《繁星春水》中考知识点
中考语文专题复习三名著阅读四《繁星春水》素材(new)
四、《繁星春水》[2017、2011、2008考］【作家作品】冰心(1900~1999)，原名谢婉莹，笔名冰心。
著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家，被称为“世纪老人”.《繁星春水》是冰心早期的两部诗集错误!,是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的格言式自由体小诗，被称为“冰心体”。
这些都是作者“随时随地的感想和回忆"，是“零碎的思想”的汇集.爱的哲学是诗集的核心,对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟是诗集的主题.【知识清单】主题主题解读示例分析对母爱与童真的歌颂冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点.与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱.（母亲啊!）天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里.错误!诗人以生动形象的比喻，把母爱传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
对母爱的深情赞颂奠定了作品深沉细腻的感情.万千的天使，/要起来歌颂小孩子;/小孩子！/他那细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。
在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界.在冰心看来,人类来自自造物者——/倘若在永久的生命中，/这首诗把对母爱对大自然的崇拜和赞颂然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，冰心还将母爱、童真、自然融为一体。
只容有一次极乐的应许，/我要至诚地求着：/“我在母亲的怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。
"的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉,语言清新淡雅，给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。
对人生的思考和感悟我们称这部分诗为“哲理诗"，充满哲理性。
墙角的花,/你孤芳自赏时,/天地便小了。
用墙角的花来形容“孤芳自赏者”，准确生动，形神兼备。
【艺术特色】错误!①短小精悍，真实自然,富有诗情画意，格调优雅。
②兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗的优点，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心感受和思考，题材短小，意味深长。
繁星春水》复习要点
《繁星春水》复习要点一、【认识作者】冰心原名谢婉莹，现代有名女作家，少儿文学作家，诗人，因一世恰好度过了一个世纪，因此被称为“世纪老人”，深受人民的喜欢。
于1919年发布了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，后者第一次使用了“冰心” ( 一片冰心在玉壶）这个笔名。
以后发布了极具影响的《斯人独憔倅》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”。
同一期间的小诗《繁星》、《春水》的发布，惹起了文坛的反应，并由此推进了新诗早期“小说”写作的潮流。
二、【时代背景】冰心作为五四时代的有名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一同的。
《繁星》共 164 首，《春水》 182 首，小诗均无独自标题，只按次号编排。
1923 年两组诗歌先后结集。
在当时惹起了激烈的反应。
这时她有时在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和真理的片言只语。
她内心一动，感觉自己记在笔录本眉批上的那些三言两语，也能够整理一下，抄写出来。
在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更委婉一些的，放在一同，由于是琐碎的思想，就选了此中的一段，以繁星两个字开端的，放在第一部，命名为《繁星》。
除了泰戈尔以外，冰心还遇到了古典诗词上绝句 . 《繁星》和《春水》是冰心在探究人生的过程中灵光闪烁的集合，里面包含着她对生命真理的认识和理解，包含着丰富的真理。
捕获灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
三、【内容纲要】《繁星》是诗集，由 164 首小诗构成。
冰心一世信仰“爱的哲学”，她以为“有了爱，便有了全部”。
在《繁星》里，她不停唱出了爱的赞歌。
她最热中于颂扬的是母爱。
冰心颂扬母爱，颂扬人类之爱，颂扬童心，同时她也颂扬大自然，特别是颂扬她在童年时代就很熟习的海洋。
颂扬大自然，颂扬童心，颂扬母爱，成为冰心平生创作的永久主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由 182 首小诗构成。
《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
繁星春水复习要点
