安徽2020年普通专升本汉语言文学专业考试大纲
安徽师范大学2020年普通专升本专业课考试大纲
安徽师范大学2020年普通专升本招生考试大纲(专业课)目录社会工作专业 (1)秘书学专业 (1)食品质量与安全专业 (2)物联网工程专业 (3)园艺专业 (4)行政管理专业 (5)航空服务艺术与管理专业 (6)体育教育专业 (7)学前教育专业 (7)软件工程专业 (8)会计学专业 (9)物流管理专业 (10)社会工作专业【考试科目】《社会工作概论》、《现代社会福利思想》【考试范围】社会工作概论:社会工作的内涵与工作领域;社会工作的功能;社会工作的价值体系;社会工作理论;社会福利制度;社会个案工作;社会小组工作;社区工作;社会行政;儿童社会工作;青少年社会工作;老年社会工作;妇女社会工作;残疾人社会工作;家庭社会工作;医务社会工作;工业社会工作;农村社会工作;反贫困与社会工作;矫正社会工作;民政工作与社会工作;社会工作教育;社会工作实习与督导;社会工作研究。
现代社会福利思想:社会福利与社会福利制度;社会福利思想及其历史渊源;现代社会福利的思想特征;研究社会福利思想的意义与方法;工业革命时期的社会福利思想;19世纪末20世纪初期的社会福利思想;福利经济学及其对现代社会福利思想的影响;凯恩斯主义与福利国家;福利国家的社会福利理论;新自由主义的社会福利思想;当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想;新社会民主主义社会福利思想;新马克思主义的社会福利思想;女性主义福利思想;迈向现代社会的中国社会福利思想。
【参考书目】王思斌.《社会工作概论》(第三版).高等教育出版社.2014年10月钱宁.《现代社会福利思想》(第二版).高等教育出版社.2013年4月秘书学专业【考试科目】《秘书学概论》、《秘书实务》【考试范围】秘书学概论:我国秘书学的产生和发展;秘书学的研究对象、基本内容和学科性质;秘书学的学习和研究方法;秘书专业;秘书的定义、范围和类型;秘书的社会地位和行业特点;我国的秘书机构;领导和领导工作的概念;领导的基本职能;领导的一般职能;秘书工作的界定;领导决策服务;秘书常规业务;机关日常事务;秘书工作的性质、特点和作用;秘书工作的宗旨、原则和基本要求;秘书工作方法;秘书工作的管理;秘书的思想品德、知识和能力、个性心理以及人际关系;中国古代秘书工作、现当代秘书工作以及海外秘书工作概况。
蚌埠学院2020年普通专升本招生考试大纲
蚌埠学院2020年普通专升本招生考试大纲(专业课)目录电子信息工程专业 (1)电气工程及其自动化专业 (2)机械设计制造及其自动化专业 (4)计算机科学与技术专业 (6)软件工程专业 (8)食品卫生与营养学专业 (10)财务管理专业 (12)市场营销专业 (14)电子商务专业 (15)英语专业 (16)汉语言文学专业 (17)学前教育专业 (18)视觉传达设计专业 (19)电子信息工程专业【考试科目】《模拟电子技术基础》,《数字电子技术基础》【考试范围】模拟电子技术基础:二极管的特性及主要参数;二极管的基本应用;特殊二极管及其基本应用;晶体管的特性与参数;晶体管的基本应用;场效应管的结构、符号及其工作原理;放大电路的基本知识;三种基本组态放大电路;差分放大电路;互补对称功率放大电路;多级放大电路的组成及性能指标的估算;反馈的基本概念及类型;负反馈对放大电路性能的影响;深度负反馈放大电路的特点及增益估算;基本运算电路;RC振荡电路;电压比较器;单相整流滤波电路;串联型稳压电路的工作原理;三端集成稳压器。
数字电子技术基础:数制和码制;逻辑函数及其表示法;逻辑代数的基本定律和规则;逻辑函数的化简;TTL集成逻辑门电路;CMOS集成逻辑门电路;组合逻辑电路的分析方法和设计方法;加法器和数值比较器;编码器;译码器;数据选择器;RS触发器;D触发器;JK触发器;时序逻辑电路的分析方法;计数器;寄存器和移位寄存器;555定时器的电路结构和逻辑功能;施密特触发器;单稳态触发器;多谐振荡器;D/A转换器;A/D转换器;只读存储器(ROM);随机存取存储器(RAM)。
【参考书目】胡宴如.《模拟电子技术》(第5版).高等教育出版社. 2015年9月.杨志忠.《数字电子技术》(第4版).高等教育出版社. 2013年7月.电气工程及其自动化专业【考试科目】《电路分析基础》,《电工技术基础》【考试范围】《电路分析基础》:电路的基本概念;电路基本定律;电路的作用与组成、模型、电压和电流的参考方向、电阻、电感、电容元件、电压源、电流源;基尔霍夫(电压、电流)定律、电位的计算;电阻的串联和并联、电压源的串联、电流源的并联、实际电源模型及其等效变换;支路电流法、叠加定理、戴维宁定理;正弦量的基本概念(最大值、有效值、周期、频率、角频率、初相、相位差);正弦量的相量表示法与相量图;电路元件伏安关系的相量形式:纯电阻电路、纯电感电路、纯电容电路(电压和电流三要素的关系、电阻、感抗、容抗的计算);电阻电感电容串联的交流电路(电压和电流的关系、复阻抗、电路中的功率);功率因数的提高;串联谐振电路;磁路和变压器;变压器的工作原理,电压变换、电流变换和阻抗变换;三相交流电路;三相电源的基本概念、三相电源的连接;三相负载的星形连接(相电压与线电压的关系、相电流与线电流的关系、对称负载的概念与意义、三相四线制、中线的作用);三相负载的三角形连接(相电压与线电压的关系、相电流与线电流的关系);三相电路功率的计算。
汉语言文学专业考试大纲
宿州学院2023年普通高校专升本招生《汉语言文学》专业课考试大纲一、考试科目《现代汉语》《中国古代文学》二、考试大纲《现代汉语》(一)主要考核内容第一章绪论主要考核要求:1.掌握现代汉语的定义。
