“学习道德模范 争做美德少年”活动记录表
2013年主题班(队)活动记载表.doc3
年级
I四
班级
活动时间
２０１３、09、13
活动主题
“争做五好少年”
指导教师
黄妙华
活动
目标
通过活动，使四年级全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“五个好少年。”
活动准备：
1.中队干部讨论“争当五个好少年”的具体要求。
2.心愿瓶一个。
活动
效果
评价
良好
活
动
过
程
一、学习“争当五个好少年”的具体要求。
1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。
2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。
3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。
4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。
5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。
7.积极参加体育活动，增强体质。
8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。
9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
二、游戏活动“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。
三、分组讨论
1.对照“争当五个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2.谈谈自己如何实现这些目标。
四、小结：
今天同学们对自己“争当五四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
“美德少年”活动记录（5篇范例）
“美德少年”活动记录（5篇范例）第一篇：“美德少年”活动记录2011“美德少年”主题活动记录“老吾老以及人之老”慰问孤寡老人活动今年3月，我校启动了“参与志愿者服务、建设和谐社会”的志愿者服务计划。
为进一步加强学校师生的志愿者意识，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入居民心中，10日学校志愿者服务队在学校学生处和团支部的带领下到石婆固社会开展了“学雷锋日、浓浓敬老情”活动。
志愿者们自费购买了糕点、饮品、礼物等慰问品来到石婆固敬老院，看望住在那里的老人。
在敬老院，志愿者们给老人表演了精心编排的歌舞，看到大家的精彩演出和生机勃勃的精神面貌，老人的脸上乐开了花。
之后志愿者们积极开展义务劳动，清理敬老院里的垃圾，为老人收拾房间，洗衣服、整理床铺等。
大家还亲切与老人谈心，嘘寒问暖，关心老人的生活起居、心理感受，让老人们感受到春天般的温暖，整个敬老院洋溢着温馨、祥和的气氛。
这次学雷锋活动，不但为老人们带来了欢声笑语，带来了温暖，使他们充分感受到了社会的关爱。
而且也使志愿者的思想道德素质得到了提高，团结协作能力得到了加强，为社会志愿者工作的深入开展创造了良好氛围。
2011“美德少年”主题活动记录“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动4月17上午9时，“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动在学校操场隆重开启，现场捐赠、爱心义卖、爱心义演等活动以爱之名轮番上演。
活动当天募捐、义卖的全部款项均用于资助学校经济困难的学生。
爱心义卖的掀起了现场又一高潮。
全校30多个义卖展位人潮涌动，少先队员们将自己亲手制作的小吃、饮料、手绘作品，以及捐献出自己心爱的玩具、文具用品、书籍、等爱心物品进行现场义卖，爱心市民关注、参与，通过购买这些物品奉献自己的一份爱心，销售的4千多元爱心款项，在活动结束后全部统计捐予家庭经济困难的学生。
义卖活动圆满结束了，学生们在献出一份爱心的同时，促进了同学之间的友谊，加深了师生之间的感情，让爱在石婆固中学漂流。
美德少年行动记录表
美德少年行动记录表第一篇：美德少年行动记录表莒县夏庄镇中心小学—美德少年在行动！第一步→认星1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
团结友善孝敬父母尊敬师长热爱劳动勤俭节约第二步→选星同学们，从上面的5颗星中任选1个美德之星！认真去做！第二篇：美德少年空表崂山区实验小学评选第三届崂山区“美德少年”方案为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，做一个有道德的人，区委宣传部、区文明办、区教体局、团区委、区妇联、区关工委决定，组织开展第三届崂山区“美德少年”评选活动，我校根据区文件要求，制定评选方案如下：一、指导思想以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神为指导，以培育和践行党的十八大倡导的社会主义核心价值观为根本，以做一个有道德的人为目标，广泛开展各类学雷锋主题实践活动，通过树立道德典型，在全校形成“学习美德、弘扬美德、践行美德”的良好道德风尚。
