电磁波复习PPT教学课件

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人教版高中物理-第十四章电磁波及其应用-ppt精品课件

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人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)1【PPT优秀课件】-精 美版
利用雷达进行天气预报
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)1【PPT优秀课件】-精 美版
汽车倒车雷达
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发射
低频声音 电信号
电磁感应 解调
图象还原
调谐 声音还原
二、雷达
基本任务:探测感兴趣的目标,测定有关目标 的距离、方向、速度等状态参数
雷达用的是什么电磁波?
微波(超短波)——频率高,波长极短, 沿直线传播,能够穿过电离层,受大气影 响小,收到的信号强且稳定。
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四、因特网
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PPT教学课件新人教版电磁波

PPT教学课件新人教版电磁波
振荡现象的认识 • 电场能和磁场能的转化过程 • 2、难点:LC回路产生电磁振荡是本章本单元的重点,也
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
电 路L 图
C
G
K
电 路L 图
C ++++
____
GKLeabharlann 电 路L 图C ++++
____
G
K
电 路L 图
实验演示.wmv
C ++++
____
G
K
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路:由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用,而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生:
i t
• 缺点:信号的频率太低,不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流,这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一:调幅 AM
调制 方法二:调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波,将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活

初中物理电磁波PPT课件

初中物理电磁波PPT课件
波长
波长
波长=波速/频率
可编辑课件
10
二、电磁波:在空间传播的周期性变化的 电磁场
麦克斯韦 ——猜想存在 赫兹 ——证明存在
可编辑课件
11
二、电磁波:在空间传播的周期性变化的 电磁场
麦克斯韦 ——猜想存在
赫兹 ——证明存在 1、电磁波在真空中可以传播 2、电磁波的速度与光速相同
v光 = 3×108 m/s
例:水能、煤、石油 新能源
例:太阳能、地热能、核能 4、按环境分
清洁能源
例:水能、风能、太阳能 非清洁能源
例:煤、石可编辑油课件 、天然气(化石能25源)
三、解决能源问题的主要出路: 开发利用新能源
可编辑课件
26
第十八章 能源与可持续发展
第二节 核能
可编辑课件
27
一、核能:原子核结构变化时所释放出的 巨大的能量
二、获得核能的两种途径: 1、重核的裂变
可编辑课件
28
二、获得核能的两种途径: 1、重核的裂变(链式反应)
不加以控制 :原子弹 加以控制 :核反应堆
可编辑课件
29
2、 轻核的聚变 高温 高压 热核反应
不加以控制 :氢弹 三、核电站 1、原理:利用重核裂变的链式反应发电 2、特点:费料少
成本低 污染比火力 发电小
D、变化的电流在周围的空间产生电磁
波。
可编辑课件
41
2 以下说法中正确的是( C ) A、频率越大的电磁波,它的传播 速度越大。 B、电磁波和声波一样不能在真空 中传播。 C、不同频率、不同波长的电磁波, 它们的传播速度相同。 D、以上说法都正确。
可编辑课件
42
3, 在短波、中波和长波这三种电 磁波中频率最大的是( A ) A、短波 B、中波 C、长波 D、一样大

电磁场与电磁波ppt完美版课件

电磁场与电磁波ppt完美版课件

探究一
探究二
随堂检测
画龙点睛变化的磁场周围产生电场,与是否有闭合电路存在无关。
2.对麦克斯韦电磁场理论的理解
探究一
探究二
随堂检测
实例引导例1根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是( )A.有电场的空间一定存在磁场,有磁场的空间也一定能产生电场B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D.周期性变化的磁场周围空间一定产生周期性变化的电场解析:根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场才能产生磁场,均匀变化的电场产生恒定的磁场,非均匀变化的电场产生变化识
自我检测
1.正误判断。(1)电磁波也能产生干涉、衍射现象。( )答案:√(2)电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播。答案:√2.探究讨论。为什么电磁波是横波?答案:根据麦克斯韦电磁场理论,电磁波在真空中传播时,它的电场强度和磁感应强度是相互垂直的,且二者均与波的传播方向垂直。因此,电磁波是横波。
探究一
探究二
随堂检测
规律方法理解麦克斯韦的电磁场理论的关键掌握四个关键词:“恒定的”“均匀变化的”“非均匀变化的”“周期性变化的(即振荡的)”,这些都是对时间来说的,是时间的函数。
探究一
探究二
随堂检测
变式训练1如图所示的四种电场中,哪一种能产生电磁波( )
解析:由麦克斯韦电磁场理论,当空间出现恒定的电场时(如A图),由于它不激发磁场,故无电磁波产生;当出现均匀变化的电场时(如B、C图),会激发出磁场,但磁场恒定,不会激发出电场,故也不会产生电磁波;只有振荡的电场(即周期性变化的电场)(如D图),才会激发出振荡的磁场,振荡的磁场又激发出振荡的电场……如此周而复始,便会形成电磁波。答案:D