2.了解现代汉民族共同语普通话的形成过程。
3.掌握现代汉语七种方言及其代表性地点方言。
4.了解现代汉语的特点。
5.了解汉语规范化的必要性和具体内容。
第二章语音主要考核要求:1.了解语音的三大属性。
2.熟悉发音器官的构造。
3.掌握语音的基本概念。
4.掌握普通话辅音的发音部位和发音方法。
5.掌握普通话元音的发音原理和舌位图。
6.掌握普通话韵母的发音状况。
7.掌握普通话声调的调值、调类和调号。
8.掌握普通话音节结构的特点,了解普通话声韵配合规律。
9.了解普通话的音变规律。
第三章文字主要考核要求:1.了解文字的性质、起源、特点和作用。
2.了解文字形体演变的规律。
3.了解文字的结构。
4.掌握汉字的造字法。
5.了解汉字的整理和标准化。
6.了解如何正确使用汉字。
第四章词汇主要考核要求:1.掌握词汇单位及词的结构类型。
2.掌握词义的性质和构成。
3.了解多义词的意义构成,了解义素分析的方法。
4.掌握语义场的类型和同义词的辨析。
5.掌握反义词的类型及表达作用。
6.了解词义和语境的关系。
7.了解现代汉语词汇的组成。
8.了解熟语的类型和特点。
9.了解词汇发展变化的状况和规律。
10.了解词汇规范化的原则。
第五章语法主要考核要求:1.了解语法和语法体系的含义,认识语法的性质,了解四级语法单位。
2.了解划分词类的依据和标准。
3.掌握各类实词和虚词的类型和语法特征。
4.掌握短语的结构类型和功能类型,掌握短语的层次分析法,掌握分化和消除歧义的方法。
5.了解句法成分之间的语法关系和语义关系,掌握句法成分分析法。
6.了解句型、句式、句类的分类标准,掌握各类句子的结构特点、语气特点和使用条件,掌握句子变换的方法和作用。
7.掌握单句运用中常见的句法失误和修改原则。
滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲
滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录金融工程专业 (1)体育教育专业 (3)小学教育专业 (4)学前教育专业 (5)汉语言文学专业 (6)英语专业 (7)英语(师范)专业 (8)应用化学专业 (9)制药工程专业 (10)市场营销专业 (11)金融工程专业【考试科目】《经济学原理》、《金融学概论》【考试范围】经济学原理:西方经济学的由来和演变;西方经济学的研究对象;需求和供给定性分析;市场均衡及其比较静态分析;需求弹性和供给弹性分析;价格管制;基数效用理论对消费者均衡的分析;序数效用理论对消费者均衡的分析;消费者均衡的比较静态分析;替代效应和收入效应;生产及短期生产函数;长期生产函数;成本概念;短期成本;长期成本;市场类型及利润最大化原则;完全竞争市场厂商行为分析;行业长期供给曲线;垄断市场;寡头市场;垄断竞争市场;不同市场的比较;要素利润最大化原则;生产要素价格决定;洛伦兹曲线和基尼系数;市场失灵的原因;市场失灵的纠正;国内生产总值及核算方法;国民收入其他指标;国民收入基本公式;名义GDP和实际GDP;均衡产出;消费函数;简单国民收入的决定及乘数理论;潜在国民收入与缺口;投资的决定及IS曲线;利率的决定及LM曲线;IS-LM分析;AD曲线;AS曲线;AD-AS模型的应用;失业理论;通货膨胀理论;菲利普斯曲线;宏观经济政策目标及影响;财政政策及其效果;货币政策及其效果;两种政策的混合使用。
金融学概论:货币的含义、产生与演变;货币的本质和职能;货币制度的内容及构成、货币制度的类型及演变;我国的货币制度;信用的定义、特点、基本要素和作用;信用形式;信用工具;利息、利率的概念及计算;利率的种类、影响因素和作用;我国利率市场化改革;金融机构的概念、分类和功能;金融机构体系的构成;我国金融机构体系;国际金融机构体系;商业银行的产生、类型、组织制度及发展趋势;商业银行的性质和职能;商业银行主要业务;商业银行经营管理基本原则;非银行金融机构的组成;证券和保险机构基本业务;金融市场的概念、功能和构成要素;货币市场和资本市场特征及其主要构成;中央银行的产生与发展;中央银行的性质、职能和主要业务;货币需求的概念和影响因素;货币供给的概念;我国货币层次的划分;货币乘数;货币供求均衡的含义与货币失衡调节;通货膨胀的概念、类型及成因;通货膨胀的影响及治理;通货紧缩的概念、类型及成因;通货紧缩的影响及治理;货币政策的含义和类型;货币政策的目标及其协调;货币政策工具及运用;货币政策与财政政策的关系与配合;金融风险的含义、影响和种类;金融监管的含义、目标与原则;金融监管体制类型;我国的金融监管体系;外汇、汇率的概念及种类;汇率的标价方法、影响汇率波动的主要因素;国际收支的概念;国际收支平衡表的内容;国际金融市场的概念和分类;国际货币体系的内涵与演变。
黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲
黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录财务管理专业 (1)汉语言文学专业 (3)林学专业 (4)旅游管理专业 (6)小学教育专业 (8)新闻学专业 (9)学前教育专业 (11)英语专业 (12)财务管理专业【考试科目】《会计学》、《西方经济学》【考试范围】会计学:会计的含义和特点;会计信息的质量要求;会计要素和会计等式;会计核算的基本前提;会计要素确认、计量的原则;复式记账与借贷记账法;会计凭证;会计账簿的登记;对账与结账;货币资金的核算;应收项目的核算;存货概述;存货购进、发出的核算;固定资产的确认、计量与核算;固定资产折旧的计算与核算;无形资产的概念、特征和内容;流动负债的核算;所有者权益的性质、内容和分类;实收资本;资本公积;留存收益;期间费用的核算;销售商品收入的核算;利润及其构成;利润的结转与分配;利润表的填制;资产负债表的填制;财务报表分析的基本方法。