繁星春水复习要点一、认识作者冰心原名谢婉莹,现代着名女作家,儿童文学作家,诗人,因一生刚好度过了一个世纪,所以被称为“世纪老人”,深受人民(de)喜爱.于1919年发表了第一篇散文二十一日听审(de)感想和第一篇小说两个家庭,后者第一次使用了“冰心”(一片冰心在玉壶）这个笔名.之后发表了极具影响(de)斯人独憔悴、去国、秋风秋雨愁煞人等“问题小说”.同一时期(de)小诗繁星、春水(de)发表,引起了文坛(de)反响,并由此推动了新诗初期“小说”写作(de)潮流.二、时代背景冰心作为五四时代(de)着名诗人,她(de)诗名是和繁星、春水连在一起(de).繁星共164首,春水182首,小诗均无单独标题,只按序号编排.1923年两组诗歌先后结集.在当时引起了强烈(de)反响.这时她偶然在一本什么杂志上,看到郑振铎译(de)泰戈尔(de)飞鸟集连载,都是充满诗意和哲理(de)三言两语.她心里一动,觉得自己记在笔记本眉批上(de)那些三言两语,也可以整理一下,抄录出来.在抄(de)时候,她选择那些更有诗意(de),更含蓄一些(de),放在一起,因为是零碎(de)思想,就选了其中(de)一段,以繁星两个字起头(de),放在第一部,命名为繁星.除了泰戈尔以外,冰心还受到了古典诗词上绝句.繁星和春水是冰心在探索人生(de)过程中灵光闪动(de)汇合,里面包含着她对生命真谛(de)认识和理解,包含着丰硕(de)哲理.捕捉灵感(de)闪光,凝成短诗,这就是繁星和春水.三、内容概要繁星是诗集,由164首小诗组成.冰心一生信奉“爱(de)哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”.在繁星里,她不断唱出了爱(de)赞歌.她最热衷于赞颂(de)是母爱.冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉(de)大海.歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作(de)永恒主题.春水是繁星(de)姐妹篇,由182首小诗组成.春水(de)问世要比繁星晚三个月.在春水里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多(de)篇幅,来含蓄(de)表述她本人和她那一代青年知识分子(de)烦恼和苦闷.她用微带着忧愁(de)温柔(de)笔调,述说着心中(de)感受,同时也在探索着生命(de)意义,和表达着要认知世界本相(de)愿望.四、经典片段母亲呵/天上(de)风雨来了,/鸟儿躲到他(de)巢里；心中(de)风雨来了,/我只躲到你(de)怀里.——繁星又是一年了,/还这般(de)微微吹动,/可以再照一个影儿么春水温静地答谢我说：/“我(de)朋友我从来未曾留下一个影子,/不但对你是如此.”——春水五、艺术特点冰心以其特有(de)女性纤柔,用清新秀丽(de)语言写成了繁星、春水两本诗集,并形成独特(de)艺术风格.第一,哲理性强是繁星、春水(de)一大艺术特点.繁星、春水中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想(de)哲理诗.这些深刻(de)思想往往都是和诗中描绘(de)具体形象以及诗人深沉(de)思绪揉合在一起(de),因而仍然具备着诗(de)情绪,有着诗(de)美感.第二,纤柔是冰心诗歌(de)另一个显着特色.冰心(de)诗,无处不表现出一种女性(de)纤柔.以她“满蕴着温柔,带着忧愁”(de)抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯洁(de)爱,描绘着大自然(de)美；同时也以独特(de)方式表达了对某些社会丑恶现象(de)谴责.第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽.繁星、春水中词句(de)运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽(de)风格.六、帮你识记1．冰心,中国现代文学史上第一位着名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱(de)哲学”着称.2．“墙角(de)花,你孤芳自赏时,天地便小了”这一哲理性名句出自冰心(de)作品繁星.3．总(de)说来,繁星、春水大致包括三个方面(de)内容：一是对母爱与童真(de)歌颂；二是对大自然(de)崇拜和赞颂；三是对人生(de)思考和感悟.4．繁星、春水诗集表现了母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱(de)哲学”.5．繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集(de)影响下写成(de).6．冰心原名谢婉莹,诗集繁星、春水是人们公认(de)小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”.7．冰心原名谢婉莹,是着名(de)小说家、诗人、散文家、儿童文学家.8．冰心于l923年发表(de)两部诗集是繁星、春水,创作上受到印度诗人泰戈尔(de)影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年(de)模仿.9．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就(de)除冰心之外,还有郭沫若、徐志摩等,他们(de)代表作分别有凤凰涅盘、再别康桥等.10．冰心(de)诗有丰富而深刻(de)哲理,并恰当地运用对比,如：“言论(de)花开得愈大,行为(de)果子结得愈小”.11．冰心早年艺术上,追求“满蕴着温柔,微带着忧愁”(de)境界,她(de)诗也具有这些特点.12．