《爱在校园》班会教案
主题班会教案
《爱我校园，爱满校园》主题班会活动方案教育理论依照：为进一步增强校园文化建设，充足发挥广大学生在校园文化建设中的主体作用，注意挖掘和激励学生的潜能，推进形成更多的校园文化积淀和清爽的校园文明风俗，让学生在有形的活动中获得无形的熏陶和教育，逐渐创立和形成活力勃勃的和睦校园，所以，在学生中展开“爱我校园，爱满校园”的教育有着深远的现实意义。
活动目的：1、经过本次班会，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，培育学生的主人翁精神，形成人人爱我学校，建设校园的优秀气氛。
2、经过活动，培育学生找寻校园中的和睦点，发现、感悟身旁的人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱身旁万事万物的感情，同时把这份爱心传达下去。
设计理念：本次活动，针对学生的平时文明礼仪意识、行为规范、集体荣誉感等问题，展开以“爱我校园，爱满校园”为主题的班会课，经过小品、诗歌、采访等形式，寓庄于谐，使学生在轻松开朗的气氛中获得无形的熏陶和教育。
活动准备：教师与学生沟通活动假想，制定方案，并让学生主持、编排、表演节目。
活动过程：（一）基本状况时间：一课时地址：学校多媒体室班主任：范燕娟主持人：许挺、杨佳娜参加者：八年级（9）班全体同学（二）活动纪实1、诗朗读引出班会主题当阳光洒在槐树上我早早到达了操场在树底下高兴地跳着全身充满着奇特的力量当春意融在草坪上整个校园变了摸样大树小树披绿装柔轻柔风吹拂我的脸庞幸福快乐在我心中涟漪我每日到达这地方这里藏着我的欢笑、我的悲伤我去过无数个游玩场就数这儿最健康我爱你，这一栋栋楼房我爱你，我心中的天堂为了你，我要学好样为了你，我要发奋成长主持人：多好的诗啊！青青的校园，为我们创建优秀的学习环境，莘莘学子，为校园增加青春的勃勃活力。
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！第一，让我们用热情的掌声欢迎各位领导和贵宾的莅临。
这里是弘德中学八年级（9）班“爱我校园，爱满校园”主题班会的现场。
方才XX 同学为我们描述了一副美好和睦的画面，是啊，它正表达了大家的心声。
爱在校园-感恩身边人主题班会教案
爱在校园，感恩身边人主题班会教案一、背景分析：三年级的孩子感情还不够丰富，再加上娇生惯养，养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，也形成了自私、冷漠的性格。
对身旁的一些人的付出总是习以为常，熟视无睹。
包括对老师的付出、学生的帮助等都没有感恩之心，因此，我想通过本次德育实践活动，唤醒学生沉睡的感恩之情，让学生从身边的人事中学会知恩、感恩,进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱，珍惜他人劳动，知恩报恩的人.二、活动设想：本着贴近学生生活的原则，也为了便于活动的开展,我选定了校园这一师生共同生活的地方,确定了《爱在校园,感恩身边人》的主题。
将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。
让学生回想自己的经历，从中发现自己要感谢的人,感谢的原因中蕴含的那个感人的故事,并选择自己的报恩方式，准备现场进行互动.三、准备工作:教师：1、邀请任课教师参加活动。
特别邀请我的老师关玉荣参加.2、准备演讲稿《永远的第十一位教师》3、音乐《爱的奉献》《感恩的心》4、感恩之心、感恩之星.学生准备:1、校园感恩对象调查表2、感恩实例3、感恩行动的相关资料、物品等。
教学目的:1、通过本次班会，让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱.2、让学生将惯常的一些人事放在心上,懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心.3、学会知恩、感恩,用自己的实际行动去报恩.让感恩行动继续下去.教学重点：关注日常生活的点滴,从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。
教学难点：唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。
教学媒体:电脑课件教学过程:一、导言：同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长.在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，你们发现了吗?这节课我们就举行一次《爱在校园,感恩身边人》德育实践课,在校园中发现爱、感受爱、回报爱。
二、感恩对象调查反馈.1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查，现在请各小组公布调查结果.各小组代表汇报调查结果。
爱在校园,感恩身边人主题班会教案
爱在校园，感恩身边人主题班会优秀教案一、教案背景为了加强学生的感恩教育，让学生更好地理解父母、老师、同学以及在校园中关心帮助他们的人，我们开展了“爱在校园，感恩身边人”主题班会。
通过本次活动，让学生学会感恩，珍惜身边的人，营造温馨和谐的校园氛围。
二、活动目标1. 让学生认识到身边人的关爱和付出，学会感恩；2. 培养学生珍惜身边的人，回报社会的意识；3. 提高学生的心理素质，增强班级凝聚力。
三、活动主题“爱在校园，感恩身边人”四、活动时间1课时（45分钟）五、活动过程1. 开场导入（5分钟）1.1 班主任简要介绍本次班会的目的和意义；1.2 学生代表发言，表达自己对身边人的感恩之情。
2. 观看感恩视频（10分钟）2.1 播放关于父母、老师、同学关爱的视频片段；2.2 学生观看过程中，思考自己身边的人有哪些关爱和帮助。
3. 分享感恩故事（10分钟）3.1 学生分组，每组分享一个感恩故事；3.2 故事内容要求真实感人，体现身边人的关爱和付出。