西方经济学:经济学的核心问题;规范分析;实证分析;影响需求的主要因素;需求和需求量的区别;影响供给的主要因素;供给和供给量的区别;市场均衡理论;弹性的含义及计算;谷贱伤农;效用;边际效用递减规律;消费者均衡条件;消费者剩余;无差异曲线;预算约束线;价格变动的替代效应和收入效应;边际报酬递减规律;总产量、平均产量和边际产量;生产选择的三个阶段;生产者均衡条件;规模报酬;成本的相关概念;短期成本函数与曲线;长期成本曲线;规模经济;完全竞争市场;利润最大化的均衡条件;完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡;不完全竞争市场;价格歧视;洛伦茨曲线;基尼系数;公共物品;外部性;国内生产总值;实际GDP和名义GDP;GDP折算指数;均衡产出;凯恩斯的消费理论及消费函数;乘数论;IS—LM模型;AD—AS模型;凯恩斯总供给曲线;失业;通货膨胀;菲利普斯曲线;经济周期;经济增长与经济发展;汇率;直接标价法;间接标价法;汇率制度;名义汇率;实际汇率;蒙代尔-弗莱明模型;宏观经济政策的目标;财政政策;货币政策;流动性陷阱。
安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《综合英语》
综合英语一、考试目标与要求《综合英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力,包括英语语言在词法、句法、语法等方面的基础知识,具备良好的听、说、读、写、译技能,一定的商务知识和跨文化交际能力,能够比较熟练地运用所学知识和技能在日常语境和涉外交际语境中发现问题、分析问题以及解决问题。
参照教材《英语综合教程》1-4册(陈永捷等主编,高等教育出版社,2016,第2版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一项词汇(Vocabulary)本部分测试考生对英语专业四级考试所要求的4000-5000左右词汇的运用。
考核知识点:了解英语单词的基本构词规则;熟悉近义词及形似词的含义和用法;掌握其中3000-3500左右常用词及其惯用搭配,并能准确把握不同语境下同一单词的不同词义。
第二项语法(Grammar)本部分测试考生的基本语法知识,包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词(比较级和最高级)、副词(比较级和最高级)、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、主谓一致、并列复合句、主从复合句、间接引语、省略、倒装、强调、虚拟语气等。
考核知识点:了解中文和英文两种语言在句法和语法方面的基本差异;熟识并掌握英语语言的句法特点和语法规则;掌握英语语法的实际运用。
第二项完形填空(Cloze)本部分测试考生在所要求的词汇储备和语法知识的范围内能够综合运用语言技能(如选词妥贴、构句严谨、语法规范)和思维能力(如判断、推理、归纳、演绎)。
在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格,每一个空格为一题,每题有四个选择项。
考生应通读全文,在理解文章大意的基础上选择最佳答案,使文章的意思和结构完整。
考核知识点:了解连贯性和一致性等段落特征;熟悉句子的内部结构,并着重把握句子与句子之间的逻辑关系;掌握动词辨析、名词辨析、形容词辨析等,常用单词的熟词僻义及词性用法。
安徽2020年普通专升本《语言基础》科目考试大纲
阜阳师范大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲《语言基础》科目考试大纲一、总纲:本考试大纲适用于安徽省普通高校汉语言文学教育相关专业的全日制“专升本”考生。
考试结果将作为安徽省普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
本《语言基础》考试采用闭卷、笔试的形式,结合安徽普通高职高专院校《语文教育》课程教育教学实际,目的在于测试考生是否掌握汉语言的基本理论和基本方法。
本考试大纲给出了本次考试的考查范围以及考查的性质和目标,同时规定了考试的形式,有利于帮助考生对该考试的考查方向有一定的了解。
本考试大纲依据安徽省教育招生考试院编写的《考试大纲编写指引》、普通专升本招生考试专业课科目及参考书目进行编写。
本考试是为了贯彻国家和省的相关要求、依据有关政策文件,落实考查与培养目标而进行。
评价考查的维度包括基础性、综合性、应用性和创新性。
本科目考试大纲由阜阳师范大学负责解释。
二、学科考查内容纲要:(一)考核目标与要求本考试要求考生对现代汉语的语音、文字、词汇、语法和古代汉语的文选、通论等内容进行系统学习,能比较准确地理解古代汉语和现代汉语的内涵,包括语音、文字、词汇、语法等理论;掌握“六书”内容、古今字、通假字、繁简字的基本理论和原则,分析、解决古文阅读中的实际问题。
