一定物质的量浓度溶液的配制
一定物质的量浓度溶液的配制
3. 使用注意事项: ①使用前须检验容量瓶是否漏水 ②不能用来溶解或贮存溶液 湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2006年下学期
使用前准备:
检查是否漏水
方法:在容量瓶中注入适量的水,塞上玻
璃瓶塞,一只手食指顶住瓶塞,一 手五指托住瓶底,使容量瓶倒置, 看是否漏水若不漏水,正放,旋转 塞子180度,再倒置,看是否漏水 , 若不漏水,则容量瓶不漏水。
步骤:加水-塞瓶塞-倒立-查漏 -瓶塞旋转1800-倒立-查漏
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2006年下学期
一定物质的量浓度的溶液的配制: 步 骤 配制500mL 0.2mol•L-1的NaCl溶液
1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.洗涤
1. 遵循少量多次原则 2. 洗涤液要转入容量瓶中
用托盘天平 准确称取 5.85克NaCl
称量时:动作要快,时间不能太长
仪器: 托盘天平、药匙 湖南长郡卫星远程学校
制作 10 2006年下学期
一定物质的量浓度的溶液的配制: 步 骤 配制500mL 0.2mol•L-1的NaCl溶液
1.计算 2.称量 3.溶解 1. 溶解要在烧杯中进行 2. 搅拌,不要碰到烧杯 壁 3. 溶解过程中,不要把 玻璃棒放在实验台上 4. 溶解时,加水不能过 多,一般在所配溶液 体积的1/3
一定物质的量浓度的溶液的配制: 如:配制500mL 0.2mol•L-1的NaCl溶液 步 骤
1.计算
所需固体NaCl的质量为:
m=n×M=C×V液×M
=0.2×0.5×58.5 =5.85 克
一定物质的量浓度的溶液的配制: 步 骤 配制500mL 0.2mol•L-1的NaCl溶液
1.计算 2.称量
1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.洗涤 6.定容 7.摇匀 8.装瓶贴签
一定物质的量浓度溶液的配制实验报告
配制一定物质的量浓度溶液实验报告
姓名:班级:评分:
实验名称:配制100mL1.00 mol/L的NaCl溶液
实验目的:
1、练习配制一定物质的量浓度的溶液。
2、加深对物质的量浓度概念的理解。
3、练习容量瓶、胶头滴管的使用方法。
实验仪器:
实验药品:NaCl
(一)实验步骤:
1、计算:需要NaCl固体的质量为g。
2、称量:用托盘天平称量时,称量NaCl固体的质量为g。
3、溶解:把称好的NaCl固体放入中,用量筒量取ml蒸馏水溶解。
4、移液:待溶液后,将烧杯中的溶液用引流注入容量瓶中。
5、洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁次,洗涤液也都注入容量瓶。
轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀。
6、定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下时,改用滴加蒸馏水
至。
7、摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,。
8、装瓶:将配制好的试剂倒入试剂瓶。
(三)问题讨论及填空
1、容量瓶常用于配制一定体积的、浓度准确的溶液,容量瓶上标有、、
,它有不同规格:mL、mL、mL、mL等。
2、反思和评价这节课学会了什么?自己的满意度(非常好,较好,一般,差)?继续努力的方向?。
第六课时一定物质的量浓度溶液的配制
计算 称量
一定物质的量浓度溶液的配制
配制 100mL 0. 04mol/L 的氯化钠溶液
物
码
m=n×M =0.04mol/L×58.5g/mol=2.34g
托盘天平最小刻度是0.1g!
∴只能称到2.3g
一定物质的量浓度溶液的配制
配制 100mL 0. 04mol/L 的氯化钠溶液
计算 不能直接在容量瓶中溶解!
托盘天平
100mL容量瓶
烧杯
玻璃棒 胶头滴管
一定物质的量浓度溶液的配制
配制 100mL 0. 04mol/L 的氯化钠溶液
已知:c=0.04mol/L,V溶液=100mL=0.1L
计算
M=58.5g/mol
解:
m=n×M
n=c×V溶液
n=c×V溶液 =0.4mol/L×0.1L=0.04mol
m=n×M =0.04mol/L×58.5g/mol=2.34g
一定物质的量浓度溶液的配制
配制 100mL 0. 04mol/L 的氯化钠溶液
计算 称量 溶解 转移 洗涤 定容
加水至离刻度线1`2cm时, 改用胶头滴管!
视线必须与刻度线成一直线!若溶液超过刻度线, 只能重新配制!
一定物质的量浓度溶液的配制
配制 100mL 0. 04mol/L 的氯化钠溶液
计算 称量 溶解 转移 洗涤 定容 摇匀
容梨量形瓶平底不玻能璃用瓶于储 存试剂!
刻度线
温度、容积:表 示在所指温度下
瓶内液体的凹液 面与容量瓶颈部 的刻度线相切时,
溶液体积恰好与 瓶上标注的体积
相等。
一定物质的量浓度溶液的配制
如何用氯化钠(NaCl)固体配制 100mL 0. 4mol/L 的氯化钠溶液?