4. 互动环节（10分钟）4.1 学生分成两队，进行“感恩知识问答”游戏；4.2 问答内容围绕感恩、亲情、友情等主题。
5. 总结发言（5分钟）5.1 班主任对本次班会进行总结，强调感恩的重要性；5.2 学生发表自己对感恩的认识和感悟。
6. 布置作业（5分钟）6.1 让学生写一篇关于感恩的作文，可以是感谢父母、老师、同学等；六、教学方法1. 情境教学法：通过观看感恩视频、分享感恩故事等情境，让学生身临其境地感受感恩的情感。
2. 互动教学法：通过问答游戏等互动环节，激发学生的参与积极性，培养学生主动感恩的意识。
3. 情感教学法：通过作文写作，引导学生表达自己的感恩之情，培养学生的情感表达能力。
七、教学内容1. 引导学生认识到身边人的关爱和付出，学会感恩；2. 培养学生珍惜身边的人，回报社会的意识；3. 提高学生的心理素质，增强班级凝聚力。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，包括发言、游戏等；2. 学生感悟程度：通过作文评价学生对感恩的认识和感悟；3. 班级氛围：观察班级氛围是否变得更加和谐，学生之间是否更加关心和帮助。
爱校主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（2）班日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班主任：张老师参会人员：高一（2）班全体同学一、班会背景为了加强同学们的集体荣誉感，培养同学们的爱国情怀和爱校精神，本班特此举办以“爱校”为主题的主题班会。
通过本次活动，旨在让同学们深入了解学校的办学理念，增强对学校的认同感和归属感，激发同学们的学习热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，强调了爱校教育的重要性，并对同学们提出了期望。
2. 观看学校宣传片同学们共同观看了学校宣传片，通过宣传片了解学校的办学历史、校园风光、师资力量和办学成果，感受学校的独特魅力。
3. 校史讲座邀请学校历史老师为同学们讲解学校的发展历程，让同学们了解学校的成长故事，激发同学们的爱国情怀。
4. 学生代表发言两名学生代表分别就“如何爱校”和“如何为学校发展贡献力量”两个方面进行了发言，分享了自己的理解和感悟。
5. 分组讨论同学们分成小组，围绕“爱校”主题展开讨论，讨论内容包括：如何发挥自身优势为学校做贡献、如何维护学校形象、如何积极参与学校活动等。
6. 互动环节组织同学们进行“校园知识竞赛”，检验同学们对学校的了解程度，并评选出最佳答题小组。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了新的要求。
三、班会内容1. 开场致辞张老师：“同学们，今天我们举行的主题班会是以‘爱校’为主题的。
学校是我们的第二个家，我们要热爱她，关心她，为她的繁荣发展贡献自己的力量。
希望同学们通过今天的班会，能够更加深入地了解学校，增强对学校的认同感和归属感。
”2. 观看学校宣传片（同学们观看学校宣传片，掌声不断）3. 校史讲座历史老师：“同学们，我们的学校自成立以来，历经风雨，不断发展壮大。
从最初的几间破旧教室，到如今的现代化校园，学校的发展离不开一代代师生的辛勤付出。
让我们一起回顾学校的发展历程，感受学校的辉煌成就。
”4. 学生代表发言学生代表A：“我认为爱校首先要热爱学校的每一位老师。
爱在校园,感恩身边人主题班会优秀教案
爱在校园，感恩身边人主题班会优秀教案第一章：理解感恩的意义1.1 引入话题：通过一个真实的故事，让学生了解感恩的意义。
1.2 小组讨论：让学生分享自己对感恩的理解，并讨论感恩在生活中的重要性。
1.3 教师讲解：总结感恩的意义，强调感恩对个人成长和人际关系的重要性。
第二章：感恩身边的人2.1 引入话题：让学生思考身边的人对自己的帮助和关爱。
2.2 个人分享：让学生写下自己对身边人的感激之情，并分享给全班同学。
2.3 感恩行动：鼓励学生在日常生活中，用行动表达对身边人的感激之情。
第三章：感恩学校的培养3.1 引入话题：让学生思考学校对自己的教育和培养。
3.2 小组讨论：让学生讨论学校对自己的帮助和成长，并分享给全班同学。
3.3 感恩行动：鼓励学生积极参与学校的各项活动，用行动表达对学校的感激之情。
第四章：感恩社会的支持4.1 引入话题：让学生思考社会对自己的支持和帮助。
4.2 个人分享：让学生写下自己对社会的感激之情，并分享给全班同学。
4.3 感恩行动：鼓励学生积极参与社会公益活动，用行动表达对社会的感激之情。
第五章：将感恩融入日常生活5.1 引入话题：让学生思考如何将感恩融入日常生活。
5.2 小组讨论：让学生讨论自己在日常生活中如何表达感恩，并分享给全班同学。
5.3 教师讲解：总结将感恩融入日常生活的方法，鼓励学生养成感恩的习惯。
第六章：感恩父母的养育6.1 引入话题：通过一个关于父母付出的视频，唤起学生对父母辛劳的感恩之情。
6.2 亲子互动：让学生通过绘画、写信等方式，向父母表达感恩之情。
6.3 感恩行动：鼓励学生在日常生活中，多关心父母，做一些力所能及的家务，用实际行动表达感恩。
第七章：感恩老师的教导7.1 引入话题：让学生思考老师对自己的教导和关怀。
7.2 感谢信：鼓励学生写一封感谢信给老师，表达自己的感激之情。
7.3 感恩行动：鼓励学生在课堂上更加积极，尊重老师的劳动，表达对老师的感恩。
第八章：感恩朋友的陪伴8.1 引入话题：让学生思考朋友对自己的陪伴和支持。
爱校主题班会教案
爱校主题班会教案
《热爱校园，珍爱成长》
一、教学目标
1.了解学校的历史和文化，培养学生对校园的热爱和归属感。
2.激发学生的责任感和自我管理能力，培养学生珍爱校园环境的意识。
3.倡导学生积极参与学校活动，树立正确的价值观念和团队合作精神。
二、教学重点
1.学校历史和文化
2.珍爱校园环境
3.参与学校活动
三、教学难点
1.如何引导学生理解学校的历史和文化
2.如何激发学生对校园环境的责任感和珍惜意识
四、教学内容
1.学校悠久的历史和丰富的文化