“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼(de)诗句,在冰心笔下有着同样(de)诗句：“人在廊下,书在膝上, 拂面(de)微风里,知道春来了.”13．冰心在繁星里回忆童年(de)美好：“童年啊是梦中(de)真,是真中(de)梦,是回忆时含泪(de)微笑.”14.冰心(de)繁星诗中发人深省(de)格言式小诗触目皆是,如“成功(de)花,人们只惊慕她现时(de)明艳然而当初她(de)芽儿,浸透了奋斗(de)泪泉,洒遍了牺牲(de)血雨.”15．冰心(de)诗中洋溢着爱 (de)哲学.16．冰心(de)早期小说创作以“问题”小说为主,如斯人独憔悴、去国等.我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代(de)小说小桔灯.17．冰心(de)着名散文有寄小读者、往事、笑等.18．冰心是小诗派(de)代表诗人,这些诗特点是短小、形式自由、富含哲理. 19．冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有爱国、维新思想(de)海军军官家庭.20．作者以“冰心”为笔名,在我(de)文学生活一文中,作了说明：一来是笔画简单好写、二来是莹字(de)含义.21．繁星是冰心(de)第一部诗集,诗集收入诗人所写小诗164首,最初发于北京(de)晨报副刊.22．冰心(de)主要作品有：诗集繁星、春水,短篇小说集超人、冬儿姑娘,散文集寄小读者、归来之后、樱花赞等.23．春水收入诗人小诗l82首.24．诗集繁星、春水(de)名字(de)内涵是什么繁星,代表着零星(de)思想；春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中.25．冰心,中国现代文学史上第一位着名女作家,、以宣扬爱(de)哲学着称. 26．寄小读者.通讯十三里,把三个弟弟比喻成三颗明亮(de)星星.27．春水(de)问世要比繁星晚三个月.28．（a）聪明人在这漠漠(de)世上只能提着“自信”(de)灯儿进行在黑暗里. （b）小孩子你可以进我(de)园,你不要摘我(de)花——看玫瑰(de)刺儿,刺伤了你(de)手.。
语文繁星春水知识点总结
语文繁星春水知识点总结一、故事梗概《繁星春水》以两个少年，一个叫大方，一个叫小白，作为故事的主人公。
大方是一个热爱自然，喜欢观察大自然的少年，喜欢星星和春水。
小白则是一个文化底子较好，家境也较好的少年，两个人从小一起长大，一直是好朋友。
大方因身体原因没有读书功课很好，不过他对大自然的热爱使他开阔了眼界，懂得了很多知识。
而小白则善于学习，喜欢读书，也因此在学校里成绩很好。
两人在一起学习，小白教大方知识，他自然的观察大自然的本事也使得小白可以得以学到很多。
在一次星际漫游上，小白对夏季三角星座和大角星的故事很感兴趣，于是，大方讲起了大角星的故事，这也让小白受益匪浅。
而小白在学校中学到的知识也总是与大方分享。
通过在大自然中的冒险和学习，两个少年内心的成长和知识的积累逐渐丰富。
他们在自然中的冒险以及解开一切事物背后的学识和哲理，这是故事中最感人之处。
二、作品价值《繁星春水》是一本优秀的课外读物，故事中充满了对大自然的热爱和对知识的向往，为读者展现了独特的教育意义。
通过故事，读者可以了解到大自然的美丽与魅力，也可以感受到对知识的渴望和对学习的热爱。
这对于培养青少年的热爱自然、热爱生活、热爱学习的态度是非常有益的。
同时，故事中的两位主人公也给人深刻的启示，大方虽然在学习方面并不出色，但他善于观察，热爱大自然，这对于成长中的孩子而言，同样具有重要的意义。
小白则是一个在学校成绩很好的学霸，但他并没有骄傲自满，而是善于与他人分享自己所学到的知识，这也给读者树立了一个良好的榜样。
三、知识点总结1. 大自然的美丽与魅力《繁星春水》通过描述大自然的美丽与魅力，展现了对大自然的热爱。
书中对星星、春水、荷花等大自然的描写，让读者感受到了大自然的美丽和魅力，也激发了读者对大自然的向往和热爱之情。
2. 对知识的向往和热爱故事中的两位主人公，一个是喜欢观察大自然的少年，一个是喜欢读书、学习知识的少年，他们都对知识充满了向往和热爱。
《繁星春水》中考知识点
《繁星春水》中考知识点
1.诗歌的背景
2.描写的细节
诗中运用了丰富的细节描写，如“江仿佛受于霜雪之变，动尽而寒兮”、“渔火在灯下水光激荡”、“星星似雨各姿闪背云霞交映”等，使
读者能够感受到春天水乡的繁华和美丽。
3.修辞手法
《繁星春水》运用了多种修辞手法，如比喻、排比、拟人等，增强了
诗歌的艺术感染力。
例如，“江仿佛受于霜雪之变，动尽而寒兮”中的比喻，将江水比作受到冰雪的影响，使读者感受到江水的寒冷；“星星似雨
各姿闪背云霞交映”中的拟人，将星星比作下雨一样纷纷飘落，增加了诗
歌的意境感。
4.情感表达
5.人物形象
6.情景描述
7.结构特点
总结：《繁星春水》是一首描写水乡春天夜晚景象的唐诗，通过细致
而生动的描写，展现了水乡繁华和喧嚣的景象，表达了诗人对家乡的思念
和对美好生活的向往之情。
诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，增加了诗歌的艺术感染力。
这首诗通过描绘夜晚景色的细节，展现了水乡
春天的美丽。
繁星春水考点
考点；1.诗的主题（不外乎母爱、童真、自然、人生哲理）【机率较大】2.请结合上文，谈谈繁星春水的写作特点【机率较大】3.你喜欢哪一首小诗，说说你喜欢的原因4.本诗特点5.本诗启迪，理解6.诗句含义，象征意义7.好处问题：<繁星春水>主要内容回答：《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
”三是对人生的思考和感悟。
称为“哲理诗”。
2020年中考复习专题——课外名著阅读《繁星春水》
中考复习专题——课外名著阅读（十三）——《繁星春水》阅读【作者简介】《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。