电磁波课件

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THANKS
感谢观看
拉曼散射
拉曼散射是研究分子结构的重要手段,也是光谱学中 重要的分析方法之一。通过对拉曼散射光谱的分析, 可以获得分子振动和转动能级的信息,进而推断分子 的结构和化学键等信息。
当光子与分子或原子相互作用时,光子将能量传递给 分子或原子,引起分子或原子的振动或转动能级跃迁 ,同时释放出一个或多个低频光子的现象。
阐述引力波与电磁波相互作用的研究对于理解宇宙演化和物理学发展的
重要性。
超光速传
超光速传输的原理
介绍超光速传输的基本原理,包括相对论和量子力学方面的解释 。
实验进展与挑战
分析近年来在超光速传输方面的实验进展和挑战,包括技术难点、 理论争议等。
超光速传输的应用前景
探讨超光速传输在未来通信、宇宙探索等领域的应用前景。
量子通信的应用前景
介绍量子通信在军事、商业、民用等领域的应用前景。
引力波与电磁波的相互作用
01
引力波与电磁波的相互耦合
介绍引力波和电磁波的相互耦合机制,以及由此产生的物理效应。
02
引力波与电磁波的观测
介绍如何利用观测设备观测引力波与电磁波的相互作用,以及相关的实
验设计。
03
引力波与电磁波相互作用的研究价值
无线电通信
无线电广播
利用长波、中波、短波等 无线电波传送声音、文字 、图片等信息。
无线电导航
利用无线电波测定船只、 飞机等的位置和航向。
卫星通信
借助卫星转发无线电波实 现全球通信。
雷达测距
雷达测距原理
利用电磁波的反射特性,测量发 射电磁波与接收反射波的时间差 ,从而计算目标距离。
雷达应用
交通管制、气象观测、军事侦察 等。

电磁波复习要点课件

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电磁波的性质
总结词
阐述电磁波的性质和特点
详细描述
电磁波具有波动性和粒子性。它们具有特定的频率、波长和能量。电磁波的频率 决定了它们的能量和波长,而波长决定了它们的颜色和穿透能力。
电磁波的传播
总结词
解释电磁波的传播方式和特点
详细描述
电磁波可以在空间中传播,不受物质的限制。它们可以穿透不同的介质,如空气、水和玻璃等。电磁波的传播速 度等于光速,即每秒约30万公里。
防治电磁波污染需要从源头抓起,加强电器设备和通信设 备的电磁辐射标准制定和监管,推广低辐射产品和技术。 同时,加强电磁波污染防治知识的宣传和教育,提高公众 的环保意识和自我保护能力。
THANKS
感谢观看
电磁波复习要点课件
目录
• 电磁波的基本概念 • 电磁波的分类 • 电磁波的应用 • 电磁波的传播特性 • 电磁波的吸收和散射 • 电磁波的安全防护
01
电磁波的基本概念
电磁波的产生
总结词
描述电磁波产生的原理和过程
详细描述
电磁波是由电荷或电流的振动产生的。当电荷加速或减速时,就会产生电磁波 。例如,当电子在原子内加速运动时,就会产生光波。
电磁波穿过物质表面的现象。
详细描述
透射是指电磁波穿过物质表面时的传播现象。透射的程度取决于物质的性质、电磁波的波长等因素。 透射后的电磁波可能发生折射、反射等现象,与物质的内部结构和性质有关。
06
电磁波的安全防护
电磁辐射对人体的影响
电磁辐射对人体的影响主要表现在热效应、非热效应和累积效应三个方面。热效应是指电磁辐射使人体局部温度升高,引发 各种疾病;非热效应是指电磁辐射对人体细胞的正常工作产生干扰,导致基因突变、细胞损伤等;累积效应则是长期受到电 磁辐射影响,人体健康逐渐受损。