2.校园环境的维护和改善
3.参与学校活动的重要性和意义
五、教学过程
1.导入：通过图片、视频或实地考察等方式，向学生展示学校的历史和文化，引发学生的兴趣和好奇心。
2.主体：组织学生观看学校宣传片，介绍学校的历史、名人和成就，让学生了解学校的过去和现在。
然后展示学校的环境现状，让学生发表对校园环境的感受和看法，引导他们讨论如何改善和维护校园环境。
3.拓展：通过案例分析和小组讨论，探讨学生应该如何积极参与学校的活动，建立正确的价值观念和团队合作精神。
4.总结：对学生的表现进行肯定和鼓励，强调校园热爱和珍惜的重要性，为下一步班级和学校活动做准备。
六、教学反思
通过本次班会教学，学生对学校的历史和文化有了更深入的了解，也增强了对校园环境的珍惜意识和责任感。
在未来的活动中，希望学生能积极参与，为学校的发展和环境的改善贡献自己的力量。
爱校 主题班会教案
爱校主题班会教案
《爱校主题班会教案》
一、教学目标
1.了解什么是爱校，培养学生对学校的感情。
2.学习班级、学校规章制度，加强学生的纪律意识。
3.激发学生的爱校情怀，树立正确的学校观念。
二、教学重点
1.学会用自己的行动来表达对学校的关心和爱护。
2.了解学校的规章制度，遵纪守法。
三、教学难点
1.如何引导学生培养对学校的感情。
2.如何激发学生对学校规章制度的认同感。
四、教学准备
1.教师准备好教案、图片、视频等教学辅助材料。
2.学生准备好笔、纸。
五、教学过程
1.观看学校的图片和视频，让学生了解学校的历史、文化、风貌，引导学生对学校的认同感。
2.分组讨论，让学生自由发言，谈谈自己对学校的看法，对学校的感情。
3.展示学校的规章制度，让学生了解学校的规矩和纪律，引导学生自觉遵守学校的规章制度。
4.组织学生开展一些爱校活动，如整理教室、美化校园等，让学生用实际行动来表达对学校的爱护。
5.教师进行总结，强调学生应该尊重学校规章制度，同时要培养对学校的感情。
六、作业
1.根据自己的理解，写一篇关于爱校的作文。
2.整理学校的规章制度，深入了解学校的规矩和纪律。
七、教学反思
通过这堂主题班会，学生对学校的认同感增强，也了解了学校的规章制度，希望学生在今后的学习生活中，能够更加爱惜学校，自觉遵守学校的规章制度。
爱在校园,感恩身边人主题班会教案
爱在校园，感恩身边人主题班会优秀教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩身边人对个人成长的重要性。
2. 培养学生关爱他人、珍惜友谊、团结互助的良好品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩事例分享3. 感恩身边人的方法与技巧4. 班级感恩活动策划与实施5. 个人感恩计划制定三、教学过程1. 导入：通过一个感恩的故事，引发学生对感恩的思考。
2. 主体环节：a. 分享身边的感恩事例，让学生感受到身边人的关爱与付出。
b. 引导学生学会感恩的方法与技巧，如：主动关心、表达谢意、实际行动等。
c. 班级感恩活动策划与实施，如：组织一次感恩主题班会、开展感恩实践活动等。
d. 个人感恩计划制定，让学生学会珍惜身边的人和事。
3. 总结与反思：让学生分享自己的收获，以及对未来的展望。
四、教学评价1. 学生对感恩的理解和认识程度。
2. 学生参与班级感恩活动的积极性和主动性。
3. 学生制定并执行个人感恩计划的实际情况。
五、教学资源1. 感恩故事素材库2. 感恩事例分享模板3. 感恩活动策划与实施指南4. 个人感恩计划模板六、教学活动设计1. 观看感恩视频：选择一部感人的感恩视频，让学生在观看过程中体会到感恩的重要性。
2. 小组讨论：分组让学生就身边的感恩事例展开讨论，分享自己的感受和体会。
3. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展现感恩的故事，增强学生的情感体验。
4. 感恩演讲比赛：组织学生参加感恩主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和感恩意识。
七、教学策略1. 情感引导：通过感人的故事和实例，激发学生的感恩之情。
2. 互动交流：鼓励学生积极参与讨论和活动，培养学生的团队协作精神。
3. 角色扮演：让学生在情景剧中扮演不同角色，增进对感恩的理解。
4. 反馈与评价：及时给予学生反馈和评价，鼓励他们继续努力。
八、教学注意事项1. 营造温馨的氛围，让学生感受到关爱和温暖。
六年级上册班会教案 爱校、爱班主题班会 通用版
六年级上册班会教案爱校、爱班主题班会通用版班会主题本次班会主题为“爱校、爱班”，旨在引导学生增强对学校和班级的归属感和责任感，激发他们的积极性和参与度。
班会流程安排第一部分自我介绍1.欢迎致辞：在班会开始之前，主持人应该先发表一个简短的欢迎致辞，向同学们介绍本次班会主题、安排等，使同学们对本次班会充满期待。
2.自我介绍：当主持人介绍完本次班会主题之后，同学们需要轮流进行自我介绍，介绍自己的姓名、爱好、特长以及最喜欢的科目等。
第二部分感恩母校1.学校简介：老师在这一部分可以向同学们介绍学校的概况，包括学校的历史、校园环境、学校的办学理念等等，让同学们全面了解母校的发展历程和校园生活。
2.发言环节：这一部分是给同学们的发言环节，让他们分享在学校的收获、感受，特别是要针对学校对他们的帮助和支持，让大家更加感恩母校。
第三部分爱校行动通过引导学生积极参与学校活动，增强学生对学校的归属感和责任感，表达他们对学校的热爱。
1.讲述校园文化：在这一部分老师可以向同学们介绍学校的校园文化，包括学校的管理制度、文化传承活动等等。
同时也可以鼓励同学们积极参与到校园文化传播中去。
2.制作宣传海报：同学们可以分组，制作关于校园文化的宣传海报，来传播校园文化、了解学校文化，激发学生对学校的热爱。
3.讲述校园公德：在这一部分老师可向学生讲述校园公德意识的含义，同时也可以引导大家积极参与到校园环境维护和公共秩序的维护中去。
4.班级服务：同学们组织班级内部，对校园进行义务服务，为学校创造更好的环境。
