“风神初振”的初唐诗ppt详解

合集下载

“风神初振”的初唐诗ppt3 苏教版

“风神初振”的初唐诗ppt3 苏教版
陆丞,作者的友人,不详其名,时在晋 陵任县丞。大约武则天永昌元年(689) 前后,杜审言在江阴县任职,与陆某是同 郡邻县的僚友。他们同游唱和,可能即在 其时。陆某原唱已不可知。
读人
诗人在唐高宗咸亨元年(670)中进士 后,仕途失意,一直充任县丞、县尉之类 小官。到永昌元年,他宦游已近二十年, 诗名甚高,却仍然远离京洛,在江阴这个 小县当小官,心情很不高兴。江南早春天 气,和朋友一起游览风景,本是赏心乐事, 但他却又怎样的一种心境呢?
诗人借助辞别京城、包围敌军、沙场激战 等典型场景表现主人公投笔从戎、保边卫国 的壮志豪情。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟, 金樽对绮筵。 离堂思琴瑟, 别路绕山川。 明月隐高树, 长河没晓天。 悠悠洛阳道, 此会在何年。
读诗答题
1. 首联“吐”和“对”字用得妙,试 析其妙在何处?(2分)
2. 请赏析颈联“明月隐高树,长河没 晓天”的表达效果?(4分)
1.这首诗多用借代修辞手法,请一一指出其借代 意义。(写出5个,一个1分,共5分)
“烽火”:代边关紧急的军情。 “牙璋”:代出征的将士。 “凤闕”:代皇宫或京城。 “铁骑”:代唐朝强大的军队。 “龙城”:代塞外敌军据点。 “旗鼓”:代冲锋陷阵的将士。 “风雪”:代环境恶劣的战场。
▪ 2.这首诗内容高度凝练,诗人是借助哪几 个典型场景表现主人公怎样的精神面貌的? (5分)
江南的初春是与太阳一起从东方的 大海升临人间的,象曙光一样映照着的 满天云霞。
江南的初春,缤纷的梅花,翩翩的 柳叶,一派春意盎然的景象。
江南的初春,因天气和暖黄莺叫得 更欢,浮萍长得更绿。
3.触动作者情思的除了友人的诗之外, 还有什么?试作简要分析。(4分)
触动作者情思的除友人的诗之外,还有异 乡不同于故乡的气候、景物 。

“风神初振”的初唐诗ppt3

“风神初振”的初唐诗ppt3
“风神初振”的初唐诗
初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 四杰风格:情思浓郁,气势壮大。 初唐代表人物:陈子昂,风骨刚健。
江苏省宿迁中学 菱歌
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人, 偏惊物候新。 云霞出海曙, 梅柳渡江春。
淑气催黄鸟, 晴光转绿蘋。
忽闻歌古调, 归思欲沾巾。
读题
这是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的 《早春游望》。晋陵即今江苏常州。 陆丞,作者的友人,不详其名,时在 晋陵任县丞。大约武则天永昌元年(689) 前后,杜审言在江阴县任职,与陆某是同 郡邻县的僚友。他们同游唱和,可能即在 其时。陆某原唱已不可知。
读人
诗人在唐高宗咸亨元年(670)中进士 后,仕途失意,一直充任县丞、县尉之类 小官。到永昌元年,他宦游已近二十年, 诗名甚高,却仍然远离京洛,在江阴这个 小县当小官,心情很不高兴。江南早春天 气,和朋友一起游览风景,本是赏心乐事, 但他却又怎样的一种心境呢?
读诗答题
1. 这是一首表达( )之情 的五言( )诗。(2分) 2. 首联以“惊新”领起中间两联,写 出江南初春哪些新奇的令人惊异的景象? (4分) 3. 触动作者情感的除了友人的诗之外, 还有什么?试作简要分析。(4分)
2. 请赏析颈联“明月隐高树,长河没晓 天”的表达效果?(4分)
颈联从室内转到户外的所见。这时候, 高高的树荫遮掩了西向低沉的明月;耿耿的 长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐” 字,一个“没”字,表明时光催人离别,不 为离人暂停须臾,难舍难分时刻终于到来了。 以景传情,深沉蕴藉。
3. 请分析本诗虚实结合的艺术手法。 (4分) 本诗实写分别时候的筵席和分别时明 月隐于高树,银河消逝在黎明时的景象。 虚写友人山高水长的漫漫路途和与友人 别后再难见面的愁思。 虚实结合,由近及远,使离别愁思表现 得深沉绵长。

