校本培训领导小组及职责
校本培训领导小组及职责分工模版
校本培训领导小组及职责分工模版校本培训领导小组是一个由校本培训项目的管理人员组成的团队，负责规划、组织和管理学校内部的教师培训活动。
校本培训领导小组的职责分工模版可以根据学校的实际情况进行调整和修改，以下是一个例子：一、校本培训领导小组的组成1. 校长（组长）：校本培训领导小组的核心成员，负责整体规划和决策。
2. 副校长：协助校长履行职责，负责具体的培训项目管理。
3. 教务处处长：负责教师培训活动的组织和协调工作。
4. 相关学科主任：负责学科培训的计划和组织工作。
5. 校本培训项目负责人：负责具体校本培训项目的实施和管理。
6. 学校教师代表：负责反馈教师的需求和意见，并参与培训计划的制定。
7. 其他相关部门负责人：根据需要，可以邀请相关部门负责人参与校本培训工作。
二、校本培训领导小组的职责分工1. 校长（组长）：- 负责校本培训的总体规划和决策；- 确定校本培训的优先发展方向和目标；- 协调各部门的合作，推动校本培训工作的顺利进行；- 监督和评估校本培训的效果和质量。
2. 副校长：- 协助校长履行职责，分担部分工作任务；- 负责具体的培训项目管理，包括计划制定、预算管理等；- 协调和指导培训项目负责人的工作；- 提供技术和专业支持，确保培训项目的顺利进行。
3. 教务处处长：- 负责教师培训活动的组织和协调工作；- 监督教师培训计划的编制和实施；- 协调各学科培训计划的安排和实施；- 组织培训效果的评估和反馈。
4. 相关学科主任：- 负责学科培训的计划和组织工作；- 指导和支持学科教师的培训工作；- 提供学科教学资源和教材的更新等支持；- 参与学科教师的评估和培训需求分析。
5. 校本培训项目负责人：- 负责具体校本培训项目的实施和管理；- 制定详细的培训计划和安排；- 协调师资和教材的准备工作；- 监督和评估培训项目的实施效果。
6. 学校教师代表：- 反馈教师的需求和意见；- 参与培训计划的制定和评估；- 向教师宣传和推广校本培训项目；- 参与培训活动的策划和组织。
校本培训领导小组及职责分工(六篇)
校本培训领导小组及职责分工因教师人员变动，为了搞好校本教研工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，经学校班子研究决定，特调整学校校本教研工作领导小组及职责。
一、领导小组组织机构组长：雷永贵副组长：陈健成员：李贵林苏杰石邦国李宏义二、领导小组职责(一)认真制定分管课程的校本培训方案。
(二)认真制定分管课程的年度培训计划，并在年终时进行校本培训部分课程的工作总结。
(三)严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。
(四)认真组织、安排具体的培训内容，负责安排相应的专业辅导教师或外聘专家讲座。
(五)负责记录分管课程的考勤。
(六)负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。
(七)负责人在本培训课程结束后负责为学员登统学分。
(八)负责为一次培训不合格的学员安排再培训的相关事宜。
2010、12第四篇。
校本培训领导小组及职责孙家集小学校本培训工作领导小组及职责为了搞好校本教研工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，经学校班子研究决定，特调整学校校本教研工作领导小组及职责。
一、领导小组组织机构组长：张全芝副组长：侯建强成员：张培亮刘萍杨森二、领导小组职责(一)认真制定分管课程的校本培训方案。
(二)认真制定分管课程的年度培训计划，并在年终时进行校本培训部分课程的工作总结。
(三)严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。
(四)认真组织、安排具体的培训内容。
(五)负责记录分管课程的考勤。
(六)负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。
____年____月校本培训领导小组及职责分工（二）校本培训领导小组是负责校本培训工作的组织机构，它的主要职责是协调、组织、指导和监督校本培训工作的开展。
校本培训领导小组的成员一般包括校长、副校长、教务处长、教研组长等相关职能部门的负责人。
校本培训领导小组及职责分工（三）1. 校长：负责整体领导和决策，制定校本培训工作的总体目标和策略，确保校本培训工作与学校发展目标相一致。
2. 副校长：负责协调和组织校本培训工作的具体实施，指导各个职能部门的校本培训工作，协调解决工作中的问题。
校本培训领导小组及职责
榆阳区北岳庙小学校本教研工作领导小组及职责
为了搞好校本教研工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，经学校班子研究决定,特制定学校校本教研工作领导小组及职责。