二、评选对象五、六年级三、评选标准（一）基本标准“美德少年”推荐人选应为热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义荣辱观，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年；其全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大未成年人认真学习。
“学习道德模范 争做美德少年”活动记录表
中队活动记录表班级参加人数活动主题时间全班同学“学习道德模范争做美德少年”地点教室主持人树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、活动目的践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
活动过程：一、报数。
（各小队队长向中队长报数。
）二、中队长宣布主题班队会开始。
（并主持以下环节，中低年级可活动过程以由中队辅导员主持。
）三、出旗。
（中队旗，出旗曲。
）四、唱队歌。
（要有指挥和伴奏。
）五、中队活动开始。
七、呼号活动过程:一、导入：世上快乐有很多种，但有一种是最特别的，这种乐不仅仅是自己的内心的满足更会赢得他人的赞誉。
这就是助人为乐。
提到“助人为乐”有个60年来家喻户晓的标志性人物——雷锋。
今年是雷锋同志因公殉职60周年，明年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词60周年，这两个60提醒我们助人为乐的精神将永远是我们要倡导、学习与发扬的。
二、温故知新：1、出示雷锋的画像，简介雷锋。
2、学生讲讲雷锋所做的好事。
3、助人为乐与我们儒家所倡导的“仁”有何关系呢？今天我们就一起来研究一下。
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“助人为乐篇”诵读经典片段。
四、学习经典语录并做到能熟读成诵五、观看道德模范的视频1、谢亮义务指路十年2、陈光标赈灾助困14亿六、学生谈观后感引导：1、好事不分大小立足于个人能力即可2、做好事贵在坚持3、行善的种子应该从小萌芽。
七、小结学做高尚的人，从学习助人为乐开始。
助人为乐是一种高尚的道德品质。
同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。
只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。
这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。
付出“爱”、拥有“爱”的人就是幸福的“仁者”辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员回答：“时刻准备着！”八、退旗。
学道德模范主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，树立道德榜样，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校决定开展以“学道德模范，树文明新风”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过学习道德模范的事迹，激发同学们的道德情感，提升道德素养，营造良好的校园文化氛围。
二、班会时间2022年3月15日（星期二）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任及学生代表2. 邀请到的道德模范代表3. 邀请到的嘉宾及家长代表五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 道德模范代表发言3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 互动环节：学习道德模范事迹，分享感悟7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“学道德模范，树文明新风”主题班会。
希望通过本次班会，让我们共同学习道德模范的崇高精神，树立文明新风，为构建和谐校园贡献力量。
（二）道德模范代表发言道德模范代表：大家好！我是来自XX社区的志愿者，今天很荣幸能来到这里，与大家分享我的故事。
自从我加入志愿者行列以来，我一直秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与社区的各项公益活动。
我认为，道德模范就是身边最平凡的人，他们用自己的行动诠释着道德的力量。
我希望同学们能从我身上学到，从身边的小事做起，做一个有道德、有担当的人。
（三）学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生，今天我向大家分享一位道德模范——我们的班主任XX老师。
XX老师是我们班的楷模，她不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。
她用自己的爱心和耐心，引导我们树立正确的人生观、价值观。
我要向XX老师学习，做一个有道德、有爱心的人。
（四）家长代表发言家长代表：大家好！我是XX同学的父亲，今天我作为家长代表发言。
我认为，道德教育是家庭教育的重要组成部分。
我们要以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。
争道德之星做美德好少年主题班会记录
