安徽2020年专升本《广告学概论》考试大纲

合集下载

《广告学概论》考试大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版四年制本科《广告学概论》考试大纲淮阴师范学院一、说明（一）命题依据及原则1、命题依据本课程的考核依据《广告学概论》课程教学大纲，以及由蔡嘉清著、北京大学出版社出版的《广告学教程》和陈培爱主编、高等教育出版社出版的《广告学概论》教材。

2、命题原则①按照教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容进行考核；②考核内容的覆盖面广泛，各章节分布均匀，涉及广告学的基本原理以及广告运作规律、广告法规的内容，突出课程的重点内容、基本知识和应用能力；③考核内容的难易程度适中，强调考察学生的基础知识掌握情况和综合应用能力。

④兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：易、中、难分别约30％、40％、30％。

（二）课程考核要求(1)本课程是一门专业必修课，要求学生在学完本课程以后，能够掌握广告学相关原理,培养广告基本素养，进一步认识专业特点，并为今后的专业知识学习打下坚实基础。

(2)了解中外广告发展的历史和现状以及广告学学科的建设发展情况。

(3)掌握有关广告组织、广告环境等方面的基础知识。

(4)巩固原有知识的基础上，掌握广告计划的程序以及广告表现战略相关内容。

(5)掌握基本技能,通过对广告文案以及广告设计与制作的教学，要求学生能在一定程度上掌握广告文案的写作要点和了解设计方面的基础知识，拥有一定的设计审美能力。

掌握对广告媒介的分析能力以及一定的广告效果测定的能力。

(6)考试以闭卷形式，题型应多样化，同时考察学生的综合应用能力。

二、大纲内容（一）课程考核内容及说明第一章广告概述——揭开神秘的广告面纱[考核目的]通过考核，使学生重点掌握广告的概念和本质，掌握广告传播的相关理论，对广告学这一学科有全面的了解和认识。

[考核知识点]广告的概念、分类、功能与特征；广告学的学科体系；广告学的研究对象和方法；广告研究的理论学说。

[考核要求]1、何谓广告识记：广告的概念、分类功能与本质理解：广告的功能与本质2、广告学的学科构建识记：广告学的研究对象、广告学理论研究的发展脉络（预先占用权、USP理论、定位理论、ROI理论、品牌个性理论、整合营销传播）领会：读图时代广告传播的变化第二章广告运作——置身商海的游戏规则[考核目的]通过考核，使学生重点掌握中国广告市场的形成历史及广告市场的构成主体。

安徽2020年普通专升本《管理学》科目考试大纲

阜阳师范大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲《管理学》科目考试大纲一、总纲依据《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育培养工作实施方案的通知》（皖教高〔2020〕2号）、《安徽省教育厅关于下达2020年普通专升本招生计划的通知》（皖教发〔2020〕7号）、《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》（皖招考函〔2020〕21号）等文件精神，编制本大纲。

本大纲适用于报考阜阳师范大学财务管理、电子商务、酒店管理和人力资源管理专业专升本入学考试复习。

考试对象和性质为符合阜阳师范大学2020年专升本招生对象和招生专业范围内的所有考生，本课程考试满分为150分。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求依据国家最新经济管理类课程建设标准，考核目标为通过课程学习，掌握管理学基本理论和方法，明确基本管理职能理解并掌握各项职能的相关方法和技术。

能够结合相关案例进行分析、研究，具备一定的管理应用能力和创新能力。

（二）考试范围第一章管理活动与管理理论：管理及基本特征；管理者的角色与技能；管理学研究的对象和内容；管理学形成前的管理思想和管理实践；古典管理理论；人际关系学说和行为科学理论；现代管理理论丛林。

第二章管理道德与社会责任：道德的定义；五种道德观及影响管理者道德素质的因素；提高员工道德素质的途径；社会责任。

第三章全球化与管理：全球化的内涵；全球化经营的一般环境和任务环境；全球化管理者的关键能力第四章互联网时代的管理：互联网的基本特征及对企业经营活动的可能影响；互联网时代企业管理可能面临的挑战。

第五章决策与决策方法：决策的定义、原则与依据；决策的类型；决策的过程及方法。

第六章计划与计划工作：计划工作的含义和特征；计划的类型和步骤。

第七章战略性计划与计划实施：滚动计划法的特点；滚动计划法的用途；目标、定性目标、定量目标；目标管理的含义及其倡导者。

第八章组织设计：组织及组织工作；组织结构；直线职能型组织结构、事业部制组织结构、矩阵型组织结构；管理宽度；直线职权、参谋职权、职能职权；部门；授权；集权、分权。

广告学概论期末考试复习提纲

广告学概论期末考试复习提纲*平面广告文案结构Gentle table structure of level advertisement(一)、广告标题 Headline1.广告标题是广告文案的眉目，又称“诱句”（Attach Phrase）,即引人注目的文句。