电磁波的基础知识点课件

电磁波的基础知识点课件
3. 定期检查和维护
对长时间使用的电子设备进行定期检查和维护,确保其正常运转且 符合安全标准。
谢谢聆听
电磁波的传播特性
总结词
电磁波在真空中以光速传播,具有直线传播、反射、折射和吸收等特性。
详细描述
电磁波在真空中传播速度非常快,接近于光速。在传播过程中,电磁波会受到介质的影响,表现出反射、折射和 吸收等特性。此外,电磁波还可以在不同介质之间传播,如空气、水、玻璃等,其传播方式和特性也会有所不同 。
02 电磁波的产生与发射
这些标准规定了不同频率和功 率的电磁波在一定距离内对人 体产生的热效应和非热效应的 最大容许值。
符合安全标准的设备在正常使 用时对人体的影响是安全的。
电磁波的防护措施
1. 保持距离
尽量远离高强度电磁波源,如减少在微波炉、电磁炉等设备附近 的停留时间。
2. 使用防护用品
穿戴具有电磁波防护功能的衣物、眼镜等防护用品。
气象观测
雷达发射电磁波探测云层和降雨情 况,为气象预报提供数据支持。
军事侦察
雷达用于侦察敌方飞机、导弹和舰 艇等目标,为军事行动提供情报。
导航领域的应用
全球定位系统(GPS)
通过接收卫星发射的电磁波信号,实现对车辆、船舶和飞机 的导航定位。
航海和航空导航
利用地面导航设施发射的电磁波信号,引导船舶和飞机安全 航行。
导体
导体可以导电,但也会 对电磁波产生吸收和反 射。
介质
某些介质可以支持特定 频率的电磁波传播,如 光纤。
电磁波的接收原理
01
02
03
感应电磁场
当电磁波遇到导体时,会 在导体中产生感应电流。
能量转换
接收器将电磁波的能量转 换为其他形式的能量,如 电能或热能。

电磁场和电磁波复习基本脉络课件

电磁场和电磁波复习基本脉络课件

解 (1)介质球内的束缚电荷体密度为:
P
P
1 r2
d dr
(r 2
K) K
r
r2
在r=a的球面上,束缚电荷面密度为:
P
nP
ra
er
P ra
K a
(2)由于 D 0E P ,所以
D
0
E
P
0
D
P
(1 0 ) D P
D
0
P
(
K 0 )r2
17
(3) 利用高斯定理求出球内外电场和电位:
由于两种介质都是均匀的, 所以介质体内没有极化电荷。在两种介 质的分界面上, 由于电场平行于分界面, 所以也没有极化电荷。在 内导体表面处, 极化电荷面密度为
15
ps1
Per
ra
(D
0E)
ra
(1 0 )q 2 (1 2 )a2
ps 2
( 2 0 )q 2 (1 2 )a2
在外导体表面处, 极化电荷面密度为
,
E
KR 0 ( 0 )r 2
2
r E2dr
r
KR 0 ( 0 )
dr r2
RK 0 ( 0 )r
18
例5: 两同轴圆柱面之间,0< < 0部分填充介质电常数为 的介质,求 单位长度电容。
解: 根据边界条件,在两种介质的分界面处,有
E1t
E 2t
E
设同轴线单位长度带电 l,可以用高斯定理解得:
l ln( z'z
L/ 2 4 0 r 2 (z z' )2 4 0
l ln r 2 (z L / 2)2 L / 2 z 4 0 r 2 (z L / 2)2 L / 2 z
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• 1.狭义相对论的基本假设
• (1)在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的.
• (2)真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的.
• 2.相对论质量m=
.
• 3.质能方程E=mc2.
• 2.在狭义相对论中,下列哪些说法是正确的是( )

①一切运动物体相对于观察者的速度都不能大于真空中的光速
识主要是考查了解性的问题. Ⅰ 2.从高考大纲对本章的要求,以 Ⅰ 及本章的知识结构来看,在2011
年的高考中,预计纯粹的电磁场
和电磁波的题目会很少,但可能
会出现以电磁波内容为背景来考 Ⅰ 查波的传播和辐射能量的问题.
3.进行高考复习时,对本章要把
第1讲 麦克斯韦电磁场理论、相对论
• 1.麦克斯韦理论
新课标人教版课件系列
《高中历史》
必修2
第二课 古代手工业的进步
教学目 标
• 课标要求: • 1、知识目标:列举古代中国手工业发展的基本史
实,认识古代中国手工业发展的特征。
• 2、情感态度与价值观方面:
• 让学生认识在人类发展进程中,经济活动是人类 赖以生存和发展的基础,它与社会生活息息相关, 并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解 自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁,以 及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力, 进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生 活领域的认识。
• 【例2】 如图3-1-1所示,考 虑几个问题:

(1) 如 图 所 示 , 参 考 系
O′相对于参考系O静止时,

人看到的光速应是多少?