一定物质的量浓度溶液的配制实验报告
一定物质的量浓度溶液的配制实验报告一、实验目的:1.了解浓度溶液的概念和计算方法;2.学习浓度溶液的配制方法;3.熟悉实验室中常用的配制设备和操作步骤。
二、实验原理:1.浓度溶液的概念:浓度是指溶液中溶质的含量。
2.计算浓度的方法:质量浓度(C)=溶质的质量(m)/溶液的体积(V)。
3.浓度溶液的配制:通过称取适量的溶质,并溶解于适量的溶剂中,在搅拌下使其均匀混合,制备所需浓度的溶液。
三、实验步骤:1.准备所需药品和仪器设备:称量瓶、电子天平、搅拌棒、溶剂、溶质等。
2.通过称取适量溶质:根据所需浓度和溶质的摩尔质量计算所需溶质的质量,并使用电子天平称取。
3.准备溶质的溶液:将溶质加入称量瓶中,然后加入一定量的溶剂,用搅拌棒搅拌均匀。
4.搅拌和混合:使用搅拌棒在适当的速度下搅拌溶液,使其充分混合,直至达到所需浓度。
5.检查溶液浓度:使用仪器设备(如比色计)进行检测,以确保配制出的溶液浓度符合要求。
四、实验结果与分析:根据实验中测得的药品质量和体积数据,通过计算得到所配制出的浓度溶液的浓度。
实验结果表明,配制出的浓度溶液的浓度与理论值较为接近,说明配制操作准确、精确。
五、实验安全:1.在实验操作过程中,要注意药品的质量和浓度,避免误差。
2.使用一定物质时,要注意对人体的伤害,并遵守实验室安全规定。
六、实验心得:通过本次实验,我了解了浓度溶液的计算方法和配制原理,并能熟练操作实验室中常用的配制设备。
实验中需要精确称取和稳定搅拌,这对实验操作要求较高。
通过实际操作,我对浓度溶液的配制有了更深入的了解,提高了实验技巧和分析能力。
实验还提醒了我实验中的安全注意事项,增强了实验室安全意识。
《一定物质的量浓度溶液的配制》说课稿
《一定物质的量浓度溶液的配制》说课稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一定物质的量浓度溶液的配制实验报告
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一定物质的量浓度溶液的配制实验报告
(以配制100mL1.00mol/L的NaCl溶液)
实验目的:1、配制一定物质的量浓度的溶液。
2、加深对物质的量浓度概念的理解。
3、练习容量瓶的使用方法。
实验仪器:
实验药品:NaCl 蒸馏水
(一)实验步骤:
1、检查容量瓶是否漏液。
2、计算:需要NaCl固体的质量为g。
3、称量:用托盘天平称量时,称量NaCl固体的质量为g。
4、溶解:把称好的NaCl固体放入中,用量筒量取30mL蒸馏水溶解。
5、移液:待溶液后,将烧杯中的溶液用引流注入容量瓶中。
6、洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁次,洗涤液也都注入容量瓶。
轻轻晃动容量瓶,
使溶液混合均匀。
7、定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下时,改用滴加
蒸馏水至。
8、摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。
9、装瓶:将配制好的试剂倒入试剂瓶。
(二)问题讨论及填空
1、容量瓶常用于配制一定体积的、浓度准确的溶液,容量瓶上标有、、
,它有不同规格: mL、 mL、 mL、 mL等。
2、如果我们要配制的NaOH溶液我们怎么来称量NaOH固体?
3、在洗涤烧杯和玻璃棒时,为什么要将洗涤液也转移到容量瓶中?
4、如果在用胶头滴管加水时,不小心超过了刻度线,然后再倒出一些,再从新加水到刻度线,这样做的对吗?这样做有什么后果?。
配制一定物质的量浓度溶液
Leabharlann 摇匀:上下颠倒 装瓶三、配制一定物质的量浓度溶液
仪器:
托盘天平和砝码 药匙 烧杯 玻璃棒 容量瓶 胶头滴管
(2)量筒 取用一定量的液体药品,可用量筒量出体积。 量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹 液面最低点保持水平。再读出液体的体积数。量筒 不属于精密仪器。
如果在读数过程中仰视,则读出数值偏小,若在 读数过程中俯视则读出值偏大。
用量筒测量液体体积
俯视
仰视
10 8
10 8
读数V液偏大
读数V液偏小
在容量瓶的使用过程中,移动容量瓶,手应握在 瓶颈刻度线以上部位,以免瓶内溶液受热而发生体 积变化,使溶液的浓度不准确。
如何检漏?