一、领导小组组织机构
组长：张伟民
副组长：陈艳妮
成员：各教研组长
二、领导小组职责
（一）认真制定分管课程的校本培训方案。
（二）认真制定分管课程的年度培训计划，并在年终时进行校本研修工作总结。
（三）严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。
（四）认真组织、安排具体的培训内容，负责安排相应的专业辅导教师或外聘专家讲座。
（五）负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度
二小校本培训领导小组成员责任分工制度
1. 组长：负责组织、协调和指导校本培训领导小组的工作。
负责召集小组会议、制定工作计划并监督实施情况。
对校本培训领导小组的工作负总责。
2. 副组长：协助组长开展工作。
在组长不在场时，负责组织协调校本培训领导小组的日常工作。
负责协调与其他部门的沟通和合作。
3. 秘书：负责校本培训领导小组的文件整理、归档和保管工作。
负责起草和审核与校本培训相关的文件，如会议纪要、工作报告等。
协助组长组织会议和培训活动。
4. 学科专家：根据学科特点和需要，负责组织和协调校本培训的学科内容。
负责筛选和培训学科教师，提供教学指导和辅导。
5. 教研专家：负责组织和协调教研活动，如观摩课、讲座、研讨等。
负责收集、整理和分享教育教学资源。
协助组织培训活动。
6. 教务主任：负责学校教务工作的规划、协调和指导。
负责制定学校教学计划和课程安排。
负责监督和评估教师的教学质量。
7. 督学：负责对教师进行课堂观摩和评估，提供教学改进的建议和指导。
负责监督和评估教师的学习和发展情况。
8. 教研组长：负责组织、协调和指导教研活动。
负责教研成果的评估和推广。
负责培养和选拔优秀教师。
校本培训领导小组成员应密切合作，相互配合，共同推进校本培训工作的开展，不断提高教师的教学水平和学校的教育教学质量。
校本培训领导小组及职责分工
校本培训领导小组及职责分工一、引言校本培训是一种组织性、系统性的专业学习活动，能够提升教师的专业素养，提高教学质量。
为了确保校本培训能够顺利进行，每个学校都会成立一个校本培训领导小组，并明确其职责分工。
本文将对校本培训领导小组及其职责分工进行探讨。
二、校本培训领导小组的成员构成校本培训领导小组由学校教育主管部门、教师代表、校领导和培训专家等组成。
通过多方参与，可以凝聚各方力量，形成统一的决策，推动校本培训的有效进行。
三、校本培训领导小组的职责及分工1.制定校本培训规划和计划校本培训领导小组应根据学校实际情况，制定校本培训规划和计划。
规划要明确培训的目标、内容、形式和时间安排等，并与学校的整体发展目标相结合。
计划要科学合理，充分考虑教师的实际需要和培训资源，确保培训的有效性和可持续性。
2.选拔培训师资和培训团队校本培训领导小组要负责选拔培训师资和培训团队。
培训师资应具备专业知识和丰富的实践经验，能够为教师提供有效的指导和支持。
培训团队成员要相互协作，密切配合，确保培训工作的顺利进行。
3.组织培训活动和教研交流校本培训领导小组要组织各类培训活动和教研交流。
培训活动可以包括讲座、研讨会、观摩课等形式，旨在激发教师的学习兴趣和主动性。
教研交流可以促进教师之间的相互学习和经验分享，提高教师的教学水平。
4.监督培训效果和质量评估校本培训领导小组要对培训效果进行监督和评估。
通过问卷调查、教学观察等方式，了解教师的培训需求和满意度，及时调整培训计划和内容。
同时，要建立培训效果评估机制，评估教师的学习成果和教学改进情况，确保培训的质量。
5.落实培训资源和保障措施校本培训领导小组要协调学校内外的培训资源，确保培训的顺利进行。
要积极争取政府的支持和资金，提供良好的培训条件和环境。
同时，要关注教师的培训需求，提供必要的保障措施，如安排代课、提供培训补贴等。
6.推动培训成果的应用与推广校本培训领导小组要推动教师将培训成果应用于教学实践中，提高教学质量。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范文（4篇）
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范文1. 组长：负责组织、协调和指导校本培训领导小组的工作。
负责召集小组会议、制定工作计划并监督实施情况。
对校本培训领导小组的工作负总责。
2. 副组长：协助组长开展工作。
在组长不在场时，负责组织协调校本培训领导小组的日常工作。
负责协调与其他部门的沟通和合作。
3. 秘书：负责校本培训领导小组的文件整理、归档和保管工作。
负责起草和审核与校本培训相关的文件，如会议纪要、工作报告等。
协助组长组织会议和培训活动。
4. 学科专家：根据学科特点和需要，负责组织和协调校本培训的学科内容。
