有余数的除法--PPT课件模版

(1)用竖式表示为：
(2)用竖式表示为：
课后习题
4 31 3
12 1
3 41 3
12 1
【讲评】本题是考查学生对有余数除法横式与竖式的关系及除法算式中各 部分在竖式中的位置。
5.下面的计算哪个正确？连一连。
课后习题
4 72 8
28 0
4 72 8
28
5 94 6
45 1
5 94 6
知识要点
1.掌握有余数除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数 的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。 2.在学习的过程中，培养学生初步的观察、分析和概括能力， 学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。
知识梳理
知识点1：有余数的除法竖式。 【例题1】你会用竖式计算35÷4吗？
【讲解】用竖式计算除法时，先写被除数、“
51 8
□1 □5 □3
【讲评】本题是考查学生对除法竖式的各部分的含义的理解。3和5的积是 15，写在被除数18的下面，18减15的差是3，就是余数。
课堂练习
1.15根小棒，每4根分一组，分一分。
分了（ 3 ）组，还剩（ 3 ）根。 15÷4= 3 （组）…… 3 （根）
写成竖式：
课堂练习
2. 15根小棒，每5根分一组，正好分了（ 3 ）组，没有剩余。
4.看图写算式， （1）看图填算式。
课后习题
(1) 20÷3=□6 （个）……□2 （个）
(2)20÷6=□3 （串）……□2 （个）
(1)用竖式表示为：
6 32 0
18 2
(2) 用竖式表示为： 3
62 0
18 2
课后习题
（2）
(1)13÷□3 =□4 （盘）……□1 （朵） (2)13÷□4 =□3 （朵）……□1 （朵）
【小练习】
知识梳理
1.用竖式计算下面各题。 51÷7 =7……2 84÷9 =9……3
7 【参考答案】：
9
75 1 98 4
49
81
2
3
46÷6 =7……4
7 64 6
42 4
知识梳理
36÷4 = 9
9 43 6
36 0
31÷5= 6……1
6 53 1
30 1
13÷2 =6……1
6 21 3
12 1
3.（ ）里最大能填几？ 5×（ 8 ）＜ 42 76＞9 ×（ 8 ） 8×（ 7 ）＜ 58 4×（ 6 ）＜ 25 50＞7 ×（ 7 ） 21＞6 ×（ 3 ）
课后习题
【讲评】考查学生熟练应用所学的乘法口诀来试商的能力。 试商的准备性练习，需要学生想乘法口诀，哪一个数与给出的数相乘的积 最接近并且小于另一侧的数。如第一题：几乘5积最接近42，但又比42小的 5的乘法口诀，五八四十，符合题目要求，就填8。
教学新知 除数…… 4
3 …… 商 1 3 …… 被除数 1 2 …… 4乘3的积
1 …… 余数
乘法横式有乘法竖式，对应的除法横式有除法竖式。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
课堂练习
……（ 商 ）
9 （ 除数 ）…… 2 1 9 ……（ 被除数 ）
1 8 ……（ 商 ）和（ 除数）的积 1 ……（ 余数 ）
【讲评】本题是巩固学生对竖式的书写规范及竖式中各部分的名称的掌 握情况。
3.把18个分给5个小朋友。（填写完整除法算式，并说一说算 式中每个数的含义。）
课堂练习
3
课堂练习
15
5
3
写成竖式：
3
51 5
15 0
课堂练习
3. 9个桃子,平均分给4只小猴。 每只小猴分（ 2 ）个，还剩（ 1 ）个。
课堂练习
2
1
写成竖式：
□22
49
□8 ……（2乘4的积） □81 1 从竖式中你发现分掉的桃子是 ( 9 )个,余下的桃子是（ 1 ）个。
课后习题
1．口算。 15÷5＝ 3 48÷6＝ 8
”和除数，如下：
4 3 5 ，然后再写商，写商时，想4乘几最接近35，就商几；商要写在 被除数个位对应的上面，商和除数的积写在被除数的下面，相同数位要 对齐，被除数减去商和除数的积得出的差就是余数。 完整的竖式如下所示：
知识梳理
8
43 5
32 3
【方法小结】有余数的除法的竖式包括被除数、除数、商、商和除数的 积和余数。在书写时，要先写被除数和除数，再写商和余数。
课堂练习
1.口算。 4×（ 4 ）= 16 （ 5 ）×4 = 20 5×（ 9 ）= 45 （ 6 ）×5 = 30
2.填一填。 19÷2＝ 9……1
（ 3 ）×5 = 15 2×（ 5 ）= 10
（ 8 ）×4 = 32 5×（ 5 ）= 25
3×（ 4 ）= 12 （ 9 ）×9 = 81 6×（ 6 ）= 36 （ 9 ）×4 = 36
24÷3＝ 8 10÷5＝ 2
45÷9＝ 5 42÷6＝ 7
63÷7＝ 9 56÷8＝ 7
2.填一填。 （ 42 ）÷7＝6 54÷（ 6 ）＝9
（ 7 ）×8＝56 3×（ 6 ）＝18 33÷4＝（ 8 ）……（ 1 ）
课后习题
【讲评】本题是考查学生对乘除法的运算的掌握的熟练程度，理解乘除法 的相互关系。 解答时通过乘法口诀来推算出要填的合适的数：第一道题根据乘法口诀六 七四十二，填42；第二道题根据乘法口诀七八五十六，填7；第三道题根 据乘法口诀三六十八，填6；第四道根据乘法口诀六九五十四，填6；最后 一道题根据口诀四八三十二，商8余1。
第六单元 有余数的除法
6.1 有余数除法的竖式
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课题引入
1. 12根小棒，每4根分一组，结果怎样？
除
法 12÷4＝3公（组）
式
圈图
法
4×3＝12（根）
乘法 公式 验算
课题引入
2. 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
除
法
13÷4＝3（组公式）… 1（根）
圈图 法
4×3＋1＝13（根）
乘法 公式
课题引入
乘法横式： 4×3＋1＝13
乘法的竖式 计算：
4 ×3
12 ＋1

除法横式： 13÷4＝3 … 1
乘法横式有乘法竖式，那除法 横式有除法竖式吗？
教学新知
除法横式： 13÷4＝3 … 1
除法的竖式 计算：
除数…… 4
3 …… 商 1 3 …… 被除数 1 2 …… 4乘3的积
1 …… 余数