容量瓶是否漏水的检验方法:
加水 倒立 瓶塞旋转180o 观察 倒立 观察
1.使用前检查是否漏水 2.使用前用蒸馏水洗净 3.不准将溶质直接移入
容量瓶加水溶解
4.不能在容量瓶里放热的 溶液 5.不准在容量瓶内搅拌或 存放溶液 6.容量瓶不准加热,也不 能作反应容器
—配制准确的一定物质的量浓度的溶液的精确仪器。
规格: 50mL 100mL 250mL 500mL 1000mL
标记:温度、容量、
刻度线
——容量瓶只用于配制溶液
c.注意事项: 据所配溶液的体积选取合适规格的容量瓶。 用前要检查容量瓶是否漏水。 用前先用蒸馏水洗涤容量瓶.
容量瓶中不能将固体或液体直接溶解或稀释,容量 瓶也不能作为反应容器,不能长期贮存溶液.
(一)、实验内容:
配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
(二)实验所需仪器
烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托 盘天平、药匙(固体溶质使用)、量筒 (液体溶质使用)
实验四——一定物质的量浓度溶液的配置
实验改进建议
提高称量精度
01
采用更高精度的天平进行称量,可以降低称量误差,提高溶液
的配制精度。
精确控制溶液体积
02
使用精确的移液器或滴定管进行溶液体积的测量和控制,比传
统的量筒更精确。
改进混合和搅拌操作
03
采用磁力搅拌器或者更高效的搅拌方式,可以确保溶质在溶剂
中充分且均匀溶解。
未来研究方向和应用前景
溶液配置的目的和应用领域
目的
通过配置一定物质的量浓度的溶液,可以满足特定实验或生 产过程中的需求,保证实验结果的准确性和可比较性,提高 生产效率和产品质量。
应用领域
化学研究、医学实验、环保检测、工业生产等。例如,医学 实验中可能需要配置一定浓度的药物溶液来研究药物疗效和 毒性;工业生产中需要配置一定浓度的原料溶液来控制生产 工艺和产品质量。
一定物质的量浓度溶液 的配置
目录
• 引言 • 实验材料与方法 • 实验结果与分析 • 实验讨论与改进 • 实验总结与附录
引言
01
溶液浓度的定义与重要性
定义
溶液浓度是指溶液中溶质的量与溶剂的量之比,常用单位有摩尔浓度、质量浓 度等。
重要性
溶液浓度对于溶液的性质和行为具有决定性作用,如化学反应速率、溶解度、 电导率等都与溶液浓度密切相关。因此,准确配置一定浓度的溶液对于实验结 果的可靠性和可重复性至关重要。
自动化与智能化
未来可以将溶液配置的实验操作与机 器人技术、人工智能技术相结合,实 现溶液配制的自动化和智能化,提高 效率和精度。
高浓度与特种溶液的 研究
针对高浓度溶液和特种溶液(如高温 、高压、低温、真空等特殊条件下的 溶液)的配制技术进行研究,以适应 更多领域的科研和应用需求。
高一化学必修一讲义:一定物质的量浓度溶液的配制
一定物质的量浓度溶液的配制【教学目标】1、掌握容量瓶的使用方法2、掌握一定物质的量浓度的溶液的配制方法3、学会一定物质的量浓度的溶液的配制的过程中的误差分析 【知识梳理】一、一定物质的量浓度溶液的配制1、配制一定物质的量浓度溶液专用仪器——容量瓶 (1)容量瓶的结构与规格①结构:细颈、梨形、平底玻璃瓶,瓶口配有磨口塞或塑料塞 ②标志:温度、容量和刻度线③规格:100mL ﹑250mL ﹑500mL ﹑1000mL④用途:容量瓶是一种容积精密的仪器,常用于配制一定物质的量浓度的溶液2(1)使用容量瓶的第一步操作是检查是否漏水①容量瓶的检漏方法:向容量瓶中注入一定量水,盖好瓶塞。
用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,观察是否漏水。
如不漏水,将瓶正立并将塞子旋转180°后塞紧,再检查是否漏水。
如不漏水,该容量瓶才能使用②关键词:注水→盖塞→倒立→观察→正立→旋180°→倒立→观察 (2)选择容量瓶的原则——“大而近”原则选择容量瓶遵循“大而近”原则:所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积 如:需用480 mL 某溶液应选择500 mL 容量瓶来配制溶液 (3)使用容量瓶注意“四不能”①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释; ②不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器; ③不能加入过冷或过热的液体; ④不能配制任意体积的溶液 【即学即练1】1、在容量瓶上无需有标记的是( ) A .标线B .温度C .浓度D .容量2、下列关于容量瓶的构造和使用描述中不正确的是( )A .用于配制一定体积、浓度准确的溶液B .容量瓶不能加热,也不宜长时间贮存所配溶液C .容量瓶上标有温度、容量和刻度线D .为了便于操作,浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行 3、下列关于“容量瓶及其使用”的叙述中正确的是( )A .用蒸馏水洗涤后必须要将容量瓶烘干B .使用前不需要检验容量瓶是否漏液C .容量瓶可用来长期贮存溶液D .