进行了自评。
以下是我们的自评报告：___位于___驻地，现有26个教学班，在校学生1056人，教职工75人，教师学历达标率100%。
我们是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。
我们按照省级规范化学校标准建设，学校建筑面积平方米，建设教学楼一座6352平方米，实验办公楼二座5390平方米，投入资金2000万元。
普通教室、学科专用教室、公共教学用房、办公用房等均按照省级一类标准配备功能室。
数学、科学仪器等教育教学器材配备达到《配备》标准中基本配备要求。
近三年平均新增图书1825册，生均图书32册。
计算机总数175台，其中计算机教室90台，计算机室按平均班额每人一机配备，教师用微机人手一机。
所有班级均配备班班通多媒体设备。
近年来，我们先后荣获“省少先队工作规范化学校”及“市级办学水平优秀单位”、“市德育工作先进单位”、“市___基层党组织”等一系列荣誉。
学校的办学事迹入选《山东教育年鉴》、《莱芜教育光辉五十年》。
在监督管理方面，我们按照上级要求注册登记为事业单位法人并及时进行了年度报告公示，所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法人证一致。
我们按时参加年度校验、于调整事项及时变更。
我们按规定进行各项登记管理信息公开，公开内容真实有效。
我们印章安排专人负责，有使用管理制度、有使用登记簿。
在社会评价方面，我们严格按照文件精神积极配合上级业务主管部门做好对我校的考核工作，按文件要求做好本单位教职工对我校的评议工作，同时做好服务对象（家长、学生）满意度测评工作。
在主体业务开展方面，我们严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。
我们落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。
我们严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。
绩效考核自查自评报告
绩效考核自查自评报告一、绩效考核自查自评报告的目的和意义绩效考核是组织对员工工作表现进行评估和测量的重要手段，旨在提高员工的工作效率和工作质量，并激励员工积极参与工作。
通过自查自评报告，可以对自己的工作进行全面的回顾和评估，发现自身存在的问题并制定改进措施，以期在以后的工作中更好地发挥自己的职能和作用。
二、自查自评内容和结果分析1.工作目标完成情况：自查发现，本期在工作目标方面存在一些问题。
一些工作任务没有按时完成，原因在于过于追求完美，花费了较长时间在细节上。
需要改进的地方是在工作计划上更加谨慎合理，合理安排时间，合理分配工作量，提高效率。
2.工作方法与技巧：自评发现，自己在工作方法和技巧方面还有待提高。
在解决问题时，常常过于依赖自己的经验和惯性思维，缺乏创新和敏捷性。
需要加强学习，不断更新自己的知识和技能，提高解决问题的能力和效率。
3.与同事和上级的合作：自查发现，在与同事和上级的合作中存在一些沟通不畅、协作效率低等问题。
这主要是由于自己在沟通和协调方面的不足所致。
需要加强沟通能力和团队合作意识，主动与同事和上级沟通，建立良好的合作关系。
4.工作态度和职业操守：根据自评，自己在工作态度上保持着积极的态度，且在工作中尽职尽责、勤奋努力。
但在职业操守方面，自己还有待提高，如遵守工作规范方面还有所欠缺。
需要加强对工作规范的理解和执行，严格要求自己，提高职业道德修养。
三、改进措施和计划1.制定合理的工作计划：根据过去的经验教训，制定合理的工作计划，合理安排时间和工作量，避免过度追求完美而导致工作延误。
2.提高工作方法和技巧：加强学习，注重与他人的交流与学习，扩展自己的工作技能和知识面，尝试新的解决问题的方法和途径，提高解决问题的效率和质量。
3.加强沟通与协作能力：主动与同事和上级进行沟通，共同解决问题，建立良好的合作关系。
多参与团队活动，加强团队协作能力，培养团队意识。
4.提升职业操守和工作规范意识：严格遵守工作规范和职业道德准则，加强对工作规范的理解和执行，在工作中始终保持良好的职业操守。
民办小学绩效评估自查报告
民办小学绩效评估自查报告根据x教委基[2013]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神，我校决定申报绩效评估，结合学校实际，对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求，本着实事求是的原则，认真完成了自评工作。
一、学校管理学校概况xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号，占地x多平方米，建筑面积x多平方米，现有教学班x个，学生x人。
学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于2000年9月创办，2008年9月转制纳民。
它是一所以爱心为源，有教无类，不以赢利为目的的爱心学校。
每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。
（一）、行政管理1、学校章程合法合规，2010年对章程有关内容进行修订，并报主管部门审核通过。
董事会有5人组成，其中3人具有5年以上教育教学经验，符合法律要求；法人治理结构建全，董事会、监事会、校长室各司其职，有效制衡，高效运行。
董事会每年开会不少于2次，开展工作正常，履职到位。
相关会议纪要、记录齐全。
校长具有任职资质，办学思想端正，熟悉教育教学业务。
校长李xx，xx师范大学全日制本科毕业，高级经济师、中教一级、律师技术职称，有教师资格证和校长上岗培训合格证，有十多年的教育管理经历，2010年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。
2、学校现有教职工28名，其中专职教师21名，按照法律的要求和管理的需要，设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构，机构之间权责分明，分工明确，规范运行，严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制；学校高度重视教师队伍建设，重视教师队伍结构调整；强化凝聚力工程；培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长，教师专业成长、勤于奉献，学校健康发展的良好势头，在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。
对照学校工作绩效量化考核自查汇报
对照学校工作绩效量化考核自查汇报第一篇：对照学校工作绩效量化考核自查汇报华润希望小学对照“指标”自查汇报各位领导: 大家好！今天各位领导来我校进行年终考核检查，在此，我代表全体师生向各位领导表示热烈的欢迎。
我们华润希望小学创办于1993年，学校占地面积约？ m2，37个教学班，2222名学生，111名教师，本科以上学历达到？％，教师资格证持证率达到100％，50岁以下新课程、继续教育、计算机二级培训参训率都为100％。
正副校长4人，均取得校长岗位培训合格证。