负责筛选和培训学科教师，提供教学指导和辅导。
5. 教研专家：负责组织和协调教研活动，如观摩课、讲座、研讨等。
负责收集、整理和分享教育教学资源。
协助组织培训活动。
6. 教务主任：负责学校教务工作的规划、协调和指导。
负责制定学校教学计划和课程安排。
负责监督和评估教师的教学质量。
7. 督学：负责对教师进行课堂观摩和评估，提供教学改进的建议和指导。
负责监督和评估教师的学习和发展情况。
8. 教研组长：负责组织、协调和指导教研活动。
负责教研成果的评估和推广。
负责培养和选拔优秀教师。
校本培训领导小组成员应密切合作，相互配合，共同推进校本培训工作的开展，不断提高教师的教学水平和学校的教育教学质量。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范文（2）第一章总则为了推进二小校本培训工作的顺利开展，明确领导小组成员的职责分工，提高工作效率和质量，特制定本制度。
第二章组织原则1. 领导小组成员由二小校本培训的领导班子成员组成，包括校长、副校长、教务主任和各学科组长。
2. 领导小组成员由校长任组长，负责组织协调领导小组工作。
第三章职责分工1. 校长（1）制定校本培训计划，确保校本培训工作的顺利进行。
（2）落实校本培训的经费和资源，保证校本培训的顺利开展。
（3）组织领导小组例会，就校本培训工作提出指导性意见。
（4）督促各学科组长做好培训内容的准备与设计工作。
校本培训领导小组及职责分工
校本培训领导小组及职责分工1.领导小组组长：一般由学校校长担任，负责统筹、协调和领导整个校本培训工作。
校本培训领导小组组长具有决策权和权威性，对校内培训工作进行总体规划和战略指导。
2.教研组长：负责校本培训的教研组织与指导工作。
教研组长需要与校本培训领导小组组长密切合作，在培训活动中发挥重要作用。
教研组长需要与各学科组长、年级组长等教研骨干密切合作，制定培训课题和教学方案，组织教研活动，并对培训的效果进行评估。
3.教务处主任：负责校本培训活动的安排和组织工作，协调各校区、各学科教师参与培训以及培训资源的分配。
教务处主任需要与校长、教研组长密切合作，确保培训活动的顺利开展。
同时，教务处主任还需要负责培训课程的规划和评估，根据教师的需求和反馈，不断改进培训内容和形式。
4.学科组长：负责校本培训的学科教学工作，包括学科教材和教学方法的研究、探索和推广。
学科组长需要与教研组长和教务处主任密切合作，制定学科教研方向，组织学科教学活动，并对培训效果进行评估和总结。
5.导师团队：由一些优秀的骨干教师组成，负责校内教师的培训和指导工作。
导师团队需要与教研组长和学科组长合作，根据教师的需求和特点，提供个性化的培训和辅导。
导师团队还需要与校本培训领导小组组长沟通，汇报培训内容和效果，并提出改进意见。
以上是校本培训领导小组的一般职责分工，根据不同学校的实际情况和需求，还可以对其他职能人员进行适当的分工安排。
总的来说，校本培训领导小组需要协同合作，做好培训工作的策划、组织、推进和评估，不断提高教师培训的质量和效果，促进教师专业发展，提升教学质量。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度
二小校本培训领导小组成员责任分工制度本制度旨在明确二小校本培训领导小组成员的责任分工，优化工作流程，提高校本培训的质量和效益。
为此，制定如下责任分工制度。
一、组长：1. 组织召开校本培训领导小组会议，明确工作目标和任务，并制定相应的工作计划。
2. 组织协调各成员的工作，确保校本培训工作的顺利进行。
3. 负责与教育局、培训机构等相关单位进行沟通和联系，协调解决工作中的问题。
4. 对校本培训的进展和效果进行评估，及时向上级汇报工作动态。
二、副组长：1. 协助组长组织召开校本培训领导小组会议，并记录会议内容和讨论结果。
2. 协调各成员的工作，解决工作中的问题，确保校本培训工作的顺利进行。
3. 负责校本培训的宣传工作，包括制定宣传方案、组织宣传活动等。
4. 协助组长对校本培训的进展和效果进行评估，并提出改进建议。
三、培训课题组组长：1. 负责组织开展校本培训的课题选择工作，包括收集、筛选和评估培训课题。
2. 组织培训课题的研究与设计，编制培训大纲、教材和教具等。
3. 组织培训课题的教学实施，并进行指导和监督，确保培训效果的达到。
4. 对培训课题的研究成果进行总结和评估，并及时向领导小组汇报。
四、培训师资资源调配组组长：1. 负责根据培训需求，调配合适的师资资源进行培训。
2. 建立并管理师资库，包括收集师资信息、评估师资水平，确保师资资源的优质和可持续性。
3. 组织开展师资培训和培训师的评估工作，提高师资队伍的专业素质和教学能力。
4. 组织对培训师资的使用情况进行监督和评估，及时调整师资资源的分配。
五、培训资源保障组组长：1. 负责收集、整理和评估校本培训的资源需求，包括教材、教具、场地等。