例如捡拾校园垃圾、植树、修补校园内的设备等等。
第四部分爱班互动引导学生积极参与班级活动，营造一个和谐积极的班级氛围。
1.班级关系：让同学们表达对班级的感觉，共同分析发现存在的问题，并提出一些解决问题的方法。
2.自我介绍：这一部分可以让同学们再次进行一轮自我介绍，并且加上一句“我为我们班级的XX（特色）而感到骄傲”，让同学们更加了解彼此，班级的特色与文化。
爱国爱校教育主题班会
爱国爱校教育主题班会爱国爱校教育主题班会3篇爱国爱校教育主题班会篇1主题班会：《爱—爱国，爱校，爱班》一、活动背景：班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。
二、活动目的：通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。
进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。
三、活动时间：2014年9月23日星期二四、活动地点：三年级教室五：参加人：三年级全体学生六、活动形式：诗朗诵、唱歌等。
七、活动过程：中队长：“各小队开始整队报告。
”小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。
”中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：全体坐好中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共__人，实到__人。
辅导员：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，预祝本次班会取得圆满成功。
”中队长：全体起立，敬礼，出旗。
唱队歌。
礼毕，请坐。
三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始。
掌声有请主持人闪亮登场。
”（一）爱国女：尊敬的各位老师男: 亲爱的同学们合：大家下午好。
三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始女：同学们，你们喜欢过生日吗？生：(喜欢！)男：为什么喜欢过生日呢？生：。
女：其实我们有一个共同的生日，那就是十月一日我们伟大的祖国母亲的生日。
男：是啊，还有几天，我们的祖国妈妈就要过65岁生日了。
在这即将到来的伟大的日子，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
女：请全体起立，唱国歌。
男：这首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；女：这首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻。
爱我校园主题班会
爱我校园主题班会班会是学校日常教育教学活动的重要组成部分，也是班级管理的重要环节。
通过班会的开展，可以有效地增强学生的集体荣誉感、凝聚力和责任感，促进学生个体的综合素质的全面提高。
而在爱我校园主题班会中，我们将以浓郁的爱国情怀为主线，探讨如何更好地传承和弘扬优秀传统文化，激发学生的爱国热情，提高他们的国家认同感和民族自豪感。
一、爱国教育的重要性爱国主义是中华民族精神的核心之一，也是培养学生正确价值观和道德观的基础。
爱国主义教育能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在培养他们的社会责任感和爱国情怀的同时，提高他们的学习兴趣和学科素养。
二、传承优秀传统文化中华优秀传统文化是中国民族的宝贵财富，也是中华民族的精神家园。
通过爱我校园主题班会，我们可以组织学生集体学习和挖掘中华优秀传统文化的精髓，使学生深入了解中国传统文化的内涵和价值，培养他们对中华文化的认同和自豪感。
三、激发爱国热情爱国主义是中华民族的传统美德，也是培养学生家国情怀的重要途径。
通过爱我校园主题班会，我们可以组织各类形式多样的活动，如演讲、朗诵、演员表演等，来激发学生的爱国热情，增强他们对国家、对民族的热爱之情。
四、提升国家认同感和民族自豪感培养学生正确的国家认同感和民族自豪感是爱国主义教育的重要目标之一。
通过爱我校园主题班会，我们可以通过播放国歌、揭晓国旗、进行国旗下讲话等方式，提升学生对自己国家的认同感和民族自豪感。
五、构建和谐班级氛围爱我校园主题班会是一个集体活动，也是一个班级建设的机会。
通过主题班会的开展，可以促进班级内部的团结合作和互助友爱，形成和谐的班级氛围。
同时，也可以培养学生的集体荣誉感和集体责任感，提升班级的整体形象和凝聚力。
六、班会实施方案1.确定主题：爱我校园2.活动形式：小组讨论、主题演讲、轮值班长发言等3.活动内容：爱国教育、传承优秀传统文化、激发爱国热情、提升国家认同感和民族自豪感4.活动目的：培养学生正确的国家认同感和民族自豪感，促进班级的团结合作和互助友爱，形成和谐的班级氛围通过爱我校园主题班会的开展，我们将激发学生的爱国热情，提高他们的国家认同感和民族自豪感，培养他们正确的价值观和世界观，促进他们的全面发展和成长。
爱校主题班会教案
爱校主题班会教案班会名称：爱校主题班会班会目的：通过本次班会，让同学们了解学校的历史、文化和荣誉，并激发对学校的热爱和自豪感，同时培养同学们的责任感和归属感。
班会时间：XX年XX月XX日地点：XX教室参与人员：全体班级同学及班主任一、爱校故事分享1.1 学校概况介绍首先，由学生志愿者进行学校概况介绍，包括学校的创建历史、办学理念、校训等内容，让同学们对学校有一个整体的了解。
1.2 学校文化展示接着，由几名同学带领展示学校的文化特色，可以包括学校歌曲演唱、舞蹈表演、手工制作等形式，让同学们通过多种感官来感受学校的文化魅力。
1.3 学校荣誉分享再次，介绍学校的荣誉情况，包括学校在各类比赛中取得的成绩、优秀学生的荣誉证书等，激励同学们为学校荣誉继续努力奋斗。
二、爱校责任传递2.1 学生发言环节设立学生互动环节，让同学们分享自己对学校的感受和观点，鼓励他们表达对学校的爱与责任。
