英语动词分类大全(附练习)
英语动词的分类说明(含例子)
动词总介1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
实义动词还可以分成及物动词和不及物动词说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。
（having是实义动词。
）He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Ve rb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sing s。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
英语中常见动词汇总
英语中常见动词汇总一、be动词。
1. am.- 发音：[æm]- 词性：动词（系动词），用于第一人称单数（I）作主语时。
例如：I am a student.2. is.- 发音：[ɪz]- 词性：动词（系动词），用于第三人称单数（he/she/it等）作主语时。
例如：He is a doctor.3. are.- 发音：[ɑː(r)]- 词性：动词（系动词），用于第二人称（you）以及复数主语（we/they等）时。
例如：You are my friends.二、实义动词。
1. go.- 发音：[ɡəʊ]- 词性：动词（不及物动词或及物动词）。
不及物用法：I go to school every day. 及物用法：Let's go shopping.2. come.- 词性：动词（不及物动词）。
例如：Come here, please.3. do.- 发音：[duː]（原形），[dʊ]（弱读形式）- 词性：动词（及物动词或助动词）。
作为及物动词：I do my homework. 作为助动词：Do you like English?4. make.- 发音：[meɪk]- 词性：动词（及物动词）。
例如：She makes a cake.5. take.- 发音：[teɪk]- 词性：动词（及物动词）。
例如：Take this book.6. give.- 发音：[ɡɪv]- 词性：动词（及物动词）。
例如：Give me a pen.7. get.- 发音：[ɡet]- 词性：动词（及物动词或不及物动词）。
不及物用法：I get up early. 及物用法：I get a present.8. put.- 词性：动词（及物动词）。
例如：Put your book on the desk.9. see.- 发音：[siː]- 词性：动词（及物动词）。
例如：I see a bird in the tree.10. look.- 发音：[lʊk]- 词性：动词（不及物动词或及物动词）。
英语十大词性分类及用法附加练习
以s, sh, ch, x,z 加 -es 等结尾的词 以y结尾的专 加 -s 有名词，或 元音字母+y 结尾的名词 以辅音字母+y 变y 为i再加es 结尾的词
其它名词复数的规则变化
1) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato—potatoes tomato—tomatoes
walk.（2000杭州）
3. There are three
A.people
B．minutes C．minutes' A in my family. (2004长春） B. person
C. child 4. Most students can go to college for further A A. education 5. This is B. information C.science
1.'s所有格 • 单数名词和不以s结尾的复数名词，加's如： mother's bags, children's rooms,women's clothes • 以s结尾的复数名词，只加' girls' toys, Teachers' Day • 并列名词表各自所有关系时，在各个名词 后加's,如 Mary's and Bob's books 如果只在最后一个名词之后加's, 则表示两人 共有的书，Mary and Bob's book
英语词性的分类及用法
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的 功用，可以分十个大类。
初一英语动词分类及用法
初一英语动词分类及用法动词(v.): 一般情况下，按照作用与用途，英语动词可分为三类：be动词、情态动词，行为动词、助动词。
be动词表示状态, 情态动词表示说话人的情绪态度或看法，行为动词表示动作，助动词没有实际词意，只起语法作用。
be动词: 英语中的be动词也叫系动词，根本形式有am, is, are 三种。
其用法如下：我(I)用am，你(you)用are，is用于他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否认，更容易， be后not莫忘记。
疑问否认任你变，句首大写莫迟疑。
练习：1. I ________ from Australia.2. She _______ a student.3.Jane and Tom _________ my friends.4. My parents _______ very busy every day.5.Where _________ you from6._________ they your new friends7. The girl______ Jack's sister.8. The dog _______ tall and fat.9. Jack’s friend ______ in Class One.10. Where _____ your mother She ______ at home.11. Whose dress ______ this12.That ______ my red skirt.14. These _____ buses.15. Some tea ______ in the glass.16.Gao Shan's shirt _______ over there.17. ______ David and Helen from England18. We ____ friends.19. The two cups of milk _____ for me.20.The man with big eyes _______ a teacher.情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能+动词原形,构成复合谓语，没有人称与数的变化。
最常用的100个英语动词
最常用的100个英语动词英语常用动词100个是学习英语非常重要的基础知识点，今天，将为大家介绍这一百个动词，并提供一些用法示例，帮助大家更好地掌握这些常用动词。
1. be（是，存在）例如：I am a student.（我是一名学生。
）2. have（有）例如：I have a dog.（我有一只狗。
）3. do（做）例如：He always does his homework.（他总是做他的作业。
）4. say（说）例如：She said she would come tomorrow.（她说她明天会来。
）5. go（去）例如：They are going to the beach this weekend.（他们这个周末去海滩。
）6. can（能，会）例如：I can swim well.（我会游泳。
）7. get（得到）例如：I get up at 6 every morning.（我每天早上6点起床。
）8. make（做，制作）例如：My mom makes great cookies.（我妈妈做的饼干很好吃。
）9. know（知道）例如：He knows a lot about computers.（他对计算机很了解。
）10. take（拿，取）例如：Can you take this to the post office?（你能把这个带到邮局吗？）11. see（看见）例如：I can see the mountains from my window.（我从窗口可以看到山脉。
）12. come（来）例如：He comes from Canada.（他来自加拿大。