Headline is a prospect of a solution of the gentle case of advertisement have another.2.广告标题一般是广告内容巧妙的简洁表达，是诱导阅读正文的导语、令观众注目的焦点。

Headline advertisement with ingenious content succinct expression generally, is it read to lead language, make note purpose focuses.3.广告标题一般分为直接性标题、间接性标题、复合性标题三种形式。

Headline divide into direct title、indirect title、title three forms of compounding ect.generally.4.副标题 Subhead(二)、文案正文 Body Copy1.文案正文，是广告文案的主体部分Body Copy, it is a subject part of the gentle case of advertisement.2.广告正文的内容包括产品的简要说明或解释，产品特点和优点的介绍及产品获奖称号的介绍等。

The content of advertising text includes the brief instruction or explanation of the products.3.广告正文的写作要求有：真实可信，简明扼要，突出重点，新奇独特，个性鲜明，符合语言规范。

安徽2020年专升本《传播学》考试大纲

2020年专升本考试《传播学》考试大纲一、总纲本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。

考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。

本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围，是实施课程考试的重要依据，也是指导学生高效学习的纲领性文件，有助于考试标准的规范化和具体化。

本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，实现培养广告传播应用性人才的目标。

《传播学》是广告学专业的核心课程，课程考察目标为检验学生对传播学的基本理论和研究方法的掌握程度，对国内外大众传播的历史和现状的了解程度；结合广告传播的具体实际，了解广告传播的基本逻辑与发展趋势。

通过传播学的学习，将为广告学专业其它核心课程打下良好的基础。

考试内容以传播学的基础概念为核心，围绕传播学的诞生和基本概念、传播的基本过程、大众传播及社会控制、受众研究、大众传播媒介和效果研究等内容展开。

考察强调知识的综合应用和灵活实践。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求本课程考试参考书目：《传播学概论》第二版，孙庚，中国人民大学出版社，2014年1、能力目标（1）熟悉与掌握党和国家有关新闻传播的方针、政策和法规，拥有坚定正确的政治方向；（2）遵纪守法，品行端正，热爱传播事业，具有良好的职业道德；（3）养成较强的传媒批判思维，能够独立思考、分析与参与当下的传播活动；（4）具有创新意识、创造精神，能够适应传播行业的发展需要。

2、知识目标（1）掌握传播学产生与发展的基本脉络；（2）把握传播学理论的基本框架，明确其与相关学科之间的关系；（3）掌握传播学研究的基本方法，并把它们运用到传播现象的实例分析中去；（4）掌握人类社会传播过程的基本要素、结构与功能；（5）掌握传播学的四大奠基人与各自的理论成果；（6）掌握人类的传播历史与各阶段的传播特征；（7）掌握大众传播效果研究的各阶段理论成果；3、素质目标（1）引导学生养成发散思维、独立思维与创新意识；提升学生的思辨能力和逻辑判断能力。

广告学概论大纲

广告学概论教学大纲（适用于新闻传播、财经类专业）（二○一○年十一月修订）兰州商学院长青学院二○一○年十一月《广告学概论》教学大纲修订版【课程性质】“广告学概论”课程是我院广告专业的一门专业基础课、必修课，也是广告专业的一门入门课。

【设置目的】本课程主要通过讲授广告活动的基本内容，广告活动的基本特点，从而使学生掌握基本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法，为进一步深入学习和掌握广告专业理论与技能打下良好基础。

【适用范围】本教学大纲适用于广告学、新闻传播学、工商管理、经济学、金融学等专业学生。

【要求】本课程的开设需要一定的专业基础知识。

先行课程需开设传播学概论、市场营销等基础课程。

【教学时数】本教学大纲适用于每周4学时，总计教学时数应为72学时，其中带*的部分为学生自学部分，教师可不讲授。

目录第1章导论1.1 广告概说1.2 广告学的性质与研究对象第2章广告传播的基本原理2.1 广告传播的传播学原理2.2 广告传播的市场学原理第3章广告市场3.1广告与广告市场3.2广告市场环境第4章广告组织4.1广告公司4.2广告组织4.3媒介广告组织4.4广告团体第5章广告代理制度5.1广告代理制度的建立、发展及其意义5.2实行广告代理制的条件第6章广告调查与广告策划6.1广告调查6.2广告策划第7章广告创意与表现7.1广告创意7.2广告表现第8章广告媒体8.1广告媒体的分类与特点8.2广告媒体的选择与组合第9章广告作品9.1广告作品概说9.2视觉类广告作品9.3听觉类广告作品9.4影视类广告作品第10章广告受众与消费者10.1广告受众与消费者10.2广告受众分析10.3消费者分析第11章广告管理与广告法规11.1广告管理11.2广告法规第12章国际广告12.1国际广告的特点与意义12.2国际广告策略及发展趋势第1章导论[教学目的要求]介绍广告基本概念及类型，广告学的性质及研究对象。

了解广告的起源与发展；掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别；掌握广告的性质；掌握广告的种类及其特点。