2.2 班级承诺组织班级集体签订爱校承诺书，约定共同遵守学校规章制度，爱护校园环境，努力学习，争做模范学生。
2.3 爱校行动鼓励同学们参与到爱校的实际行动中，可以组织环境清洁、书画宣传等志愿活动，让爱校之情转化为具体的行动。
三、爱校情感传递3.1 班级分享环节安排同学们分享自己与学校相关的美好回忆或感人故事，通过分享促进同学们之间的情感共鸣。
3.2 爱校互动游戏设计一些富有趣味性的爱校互动游戏，加强同学们之间的团结和情感联系，营造欢快的班会氛围。
3.3 感恩学校最后，号召同学们表达对学校的感恩之情，感谢学校给予的一切教育和关怀，让爱校之情永远铭记心间。
通过本次爱校主题班会的开展，相信同学们将更加深刻地认识和热爱学校，树立正确的学校观念，培养积极向上的学习态度，共同营造和谐融洽的校园氛围。
让我们用爱心浇灌成长的每一寸土地，让校园充满温馨与阳光，让我们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
愿我们的爱校之情如阳光般明媚，如清风般真挚！。
爱家爱国爱校园班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体师生一、班会主题：爱家爱国爱校园二、班会目的：1. 增强学生的家国情怀，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2. 提高学生对校园文化的认同感，增强校园凝聚力。
3. 培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观。
三、班会内容：（一）开场致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，本次班会旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱家爱国爱校园的良好品质。
（二）观看爱国影片为了让学生更深刻地理解爱国情怀，班主任组织同学们观看了爱国影片《我和我的祖国》。
影片中，一个个感人至深的故事展现了新中国成立以来，无数英雄儿女为国家和人民付出的巨大牺牲和努力。
观影结束后，同学们纷纷表示，要学习影片中人物的爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（三）分享家乡故事为了让同学们更加了解自己的家乡，班主任邀请了几位同学分享他们的家乡故事。
同学们纷纷讲述了家乡的美丽风景、悠久历史和丰富文化。
在分享过程中，同学们不仅增进了对家乡的了解，还激发了对家乡的热爱之情。
（四）校园文化建设为了让学生更好地融入校园文化，班主任组织同学们参观了校园文化长廊。
在长廊中，同学们看到了一幅幅精美的画作、一篇篇励志的诗词。
这些作品展示了校园文化的内涵和魅力，使同学们对校园文化有了更深刻的认识。
（五）班级建设分享为了提高班级凝聚力，班主任邀请了几位同学分享班级建设的心得。
同学们从班级纪律、学习氛围、团队协作等方面进行了详细介绍。
他们表示，班级建设需要大家共同努力，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
（六）学生代表发言一位学生代表上台发言，他表示，作为一名新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，他呼吁同学们要关爱校园，爱护公共设施，共同维护校园环境。
（七）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调，爱家爱国爱校园是每一位学生的责任和义务。
爱校爱班班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“爱校爱班，共建美好家园”。
旨在增强同学们的集体荣誉感和责任感，激发大家积极参与班级和学校建设的热情，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。
二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体班级同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结与号召6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会由班长主持，他首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 班主任讲话班主任在讲话中强调了爱校爱班的重要性。
他指出，学校是我们的第二个家，班级是我们的大家庭，每一位同学都应该珍惜这份来之不易的集体荣誉，积极参与到班级和学校的建设中来。
班主任还分享了一些爱校爱班的实例，鼓励同学们从身边小事做起，共同维护校园的整洁和秩序。
3. 学生代表发言两位学生代表分别从班级和学校两个层面分享了他们的感受和体会。
他们表示，作为班级的一员，要时刻保持对班级的热爱，积极参与班级活动，为班级的荣誉贡献自己的力量。
同时，也要关心学校的发展，为学校的美好未来贡献自己的智慧和力量。
4. 分组讨论为了更深入地探讨爱校爱班的话题，同学们被分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何更好地为班级和学校服务？（3）如何践行爱校爱班的理念？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
他们提出了许多切实可行的建议，如开展班级活动、加强班级管理、积极参与学校活动等。
5. 总结与号召在讨论结束后，班长对同学们的发言进行了总结，并再次强调了爱校爱班的重要性。
他号召大家从现在做起，从自身做起，用实际行动践行爱校爱班的理念，为班级和学校的美好未来贡献自己的力量。
6. 班会结束在班会结束前，班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了更高的期望。