）13. think（想，认为）例如：I think it’s going to rain today.（我认为今天会下雨。
）14. look（看）例如：She looked at me and smiled.（她看着我笑了。
高中英语高考动词分类汇总(共四大类)
高考英语动词分类一、实义动词1.英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
3.大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing, speak等。
例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4.有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
例如：It s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5.有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen, reply, wait, look等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1.表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2.表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。
例如：She looked tired.她看一去很疲劳。
I feel ill.我觉得不舒服。
英语动词用法大全
英语动词用法大全（附练习）—、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has,有（二）连系动词连系动词是表示主语是什么”或怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are这个词的词义是"在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1表示是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特另U予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Ch in ese.（我们是中国人。
）2、表示感觉"的词，如look （看起来），feel （觉得，摸起来），smell （闻起来），sou nd （听起来），taste （尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
英语动词分类讲解及练习(有答案)
一．动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类：注：英语行为动词也可以分为与物动词和不与物动词。
与物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类：（1）与物动词+宾语（2）与物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等不与物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
有些不与物动词加上介词后变成与物性短语动词，后跟宾语。
She did not reply to my letter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同。
英语动词分类动词时态之一般此刻时(含练习)
动词分类+一般此刻时（一）一、动词分类动词是英语词类中最重要的一种。
动词按其词义和在句中的作用可分为：及物动词实义动词不及物动词系动词动词情态动词助动词1.实义动词(有实际意义的动词，可在句中独立做谓语)：及物动词可以直接加宾语（study/ learn/ eat/ drink/ wash…）不及物动词不能直接加宾语，可是不及物动词+介词+宾语（常见动词有：listen to/ look at/ speak to…）2.系动词+形容词1）感官动词：feel; sound; smell; taste; look +形容词（当look 做实义动词讲时为不及物动词）2）be/ seem+形容词3）表转变的词：get/ turn/ become/ go+形容词（get/ turn/ go 当实义动词讲是意思别离为：取得/ 轮流/ 去、走）3.助动词无实际意义，在句中不能独立做谓语，have/ do 既可以做助动词也可以做实义动词（先做简单了解，以后讲动词时态时会常常见到）eg1. I have a bike. (have是实义动词)eg2. They have gone to Beijing. (have是助动词)eg3. I do my homework everyday. (do 是实义动词)eg4. I do like English. (do 是助动词)4.情态动词（情态动词在句中不可独立做谓语）常见情态动词：may, might, can, could, must, shall, should, will, would, had better, need(此处不做重点，以后会做情态动词专题)二．一般此刻时的用法1. 大体用法表示常常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词：always、usually、often、sometimes、seldom、never等和时间状语：every day、every morning、everyafternoon、every evening等连用。
英语动词分类讲解及练习动词分类句子成分词序
动词分类及练习I.动词的种类(Kinds of Verbs)物动词（The Intransitive Verb,缩写为vi.）。
及物动词后面必须加宾语意义才完整。
一、实义动词■①及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词Vt.和不及物动词vi.。
They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。
如：She sings very well.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.■②动态动词和静态动词动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。
■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。
如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。
注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。
如：[译]他离开这里三天了。
动词分为哪几类
动词分为哪几类动词，就是表示动作和状态的词。
根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词＋宾语例：I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事？3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）。
二、系动词例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。
(完整word版)英语动词的分类和用法
词4
动词
lie/ stand/ stay
意思不同。请注
变 化 系 become / grow/ turn/ go/ get/ fall/ 意 结 合 句 意 去
5 动词
come/ run
理解判断。
终止系
6 动词
prove/ turn out
实
本身意义完整后面不须跟宾语 有 不 少 的 动 词 第
不及物动词 的实义动词。
A.表示“使、令、让、叫…”等意义的动词. 如: make,
使 have, let, get, keep…
第4页
役 B.表示“使人……，令人……”的心理状态的动词。 有更多
3
动 如：
相关内
词 interest; excite; astonish; move; amuse; 容.