2. 组织协调各方面资源的调配和使用，确保培训工作的顺利进行。
3. 组织对培训资源的使用情况进行监督和评估，提出改进建议，合理利用资源。
4. 组织对培训资源的更新和维护工作，确保资源的可靠性和有效性。
六、培训效果评估组组长：1. 负责制定校本培训的评估标准和方法，对培训效果进行评估和分析。
校本培训工作领导小组
校本培训工作领导小组校本培训工作领导小组是学校内部重要的管理团队，负责统筹和组织全校的培训活动。
该小组由校领导、教师代表、教研组长等组成，旨在提升教职员工的教学水平和专业能力。
在校本培训工作中，领导小组起着至关重要的作用。
首先，领导小组要制定全面的培训计划，根据学校的发展需求和教师的实际情况，合理安排各类培训内容和形式。
其次，领导小组要确保培训资源的优化利用，提供高质量的培训内容和讲师，确保培训效果。
再次，领导小组要积极推动培训成果的跟踪和评估，及时总结经验，不断改进培训工作。
通过校本培训工作领导小组的努力，学校教职员工的教学水平得到提升，教学质量得到保障，学校整体发展水平也逐步提高。
领导小组的工作功不可没，希望他们能继续努力，为学校的持续发展作出更大的贡献。
此外，校本培训工作领导小组还要注重培养和激励教职员工的学习热情和自主性，鼓励他们积极参与培训活动，不断提升自己的专业知识和教学技能。
领导小组可以通过设立奖励机制、提供培训资源和支持等方式，激发教师的学习动力。
此外，领导小组还应重视团队建设和沟通协作，促进各个部门之间的合作和交流。
只有整个领导小组密切合作，各司其职，才能有效推动校本培训工作的顺利进行。
领导小组成员之间要相互信任、相互支持，共同努力实现培训目标，提高教职员工的整体素质。
此外，领导小组还要不断关注教育政策和教学改革的最新发展动向，及时调整培训方向和内容，确保符合时代潮流和学校发展需要。
只有与时俱进，不断创新，才能使校本培训工作更具针对性和实效性。
总的来说，校本培训工作领导小组是学校培训工作的中坚力量，承担着指导、组织、推动和落实培训工作的责任。
他们的努力将直接影响到教职员工的教学水平和学校整体发展水平。
希望校本培训工作领导小组能够在未来的工作中继续发挥重要作用，为学校的发展贡献力量，提升教育教学质量，培养更多优秀的人才。
校本培训领导小组及职责分工范本
校本培训领导小组及职责分工范本一、校本培训领导小组的设立校本培训领导小组是学校为了加强校本培训工作的组织领导而设立的，由学校领导班子成员和相关职能部门负责人组成，全面负责学校的校本培训工作。
二、校本培训领导小组的主要职责1.制定校本培训的总体规划和发展战略，明确培训目标和培训内容，确保培训工作与学校的教育教学目标相一致，实施目标导向的培训。
2.制定校本培训工作的年度计划和具体实施方案，确保培训工作有序开展。
3.组织开展培训需求调研，了解教师的培训需求，为教师提供个性化、专业化的培训服务。
4.选拔和培养优秀的校本培训师资队伍，为教师提供高质量的培训师资源。
5.组织开展校本培训课程的研发和评价，保证培训内容的科学性和有效性。
6.建立健全校本培训的管理机制，包括培训信息管理、培训活动管理、培训效果评价等方面的工作，促进培训的规范化和职业化。
7.定期组织校本培训工作的总结与评估，发掘和总结好的经验和做法，为学校提供改进和提升的建议。
8.协调校内外各种资源，为校本培训提供必要的物质和经费支持，保障培训工作的顺利进行。
9.加强与外部培训机构和高校、研究机构等的合作交流，引入外部专业力量，提高校本培训的专业性和针对性。
10.对校本培训工作进行监督和检查，确保培训工作的质量和效果。
三、校本培训领导小组的职责分工1.校长：全面领导、协调、指导校本培训工作，负责制定培训工作总体规划和发展战略，督促各职能部门的工作落实。
2.副校长(教育教学)：负责协调培训工作与教育教学工作的衔接，指导培训内容的确定和培训效果的评价，推动培训与教育教学的有机结合。
3.副校长(德育心理)：负责组织开展师德师风和心理健康教育方面的培训工作，关注教师的心理健康和职业发展，促进教师的全面成长。
4.副校长(学生工作)：负责组织开展学生管理和教育方面的培训工作，关注学生教育和平安校园建设，提高学生服务水平和能力。
5.校务管理部：负责制定培训工作的年度计划和具体实施方案，组织调研并了解教师的培训需求，协调各职能部门的培训工作，推动培训工作的顺利开展。
小学校本培训工作领导小组职责
小学校本培训工作领导小组职责一、制定和修订校本培训工作规章制度。
校本培训是指根据学校自身的特点和需要，针对教师的专业发展需求，进行的一种培训活动。
领导小组应制定校本培训工作的规章制度，明确培训的目标、内容、方式和评估的标准，以及相应的教师培训经费的使用管理等。
二、确定校本培训工作的目标与方向。
领导小组应根据学校的教育发展需求和教师的发展需求，确定校本培训的总体目标和方向。