专升本广告学大概

专升本广告学大概第一章广告概述1)广告是由可识别的出资人通过各种媒介进行的，有关商品的，通常是有偿的、有组织的、综合的和劝服性的非人员信息传播活动。

P32)企业在国际广告运作中一般会采取三类策略：1、全球统一的标准化策略；2、尊重差异的本地化策略；3、适当兼顾标准化和本地化的这衷策略。

P83)按照广告的功能可对广告进行如下分类：1、产品广告和企业广告；2、基本需求广告和选择性广告；3、直接反应广告和延时反应广告。

P84)一般来说，我们把产品从最初进入市场到最终退出市场的过程分为四个阶段，即导入、成长、成熟、衰亡的过程，这个过程就是产品的生命周期。

5)根据商品生命周期的不同阶段，广告可分为：告知性广告、竞争性广告、提示性广告、铺垫性广告。

这些阶段和产品的生命周期不是一一对应的。

P116)根据广告的目的和效果（根据AIDMA法则和DAGMAR理论），我们将广告分为：知名广告、理解广告、确信广告、行为广告。

P127)AIDMA 包括：注意、兴趣、欲求、记忆、行动。

P128)DAGMAR理论是是美国人科利提出的阶层论，即消费者通过广告而对产品形成的态度或行为是分层次的，要经过“未知—认知—理解—确信—行动”这一过程。

9)根据广告诉求的方式划分为：感性诉求广告和理性诉求广告。

P1310)感性诉求广告：指广告采取感性的说服方法，向消费者诉之以情，使其对广告的产品产生有利于该产品的感情与态度。

11)理性诉求广告：指广告采取理性的说服方法，有理有据地论证产品的优点和长处，让消费者自己判断。

第二章广告活动的本质12)广告活动：就是设定广告目的，制定广告策略，然后在市场上执行这些策略的过程。

P1613)一次广告活动科学的方式至少包括的五个环节：调查、策划、表现、发布、效果测定。

P1614)营销：是一种组织职能以及一系列创造、沟通、传递顾客价值，并以使组织和利害关系者共同受益的方式管理顾客关系的过程。

P2015)4P营销组合理论，即产品、价格、分销、促销。

广告学概论复习提纲

广告学概论复习提纲广告学系星亮第一章广告概讲第一节广告的概念、特征和类型一、什么是广告？1．广告词义辨析：广告是一种“物〞，广告是一种活动2．有关广告概念的瞧点：⏹推销手段讲：广告确实是根基市场营销组合关系的一个组成局部，是市场销售的一种方式或手段。

美国行销协会AMA：广告主在有费的原那么下，所进行的瞧念、商品或劳务方面的非人也的提示以及促销活动。

⏹宣传方式讲向公众介绍商品，指导效劳内容和文艺节目的宣传。

⏹传播活动讲广告是信息传播活动3．广告的定义狭义广告也称商业广告或经济广告，是指具有合法生产经营资格的企业法人、其他经济组织和自然人，以付费的方式，通过一定的传播媒介和具体的作品形式，向目标消费者群开展的以营利为目的的传播活动。

广义广告广告是指由特定的传播主体，已付费的方式，同股沟一定的传播媒介和具体的作品形式，向特定的对象开展的有特定目的的传播活动。

二、广告的特征1.主体的特定性具有合法生产经营资格的经济组织和自然人。

2.形式的特定性传播形态和作品形式的特定性。

3.目的的特定性目的是为了推销产品、效劳和瞧念。

商业广告是实质目的是营利。

4.对象的特定性广告的信息同意者具有确定性，商业广告的目标受众为特定的消费群体。

5.活动的有偿性实质特点。

三、广告的类型第二节广告活动一、广告活动要素1)广告传播主体〔广告传播者〕2)广告受众〔广告同意者〕3)广告作品〔传播内容〕4)广告媒介5)广告费用二、广告活动的内容和过程广告调研——?广告筹划——?广告创作——?广揭公布——?广告效果评估三、广告行业结构1)广告经营组织：专门或兼代从事广告设计、制作和代理业务的营利性组织。

如广告公司、兼营广告业务的盈利性经济组织2)广揭公布组织：新闻传播机构〔电视台、播送电台、报社、杂志社、网站〕媒介经营机构〔路牌经营公司、商业信息专刊经营公司、媒介购置公司〕3)广告自律组织：中国广告协会4)广告监督治理部门：工商行政治理部门5)其他相关组织：广告设计、制作软件和设备的计算机公司，广告调研效劳的广告调查公司。

滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲

滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录金融工程专业 (1)体育教育专业 (3)小学教育专业 (4)学前教育专业 (5)汉语言文学专业 (6)英语专业 (7)英语（师范）专业 (8)应用化学专业 (9)制药工程专业 (10)市场营销专业 (11)金融工程专业【考试科目】《经济学原理》、《金融学概论》【考试范围】经济学原理：西方经济学的由来和演变；西方经济学的研究对象；需求和供给定性分析；市场均衡及其比较静态分析；需求弹性和供给弹性分析；价格管制；基数效用理论对消费者均衡的分析；序数效用理论对消费者均衡的分析；消费者均衡的比较静态分析；替代效应和收入效应；生产及短期生产函数；长期生产函数；成本概念；短期成本；长期成本；市场类型及利润最大化原则；完全竞争市场厂商行为分析；行业长期供给曲线；垄断市场；寡头市场；垄断竞争市场；不同市场的比较；要素利润最大化原则；生产要素价格决定；洛伦兹曲线和基尼系数；市场失灵的原因；市场失灵的纠正；国内生产总值及核算方法；国民收入其他指标；国民收入基本公式；名义GDP和实际GDP；均衡产出；消费函数；简单国民收入的决定及乘数理论；潜在国民收入与缺口；投资的决定及IS曲线；利率的决定及LM曲线；IS-LM分析；AD曲线；AS曲线；AD-AS模型的应用；失业理论；通货膨胀理论；菲利普斯曲线；宏观经济政策目标及影响；财政政策及其效果；货币政策及其效果；两种政策的混合使用。

金融学概论：货币的含义、产生与演变；货币的本质和职能；货币制度的内容及构成、货币制度的类型及演变；我国的货币制度；信用的定义、特点、基本要素和作用；信用形式；信用工具；利息、利率的概念及计算；利率的种类、影响因素和作用；我国利率市场化改革；金融机构的概念、分类和功能；金融机构体系的构成；我国金融机构体系；国际金融机构体系；商业银行的产生、类型、组织制度及发展趋势；商业银行的性质和职能；商业银行主要业务；商业银行经营管理基本原则；非银行金融机构的组成；证券和保险机构基本业务；金融市场的概念、功能和构成要素；货币市场和资本市场特征及其主要构成；中央银行的产生与发展；中央银行的性质、职能和主要业务；货币需求的概念和影响因素；货币供给的概念；我国货币层次的划分；货币乘数；货币供求均衡的含义与货币失衡调节；通货膨胀的概念、类型及成因；通货膨胀的影响及治理；通货紧缩的概念、类型及成因；通货紧缩的影响及治理；货币政策的含义和类型；货币政策的目标及其协调；货币政策工具及运用；货币政策与财政政策的关系与配合；金融风险的含义、影响和种类；金融监管的含义、目标与原则；金融监管体制类型；我国的金融监管体系；外汇、汇率的概念及种类；汇率的标价方法、影响汇率波动的主要因素；国际收支的概念；国际收支平衡表的内容；国际金融市场的概念和分类；国际货币体系的内涵与演变。

安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《会计学原理》

安徽外国语学院2020年专升本考试《会计学原理》课程考试大纲一、总纲（一）考试对象、考试性质和考试实施的要求1、考试对象安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生。

安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

2、考试性质普通专升本招生计划属于国家统一招生计划，录取考生与普通高考招生录取考生性质相同，均属于全日制统招培养，并享受同等待遇和政策。

3、考试实施的要求普通专升本招生考试实行“2门公共课+2门专业课”的入学测试方式。

公共课由省教育招生考试院组织进行统考。

专业课由高校自主命题或开展联合命题，并组织考试。

专升本考试招生工作要严格按照公平、公正、公开的原则，精心组织，周密安排，严格执行各项规定，自觉接受社会监督，杜绝招生考试中徇私舞弊和腐败行为的发生。

（二）回答考纲阅读对象的问题、考试大纲颁行的意义和编制依据1、回答考纲阅读对象的问题（社会、考生、命题）普通专升本考试招生工作是我省普通高校考试招生工作的重要组成部分，也是社会关注的热点。

省教育厅成立改革工作领导小组，统筹研究、部署、协调招生改革试点工作有关事宜。

各高校要切实加强自主命题管理，完善考试全流程规范化管理，从命题、考试、阅卷、录取等各环节落实监管责任，确保考试安全。

2、考试大纲颁行的意义考试大纲是出题人的唯一依据，把考试范围具体到每一个基础知识点。

命题组必须严格按照考纲出题，否则算超出范围。

考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性作用。

3、考试大纲编制的依据考试大纲把考试范围具体到每一个基础知识点。

命题组必须严格按照考纲出题，否则算超出范围。

考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性作用。

具体落实知识、能力和素质相互统一的要求，明确各方面的考核标准与要求。

培养目标转化为实际的质量评估项目和实际能力与水平的测试内容，明确评价标准与考核方法。

（三）考查依据、考查内容和考查要求会计学要求学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本方法，能够对基本的业务进行会计处理，具备一定的分析问题的能力。

《广告学》考试大纲

附件2：《广告学》考试大纲一、考试内容和要求总体要求：考生应按本大纲的要求理解或掌握《广告学》课程中的基本概念、基本原理和基本方法，了解广告理论与实践的最新发展，并能够通过知识的运用，研究和解决广告的实际问题，具备基本的广告创意和策划的能力。