冰心原名谢婉莹。
1919年9月才署笔名冰心。
【创作背景】冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。
《繁星》共由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。
在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。
而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。
他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式来探索人生。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。
捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
后来在《晨报》的“新文艺”栏发表,并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。
这300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，在“五四”新诗坛上别具一格,很有影响。
被茅盾称为：“一片冰心安在,千秋童稚永存。
”【主要内容】《繁星》出版于1923年，是冰心创作的第一部诗集，作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。
这些是诗人生活、感情、思想的自然酿造。
冰心的童年是依偎在自然的怀抱里成长的。
她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过，少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化，于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学，便得到了强化和神化，而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动，又使她受到一次全新意识的“政治”洗礼。
最新繁星春水中考知识点汇总练习题(含答案)
一、主要内容：《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童心，自然的赞美是诗集的主题曲。
用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集子里。
总的来说，它们大致包括三方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂与赞扬。
二是对大自然的崇拜与赞颂。
三是对人生的感悟和思考。
在艺术上，《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。
因此它又被茅盾称为“繁星格，春水体”。
诗人对于童年的甜美回忆总是伴随着对母爱及大自然的由衷礼赞。
她写婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的，“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”这种感人的甜美母爱，是人类之爱的伟大旗帜。
冰心是一位伟大的爱国主义和人道主义者，她的思想是通过朦胧的隐秘的诗的语言和艺术来表现的。
“为着断送百万生灵/不绝的炮声，严静的夜里，凄然的将捉在手里的灯蛾/放到窗外去了。
"自然，这是对战争涂炭生灵的抗议，这种反战的思想，追求民众自由解放的精神,在她的诗里是不难发现的。
二、人物分析（作者）冰心写作《繁星·春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。
几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学革命”等主张。
冰心比他们都年轻，“五四”运动爆发时她还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。
中考名著《繁星 春水》精选知识点 必考 经典
名著背景作者冰心，原名谢婉莹。
《繁星》由164首小诗组成，冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
这些小诗以深邃的哲理，勉励青年艰苦奋斗，珍惜青春，以优美的艺术想象表现出作者的情思，歌颂大海、自然的美和母爱，引起读者的共鸣和联想。
“繁星体”“春水体”风靡一时。
主要内容《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，他们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。
艺术特色①短小精悍，真实自然，在看似随意的描写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。
②真情实感的流露，不在人工的斧凿，而取之于天然，天使也获得了真实的自然美。
③语言直白自然，不加雕饰，在三言两语间包含着耐人寻味的感情体验。
④富有诗情画意，格调自然柔和。
⑤想象的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确。
名篇名段赏析1、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