容量瓶不能用作溶解固体、稀释浓溶液的容器 二、溶液的配制过程——以“配制100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液”为例1、基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度,用有关物质的量浓度计算的方法,求出所需溶质 的质量或体积,在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液 M V c m ••=(由固体配制溶液)、浓稀稀浓c V c V •=(由浓溶液配制稀溶液)2、主要仪器(1)固体配制溶液 (配制100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液):托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、100ml 容量瓶、胶头滴管、试剂瓶 (不需要量筒) (2)浓溶液配制稀溶液 (18.4mol/L 的浓H 2SO 4配制1 mol/L 的稀H 2SO 4100 mL)量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、试剂瓶3、配制过程示意图4、配制步骤①计算:根据配制要求计算出所用固体溶质的质量(或浓溶液的体积)根据n B=c B·V可知n(NaCl)=________,则m(NaCl)=________ g②称量(或量取):用托盘天平称量固体溶质的质量(或用量筒量取浓溶液的体积)若用托盘天平可准确称取NaCl固体______ g③溶解(或稀释):在烧杯中用蒸馏水将称出的固体溶解(或将浓溶液加水稀释),并用玻璃棒不断搅拌④转移:待烧杯内溶液恢复室温后,用玻璃棒引流,将其缓缓注入100 ml容量瓶中⑤洗涤:用蒸馏水将烧杯内壁和玻璃棒洗涤2~3次,并将洗涤液全部注入容量瓶里⑥振荡:将容量瓶中的溶液振荡均匀,使溶液充分混合⑦定容:先向容量瓶加入蒸馏水,至液面距刻线1cm~2cm处,再改用胶头滴管向容量瓶中滴加蒸馏水,直至溶液的凹液面恰好与刻线相切⑧摇匀:塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转,使溶液混合均匀⑨装瓶:将容量瓶中的溶液倒入试剂瓶中,贴上标签,标明浓度【微点拨】①只能配制容量瓶上规定容积的溶液,不能配制任意体积的物质的量浓度的溶液。
高中化学:一定物质的量浓度溶液的配制
一定物质的量浓度的溶液的配制--配制2 mol/L的氯化钠溶液100mL【实验目的】1.进一步巩固物质的量浓度的概念。
2.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。
3.提高进行定量实验的能力。
【知识支持】1.托盘天平使用注意的问题。
2.容量瓶使用注意的问题。
【实验内容】试剂:氯化钠固体蒸馏水仪器:容量瓶托盘天平(带砝码)药匙烧杯玻璃棒胶头滴管量筒实验步骤:1.计算:计算出所需要的氯化钠的质量。
2.称量:用托盘天平称取氯化钠固体克。
3.溶解:将称好的氯化钠固体放入中,加蒸馏水将其溶解。
4.移液:待后将溶液沿移入mL的容量瓶中。
5.洗涤:用少量蒸馏水冲洗2-3次,将冲洗液移入中,在操作过程中不能损失点滴液体。
6.定容:向容量瓶内加水至液面离刻度线时,改用小心地加水至。
7.摇匀装瓶:最后盖好瓶盖,,将配好的溶液移入中并贴好标签。
【问题探究】1.某学习小组在配制100mL1mol/LNaOH溶液时,设计了以下几个方案,请你对其进行评价:方案1:取4克NaOH于烧杯中,加入100mL的水溶解。
方案2:取4克NaOH于烧杯中,加水溶解并至100mL的刻度线。
方案3:取8克NaOH于量筒中,加水溶解并至100mL的刻度线。
2.实验室配制100ml 0.1mol/L Na2CO3溶液时应称取Na2CO3.10H2O g。
3.能引起误差的操作有哪些?误差导致的结果如何?4.欲用质量分数为98%,密度为18.4g·cm-3的浓硫酸配制250ml 2mol·L-1的稀硫酸,所需的实验仪器有哪些?实验步骤如何?过程中有哪些注意事项?【实验检测】1.下列实验操作正确的是()A.将氢氧化钠放在滤纸上称量B.用托盘天平称取1.06g碳酸钠固体C.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸溶液时,在量筒中稀释浓硫酸D.配制一定物质的量浓度溶液时,不能在容量瓶中直接进行溶解或稀释2.下列说法正确的是()A.将10.6gNa2CO3粉末加水配成100ml溶液,Na2CO3物质的量浓度为1mol/LB.将100ml5mol/L HCl溶液在蒸发皿中蒸发至50ml,HCl物质的量浓度变为10mol/LC.将10ml 0.1mol/L NaCl溶液与90ml水混合,所得溶液中NaCl的物质的量浓度为0.01 mol/LD.向100ml 饱和澄清的石灰水中加入10gCaO,搅拌、静置并恢复到原来温度,石灰水中Ca(OH)2的物质的量浓度不变3.(1)配制500ml浓度为0.2 mol/L的氢氧化钠溶液,需称取NaOH 固体 g,称量该固体时,应先在天平左盘放一,称出其质量,再将NaOH固体置于其中称量,然后在里加适量水,将上述固体溶解,待后,再转移到容量瓶定容,使溶液体积达500ml 。
一定物质的量浓度溶液的配制
题组二
关于物质的量浓度的计算