同时，还要结合学校的实际情况，明确各个层次、各个领域的培训要求和重点，制定相应的培训计划和安排。
三、制定和组织实施校本培训的具体方案。
领导小组应根据学校的需要，结合教师的发展需求和培训资源，制定校本培训的具体方案。
该方案应明确培训的时间、地点、人员和培训内容等，并充分考虑教师的个体差异，采用多种培训方式和方法，确保培训的有效性和实效性。
四、组织和实施培训师资队伍建设。
领导小组应负责筛选、培训和评估培训师资队伍，确保培训师具备相应的教育教学能力和培训能力。
同时，还要建立和完善培训师的激励机制，提高培训师的积极性和专业水平。
五、指导和监督校本培训的实施情况。
领导小组应加强对校本培训的指导和监督，确保培训的质量和效果。
具体包括督促学校按照培训方案进行培训的组织和实施，及时收集和反馈培训的情况，进行效果评估和问题分析，以及对培训工作进行总结和改进。
六、加强校本培训与教学实践的结合。
领导小组要积极引导教师将校本培训的内容与实际教学相结合，促进教师的专业发展与学校教育教学的改进相一致。
可以通过开展教学观摩、案例分析、教研活动等形式，将培训理论与实践紧密结合起来，并积极推动培训成果向教师的教育教学实践转化。
七、加强校本培训的评估和研究。
领导小组要加强对校本培训的评估和研究，对培训的质量和效果进行定期的评估和分析，了解培训的问题和不足，并及时提出改进意见和建议。
同时，还要加强对教师培训需求的研究和明确，根据需求进行培训内容的调整和更新，提高培训的针对性和实效性。
校本培训领导小组及职责分工范文
校本培训领导小组及职责分工范文校本培训领导小组是负责组织、协调和推进学校的校本培训工作的核心团队。
其职责是制定校本培训的发展方向和目标，规划培训内容和进度，组织培训师队伍的建设和管理，推动培训成果的应用和总结，促进学校教师专业发展和提高教育教学质量。
校本培训领导小组一般由学校的高层领导、教研部门主任、教师代表等组成，每个成员都有各自的职责分工。
下面是一个关于校本培训领导小组及职责分工的范文，供参考：一、组织结构校本培训领导小组的组织结构如下：1.组长：学校的高层领导，负责整体组织和协调工作，制定校本培训的发展方向和目标。
2.副组长：教研部门主任，负责具体的校本培训工作，协助组长分配任务，管理培训师队伍。
3.秘书：负责记录会议纪要和决策文件的撰写、印发等事务工作。
4.教师代表：由学校的优秀教师组成，代表教师群体的利益和需求，提出培训需求和建议。
二、职责分工1.组长（1）制定校本培训的发展方向和目标，制定年度校本培训计划。
（2）主持校本培训领导小组的工作会议，听取各部门的工作汇报，协调解决各类问题。
（3）负责与上级教育行政部门和其他相关部门的对接与沟通，为校本培训工作提供支持和资源。
（4）推动校内培训资源开发，建立校本培训师队伍，组织培训师的选拔、培训和管理。
2.副组长（1）协助组长制定校本培训的发展方向和目标，制定年度校本培训计划。
（2）负责具体的校本培训工作，包括培训内容和进度的规划、师资的调配和培训培训资源的动态管理。
（3）处理校本培训过程中的各类问题和突发事件，合理调度和分配资源，确保培训工作的顺利进行。
（4）与各部门紧密合作，推动校本培训与学校的教育教学目标和改革任务相衔接。
3.秘书（1）负责记录会议纪要和决策文件的起草、审查和印发，保证校本培训工作的信息畅通。
（2）协助组长和副组长收集、整理和分析有关校本培训的数据和信息，为决策和评估提供支持。
（3）协调校本培训工作中的一些事务性工作，如会议的组织、材料的整理和资金的使用等。
(精品校本培训领导小组及职责分工
(精品校本培训领导小组及职责分工在教育领域，校本培训是提高教育质量和促进教师专业发展的重要手段之一、精品校本培训领导小组作为负责校本培训工作的核心组织机构，承担着制定培训计划、组织实施培训活动、评估培训效果等重要职责，其职能分工对于有效推进校本培训起着关键作用。
一、精品校本培训领导小组的职责1.制定培训政策和方案：校本培训领导小组负责制定教师培训的政策和方案，根据学校的教育教学特点和发展需求，明确培训的目标、内容和方法，并制定相应的实施计划。
2.组织实施培训活动：校本培训领导小组负责组织培训师团队，并协调各个部门和岗位的资源，策划和组织教师培训活动。
包括培训的形式设计、师资的选拔和培训、培训资料的准备和发放等，确保培训活动的顺利进行。
3.评估培训效果：校本培训领导小组负责制定培训评估体系，并对培训活动的效果进行评估和分析。
通过问卷调查、教学观察等方式，获取教师对于培训的满意度和学习成效，有针对性地改进培训策略和方法，提高培训效果。
4.宣传和传播培训成果：校本培训领导小组负责将培训的成果和经验进行总结和宣传，通过学术会议、期刊发表、互联网等媒介，向外界展现学校的教学资源和培训成果，提高学校的教育声誉和影响力。
5.监督和督促培训实施：校本培训领导小组负责监督和督促培训活动的实施情况，确保培训计划按时、按质完成。