争道德之星做美德好少年主题班会记录1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备:1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程:一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程:(一)点明主题中队长:同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自明们为，使待人7的行为作得人人事做一个之明小学生天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵:行为规范三字经甲:老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金孑，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合:行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合:对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙:学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲:这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以家刚才上台展示的同学样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙:这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)规范的第一条是什么?你能演一演吗?②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?④请说出五种礼貌用语。
争做美德少年组活动记录
3、互相监督，杜绝浪费
备注
中心真质
勤奋好教好少年
时间
第11周
天面
三二课堂
序号
11
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、评比星星最多的部分战小组
2、收布奖品
3、每位共教造定已去二周的教习目标
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
文化礼仪要了解
时间
第12周
天面
三二课堂
争干搜集文化使者
时间
第9周
天面
三二课堂
序号
9
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、瞅瞅搜集给咱们戴去的便当的视频
2、让教死道道重迷搜集有哪些妨害
3、造定“争干搜集文化使者”修议书籍
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
光盘止径正在举止
时间
第10周
天面
三二课堂
序号
10
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、支集食堂浪费饭菜的图片
3.捡拾校园内垃圾
4.培养教死敬服环境
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
闭爱女母
时间
第3周
天面
三二课堂
序号
3
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、为女母干一弛贺卡
2、为女母洗足
3、取女母分享书籍院趣事
备注
中心真质
干一个有公德的人
学校“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”活动开展情况统计表
公益服务
志愿活动
学校自主活动
学雷锋，见行动
践行雷锋精神
形式
活动次数
（场）
（场）
学生数
说明：学校开展活动后，需及时登录乐清教育网“乐清教育报送平台”上报数据，并于3月26日前报送完毕，纸质材料留档备查。
学校〃学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年〃活动开展情况统计表
学校：填表人：
表L宣传发动
容
项目
学雷锋宣传活动
动员
倡议书
晨会
班会
主题队会（团日） 活动
读书文
诗歌朗诵
迷
图示
学校自主活动）
（场）
（场）
教师数
学生数
表2：实践活动
容
项目
学雷锋实践活动
寻找雷锋式“四品八德”好少年
爱心扶助
争做品德好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争做品德好少年二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看品德教育短片4. 分组讨论5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强同学们的品德教育，引导大家争做品德好少年。
在新时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，品德教育显得尤为重要。
希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，不断提高自己的品德素质。
2. 学生代表发言（1）张三同学发言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是一名普通的学生，今天我站在这里，想和大家分享一下我的心得体会。