3.(2010·课标全国卷,10)把 500 mL 含有 BaCl2 和 . 课标全国卷, 把 课标全国卷 KCl 的混合溶液分成 5 等份,取一份加入含 a mol 等份, 硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀; 硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份 硝酸银的溶液, 加入含 b mol 硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉 淀 。 则 该 混 合 溶 液 中 钾 离 子 浓 度 为 ( ) mol/L mol/L B.10(2a-b) mol/L . - D.10(b-2a) mol/L . - A.0.1(b-2a) . - C.10(b-a) . -
增多
偏小 不变
减少
不变 增多 不变 减少
(8)定容时仰视读数 定容时仰视读数 (9)定容时俯视读数 定容时俯视读数
偏小 偏大
随堂检测
欲配制1mol/L的氢氧化钠溶液 / 的氢氧化钠溶液 的氢氧化钠溶液250mL, 完 欲配制 成下列步骤: 成下列步骤: 用天平称取氢氧化钠固体____g。 ① 用天平称取氢氧化钠固体 10 。 ② 将称好氢氧化钠固体放入_____中加 少量 将称好氢氧化钠固体放入 烧杯 中加_____ 中加 蒸馏水将其溶解, 冷却 后 蒸馏水将其溶解,待_____后,将溶液沿 _______移入 250mL 的容量瓶中。 移入_______的容量瓶中 的容量瓶中。 玻璃棒 移入 用少量蒸馏水洗涤烧杯壁____次 ③用少量蒸馏水洗涤烧杯壁 2-3次,并将每 次洗涤后的溶液都注入______中 次洗涤后的溶液都注入 容量瓶中,轻轻振 荡容量瓶使溶液充分混合。 荡容量瓶使溶液充分混合。在操作过程中 不能损失点滴液体, 不能损失点滴液体,否则会使溶液的浓度 低或高)。 偏___(低或高 。 低 低或高
第四课时一定物质的量浓度溶液配制
注意:如果定容时超过了刻度线,不能将超出的部分 吸走,要重新配制。
7、摇匀:反复摇匀
注意:1、如果摇匀时不小心洒出几滴,不能直接加水至 刻度线,要重新配制;
2、摇匀后,出现液面低于刻度线时,不要再加水,主 要是部分溶液润湿容量瓶磨口的原因。
8、装瓶、贴标签 :装入试剂瓶并贴上标签
2、称量: 3、溶解:在烧杯中用30-50毫升蒸馏水使之完全溶解
注意:溶解后的溶液需冷却至室温后再转移
4、转移:将烧杯中的NaCl溶液注入100mL容量瓶
注意:转移时用玻璃棒引流,玻璃棒下端的位置在刻度线以下
5、洗涤: 洗涤烧杯和玻璃棒2~3次(每次用
10mL左右的水)
注意:量筒不需洗涤
6、定容: 向容量瓶中加蒸馏水,加水到接近刻度
瓶塞旋转180o ③不溶解、不储存、不反应
2.一定物质的量浓度溶液的配制
1﹚配制步骤八字方针:
计→量→溶→转→洗→定→摇→(装)
⑴计算⑵称量(或量取)⑶溶解(冷却) ⑷转移 ⑸洗涤⑹定L的氯化钠溶液为例 1、计算:NaCl的质量
n(NaCl)=c×v=1.00mol/L×0.1L=0.1mol m(NaCl)=n×M=0.1mol×58.5g/mol=5.85g
1、容量瓶简介 2、一定物质的量浓度溶液的配制
(1)配制步骤 (2)实验仪器 (3)误差分析
第4课时
一定物质的量浓度溶液的配制
教学目标:
学会实验室配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。
重点:
一定物质的量浓度溶液的配制过程
难点:
误差分析
容量瓶简介:
①构造:瓶上标有容积,温度,颈部标有刻度线;
一定物质的量浓度溶液的配制
束
第四课时
一定物质的量浓度溶液的配制
[课标要求] 1.掌握容量瓶的使用方法。 2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作。
1.配制一定物质的量浓度的溶液用到的主要仪器有:托盘 天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶。 2.溶液的配制步骤及仪器
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结
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一定物质的量浓度溶液的配制
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2.溶液的配制步骤及仪器
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④①⑦⑤⑥③② 。 1.将下列配制溶液的过程排序:________________
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解析:稀释液体配制一定物质的量浓度的溶液,所 - 2.实验室要配制 2 mol· L 1 稀硫酸 250 mL。 需仪器为烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、250 mL - (1)需要量取质量分数为 98%密度为 1.84 g· mL 1 的浓硫酸 容量瓶。 27.2 __________mL 。
