311外国教育史(考研真题)
2024年度研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)
2024年度研究生统一考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.中国书院教育史上第一个纲领性学规是（）A.《东林会约》B.《白鹿洞书院揭示》C.《学海堂章程》D.《岳麓书院学规》2.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育3.王守仁主张“心即理”，但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是（）A.不以文害辞，不以辞害志。
以意逆志，是为得之。
B.入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。
C.夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
D.六经者，吾心之记籍也，而六经之实，则具于吾心。
4.多尔是后现代主义课程论的代表人物，他在分析和批判泰勒模式的基础上把他所设想的后现代课程标准概括为四个方面，下面不属于多尔后现代课程标准的特点的是（）A.丰富性B.循环性C.关联性D.可操作性5.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。
这种观念涉及个体身心发展的：A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性6.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学7.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型8.在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为，环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。
这种道德教育模式是（）A.道德认知发展模式B.体谅模式C.社会学习模式D.集体教育模式9.《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”，反映的是西周时期的（）A.小学B.大学C.乡学D.塾10.在《论语》“樊迟学稼”中，反映了古代教育的什么特点（）A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的社会性11.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等这一学习观的心理学家是（）。
2023-2024年度全国研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编(含答案)
2023-2024年度全国研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在现代教育学发展史上，出现了众多的教育学流派，其中文化教育学的代表人物是（）A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈2.在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道，礼、乐、射、御、书、数之文的是（）A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.大学教育3.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教育理论是（）A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实用主义教学理论4.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型5.法国教育史上，曾经颁布过这样的法案，其中规定：“对于擅自不送子女上学读书，也不在家中对子女进行教育的家长，届时按违反国家法律处治，情节严重者将受到起诉，甚至被投进监狱。
”这部法案应该是（）A.《课程宪章》B.《阿斯蒂埃法》C.《费里法案》D.《哈比改革法》6.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》7.以下数据具有描述数据集中趋势的是（）A.平均数B.标准差C.相关系数D.方差8.古代希伯来的教师被称为（）A.“拉比”B.“古儒”C.“专家”D.“校父”9.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法10.为了比较讲授法、讨论法、角色扮演法在语文“草船借箭”教学中的不同效果。
某小学语文教研组从全部五年级12个自然教学班中随机抽取三个班作为实验班，并选择了三位教学水平接近的教师任课，该实验属于（）A.单因素真实验B.单因素准实验C.三因素真实验D.三因素准实验11.标志着英国国民教育制度的初步形成，为英国教育的国家化奠定了基础的法案是（）A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《费里法案》D.《巴尔福教育法》12.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育，然后再接受两年观察阶段的教育。
