小孩成长周期表

人类成长的四个阶段

Dr. Montessori 认为，要了解一个领域的知识必须先从大局着手。

先对整体全貌有一个了解，再深入其中的细节。

就像建房子，整体的构架建好了，不仅对枝节构建是一个指引，更重要的是知道最后结果的方向。

带有目的性地学习，才会让结果事半功倍（怎么越写越像毛概了——。

）。

所以今天，让我们一起先来了解一下人类成长的四阶段吧！人类的发展分为四个阶段。

“人类的发展是一系列的重生”暗示着在四个阶段中，人经历着生理与心理的巨大变化。

第一阶段是从出生到六岁，称为幼儿期(Infancy)；第二阶段从六岁到12岁，称为孩童期（Childhood）；第三阶段从12岁到18岁，称为青春期（Adolescence）；第四阶段从18岁到24岁，称为成年期(Manturity)。

人类发展的第一时期，也就是从出生到六岁这六年，处于此阶段的幼儿被蒙台梭利教授喻为“精神胚胎”。

处于零到六岁的孩子处于敏感性时期（sensitive period），对“秩序”“语言”“感官觉知”“数学”及“礼貌”会产生特殊的反应与接纳能力。

比如语言，一个六岁之前的孩子可以毫不费力地学习三门甚至三门以上的语言。

第一阶段又可分两个时期，从出生到三岁以及从三岁到六岁。

从出生到三岁的婴孩拥有成人截然不同的，或无法匹及的大脑。

并且此时，婴儿对成人给予的刺激物较不为敏感，因此成人无法对这种大脑进行直接的影响。

蒙台梭利教授认为，“没有一所学校是为处于此阶段的儿童而建立的”。

第一时期的第二小阶段是从三岁到六岁，此阶段的幼儿心理状态比较稳定，但是“personality” 经历着巨大变化。

试着比较一个人出生时的状态和六岁时的状态，也就是在零岁，孩子的大脑处于一无所知的“零的起点”，到了拥有可以进入小学学习各类知识的智力。

不难看出，在这六年间，一个孩子其实已经悄悄地经历着怎样的变化！此时此刻，你是否疑问，这些转变（transformation）是如何产生的呢？后章节将详细探讨造物主赐予婴孩的神秘礼物---“吸收性心智”。

青少年发育评估表

青少年发育评估表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：青少年发育是一个复杂的生理和心理过程，对青少年发育的评估可以帮助我们了解他们的身体发育和心理健康状况，从而制定合理的干预措施。

青少年发育评估表是一个常用的工具，可以帮助医生、教育者和家长们全面了解青少年的发育情况。

下面我们将介绍一份简单的青少年发育评估表。

第一部分：基本信息1. 姓名：2. 性别：男/女3. 年龄：4. 出生日期：5. 身高：6. 体重：7. 血压：8. 家族病史：9. 目前疾病：10. 其他重要信息：第二部分：身体发育评估1. 身高和体重：请测量青少年的身高和体重，与同龄人进行比较，判断是否存在生长发育异常。