他希望大家能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中，用实际行动诠释爱校爱班的真谛。
我爱学校主题班会教案三篇
我爱学校主题班会教案三篇培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;下面是小编带来的三篇我爱学校主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱学校主题班会教案1教学目标：1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。
3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
教学重点：培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;教学难点：如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等;教学对象：七、三班全体学生教学形式：采访、唱诵、访谈、表演、制作。
活动准备：1、多媒体播放视频《课间十分钟》2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束;4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。
指着学校的平面图，读出自己的心声活动过程：一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》：主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。
甲：海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园;乙：海阳市行村一中，这里是追求成才的摇篮;甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体;乙：在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园! 齐：海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!二、我们学校的历程甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭? 乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情? 甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她!乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢? (播放有关学校建设与发展片断。
“爱我校园_美我校园”主题班会教案
爱我校园_美我校园”主题班会教案第一章：校园环境美化1.1 教学目标：让同学们认识到校园环境的重要性，激发同学们爱护校园环境的意识。
1.2 教学内容：介绍校园环境的美化方法，如垃圾分类、绿化种植等。
1.3 教学活动：组织同学们进行校园环境卫生大扫除，培养同学们的团队协作精神。
第二章：班级文化建设2.1 教学目标：让同学们了解班级文化的重要性，培养同学们积极参与班级文化建设的精神。
2.2 教学内容：介绍班级文化的种类，如班徽、班歌、班级口号等。
2.3 教学活动：组织同学们设计班级文化元素，提升班级凝聚力。
第三章：校园文明礼仪3.2 教学内容：介绍校园文明礼仪的基本要求，如排队、礼貌用语等。
3.3 教学活动：组织同学们进行文明礼仪实践，如排队进教室、礼貌问候等。
第四章：志愿服务与社会实践4.1 教学目标：让同学们了解志愿服务的意义，培养同学们的社会责任感。
4.2 教学内容：介绍志愿服务的种类和参与方式，如支教、环保活动等。
4.3 教学活动：组织同学们参与志愿服务活动，提升同学们的社会实践能力。
第五章：校园安全教育5.1 教学目标：让同学们掌握基本的安全知识，提高同学们的安全防范意识。
5.2 教学内容：介绍校园安全的基本知识，如防火、防盗、防骗等。
5.3 教学活动：组织同学们进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等，增强同学们的安全防范能力。
第六章：节约资源与环保行动6.1 教学目标：让同学们认识到节约资源的重要性，培养同学们的环保意识。
6.2 教学内容：介绍节约资源的方法，如节约用水、用电等，以及环保行动的意义。
6.3 教学活动：组织同学们进行节约资源实践活动，如设计节水标语、开展垃圾分类小游戏等。
第七章：尊重差异与包容合作7.1 教学目标：让同学们理解尊重差异的重要性，培养同学们的团队合作精神。
7.2 教学内容：讨论校园中可能存在的差异，如性格、兴趣、文化背景等，以及如何尊重和包容这些差异。
7.3 教学活动：通过角色扮演、小组讨论等形式，增进同学们对尊重差异的理解和实践。
《爱在校园》小学主题班会教案
《爱在校园》小学主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解爱的意义，培养学生的爱心和关爱他人的意识。
2. 引导学生学会在校园生活中相互关爱、互相帮助，营造温馨的校园氛围。
3. 提高学生的社交能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 爱的重要性2. 校园生活中的关爱3. 如何表达爱意4. 互相帮助，共同成长5. 班级团结友爱三、教学方法1. 讲解法：讲解爱的意义、表达爱意的方法等。
2. 讨论法：分组讨论校园生活中的关爱实例，分享感受。
3. 游戏法：通过互动游戏，培养学生的团队精神和关爱意识。
4. 情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，体验关爱与被关爱的感觉。