（一）广告概述1.考试内容广告的定义；广告的内涵；广告的作用与分类；广告活动的参与者。

2.考试要求掌握广告的定义；掌握广告的内涵；了解广告的作用与分类；理解广告活动的参与者。

（二）广告活动的本质1.考试内容广告作品与广告活动的区别；广告活动的主要环节；广告一般传播过程；营销和营销组合的基本概念；整合营销传播。

2.考试要求认识广告作品与广告活动的区别；掌握广告活动的主要环节；了解一般传播过程；掌握营销和营销组合的基本概念；理解作为传播过程和营销过程的广告活动。

（三）广告历史1.考试内容广告的起源；现代广告的发展；以美国为代表的西方发达国家的广告的特点与发展过程；广告发展史上具有里程碑意义的事件；中国广告的起源与发展；广告学说的产生与发展。

2.考试要求了解广告的起源；了解现代广告的发展；了解以美国为代表的西方发达国家的广告的特点及发展过程；了解广告发展史上具有里程碑意义的世间；了解中国广告的起源与发展；了解广告学说的产生与发展。

（四）广告的功能1.考试内容广告对市场供需的影响；广告对竞争和产业集中的影响；广告对价格的影响机制；广告对消费者态度及行为的影响。

2.考试要求了解广告对市场供需的影响；了解广告对竞争和产业集中的影响；了解广告对价格的影响机制；了解广告对消费者态度及行为的影响。

（五）广告环境1.考试内容广告环境的构成；广告环境的作用；经济环境对广告的影响；文化对广告的作用；广告的控制环境。

2.考试要求掌握广告环境的构成；了解广告环境的作用；认识经济环境对广告的影响；了解文化对广告的作用；了解广告的控制环境。

（六）广告主1.考试内容广告主的职责；广告主的分类；如何做一个好客户；掌握广告主选择广告公司的标准；广告部门的功能；企业广告部门的建构；品牌经理的作用。

安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《综合英语》

综合英语一、考试目标与要求《综合英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力，包括英语语言在词法、句法、语法等方面的基础知识，具备良好的听、说、读、写、译技能，一定的商务知识和跨文化交际能力，能够比较熟练地运用所学知识和技能在日常语境和涉外交际语境中发现问题、分析问题以及解决问题。

参照教材《英语综合教程》1-4册（陈永捷等主编，高等教育出版社，2016，第2版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求第一项词汇（Vocabulary）本部分测试考生对英语专业四级考试所要求的4000-5000左右词汇的运用。

考核知识点：了解英语单词的基本构词规则；熟悉近义词及形似词的含义和用法；掌握其中3000-3500左右常用词及其惯用搭配，并能准确把握不同语境下同一单词的不同词义。

第二项语法（Grammar）本部分测试考生的基本语法知识，包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词(比较级和最高级)、副词(比较级和最高级)、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、主谓一致、并列复合句、主从复合句、间接引语、省略、倒装、强调、虚拟语气等。

考核知识点：了解中文和英文两种语言在句法和语法方面的基本差异；熟识并掌握英语语言的句法特点和语法规则；掌握英语语法的实际运用。

第二项完形填空（Cloze）本部分测试考生在所要求的词汇储备和语法知识的范围内能够综合运用语言技能（如选词妥贴、构句严谨、语法规范）和思维能力（如判断、推理、归纳、演绎）。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格，每一个空格为一题，每题有四个选择项。

考生应通读全文，在理解文章大意的基础上选择最佳答案，使文章的意思和结构完整。

考核知识点：了解连贯性和一致性等段落特征；熟悉句子的内部结构，并着重把握句子与句子之间的逻辑关系；掌握动词辨析、名词辨析、形容词辨析等，常用单词的熟词僻义及词性用法。

2024安徽专升本考试大纲

2024安徽专升本考试大纲
2024年安徽专升本考试大纲暂未公布，不过一般来说，安徽专升本考试大纲主要考察考生的基础知识（如语言知识、文学知识、应用文写作知识）和基础能力（如阅读能力、写作能力），同时也会涉及一些其他方面的能力，如记忆、理解、分析综合、鉴赏评价、写作应用等。