2. 体脂肪含量：可以通过皮褶厚度测试或者生物阻抗仪来测量体脂肪含量，评估是否存在肥胖问题。

3. 骨龄评估：通过X光片或者手腕的X射线片来评估骨龄，判断骨骼的生长发育情况。

4. 月经情况：对于女性青少年，需要了解月经的月经周期和经量，判断性发育是否正常。

5. 性征发育：对于男性青少年，需要评估第二性征的发育情况，如声音变低、生长胡须等。

6. 运动能力：评估青少年的运动能力和体能素质，判断是否存在运动发育不良问题。

第三部分：心理健康评估1. 自我认知：评估青少年的自我意识和自尊心，判断是否存在自我认知不足问题。

2. 情绪状态：评估青少年的情绪状态，包括焦虑、抑郁、情绪波动等情况。

3. 社交能力：评估青少年的社交能力和人际关系，是否存在社交问题或者孤独感。

4. 学习能力：评估青少年的学习能力和学习成绩，判断是否存在学习障碍或者注意力不集中问题。

第四部分：发育问题筛查1. 早孕：对于女性青少年，需要筛查早孕情况，了解是否存在性行为问题。

2. 骨质疏松：通过DEXA骨密度检测来筛查骨质疏松情况，判断骨骼健康状况。

3. 睡眠问题：评估青少年的睡眠质量和睡眠时间，判断是否存在睡眠问题或者失眠情况。

4. 饮食问题：评估青少年的饮食习惯和饮食行为，判断是否存在饮食不均衡或者暴饮暴食问题。

盖塞尔量表的基础理论

• 遗传决定论儿童说具有的生理基础（如大脑及中枢神经系统）和遗传物质（基因）是儿童心理发展的决定性因素；
• 环境决定论儿童所处的环境、教育、社会条件是儿童心理发展的决定性因素
强调影响儿童发展第一位的观点，绝不是只讲单一因素而否认其他因素的作用
格塞尔儿童行为调查内容
• • • • • • • • • • 运动特点个人卫生情绪表现恐惧和梦自我和性人际关系游戏和娱乐学校生活道德伦理哲学观点
• 正常儿童的这四个方面的发展是密不可分而且彼此重叠的。 • 常模就是成熟的指标，是特定的年龄阶段中某一行为的平均水平。 • 发展商数(DQ) • 这四个方面的发展是学术界公认的迄今为止对儿童行为项目的最好的分析和概括。
个别差异
“当我们描述每一个特定的年龄的行为时，我们并不是说这一年龄的所有孩子在任何时候都表现为同一方式。事实上，他们中仅有一些人表现为这种方式。” 1. 成长慢 2. 成长快 3. 成长不规则 • 个别差异主要是量上的差异，并不是质上的差异，因为决定质的关键因素是成熟。
现实生活中，儿童在成人的催赶下，童年过得太匆忙。成人对儿童的叫道又过于急功近利，以致孩子们无暇享受童年这一美好的人生阶段，其结果造就的必然是儿童变成成人后的失落以及父母年后的悔恨。
（二）为研究儿童的发展提供了宝贵的资料
• 格塞尔与他的同事们几十年的实证研究，在这基础上编制的格塞尔发展量表是当时规模最大、内容最丰富、资料最翔实、影响最深远的测量工具 • 最大争议集中在年龄常模上。该常模带有太多的一致性，而发展的事实却带有太多的多样性。
六：评价
• 价值： • （一）生理成熟确实是儿童心理发展的生理学基础。它不但包含了遗传素质这样的儿童心理发展的前提条件，而且更突出地强调了这些内部素质随时间而产生的变化。很难想象，没有一定的生理成熟程度，儿童心理怎么能够不断向前发展 • （二）他关于成熟研究本身的深刻性和经典的实验﹙双生子实验﹚，为那些从事儿童工作的儿科医生，教育家和心理学家仍然有用。

妊娠中胎儿发育周期表

胎儿发育特征
精子、卵子的形态分别存在于夫妻双方的身体里生命的历程，由此开始。受精卵着床受精卵发育成胚胎心脏发育脑部发育五官发育其他器官持续发育宝宝的小手小脚长得很快呢：宝宝现在看起来已经是个小人儿了。他的小手小脚都长得很快呢，手指和脚趾基本都已经发育了，但是都连在一起。他的眼睛现在还只是由眼皮覆盖着，还不能睁开呢，鼻子已经成形了生殖器发育宝宝的主要器官，比如肝、肾、肠道、脑和肺都已经发育好了，还开始工作了。宝宝上周已经长了小手，这周粉嫩小指甲也开始有了，他还开始长毛发咯，心脏也开始向所有内部器官宝宝爱皱眉，爱微笑，爱移动胳膊，爱玩手指和脚趾，更爱吸吮大拇指。这个星期小宝贝已经完全成形，如果你去照B超，可以看到他像个人了。宝宝现在的器官还没长好，尤其是肺。小宝贝的头上长出了零星细发了，孕妈可以多吃点黑芝麻。宝贝的皮肤还很薄呢，皮肤开始被胎毛覆盖了，别小看这些小毛发，它们可是能给宝宝保暖的经过了15个星期的努力成长，小宝贝的胳膊和腿都发育完成，关节也开始活动了。如果你是二胎妈妈，这个礼拜你就能感觉到宝宝动了。这个星期你的小宝贝双眼还在紧闭着，但是已经变得更大了。眼睫毛和眉毛都长得更长了。 18周的宝宝开始进入散打界了，每天不停的转圈，翻筋斗，扎马步，动手动脚！一刻也不停歇他可以灵巧的劈腿、叉腿、踢腿、后仰、滚动、所有世界体操姿势他都会。宝宝正闭目养神，“听声辨妈”。20周的宝宝眼睛开始转来转去了，但是眼睑依然是闭着的。 20周的宝宝眼睛开始转来转去了，但是眼睑依然是闭着的。小宝贝现在有汗腺了，皮肤也不像之前那样透明的了。分辨来自子宫外和孕妇身体内部各处的声音。在5-6个月的时候清楚的看到宝宝的性别。如果孕妈抚摸肚子或者跟宝宝说话，宝宝就会用它的方式来回应。他会用小手戳子宫，孕妈会感觉到痒痒的。孕25周的宝宝第一次睁开小眼睛，打量这个世界。宝宝的双眼和听力系统也已经完全形成了，现在他对外界的声音越来越敏感，还越来越好奇。他的眼睛也睁开了，现在一会儿睁开一会儿闭上，很活跃。宝宝的肺部已经可以呼吸了。可以现在进行胎教，让宝宝听听音乐、给宝宝读点书籍。宝宝的胎毛都不见了，反而是有了一头乌黑靓发，还挺浓密的。他会慢慢的把头部转向下方，随时会用小脚使劲的踢踹妈妈的肋下。宝宝持续发育中.