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溶液配制中的误差分析
以配制 100 mL 1.0 mol· L 列操作对溶液浓度的影响。
-1
的 NaCl 溶液为例,判断下
可能引起误差的操作
变化的量 实际浓度(cB) 偏低 ____
将烧杯中溶液向容量瓶中转移时, nB减小 ____ 有少量洒出 烧杯中溶液倾倒完毕,忘记洗涤 烧杯和玻璃棒 未冷却至室温就注入容量瓶定容 定容时,仰视容量瓶的刻度线
F G .试管 V.胶头滴管 (H2SO4)≈27.2 mL 。
配制一定物质的量浓度的溶液
配制一定物质的量浓度的溶液一、配制的主要步骤计算→称量(或取液)→溶解(或稀释)→转移→定容→摇匀→装入试剂瓶→贴标签等。
二、应注意的问题1.配制一定物质的量浓度的溶液是将一定质量或体积的溶质按所配溶液的体积在选定的容量瓶中定容,因而不需要计算水的用量。
2.不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。
这是因为在配制的过程中是用容量瓶来定容的,而容量瓶的规格又是有限的,常用的有50mL、100mL、250mL、500mL和1000mL等。
所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。
3.在配制一定物质的量浓度的溶液时,不能直接将溶质放入容量瓶中进行溶解,而要在烧杯中溶解,待烧杯中溶液的温度恢复到室温时,才能将溶液转移到容量瓶中。
这是因为容量瓶的容积是在20℃时标定的,而绝大多数物质溶解时都会伴随着吸热或放热过程的发生,引起温度的升降,从而影响到溶液的体积,使所配的溶液的物质的量浓度不准确。
4.定容后的容量瓶在反复颠倒、振荡后,会出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线的情况,这时不能再向容量瓶中加入蒸馏水。
这是因为容量瓶是属于“容纳量”式的玻璃仪器(指注入量器的液体的体积等于容器刻度所示的体积)。
用滴管定容到溶液的凹面与容量瓶的刻度线相切时,液体的体积恰好为容量瓶的标定容积。
将容量瓶反复颠倒、振荡后,出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线的情况,主要是部分溶液在润湿容量瓶磨口时有所损失。
三、误差分析1.使所配溶液的物质的量浓度偏高的主要原因:⑴天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀;⑵试剂砝码的左右位置颠倒;⑶调整天平零点时,游码放在了刻度线的右端;⑷用量筒量取液体时,仰视读数,使所读液体的体积偏大;⑸容量瓶内溶液的温度高于20℃,造成所量取的溶液的体积小于容量瓶上所标注的液体的体积,致使溶液浓度偏高;⑹给容量瓶定容时,俯视标线会使溶液的体积减小,致使溶液浓度偏高。
2.使所配溶液的物质的量浓度偏低的主要原因:⑴直接称热的物质;⑵砝码有残缺;⑶在敞口容器中称量易吸收空气中其他成分或易于挥发的物质时的动作过慢;⑷用量筒量取液体时,俯视读数,使所读液体的体积偏小;⑸用于溶解稀释溶液的烧杯,未用蒸馏水洗涤,使溶质的物质的量减少,致使溶液浓度偏低;⑹转移或搅拌溶液时,有部分液体溅出,致使溶液浓度偏低;⑺给容量瓶定容时,仰视标线,会使溶液的体积增大,致使溶液浓度偏低。
专题九,配制一定物质的量浓度的溶液
专题九,配制一定物质的量浓度的溶液了解配制一定物质的量浓度溶液的原理和方法。
考点分析考点1. 一定物质的量浓度溶液的配制原理以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。
溶质B的物质的量浓度的数学表达式为:CB=。
因此,配制一定物质的量浓度的溶液,就是使一定物质的量的溶质溶解于溶剂中形成一定体积的溶液的实验操作。
考点2. 一定物质的量浓度溶液的配制步骤(1)计算:如溶质为固体时,计算所需固体的质量;如溶质是液体时,则计算所需液体的体积。
(2)称量:用托盘天平称出所需固体的质量或用量筒量出所需液体的体积。
(3)溶解:把称量出的溶质放在烧杯中加少量的水溶解,如果溶质是浓硫酸,则要把浓硫酸加入到水中。
(4)转移:把所得的溶解液用玻璃棒引流注入容量瓶中。
(5)洗涤:用少量的蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,把每次的洗涤液一并注入容量瓶中。
(6)定容:向容量瓶中缓慢注入蒸馏水至离容量瓶刻度线2~3cm处,再用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切。
(7)摇匀:塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手拖住瓶底,反复上下颠倒摇匀,然后将所配的溶液倒入指定试剂瓶并贴好标签。
在配制一定物质的量浓度的溶液时,按操作顺序来讲,需注意以下几点:(1)计算所用溶质。
①溶质为固体时,分两种情况:溶质是无水固体时,直接用cB=n(mol)/V(L)=[m(g)/M(g·mol-1)]/V(L)公式算m;溶质是含结晶水的固体时,则还需将计算出的无水固体的质量转化为结晶水合物的质量。