具体的考试大纲和考试内容，考生可以关注安徽省教育招生考试院官网或者相关招生院校的官方网站，以便及时了解最新信息。

同时，考生也需要提前做好备考工作，多做练习题，提高自己的考试成绩。

(完整word版)广告学概论完整题目及答案

第一章广告与广告学一、填空题1．（17）末到（18）世纪初，英国开始大规模的商业活动，Advertising一词才具有了现代广告的涵义。

2．按广告的作品类型进行分类，主要将广告分为(四大媒体）广告和(其他媒体)广告两大类。

3．广告作品的表现方式与表现形态，可以把广告分为(平面广告）、(点子广告)和（其他广告).4。

广告学是在（二十)世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。

广告学研究的基本范畴和主要内容，有（广告基础研究）、广告营销研究、(广告传播研究）、广告与营销、广告与营销传播之整合研究，以及（广告与社会之关系研究）。

5．根据我国教育部1997年进行的学科调整规划，广告学属于(新闻与传播学）学科范围。

6.广告学的两大理论基石是（市场营销学）和（传播学）7。

广告作为一门学科，其本质属性应是市场营销学与(传播）学.8。

广告学是研究(广告)及其(运动规律）的一门科学.二、多项单选题1．下列广告中属于商业广告类别的有(产品广告、劳务广告、企业形象广告)。

2．下列广告中属于非商业性广告的有（公益广告、政府公告、竞选广告、求职广告、个人信息公告）。

3．四大媒体广告之外的其他广告包括(户外广告、交通工具广告、销售现场广告、纪念品广告)等。

4．广告学的两大理论基石是(市场营销学与传播学）。

5．任何广告都有一个明确的行为主体，即(广告主、广告客户）。

6.下列说法中属于具有普遍性意义的广告表现原则有(1.强调品牌和产品外形、包装时，单一视觉形象的吸引力和视觉冲击力是创意表现重点2。

创意诉求简洁，广告信息非常单纯时，户外广告适宜3。

创意重点在于营造超现实意境，传达丰富联想时，适宜采用广播广告的音效4.需要以表演、情节来传达广告诉求的创意，使用电视媒体的表现力最强）。

7。

根据广告活动目的对广告进行分类,广告可分为（商业广告、非商业广告）。

8。

按照广告的活动形态进行分类，可以分为（短程广告与长程广告、速效性广告与迟效性广告、单一的广告活动与整体的广告活动)。

2023年普通专升本广告学专业《广告学概论》考试大纲

广东培正学院2023年普通专升本专业综合课《广告学概论》考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校普通专升本招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。

Ⅱ.考试内容一、考试基本要求要求考生能理解并准确地解释广告基本概念，熟悉现代广告运作的流程和基本原理，掌握广告媒体选择，广告策划、广告信息的处理，广告效果测定等广告业务操作的基本方法，对广告历史、广告环境、广告管理和国际广告有所认知和了解。

二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

绪论一、考核知识点1、广告学的研究对象、研究方法2、广告学的产生与发展二、考核要求1、识记（1）广告学的研究对象（2）广告学的学科体系2、领会（2）广告学的研究方法3、应用（1）广告学的产生与发展第一章广告的内涵和特征一、考核知识点1、广告的定义2、广告主体的特征3、广告传播的特征4、广告的分类二、考核要求1、识记（1）广告的定义（2）广告主体的特征（3）广告传播的特征（4）广告学科的性质2、领会（1）广告的分类（2）广告的构成要素3、应用（1）现代广告类型认知第二章广告的发展演变的历史一、考核知识点1、推动广告发展的基本要素2、中外广告发展的历史轨迹3、广告发展的规律和特点1、识记（1）推动广告历史发展的两个基本要素（2）广告发展演进的特点2、领会（1）中外广告发展轨迹及基本规律第三章广告的功能与价值一、考核知识点1、广告的基本功能2、广告的经济价值3、广告的社会文化价值4、广告的社会责任及其伦理冲突二、考核要求1、识记（1）广告功能与价值的两个层面（2）广告的营销功能2、领会（1）广告在传播、营销中的作用（2）广告对社会文化的影响（3）广告与产品、企业、广告产业、媒介经济、宏观经济的关系3、应用（1）从具体案例中判断文化自觉对于广告文化传播的意义第四章广告学与品牌传播一、考核知识点1、品牌的概念及定义2、广告与品牌的关系3、广告与消费者品牌认知4、广告与品牌形象1、识记（1）品牌的概念内涵（2）品牌的定义（3）品牌传播的营销功能（4）广告与品牌的关系2、领会（1）消费者的品牌认知（2）广告影响力与品牌影响力3、应用（1）分析具体广告案例中广告在品牌形象建构中的作用（2）品牌形象的创意传播（3）如何利用广告来增加品牌价值第五章广告调查一、考核知识点1、广告调查的意义2、广告调查的类型3、各类型广告调查内容及方法二、考核要求1、识记（1）广告调查的意义2、领会（1）广告流程各环节需要的调查类型（2）广告流程各环节需要的调查类型的内容及方法3、应用（1）具体案例拟定调查方案第六章广告策略一、考核知识点1、广告策略2、定位策略3、诉求策略4、传播策略二、考核要求1、识记（1）广告策略的含义及特征（2）广告策略的目标2、领会（1）广告策略观演进的三个阶段（2）广告策略的基本框架：STP（3）广告定位论（4）产品生命周期理论（5）定位策略、诉求策略、传播策略的类型3、应用（1）结合具体案例制定广告策略（定位策略诉求策略传播策略）（2）移动营销时代对传统广告策略产生的影响第七章广告创意一、考核知识点1、广告创意2、广告创意的思维与方法3、广告创意的发展趋向二、考核要求1、识记（1）广告创意的概念2、领会（1）广告创意的价值创造：沟通价值、传播价值（3）广告创意实施3、应用（1）试分析中西方创意思维与方法的异同（2）试分析中国元素在广告创意中的运用（3）给出广告目标进行广告创意第八章广告媒介一、考核知识点1、广告媒介类型2、广告媒介特征3、媒介计划制定二、考核要求1、识记（1）广告媒介类型（2）广告媒介特征2、领会（1）媒介计划制定与执行（2）交互媒介与时间、空间媒介对比特征3、应用（1）根据具体案例制定媒介组合策略第九章广告效果一、考核知识点1、广告效果含义2、广告效果测定的基本方法3、网络广告效果测定二、考核要求1、识记（1）广告效果含义（2）广告效果评估主要类型2、领会（1）广告效果评估的主要方法（2）互联网和移动互联网广告信息传递效果的有效评估3、应用（1）具体案例广告效果测定第十章广告业发展与管理一、考核知识点1、广告管理定义和特点2、广告管理内容二、考试要求1、识记（1）广告管理定义和特点2、领会（1）新广告法内容3、应用（1）判定虚假广告、违规广告（2）中国移动互联网广告标准第十一章广告从业人员的素养一、考核知识点1、广告从业人员的知识素养2、广告从业人员的技能素养3、广告从业人员的思想道德素养二、考试要求1、识记（1）广告从业人员的知识素养、技能素养、思想道德素养主要内容Ⅲ.考试形式及试卷结构1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为150分钟，试卷满分为200分。