四、教学过程1. 导入：讲解爱的意义，引导学生认识到爱的重要性。
2. 讲解校园生活中的关爱实例，让学生了解如何在日常生活中表达爱意。
3. 分组讨论：让学生分享自己经历的关爱故事，讨论如何营造温馨的校园氛围。
4. 互动游戏：组织游戏，让学生在游戏中体验关爱与被关爱的感觉。
5. 情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，感受关爱与被关爱的情感。
6. 总结：强调班级团结友爱的重要性，鼓励学生在生活中关爱他人。
五、教学评价1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对于爱的理解和关爱他人的意识。
2. 收集学生讨论中的优秀案例，分析他们在校园生活中的关爱行为。
3. 评价学生在游戏和情景模拟中的表现，了解他们的团队精神和关爱能力。
4. 课后跟踪调查：了解学生在生活中关爱他人的变化，评估教学效果。
六、教学准备1. 准备讲解PPT，内容包括爱的意义、校园生活中的关爱实例等。
2. 准备互动游戏和情景模拟所需的道具和材料。
3. 划分讨论小组，提前通知学生准备讨论话题。
七、教学环境1. 教室布置：温馨、舒适，有利于学生放松心情。
2. 气氛营造：轻松、愉快，让学生感受到爱的氛围。
3. 座位安排：圆形或小组形式，便于讨论和互动。
八、教学拓展1. 组织一次主题班会，邀请家长参加，共同探讨如何在家庭和学校中培养孩子的爱心。
爱护校园主题班会教案
爱护校园主题班会教案爱护校园主题班会教案（精选9篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家收集的爱护校园主题班会教案，希望能够帮助到大家。
爱护校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会准备：老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
三、主要过程：七年级主题班会（一）、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
爱护校园主题班会教案
爱护校园主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会，引导学生树立爱护校园环境的意识，强化学生对校园环境的保护责任感，培养学生珍惜学校资源、爱惜公共环境的习惯，营造协作共赢的良好氛围。
二、活动准备1. 制定教案，明确活动目的、内容和形式。
2. 准备所需的道具和材料，包括笔、纸、图片、视频等。
3. 提前邀请学生参与，并做好活动宣传工作，激发学生兴趣。
4. 指定班干部负责活动组织和流程安排。
三、活动流程1. 开场主持人介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生进入活动状态。
2. 知识普及环节通过图片、视频等形式，向学生介绍校园环境的重要性，以及学校资源的珍贵性，引发学生对爱护校园的思考与认识。
3. 情感共鸣环节邀请学生分享自己对校园的感受和体会，引导学生表达对校园的热爱与责任感。
4. 互动游戏环节设计一些与爱护校园相关的互动游戏，增强学生的参与感和学习效果，如校园环境保护知识问答、垃圾分类游戏等。
5. 知识输出环节结合活动内容，向学生介绍一些实用的校园环境保护知识，并引导学生将这些知识运用到日常生活中。
6. 总结发言主持人进行总结发言，强调学生应该如何在实际行动中践行爱护校园的理念，号召全体学生共同维护校园环境。
四、活动评估在活动结束后，进行学生评估，了解学生对此次主题班会的收获和反馈，及时对活动进行调整和改进。
五、活动延伸1. 开展爱护校园环境主题征文比赛，激发学生对校园环境的关注和热爱。
2. 组织校园环境保护志愿者活动，让学生亲身参与到校园环境的改善中来。
3. 定期开展校园环境保护宣传周，提高学生对爱护环境的重视程度。
通过本次主题班会的开展，相信能够在学生中树立起爱护校园的意识，培养学生维护校园环境的良好习惯，共同为打造美丽校园贡献自己的力量。
愿我们的校园因为每一个学生的努力而变得更加美好！。
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《爱在校园》班会教案
意义目的：
爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。
本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生实行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。
活动形式：
综合表演
活动准备：
1．选择生活中的真实事例，编成小品。
2．搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。
3．学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。
4．善于发现生活中的好人好事，做个生活的有心人。
活动过程：
序曲
甲：爱，是心灵的呼唤；
乙：爱，是纯真的情感；
甲：爱，是人间的春风；
乙：爱，是生命的源泉。
甲：爱，是人类生存的美德！
乙：爱，是社会发展的基础！
甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！
乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！
甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！
乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！
合：五（4）中队“爱在校园”主题队会——现在开始！
乙：全体起立。
出旗，敬礼。
（出旗，敬礼）
甲：礼毕。
（放下）唱队歌。