与教师、学生和家长进行沟通和交流，听取他们的意见和建议，及时解决问题和改进工作。
二、精品校本培训领导小组的职能分工1.校领导：负责校本培训的整体规划和决策工作，领导小组的组建和运行，定期汇报校本培训工作情况。
2.教务处主任：负责协调校本培训相关工作，组织和监督培训活动的实施，提供培训资源和支持。
3.教研组长：负责制定培训计划和内容，并协助培训师团队进行培训资料的准备和培训活动的组织。
5.培训师：根据培训计划和目标，负责具体的教学和培训工作，帮助教师提高教育教学能力。
6.专业技术人员：负责培训活动的技术支持和设备维护，保障培训活动的顺利进行。
校本培训工作领导小组职责
校本培训工作领导小组职责
校本培训工作领导小组是负责领导和组织校本培训工作的机构。
领导小组需要认真研究校本培训理论，明确校本培训的意义，并了解校本工作的内涵。
同时，要创建良好的研究氛围，建立激励机制，制定校本培训工作规划、年度计划、培训内容和考核标准，并负责组织各项培训工作，对教师的培训工作进行考评。
领导小组的组长是XXX校长，副组长是XXX教导主任，组员包括XXX、XXX和XXX。
组长的职责包括领导学校校
本培训工作，完善制定校本培训工作机制，指导校本培训工作领导小组的工作，建立健全校本培训工作制度和领导小组职责。
副组长的职责则是根据校本培训规划制定年度培训工作计划，并组织实施培训工作计划，注意积累校本培训工作资料，加强信息交流，组织校本培训工作考核。
组员的职责则是负责各年级各学科组的培训工作，收集并及时反映各教师对校本培训工作的建议和要求，并提出可行性建议，参与校本培训工作的考核。
XXX于2018年3月19日发布了此通知。
校本培训领导小组及职责分工模版(二篇)
校本培训领导小组及职责分工模版一、背景介绍随着教育改革的推进和学校的不断发展，校本培训作为一种重要的师资培训方式，得到了广泛的认可和普及。
为了更好地组织和推动校本培训工作，学校需要成立一个领导小组，并明确定义其职责分工，以确保培训工作的高效进行。
二、校本培训领导小组的职责1. 提出校本培训工作的整体框架和目标，并制定详细的实施计划和时间表。
2. 负责制定校本培训的政策、制度和管理规定，确保培训工作的有序进行。
3. 调研、分析学校的培训需求，确定适合学校特点和教师需求的培训内容和方式。
4. 确定培训资源的配置和使用方式，包括师资、培训场所和设备的选择与布置等。
5. 联络和协调各部门、组织和机构，建立校内外培训资源的合作关系，拓宽培训渠道。
6. 组织开展培训师资队伍的建设，包括选拔、培训、考核和激励等方面的工作。
7. 监督培训的实施情况，评估培训工作的效果，及时调整和改进培训方案。
8. 定期向学校领导和教师群体报告校本培训工作的进展和成效。
9. 组织开展培训需求调查和评估工作，了解教师的培训需求和意见建议。
10. 配合学校的其他工作，如教育教学改革、课程开发和教师评价等。
三、校本培训领导小组的组成1. 校领导：担任校本培训领导小组的组长，负责统筹和协调培训工作。
2. 教育教学处负责人：负责制定培训政策和管理制度，协调培训资源的配置和使用。
3. 各学科组长：负责收集和反馈本学科教师的培训需求，协助组织学科培训活动。
4. 师德师风建设负责人：负责培训师资队伍的建设和培训师资的选拔和考核。
5. 教研组组长：负责组织教研活动和交流，并将教研成果融入培训内容。
6. 信息技术中心负责人：负责培训资源的开发和整合，提供技术支持和培训平台。
四、校本培训领导小组的工作流程1. 立项阶段：确定校本培训工作的整体目标和计划，并明确领导小组的组成和职责分工。
2. 调研阶段：通过问卷调查、座谈会等形式，了解和分析教师的培训需求和意见建议。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范本（四篇）
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范本第一部分：引言近年来，随着二小校本培训的不断发展与壮大，为了更好地管理和组织培训工作，校本培训领导小组成立。
为了明确各成员的职责和分工，制定了以下责任分工制度范本。
第二部分：校本培训领导小组成员责任分工制度一、校本培训领导小组组长1. 主持校本培训领导小组会议，制定培训计划和计划执行方案；2. 组织并协调各项培训活动，确保培训活动的顺利开展；3. 负责与上级教育主管部门及相关机构进行沟通和协调，确保培训工作的顺利推进；4. 负责对校本培训工作进行评估和总结，并及时向上级报告；5. 担任签字人，对培训工作的各项文件和决策承担最终责任。
二、校本培训领导小组副组长1. 协助组长工作，参与培训计划的制定和执行；2. 负责监督和检查培训活动的进展情况，及时向组长反馈；3. 参与与上级教育主管部门及相关机构的沟通和协调工作；4. 负责组织和协调培训资源，确保培训活动的顺利进行；5. 负责对培训工作进行评估和总结，协助组长向上级报告。
