部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》练习试题(含答案)
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1.古诗三首
一、看拼音写词语。
春天来了, xī( )里的冰róng huà ( )了,yàn()子从南方飞回来了, yuān yāng ( ) 在水中悠闲地游着,岸边的lú()苇也长出了嫩yá()。
二、选择正确的一项填入括号里。
1.跟“崇”读音相似的是()
A.峦
B.踪
C.祟
D.峰
2.关于“迟日”的说法,正确的一项是()
A.指太阳出现得比较晚。
B.指春日。
C.指今年的春天来得太迟了。
3.《惠崇春江晚景》属于()
A. 思乡诗
B.题画诗
C. 抒情诗
D.爱国诗
4.下列说法中,不正确的一项是()
A.《绝句》和《惠崇春江晚景》都描绘了一幅暖暖的春日图。
B.《三衢道中》描写了春末夏初,诗人山行时伤春悲秋的心境。
C. 《惠崇春江晚景》和《三衢道中》都是宋代诗人写的。
三、判断题。
1. 这三首古诗描写的都是春天的景色。()
2.“竹外桃花三两枝”中“三两枝”是指桃花只有两三枝。()
3.“春风花草香”指和暖的春风送来了花草的香味。()
4.“小溪泛尽却山行”,从“却”可以看出诗人悲伤的心情。()
5.《惠崇春江晚景》中“晚景”是指夜晚的美景。()
四、课外阅读。
登飞来峰1
(宋)王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云2遮望眼,自缘身在最高层。
【注释】1.飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山。
2.浮云:暗喻奸诈的小人。
3.这首诗虚实结合,情景理相融。诗的前两句落笔于“景”,后两句着笔于“情”,亦可说“理”。
1.“浮云”一词的寓意是什么?()
A.漂浮的云朵
B.万事皆空
C.遇到的困难
2.这首诗表达了作者怎样的思想情感?()
A.表现了作者热爱大自然的思想感情。
B.表达了作者喜欢登高远望的宽阔胸襟。
C.表达了作者为实现理想而勇往直前的进取精神。
3. 请在和“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”意思相近的句子后面画“√”。
(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。()(2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。()(3)欲穷千里目,更上一层楼。()(4)春色满园关不住,一支红杏出墙来。()
4.你还知道哪些蕴含哲理的古诗,请搜集并写下来。
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1.古诗三首(答案)
二、看拼音写词语。
春天来了, xī( 溪 )里的冰róng huà ( 融化 )了,yàn(燕)子从南方飞回来了, yuān yāng ( 鸳鸯) 在水中悠闲地游着,岸边的lú(芦)苇也长出了嫩yá(芽)。
二、选择正确的一项填入括号里。
1.跟“崇”读音相似的是( B )
A.峦
B.踪
C.祟
D.峰
2.关于“迟日”的说法,正确的一项是( B )
A.指太阳出现得比较晚。
B.指春日。
C.指今年的春天来得太迟了。
3.《惠崇春江晚景》属于( D )
A. 思乡诗
B. 爱国诗
C. 边塞诗
D. 题画诗
4.下列说法中,不正确的一项是( B )
A.《绝句》和《惠崇春江晚景》都描绘了一幅暖暖的春日图。
B.《三衢道中》描写了春末夏初,诗人山行时伤春悲秋的心境。
C. 《惠崇春江晚景》和《三衢道中》都是宋代诗人写的。
三、判断题。
1. 这三首古诗描写的都是春天的景色。(×)
2.“竹外桃花三两枝”中“三两枝”是指桃花只有两三枝。(×)
3.“春风花草香”指和暖的春风送来了花草的香味。(√)
4.“小溪泛尽却山行”,从“却”可以看出诗人悲伤的心情。(×)
5.《惠崇春江晚景》中“晚景”是指夜晚的美景。(×)
四、课外阅读。
登飞来峰1
(宋)王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云2遮望眼,自缘身在最高层。
【注释】1.飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山。
2.浮云:暗喻奸诈的小人。
3.这首诗虚实结合,情景理相融。诗的前两句落笔于“景”,后两句着笔于“情”,亦可说“理”。
1.“浮云”一词的寓意是什么?( C )
A.漂浮的云朵
B.万事皆空
C.遇到的困难
2.这首诗表达了作者怎样的思想情感?( C )
A.表现了作者热爱大自然的思想感情。
B.表达了作者喜欢登高远望的宽阔胸襟。
C.表达了作者为实现理想而勇往直前的进取精神。
3. 请在和“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”意思相近的句子后面画“√”。(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。()(2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(√)(3)欲穷千里目,更上一层楼。()(4)春色满园关不住,一支红杏出墙来。()
4.你还知道哪些蕴含哲理的古诗,请搜集并写下来。