(2) 参 考 系 O′ 相 对 于 参
Байду номын сангаас
•解析:根据速度合成法则,第一种情况人 看到的光速应是c,第二种情况应是c+v, 第三种情况应是c-v,而根据狭义相对论 理论,光速点是击此不处变进的入,作都业应手是册c. •答案:(1)c (2)c (3)c
• 2.电磁场:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,变化的电 场和变化的磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的统一体,这就 是电磁场.
• 对电磁波的理解 • (1)电磁波的传播不需要介质,可在真空中传播,在真空中不同频率的
电磁波传播速度是相同的(都等于光速). • (2)不同频率的电磁波,在同一介质中传播,其速度是不同的,频率越
材料二:官营手工业涉及的部门之多,有煮盐、冶铁 、铸钱、 丝织业……与此同时官营手工业由政府直接经营,可以警醒 集中的大作方生产;它还可以凭借国家的权力,征调优秀的 工匠、使用上等的原料,生产不计成本,产品大多精美。
项B正确;由于电磁波是横波,故能发生偏振现象,选项C错误;电磁
波能够携带图象、声音等信息进行传播,选项D错误.
•答案:B
电磁波 谱
无线电 波
红外线 可见光
紫外线
X射线
γ射线
特性
波动性强, 易发生衍射
热效应
引起视觉 化学效应、 荧光效应、 能杀菌
贯穿性强
贯穿本领最 强
应用
无线电技术
红外线遥感
照明、摄影
高,波速越小. • (3)v=λf,f是电磁波的频率.
•1.下列关于电磁波的说法正确的是( )
•A.电磁波必须依赖介质传播
B.电磁波可以发生衍射现象
•C.电磁波不会发生偏振现象
D.电磁波无法携带信息传播
•解析:根据电磁波的产生机理及传播特性可知,电磁波传播不需要介
质,选项A错误;干涉、衍射是电磁波和所有波都具有的共同特性,选
第三章 电磁波 相对论简介
考纲展示
知识点
要求
高考瞭望
电磁振荡
电磁波的发射及接收 电磁波谱、电磁波及 其应用 狭义相对论的基本假 设 质速关系,质能关系
相对论,质能关系式
Ⅰ 1.本章知识全属Ⅰ级要求,高考 命题点主要在麦克斯韦电磁场理
Ⅰ 论、波速、波长和频率之间的关
系等知识点,对于雷达、电视的 Ⅰ 工作原理,以及相对论简介等知
• 答案:C
• 【例1】 (1)麦克斯韦电磁理论的内容是:___
__________________.

(2)电磁波在传播过程中,每处的电场方
向和磁场方向总是________的,并和该处电
磁波的传播方向________,这就说明电磁波
• 解答:(1)麦克斯韦电磁理论的内容是:变化 的磁场产生电场,变化的电场产生磁 • 场. • (2)电磁波在传播过程中,每处的电场方向和 磁场方向总是垂直的,并和该处电磁 • 波的传播方向垂直,这说明电磁波是横波.
三 中国古代手工业享誉世界
一、素称发达的官营手工业
1、官营手工业的特点
历史悠久、 素称发达
材料一:继发现我国最早的道路网、最早的宫城之后,在位 于河南省偃师市的二里头遗址内,考古工作人员又在宫城附 近发现了我国最早的官营手工业作坊区,其中的绿松石器制 造作坊是迄今东亚地区发现的唯一一处。
——浙江在线新闻网站
②质量、长度、时间的测量结果都是随物体与观察者的相对运动状态
而改变的 ③惯性系中的观察者,观察一个与他做匀速相对运动的时
钟时,会看到这个时钟比与他相对静止的相同的时钟走得慢些

A.①③正确 B.①②正确 C.①②③正确 D.②③正确
• 解析:根据狭义相对论的速度变换公式可知,光速是物体的极限速 度,①正确;由狭义相对论的结论:质量相对性,长度相对性和时间 间隔的相对性可知,②、③均正确.故C正确,A、B、D均错误.
医用消毒、 防伪
检查、 医用透视 工业探伤、 医用治疗
真空中 波长/m
频率/Hz
>10-3 <3×1011
10-3~10
-7
10-7
1011~ 1015
1015
10-7~10 1015~
-9
1017
10-8~10
-11
1016~ 1019
<10-11
>1019
递变规 律
•(1)频率和波长不同的电磁波,表现出不同的特性.其中波长较长的无线 电波和红外线等,易发生干涉、衍射现象;波长较短的紫外线、X射线、 γ射线等,穿透能力较强. •(2)电磁波谱中,相邻两波段的电磁波的波长并没有很明显的界线,如紫 外线和X射线、X射线和γ射线都有重叠,但它们产生的机理不同.
• 重点:
• 我国古代居于世界领先地位的冶金技术、 制瓷业、丝织业。
• 难点: • 中国古代手工业发展的特征。
什么是手工业?
是指依靠手工劳动,使用简单工具的小 规模工业生产。开始从属于农业,主要 表现为家庭手工业。原始社会晚期,随 着第二次社会大分工,手工业脱离了农 业,形成独立的生产部门。
一 素称发达的官营手工业 二 艰难经营的民间手工业
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