2023-2024硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)
2023-2024硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。
这种研究设汁违背了教育研究的（）A.客观性跺则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则2.使其皆出于吾之口，使其皆出于吾之心”，这一要求体现朱熹读书原则是（）A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察3.在报纸上被评价为“夫试行……制度最大目标，厥为使政治学术化一语。
而一年来，现象之呈露，无一非为学术之官僚化”。
这个制度是（）A.大学区制B.戊辰学制C.教育独立化D.训育制度4.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。
” 在教育科学研究中一般常用的取样法是（）A.简单随机取样法B.系统随机取样法C.整群随机取样法D.分层随机取样法5.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
A.操作定向B.原型操作C.原型内化D.原型定向6.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法7.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115分和陈楠105，并对这4位同学成绩进行排序比较，这种测量属于（）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量8.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是（）A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴9.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学10.学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢，思维以形象思维为主；而学龄中期儿童的特征身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，特别是情感较为丰富，又不容易控制自己，有人称之为“危险期”；学龄晚期学生的身心发展明显成熟，接近成人的水平。
考研教育学专业基础(311)研究生考试试卷与参考答案
研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学的创立标志是（）A. 柏拉图《理想国》B. 柏拉图《国家篇》C. 柏拉图《大希庇阿斯篇》D. 柏拉图《法律篇》2、下列哪项不是我国教育目的的基本特点？（）A. 教育目的的全面性B. 教育目的的层次性C. 教育目的的稳定性D. 教育目的的适应性3、在班级管理中，教师通过制定规则、建立制度等方式来管理班级的活动，这种管理方式属于（）A. 惩罚性管理B. 制度性管理C. 自律性管理D. 情感性管理4、题干：在教育学的产生和发展过程中，以下哪位学者被认为是“现代教育学之父”？A. 布尔诺·贝尔特B. 赫尔巴特C. 康德D. 卢梭5、题干：在教育过程中，以下哪种教学组织形式最能体现学生之间的合作学习？A. 小组讨论B. 个人自学C. 课堂教学D. 实验操作6、题干：在我国，以下哪个时期的教育改革以“素质教育”为核心？A. 1995年B. 2000年C. 2005年D. 2010年7、教育学中，关于教育目的的理论，以下哪一项不属于狭义的教育目的？A、培养全面发展的人B、传授知识、发展能力C、适应社会需要D、满足个体发展需求8、在教育过程中，以下哪项不属于教学原则？A、直观性原则B、发展性原则C、系统性原则D、情感性原则9、在教育心理学中，以下哪项不属于学习动机的基本成分？A、认知内驱力B、情感动机C、外部动机D、认知失调10、教育学的学科特点不包括以下哪项？A. 实践性B. 理论性C. 神秘性D. 历史性11、以下哪位教育家认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 费尔巴哈12、在我国，以下哪个时期开始实行教育改革，强调普及义务教育？A. 清末民初B. 民国时期C. 20世纪50年代D. 20世纪80年代13、教育学中，以下哪个概念强调教育的个体发展？A. 教育目的B. 教育价值C. 教育过程D. 教育个体发展14、在教育评价中，以下哪种评价方法侧重于对教学过程的监测和反馈？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 标准化评价15、在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的自我管理能力？A. 权威型领导B. 支持型领导C. 参与型领导D. 管理型领导16、教育学中，提出“教育适应生活说”的教育家是：A. 杜威B. 裴斯泰洛齐C. 康德D. 洛克17、在下列教育法规中，属于国家教育基本法的是：A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国高等教育法》18、在课程类型中，注重学科知识整合和跨学科学习的是：A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 活动课程19、以下哪位教育家首次提出了“教育即生长”这一观点？