surprise……(+ sb.)
动 C. 表示心理状态或情感 词 状态的动词
suppose; feel; think; find; forget; hate; hope; imagine; know; like;
love; mind; realize; regret; suppose;
understand; want; wish…… 2
同时是情态动 词
5 will
形式变化：would
同时是情态动 词
状态系
1
be
动词
表像系
2 动词
look / appear/ seem
特别说明： 这里列举的所
感官系
有系动词本身
系3 动词
feel / smell/ sound/ taste
都是实义动词。
动
持 续 系 keep/ rest/ remain/ continue/ last/ 但 它 们 表 示 的
动词分类及基本用法
动词分类及基本用法动词是英语中最重要的词类之一，对于学习英语语法和表达有着至关重要的作用。
动词的种类繁多，用法也各有不同。
接下来，让我们一起深入了解动词的分类及基本用法。
一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词后面必须跟宾语，意思才能完整。
例如，“I love you”中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如，“He runs fast”中的“runs”就是不及物动词。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等。
例如，“She looks beautiful”中“looks”就是系动词。
3、助动词助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如，“He doesn't like coffee”中的“doesn't”就是助动词。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。
情态动词后面接动词原形。
例如，“You must study hard”中的“must”就是情态动词。
二、动词的基本用法1、实义动词的用法（1）及物动词及物动词在句中必须接宾语，宾语通常是名词、代词、动名词或从句。
例如：“She reads a book every day”（宾语是“a book”）；“I enjoy playing football”（宾语是“playing football”）；“He knows what I mean”（宾语是“what I mean”）。
英语动词的五种分类（根据语法特征）
英语动词的五种分类（根据语法特征）英语动词根据不同的语法特征可以有多种分类。
一、及物动词与不及物动词根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)：Everyone laughed. 大家都笑了。
(laugh不带宾语，为不及物动词)He bought a dictionary. 他买了一本词典。
(buy带了宾语，为及物动词)【注】有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：I drank some brandy．我喝了一些白兰地。
(及物用法)He has been drinking again．他又在喝酒了。
(不及物用法)二、实意动词和非实意动词根据其含义和句子功用，动词可分为实意动词和非实意动词(包括时态助动词和情态助动词等)：He likes reading story books. 他喜欢看故事书。
(like和read为实意动词)He has read the story book. 他已读过这本故事书。
(has为时态助动词)He should read the story book. 他应该读读这本故事书。
(should为情态助动词)三、限定动词和非限定动词根据其是否为主语所限定，动词可分为限定动词和非限定动词。
限定动词在句中可用作谓语，而非限定动词则不用作谓语(用作主语、宾语、补语、状语、定语等)，非限定动词包括不定式、动名词、分词三种：He likes English. 他喜欢英语。
(like为限定动词)I hope to see you this evening. 我希望今天晚上见到你。
(to see 为非限定动词)The house needs repairing. 这房子需要修缮。
(repairing 为非限定动词)He had his wallet stolen on the bus. 他的钱包在公共汽车上被偷了。
(stolen为非限定动词)四、动态动词和静态动词根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词，动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：I worked there for five years. 我在那儿工作了五年。
掌握基础词汇常用动词与名词汇总
掌握基础词汇常用动词与名词汇总一、基础词汇常用动词汇总1. 运动类动词：- Walk（走）- Run（跑）- Jump（跳）- Swim（游泳）- Play（玩）- Dance（跳舞）- Cycle（骑自行车）- Hike（徒步旅行）- Skate（滑冰/滑板）2. 身体感觉动词：- See（看见）- Hear（听见）- Feel（感觉）- Taste（尝）- Speak（说话）- Listen（听）- Read（阅读）- Write（写）- Communicate（交流）4. 学习动词：- Learn（学习）- Study（学习）- Memorize（记忆）- Practice（练习）5. 情感动词：- Love（爱）- Like（喜欢）- Hate（讨厌）- Enjoy（喜欢）- Feel（感到）- Work（工作）- Create（创造）- Build（建造）- Design（设计）- Plan（计划）二、基础词汇常用名词汇总1. 人物名词：- Person（人）- Man（男人）- Woman（女人）- Child（孩子）- Student（学生）- Teacher（老师）- Doctor（医生）- Engineer（工程师）- Artist（艺术家）- Place（地方）- School（学校）- Hospital（医院） - Restaurant（餐厅） - Park（公园）- Library（图书馆） - Office（办公室） - Home（家）3. 物体名词：- Thing（东西）- Book（书）- Pen（钢笔）- Table（桌子）- Chair（椅子）- Computer（电脑） - Car（汽车）- Phone（手机）4. 抽象名词：- Love（爱）- Happiness（幸福）- Knowledge（知识）- Time（时间）- Money（钱）- Success（成功）- Friendship（友谊）总结：基础词汇是学习任何语言的基石，熟练掌握常用动词和名词是提高语言表达能力的必然要求。