品读：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去？2、嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！“品读：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
3、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
品读：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
初中语文名著阅读之 繁星春水考点 4
在这小小的生死关头，我脆弱的心，
忽然颤抖了。
品读：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
6、墙角的花！
你孤芳自赏时
天地便小了。
品读：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一。
中考语文复习：《繁星》《春水》 知识点梳理
《繁星》《春水》
1、作者简介
冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。
现代著名女作家、儿童文学家诗人，被称为“世纪老人”
2、主要内容
《繁星》收录诗164首，《春水》收录诗182首，都于1923年出版。
《繁星》和《春水》所描写的大致是个人身边的琐事、经验和感受，既有歌颂母爱、童真的，又有赞美大自然的，表现出积极、健康的思想感情。
3、主题思想
①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。
③对人生的思考和感情。
4、艺术特色
在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
特别在语言上，清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
5、阅读收获
①文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽，表现出一种女性的纤柔。
②富有哲理。
2023年繁星春水中考知识点汇总练习题含答案
一、重要内容：《繁星·春水》是冰心初期旳两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这些诗从特殊旳侧面传播了“五四”思想开放旳自由空气。
“爱旳哲学”是诗集旳关键，对于母爱，童心，自然旳赞美是诗集旳主题曲。
用短小轻便旳文字形式，书写突发旳感触和瞬间旳喟叹，是冰心小诗旳艺术特色。
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》旳影响下写成旳，用她自己旳话说，是将某些“零碎旳思想”搜集在一种诗集子里。
总旳来说，它们大体包括三方面旳内容。
一是对母爱与童真旳歌颂与赞扬。
二是对大自然旳崇拜与赞颂。
三是对人生旳感悟和思索。
在艺术上，《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间旳灵感，以三言两语书写内心旳感受和思索，形式短小而意味深长。
尤其是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特旳艺术魅力。
因此它又被茅盾称为“繁星格，春水体”。
诗人对于童年旳甜美回忆总是伴伴随对母爱及大自然旳由衷礼赞。
她写婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到旳启示是十分丰富旳，“母亲啊!天上旳风雨来了，鸟儿躲到它旳巢里，心中旳风雨来了，我只躲到你旳怀里。
”这种感人旳甜美母爱，是人类之爱旳伟大旗帜。
冰心是一位伟大旳爱国主义和人道主义者，她旳思想是通过朦胧旳隐秘旳诗旳语言和艺术来体现旳。
“为着断送百万生灵/不绝旳炮声，严静旳夜里，凄然旳将捉在手里旳灯蛾/放到窗外去了。
"自然，这是对战争涂炭生灵旳抗议，这种反战旳思想，追求民众自由解放旳精神,在她旳诗里是不难发现旳。
二、人物分析（作者）冰心写作《繁星·春水》旳时候，正值“五四”新文学活动旳高潮期至高潮刚刚过去之后。
几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚刊登过“思想启蒙”和“文学革命”等主张。
冰心比他们都年轻，“五四”运动爆发时她还是一名学生，她旳家庭环境优裕，就读旳又是教会学校。
《繁星》《春水》的中考语文考点总结
《繁星》《春水》的中考语文考点总结关于《繁星》《春水》的中考语文考点总结1．作家、作品《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是"零碎的思想"。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以"爱的哲学"为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的.崇拜与歌颂；（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容①作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬"爱的哲学"著称。
②"墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!"这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还"为诗人歌德九十年纪念"作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核"爱的哲学"。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为"繁星格"、"春水体"。