（）A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 卢梭 20、在教育学中，关于教学过程的基本规律，以下哪项表述是错误的？（）A. 教学过程是教师与学生共同活动的过程B. 教学过程以传授知识为主C. 教学过程是学生个体发展的过程D. 教学过程是师生互动、共同进步的过程21、在我国，教育制度的发展历程中，以下哪个时期实施了“壬戌学制”？（）A. 民国时期B. 清末C. 中华人民共和国成立初期D. 建国后22、在教育学中，“教育者”一词的含义主要是指：A. 教师和学生B. 所有参与教育过程的人C. 专门从事教育教学工作的人员D. 学生的家长和教师23、关于教育目的的表述，以下哪项是正确的？A. 教育目的是教育活动的出发点和归宿B. 教育目的是教育活动的手段和过程C. 教育目的是教育活动的评价标准D. 教育目的是教育活动的环境条件24、在教育学中，“教育制度”的含义是指：A. 教育内容和方法的规范B. 教育机构和教育活动的组织形式C. 教育政策和法规的制定D. 教育投资和资源的分配25、教育学中，关于教育目的的表述，以下哪个选项是正确的？A. 教育目的是培养具有社会主义觉悟的劳动者B. 教育目的是全面提高国民素质C. 教育目的是实现人的全面发展D. 教育目的是为社会发展服务26、以下哪位教育学家提出了“教育适应论”？A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 斯宾塞27、在教育过程中，教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系是？A. 相互对立B. 相互促进C. 互相替代D. 互不相关28、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的关键期是（）。
外国教育史考研练习题及答案（大全）
外国教育史考研练习题及答案（大全）外国教育史考研练习题及答案（大全）练习一（一）填空题1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。
2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。
（二）改错题1、学校产生于原始社会初期。
（三）选择题1、外国教育史上最古老的学校是＿＿＿＿的宫廷学校。
A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊2、古代埃及的寺庙学校着重＿＿＿＿＿。
A．文雅教育 B．职官教育 C．书吏教育 D．科学教育3、古代埃及学校的教育方法十分＿＿＿＿。
A．生动活泼 B．直观有趣 C．严肃认真 D．简单粗暴4、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有＿＿等。
A．寺庙学校 B．教区学校 C．文法学校 D．修辞学校（四）解释概念题1、古代埃及的“职官学校”2、古代埃及的“书吏学校”3、古代埃及的“寺庙学校”（五）简答题1、古代埃及“宫廷学校”的产生。
（六）论述题1、试说明学校产生的条件和原因。
（一）填空题1．奴隶 2．巩固政权（二）改错题1．将“原始”改为“奴隶”（三）选择题1．A 2．D 3．D 4．A（四）解释概念题1．（1）到中王国时期，各政府机关纷纷以办公处所为校址；（3）让他们在现职官吏的教导下，既受一定的基础训练，又受充分的业务训练；（4）从而造就所需要的职官，是为职官学校。
2．（1）为了满足当时奴隶制国家各方面事务对各种书吏的需求，不少书吏便以教育为专业，广设书吏学校；（2）教授阅读、书写、计算和法律知识；（3）也有的讲授数学、天文学和医学等较高深的学问；（4）富有者入水平高、年限长的书吏学校，经济拮据者入水平低、年限短的学校。
3．（1）由于当时僧侣们垄断科学知识；（2）规模宏大的寺庙往往就是当时传授高深学问的学府，所以古代埃及很早就出现了寺庙学校；（3）它与培养政治才干为主的职官学校不同，着重科学教育；（4）寺庙就有需要也有条件进行培养专业人员的工作。
（五）简答题1、古代埃及政治强盛，经济繁荣，法老为了使奴隶主子弟具备一定的知识才能以继承国家的管理事业，便在宫廷中设立学校，邀集文人学者，教育皇家子弟和朝廷重臣的后代，使之学成以后充任官吏。
2017年教育学(311)部分考研真题答案及解析
2017年教育学（311）部分考研真题答案及解析作者：凯程陆老师，有问题找我 51.简述改造主义教育思潮的基本观点。
这道题就是对教育史中相关重点知识的纯基础性考察，考生如果在复习中着重学习和掌握欧美教育思潮的部分，相信这道题得满分是很容易的事情。
改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和“进步教育”中逐渐分化出来，到20世纪50年代形成的一种独立的教育思想，代表人物有康茨、拉格、布拉梅尔德等人。
改造主义教育思潮的基本观点如下： (1)教育应以“改造社会”为目标 改造主义教育家认为当时人们正处在人类历史上最大的危机时期。
他们认为自己是“理想社会”的寻求者。
他们所认为的理想社会是具有美国式的民主政治制度、富裕的经济、发展的教育、繁荣的科学和艺术，而教育的职责就是要设计并实现这样一种“理想社会”。
(2)教育要重视培养“社会一致”的精神 改造主义教育家认为教育应该有一个清楚明白而又切合实际得社会目的，培养一种“社会一致”的精神。
所谓“社会一致”就是指不分阶级的人与人之间的合作关系，即通过共同协商而能消除阶级分歧的一致意见。