②需要配制的溶液的体积与容量瓶的量程不符时:计算溶质时则取所选用的容量瓶量程数据作溶液的体积来求溶质的多少,不能用需要配制的溶液的体积。
(2)称、量溶质时,一要注意所测数据的有效性(即精度)。
二要选择恰当的量器,称量易潮解的物质如NaOH时,应用烧杯称量;量取液体时,量器的量程与实际体积数据相差不能过大,否则易产生较大误差。
一定物质的量浓度溶液的配制实验原理
一定物质的量浓度溶液的配制实验原理概念解释和基本原理在化学实验中,配制一定物质的量浓度溶液是非常常见的实验操作。
一定物质的量浓度(也称为摩尔浓度)溶液是指在一升溶液中含有该物质的摩尔数与所含溶剂某种量的比值。
在实际操作中,我们通常会通过溶质的质量、溶液的体积和溶质的摩尔质量等参数来计算所需的分量,从而配制出一定物质的量浓度溶液。
实验步骤和操作1. 确定溶液质量我们需要明确所需配制的溶液的质量,即所含溶质的质量。
根据实验要求和反应方程式,确定所需溶质的摩尔质量。
2. 计算溶质的质量接下来,根据所需溶质的摩尔质量,通过摩尔质量和摩尔浓度的计算公式,计算出所需的溶质质量。
3. 配制溶液将计算得出的溶质质量称取,并加入适量的溶剂,通常是去离子水。
搅拌溶解,直至完全溶解,即可得到所需一定物质的量浓度溶液。
实验注意事项在进行一定物质的量浓度溶液的配制实验时,需要注意以下几点:- 操作精确:在称取溶质质量和加入溶剂时要尽量精确,以确保配制出的溶液浓度准确。
- 搅拌均匀:在加入溶剂后,要充分搅拌溶解,确保溶质充分溶解在溶液中。
- 温度控制:在配制过程中要控制好温度,避免溶解热带来的误差。
- 记录详细:在整个配制过程中,要做好详细记录,以备后续实验和使用。
我的个人理解配制一定物质的量浓度溶液实验是化学实验中非常重要的一部分。
通过这个实验,我们可以更深入地了解溶液的配制原理和操作技巧,对溶液的浓度和摩尔浓度有更清晰的认识。
在实际工作中,这项实验也具有非常重要的应用意义,可以为实验室的日常工作提供基础支持和保障。
总结回顾通过上述实验步骤和操作,我们可以清晰地了解一定物质的量浓度溶液的配制原理和实验操作。
在实验中,我们需要确定溶质质量、计算溶质质量、进行溶液配制,并且要注意操作精确、搅拌均匀和温度控制等要点。
通过这项实验,我们可以更好地掌握配制溶液的技巧,提升化学实验的质量和效率。
在实际工作中,配制一定物质的量浓度溶液的实验操作也是非常常见和必要的。
一定物质的量浓度溶液的配制PPT课件
在化学实验、工业生产、医疗等领域 中,精确地配制一定物质的量浓度的 溶液具有重要意义,它能够保证实验 结果的准确性、产品的质量和安全。
配制步骤
计算
根据所需的浓度和体积,计算出 所需的溶质质量和溶剂体积。
称量
使用精确的称量仪器,称取计算 出的溶质质量。
溶解
将称取的溶质溶解在溶剂中,搅 拌均匀。
摇匀
轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均 匀。
定容
向容量瓶中加入溶剂,使溶液的 体积达到刻度线。
转移
将溶解后的溶液全部转移到容量 瓶中。
配制注意事项
保证称量准确
使用精确的称量仪器, 确保称取的溶质质量准
确无误。
防止溶液溅出
在溶解和转移过程中, 要小心操作,防止溶液
溅出或损失。
注意温度影响
容量瓶使用
有些溶质溶解度受温度 影响较大,需要控制温 度以保证溶解度准确。
容量瓶需要干燥处理, 使用前要检查是否漏水。
02 计算所需溶质的质量或体积
CHAPTER
根据所需的浓度和溶液体积计算所需溶质的质量
公式
m=c×V
注意事项
浓度和体积的单位必须一致,否则会导致计算误差。
根据所需的浓度和溶质质量计算所需溶液的体积
公式
V=m/c
注意事项
溶质质量与浓度的单位必须一致,否则会导致计算误差。
反滴法
将待测溶液滴加到标准溶液中,直 到反应完全,然后根据消耗的标准 溶液的体积计算待测物质的含量。
定容方法
直接定容
将溶液转移至容量瓶后,加入溶 剂至刻度线即可。
冷却法
将热的溶液冷却至室温后再进行 下进行定容,以增加溶液 的溶解度,从而减小误差。
物质的量浓度溶液的配制步骤
物质的量浓度溶液的配制步骤
配制一定物质的量浓度溶液的步骤主要包括:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容和摇匀。
1、计算:首先需要根据实验要求计算出所需溶质的质量或体积。
这一步骤是确保最终溶液浓度准确的前提。
2、称量:对于固体溶质,使用托盘天平进行称取;对于液体溶质,则用量筒量取。
在称量过程中,需要注意天平的精确程度以及量筒和滴定管的精确度。
3、溶解:将称量好的溶质加入烧杯中,然后加入适量的溶剂(通常是水),用玻璃棒搅拌直至完全溶解。
对于某些特定的溶质,可能需要加热以促进溶解。
4、冷却:溶解完成后,需要让溶液冷却至室温。
这是因为热的溶液转入容量瓶时,由于玻璃的膨胀系数小于液体,可能会导致所配溶液的体积偏小,从而使得溶液的浓度偏大。
5、移液:将冷却后的溶液小心地转移到已经检漏过的容量瓶中。
在转移过程中,应尽量减少溶液体积的损失。
6、洗涤:将烧杯和玻璃棒用少量的水洗涤几次,然后将洗涤液也转移到容量瓶中。
这一步骤是为了确保所有溶质都被转移到容量瓶中,避免造成误差。
7、定容:向容量瓶中加入蒸馏水,直到溶液的液面接近刻度线。