⑥"母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里"这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
《繁星春水》中考知识点
一、冰心：《繁星》《春水》【内容精要】《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉"爱的哲学"，她认为"有了爱，便有了一切"。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
【作者简介】冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
1900年10月5日出生于福州一个具有维新思想的海军军官家庭。
1913年随父迁居北京。
1918年升入协和女子大学理预料。
“五四”运动的爆发，冰心全身心地投入时代潮流，于1919年8月在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，后者第一次使用了“冰心”这个笔名。
之后发表了极具影响的《斯人独憔悴》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，并加入了当时著名的文学研究会。
同一时期的小诗《繁星》、《春水》的发表，引起了文坛的反响，并由此推动了新诗初期“小说”写作的潮流。
【《繁星》·《春水》整体特点】冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。
第一，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。
部编七年级语文下《繁星·春水》知识要点
冰心的《繁星》《春水》赏析：一、作者简介冰心（1900～1999）现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。
原名谢婉莹，笔名冰心等。
原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。
印度诗人泰戈尔于1913年写成散文诗《飞鸟集》。
全集共３２５首短诗。
冰心的诗受他影响很深。
20世纪初，冰心开始写作无标题的自由体小诗。
这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“冰心体”。
其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽，共鸣面大。
二、作品简介《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年间创作出版的短诗集，一首首玲珑剔透的小诗，是一个个迸发的火花。
《繁星》由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
第一节赞颂母爱第二节歌咏大海第三节阐发思想《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受。
第一节自然的描绘和赞颂第二节零碎点滴的人生启示与感悟第三节劝诫和鼓励二、作品主题《繁星·春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。
总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。
冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
在《繁星·春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
初中语文名著阅读之繁星春水考点1
初中语文名著阅读之繁星春水考点1
名著背景
作者冰心，原名谢婉莹。
《繁星》由164首小诗组成，冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
这些小诗以深邃的哲理，勉励青年艰苦奋斗，珍惜青春，以优美的艺术想象表现出作者的情思，歌颂大海、自然的美和母爱，引起读者的共鸣和联想。
“繁星体”“春水体”风靡一时。
主要内容
《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，他们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。
艺术特色
①短小精悍，真实自然，在看似随意的描写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。
繁星春水知识点总结
繁星春水知识点总结
1. 主要内容
《繁星春水》以河北省的一个小山村为背景，讲述了主人公晓明和晓月的爱情故事。
晓明是一个富家子弟，爱上了晓月这个贫苦家庭的女孩。
在家人的反对和种种困难之下，两人的爱情逐渐萌芽并发展。
然而，命运的捉弄与社会的不公使得他们的爱情陷入重重波折。
最终，晓明决定放弃一切，与晓月远赴他乡，开始了新的生活。
2. 人物
主要人物：
晓明：一个富家子弟，热情、豪爽，对爱情有着执着的追求。
晓月：一个贫苦家庭的女孩，善良、纯洁，对爱情有着执着的追求。
次要人物：
晓明的父母：反对他们的儿子与晓月相恋，代表了封建社会的压抑和束缚。
晓月的家人：贫苦、朴实，生活在乡村的边缘，代表了贫苦农民的生活状况。
3. 主题
爱情：《繁星春水》以爱情为主题，展现了晓明和晓月之间的爱情故事。
通过两个完全不同社会阶层的人之间的爱情，作者表达对爱情的追求和珍视。
同时也反映了封建社会对于爱情的束缚和限制。
社会现实与个人命运：小说通过晓明和晓月的爱情故事，深刻揭示了封建社会的种种不公和压迫。