(3)强调行为科学对整个教育工作的指导意义 改造主义教育家高度评价行为科学，他们将行为科学视为改造主义的基础。
在他们看来，编排教材的方法、组织教学的过程、学校和社会目的的确定等都需要以行为科学为指导。
(4)教学上应以社会问题为中心 基于“社会改造”的目标，改造主义教育家认为课程与教学的目标应统一于理想社会的目标。
在此基础上，他们主张课程以人文社会学科为主，教学应以问题为中心，重视学科之间的联系。
(5)教师应进行民主的、劝说的教育 改造主义教育家反对灌输式的教学方式，认为教师应该通过民主的讨论和劝说的教育说服学生去“改造”他们所生活的社会，使学生坚信改造主义哲学，培养他们的“社会一致”的精神。
综上所述，改造主义教育思潮强调教育是社会改造的工具，它是实用主义教育在新社会时期的继续。
2024年311教育学基础综合真题解析(2024)
2024/1/30
论述近代教育改革的背景及主要内容
近代教育改革是在民族危机和社会变革的背景下进行的，主要内容包括废除科举、兴办新式学堂、引进西方 教育制度等。
分析蔡元培教育思想及实践
蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的办学原则，实行教授治校、民主管理等措施，对近代中国教育产生了 重要影响。
评价近代留学教育对中国教育的影响
教育制度的概念与内容
教育制度是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织体 系及其管理规则的总称，包括学制、学校制度、教育行政 体制等方面。
教育目的与教育制度的关系
教育目的是制定教育制度的依据和出发点，教育制度是实 现教育目的的保障和支撑。同时，教育制度也反作用于教 育目的，影响着教育目的的制定和实现。
教育的社会功能与个体功能
教育具有促进社会发展与个体发展的双重功能，通过培养人才、传播文化、促进社会流动 等方式实现其社会功能，同时通过促进个体认知、情感、态度等方面的发展实现其个体功 能。
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教育目的与教育制度
2024/1/30
教育目的的内涵与类型
教育目的是指教育活动所要达到的预期结果，包括国家的 教育目的、学校的教育目的和教师的教学目的等不同层次 和类型。
育产生了深远影响，塑造了尊师重教的传统。
分析古代书院教育的特点
古代书院教育注重自学、自由讨论、师生关系和谐等，培养了大量人才，推动了学术思 想的发展。
2024/1/30
评价科举制度对中国古代教育的影响
科举制度促进了古代教育的普及和发展，但同时也存在诸多弊端，如应试教育、忽视实 践等。
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中国近代教育史
保持积极心态
在考场上，要保持积极的心态， 相信自己已经做好了充分的准备
教育学311考研究生联考真题及答案
教育学311考研究生联考真题及答案1. 20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设，下列选项中属于元教育学论题的是()。
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A. 教育学的逻辑起点B. 教育的本质C. 教育的起源D. 教育史【答案】A2. 联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。
根据谢弗勒有关教育定义的分类，这种界定属于()。
A. 描述性定义B. 纲领性定义C. 功能性定义D. 规定性定义【答案】D3. 近代以来欧洲教育逐渐世俗化，这种发展特征在学校教育制度中表现为()。
A. 教育对象扩大到平民阶层B. 公立学校与宗教组织分离C. 教育与生产劳动相结合D. 义务教育普及【答案】D4. 振兴中学王老师为促进全班学生努力学习，提高学业成绩，组织开展了一系列竞赛活动。
结果发现，该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高，但是他们对班级事务关心变少，同学之间的友爱互助关系也不如从前。
上述现象表明教育具有()。
A. 正向显性功能和正向隐性功能B. 负向显性功能和负向隐性功能C. 正向隐性功能和负向隐性功能D. 正向显性功能和负向隐性功能【答案】D5. 苏格拉底用反讽术是自以为知者自觉到无知，又用产婆术是自以为无知者发现知识。
他所开创的这种教育传统，在影响人的发展主要因素的问题上倾向于()。
A. 内发论B. 外铄论C. 遗传决定论D. 环境决定论【答案】A6. 人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期，这表明个体的身心发展具有()。
A. 差异性B. 阶段性C. 顺序性D. 不平衡性【答案】D7. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行学校教育制度。
以下说法中正确的是()。
A. 职业教育不是学校教育制度的组成部分B. 学前教育是学校教育制度的组成部分C. 学校教育制度不属于国家基本教育制度D. 学校教育制度由全国人民代表大会颁布实施【答案】B8. 某国招募新兵，除体检之外，还用韦氏量表进行智力测验。
2024年度硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》备考真题库(含答案)