英语动词分类及用法表
英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。
（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。
例如：“I love you”（我爱你。
）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。
及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。
）She reads a book（她读书。
）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。
）We call him Tom（我们叫他汤姆。
）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如：“The bird flies”（鸟飞。
）中的“flies”就是不及物动词。
常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。
不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。
）It rains（下雨了。
）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。
）They were happy（他们曾经很开心。
）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。
）The weather remains cold（天气仍然很冷。
）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。
英语动词用法大全
英语动词用法大全（附练习）一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast. （这个男孩跑得快。
）runs 表示主语的行为He is a boy. （他是个男孩。
）is 与后面的表语 a boy 表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
行为动词 (实义动词）（ 1）及物动词：（可以直接带宾语）：visit,enjoy,finish;（ 2）不及物动词：（不能直接带宾语）work,go, come;（ 3）状态动词：（相对静止）exist,own,belong动词的分类（ 4）动作动词：延续性（work,cook); 非延续性：（leave， come）联系动词助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）Be (am,is are) do(does, did); have (has,had): will(would);shall情态动词： can (could); may (might); must; shall (should)（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother. （我和我妈妈住在北京。
） live ，住 Ithas a round face.（它有一张圆脸。
） has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year. （今年我们在两年级。
） are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was， were， have/has been 等要特别予以注意。
中考英语动词和动词短语专题复习及练习题(含答案)
中考英语动词和动词短语专题复习及练习题（含答案）复习目标：一．动词分类二．动词辨析（感官动词辨析和实义动词辨析）三．动词短语考点讲解一．命题点1：动词分类(必考:每年2~5道;单选、完形,词语运用) 概念:动词是表示人或事物动作或状态的词。
1.实义动词(必考) 及物动词和不及物动词。
(辨析类试题为主)2.系动词:be,感官动间(taste,smell,feel,sound,look)(2016.34,2014.35)等3.助动词:do,does,did,have,has等4.情态动词:can,may,must,need等(详见下一专题)巩固练习词汇运用1.Don't be afraid of___（fail)，because it makes us grow.2. The Jiaozi Road is closed today because workers are ___（make)some repairs.3.I must return the camera to Li Lei.I have ____ (keep)it for two weeks.4.Can you ____（see）the new build? It was buil last year.二．命题点2：动词辨析（感官动词辨析和实义动词辨析）考向一：感官动词辨析河北中考近6年考查了2次感官动词辨析，均在单项选择中考查smell的用法。
初中常见的感官动词还有sound(s),feel(s)，taste(s)，look(s)。
解答此类试题的关键是剖析题干中的搭配词及语境.巩固练习单项选择1 .(2016 河北34 题）The air___fresh after the rain. And the sky is blue.A. feelsB. tastesC. smellsD. sounds2. （2014 河北35 题) Mom is making dinner. It___so nice!A. smellsB. tastesC. feelsD. sounds3. The cake ____delicious. I’d like to have another one.A. tastesB. looksC. soundsD. feels4.TFBOYS's songs ____sweet and many of us like lislening to them.A. soundB. feelC. tasteD. look5. This dress is made of silk.It ____comfortable.A. looksB. smellsC. feelsD. sounds考向二：实义动词辨析1.实义动词辨析(6年15考）解答实义动词词义辨析类试题时，首先要分析各个选项的词义，然后分析语境，找出关键词,或者根据前后文语境的逻辑关系来确定正确答案。
《英语动词的种类讲解》练习