三、校本培训领导小组办公室主任1. 负责校本培训领导小组的日常工作，协调各成员的任务和工作进展；2. 掌握和管理校本培训的相关信息和文件，做好档案管理；3. 安排校本培训的日常会议，准备会议材料并记录会议纪要；4. 协助领导小组组长和副组长进行培训计划和方案的制定和执行；5. 协助进行校本培训的评估和总结工作，并撰写相关报告。
四、校本培训领导小组成员1. 校本培训的学科专家：负责对各学科的培训计划和内容进行制定和执行，并参与培训活动的教学指导；2. 校本培训的教研组长：负责对各教研组的培训计划和内容进行制定和执行，协调教研工作；3. 校本培训的年级组长：负责对各年级的培训计划和内容进行制定和执行，协调年级工作；4. 校本培训的班主任：负责对各班级的培训计划和内容进行制定和执行，协调班级工作；5. 校本培训的心理辅导员：负责对校本培训的心理健康教育计划和内容进行制定和执行，协调心理健康工作。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范本
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范本第一章总则为了推进二小校本培训工作的顺利开展，明确领导小组成员的职责分工，提高工作效率和质量，特制定本制度。
第二章组织原则1. 领导小组成员由二小校本培训的领导班子成员组成，包括校长、副校长、教务主任和各学科组长。
2. 领导小组成员由校长任组长，负责组织协调领导小组工作。
第三章职责分工1. 校长（1）制定校本培训计划，确保校本培训工作的顺利进行。
（2）落实校本培训的经费和资源，保证校本培训的顺利开展。
（3）组织领导小组例会，就校本培训工作提出指导性意见。
（4）督促各学科组长做好培训内容的准备与设计工作。
（5）参与校本培训活动，并且在大会上发表重要讲话。
2. 副校长（1）负责制定学科组的培训指导计划。
（2）负责组织学科组领导小组成员的会议，就学科组培训工作进行指导。
（3）督促学科组长做好学科组培训的准备与设计工作。
（4）协助校长分配校本培训经费和资源。
（5）参与学科组培训活动。
3. 教务主任（1）负责制定教研组的培训指导计划。
（2）负责组织教研组领导小组成员的会议，就教研组培训工作进行指导。
（3）督促教研组长做好教研组培训的准备与设计工作。
（4）协助校长分配校本培训经费和资源。
（5）参与教研组培训活动。
4. 学科组长（1）负责制定学科组的培训计划。
（2）组织和指导学科组成员进行培训内容的准备与设计工作。
（3）召开学科组的领导小组会议，就培训工作进行研讨和评估。
（4）协助校长分配学科组的培训经费和资源。
（5）参与学科组的培训活动。
第四章工作流程1. 领导小组成员根据各自的职责分工，制定相应的工作计划和时间表。
2. 每周进行一次领导小组例会，就校本培训工作进行讨论和策划。
3. 校长和副校长定期召开各学科组长和教务主任的会议，就校本培训工作进行指导和协调。
4. 各学科组长定期召开学科组的领导小组会议，就培训工作进行研讨和评估。
第五章考核与监督1. 领导小组成员之间互相监督和评估工作进度和质量。
校本培训领导小组及职责分工样本(2篇)
校本培训领导小组及职责分工样本领导小组：组长：肖炳炎副组长：王晓勇刘建华成员：黄海雁各班主任职责：一、研究贯彻党和国家关于学校及周边治安综合治理工作的方针、政策。
二、分析研究学校及周边地区治安管理中的突出问题，部署学校及周边地区治安综合治理工作，组织开展推动“平安校园”创建活动。
三、研究、制定学校及周边治安环境治理的重大决策，积极配合上级相关部门开展的集中整治和专项治理。
四、检查、督促、指导校内各部门落实学校及周边治安管理的各项同措施，形成多方配合、齐抓共管的工作机制。
五、总结、推广工作的先进经验，树立、表彰先进典型，推动学校及周边治安综合治理工作的深开展。
六、时时对校园及周边治安问题进行巡视对出现的问题进行整治或上报配合学校整治。
分工：1、组长负责全局工作，对整个整治工作作指导。
2、副组长负责具体工作的开展，制定各项方案和预案、制度等。
3、校园内治安黄海雁和各班主任具体负责。
4、校园周边治安由刘德华、曾秋洁具体负责。
校本培训领导小组及职责分工样本（2）一、引言校本培训是一种组织性、系统性的专业学习活动，能够提升教师的专业素养，提高教学质量。
为了确保校本培训能够顺利进行，每个学校都会成立一个校本培训领导小组，并明确其职责分工。
本文将对校本培训领导小组及其职责分工进行探讨。
二、校本培训领导小组的成员构成校本培训领导小组由学校教育主管部门、教师代表、校领导和培训专家等组成。
通过多方参与，可以凝聚各方力量，形成统一的决策，推动校本培训的有效进行。