2024年度硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》备考真题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭，并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到（）A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校2.有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文化，阻碍社会的进步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具灌输不能实现的幻想，也足以增加社会的混乱”，这种观点表明教育对社会发展具有（）A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能3.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法4.《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”，反映的是西周时期的（）A.小学B.大学C.乡学D.塾5.斯巴达相比，雅典的教育模式更倾向于（）A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育6.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（）A.行动研究B.叙事研究C.民族志研究D.扎根理论7.被称作是我国近代设立陆军军官学校之始的是（）A.天津武备学堂（1885李鸿章）B.福建船政学堂（1866左宗棠）C.江南陆师学堂（1896 张之洞）D.湖北武备学堂（1896张之洞）8.被誉为18实际的《世界图解》，教育史上第二本图文并茂的教科书是（）A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱教育杂志》9.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元10.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果11.在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道，礼、乐、射、御、书、数之文的是（）A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.大学教育12.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（）A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文13.普雷马克原理是指（）A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物14.下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是：A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学C.教育公平与教育质量良性互助D.学业竞争中学生关系日益紧张15.学习“如何计算三角形的面积”，这类学习主要属于（）A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能的学习16.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（）A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼17.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，儿童学习”红灯停，绿灯行”属于下列选项中的（）。
2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案)
2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是（）A.国子寺B.国子监C.礼部D.京师大学堂2.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育，然后再接受两年观察阶段的教育。
观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长，以便通过考试遴选进入不同类型的中等教育机构” 这个计划是（）A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总纲法D.汉堡协定3.在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（）A.描述记录法B.轶事记录法C.连续记录法D.日记记录法4.我们经常在新闻媒体上看到，某老师强制学生用小刀刮自己的脸；某老师让全班学生轮流扇犯了错误的学生的耳光，等等诸如此类的教育惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害，这体现了教育对个体发展所发挥的（）A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能5.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。