《英语动词的种类讲解》练习英语动词的种类◆ 动词的简单分类：can,could1）表示能力（体力、知识、技能）。
你能举起这个重箱子吗？（体力）2)表示请求和允许。
-----canigonow?-----yes,youcan./no,youcan’t.3)表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
他们改变了计量表，因此被商业取代了。
这个大厅至少能容纳500人。
4）表示猜测（惊讶、怀疑、怀疑）。
用于疑问句、否定句和感叹句。
坎提斯贝特鲁？阿美，阿美1)表示请求和允许。
might比may语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----可能/可能在这个房间里吗？---不，你不能。
----may/mightitakethisbookoutoftheroom?----yes,youcan.(no,youcan’t/mustn’t’t.)用mayi...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用cani...？在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
mayyousucceed!3)表示推测、可能性（不用于疑问句）。
might不是过去式，它所表示的可能性比may小。
1．hemay/mightbeverybusynow.2.你母亲可能/可能不知道真相。
必须，必须在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t’t（禁止，不准），而用needn’t’t,don’thaveto（不必）.----我们今天必须参加体育锻炼吗？---是的，你必须。
----no,youdon’thaveto/youneedn’t.2）必须是说话者的主观观点，而必须强调客观需要。
必须只有一般现在时，必须有更多的时态形式。
1．heplayisn’tinteresting,ireallymustgonow.2．ihadtoworkwheniwasyourage.3)表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）1.你是你的好朋友，所以你必须知道自己最喜欢什么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
It ’ s too late. Itgetting’daｓrker and darker. （ ） 4、 The teacher asked the student to turn it over.（ ）
第二节 及物动词与不及物动词 行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物 动词和不及物动词。
一、及物动词 后面必须跟宾语，意思才完整，例如： Give me some ink, please.（请给我一些墨水。）
If you have any questions, you can raise your hands. （如果你们 有问题，你们可以举手，。）
The mixture tasted horrible. （这药水太难喝了。） 3、表示 “变 ”、“变成 ”的意思的词，如 become, get, grow, turn, 都解释为 “变 ”、“变得 ”，例如： She became a college student（. 她成了一名大学生。） He feels sick. His face turns white. （他感到不舒服，他的脸色 变苍白了。） The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些 了。） He grew old. （他老了。） [ 难点解释 ] 注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词， 又可以作为连系动词。 1、 look 看；看起来 He is looking at the picture. （他正在看这图片。）行为动词 It looks beautiful. （它看上去很美丽。）连系动词 2、 fell 摸；感觉 1） I felt someone touch my arm. （我感到有人碰我的手臂。） 行为动词 Are you felling better today than before?（ 你今天比以前感到好 些了吗？）连系动词 3、 smell 嗅；闻起来
Exercise 2 区别下列多组句子中的动作，指出下列划线动词是连系动词
还是行为动词，并写出词义： 1、 She looks well. （ ）
She tried to look at the blackboard but waw nothing. （ ） 2、 The students felt unhappy.（ ）
The leaves of the trees turn green when sping comes.（ ） 5、 The young trees grow fast. （ ）
Do you grow rice in your country? （你们的国家种水稻吗？）
行为动词
It ’ s too late. It 系动词
’ s gr（ow太in迟g d了a，rk.天渐渐变暗了。）连
8、 turn 转动，翻动，使变得；变
The earth turns around the sun.（地球绕着太阳转。 ）行为动词 When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。）连系动词 上述句子中的动词如 grow 、get、turn 等，既可以作连系动词， 又可以作行为动词。如何来辨别它们呢？有一个最简便的方 法，即用连系动词 be 替换句子中的这些动词， 句子仍然成立 就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。例如： The trees turn/are green when spring comes.（春天来临，树叶 变绿。） The earth rurns around the sun.（地球绕着太阳转。） 这第二句句子中的 turn 是行为动词，意为 “转动 ”。无法以 is 替换。 （三）助动词 这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起 构成谓语， 表示不同的时态、 语态、 表示句子的否定和疑问， 例如： He does not speak English well. （他英语讲得不好。） 句中的 does 是助动词，既表示一般现在时，又与 not 一起构 成否定形式。 A dog is running after a cat. （一条狗正在追逐一只猫。） 句中的 is 是助动词，和 run 的现在分词一起构成现在进行时。 Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他早餐喝牛