安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《设计史》

安徽外国语学院视觉传达设计专业专升本考试专业课考试大纲一、体例（一）总纲全面考核普通高等学校高职（专科）视觉传达设计相近专业应届毕业生是否达到教学大纲所规定的目标。

视觉传达设计专业设置的核心课程主要有：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案设计、图形创意、VI设计、商品包装设计、书籍装帧设计等。

安徽外国语学院专升本招生视觉传达设计专业的考试，考核高职（专科）相近专业应届毕业生是否具备学习视觉传达设计本科专业的基本素质，侧重考核视觉传达设计中外设计史理论基础课程和设计色彩手绘课程。

（二）学科考查内容纲要通过学习，应考者应达到以下要求：1.理解并掌握不同历史时期设计流派的风格特征;2.了解主要国家设计发展的背景和现状;3.理解并掌握设计发展过程中代表性人物的设计思想和主要贡献;4.能够运用历史发展观分析设计的风格与流变；5.掌握科学的观察方法体会色彩的情感品格，熟悉艺术设计的审美法则；6.提高主观意识能力、创造能力和审美水平，为专业设计打下坚实的基础；7.将结构色彩、归纳色彩、广告性色彩于各类艺术设计专业相衔接；8.熟悉艺术设计的审美法则，建立和谐的现代色彩观念。

（三）补充说明本课程是艺术学类专业的重要理论课程，对本专业的其他专业课程具有重要指导意义。

二、内容要求与注意事项（一）总纲内容一般性描述1.考试对象的界定：普通高校普通全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。

2.考试性质：视觉传达设计专业考试是为本专业招收“专升本”而进行的选拔考试，目的是为本校本科专业选拔合格的新生。

高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，专升本考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

3.考试实施的要求：考试采用理论加实践操作的方式，考生依次通过笔试考试，再通过实践技能的测试。

安徽三联学院2020年普通专升本专业课考试大纲

（十一）齿轮传动
理解：齿轮传动的特点与基本类型；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓的根切现象与标准外齿轮的少齿数；变位齿轮传动；齿轮传动的失效形式及设计准则；齿轮的常用材料及许用应力直齿锥齿轮传动；齿轮结构设计；齿轮传动的润滑与效率；标准齿轮传动的设计计算与实例分析。
掌握：渐开线及渐开线齿轮；渐开线标准直齿圆圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸计算；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；渐开线齿廓切削加工的原理；直齿圆柱齿轮传动的强度计算；平行轴斜齿圆柱齿轮传动；交错轴斜齿圆柱齿轮传动。
（1）项目 2 2-1、2-6、2-7、2-8、2-9；（2）项目 3 3-1、3-4、3-9；（3）项目 5 5-1、5-2、5-9、5-14、5-15。 6.其他要求（1）能够读懂给定的两个投影视图，绘制出两基本立体相贯后的第三视图或补画其三视图漏线（含特殊情况）；
（2）能根据图纸识图，获取图中的基本信息；（3）正确熟练使用绘图工具；（4）了解工程制图软件 CAD 的基本操作。
三、试卷结构
题型单项选择题
判断题填空题识图题作图题综合题
总分 30 40 20 10 40 10
合计
150
四、参考书目 [1] 史富强、魏凡杰. 《工程制图基础》. 重庆大学出版社出版,2017. [2] 史富强. 《工程制图习题集》. 重庆大学出版社出版,2017.
《项目管理》专业课考试大纲一、总纲本大纲适用于报考安徽三联学院交通工程专升本专业学生，考试采用闭卷笔试的方法。本大纲以高职高专规划教材《项目管理》为依据，为报考我校专升本考生提供专业参考。此次考试旨在全面考核报考我校普通交通工程专升本专业的专科毕业生，是否达到了所规定的交通工程专业本科知识储备与技能要求。本大纲解释权归三联学院所有。二、考试内容及要求（一）考核目标通过考核，测试学生的项目管理理论与实务能力的掌握以及灵活运用能力。（二）考试范围与要求 1.重点考察项目与项目管理（1）理解项目管理的概念及特性。（2）熟悉项目常用的分类。（3）了解项目管理知识体系。（4）掌握项目管理生命周期的概念与阶段。（5）熟悉项目管理的 5 个过程组。 2.重点考察项目进度管理