婴幼儿年龄分期及各期特点

婴幼儿年龄分期及各期特点从出生到3岁的婴幼儿期是人类生命中最重要的阶段之一。

在这个时期，婴幼儿的身体和大脑发展迅速，他们经历了一系列的生理和心理变化。

通过了解婴幼儿的年龄分期及各期特点，父母和照顾者可以更好地理解孩子的需求和发展状况，并为他们提供适当的关怀和教育。

第一阶段：婴儿期（出生到1岁）婴儿期是婴幼儿发展的最初阶段，此时的婴儿对外界刺激非常敏感。

他们依赖成人来满足基本的需求，如喂食、更换尿布和保持身体清洁。

在这个阶段，婴儿的感官能力也在迅速发展，他们开始认识和反应各种声音、触觉和味道。

婴儿期的婴儿开始学习控制头部和颈部的肌肉，并逐渐实现坐立、爬行和站立。

他们对周围环境表现出浓厚的兴趣，喜欢摸索和探索周围的物品。

同时，此时的婴儿也开始发展基本的语言能力，会发出各种声音并尝试模仿成人的语言。

第二阶段：幼儿期（1岁到2岁）幼儿期是婴幼儿生命中的早期发展阶段，此时，孩子的身体能力和认知能力都得到了显著提高。

他们能够较为灵活地行走、跑跳和使用简单的工具。

在这个阶段，幼儿的好奇心和探索欲望非常强烈，他们开始对自己周围的世界产生浓厚的兴趣。

幼儿的语言表达能力也得到了大幅发展，他们能够用简单的词语和短句来表达自己的需求和情感。

此外，他们开始学习社交技能，喜欢与其他孩子一起玩耍，并逐渐学会分享和合作。

第三阶段：学龄前期（3岁到6岁）学龄前期是婴幼儿发展的一个关键阶段，孩子在这个时期经历了许多重要的身体、感知和认知的变化。

身体方面，孩子的精细动作能力逐渐提高，可以进行精细的手指动作，如握笔、剪纸和系鞋带。

在感知和认知方面，学龄前期的孩子开始对自己的感受和情感有了更深入的理解。

他们能够识别并表达自己的情绪，并逐渐理解和控制自己的行为。

此外，他们开始对字母和数字产生兴趣，并逐渐发展阅读和数学的基本概念。

随着年龄的增长，婴幼儿的个体差异也越来越明显。

有些婴幼儿可能会早熟，表现出超出其年龄阶段的发展特点，而有些则可能会发展相对滞后。

青春期女生发育时间表

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青春期女生发育时间表
导语：青春期的时候女性的发育问题，当然是不可忽视的，因为在这个时候女性的发育状况，对她今后的健康成长，，也会产生一定的影响所以每个青春期
青春期的时候女性的发育问题，当然是不可忽视的，因为在这个时候女性的发育状况，对她今后的健康成长，，也会产生一定的影响所以每个青春期的少女都需要了解，不同时期发育的一些症状表现，这样才能够知道自己是否是正常和健康的，下面就是青春期女性的发育时间表。

女孩性发育包括生殖器官的形态发育、功能发育和第二性征发育，大体上分为六个阶段，又称为性发育的六个“里程碑”。

☆9岁-10岁：性发育启动，首当其冲的是骨盆，开始悄悄地逐渐增宽。

接着是胸部，一侧或双侧的乳头像芽胞一样慢慢崛起。

☆10岁-11岁：乳房逐渐膨隆如小丘，仔细触摸可感到有个质地稍硬的块状物，同时乳晕面积扩大，表明乳腺发育正式起步。

☆11岁-12岁：阴部开始萌出少量短而细的茸毛，但还不是真正的阴毛。

☆12岁-13岁：乳房在卵巢分泌的雌激素刺激下明显加快了增长的步伐，常有轻度的疼痛感袭来，不必紧张，属于发育过程中的生理现象，待乳腺发育成熟，疼痛感会自然消失。

☆13岁-14岁：大多数女孩第一次月经来潮，称为初潮。

有的可能提前到11岁-12岁，也有的要晚到18岁-19岁。

月经初潮是青春期重要标志之一，但初潮时卵巢功能尚不稳定，故月经周期不规律，以后会感到逐渐由不规律变为有规律性。

排卵多在初潮后第二年周期正常后开始，每一个周期都可能排卵。

同时，双侧腋下长出腋毛。

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小孩成长周期表小孩的成长是一个复杂而美妙的过程，每个阶段都有着特定的特征和需求。