我认为，争做品德好少年，首先要树立正确的价值观。
我们要树立远大理想，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗。
其次，我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，关心集体。
最后，我们要勤奋学习，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。
（2）李四同学发言大家好！我是一名热爱学习、乐于助人的学生。
我认为，争做品德好少年，关键在于从小事做起。
我们要从自身做起，养成良好的生活习惯，遵守社会公德，关心他人，关爱环境。
只有这样，我们才能成为品德好少年，为社会的和谐发展贡献力量。
3. 观看品德教育短片为了使同学们更加深刻地认识到品德教育的重要性，我们观看了一部品德教育短片。
短片通过讲述一些身边的榜样故事，让我们明白了品德好少年的标准，激发了大家争做品德好少年的决心。
4. 分组讨论观看完短片后，同学们分成若干小组，就如何争做品德好少年展开了热烈讨论。
各小组代表发言如下：（1）王五同学发言我认为，争做品德好少年，首先要树立正确的道德观念。
我们要学会分辨是非，做到诚实守信，不说谎，不做违法乱纪的事情。
（2）赵六同学发言我认为，争做品德好少年，还要学会关爱他人。
我们要关心同学，帮助他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
做有道德的人主题实践活动记录单
王官营镇中学
“做一个有道德的人”主题实践活动记录单在社会开展“爱心奉献”活动
王官营镇中学班级：七年级姓名甄镱鑫
王官营镇中学
“做一个有道德的人”主题实践活动记录单在学校开展“和谐校园”活动
王官营镇中学班级：八年级姓名：安文宇
王官营镇中学
“做一个有道德的人”主题实践活动记录单在家庭开展“孝敬父母，体验亲情”活动王官营镇中学班级：九年级姓名：刘浩
王官营镇中学
“做一个有道德的人”主题实践活动记录单“道德小观察”活动
王官营镇中学班级：七年级姓名：王欣然。
争做美德少年组活动记录(表格记录)
争做美德少年活动记录主题内容学习雷锋好榜样时间第1周地点三二教室序号 1 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1.唱《学习雷锋好榜样》2.学习雷锋事迹3.搜集雷锋名言4.向雷锋学习备注主题内容美化环境时间第2周地点三二教室序号 2 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1.清理桌洞、收拾书包2.清理教室3.捡拾校园内垃圾4.教育学生爱护环境备注争做美德少年活动记录主题内容关爱父母时间第3周地点三二教室序号 3 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、为父母做一张贺卡2、为父母洗脚3、与父母分享学校趣事备注主题内容做一个有道德的人时间第4周地点三二教室序号 4 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、观看美德少年视频，感化学生2、学生发言，谈谈如何做一个有道德的人备注争做美德少年活动记录主题内容为人诚实，信守承诺时间第5周地点三二教室序号 5 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1.给出案例，让学生讨论怎样做是诚信2.写一篇关于诚实守信的小短文，不少于200字备注主题内容助人为乐我最美时间第7周地点三二教室序号7 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、给每个小组十五分钟准备一个小话剧，以助人为乐为主题2、上台展示3、谈感受备注争做美德少年活动记录主题内容交通规则要遵守时间第8周地点三二教室序号8 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、观看车祸视频，感受车祸的危害2、学生发言有哪些交通规则3、老师补充交通规则备注主题内容争做网络文明使者时间第9周地点三二教室序号9 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、观看网络给我们带来的便利的视频2、让学生说说沉迷网络有哪些危害3、制定“争做网络文明使者”倡议书备注争做美德少年活动记录主题内容光盘行动在进行时间第10周地点三二教室序号10 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、搜集食堂浪费饭菜的图片2、通过图片、视频让学生感受世界粮食缺乏的现状3、互相监督，杜绝浪费备注主题内容勤奋好学好少年时间第11周地点三二教室序号11 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、评选星星最多的个人和小组2、颁发奖品3、每位同学制定未来两周的学习目标备注争做美德少年活动记录主题内容文明礼仪要知道时间第12周地点三二教室序号12 教师崔晓成员三二学生人数38活动过程1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》2、学习文明礼貌用语、分手辞别语、求助于人语、受人相助语等。
争做美德少年组活动记录
