规范管理 创新建设共52页
推动创新创业高质量发展打造双创升级版任务清单
各项优惠政策。
市税务局
23
依托各类培训机构，加强退役军人职业技能培训,切实提升退役军人就业创业能力。强化就业服务，积极 为退役军人就业搭建平台,每年至少组织2次退役军人专场招聘活动,利用多种媒介及时发布各类创业就业 优惠政策、培训招生、岗位招聘等信息,为退役军人就业创业提供更加精准的服务。
市退役军人局 市人社局
21
支持返乡下乡本乡人员使用乡镇土地利用总体规划确定的建设用地兴办企业,或与其他单位、个人以土地 使用权入股、联营等形式共同办企业。
市农业农村局 市自然资源局
加大退役军人自主就业创业支持力度,利用各地现有的创业孵化基地和创业园设立退役军人专区,鼓励有条 市退役军人局
22 件的县（市、区）、开发区和单位专门建立退役军人创业孵化基地、众创空间和创业园区,并按规定落实 市人社局
市教育局
市科协
引导商业银行回归到服务小微企业等实体的本源,引导金融机构提高风险识别,开展产业链金融、并购贷款 市银监局
44 及知识产权质押融资、股权质押融资、科技保险等金融服务模式和产品创新,加大对创新创业企业的金融 人民银行白城中心支行
支持力度。
市金融办
第9页
45
引导银行创新金融产品,支持返乡农民工、农村青年、农村低收入人群等创业就业,重点服务发展农村电子 人民银行白城中心支行
市税务局 市财政局
第2页
对个人在二级市场买卖新三板股票比照上市公司股票,对差价收入免征个人所得税。确保国家级、省级科 10 技企业孵化器、大学科技园和国家备案众创空间免征房产税、增值税等优惠政策落地见效,激发市场活力 市税务局
。
11
发挥政府采购政策功能,落实支持创新和促进中小企业发展等政府采购政策。加强对采购单位的政策指导 和监督检查。
第3章 项目经理的角色
第3章项目经理的角色单项选择题1.不同组织对项目经理的要求不一样，为了项目的成功，项目经理可能需要（A）。
A.参与项目前期的评估和分析B.组织专家对项目开展商业论证C.在项目章程发布前不参与项目活动D.负责跟进项目后的商业价值实现解析：答案A。
项目经理可能需要参与前期的准备工作，但通常不是主要负责人。
B项目经理不负责组织商业论证的编写，可能会被要求参与其中。
C在项目章程正式发布前，项目经理通常需要根据发起人的授权，操办项目立项手续。
D项目经理可能被要求介入项目后的效益管理工作，但不是负责。
考点与页码：项目经理的职责。
《指南》对项目经理的职责做了扩展，项目经理可能被要求介入项目前和项目后的效益管理工作。
《指南》第51、73页。
2.以下哪项是对项目经理的最佳描述？（C）A.精通技术，亲自解决技术难题B.与高级管理层沟通，取得他们的支持C.组织项目团队和其他相关方来完成项目工作D.确保项目达到既定的质量要求解析：答案C项目经理是组织大家做事的人，要协调项目团队成员和其他相关方来完成项目工作。
A 项目经理需要了解技术，但不必是技术方面的专家。
B说法不错，但不如C全面。
D说法不错，但是太片面。
考点与页码：项目经理的角色和职责。
《指南》第52～53页。
3.运营经理是（D）。
A.项目经理的代名词B.职能经理的代名词C.负责组织中的人力资源管理的经理D.负责组织中的核心业务运营的经理解析：答案D。
运营经理负责组织的核心业务，即负责直接生产用于销售的产品或服务的业务。
A运营经理与项目经理不同。
B运营经理与职能经理不同，前者负责核心业务，后者负责行政（后勤业务）。
C人力资源管理经理是职能经理的一种，而不属于运营经理。
考点与页码：项目经理，运营经理，职能经理。
《指南》第52页。
4.你作为项目经理，负责航空发射基地的一个土木建设项目，相关方对质量的要求非常苛刻，也规定了严格的现场管理和保密制度。
要确保完成这项任务，你应该（C）。
2021年新版《质量手册》(检验检测机构资质认定评审准则)
2021年新版《质量手册》（检验检测机构资质认定评审准则）XXXXXXX公路质量检测有限公司XXX/SC-3-2021质量手册（第3版，第0次修订）编制：审核：批准：2021年03月01日发布2021年03月01日执行XXXX公路质量检测有限公司发布质量手册文件编号：XXX/SC-01--2021第1页共2页主题：目录第3版第0次修订发布日期：2021-03-01第一章1.批准令2.公正性声明3.反商业贿赂声明4.修改页第二章基本概述1.概述2.质量手册的编写3.