为了更好地了解小孩的成长过程，我们可以通过一个小孩成长周期表来帮助我们更全面地观察和理解小孩的成长。

下面将从孕期到青春期，分别介绍小孩成长周期表中的各个阶段。

**出生前**孕期是小孩成长的第一阶段，从受孕到出生这段时间内，小孩在母体内发育成长。

出生前的关键时期是孕早期，这时孩子的器官开始形成，需要妈妈注意饮食、作息等方面的正规，以优势确保宝宝在母体内获得良好的生长环境。

**婴儿期**出生后的头6个月被称为婴儿期。

在这个阶段，小孩主要靠母乳或奶粉来满足营养需求，需要父母的照顾和照料，建立亲子关系。

婴儿的生活节律主要是睡眠、进食和排泄，需固定规律的喂养和护理。

**幼儿期**幼儿期是2至6岁之间的阶段，也是小孩成长周期表中的一个重要环节。

在这个阶段，小孩逐渐具备了行走、说话、思考等基本能力，开始接触外界的社会和文化信息。

父母要帮助幼儿建立正确的价值观和行为习惯，培养他们的社会能力和自理能力。

**学龄期**学龄期是6至12岁的阶段，这个阶段小孩开始正式接受学习，进入学校生活。

学龄儿童的认知水平和社会交往能力不断提高，需要家长和老师的关心和指导。

在学龄期，培养孩子的兴趣爱好和学习习惯尤为重要。

**青春期**青春期是小孩成长周期表中的最后一个阶段，通常从12岁开始，一直持续到18岁。

在这个阶段，小孩逐渐经历身体上的变化，性成熟和心理上的波动。

父母需关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过小孩成长周期表，我们可以更清晰地了解小孩的成长规律和发展特点，帮助父母和老师更好地引导和照顾小孩，促进他们健康快乐地成长。

希望每个小孩都能在不同阶段得到恰当的支持和关爱，茁壮成长。

(精品)幼儿园幼儿成长档案资料大全

（精品）幼儿园幼儿成长档案资料大全全套资料目录如下：1、宝宝档案模板2、档案室工作计划3、第一主题幼儿成长档案”我上幼儿园啦“4、儿童入园基本情况登记表5、如何创建幼儿成长档案6、新入园幼儿每日生活记录表7、幼儿成长档案册制作评比考核标准8、幼儿成长档案制作要求及范例宝宝档案 1我的名字:＿＿＿＿＿小名: ＿＿＿＿我是: ○男生○女生我的属相: ＿＿＿＿＿出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日我的身高有＿＿＿＿＿cm我的体重有＿＿＿＿＿kg我的视力是＿＿＿＿＿我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿最佳联系人：＿＿＿＿＿是我的＿＿＿＿＿地址:＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心灵沟通家长的话：家长签名：老师的话：老师签名：宝宝档案 2我的名字:＿＿＿＿＿小名: ＿＿＿＿我是: ○男生○女生我的属相: ＿＿＿＿＿出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日我的身高有＿＿＿＿＿cm我的体重有＿＿＿＿＿kg我的视力是＿＿＿＿＿我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿我需要特别关照的事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最佳联系人：＿＿＿＿＿是我的＿＿＿＿＿地址:＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3-4岁幼儿发展指南1、身高和体重适宜,在提醒下能自然坐直、站直。

2、情绪比较稳定，有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。

3、能在较热或较冷的户外环境中活动，换新环境时情绪能较快稳定。

4、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离；能双脚灵活交替上下楼梯；分散跑时能躲避他人的碰撞；能双手向上抛球。

5、能双手抓杠悬空吊起10秒左右；能单手将沙包向前投掷2米左右；能单脚连续向前跳2米左右；能快跑15米左右，能行走1公里左右。

6、能用笔涂涂画画；能熟练地用勺子吃饭；能用剪刀沿直线剪。

八年级生物上册第四单元第三章第二节青春期发育课件济南

【解析】进入青春期后，男孩、女孩在形态方面都表现出身高、体重突增的现象，在脑和内脏方面，由于脑的调节功能大大加强，因此都表现出分析、判断、理解等抽象思维能力大大提高。心、肺等器官功能增强。在性发育方面，都表现出生殖器官迅速发育。其中男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素开始产生精子和出现遗精现象，且在雄性激素的作用下，男性出现第二性征，如喉结突出、长出胡须；女性卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。且在雌性激素的作用下，女性出现第二性征，如乳房隆起、脂肪积累增多、声调变高等。
二、非选择题 8.步入青春期的男孩和女孩，像阳光下的禾苗，像雨后的春笋，会迅速生长发育，第二性征相继出现。请将下列各项青春期发育的特点归入相应的图框中： A.身高、体重突增 B.分析、判断、理解等抽象思维能力大大提高 C.出现月经周期 D.生殖器官发育成熟 E.喉结突出，胡须生长 F.乳房隆起 G.遗精出现 H.心、肺等器官功能增强
3.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为( ) A.人的大脑发育速度最快的时期 B.思想逐渐成熟的时期 C.为一生的健康打下良好基础的最好时期 D.人体神经系统发育最快的时期【解析】选C。本题是对青春期发育特点的考查。青春期是人生长发育发生重要变化的时期。这个时期不仅神经系统发育更完善，同时身体其他器官功能也明显增强。所以说青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。而这一时期身体发育是否健康对一生的健康有着重要影响。
【解析】此题考查青春期的发育特点。 (1)身高突增是青春期形态发育的显著特点之一，从图甲可以看出，男孩身高突增最明显的年龄是在12.5岁；女孩发育早于男孩。 (2)生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期以后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育。 (3)伴随睾丸和卵巢的发育，男孩会出现遗精，女孩会出现月经。