三、校本培训领导小组的职责及分工1.制定校本培训规划和计划校本培训领导小组应根据学校实际情况，制定校本培训规划和计划。
规划要明确培训的目标、内容、形式和时间安排等，并与学校的整体发展目标相结合。
计划要科学合理，充分考虑教师的实际需要和培训资源，确保培训的有效性和可持续性。
2.选拔培训师资和培训团队校本培训领导小组要负责选拔培训师资和培训团队。
培训师资应具备专业知识和丰富的实践经验，能够为教师提供有效的指导和支持。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度（5篇）
二小校本培训领导小组成员责任分工制度为全面贯彻落实区教育局、教师发展中心校本培训工作的精神，凸现校本培训领导组的功能性，使学校校本研训工作得以顺利开展，特制定元状而小校本培训领导成员责任制如下：林泽(组长)：校本培训的第一责任人，确立校本培训方案、计划和制度，保证校本培训落在实处。
____(副组长)：落实培训资源，组织教师参加培训。
教科室主任____(成员)：具体制订校本培训方案、计划及制度，负责对参训教师进行考勤、学时记载及检查参训教师填写的《校本培训记录册》。
办公室负责人梅和珍(成员)：协同组长确立校本培训方案、计划和制度，落实培训资源，组织教师参加培训。
总务主任____(成员)：保障经费，后勤等工作。
____(成员)：负责对参训教师进行考勤、学时记载及检查参训教师填写的《校本培训记录册》。
并对校本培训的资料整理、归档，以及后勤服务。
龙湾区元状二小根据二小校本培训领导小组的工作需要，以下是成员的责任分工制度：1. 主持人：负责校本培训领导小组的组织、召集和主持工作会议，确保会议的顺利进行，并及时通知成员参加会议。
2. 秘书：负责记录会议纪要，并保证会议纪要的及时整理和发布。
同时负责校本培训领导小组的文件和资料的管理和归档工作。
3. 统筹协调人：负责统筹和协调校本培训领导小组的工作，确保各项工作的顺利推进，并及时解决工作中的问题和困难。
同时还负责与其他相关部门和单位的沟通和协调工作。
4. 培训计划负责人：负责制定校本培训的年度计划，并负责协调各个阶段的培训工作，包括培训内容的确定、培训师资的招聘、培训资源的调配等。
5. 培训评估负责人：负责对校本培训的效果进行评估，包括参训教师的满意度调查、学员绩效的评估等。
根据评估结果提出改进和优化的建议，并负责组织和推动改进措施的实施。
6. 师资管理负责人：负责组织和管理培训师资力量，包括培训师的选拔、培训师的培训和培训师的考核等。
确保培训师的素质和能力能够满足校本培训的需求。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度
二小校本培训领导小组成员责任分工制度
1. 主持人：负责统筹协调领导小组的工作，组织召开领导小组会议，并根据会议讨论结果制定工作计划和安排，确保各项工作有序进行。
2. 策划人员：负责校本培训计划的制定和具体实施方案的编写。
收集并分析教师的培训需求，设计培训课程和内容，并制定培训评估方案。
3. 资源协调人员：负责联系和协调校内外资源，包括专家、讲师和培训机构等，确保培训资源的供给。
同时负责与财务部门、行政部门等协商解决培训经费、场地和设施等方面的问题。
4. 宣传推广人员：负责校本培训的宣传和推广工作，包括制作宣传材料、发布招生公告、组织宣讲会和推介会等。
同时负责收集培训效果和反馈，进行宣传效果评估。
5. 培训活动组织人员：负责具体的培训活动的组织和实施工作，包括会场布置、资料准备、讲师邀请、现场管理等。
同时负责培训效果评估和反馈收集。
6. 教师服务人员：负责提供教师培训的协助和支持，包括培训报名、参训证明、培训证书等的发放。
同时负责维护培训档案和数据，提供相关的教师培训统计和报表。
以上责任分工只是一种参考，具体的分工可以根据二小校本培训领导小组的实际情况和需要进行灵活调整。
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孙家集小学校本培训工作领导小组及职责为了搞好校本教研工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，经学校班子研究决定,特调整学校校本教研工作领导小组及职责。
一、领导小组组织机构
组长：张全芝
副组长：侯建强
成员：张培亮刘萍杨森
二、领导小组职责
（一）认真制定分管课程的校本培训方案。
（二）认真制定分管课程的年度培训计划，并在年终时进行校本培训部分课程的工作总结。
（三）严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。
（四）认真组织、安排具体的培训内容。
（五）负责记录分管课程的考勤。
（六）负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。
2016年9月。