日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX中学活动内容：美德少年组是一个致力于培养青少年良好品德和社会责任感的组织。
本次活动旨在增强成员之间的团结合作意识，同时通过实践活动培养参与者的社会责任感。
早上8点，在学校操场上，所有成员齐聚一堂，组织者向大家介绍了活动的主题和目标，提出了“争做美德少年，传递阳光力量”的座右铭，希望参与者将美德融入自身生活，作为一面旗帜，示范带动更多的人。
随后，活动分为两个部分进行。
第一部分是社区义务服务活动，我们选择了附近的养老院。
成员们分成小组，每个小组负责在养老院里开展一项活动，如陪伴老人们散步、为他们表演节目、为他们读书等。
通过这样的活动，我们希望能够关爱老人，传递爱的力量。
参与者们通过这样的活动感受到了老人们的孤独和渴望关爱的心情，同时也学会了如何同老人们交流、尊重和关心他们。
在第二部分的活动中，我们希望通过游戏来增强成员之间的团结合作意识。
我们选择了一些团队合作的游戏，如手拉手通过绳子、足球进门等。
在游戏的过程中，我们发现只有通过紧密的合作，才能取得胜利，这不仅提高了我们的团队合作能力，也增加了我们的集体荣誉感。
除了以上活动，我们还举行了一次主题讲座，邀请了社会公益组织的代表前来给我们讲述他们的经验和故事。
这些公益组织的成员通过自己的努力和奉献，帮助了许多需要帮助的人，这对于我们来说是一次很好的榜样，激发了我们积极参与公益事业的热情。
活动中还设置了一面“美德墙”，成员们可以在上面写下自己认为的美德，或者是感悟，以此来鼓励自己和他人树立正确的价值观。
在活动结束之前，组织者总结了本次活动的成果和不足，并提出了对未来的改进意见。
活动的成员们也在会议上表达了自己的感受和收获，大家一致认为通过这样的活动，我们更加明确了自己的社会责任，同时也培养了团队合作精神和奉献精神。
最后，我们举行了一个庄重的仪式，每个成员都发表了对美德的承诺，并共同签署了争做美德少年组的倡议书。
这样庄重的仪式，不仅让大家更加坚定了自己的决心，也将美德传递给更多的人。
5月份 “学习雷锋_做美德少年”主题活动记录
3.演讲：学生依次上台演讲，将交流后的信息展示在大家面前。
4.了解大家的读书兴趣，以便今后更好地组织相关活动。
5.总结，并安排下一步工作。
本次读书交流会取得了极好的效果，激发了学生的读书兴趣，使学生养成了博览群书的好习惯，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为能更好地贯彻多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
“做美德少年”主题
活动记录
活动时间
2014年5月29日
活动地点
淮北市白顶山学校
参加人员
全校学生、全校老师
活
动
内
容
一、活动主题：
为切实提高学生语文修养，将组织学生开展了“勤读书、读好书”的活动，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围，争做美德少年。
二
争做美德少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族传统美德，培养学生的道德品质，增强学生的社会责任感，我校于2023年X月X日举行了“争做美德少年”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，努力成为品德高尚、品学兼优的“美德少年”。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题争做美德少年五、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了争做美德少年的重要意义，鼓励同学们积极参与到班会活动中来。
2. 观看美德少年事迹短片为了使同学们更加深刻地理解美德少年的内涵，主持人播放了一段关于美德少年事迹的短片。
短片中的故事生动感人，让同学们深受触动。
3. 学生代表发言在观看短片后，三位学生代表分别分享了他们身边的美德少年事迹。
他们讲述了身边同学在日常生活中如何关爱他人、助人为乐、勤奋学习、尊敬师长等方面的优秀品质。
同学们听后纷纷表示要向他们学习，争做美德少年。
4. 教师发言班主任老师针对本次班会主题进行了发言。
她指出，争做美德少年不仅是个人修养的提升，更是对家庭、学校、社会的负责。
她希望同学们从以下几个方面努力：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
（3）关爱他人，助人为乐，积极参加社会实践活动。
（4）尊敬师长，团结同学，营造良好的班级氛围。
5. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了互动环节。
同学们积极参与，纷纷发表自己对争做美德少年的看法和建议。
以下是一些互动环节的内容：（1）同学们分享了身边的美德少年事迹，互相学习，共同进步。
（2）同学们就如何争做美德少年展开了热烈的讨论，提出了许多切实可行的建议。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，争做美德少年是一项长期的任务，需要同学们在日常生活中不断努力。
她希望同学们以本次班会为契机，将争做美德少年的理念融入到自己的学习和生活中，努力成为品德高尚、品学兼优的“美德少年”。
美德少年活动记录
美德少年活动记录《争做美德少年》主题班会活动记录活动目的：结合学校要求，设计了《美德在我心中》主题班会，其目的是让学生学习文明礼貌知识，从小养成文明礼貌待人的好习惯，做个讲文明、懂礼貌、宽容礼让的好学生。