怀孕周期表(胎儿成长阶段图示)

宝宝周历
8089256 22
宝宝周历
1—12周是早期， 13—28周是中期，29—40周是晚期
早餐
中餐
晚餐
宝宝周历 266
2016/09/27
备注
2016/10/04
2016/10/11
2016/10/18
2016/10/25
2016/11/01
2016/11/08
2016/11/15
2016/11/22 领准生证
2016/11/29
唐氏筛查1 项
2016/12/06
2016/12/13
2016/12/20 建卡、产检 2016/12/27
2016/09/24 2016/10/01 2016/10/08 2016/10/15 2016/10/22 2016/10/29 2016/11/05 2016/11/12 2016/11/19
2016/11/26
2016/12/03 2016/12/10 2016/12/17 2016/12/24 2016/12/31 2017/01/07 2017/01/14
2016/09/25 2016/10/02 2016/10/09 2016/10/16 2016/10/23 2016/10/30 2016/11/06 2016/11/13 2016/11/20
2016/11/27
2016/12/04 2016/12/11 2016/12/18 2016/12/25 2017/01/01 2017/01/08 2017/01/15
2017/06/06 产检 2017/06/13 产检 2017/06/20 产检 2017/06/27 产检 2017/07/04 预产期 2017/07/11

怀孕周期表(胎儿成长阶段图示)

2015/12/20 2015/12/27 2016/01/03 2016/01/10 2016/01/17 2016/01/24 2016/01/31 2016/02/07 2016/02/28 2016/03/06 2016/03/13 2016/03/20 2016/03/27 2016/04/03 2016/04/10
2015/12/18 2015/12/25 2016/01/01 2016/01/08 2016/01/15 2016/01/22 2016/01/29 2016/02/05 2016/02/12
2016/02/19
2016/02/26 2016/03/04 2016/03/11 2016/03/18 2016/03/25 2016/04/01 2016/04/08
2016/03/28
2016/04/04
2016/04/11 产检
2016/04/18
唐氏筛查2 项
2016/04/25
2016/05/02
2016/05/09 产检 2016/05/16
2016/05/23
2016/05/30
2016/06/06 产检 2016/06/13
2016/06/20
2016/06/27
2016/04/15
2016/04/22 2016/04/29 2016/05/06 2016/05/13 2016/05/20 2016/05/27 2016/06/03 2016/06/10 2016/06/17 2016/06/24 2016/07/01 2016/07/08 2016/07/15 2016/07/22
2016/04/14
2016/04/21 2016/04/28 2016/05/05 2016/05/12 2016/05/19 2016/05/26 2016/06/02 2016/06/09 2016/06/16 2016/06/23 2016/06/30 2016/07/07 2016/07/14 2016/07/21

足月胎儿双顶径标准和周期表

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足月胎儿双顶径标准和周期表
导语：胎儿双顶径是家长们和医生用来判断宝宝体重和发育情况的重要标准之一，胎儿在正常范围内才是最好的。

那么足月胎儿双顶径的标准是多少呢？想
胎儿双顶径是家长们和医生用来判断宝宝体重和发育情况的重要标准之一，胎儿在正常范围内才是最好的。

那么足月胎儿双顶径的标准是多少呢？想要知道的话就跟随小编一起来看看吧。

同时，小编还未大家带来了双顶径胎儿标准的周期表，各位家长来对照判断一下自己宝宝的情况吧。

足月胎儿双顶径标准：
三十七周起都算足月，按标准型三十七周双顶径应该在90mm左右到预产期四十周双顶径94mm左右。

有宝宝达到100mm有的90都不到
双顶径胎儿周期表
孕12周：胎儿长到4.58厘米，外生殖器初步发育，如有畸形可以表现，头颅钙化更趋完善。

颅骨光环清楚，可测双顶径，明显的畸形可以诊断，此后各脏器趋向完善。

孕13周：双顶径的平均值为2.52士0.25
孕14周：双顶径的平均值为2.83士0.57
孕15周：双顶径的平均值为3.23士0.51
孕16周：双顶径的平均值为3.62士0.58
孕17周：双顶径的平均值为3.97士0.44
孕18周：双顶径的平均值为4.25士0.53
孕19周：双顶径的平均值为4.52士0.53
孕20周：双顶径的平均值为4.88士0.58
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胎儿孕周发育标准表