根据古德莱德的观点，这属于：A.正式的课程B.教师理解的课程C.理想的课程D.学生经验的课程6.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论7.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。
他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。
这说明人们对客观事物的理解具有A.情境性B.客观性C.社会性D.主动性8.儿童的身高、体重有两个发展的高峰期，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个高峰出现在青春期，这体现了儿童身心发展的（）A.整体性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性9.当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时，他实际上面临着能力不同的孩子，从他们准备状态的差异来说，实际上是5岁到11岁，这说明儿童身心发展具有（）A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性10.子以四教：文、行、忠、信。
2019考研311教育学专业基础综合试题及解析-外国教育史
2019考研311教育学专业基础综合试题及解析-外国教育史一、单项选择题24.开设宫廷学校、寺庙学校、职官学校和文士学校......A.巴比伦B.古代印度C.古代埃及D.希伯来【中公考研参考答案】C【中公考研参考解析】本题考查外教史东方文明古国方面内容，古代埃及的教育比较发达，与其他国家相比，其教育制度比较完善，学校种类也更多一些，包括宫廷学校、寺庙学校、职官学校和文士学校。
25.亚里士多德将教育分为体育.....A.灵魂论B.天性论C.习惯论D.理性论【中公考研参考答案】A【中公考研参考解析】本题考查亚里士多德的灵魂论，以哲学观为基础，亚里士多德构建了他的灵魂论。
把灵魂分成植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂，并为教育必须包括体育、德育、智育三方面提供了人性论上的依据。
26.作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了......A.确立了“四艺”B.创办了学园C.扩大了教育对象D.强化了教育的等级性【中公考研参考答案】C【中公考研参考解析】本题考查智者派的教育贡献，智者派的教育贡献包括：确立了七艺中的“前三艺”文法、修辞、辩证法;智者游走于各城邦，传道授业，凡缴纳一定学费者均可接受教育，因此进一步扩大了教育对象的范围，促进了文化的传播和交流。
学园是由柏拉图创办的。
27.在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童“才智屠宰场”.....A.直观性原则B.系统性原则C.适应自然原则D.激发学生求知欲望原则【中公考研参考答案】C【中公考研参考解析】本题考查对夸美纽斯教学原则的理解，他之所以提出这个原则，是因为他认为“在此以前没有过完善的学校”，而在那些学校里之所以存在种种弊病，归根结底是因为学校的教育不符合事物的自然规则和秩序，“以致学校被孩子们看作恐怖的场所和才智的屠场”。
为此他极力呼吁改革学校，并提出“改革学校的基础必须是万物的确切原则”，“教导的确切的规则只能从自然借取”。
这是夸美纽斯教育适应自然原则的基本含义。
外国教育史考研练习题及答案(大全)
外国教育史考研练习题及答案〔大全〕练习一〔一〕填空题1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。
2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。
〔二〕改错题1、学校产生于原始社会初期。
〔三〕选择题1、外国教育史上最古老的学校是＿＿＿＿的宫廷学校。
A．古代埃及B．两河流域C．古代印度D．古代希腊2、古代埃及的寺庙学校着重＿＿＿＿＿。
A．文雅教育B．职官教育C．书吏教育D．科学教育3、古代埃及学校的教育方法十分＿＿＿＿。
A．生动活泼B．直观有趣C．严肃认真D．简单粗暴4、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有＿＿等。
A．寺庙学校B．教区学校C．文法学校D．修辞学校〔四〕解释概念题1、古代埃及的“职官学校〞2、古代埃及的“书吏学校〞3、古代埃及的“寺庙学校〞〔五〕简答题1、古代埃及“宫廷学校〞的产生。
〔六〕论述题1、试说明学校产生的条件和原因。
〔一〕填空题1．奴隶2．稳固政权〔二〕改错题1．将“原始〞改为“奴隶〞〔三〕选择题1．A 2．D 3．D 4．A〔四〕解释概念题1．〔1〕到中王国时期，各政府机关纷纷以办公处所为校址；〔2〕招收贵族和官员的子弟；〔3〕让他们在现职官吏的教导下，既受一定的根底训练，又受充分的业务训练；〔4〕从而造就所需要的职官，是为职官学校。
2．〔1〕为了满足当时奴隶制国家各方面事务对各种书吏的需求，不少书吏便以教育为专业，广设书吏学校；〔2〕教授阅读、书写、计算和法律知识；〔3〕也有的讲授数学、天文学和医学等较高深的学问；〔4〕富有者入水平高、年限长的书吏学校，经济拮据者入水平低、年限短的学校。
3．〔1〕由于当时僧侣们垄断科学知识；〔2〕规模宏大的寺庙往往就是当时传授高深学问的学府，所以古代埃及很早就出现了寺庙学校；〔3〕它与培养政治才干为主的职官学校不同，着重科学教育；〔4〕寺庙就有需要也有条件进展培养专业人员的工作。