(二)考试范围与要求现代汉语部分1.语音部分(1)语音的性质(2)普通话语音系统(3)音节的结构2.文字部分(1)汉字的整理(2)汉字的标准化3.词汇部分(1)词汇概说(2)词义的性质与构成(3)义项和义素(4)同义词和反义词(5)词义与语境的关系(6)现代汉语词汇系统(7)熟语系统(8)词汇的演变与词汇的规范化4.语法部分(1)语法概说(2)词类划分的依据(3)实词(4)虚词(5)短语(6)句法成分(7)单句(8)病句(9)复句(10)标点古代汉语部分1.文选部分《郑伯克段于鄢》《晋灵公不君》《大同》《寡人之于国也》《晁错传》《华佗传》《陈情表》《兰亭集序》《滕王阁序》《前赤壁赋》《苛政猛于虎》《虽有嘉肴》《诗经·蒹葭》《诗经·采薇》《诗经·氓》2.通论部分(1)古代汉语常用工具书简介①常用工具书简介②常用工具书查检方法(2)汉字①“六书”内容②古今字③通假字④繁简字。
2020年安徽省普通高校专升本考试汉语言文学专业模拟测试卷
2020年安徽省普通高校专升本考试汉语言文学专业模拟测试卷中国古代文学史(228)满分:200分时间:150分钟一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 曹植后期的作品多是表现自己壮志难酬,备受压抑的郁愤心情,典型代表作是() [单选题] *A.《赠白马王彪》(正确答案)B.《赠丁仪王粲》C.《白马篇》D.《美女篇》2. 被评为嵇志清峻,阮旨遥深的诗风是指() [单选题] *A.建安诗风B.正始诗风(正确答案)C.西晋诗风D.东晋诗风3. 左思《咏史》中的名句是() [单选题] *A.郁郁涧底松,离离山上苗。
(正确答案)B.何意百炼钢,化为绕指柔!C.流芳未及歇,遗挂犹在壁。
D.顿辔倚高岩,侧听悲风响。
4. 《悼亡诗》的作者是() [单选题] *A左思B.刘琨C.陆机D.潘岳(正确答案)5. 鲍照的《芜城赋》中的"芜城”指的是() [单选题] *A.广陵(正确答案)B.武昌C.荆州D.长安6. 《长安古意》的作者是() [单选题] *A.王勃B.卢照邻(正确答案)C.骆宾王D.杨炯7. 著名诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”是非同凡响的盛唐之音,其作者是() [单选题] *A.王维B.孟浩然(正确答案)C.李白D.杜甫8. 首先创立了“即事名篇,无复依傍”新乐府的唐代诗人是() [单选题] *A.杜甫(正确答案)B.白居易C.元稹D.李建9. 著名诗歌《西塞山怀古》的作者是() [单选题] *A.李贺B.柳宗元C.刘禹锡(正确答案)D.李商隐10. 著名诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所属诗篇是() [单选题] * A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(正确答案)B.《再游玄都观》C.《西塞山怀古》D.《石头城》11. 诗风呈现冷、艳、奇、险的诗人是() [单选题] *A.韩愈B.孟郊C.李贺(正确答案)D.李商隐12. 在中唐时期的诗人中,为晚唐唯美主义诗风先导的诗人是() [单选题] * A.柳宗元B.白居易C.元稹D.李贺(正确答案)13. 被鲁迅评为“正是一塌糊涂的泥塘里的光彩和锋芒”的是() [单选题] * A.晚唐诗歌B.晚唐无题诗C.晚唐词D.晚唐讽刺小品文(正确答案)14. 北宋时,文章带有战国纵横家色彩的作家是() [单选题] *A.柳开B.苏洵(正确答案)C.王安石D.范仲淹15. 西昆体的代表作家是() [单选题] *A.李维B.丁渭C.穆修D.杨亿(正确答案)16. 提出“点铁成金”、“夺胎换骨”的作家是() [单选题] *A.黄庭坚(正确答案)B.吕本中C.苏轼D.韩愈17. 张炎在《词源》中,对白石词的总评是() [单选题] *A.生涩瘦硬B.慷慨悲壮C.“清空”“骚雅”(正确答案)D.温婉雅丽18. 白朴所写的《墙头马上》是一部()。
2020年巢湖学院专升本《汉语言文学专业》考试大纲
汉语言文学专业考试大纲
【考试科目】
《现代汉语》、《中国古代文学》
【考试范围】
《现代汉语》:
现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;语音的性质;声母、韵母、声调;汉字概说;汉字的形体;汉字的结构;使用规范汉字;词汇;词的结构类型;词义的性质;词义的构成;同义词和反义词;熟语;语法的性质;词类;实词;虚词;短语;句法成分;句型;句类;单句语病的检查与修改;修辞概说;辞格《中国古代文学》:
《诗经》;屈原与楚辞;《孟子》;《庄子》;《史记》;建安文学;陶渊明与田园诗;《春江花月夜》;王维;孟浩然;李白;高适;岑参;杜甫;韩愈;白居易;李商隐;柳永;苏轼;周邦彦;陆游;辛弃疾;关汉卿与《窦娥冤》;《三国演义》;《水浒传》;《西游记》;汤显祖与“临川四梦”;《聊斋志异》;《儒林外史》;《红楼梦》
【参考书目】
黄伯荣、廖旭东《现代汉语》(第6版).高等教育出版社.2017年
袁行霈《中国文学史》(第三版).高等教育出版社.2014年。
淮南师范学院2020年普通专升本考试《汉语言文学专业》考试大纲
汉语言文学专业专升本考试大纲
【考试科目】
《现代汉语》、《中国古代文学》
【考试范围】
现代汉语:现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;语音的性质;声母、韵母、声调;汉字概说;汉字的形体;汉字的结构;使用规范汉字;词汇;词的结构类型;词义的性质;词义的构成;同义词和反义词;熟语;语法的性质;词类;实词;虚词;短语;句法成分;句型;句类;单句语病的检查与修改;修辞概说;辞格
中国古代文学:《诗经》;屈原与楚辞;《孟子》;《庄子》;《史记》;建安文学;陶渊明与田园诗;《春江花月夜》;王维;孟浩然;李白;高适;岑参;杜甫;韩愈;白居易;李商隐;柳永;苏轼;周邦彦;陆游;辛弃疾;关汉卿与《窦娥冤》;《三国演义》;《水浒传》;《西游记》;汤显祖与“临川四梦”;《聊斋志异》;《儒林外史》;《红楼梦》