胎儿孕周发育标准表胎儿的发育是备孕、怀孕期间和产后关注的重点之一。

了解胎儿在不同孕周的发育情况，可以帮助父母更好地关爱和照顾正在成长的宝宝。

下面是胎儿孕周发育标准表，让我们一起来了解一下吧。

第1周，胚胎在子宫内着床，开始分化成胚盘和羊膜。

第2周，胚胎开始形成胚芽，包括外胚层、内胚层和中胚层。

第3周，胚芽进一步发育，形成原始的中枢神经系统和循环系统。

第4周，胚胎的心脏开始跳动，神经系统、消化系统和泌尿系统开始形成。

第5周，胚胎的头部和身体逐渐分化出形态，四肢的原基开始形成。

第6周，胚胎的眼睛、鼻子和耳朵的基本结构形成，心脏继续发育，开始分泌胰岛素。

第7周，胚胎的脑部继续发育，肢体的分化更加明显，肝脏开始产生红细胞。

第8周，胚胎成为胎儿，肌肉和骨骼开始形成，胎儿的器官开始成熟。

第9周，胎儿的指纹开始形成，性别器官开始分化，头部的比例逐渐变小。

第10周，胎儿的皮肤开始形成角质层，头发和眉毛开始长出，胎儿可以做出吞咽动作。

第11周，胎儿的消化系统开始发育，胎儿开始踢腿和挥动手臂。

第12周，胎儿的胎毛开始长出，胎儿的肾脏开始排尿。

第13周，胎儿的肌肉和骨骼继续发育，胎儿的皮肤变得更加透亮。

第14周，胎儿的呼吸系统开始发育，胎儿可以张开嘴巴吸吮羊水。

第15周，胎儿的皮下脂肪开始积累，胎儿的身体比例逐渐变得更加协调。

第16周，胎儿的听觉系统开始发育，可以听到外界的声音。

第17周，胎儿的眼睛可以睁开，可以辨别光线和阴影。

第18周，胎儿的运动更加灵活，可以做出更多的动作。

第19周，胎儿的皮肤开始出现细微的纹路，胎儿的呼吸动作更加频繁。

第20周，胎儿的胎动可以被母亲感知，胎儿的胎毛和指甲继续生长。

第21周，胎儿的皮肤开始出现脂肪堆积，胎儿的身体开始变得更加丰满。

第22周，胎儿的呼吸肌肉开始发育，胎儿可以做出更多的呼吸动作。

第23周，胎儿的大脑皮层开始发育，胎儿可以做出更多复杂的动作。

第24周，胎儿的睡眠周期开始规律，可以做出闭眼和睁眼的动作。

家庭社会工作的理论

家庭社会工作的理论一、家庭生命周期理论与世界上的事物往往都遵循一定的周期开始、发展、终结一样，家庭也按照一定的轨道形成、发展直至消亡，即家庭也有它的生命周期。

家庭生命周期（Family Life Cycle）（也可译为它的生命循环、家庭生活历程）是家庭依照一定的轨道形成、发展、分裂出新的家庭，直至母家庭消亡的全过程。

在家庭生命周期过程中，母家庭孕育子家庭并消亡，家庭继续得以延续。

家庭生命周期是乡村社会学者在20世纪三十年代初期发展出来的概念，用来描述家庭的结构、组成以及行为的改变。

家庭生命周期的划分根据不同的划分依据可以做不同的划分。

研究家庭生命的周期的阶段，通常是以孩子做关键人物，以孩子的出生成长去观察一个家庭的改变。

美国学者Duvall（1977）就以孩子为主线，对一个完整的中产阶级的美国家庭的生命周期提出一种八阶段论的说法这八阶段是：（1）第一阶段是新婚未生育期（2）年；（2）第二阶段是老大出生至老大两半，（2.5年）；（3）第三阶段是家中有学龄前的小孩，老大两岁半至六岁，属于“混乱期”（3.5年）；（4）第四阶段是家中有学龄中的小孩，老大六岁至十三岁（7年）；（5）第五阶段是家中有青少年阶段的小孩，老大十三岁至二十岁（7年）；（6）第六阶段是孩子陆续离开家庭，俗称“发射中心期”（8年）；（7）第七阶段是由家庭空巢期至退休，“中年危机期”（15年左右）；（8）第八阶段是由退休至夫妇两人都死亡（10至15年左右）。

这一有关家庭生命周期的划分方式适用于独立生活的核心家庭。

各阶段划分脉络清晰。

彭怀真在《婚姻与家庭》中还提到家庭生命周期也可以和个人生命周期相结合考察，因为每个人生命发展的不同阶段各有不同的任务。

对成人的生涯分期有划分为探索期、建立期、维持期、衰退期、死亡期等，每期之间又各有过渡转型期。

各个不同的发展问题，如下表：年龄特色18-26步入成年世界：建立自主、符合社会规定的完成学业、立业、成家。

人类成长的四个阶段

Dr. Montessori 认为，要了解一个领域的知识必须先从大局着手。

先对整体全貌有一个了解，再深入其中的细节。

就像建房子，整体的构架建好了，不仅对枝节构建是一个指引，更重要的是知道最后结果的方向。

带有目的性地学习，才会让结果事半功倍（怎么越写越像毛概了——。

）。

所以今天，让我们一起先来了解一下人类成长的四阶段吧！人类的发展分为四个阶段。

“人类的发展是一系列的重生”暗示着在四个阶段中，人经历着生理与心理的巨大变化。

第一阶段是从出生到六岁，称为幼儿期(Infancy)；第二阶段从六岁到12岁，称为孩童期（Childhood）；第三阶段从12岁到18岁，称为青春期（Adolescence）；第四阶段从18岁到24岁，称为成年期(Manturity)。