《广告学概论》复习资料[整理].docx

2012年下学期《广告学概论》题型：选择、名解、简答、操作题第一章广告概论第一节广告的概念一、什么是广告？广告是曲可识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品服务和观点）的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播。

二、营销与广告广告的营销功能与效用1、表明产品的身份和产地及该产品与其他产品的区别2、传播有关产品的特点及销售地点的信息3、引导消费者尝试新产品并建议使用。

4、增加产品的使用量5、树立价值，品牌偏好和品牌忠诚度6、降低销售成本三传播：广告的独特性信源 -------- > 讯息------------- > 受者厂一出资人- 作者: 人物预定消费者I I: 资助性消费者: I: 反馈实际消费者L .....................................................................」1、信源层面：出资人，作者，人物出资人（sponsor,即广告主网该过程负法律责任；（author）实际上是某个文案人员、美术指导，更常见的是广告公司里的一群创作人员。

人物（persona）是广告文案中的一些虚拟的或真正的代言人。

2、受者层面：预定的，资助性的，实际消费者预定消费者,每一条广告的假定消费者；资助性消费者,出资方的一群决策人，是决定广告是否可以发布的人；实际消费者，现实屮构成广告的口标受众。

3、反馈与互动广告反馈的多种形式：兑换优惠券，电话查询，光顾商店，询问详情, 销售增长或对调查做出反应。

第二节广告的历史公元前3000年•公元1年•公元no 3ooo年，第一条书面广告，埃及的一幅写在莎草纸上的文字广告，内容是悬赏一枚金币捉拿逃犯“谢姆”。

•公元前21世纪，我国古代典籍《左传》曾记载：禹铸九鼎，昭示天下。

•公元前500年：庞贝城墙上的政治宣传雕刻和贸易宣传雕刻。

公元500年•公元1599年作为古代广告最辉煌的一页，是印刷广告的出现第一件印刷广告是屮国人使用的。

《广告学概论》考试大纲

《广告学概论》考试大纲一、考试科目广告学概论二、适用专业广告学三、考试内容第一章广告概述知识点：识记：广告的概念；广告的构成要素；广告的特点。

理解：广告的类别；感性诉求广告；理性诉求广告；广告的作用应用：能对生活中的广告现象进行简单分析。

第二章广告发展史知识点：识记：广告的起源；中国广告发展的阶段；外国广告发展的阶段。

理解：广告的起源；世界广告发展的代表事件；中国近现代广告发展的表现；我国最早的工商业印刷广告；中国广告元年的历史事件及意义。

第三章广告学与相关学科知识点：识记：广告学的相关学科；广告学与营销学的关系；广告学与传播学的关系；广告学与社会学的关系。

理解：4P、6P与4C理论；市场营销理论在广告学中的应用；传播学理论在广告学中的应用；产品生命周期与广告的关系；整合营销传播与广告的关系；广告中社会学理论的表现。

应用：如何利用市场营销理论进行广告宣传；分析社会学理论在广告中的表现。

第四章现代广告业知识点：识记：现代广告业的基本特性；理解：现代广告业的内容；现代广告业的属性；现代广告业的作用；现代广告业的功能；现代广告的二重性。

应用：分析现代广告的正面影响和负面影响第五章广告与受众知识点：识记：受众的概念；受众的类别；影响广告受众的心理因素理解：需要、注意、记忆的概念及内容；马斯洛需要层次理论与广告的关系；广告中吸引注意的方法；广告中加强记忆的方法；广告中的心理战术。

应用：能根据相应知识分析广告受众的行为。

第六章广告表现策略知识点：识记：广告主题；广告创意；广告定位；广告表现手法。

理解：广告主题的特点和要求；广告创意的内容；广告定位的内容；影响广告表现的因素；广告表现的要求；广告创意的特点；广告创意的要求；基本的广告创意策略。

应用：运用广告表现理论分析广告作品。

第七章广告文案知识点：识记：广告信息的构成；广告文案的基本概念；广告文案要素的的概念。

理解：广告文案的类型；广告标题、广告口号、广告正文、广告随文的内容；广告文案写作的基本要求；广告文案写作的注意事项。