（全体唱队歌，）
乙：请坐！
甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，
乙：生长在麻小温暖的怀抱。
甲：清新的空气哺育着我们，
乙：温暖的阳光将我们照耀。
甲：生长在麻小，是我们的骄傲！
乙：学习在麻小，是我们的自豪！
甲：请听歌曲《绿色的希望》。
（歌曲《绿色的希望》）
甲：是啊，今天，我们以麻小为荣！
乙：而明天，让麻小为我们骄傲！
甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。
乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。
甲：校园是我家，（合）建设靠大家！
乙：请欣赏集体诗朗诵《爱在校园》。
（诗朗诵《爱在校园》。
）
（二）爱班级
甲：青翠的松林，是蘑菇的家；
乙：蔚蓝的天空，是白云的家；
甲：广阔的牧场，是牛羊的家；
乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！
合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。
甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？（同学们自由发言）
乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！
甲：而且，同学们都说到做到。
乙：哦？是吗？
甲：是啊！让我们听听同学们是怎样关心集体的吧！
（同学们自由发言）
乙：这样的事例真是举不胜举！
甲：这样的精神真是可歌可敬！
乙：有了这样的精神，我们的集体一定会——持续前进（鼓掌）！
（三）爱老师
甲：如果说，集体是我们共同的家。
乙：那么，老师就是我们共同的家长。
甲：我们生长在温暖的集体中。
乙：师生之间朝夕相处，情深意长。
甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；
乙：多少次，我们犯下小错！协助我们的，是老师严厉的目光；
甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！
乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！
甲：不过，老师的辛劳，又有谁能知晓！
乙：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！
（表演小品《夸老师》）
甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！
乙：老师的辛劳，又何止这些！
甲：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！
乙：那么，就让我们用优美的歌声来表达吧！
乙：请听歌曲《每当我走过老师窗前》
（歌曲《每当我走过老师窗前》。
）
（四）爱同学
甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！
乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！
甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。
乙：我们也学会了爱，学会了关怀！
甲：我们互相关心。
乙：我们互相协助。
甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的协助吗？（有）
乙：谁能介绍一下呢？
（同学们自由发言）
甲：同学们的回答真好！
乙：这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！
甲：请听诗朗诵《友谊》。
（诗朗诵《友谊》）
乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。
甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。
乙：爱，是阳光，是雨露。
甲：爱，是春风，是鲜花。
乙：爱是无私的，爱是广义的。
甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。
乙：同学们，还记得5、12吗？（记得）
甲：是啊，我们不会忘记！去年的5月12日下午，我们学校全体师生向灾区的朋友献上了爱心。
同时，我们也受到了一次爱的教育。
乙：下面，让我们作个简单的回顾。
（播放录像）
甲：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！
乙：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！
甲：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！
乙：在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！
甲：请欣赏舞蹈《爱的奉献》。
（舞蹈《爱的奉献》。
）
尾声
甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。
乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。
甲：我们要播撒爱的种子！
乙：我们要珍惜爱的花朵！
甲：只要我们付出真心！
乙：只要我们付出爱心！
合：我们的明天就会变得更美好！
甲：让我们高声齐唱《明天会更好》，祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！（齐唱。
拍手。
凝聚。
）
乙：下面，请辅导员讲话。
（鼓掌）
（辅导员讲话。
呼号。
）
合：“爱在校园”主题队会——到此结束。
（热烈鼓掌。
）。