人类发展的第一时期，也就是从出生到六岁这六年，处于此阶段的幼儿被蒙台梭利教授喻为“精神胚胎”。

处于零到六岁的孩子处于敏感性时期（sensitive period），对“秩序”“语言”“感官觉知”“数学”及“礼貌”会产生特殊的反应与接纳能力。

比如语言，一个六岁之前的孩子可以毫不费力地学习三门甚至三门以上的语言。

第一阶段又可分两个时期，从出生到三岁以及从三岁到六岁。

从出生到三岁的婴孩拥有成人截然不同的，或无法匹及的大脑。

并且此时，婴儿对成人给予的刺激物较不为敏感，因此成人无法对这种大脑进行直接的影响。

蒙台梭利教授认为，“没有一所学校是为处于此阶段的儿童而建立的”。

第一时期的第二小阶段是从三岁到六岁，此阶段的幼儿心理状态比较稳定，但是“personality” 经历着巨大变化。

试着比较一个人出生时的状态和六岁时的状态，也就是在零岁，孩子的大脑处于一无所知的“零的起点”，到了拥有可以进入小学学习各类知识的智力。

不难看出，在这六年间，一个孩子其实已经悄悄地经历着怎样的变化！此时此刻，你是否疑问，这些转变（transformation）是如何产生的呢？后章节将详细探讨造物主赐予婴孩的神秘礼物---“吸收性心智”。