质量手册的管理第三章质量方针、质量目标和质量承诺第四章评审要求4.1组织基本条件4.2人员4.3环境4.4设备设施4.5管理体系4.5.1管理体系4.5.2质量手册4.5.3公正性与可信度建立4.5.4文件控制4.5.5合同评审4.5.6分包4.5.7服务和供应品的采购4.5.8服务客户4.5.9投诉4.5.10不符合工作的控制4.5.11纠正措施4.5.12预防措施4.5.13持续改进4.5.14记录控制4.5.15内部审核4.5.16管理评审4.5.17检验检测方法的确认4.5.18数据控制4.5.19抽样4.5.20样品管理质量手册文件编号：XXX/SC-01--2021第1页共2页主题：目录第3版第0次修订发布日期：2021-03-014.5.21质量控制4.5.22能力验证4.5.29检验检测报告的更正4.5.30检验检测档案的保存期限4.5.31风险评估和控制4.5.32年度报告4.5.33申请变更第五章附录5.1法人营业执照、组织机构代码证、税务登记证复印件 5.2组织机构框图5.3任命书5.4实验室平面布置图5.5检测人员一览表5.6组织机构职能表5.7授权签字人识别表5.8机构外部关系图5.9组织机构内部关系图5.10程序文件目录5.11监督网框图5.12工作流程图5.13执行标准检测方法一览表5.14质量体系要素对照表5.15仪器设备（标准物质）一览表质量手册文件编号：XXXX/SC-1-2021第1章主题：批准令第1页共1页第3版第1次修订颁布日期：2021年03月01日批准令依据国家质量技术监督局《检验检测机构资质认定评审准则》，结合XXXX公路质量检测有限公司实际状况，检测公司编制了《质量手册》（2021第1版）随着公司的组织不断扩大和业务的不断扩展，于2021年的1月对该手册进行了改版（2021年第3版）。
社会主义核心价值观宣讲演示文稿
7、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现 社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义 核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体 系的高度凝练和集中表达。
社会主义核心价值观宣讲演示文稿
第一页，共52页。
（优选）社会主义核心价值观宣讲
第二页，共52页。
一、基本知识
（一）基本概念 1、价值是客观事物的存在及其属性对人的需要的满足。 2、价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义
、重要性的总评价和总看法，是社会成员用来评价行为、事物以及 从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。 3、价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、 价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同 的整体系统。
自由、民主、人权
功
★1776年 《独立宣言》
利 主 义
★二战后，哈耶克提 出新自由主义思想
自由、平等、博爱 （主要内容）
自由、平等、博爱 ★重视民族文化的独立性
价值观比较宽泛 ★自由、宽容、开放、公正、 公平、团结、重视家庭等
★世纪之交，“文明 冲突论”
★美帝国主义往往 用华丽的词藻来掩 饰自己对世界“救世 主似的”帝国控
第十八页，共52页。
★管子：“礼义廉耻，国之四维”
★孔子：“君君臣臣父父子子” ★孟子：“仁义礼智”
★董仲舒：总结发展“三纲五常”，提出“君权神授”、大一统、
“罢黜百家、独尊儒术”等思想，奠定儒学思想统治地位
艺术管理PPT课件
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1.政府作为管理的主体 2.社会管理各相关部门作为管理的主体 3.艺术生产企业作为管理主体 4.传媒机构作为管理主体
第15页/共40页
• （二）管理客体的丰富性
• 艺术管理客体具有十分丰富的特性。可以说，所有 与艺术活动以及艺术生产相关的领域和部门，均属 于艺术管理客体与对象，同时也属于艺术管理学研 究的重要方面。
艺术管理范畴：音乐、美术、戏剧、艺术 设计、舞蹈、电影、电视艺术等。 1.艺术管理与文化管理 2.艺术管理与文化艺术管理
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• 二、艺术管理的学科内涵及特征 • （一）艺术管理学界定
• 艺术管理学以艺术学理论为基础，以管理学 为依托，又充分吸取文化学、人类学、心理 学等等相关学科的理论精髓，形成了具有科 学规范与理性精神的艺术管理理论体系。
1.战略管理 2.产业集团的管理 3.艺术实体管理 4.项目管理
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第三节 艺术管理的任务与基本原则
