最新九年级化学水的组成5

B．水溶解多种物质
C．水在直流电作用下能电解
D．在101kPa，4℃时水的密度最大
2．电解水的实验中，负极气体和正极气体的体积比( )
A．1：2
B．1：8
C．2：1
D．8：1
3．电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原
因是(
)
A．它是水分解反应的佳化剂
B．可以增加水的导电性
C．可以生成更多的氢气和氧气
[例2] 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料 瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口 配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别
针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：
(1)其所用电源为
电，由图可知
A端为
极。
(2)当A端相连按的试管中得到的气体
是
，可用
来检验。
(3)如果与B端相连的试管中气体的体积为
B．水在通电的条件下会分解
C．水能受热沸腾变成水蒸气
D．水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气
E．工业上用水制氢气
F．生活中水是常见的灭火剂
6．下列物质中属于化合物的是(
A．空气
B．河水
C．冰
) D．红磷
7．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L
气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的(
)
A．观察其颜色和状态
B．嗅其气味
C．用带火星木条分别伸入气体中
D．用燃着的木条分别伸入气体中
11．氢气作为新能源普遍被人们看好。它
有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、
天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而
氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质
量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后
者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种—
D．可以除去水的有害物质
4．常温下，碘与镁化合时速率很慢．若滴入几滴水，则反
应剧烈而且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是
(
)
A．反应物 B．氧化剂
C．催化剂
D．还原剂
5．请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性
质的是(
)，描述化学性质的是(
)，描
述用途的是(
)
A．纯净的水是无色，无味的透明液体
，说明
气体具有的性质是
。
(3)用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?
(4)0～3min甲、乙排除管内水的体积比为多少?
ห้องสมุดไป่ตู้
[例5]水属于： ( )
①混合物 ②纯净物 ④单质 ⑤氧化物 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④ D．②④⑤
③化合物
1．下列变化是化学变化的是(
)
A．水受热后变成水蒸气
—水，不污染环境。根据以上短文的内容，
请归纳总结出氢气作为新能源的优点：
①
；
②
；
③
。
12．用某种更理想的燃料来代替石油做发动 机燃料一直是科学家们努力的方向。英国人 佛郎克司·柯尼设计了如下的实验来达民到这 一目的：他在汽车的水箱里设计了两个能导 电的电极，并在两电极间加上1 800 V电压， 此时，他发现水箱中释放出气体，气体进入 发动机，经点火，发动机转动起来。 （1）试说明他的实验原理？写出相关反应的 文字表达式。 （2）这一方法至今没有得到普遍应用，你知 道为什么吗？
8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积
为
。
[例3]下列物质中属于单质的是（ ）
A．水 B． 空气 C．氧气 D． 二氧化碳
[例4]如图所示，图(1)是电解水的简易装置， 图(2)为电解水生成气体体积与时间关系图，
试回答下列问题。
(1)若甲管生成气体A，则b应接电源
极。
(2)气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是
概念
单质 由同种元 素组成的 纯净物
化合 由不同种 物 元素组成 的纯净物
举例
区别 相同点
氢气（H2） 同种元素 纯净物 氧气（O2） 组成
水
不同种元
（H2O）、 素组成 二氧化碳
（CO2）
[例1] 对在水的电解实验中，观察到的
实验现象描述正确的是（ ）
A．正极产生氢气 B．与电源正极相连的试管内收集的 气体体积大 C．正、负两极产生的气体质量比为 1∶8 D．与电源正、负两极相连的试管内 汇集的气体体积比为l∶2
域名导航 http://www.yumi.ee/ 域名导航 氢痋耶
)
A．a L B．0.5a L
C．2a L
D．无法确定
8．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是(
)
A． 无色、无味
B．能够燃烧
C．难溶于水
D．密度很小
9．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是(
)
A． 听到尖锐的爆鸣声
B．未听到声音
C．听到声音很小
D． 试管爆炸
10．鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用(
九年级化学水的组成5
水是地球上最普通、最常见的物质之一。
各种生物体 内也都含有水。
不仅江河湖 海中含有水，
二、物质的分类
单质
氧化物
纯净物
酸
物质
化合物 碱
盐
混合物
定义：单质 ——由一种元素组成的纯净物。
化合物——由多种元素组成的纯净物。
氧化物——由氧元素和另一种元素组成的 化合物。
单质和化合物比较