学校设有实验室、多媒体教室、图书室、美术室、音乐室。
操场占地？亩，有500米的塑胶跑道供学生上操使用。
过去的2014年，我校在县教育局的正确指导下，在社会各界的关心支持下，紧紧围绕“双高双普”达标创建目标。
全校师生精诚团结，负重拼搏，一年来学校各项工作不断精益求精、推陈出新，在促进学生综合素质全面提高、教师专业成长、优化育人环境方面成效显著，现将一年来任务完成情况汇报如下：一、学校管理1、我校行政人员总共有13人，校长1人，副校长3人，工会主席、电教主任、少队辅导员、治保主任、办公室主任各1人，教导、总务主任各2人。
班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。
学校设有校长办公室、教务处、教研室、总务处、少队部、工会等组织机构。
教务处下设四个教研组。
组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，建立了“计划——实施——检查——总结”的内部程序管理模式。
为了加强对教学工作的领导力度，学校在每个年级都设有包干的领导，实现了学校目标层层落实，班子成员人人有责。
形成了整体工作校长统抓，局部工作有人主抓。
我校以奖励性绩效考核为契机，以目标管理为考核核心，一年中学校修定了《华润希望小学关于教职工奖励性绩效工资发放的实施意见》，进一步完善了《华润希望小学学生评价体系》、《教师学期评价细则》、《青年教师优质课大赛评分表》、《班主任工作月考核细则》，细化制定了学校体育、艺术教育《华润希望小学社团活动实施方案》、《教师家访制度》，各级部门制定《年级组管理条例》，并编印成近两万字的《华润希望小学制度汇编》，学校各项管理工作有章可循。
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新泰市小协镇西牛希望小学
绩效考核自评报告
在上级党委、政府正确领导和新泰市教育局的精心指导下，我校坚持依法办学，实施素质教育,学校取得了优异的教育教学成绩。
根据上级《新泰市2014年度事业单位绩效考核工作实施方案》要求，我校认真对学校绩效考评指标进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下:
一、考核内容基本情况
1、综合考核:
学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。
落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平,无违规办学行为.严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为,学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。
我校认真实施《义务教育法》,坚持依法办学,保障适龄儿童少年依法接受义务教育;依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素质教育，建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案，
鼓励学生全面发展。
保障儿童的个性发展.认真进行课堂教学改革，教育教学取得优异成绩，获得社会和家长的一致好评。
学校重视德育教育的开展，每学期开展德育活动，有活动计划、总结；健全德育工作网络，制定了明确具体的德育工作目标和计划,形成了以“诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德育体系。
以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育.在履行教育教学职责方面无失
误,无越位、错位和缺位情况的发生.
教学工作有制度作保障,日常管理层次清楚、资料健全。
学校实施领导班子成员推门听课制度,“深入听课、及时反馈、认真督查”，对教育教学工作进行全程跟踪管理。
每周有目的、有计划深入课堂听课,了解课堂教学情况。
加强常规检查,规范教学行为。
每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果,以此作为教师年终考核的重要依据。
充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变,努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用"的目标。
学校按规定进行事业法人登记，按时参加年检，按规定刻制使用印章。
学校按相关规定进行信息公开。
2、社会评价：
一年来，学校努力实施家校联系,共同做好孩子的教育工作，实施家长委员会制度,共同管理学校，收到社会的一致好评.
二、个性指标完成情况（目标考核）
1、责任目标完成
本年度学校基本完成了年度目标任务，取得了优异的教育教学成绩，继续加大课堂教学改革力度,取得了显著的改革成效。
2、经济社会效益
在今年的历次考试中我校均取得了较好的成绩,各年级的平均分、及格率、优秀率均有显著提高。
3、管理运行情况
学校领导班子具有校长资格培训证书，并积极参加各类
校长提高性培训学习，有较先进的办学理念。
学校领导班子按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则,抓大事、议大事。
进一步健全党的组织生活制度。
班子勤奋工作，大事讲原则,小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。
坚持民主管理,积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。
对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。
充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式，认真听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。
因此，教职工满意度很高。
教师职业道德高尚，为人师表。
教师管理制度完善，工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。
学校年度预算的编制情况符合规定要求。
常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成.校产管理较规范，财务管理制度健全。
严格执行政府收费政策,按照政府规定的项目和标准收费.各项收费收入如数上缴财政。
新的一年，新的起点，为了学校发展，我们当全力以赴做好我们的本职工作，将举全校之力提升学校教育教学质量，今年我校扎实推进学校建设，完善各特种教室，按照省规标准配备,计划启动塑胶操场工程，加强学校乡村少年宫建设和学生社团建设.力争高标准通过省级规范化学校验收，把人民满意学校推上更高层次。
三、主要问题和整改措施
受场地的限制，学生活动场地较少,师资配备不均衡，教师老龄化严重，教育教学理念落后,一定程度上影响了教学工作的开展。
学校将积极筹措资金，积极与改善办学条件，改善学校教学设施，均衡师资,努力提高教育教学成绩，让社会和家长满意。