作者通过描述晓明和晓月在家庭、社会和道德观念等方面的困境，揭示了农村社会的黑暗面以及人们在这种环境下生存的困难。
对于这部作品，读者们可以从以下几个方面深入思考：
爱情与社会
封建社会阶级对于爱情的影响
现实主义与浪漫主义的关系
总的来说，《繁星春水》是一部具有深刻社会意义和浪漫气息的作品，对于读者来说，它不仅仅是一部爱情故事，更是一部深刻揭示社会现实的小说。
希望读者们在阅读这部作品的过程中，能够深入思考其中所蕴含的社会意义和人性深情。
《繁星 春水》复习重点
1.《繁星·春水》是诗歌集。
2. 冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
3.总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4. 阅读材料，根据要求填空。
（2分）
（1）人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
（2）弱小的草啊，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。
（3）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水泉，洒满了牺牲的血雨。
上面句子包含丰富的感情，充满人生折哲理，选自的作品是《繁星》、《春水》，作品的主题是母爱、童真和对自然的赞美。
5．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6．《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。
7冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
原诗赏析：
墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了
1．“孤芳自赏”的意思是比喻自命清高，自我欣赏。
2．这首诗的构思十分独特，讲的是作者在与“墙角的花”倾心絮语，劝勉不要“孤芳自赏”，否则“天地便小了”。
3．这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？
答：告诉人们做人不怕做“墙角的花”，不要缺乏自知之明，孤芳自赏，只有胸襟开阔，虚怀若谷，才能不断进取，在他面前展开一片无限的“天地”。
．。
中考语文名著阅读解读：繁星春水共90页PPT
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
中考繁星春水知识点总结
中考繁星春水知识点总结一、繁星春水的基本概念繁星春水是中国古代诗文中常见的修辞手法，用来形容景色优美、风光秀丽的自然环境。
这个意象出自《庐山谣》：“金谷源深，繁星春水。
”形象地描绘了庐山的景色如诗如画，富有诗意和典雅的意境。
后来，繁星春水成为中国古典文学中常见的固定词语，用来赞美自然风光的美丽和宏伟。
二、繁星春水的表现形式1. 灿烂的星空：繁星春水形容的景色通常以星空明亮灿烂、星星点点、星光闪烁为主题。
这样的景色给人以壮观和宏伟的感受，富有诗意和浪漫之情。
2. 春水清澈：繁星春水也常常形容清澈见底、波光粼粼的水面，给人一种清新、明净、澄澈的感觉，展现出大自然的美丽和神秘。
3. 脉脉风情：在一些诗文作品中，繁星春水还会与清风徐来、花香扑鼻等诗意风情相融合，形成诗情画意，让人感受到大自然的美丽和浪漫。
三、繁星春水的象征意义1. 美丽和壮观：繁星春水所描绘的景色，往往给人以宏伟、壮丽、美丽的感受，富有诗意和浪漫之情。
2. 神秘和浪漫：繁星春水的景象常常给人以超脱尘世的感觉，充满了神秘和浪漫之情，给人以心灵的震撼和敬畏。
3. 与人生的比喻：繁星春水所描绘的景色，与人生的境遇相类比，也常常被用来形容人格高尚、情感深沉、意志坚定的人物形象。
四、繁星春水在文学作品中的应用1. 诗歌：在中国古典诗歌中，繁星春水经常被用来描绘美丽的自然景色，寄托诗人的情感和思念之情。
2. 散文：在散文作品中，繁星春水也常常被用来形容诗意风光和美丽景象，展现大自然的魅力和诗情画意。
3. 传统文学：无论是古诗词还是传统文言文，繁星春水都是一个常见的修辞手法，被用来描绘美丽的自然景色，带给人以美好的心灵体验。
五、繁星春水的现代意义时至今日，繁星春水的形象依然具有深远的意义。
在文学创作中，繁星春水常被用来表达对大自然的赞美和对美好生活的向往。
在日常生活中，人们也常常用繁星春水来形容美丽的景色和优美的环境，表达对美好事物的向往和追求。
总之，繁星春水作为中国古代文学中常见的意象，不仅具有深厚的文学内涵，而且对于人们对美好生活的向往也具有积极的现实意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、冰心：《繁星》《春水》
【内容精要】
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉"爱的哲学"，她认为"有了爱，便有了一切"。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
【作者简介】
冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
1900年10月5日出生于福州一个具有维新思想的海军军官家庭。
1913年随父迁居北京。
1918年升入协和女子大学理预料。
“五四”运动的爆发，冰心全身心地投入时代潮流，于1919年8月在《晨报》上发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，后者第一次使用了“冰心”这个笔名。