〔五〕简答题1、古代埃及政治强盛，经济繁荣，法老为了使奴隶主子弟具备一定的知识才能以继承国家的管理事业，便在宫廷中设立学校，邀集文人学者，教育皇家子弟和朝廷重臣的后代，使之学成以后充任官吏。
外国教育史考研练习题及答案(大全)
外国教育史考研练习题及答案（大全）练习一（一）填空题1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。
2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。
（二）改错题1、学校产生于原始社会初期。
（三）选择题1、外国教育史上最古老的学校是＿＿＿＿的宫廷学校。
A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊2、古代埃及的寺庙学校着重＿＿＿＿＿。
A．文雅教育 B．职官教育 C．书吏教育 D．科学教育3、古代埃及学校的教育方法十分＿＿＿＿。
A．生动活泼 B．直观有趣 C．严肃认真 D．简单粗暴4、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有＿＿等。
A．寺庙学校 B．教区学校 C．文法学校 D．修辞学校（四）解释概念题1、古代埃及的“职官学校”2、古代埃及的“书吏学校”3、古代埃及的“寺庙学校”（五）简答题1、古代埃及“宫廷学校”的产生。
（六）论述题1、试说明学校产生的条件和原因。
（一）填空题1．奴隶 2．巩固政权（二）改错题1．将“原始”改为“奴隶”（三）选择题1．A 2．D 3．D 4．A（四）解释概念题1．（1）到中王国时期，各政府机关纷纷以办公处所为校址；（2）招收贵族和官员的子弟；（3）让他们在现职官吏的教导下，既受一定的基础训练，又受充分的业务训练；（4）从而造就所需要的职官，是为职官学校。
2．（1）为了满足当时奴隶制国家各方面事务对各种书吏的需求，不少书吏便以教育为专业，广设书吏学校；（2）教授阅读、书写、计算和法律知识；（3）也有的讲授数学、天文学和医学等较高深的学问；（4）富有者入水平高、年限长的书吏学校，经济拮据者入水平低、年限短的学校。
3．（1）由于当时僧侣们垄断科学知识；（2）规模宏大的寺庙往往就是当时传授高深学问的学府，所以古代埃及很早就出现了寺庙学校；（3）它与培养政治才干为主的职官学校不同，着重科学教育；（4）寺庙就有需要也有条件进行培养专业人员的工作。
（五）简答题1、古代埃及政治强盛，经济繁荣，法老为了使奴隶主子弟具备一定的知识才能以继承国家的管理事业，便在宫廷中设立学校，邀集文人学者，教育皇家子弟和朝廷重臣的后代，使之学成以后充任官吏。
2024年度研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案)
2024年度研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的教育家是（）A.拉特克B.夸美纽斯C.斯图莫D.伊拉斯莫2.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。
他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。
这说明人们对客观事物的理解具有A.情境性B.客观性C.社会性D.主动性3.下列关于百日维新的教育改革措施的说法错误的是（）A.按照中体西用的原则设立京师大学堂B.废除八股取士制度，结束了科举考试C.普遍设立新式学堂D.派人出国游学4.根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是A.小张希望得到同学们的认可和尊重B.小王希望自己规划假期活动C.小赵希望自己的英语发音越来越好D.小李希望得到最新款手机5.在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论主张的是（）A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法6.在关于学校萌芽的传说中，有一种学校的名称是“庠”，这个场所是（）A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地7.从利的角度，从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是（）A.颜之推B.韩愈C.王充D.嵇康8.儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这些特殊的平行四边形，这属于（）。
A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习9.博士从一种朝廷备问官转化为一种以教授为主要职能的学官的历史时期是（）A.汉代兴太学之后B.兴鸿都门学后C.兴郡国学后D.兴宫邸学后10.宋老师除了给学生上语文课之外，还经常对学生进行生活和心理指导，组织学生课外活动和社会实践，这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传授者、学生心灵的培育者，也是（）A.学习者B.教育管理者C.研究者D.家长代理人11.课程评价的理论和模式有多种，其中一种的核心思想是，目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果。
教育学考研311真题试卷
教育学考研311真题试卷教育学考研311真题试卷涵盖了教育学基础理论、教育心理学、教育史、教育法规与政策以及教育研究方法等多个方面。