一、艺术管理的当代使命与任务 （一）创造良好的机制与环境，推进艺
术创作的繁荣
1、建立有利于艺术活动的社会机制 2、创造和谐的人际环境 3、保护艺术家利益
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• （二）发展艺术产业，推动艺术生产力的 增长
第23页/共40页
• 二、艺术管理的基本原则
• （一）和谐共存的原则 • 1、多种类艺术的和谐。主要是指不同艺术种类之间
的相互共存与共生。 • 2、多层次艺术的和谐。艺术是可以分为层次的，历
史上便有高雅艺术与通俗艺术之分，二者在人民大 众的艺术需求中表现出不同的作用。 • 3、多民族艺术的和谐。
第24页/共40页
某大学数字化转型实施方案(52页PPT)
全面的IPv6升级改造挖掘IPv6地址的空间能力和深度创新潜力
多云战略
私有云公有云混合云
物联中台
物物连接、智能联动
解耦，复用，敏捷
以“标准化、复用化、一体化”为核心思想，立足于校级业务统一规划设计，通过结合数据共享交换能力、低代码开发能力、认证互联能力、信息聚合能力、设备联动能力的沉淀、复用，从而基于校级高度，设计并实践出一套可快速响应当前教育信息化的数字新基座。
立足师生需求，在教育层面上达到教材数字化、资源全球化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化。重塑智慧学习空间建设，提高教师应用信息技术进行教学的能力，提高学生运用信息技术进行学习的能力。
五个一的设计理念
1 高效管理，一键统筹全校需求
2 融通数据，一表联动应用创新
3 泛在学习，一屏包揽名师金课
4 便捷服务，一网通办校园事务
优化一网通办门户 2端1大厅一站式服务中心，改善师生体验
访问集中化，点分析，优化流程效率
依托智慧校园建设，提供校园综合数据资源的动态展示、运行监控及数据分析决策，提升学校治理体系和治理能力的现代化水平。通过应用三维大数据可视化技术，结合学校一张表平台、学生大数据平台以及各业务信息系统数据，辅助校园管理者做出科学管理决策，提升智慧校园运营效率，管理交互性和服务水准，让实体校园和虚拟校园进行充分融合和交互。
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API管理平台
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可视化展示
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防疫综合查询
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教师档案与学生档案
教学实训不断完善
学校建有标准化考场、常态化录播、在线教学督导三位一体的教学监控体系，在疫情期间通过直播在线教学等教学方式，进行在线授课，取得了比较好的效果。学校基于教学需要，创建了动物医学虚拟仿真教学平台，包括虚拟解剖动物教学系统、虚拟宠物医院、虚拟生理实验系统、3D动物病理动画、虚拟养猪场、虚拟手术6个大类。学校将松江泖港实训基地打造为智慧农业应用创新基地。目前，基地在大田农业、设施农业、水产养殖、水肥一体化控制等方面应用农业物联网技术，在生产和实训方面取得示范效果。
中国移动产品创新基地管理方法共24页word资料
中国移动产品创新基地管理办法（V2.0）中国移动通信有限公司2019年2月目录第一章总则 (2)第二章总体分工 (3)第三章基地的评选流程 (4)第四章基地目标与计划制定 (6)第五章基地日常管理 (7)第六章基地商务模式 (9)第七章业务运营支撑要求 (10)第八章有限公司支撑机制 (15)第九章基地考核 (16)第十章基地退出流程 (17)第十一章附件 (18)第一章总则第1条为进一步加强对产品创新基地（以下简称“基地”）的管理，为产品开发、建设、产品运营及支撑提供高效、有序的保障，明确有限公司、产品创新基地省公司（以下简称“基地省公司”）及其他省公司的职责分工和工作流程，形成中国移动产品创新、产品运营、运营支撑的良好机制，特制定本管理办法。
第2条中国移动通信有限公司（以下简称“有限公司”）建立基地的目的是通过在省公司建立基地，达到贴近市场，发掘客户需求，充分利用本省资源和市场优势进行产品创新和运营，集中人力、物力、财力在较短的时间内在重点项目上取得突破、完成运营准备，最终实现基地省公司对某一产品的全网运营。