活动准备：1.排练相声：《乱用文明礼貌用语》。
2.排练小品：《他们做得真好》。
3.排练快板：《我们要做宽厚待人的好少年》。
4.主持人准备发言稿。
5、布置黑板。
具体流程：主持人：同学们，自古以来，讲文明、懂礼貌就是我们中华民族的传统美德，因此，外国人都称我们中国是礼仪之邦。
现在，我们已经是二年级的学生了。
那么，谁知道我们最常用的礼貌用语都有哪些？学生自由回答。
主持人：大家回答得都对，但是在我们平时的日常生活中，有些同学对于礼貌用语用得不恰当，下面请欣赏相声：《乱用文明礼貌用语》（通过相声，展示常用的礼貌用语，引出部分同学使用不当的问题）主持人：刚才，这几位同学的表演太好了，他们把我们平时最常用的礼貌用语都说出来了，但他们用得十分不恰当，在这方面同学们有注意。
下面请大家考虑一个问题，早晨来到学校见到老师和同学应该怎么办？你打算这一天怎么做呢？好，请欣赏小品《他们做得真好》。
（一人扮演老师，五人扮演学生。
通过小品的表演，使学生明确在学校的一天的生活中应该怎样正确使用文明礼貌用语）主持人：瞧，同学们表演得多好啊！接下来，请听儿歌《让座》。
让座大汽车呀刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶年纪大，我把座位让给她。
老奶奶把我夸：“你真是个好娃娃。
”我摇头，说了话：“比起雷锋差远啦！”主持人：同学们，我们在学会正确使用文明礼貌用语的基础上，还应该学会宽宏礼让，下面请欣赏快板《我们要做宽厚待人的好少年》我们要做宽厚待人的好少年甲：美德故事流千载，乙：宽宏礼让数不完。
甲：这次班会开了眼，乙：行有遵循看指南。
甲：日常行为按规范，乙：以身作则不间断。
甲：国家利益记心间，乙：别人事情想在前。
甲：不计较，和为善，乙：宏大度，心胸宽。
争做美德少年(讲诚信)少先队活动记录
争做美德少年(讲诚信)少先队活动记录一、活动目的通过这次主题队会，在学生中倡导诚实守信的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，懂得人与人之间需要以诚相待。
二、活动准备1、各小队利用课余时间自主设计活动内容。
2、队员们搜集诚信格言和故事。
3、队员们利用课余时间组织排练儿童剧、快板及歌曲等节目。
三、活动开始仪式1、整队，汇报人数。
2、出旗、敬礼。
3、唱队歌。
4、中队长讲话：队员们，今天我们四（1）中队在这里召开“争当美德好少年——诚信在我心”主题活动，我们将以讲故事、说格言、表演儿童剧、快板等形式来告诉大家我们要诚实守信，通过这次活动，我们不仅可以锻炼能力，更重要的是明白诚信在我们生活中的重要性。
在准备中队活动的过程中，各小队的队员都表现得十分积极，大家利用课余时间认真排练节目，我相信今天的队会一定会开得很成功。
谢谢大家！我宣布：“争当美德好少年——诚信在我心”四（1）中队主题活动现在开始。
四、活动过程主持人（女）：大家好，我们是诚信小天使。
主持人（男）：今天，由我们来主持活动“诚信在我心”。
主持人（女）：在座的四个小队是我们的诚信小队，让我们先来听听他们的口号。
主持人（男）：在课下我们的诚信小队还收集了不少有关诚信的格言和故事，哪个小队先来说一说。
各小队争先恐后地说格言讲故事。
主持人（男）：诚信，是一把金钥匙，帮你开启成功的大门，让你走向幸福的大道！让我们欣赏诗朗诵《我说诚信》主持人（女）：常言说：“不信不利，不诚不行”，在人与人之间做到诚实守信，就会建立起一种互相信任，和谐的人际关系，反之，一个人若不守信用，痛苦和不安会像魔鬼一样把你牢牢按住。
（表演儿童剧《诚信摆渡人》的同学上场。
）主持人（男）：诚信是人生的基础石，不能轻易丢弃；知错就改，丧失了诚信，要及时设法补救。
这是我们要做到的人生哲理。
五、中队辅导员讲话。
亲爱的少先队员们，今天参加了你们的活动，我为你们感到骄傲，因为你们个个都很出色！同时，我也很高兴，因为在这次活动中，每一位队员都有收获，我相信每一位队员都会像珍爱生命一样，去珍爱自己的诚信，希望通过这次队会，同学们能够以诚相待，让诚信活跃在我们生活当中，让诚信无处不在，做一名诚实守信的小学生，你们有信心吗？六、呼号。
“美德少年”活动记录
“美德少年”活动记录(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除22011“美德少年”主题活动记录“老吾老以及人之老”慰问孤寡老人活动今年3月，我校启动了“参与志愿者服务、建设和谐社会”的志愿者服务计划。
为进一步加强学校师生的志愿者意识，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入居民心中，10日学校志愿者服务队在学校学生处和团支部的带领下到石婆固社会开展了"学雷锋日、浓浓敬老情"活动。
志愿者们自费购买了糕点、饮品、礼物等慰问品来到石婆固敬老院，看望住在那里的老人。
在敬老院，志愿者们给老人表演了精心编排的歌舞，看到大家的精彩演出和生机勃勃的精神面貌，老人的脸上乐开了花。
之后志愿者们积极开展义务劳动，清理敬老院里的垃圾，为老人收拾房间，洗衣服、整理床铺等。
大家还亲切与老人谈心，嘘寒问暖，关心老人的生活起居、心理感受，让老人们感受到春天般的温暖，整个敬老院洋溢着温馨、祥和的气氛。
这次学雷锋活动，不但为老人们带来了欢声笑语，带来了温暖，使他们充分感受到了社会的关爱。
而且也使志愿者的思想道德素质得到了提高，团结协作能力得到了加强，为社会志愿者工作的深入开展创造了良好氛围。