以下是模拟的一份教育学考研311真题试卷内容：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的核心问题是：A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的效果2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 班杜拉D. 斯金纳...二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养_________的社会主义建设者和接班人。
2. 教育心理学认为，学习是通过_________来实现的。
3. 教育史中，_________被誉为现代教育学之父。
...三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育与社会的关系。
2. 描述布鲁纳的“发现学习”理论。
3. 阐述教育法规在教育实践中的作用。
...四、论述题（每题15分，共30分）1. 试论述教育公平的重要性及其实现途径。
2. 分析当前教育改革中存在的问题及其解决策略。
...五、案例分析题（共10分）某中学为了提高学生的学业成绩，采取了一系列措施，包括增加课时、强化考试等。
请分析这种做法可能带来的影响，并提出你的改进建议。
...六、教育研究设计题（共10分）设计一项研究，探讨家庭背景对学生学业成绩的影响。
请说明你的研究问题、研究假设、研究方法和预期结果。
结束语：考生们，教育学考研不仅是对知识的检验，更是对教育情怀和专业精神的体现。
希望你们在答题过程中展现出自己的思考和见解，预祝考试顺利。
请注意，以上内容是模拟的真题试卷，实际的考研真题会根据考试大纲和命题组的安排有所不同。
考生们需要根据实际的考试要求进行复习和准备。
教育学考研真题统考311真题原文及答案解析
教育学考研真题统考311真题原文及答案解析教育学考研真题的背后，是着重考查学生对教育学理论和实践的理解以及问题解决能力。
本文将为大家带来教育学考研真题统考311真题的原文及答案解析，希望能对考生的备考有所帮助。
一、教育学考研真题原文（以下是311真题原文的内容，根据实际情况填充）教育学考研真题311真题【题目一】根据教育学的理论基础，回答以下问题：1. 什么是教育学的定义和特点？2. 请简要概述教育学的发展历程。
3. 在教育学中，有哪些重要的理论流派？4. 请结合教育实践，谈谈你对教育学理论的理解和应用。
【题目二】根据教育学的研究方法，回答以下问题：1. 请解释定量研究和定性研究的概念及其特点。
2. 在教育学研究中，如何选取研究方法？3. 请结合你的研究项目，谈谈你选择的研究方法以及原因。
【题目三】根据社会心理学的相关理论，回答以下问题：1. 请简要介绍社会认知理论和社会情绪理论。
2. 如何运用社会心理学理论解释学生之间的互动和行为？3. 请结合你在教育实践中的观察和经验，谈谈你对社会心理学理论的理解和应用。
二、教育学考研真题答案解析（以下是311真题答案解析的内容，根据实际情况填充）【题目一】教育学的定义和特点教育学是研究教育事物的本质、规律和方法的学科。
其特点主要有以下几个方面：首先，教育学是一门应用性的学科，旨在提供对教育实践有指导意义的理论框架。
其次，教育学是一门综合性的学科，需要借鉴多个学科的理论与方法。
再次，教育学是一门实证性的学科，要求研究者通过实证研究方法进行观察、实证和理论验证。
最后，教育学是一门时代性的学科，需要关注当代社会中教育问题的发展和变化。
教育学的发展历程教育学的发展可以追溯至古希腊时期，经历了以下几个阶段：古代教育时期、近代教育时期和现代教育时期。
古代教育时期，以古希腊教育思想家柏拉图、亚里士多德为代表，产生了教育的理论和实践。
近代教育时期，以启蒙思想家康德、洛克为代表，提出了教育的普遍性和必要性。
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1简述古埃及学校教育的类型和基本特征
2简述古代印度教育的基本状况
二287
1试比较雅典和斯巴达教育的异同并简要介绍你从中得到的启示
2简述智者的教育活动及其在教育史上的贡献
3评述苏格拉底的“产婆术”、
4在对知识的看法方面，柏拉图与亚里士多德的见解有何不同
三292
1罗马从共和国到帝国时期，在教育上发生了哪些变化？、、2简述昆体量的教育思想在教育史上的地位
四298
1简述早期基督教教育形式，内容和意义
2简述西欧中世纪世俗封建主教育的主要形式
五300
1简述拜占庭的教育特点
1人文主义教育思想的基本内容，特征是什么
2简述宗教改革时期路德派的教育主张
3简评耶稣会的教育活动
七329
1简评近代英国初等教育发展的状况
2请简述斯宾塞的知识价值论
3请简要介绍洪堡对德国教育的改革及其意义
4简述近代美国教育的概括
5明治维新教育改革的主要内容是什么
八351
1简述赫尔巴特的教育性教学原则，课程理论以及教育理论的内容
2试述夸美纽斯的教育思想和历史使命
3试述卢梭的自然主义的教育思想
4试述裴斯泰洛奇的要素主义教育思想请阐述福禄贝尔的幼儿教育理论
九360
1请简要介绍新教育运动的形成和发展
2简述进步主义教育运动的始末
十380
1英国《1988年教育改革法》主要内容是什么
2法国《郎之万-万隆教育改革方案》主要内容是什么3简述第二次世界大战以后日本的教育改革
4简述《国防教育法》颁布的历史背景和主要内容
5请评述马克连柯的集体主义教育原则
6请评述二战后美国教育改革的进程及其启示
十一391
1简述杜威的教育思想
2简述终身教育的基本主张
3如何评述现代人本主义教育的思想？。