【参考书目】
黄伯荣、廖旭东《现代汉语》(第6版).高等教育出版社.2017年
袁行霈《中国文学史》(第三版).高等教育出版社.2014年。
宿州学院2020年普通专升本招生专业课考试大纲
宿州学院2020年普通专升本招生专业课考试大纲电子信息工程专业【考试科目】《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》【考试范围】模拟电子技术基础二极管的特性及主要参数;二极管的基本应用;特殊二极管及其基本应用;晶体管的特性与参数;晶体管的基本应用;场效应管的结构、符号及其工作原理;放大电路的基本知识;三种基本组态放大电路;差分放大电路;互补对称功率放大电路;多级放大电路的组成及性能指标的估算;反馈的基本概念及类型;负反馈对放大电路性能的影响;深度负反馈放大电路的特点及增益估算;基本运算电路;RC振荡电路;电压比较器;单相整流滤波电路;串联型稳压电路的工作原理;三端集成稳压器。
数字电子技术基础数制和码制;逻辑函数及其表示法;逻辑代数的基本定律和规则;逻辑函数的化简;TTL集成逻辑门电路;CMOS集成逻辑门电路;组合逻辑电路的分析方法和设计方法;加法器和数值比较器;编码器;译码器;数据选择器;RS触发器;D触发器;JK触发器;时序逻辑电路的分析方法;计数器;寄存器和移位寄存器;555定时器的电路结构和逻辑功能;施密特触发器;单稳态触发器;多谐振荡器;D/A转换器;A/D转换器;只读存储器(ROM);随机存取存储器(RAM)。
【参考书目】胡宴如.《模拟电子技术》(第5版).高等教育出版社. 2015年9月杨志忠.《数字电子技术》(第4版).高等教育出版社. 2013年7月测绘工程专业【考试科目】《计算机制图基础》、《测量学》【考试范围】计算机制图基础AutoCAD的安装;AutoCAD的基本功能和特点;AutoCAD的界面;AutoCAD的绘图区和命令窗口;AutoCAD常用工具栏;AutoCAD的标题栏、状态栏和菜单栏;绘图的基本操作;AutoCAD的文件管理;绘图环境的设置;AutoCAD的图层管理;视图与视口;重画和重生成;图形的对象特性;AutoCAD中的坐标系统;对象捕捉;正交与极轴;对象追踪;捕捉模式与栅格显示;动态输入;多段线、直线、射线、构造线、多线、样条曲线和修订云线的绘制;圆、圆环与圆弧的绘制;点的绘制;定数等分和定距等分;矩形的绘制;正多边形的绘制;椭圆和椭圆弧的绘制;复制和删除对象;移动和偏移;旋转和缩放;镜像和阵列;修剪和延伸;拉伸和拉长;打断与合并;分解对象;倒角和圆角;多段线、多线与样条曲线的编辑;夹点的编辑;文本样式;文本标注;文本编辑;表格的创建、样式及编辑;边界与面域;图案填充;渐变色填充;尺寸标注的样式;尺寸标注的组成;各类图形的尺寸标注;标注的编辑与修改;几何特性的查询;图块的操作与属性;块的编辑与修改;标注的编辑与修改;形与形文件;AutoLISP程序的开发;VBA程序的开发。
安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《现代汉语》
现代汉语一、考试目标与要求《现代汉语》科目旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力。
要求考生熟练掌握现代汉语的基础理论、基本知识以及分析方法,具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力,借以提高考生运用语言的水平。
本课程的考试内容包括语音、文字、词汇、语法和修辞等相关基础知识,既重视理论知识的考核,又重视应用能力的考核。
参照教材《现代汉语》(上、下册)(增订六版),(黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,2017年6月版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分:绪论通过测试,使学生了解现代汉语的性质、含义和特点,现代汉语书面语和口语形成的过程,现代汉语的地域变体,掌握现代汉语规范化的标准。
考核知识点:1.掌握现代汉语的含义2.熟悉现代汉民族共同语及方言3.了解现代汉语的特点第二部分:语音通过测试,要求学生能够较全面牢固地掌握语音理论知识,具有熟练准确地发音和拼写音节、分析语音的能力。
考核知识点:1.掌握语音的性质与语音的单位,声母和韵母的不同类型,普通话四声调值和调类2.熟悉音节的结构特点和结构分析方法,常见语流音变的规律3.了解声母、韵母的发音与辨正第三部分:文字通过测试,要求学生掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、规范化等方面的基本理论和基础知识,在此基础上提高分析和正确运用现行汉字的水平。
考核知识点:1.掌握汉字的结构系统和结构方式2.熟悉汉字的简化和标准化3.了解汉字的正确书写和运用第四部分:词汇通过测试,要求学生熟练掌握词汇单位、性质、词汇分类、词义辨析和规范用词等基础理论和基本知识,丰富自己的词汇,提高用词的能力。
考核知识点:1.掌握语素、词的基本概念和区分方法,词义的性质和构成2.熟悉多义词和同音词,同义词和反义词3.了解词汇的构成第五部分:语法通过测试,要求学生掌握现代汉语语法体系和用词造句的规律,具有辨别词性、短语、句子类型及析句、造句、分辨句子正误的能力,从而更好地理解和运用现代汉语。
专升本2024年考试大纲
专升本2024年考试大纲