之后发表了极具影响的《斯人独憔悴》、《去国》、《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，并加入了当时著名的文学研究会。
同一时期的小诗《繁星》、《春水》的发表，引起了文坛的反响，并由此推动了新诗初期“小说”写作的潮流。
【《繁星》·《春水》整体特点】
冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。
第一，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。
《繁星》、《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。
这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。
第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。
冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。
以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯着的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。
【妙语佳句】
◆青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
◆言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
◆空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
◆墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
◆星星－－只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
童年呵! 是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！
【名著概要】
《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。
用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
按其内容可分为四类：
（一）对无私母爱的赞颂
母亲呵!
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
母亲呵!
天上的风雨来了
鸟儿躲到他的巢里
心中的风雨来了
我只躲到你的怀里
（二）对纯真童心的咏叹
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
真理
在婴儿的沉默中
不在聪明人的辩论里
婴儿
是伟大的诗人
在不完全的言语中
吐出最完全的诗句
（三）对美好自然的礼赞
故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
造物者
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。
”
这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。
（四）对人生意义的沉思
冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。
这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。
蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
墙角的花!
你孤劳自赏时
天地便小了
【阅读心得】
《繁星·春水》之所以为人称道除了它纯真的感情外，也在于拿闪光的艺术特色：
（1）寓情于景，在抒情中蕴涵哲理，凝聚思索的智慧。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。
”细细品位诗中的道理，它会告诉你很多人生的道理。
（2 ）富有诗情画意，格调自然柔和。
诗集的名字“繁星·春水“就极富有诗情画意：繁星闪烁着/深蓝的太空/何曾听得见他们对语/沉默中/微光里/他们深深的互相颂赞了
（3）词清句美，极具表现力。
残花缀在繁枝上/鸟儿飞去了/撒得落红满地/生命也是这般得一瞥吗？
对自然景致的描写，清新凄美，字里行间又流露出淡淡的哀愁。
（4）开阔的联想和丰富的想象。
诗歌离不开丰富的想象，而冰心的诗歌中处处绽开着想象的花朵。
“大海啊/哪一颗星里没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”诗人有大海联想到星光和花香，诗人用此衬托大海对自己的影响。
大海之于诗人，就如同星光之于夜空，玫瑰花香之于爱人。
《繁星》《春水》——母爱·童真·自然
作者：冰心原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。
作品：这两部作品是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等。
识记：
1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
3．总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4．《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6．冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。