然后改用胶头滴管小心地滴加蒸馏水,直到溶液的凹液面正好与刻度线相平。
8、摇匀:最后,盖紧容量瓶的瓶塞,上下颠倒摇匀,使溶液混合均匀。
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一定物质的量浓度溶液的配制
知识复习:
配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需要的仪器有托盘天平、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管、玻棒。
步骤为①计算②称量③溶解。
2.物质的量浓度的概念和计算公式。
3.10%的NaCl溶液是指什么?每100克NaCl溶液含溶质10g
1mol/L的NaCl 溶液是指什么?1LNaCl溶液含溶质1mol
知识学习:
一.一定物质的量浓度溶液的配制(配制100mL1.00mol/LNaCl溶液)
【1】原理:由物质的量浓度的表达式可知,配制一定物质的量浓度溶液所需确定的量为溶质和溶剂。
思考:我们根据题中条件能否算出水的量(质量或体积)。
如何确定溶液的体积?
【2】所用的仪器:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管
专用仪器:容量瓶
容量瓶的体积固定,有不同规格(100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等
(1)构造:梨形、平底、细颈玻璃瓶,瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞
(有一个塞子,且用绳子钓着,说明每个都有自己的原配)
(2). 特点:①容量瓶上标有温度和容积
②容量瓶上有刻线而无刻度
(3). 使用范围:用来配制一定体积、浓度准确的溶液
(4). 容量瓶的使用注意事项:
①溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行
②溶液温度与容量瓶上标定温度一致时,所取液体的体积最标准
③不能长期存放溶液或进行化学反应
④使用前须检验容量瓶是否漏水。
【3】容量瓶的使用:容量瓶是用来的仪器,常用的规格有。
上面标有:、、。
容量瓶在使用前要先查漏。
其方法是加入适量水,盖好玻璃塞,倒转180°,查看是否漏水;再旋转塞子,再重复。
【4】步骤:
①计算:计算所需NaCl固体的质量g。
②称量:用称量NaCl固体。
(固体称量用天平,液体则用量筒)
称量的注意事项:
①使用前要调零
②两个托盘上各放一张大小相同的称量纸
③称量时遵循左物右码的原则
④镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序
⑤称量完毕应将砝码放回盒中,游码归零
③溶解:将称好的NaCl固体放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解,用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解。
溶解中应注意事项:(固体要先溶解,液体要先稀释;都要却至室温再移液)
a)在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解,溶解时加水不要太多
b)应当注意搅拌时沿着一定的方向
c)玻璃棒不要碰烧杯底和烧杯壁
d)不要把玻璃棒放在实验台上,以免引入其他杂质
④转移:(溶液冷却后,用玻璃棒引流)
将烧杯中的溶液注入 容量瓶 中,玻璃棒的作用是 引流 。
思考:为什么不能将溶液直接倒入容量瓶中?(容量瓶瓶颈较细,为避免液体洒在外面,应用玻璃棒引流) ⑤洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 2~3次 。
洗涤液也都注入 容量瓶 。
轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
思考:量浓硫酸的量筒要洗吗?(不用或洗涤液不能转入容瓶)
⑥定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下 2~3 cm 时,改用 胶头滴管 滴加蒸馏水至凹液面与刻度线 水平 。
思考:若定容时不小心液面超过了刻度线, 能用胶头滴管把多余的液体取出吗? ⑦摇匀:将容量瓶盖好塞子,把容量瓶倒转和摇动多次,使得溶液混合均匀。
思考:摇匀后发现液面低于刻线,能否补充水?
(不能。
液面低于刻线是因为还有水挂壁,当静置后就会恢复原状.) 8. 装瓶贴签:
容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签,注明溶液的名称和浓度。
随堂练习:
1.某学生计划用12 mol •L
-1
的浓盐酸配制0.10mol •L
-1
的稀盐酸500 mL 。
回答下列问题:
(1)量取浓盐酸的体积为 mL ,应选用的量筒规格为 。
(2)配制时应选用的容量瓶规格为 。
(3)配制时(除容量瓶外)还需选用的仪器主要有 量筒 、玻璃棒 、烧杯、胶头滴管 和试剂瓶。
(4)步骤:(8步)
500mL
20℃
配制一定物质的量浓度的溶液的误差分析
①或者认为是滴管吸出的溶液里含有溶质,引起n偏小,从而引起c偏小。