2011“美德少年”主题活动记录“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动4月17上午9时，“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动在学校操场隆重开启，现场捐赠、爱心义卖、爱心义演等活动以爱之名轮番上演。
活动当天募捐、义卖的全部款项均用于资助学校经济困难的学生。
爱心义卖的掀起了现场又一高潮。
全校30多个义卖展位人潮涌动，少先队员们将自己亲手制作的小吃、饮料、手绘作品，以及捐献出自己心爱的玩具、文具用品、书籍、等爱心物品进行现场义卖，爱心市民关注、参与，通过购买这些物品奉献自己的一份爱心，销售的4千多元爱心款项，在活动结束后全部统计捐予家庭经济困难的学生。
小学生《日行一善》记录表
小学生《日行一善做七好少年》记录表班级姓名月份时间地点事件日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日“日行一善，争做美德少年”倡议书亲爱的老师、同学们：为进一步弘扬社会主义核心价值观，推动形成良好道德风尚，阎庄镇中心小学在学雷锋纪念日来临之际，引导全校的小朋友们从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“日行一善”活动落实到日常生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会恭谦待人争做美德少年。
为了使志远小学同学充分体验到向善行善的欢乐；形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，阎庄小学特向全校师生发出开展“日行一善，争做四好少年”活动的倡议。
一、让我们与道德相伴，做一个孝敬感恩的少年。
做到孝敬老人，尊敬师长，体贴父母，知恩报恩。
记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，奋发学习，积极向上，感谢父母、老师的悉心照料、培养。
二、让我们与道德相伴，做一个热爱集体的少年。
做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，伸出我们的双手，为集体争荣誉，为他人献爱心，让每个人都感受到大家庭的温暖。
三、让我们与道德相伴，做一个文明有礼貌的少年。
从现在做起，从自己做起，做到文明出行、文明上网、待人礼貌，文明做一切事情，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。
四、让我们与道德相伴，做一个诚实守信的少年。
做到诚实守信，不说谎，不做假，讲信用，讲信誉，重品行，做表率。
五、让我们与道德相伴，做一个有社会责任感的少年。
以帮助他人为快乐、为幸福，设身处地多为他人考虑一点、奉献一点，真情实意去尊重他人、关心他人，尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益，共同建设我们温馨和谐的家园。
予人玫瑰，手留余香。
善是心灵阳光最温暖的照射。
未成年人朋友们，善心从你我开始，和谐从你我开始，因你我一份善念，一份善行，世界将更加美好。
同学们，千言万语抵不上实际的行动。
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六、学生谈观后感
引导：1、好事不分大小立足于个人能力即可 2、做好事贵在坚持
3、行善的种子应该从小萌芽。
七、小结
学做高尚的人，从学习助人为乐开始。助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。付出“爱”、拥有“爱”的人就是幸福的“仁者”
辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
全体队员回答：“时刻准备着！”
八、退旗。（退旗曲。）
九、中队长宣布活动结束。
效果及存在 问 题
通过这次班会学习，学生们立志要用行动来做一个关爱社会、校园、他人的美德少年。室
参加人数
全班同学
主持人
活动主题
“学习道德模范争做美德少年”
活动目的
树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
活
动
过
程
活动过程：
一、报数。（各小队队长向中队长报数。）
二、中队长宣布主题班队会开始。（并主持以下环节，中低年级可以由中队辅导员主持。）
二、温故知新：
1、出示雷锋的画像，简介雷锋。
2、学生讲讲雷锋所做的好事。
3、助人为乐与我们儒家所倡导的“仁”有何关系呢？今天我们就一起来研究一下。
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“助人为乐篇”诵读经典片段。
四、学习经典语录并做到能熟读成诵
五、观看道德模范的视频
1、谢亮义务指路十年
三、出旗。（中队旗，出旗曲。）
四、唱队歌。（要有指挥和伴奏。）
五、中队活动开始。
七、呼号
活动过程:
一、导入：
世上快乐有很多种，但有一种是最特别的，这种乐不仅仅是自己的内心的满足更会赢得他人的赞誉。这就是助人为乐。提到“助人为乐”有个60年来家喻户晓的标志性人物——雷锋。今年是雷锋同志因公殉职60周年，明年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词60周年，这两个60提醒我们助人为乐的精神将永远是我们要倡导、学习与发扬的。