My little brother likes to smell the apple before he eats it. （我的 小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词
Great! The flowers smell nice. （这些花闻起来多香啊！）连系 动词
4、 sound 弄响，发音；听起来
（二）连系动词 连系动词是表示主语 “是什么 ”或 “怎么样 ”的词，它虽有词义， 但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成 谓语，例如： We are in Grade Two this year. （今年我们在两年级。） are， 是 are 这个词的词义 “是 ”在句子中常常不译出。 连系动词可具体分为三类： 1、表示 “是 ”的动词 be。这个词在不同的主语后面和不同的 时态中有不同的形式， is，am，are，was，were，have/has been 等要特别予以注意。例如： He is a teacher.（他是个教师。） He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。） We are Chinese.（我们是中国人。） 2、表示 “感觉 ”的词，如 look （看起来）， feel （觉得，摸起 来）， smell （闻起来）， sound（听起来）， taste（尝起来） 等，例如： She looked tired. （她看一去很疲劳。） I feel ill. （我觉得不舒服。） Cotton feels soft. （棉花摸起来很软。） The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。） The flowers smell sweet. （这些花闻起来很香。）
英语动词分类大全（附练习）
一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是 什么或怎么样（即状态动词）的词，例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得快。） runs 表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。 ）is 与后面的表语 a boy 表示主语 的状态
The letter “ h” in hour is not so（un在dedh.our 这个词中字母 h 是不发音的。）行为动词
The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了。）连系动 词
5、 taste 辨味；尝起来
Please taste the soup（. 请尝一口汤。）行为动词
The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动 词Βιβλιοθήκη 6、 get 得到，获得；变
There are some bananas on the table. Each of you can get one.
（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为动词
7、 grow 生长，种植；变
奶、吃面包吗？） 句中的 did 是助动词，既表示一般过去时，又和动词 have 一 起构成疑问。 （四）情态动词 这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、 说话人的语气或情态， 如 “可能 ”、“应当 ”等。这类动词有 can, may, must, need, dare, could, might 等。它们不能单独作谓语， 必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例 如： I can dance.（我会跳舞。） can, 能 , 会 He can ’ t walk because he is a ba（by因. 为他是个婴儿， 不会走 路。） can’t不, 必 May I come in ？（我可以进来吗？） may, 可以
二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动 词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。 （一）行为动词 行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的 词义完整，可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother. （我和我妈妈住在北京。 ）live ， 住 It has a round face.（它有一张圆脸。） has，有
He is waiting for you. （他在等你。） 英语 wait 为不及物动词，汉语 “等 ”为及物动词。 Serve the people.（为人民服务。） 英语 serve 为及物动词，汉语 “服务 ”为不及物动词。
Exercise 1 指出下列各句中划线部分是什么动词，并说明词义，例如： All of us study hard. （vi. 学习） 1、 He began to work at seven this morning. （ ） 2、 I have left the key at home. （ ） 3、 We must take the old woman to the hospital at once. （ ） 4、 Billy felt very sad when he heard the bad news. （ ） 5、 Think it over, and you will have a good idea. （ ） 6、 Don’ t think of yourself；think of others. （ ） 7、 We are college students now, but we were at the factory two years ago.（ ） 8、 Mr. Black got angry when he saw Jenny come to school late again.（ ） 9、 Please wash your hands before each meal（. ） 10、 Li Ming often works for the wall-newspaper after school. （）