2024年专升本考试大纲可能会因地区和专业而有所不同。
以下是一些可能的考试大纲内容,仅供参考:
一、公共课考试大纲
1.语文:主要考查考生的阅读理解、写作、文学常识等语文基础知识和能力。
2.数学:主要考查考生的数学基础知识、基本技能和基本的数学思想方法,包括代数、
几何、概率论等内容。
3.英语:主要考查考生的英语词汇量、语法知识、阅读理解能力、翻译能力和写作能
力等。
二、专业课考试大纲
专业课考试大纲会根据不同的专业而有所不同,以下是一些可能的专业课考试内容:
1.计算机科学与技术:主要考查考生的计算机基础知识、编程能力、算法设计能力等。
2.机械设计制造及其自动化:主要考查考生的机械原理、机械设计、机械制造工艺等
基础知识,以及机械创新设计能力。
3.电气工程及其自动化:主要考查考生的电路原理、电子技术、电机与电力电子等基
础知识,以及电气控制系统设计能力。
需要注意的是,以上仅为可能的考试大纲内容,具体的考试大纲还需要以当地教育部门或招生院校发布的正式文件为准。
同时,不同专业和地区的考试大纲也可能会有所不同,考生需要仔细阅读相关文件,了解自己所报考专业的具体考试内容和要求。
安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《翻译与写作》
翻译和写作一、考试目标与要求《翻译与写作》科目旨在考核学生英汉翻译和英语写作的能力。
翻译主要考核学生是否掌握英汉与汉英翻译的基本理论以及常用语体的翻译技能。
写作主要考核学生是否掌握英语写作的基本知识和写作策略,是否具备英语作文中的篇章结构和句子层面的基本写作能力。
参照教材(《英语(第二版)英汉汉英翻译教程》(陈永捷、梅德明、刘川等编著,高等教育出版社,2017年)和《英语(第二版)写作教程》(陈永捷、梅德明、姜亚军、马素萍编著,高等教育出版社,2016年),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分:翻译翻译是用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。
翻译是一种创造性思维活动,包括英译汉和汉译英。
在翻译实践过程中,应遵守两个翻译基本原则:忠实和通顺。
通过测试,要求学生掌握翻译的基本理论与技能,包括语词、语句、语篇、修辞逻辑的翻译等;掌握常用语体的翻译技能,涉及新闻、文学、一般公文、广告、导游词、科技、法律等7种常用语体的翻译。
一、绪论本部分主要介绍了中国翻译历史,翻译的性质及分类,翻译的基本原则和翻译教学的基本要求,翻译工作者的素质以及英汉语言文化对比研究。
考核知识点:了解中国翻译史,翻译性质及分类;熟悉翻译的两个基本原则;了解翻译教学的基本要求及翻译工作者的素质;掌握英汉语言对比分析手段。
二、翻译的基本理论和技能本模块主要从语词的翻译、语句的翻译、语篇的优化和修辞与逻辑关系转换来论述翻译的基本理论和技能。
考核知识点:熟悉英汉语词的辨析和搭配,了解语词的引申用法,掌握增译、省译、词类转换以及常用的语句翻译变通手段;了解并掌握不同类型语句(定语从句、状语从句、被动句、主动句、长句、难句等)的翻译技巧和方法,掌握分译法、融合法、顺译法、逆译法、综合法等句法翻译技巧;了解英汉两种语篇的特点,熟悉如何通过衔接、连贯、语篇结构、语域和文化语境等手段来实现语篇的优化;了解英汉语言修辞格的异同,掌握它们的转换和翻译方法。
安徽2020年普通专升本汉语言文学专业考试大纲
《中国古代文学》专升本考试大纲一、考试内容与要求本科目考试要求考生掌握必要的基本概念、基本理论、较熟练的知识运用能力。
主要考查学生识记、理解和应用能力,为进一步学习奠定基础。
二、考试范围:(一)先秦两汉文学1. 掌握《孟子》《庄子》等作品的基本文学常识;2.掌握《诗经》的体制,《诗经》的内容,《诗经》的艺术成就与影响。
3.了解屈原《离骚》的内容与艺术成就,《九章》、《九歌》的内容与艺术。
4.掌握司马迁的生平,关于《史记》的体例、写作目的,《史记》思想内容,《史记》的文学成就。
(二)魏晋南北朝文学1.了解魏晋南北朝文学的背景与文学基本面貌。
2.了解陶渊明的生平与思想,陶诗的内容,陶诗的艺术特色。
掌握结合作品理解陶诗的欣赏方法。
3.掌握建安文学的基本内容。
4.掌握建安到正始时期文学内容与风格的变迁及代表性作家的风格与成就。
(三)唐宋文学1.掌握初唐文学,尤其是王孟山水诗与高岑边塞诗的基本面貌。
2.理解唐诗代表作品作家的风格,尤其是《春江花月夜》、王维、孟浩然、李白、杜甫、岑参、韩愈、白居易、李商隐等代表性作家作品。
3.掌握柳永、苏轼、李清照、周邦彦、陆游、辛弃疾等作家诗词创作的基本情况,并能结合作品进行分析。
(四)元明清文学1.理解四大名著所代表的不同小说类型。
2.熟练掌握关汉卿与《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖的“临川四梦”,并能结合作品进行赏析。
3.能对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等作品的成书过程、思想内容、艺术特色、典型人物进行鉴赏分析。
三、参考书目《中国古代文学》(上下册)西南交通大学出版社2016年第一版主编:罗莹,曾晓洪;《现代汉语》专升本考试大纲【考试内容】(一)绪论(一)绪论什么是现代汉语;什么是现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;现代汉语现代汉民族共同语;现代汉语方言;现代汉语的特点。
的特点。