第3条V2.0的管理办法主要对V1.0的以下内容进行了补充修订：1、将产品创新基地的主要工作职责，调整为全网一类产品的开发和运营；2、取消了产品备选基地和备选期，将基地的目标定为负责某一产品的全网运营，采用“慎重选择、重点发展”的原则，首先通过部署省公司试点的方式进行产品开发、平台准备、产品全网运营准备、运营经验摸索和积累等，每年年底经过相关部门和各省公司评选打分，根据评分结果有限公司商议后确定哪些公司成为“产品创新基地”；3、补充并明确了产品创新基地的商务模式，明确基地产品的商用需经公司领导专题办公会批准，之后才采用虚拟调整KPI的商务模式；4、细化了对基地省公司的营销支撑、运营支撑、数据支撑、客服支撑、产品支撑等各方面的要求和流程；第4条本管理办法适用与中国移动通信有限公司及各省公司，自下发之日起执行。
建筑工程项目管理表格大全(52页)模板
xx系统项目建设管理格式大全格式篇分目录分包商推荐表 (1)分包商考察报告 (48)分包商考核记载表 (49)分包商辞退报告 (51)分包商综合评价记载表 (52)合格分包商名录 (53)工人劳动工资发放记载表 (55)项目现场劳动力统计表 (57)总承包管理工程现场例会制度 (60)周检讨记载表 (61)整改通知单 (62)专业/劳务分包物料进场申请（登记）表 (63)工程交接单 (65)月度施工计划预警表 (67)工期奖励审批表 (69)工程三大控制点计划 (70)项目部收尾工作计划表 (71)竣工工程消项工作计划表 (72)项目部管理总结计划表 (73)项目完工总结报告 (74)顾客满足调查表（房建项目） (80)顾客满足调查表（基础设施项目） (81)分包商满足度调查表 (82)分包商满足度调查汇总报告 (83)顾客投诉汇总台帐 (84)顾客投诉处置记载 (85)顾客投诉处置满足调查表 (86)年度工程回访计划 (87)客户服务台帐 (89)工程回访记载表 (88)工程维修记载 (90)工程回访报表 (91)产品德量跟踪服务信息卡 (92)产品德量跟踪服务联系单 (93)工程回访保修业主投诉记载表 (94)回访保修费用管理台账 (95)维修保养记载表 (96)评价，写出此分包队伍的考察情况和施工能力是否符合本工程需要的考察结果。
本表由分公司工程技术部编制，分公司生产经理审核。
注：必要时附辞退原因的证明。
注：1.分包商营业执照、资质等级证书、施工许可证等有关资料附后。
2.对于业主指定分包商，由项目经理组织评价并保留资料。
3.并应在工程竣工后的当月用此表对分包商进行一次全面综合评价：该队伍是否可继续作为公司的合格分包商使用、该队伍有何特长---适用于何种分部分项工程的施工，如该队伍适用于主体抢工或点缀、模板、钢筋绑扎施工等劳务分包专业分包团结、开拓、务实、求精。
制表：审核：单位主管领导：（签字）填报时间：年月日注：局劳务基地为：重庆市梁平县、重庆市江津区、重庆市长寿区、江苏省海门市、江苏省建湖县、四川省江油市、四川省合江县、四川省泸县、湖南湘阴县、湖南衡阳市、湖南桑植县、山东省苍山县、山东省郯城县、山东省蒙阴县、山东省平邑县、山东省费县、河北省唐县、河南省内乡县团结、开拓、务实、求精。
【参考文档】教学常规标语-word范文模板 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教学常规标语篇一：办学理念标语汇总1.统一思想，统一步调，努力打造应用型本科院校！2.学校发展我提升，学校升本我光荣！3.做好每件事，上好每堂课，为迎接专家组考察做贡献！4.团结协作，争分夺秒，为夺取升本工作的最后胜利而努力奋斗！5.抓住机遇，迎接挑战，努力把我校建成合格的应用型本科院校！6.坚持科学发展，注重内涵建设，为实现创建应用型本科院校的目标而努力奋斗！7.升本工作齐努力校兴我荣书新篇8.培育创新意识倡导创新精神完善创新机制发展创新文化9.树立新观念迎接新挑战明确新任务促进新发展10.用科学发展观统领全局促进学校协调永续发展11.明确新思路树立新标准谋求新发展实现新跨越12.勤于学习勇于实践善于创新甘于奉献13.坚持科学发展创建文明校园14.质量立校人才兴校特色强校和谐建校15.解放思想实事求是与时俱进开拓创新16.坚持人才兴校，促进可持续发展17.坚持特色强校，提高办学水平18.抓住战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展！19.学校以育人为本教师以敬业为荣学生以成才为志20.与时俱进群策群力构建和谐校园?以人为本尽心尽力培育时代英才21.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献22.传播先进文化塑造美好心灵23.讲师德尽师责塑师表铸师魂24.爱岗敬业教书育人求真务实科学严谨25.以教学为中心以科研为先导以质量为生命以育人为根本26.创一流学科建一流基地27.