儿童年龄分层标准

儿童年龄分层标准儿童年龄分层标准是根据儿童的生理、心理和认知发展特点，将儿童按照不同年龄阶段进行分类的一种分类标准。

这一标准被广泛应用于教育、医疗、儿童保健等领域，有助于专业人士了解和适应儿童的需求，提供恰当的支持和服务。

儿童的生理、心理和认知发展在不同年龄段有着显著的差异。

儿童的生理发展主要指身体各系统的发育情况，例如身高、体重、牙齿生长等。

心理发展指的是儿童的情感、认知和社交能力的发展情况。

认知发展则涉及到儿童的语言、记忆、思维和问题解决能力等方面。

因此，根据这些发展特点，儿童年龄分层标准将儿童划分为不同的年龄阶段，以便专业人士能够更好地了解儿童的发展需求和能力水平。

儿童年龄分层标准的具体内容根据不同的领域和需求而有所差异。

以下是一般情况下常见的儿童年龄分层标准：1. 婴幼儿阶段（0-2岁）：婴幼儿阶段是儿童生长最迅速的阶段。

在这个阶段，儿童的主要任务是通过感觉经验来认识和探索世界。

他们开始学习基本的身体控制和语言表达，并逐渐形成了基本的社交能力。

2. 学龄前阶段（3-6岁）：学龄前阶段是儿童开始接受正式教育的阶段。

在这个阶段，儿童的认知和语言能力得到了明显的提高。

他们开始理解和运用简单的概念和规则，能够进行基本的问题解决和逻辑思考。

同时，他们的社交能力也在不断发展，能够与其他儿童进行简单的合作和互动。

3. 小学阶段（7-12岁）：小学阶段是儿童开始正式接受学校教育的阶段。

在这个阶段，儿童的认知和思维能力进一步发展，他们能够进行抽象思维和复杂问题的分析。

同时，他们的社交能力也在不断提高，能够与同龄人进行更加复杂的交往和合作。

4. 青少年阶段（13-18岁）：青少年阶段是儿童进入青春期的阶段。

在这个阶段，儿童的身体、心理和认知都发生了巨大的变化。

他们开始面临更多的身份认同和自我探索的问题，并面临更多的社交和情感挑战。

青少年阶段是儿童过渡到成年的关键时期，他们需要得到适当的指导和支持。

儿童年龄分层标准的制定是为了更好地理解和满足儿童的需求，为他们提供适宜的教育、医疗和保健服务。

不同年龄段孩子的心理特点和养育重点

0-14岁的孩子，每个阶段都有不同的心理特征。

了解这段生命历程，既回顾了自己的过往人生，也将照亮孩子的未来旅程！，虎妈万事万物，皆有其规律可循，孩子的成长也是一样。

如果家长能把握好孩子成长路上的养育重点，孩子便能脱颖而出，真正地赢在起跑线上。

1岁：帮孩子建立安全感的一年我们总说：孩子3岁以前是很重要的。

虽然孩子长大之后，很少会记得3岁以内的事。

但是事实表明，3岁以前的经历，即使孩子不记得，也会对孩子一生产生巨大的影响。

大约在1岁半到2岁半，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。

因为孩子这时候成长迅速，这些周期也相对短一些。

面对这个时候的孩子，父母应多给予陪伴与关注，孩子的安全感就会得到满足，便能为未来的性格发展打下良好的基础。

心理学家阿德勒就曾说：“我们每个人来到这个世上，都在穷极一生追求两样东西：安全感和价值感。

”因此，如果孩子幼时，尤其是1岁左右，能在家人的陪伴和呵护下成长，孩子便会形成极具安全感的性格。

这样的孩子，不会患得患失，也不会过分敏感，在成长的道路上，也会更加自信。

此外，他也提到，如果孩子哭闹，一定要多抱抱孩子，不要不理不睬。

换句话说，拥抱对于孩子来说，是一个建立安全感非常重要的“举动”。

孩子一岁的时候，家长要多陪孩子，无论是陪孩子玩，还是在安抚孩子的时候，家长都要给孩子一些“回应”，帮孩子确立自己的“存在感”和“安全感”。

这样孩子才会感知到，自己是被爱着的，才不会处处表现得很惊慌。

2岁：“不”字当头，培养孩子幽默感的一年2岁开始，孩子开始有自我的意识、意愿、意图。

但他们不懂得表达，甚至他们自己也不明白自己的意图。

对待这么小的宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。

父母需要把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

把孩子的很多“坏行为”，理解成孩子探索、学习的求知行为。

第二章成熟势力学说

遗传基因决定着儿童发展的顺序
发展的性质
• 五个重要观点
发展的原则行为模式与个别差异
育儿观念
遗传基因决定着儿童发展的顺序
双生子爬楼梯研究
曾经做过一个著名的实验:让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习,每天练习10分钟。另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候,T练了8周,C只练了2周。这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢？大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。但是,实验结果出人意料——只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T好——C在10秒钟内爬上那特制的五级楼梯的最高层,T则需要 20秒钟才能完成。
阿弥士对父母的忠告
不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，不要抓紧每一分钟去“教育”他
学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实。
尊重孩子的实际水平，在未成熟时，要耐心等待。
不要老是去想“下一步应发展什么了？”应该让你和孩子一道充分体验每一个阶段的乐趣。
• 父母应该儿童成熟的客观规律。
我国教育部认为：“8岁左右是学习外语的最佳期，在这个年龄段开始外语学习，不与母语学习冲突，效率较高。”因此，北京市将英语课程的开始时间推迟到三年级，即孩子的八九岁阶段，并不会错过学外语的最佳时期。
思考
• 近年来，很多家长为了“不让孩子输在起跑线上”，不管什么事情都认为孩子越早成功越好。就连学习走路都要比其他同龄儿童早。请问，让孩子越早学习走路是否科学？
（三）全面理解成熟理论，积极进行文化传递儿童的成熟水平达到能够克制自己的能力时，逐渐符合文化的要求。

成熟势力学说PPT课件

学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实。
尊重孩子的实际水平，在未成熟时，要耐心等待。
不要老是去想“下一步应发展什么了？”应该让你和孩子一母应该儿童成熟的客观规律。
• 根据儿童自身的规律去养育他们，不要强行将儿童嵌入成人设想的模式之中。
每一个发展阶段都会造成时间和程度上的差异。这些差异上的积累便形成了个别差异。
当我们描述每一个特定的年龄的行为时，我们并不是说这一年龄的所有孩子在任何时候都表现为同一方式。事实上，他们中仅有一些人表现为这种方式。
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（五）育儿观念
“婴儿带着一个天然进度表降生到世界上来，它是生物进化三百万年的成果”
第二章成熟势力学说的发展理论
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格塞尔
格塞尔（Gesell），1880年6月 21日生于威斯康星州的阿尔马;1961年5月29日卒于康涅狄格州的纽黑文。 1903年，格塞尔毕业于威斯康星大学。1906 年，获得克拉克大学的心理学博士学位。1911年，他任教于耶鲁大学，并于1915年获该校医学学位。此后，他一直在耶鲁大学执教至死。
• 因此，正常的行为范型是成熟的指标。格塞尔观察成千个儿童，发现了正常婴幼儿各种行为范型出现的次序和. 年龄的规律。他认为2，1
• 该量表主要诊断4个方面的能力：动作能、应物能、言语能、应人能。
• 动作能分为粗动作、细动作。粗动作如姿态的反应、头的平衡、坐立、爬走等能力；细动作如手指抓握能力，这些动作能构. 成了对婴幼儿成22
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大运动发育历程图
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发展的性质
格塞尔认为，发展的本质就是结构性变化。结构性的变化是行为发展变化的基础。生物结构的变化按生物规律逐步成熟，而心理结构的变化表现为心理形态的演变，其外显特征是行为差异。心理结构的变化其内在的机制仍然是生物因素的控制。

小孩成长周期表

人类成长的四个阶段

青少年发育评估表

盖塞尔量表的基础理论

妊娠中胎儿发育周期表

婴幼儿年龄分期及各期特点

青春期女生发育时间表