(二)语音(二)语音语音的物理属性;语音的物理属性;语音的生理属性;语音的社会属性;什么是音语音的生理属性;语音的社会属性;什么是音素;什么是辅音;什么是元音;元音和辅音的区别;什么是音节;音位;位;《汉语拼音方案》;声母的发音部位;声母的发音方法;韵母的《汉语拼音方案》;声母的发音部位;声母的发音方法;韵母的发音特点;什么是声调;调值和调类;音节的结构分析;音节的拼写规则;y 、w 的使用;隔音符号的使用;省写;标调法;音节连写。
安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《现代汉语》
安徽外国语学院2020年汉语言文学专业专升本专业课考试大纲一、体例1.总纲安徽外国语学院汉语言文学专业专升本考试,是在全面了解应试者在专科层次学习阶段对汉语言文学专业各主干课程的学习掌握情况,考查其专业理论水平和实践能力,选拔其中成绩优异者进入本科层次继续学习。
2.学科考查内容纲要本次专升本考试专业课考试科目为《中国古代文学》和《现代汉语》。
通过专业课考试,对应试者的学习能力和知识水平进行较为全面、系统的考查,以适应本科阶段更进一步学习的需要。
二、内容要求与注意事项(一)总纲内容一般性描述1.本次考试的对象为应届全日制普通高职(专科)层次毕业生,考试性质为选拔性考试;本次考试实施过程中,应严格按照国家相应法规要求,选出有能力、有条件完成本科阶段学习任务的学习者。
2.此考试大纲的编写依据《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》要求,同时结合安徽外国语学院艺术与传媒学院汉语言文学专业人才培养方案,为专业教师命题和考生考试提供指导。
根据国家相关文件和安徽外国语学院人才培养模式要求,我校汉语言文学专业主要培养具有扎实的汉语言文学基础、开放的思维品质、熟悉汉语及中外文学的知识体系,具有较强的审美能力、语言表达能力的高级应用型人才。
因此,本次专升本考试从中国古代文学和现代汉语两个专业角度,考查应试者的基础知识掌握、基础理论研究和知识运用能力;考查应试者的审美鉴赏能力、语言表达能力和创造性思维。
考查内容全面、多样,基础性、综合性、应用性和创造性知识均有涉及。
3.本考试大纲最终解释权归编制主体所有。
(二)专业考查内容1.《中国古代文学》课程考试大纲(1)参考书目:《中国古代文学》(上)罗莹,曾晓洪主编,西南交通大学出版社,2016年第一版(2)考核目标:①考查学生对古代文学主要作家作品的熟悉程度,对于古代名人名篇常识的掌握程度;②考查学生对古典文学作品的鉴赏能力和文学感悟能力;③从古代文学作品里感受中华民族精神,体会作品里表现的人格魅力。
安徽普通高校专升本语文考纲规定的必背15篇
安徽普通高校(统招)专升本语文必背15篇①上善若水(《老子》)上善若水。
水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。
夫唯不争,故无尤。
②郑伯克段于鄢 ( 《左传》)初,郑武公娶于申,曰武姜。
生庄公及共叔段。
庄公寤生,惊姜氏,故名曰“寤生”,遂恶之。
爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。
及庄公即位,为之请制。
公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,他邑唯命。
”请京,使居之,谓之“京城大叔”。
祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。
先王之制:大都,不过参国之一;中五之一,小九之一。
今京不度,非制也,君将不堪。
”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有? 不如早为之所,无使滋蔓。
蔓,难图也。
蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义必自毙,子姑待之。
”既而大叔命西鄙北鄙贰于己。
公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。
”公曰:“无庸,将自及。
”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。
子封曰:“可矣。
厚将得众。
”公曰:“不义不暱,厚将崩。
”大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
夫人将启之。
公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。
京叛大叔段,段入于鄢。
公伐诸鄢。
五月辛丑,大叔出奔共。
书曰:“郑伯克段于鄢。
”段不弟,故不言“弟”;如二君,故曰“克”;称“郑伯”,讥失教也,谓之郑志。
不言“出奔”,难之也。
遂寘姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。
”既而悔之。
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。
公赐之食。
食舍肉。
公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。
”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。
对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。
公入而赋:“大隧之中,其乐也融融! ”姜出而赋:“大隧之外,其乐也洩洩!”遂为母子如初。