深化教育教学改革全面提高教学质量28.深化教学改革，提高人才培养质量29.注重内涵发展，推进产学研结合30.以科学发展为统领，深化教育教学改革31.以改革创新为动力，全面提高人才培养质量32.教学质量是学校生存发展的生命线33.蓄壁立千仞之刚毅承前启后走特色强校之路怀海纳百川之胸襟继往开来谱教育和谐新篇34.淳淳人文情怀烘托和谐校园欢乐海洋郁郁科教气息描绘美好未来锦绣前程35.星光溢彩映衬辉煌历程明月流辉装点金色华诞?36.胸怀祖国放眼未来37.抓住机遇迎接挑战38.架起民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁39.加强大学生思想道德建设营造健康向上的校园文化40.全面实施素质教育，重视能力培养，确立特色突出的人才培养体系（转载自，。
科技体制与创新体系课件(PPT 52页)
经费 人力 SCI 等等
1
1 科技体制涵义及模式
2
中国科技体制
3
科技体制的内涵
指构成要素（管理部门、资助部门、科技活动 的主体）、要素之间的关系（科技资源的流动 和联系、合作）所构成的制度框架。
科技体制在依赖于经济体制和政治体制。科技 体制国际环境之中。
科技体制是国家如何组织和管理科技活动的制 度框架，这一框架是同分配资源以满足个人、 集体和国家的需要有关的。它主要包括科技体 系结构（组织系统）和运行机制（规则系统） 这两个互为条件、相互依存的方面。 （方新 2007）
规划纲要 国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－
2020）
8Leabharlann 科技政策的五个里程碑1978年全国科学大会；邓小平讲话；科学的春天 1985年 中共中央《关于科学技术体制改革的决定》：面
向依靠 1995年 中共中央 国务院《关于加速科学技术进步的决
定》：科教兴国 （又，1999年 中共中央 国务院《关于发 展高科技 实现产业化 加强技术创新的决定》） 2006年 中共中央 国务院《关于实施中长期科学技术发展 规划纲要 加强自主创新的决定》：自主创新 2012年 中共中央 国务院《关于深化科技体制改革 加快国 家创新体系建设的意见》：创新驱动发展战略
4
科技体制
各国科技体制：从市场与政府的作用大小看 集中型：政府主导，集权决策 分散型：市场主导，分散决策 集中协调型：政府与市场并重
6
2 科技政策
7
历次国家科技规划
1956－1967年科学技术发展远景纲要 1963－1972年科学技术发展规划 1979－1985年全国科学技术发展规划纲要 1986－2000年科学技术发展规划 1991－2000年科学技术发展规划 全国科技发展“ 九五”计划和到2010年长期
用“管理圆规”画管理之圆
用“管理圆规”画管理之圆--明阳天下拓展培训一、管理者呼唤管理规范化我国存在一个非常严重的恶性现象：小企业长不大，大企业活不长，老企业过不好，好企业又折腾垮――经济大舞台在上演着正剧、喜剧的同时，也上演着一出又一出悲剧。
原因在哪里？原因就在管理工作不规范。
经广泛调查，我国企业各级各类管理者的最大困扰是自己的管理工作不规范，导致工作混乱无序，费力低效，不能做正确的事，不能正确地做事。
他们普遍反映，睁开双眼日理万机，焦头烂额累得吐血，而结果却差强人意，甚至一败涂地。
他们迫切希望让自己的管理工作规范起来，他们呼唤管理规范化。
二、管理规范化的意义管理规范化是制定和实施管理操作规范以达到规范管理的过程。
规范管理就是用管理操作规范进行管理，打个比方，就是“用圆规画圆”――用“管理圆规”画管理之圆。
管理规范化是21世纪的一个世界性课题。
管理学泰斗彼得。
杜拉克指出，20世纪管理学的最伟大贡献是将被管理者工人的体力劳动的劳动生产率提高了50倍，管理学在21世纪面临的最大挑战是提高管理者自己的管理工作的劳动生产率。
深入细致的研究表明，体力劳动的劳动生产率得到大幅度提高的根本原因在于体力劳动的规范化甚至标准化，而提高管理工作的劳动生产率的决定性途径也在于管理工作的规范化。
这里提醒注意一个要点：管理规范化是指管理者对自己的管理工作的规范化，而不是指管理者对被管理者工人的体力劳动的规范化。
前者才是亟待解决的高级阶段的课题，后者则是已经基本完成的初级阶段的任务。
管理规范化的作用具体地表现在管理者（包括董事长、CEO、总经理、CXO、总监、中层经理以及基层主管、白领职员等）个人和企业组织两个层面。
在管理者个人层面，管理规范化能够：一，提高管理者决策、计划、控制的质量，避免随意性，消除盲点，减少无效劳动，减轻工作负担，降低成本；二，把管理者从大量重复繁琐的常规事务中解放出来，进行新的创造和变革，防止僵化、守旧、呆板、迟钝；三，帮助管理者持续提升素质，发展职业生涯。