统编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》 知识点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
23 鸟的天堂
一、注意读音
规律主干gàn 榕树不可计数shǔ
缝隙颤动chàn 鸟巢应接不暇xiá
二、多音字
干gān 干净 gàn干活主干枝干
应yīng 应该 ying答应应和应接不暇
禁 jin 情不自禁 jin禁止禁闭
数 shu不可计数 shu数目不计其数
颤 chan颤动颤抖 zhan 寒颤
三、形近字组词
暇(应接不暇)梢(树梢)桨(船桨)
瑕(纯洁无瑕)稍(稍微)浆(豆浆)
遐(遐想)捎(捎带)搭(搭石)
霞(晚霞)艄(船艄)塔(宝塔)
四、近反义词
纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射
茂盛——茂密光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴
留恋——依恋陆续——连续继续——持续大概——也许
缝隙——空隙似乎——仿佛不可计数一数不胜数应接不暇一目不暇接五、反义词
天堂——地狱光明——黑暗灿烂——暗淡留恋——厌弃
静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊茂盛——衰败
应接不暇——应付自如不可计数一屈指可数
六、按课文内容填空:
1、巴金,四川成都人,原名李尧棠,我国现代文学巨匠。小说作品有:“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等,散文作品有《旅途随笔》等。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号
2、课文记叙了巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”时的所见到的不同情景。第一次是傍晚,作者看到了生命力旺盛的大榕树,抓住了榕树的枝、根、叶,按照由远到近的顺序来写的,侧重于静态描写;第二次是在早晨,作者看到了群鸟活动的情景,从鸟声、鸟影、鸟形、鸟姿等方面采用点面结合的方法,写出了鸟的多而欢,侧重于动态描写。
3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
这句话在文中的作用是:总结全文、点明中心、照应题目。
加引号的“鸟的天堂”指大榕树,引号作用表示特定的称谓。
不加引号的“鸟的天堂”,是指作者亲身感受到鸟儿在这里生活得自由自在,大榕树就是鸟的天堂。大榕树能成为鸟的天堂,和当地农民的保护分不开,体现了人与自然的和谐之美。
4、课文题为“鸟的天堂”,但第1-4自然段并没有写“鸟的天堂”,而是从晚霞、河道、划船等写起,描绘了一幅优美、轻松、自在的出游画面,写出了作者平静、愉快的心情,为遇到“鸟的天堂”作铺垫。
七、课后习题
1、朗读课文,说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。
因为这里既有适合鸟类生存的自然环境,又有人类对鸟的保护,作者看到到处都是鸟声,到处都是鸟影,感受到了人与自然的和谐相处。所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。
2、课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景,说说它们有哪些不同的特点。用不同的语气和节奏读一读相关段落。
作者两次去“鸟的天堂”,第一次是在黄昏,鸟都栖息了,因此作者着重描写了大榕树生命力旺盛的奇特景象,这是静态描写;第二次是在第二天早晨,作者着重写了“天堂”里的居民——群鸟活动的情景,这是动态描写。
八、中心思想:
本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象,分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景,展现了一派美丽动人的南国风光,表达了对自然和生命的热爱和赞美。
九、拓展:
1、关于鸟的诗句
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——唐·孟浩然
千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐·柳宗元
江碧鸟逾白,山青花欲燃。——唐·杜甫
感时花溅泪,恨别鸟惊心。——唐·杜甫
2、关于树的诗句
忽如一夜春风来,千树万树梨花开——唐· 岑参
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦——唐· 贺知章
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔——宋· 杨万里
3、爱鸟护鸟的公益用语:
以鸟为友,天长地久。
同在蓝天下,人鸟共家园。
十、阅读链接。
一片土,一棵树,一块田……它们使我的眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的东西,因为我是从土
里来的,也要回到地里去。
生命,无处不是生命
选自巴金的《筑渝道上》,有改动
(筑是贵阳的简称,渝是重庆的简称)。两段文字描绘的是作者1942年乘坐汽车从贵阳到重庆的旅途中,看到的贵州山间的自然景色以及作者对生命发出的由衷赞美。
第1自然段用排比修辞写出了自然景色带给作者的震撼;
第2自然段反复强调“生命”一词,情感细腻而热烈,表达了巴金先生对自然、对土地、对生命的热爱与赞美。
“日积月累”编排了唐代诗人张志和的《渔歌子》。这首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色。整首词的大意是:西塞山前白鹭展翅高飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴箬笠,身披蓑衣,在斜风细雨中垂的的人舍不得回家。这首词的前两句点明地点在西塞山前,时间是在桃花流水、鳜鱼肥美的春季。后两句描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。
仿写示例1:天色一点儿一点儿暗下来了,各种鸟儿都朝着巢里飞去,远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻,东平湖一片平静,连鱼儿都躲在水草里,似乎要进入安睡状态;水面上夕阳落下的最后一抹余晖,慢慢融入湖水里。仿写示例2个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上,立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去,似乎借着荷叶捉迷藏。
作者眼里四季最美的时间分别是黎明、夜晚、黄昏和早悬,最美的景物是东方天空颜色的变化、夏夜细雨中翩翩飞舞的萤火虫、秋天的归鸦与大雁、冬天熊熊燃烧的炭火。