君子曰:“颍考叔,纯孝也。
爱其母,施及庄公。
2020级汉语言文学专升本--写作
2020级汉语言文学专升本--写作1. 文学写作有:新闻、______、______、______ [填空题]空1答案:文学写作有:新闻、广告、毕业论文、公文等。
空2答案:请设置答案空3答案:请设置答案2. 写作课的分类______写作、______写作、______写作三种。
[填空题]空1答案:写作课的分类基础写作空2答案:文学写作空3答案:应用写作三种。
3. 写作课发展的四个阶段:______阶段、______体系、______体系、______相结合。
[填空题]空1答案:写作课发展的四个阶段:文选与习作阶段空2答案:客体论体系空3答案:主体论体系空4答案:文本人本相结合4. 名词解释:双语: [填空题] *_________________________________5. 名词解释:认知策略 [填空题] *_________________________________6. 名词解释:类义词 [填空题] *_________________________________7. 名词解释:人文主义(humanism) [填空题] *_________________________________8. 名词解释:婉约派 [填空题] *_________________________________9. 一般的下行公文都有两个以上主送机关,只有一个主送机关的下行文是:( ) [单选题]A. 通告B. 通知C. 通报D. 批复(正确答案)10. 一个人想象能力的强弱,与他脑中所贮存的 ( )的数量和质量有密切关系。
[单选题]A.情感积累B. 记忆表象(正确答案)C. 事件素材D. 知识点11. “心有灵犀一点通”,这句诗从思维的类型上看属于那种:() [单选题]A. 感性思维B. 灵感思维(正确答案)C. 抽象思维D. 形象思维12. 不属于感受过程的是:() [单选题]A. 记忆(正确答案)B. 知觉C. 表象D.感觉13. 写作主体的观察能力表现在哪三个方面:() [单选题]A. 注意力、记忆力、联想力B. 注意力、记忆力、鉴别力C. 注意力、鉴别力、联想力(正确答案)D.记忆力、联想力、鉴别力14. 写作的五种基本表述方法是:() [单选题]A.叙述、描写、抒情、议论、解说(正确答案)B.叙述、描写、抒情、议论、论证C.说明、描写、抒情、叙述、解说D.叙述、描写、抒情、议论、说明15. 写作的构思包括( )两个部分。
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《中国古代文学》专升本考试大纲
一、考试内容与要求
本科目考试要求考生掌握必要的基本概念、基本理论、较熟练的知识运用能力。
主要考查学生识记、理解和应用能力,为进一步学习奠定基础。
二、考试范围:
(一)先秦两汉文学
1. 掌握《孟子》《庄子》等作品的基本文学常识;
2.掌握《诗经》的体制,《诗经》的内容,《诗经》的艺术成就与影响。
3.了解屈原《离骚》的内容与艺术成就,《九章》、《九歌》的内容与艺术。
4.掌握司马迁的生平,关于《史记》的体例、写作目的,《史记》思想内容,《史记》的文学成就。
(二)魏晋南北朝文学
1.了解魏晋南北朝文学的背景与文学基本面貌。
2.了解陶渊明的生平与思想,陶诗的内容,陶诗的艺术特色。
掌握结合作品理解陶诗的欣赏方法。
3.掌握建安文学的基本内容。
4.掌握建安到正始时期文学内容与风格的变迁及代表性作家的风格与成就。
(三)唐宋文学
1.掌握初唐文学,尤其是王孟山水诗与高岑边塞诗的基本面貌。
2.理解唐诗代表作品作家的风格,尤其是《春江花月夜》、王维、孟浩然、李白、杜甫、岑参、韩愈、白居易、李商隐等代表性作家作品。
3.掌握柳永、苏轼、李清照、周邦彦、陆游、辛弃疾等作家诗词创作的基本情况,并能结合作品进行分析。
(四)元明清文学
1.理解四大名著所代表的不同小说类型。
2.熟练掌握关汉卿与《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖的“临川四梦”,并能结合作品进行赏析。
3.能对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等作品的成书过程、思想内容、艺术特色、典型人物进行鉴赏分析。
三、参考书目
《中国古代文学》(上下册)西南交通大学出版社2016年第一版主编:罗莹,曾晓洪;
《现代汉语》专升本考试大纲
【考试内容】
(一)绪论
什么是现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;现代汉语的特点。
(二)语音
语音的物理属性;语音的生理属性;语音的社会属性;什么是音素;什么是辅音;什么是元音;元音和辅音的区别;什么是音节;音位;《汉语拼音方案》;声母的发音部位;声母的发音方法;韵母的发音特点;什么是声调;调值和调类;音节的结构分析;音节的拼写规则;y、w的使用;隔音符号的使用;省写;标调法;音节连写。
(三)文字
汉字的特点;汉字的产生;汉字形体;汉字的结构;使用规范汉字。
(四)词汇
词汇和词的结构;词义的性质和构成;义项和义素;语义场;词义和语境的关系;现代汉语词汇的组成。
(五)语法
词类辨析,短语的结构与特点,层次分析,句型分析,句类分析,复句分析,多层复句;病句修改。
(六)修辞
比喻;借代;比拟;粘连;夸张反语;双关;仿词;婉曲;排比;层递;反复;对比、映衬、对偶;拈连、通感、仿词;设问和反问;顶真和回环。
【参考书目】
黄伯荣、廖旭东《现代汉语》(第6版),高等教育出版社,2017年。