中等职业教育基础模块(第四版下册)语文试卷(带答案)

中等职业教育学校（第四版下册）语文试卷（带答案）

姓名班级考号

一．选择（10分）

1.下列读音全都正确的一项是（）

A、濒临（bin）木讷（ne）

B、滥用（lan）畸形（qi）

C、彷徨（fang）针灸（jiu）

D、羽扇纶巾（lun）踌躇（chu）

2、下列各组词语中，全都正确的一项是（）

A、仓桑委屈求全不寒而粟

B、编篡修养生息举一返三

C、彭胀千锤百练众盼亲离

D、虔诚谈笑风生真知灼见

3.《合欢树》的感情基调是（）

A、欢乐

B、忧伤

C、豪迈

D、激昂

4、下列句子中，语言运用得体的一句是()

A.贵校师生十分热情地请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。

B.送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。

C.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

5、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）

A、这次我与好友志远同学在北京天安门广场萍水相逢

．．．．，真是喜出望外。

B、天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。忽然间雷厉风行

．．．．，大雨如注。

C、非典之后，应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训，不能好了伤疤忘

．．．．．

了痛

．．。

D、袁夫人一听，顿时笑得花枝招展

．．．．，她的声音又尖又利，听来如同北风穿过墙缝的嘶鸣。

6、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”中说的三父子，下面哪一个不是？

A、苏洵

B、苏轼

C、苏辙

D、苏武

7、“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”描写的人物是谁？

A、贾宝玉

B、林黛玉

C、薜宝钗

D、王熙凤

8、下列各句中使用修辞方法，没有使用拟人修辞的一项是（）

A、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是叹息自己的命运吧。

B、那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

C、有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。

D、海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。

9、下列各句中，不是运用比喻手法的一项是（）

A、浪花向上抛，形成千万朵盛开的白莲。

B、迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天似的凉爽。

C、那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。

D、讨论犹如砺石，思想好比锋刃。

10、下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉

B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C.吴承恩——《三国演义》——曹操

D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

二．选择适当的颜色填在成语里。（每空1分，共10分）

红、黄、绿、青、灰、黑、蓝、紫、白、橙

1.（）装素裹 2、花红柳（） 3、（）梅竹马

4青（）不接 5、青出于（） 6、姹（）嫣红

7. 心（）意冷 8、起早摸（） 9、（）黄桔绿

10、（）头偕老

三.判断（10分）

1.我国第一部章回体小说是《水浒传》（）

2.《西游记》作为神话小说，善于把人性和动物性巧妙地糅合在一起，使“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。（）

3.《窦娥冤》是元代戏曲作家关汉卿的代表作。（）

4.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的爱国诗句。（）

5.白居易的《将进酒》全诗感情奔放，气势磅礴，读来令人震撼，（）

6.杜甫的《琵琶行》既表达了对琵琶女的深切同情，也抒发了“同是天涯沦落人”的苦闷与感慨。（）

7.李白和杜甫被称为“小李杜”。（）

8.宋词分为豪放词和婉约词，柳永《雨霖铃》是婉约词的典型代表。

9.宋词至苏轼，让人耳目一新。苏轼拓宽了词的题材，提升了词的格调，丰

富了词的表现手法，开创了具有革新意义的豪放词派。（）

10.词有词牌，如“念奴娇”“雨霖铃”便是。（）

四．名句默写（15分）

1出师一表真名世，

2元嘉草草，，

3千呼万唤始出来，

4同是天涯沦落人，

5 ？江州司马青衫湿。

6粉面含春威不露，

7.两情若是久长时，

8.君不见高堂明镜悲白发，（《将进酒》）

9.天生我材必有用，（《将进酒》）

10.寒蝉凄切，，

11.多情自古伤离别，

12.二十四桥仍在，，

五．阅读理解（10分）

（1）念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱

石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月

1.解释下列词语（3分）

大江：尊：

华发：

2.“卷起千堆雪”使用了修辞。（1分）

3.下列对“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是( )（3分）

A“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

B“羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军

C.“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军

D“羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

4.本词表达了作者怎样的情感。（3分）

六．口语交际（5分）

小明不幸感冒发烧了，今天上午去医院看病，医生诊断为病毒性流感，需向班主任李老师请假三天治疗，请你以小明的名义写一份请假条。要求：①格式规范；②内容简明，表达得体。

七、作文写作：（40分）

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……请