高中语文“风神初振”的初唐诗ppt4 苏教版最新精品课件

高中语文“风神初振”的初唐诗ppt4 苏教版最新精品课件
初唐 盛唐 中唐 晚唐
各个时期特点、代表作家
“风神初振”的初唐诗(“初唐四杰”、 陈子昂为代表)
声律风骨兼备的盛唐诗(李白、杜甫、 王维、孟浩然、岑参、高适等)
创新求变的中唐诗(白居易、刘禹锡、 韩愈、柳宗元、李贺等)
诗国余晖中的晚唐诗(“小李杜”)
我们这一本《唐诗宋 词选读》的唐诗部分就是 按照初唐—盛唐—中唐— 晚唐这一思路选编了四个 时期的代表诗人的代表作 品。
四读诗歌,比较鉴赏
布置作业
用本节课的学的方法从内容、 感情、语言等方面鉴赏《和晋陵 陆丞早春游望》,写一段300字左 右的鉴赏文字。
登幽州台歌赏析参考
“前不见古人,后不见来者。”这 里的古人是指古代那些能够礼贤下士 的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏 用》与《登幽州台歌》是同时之作, 其内容可资参证。《蓟丘览古》七首, 对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗, 燕太子丹礼遇田光等历史事迹,表示 无限钦慕。
陈子昂(约659~700)
唐代文学家。字伯玉,梓州射洪(今 属四川)人。因曾任右拾遗,后世称陈拾 遗。有《陈子昂集》。陈子昂主张改革六 朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《诗 经》的 “风、雅”传统,强调比兴寄托,提倡汉 魏风骨。存诗100余首,其中最具代表性的 是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。陈 子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步 充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨 大。
“风神初振”的初 唐诗
教学目标
1.能够感悟初唐诗人对宇 宙人生的思考. 2.能初步体会初唐诗歌刚 健而飞动的抒情风格. 3.能撰写鉴赏文章.
初唐
从唐朝建立到唐玄宗即位。这是 唐诗的准备阶段。在风格、意境、声 律等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到来 做了充分的准备。这一时期的诗歌虽 然是以绮靡婉媚的诗风为主,但随着 “四杰”和陈子昂为代表的中下层文 士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、 气势壮大的气息。

“风神初振”的初唐诗ppt解析 1

“风神初振”的初唐诗ppt解析 1

感知全诗,划分层次
月下之景 静谧朦胧
春 (1——8句) 奇妙醉人
江 花 月
月下之思
(9—16)
人类无穷 宇宙永恒

月下之情
思妇怀远
游子思归
(17——36)
画意 哲理 诗情
第一部分:景物美 春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里, 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见。
第三部分:情感美 白云一片去悠悠, 青枫浦:一名双枫浦。这里 青枫浦上不胜愁。 泛指离别地点。 谁家今夜扁舟子? 胜: 能承担,能承受。 何处相思明月楼? 扁舟子:飘泊江湖的游子。
(1)此四句总写 春江花月夜中思 妇与游子两地思 念。
(2)思妇怀远 可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去, 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻, 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度, 鱼龙潜跃水成文。
小结
(一)以月亮从升起到坠落的过程作为外在 线索(月生——月照——月斜——月落)。 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江 流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 闺楼、镜台、江树等一系列景象;一方面, 又以月光统摄各种景物;有意突出它们在月 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁 静。
(二)开头对春江花月夜景的描写,引 发了第二部分对宇宙人生的思考,并由 此进一步对人生离情作抒写,诗情、画 意、哲理三者有机统一在月亮这一意象 中。
1、开头八句写了 什么意象?请找出 来,并给这幅图画 命名。
春江花月图——画面 美 依题目摹写春、江、 花、月、夜的幽美景 色。
2、请充分发挥想象 力,用自己的话描述 这幅图画,并体会本 段写景的特点。
• 请展开联想和想象,用自己的语言描绘这幅 画面。

《“风神初振”的初唐诗》课件

《“风神初振”的初唐诗》课件

三、陈子昂《春夜别友人二首(其一)》教学 1、由《登幽州台歌》( 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠, 独怆然而涕下。)引出作者陈子昂的介绍。(这首诗塑造了一位具有 悲剧性格的抒情主人公形象,表现出他的怀才不遇,他的不平,他的 忧愤,他心底的波澜。) 2、朗读 3、根据注释,初探诗意 4、找出诗中分别写“夜”、“别”、“时间”、“空间”的语句。 5、这首诗表达了一种怎样的情感? 6、探讨诗人是如何从空间与景物的描绘中写离情别意的? 7、总结诗歌鉴赏的一般规律。 8、陈子昂与徐陵诗的简单比较 (1)徐诗有长吁短叹的哀伤语句,陈诗无。 (2)二诗写离情别绪,徐诗作哀声而无风骨,陈诗无哀声而多幽深 的情思。 从中可以看出,此时的诗作已远离南朝时期的绮靡婉媚之风,已具 风骨兴寄。这就叫“风神初振”! 9、“风神初振”总结
鉴赏材料
清明澄澈的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,这就自然地 引起了诗人的遐思冥想:“江畔何人初见月?江月何年初照人?”诗 人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。 这种探索,古人也已有之,如曹植《送应氏》:“天地无终极,人命 若朝霜”,阮籍《咏怀》:“人生若尘露,天道邈悠悠”等等,但诗 的主题多半是感慨宇宙永恒,人生短暂。张若虚在此处却别开生面, 他的思想没有陷入前人窠臼,而是翻出了新意:“人生代代无穷已, 江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵 延久长的,因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得 以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对 人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热 爱。全诗的基调是“哀而不伤”,使我们得以聆听到初盛唐时代之音 的回响。 “不知江月待何人,但见长江送流水”,这是紧承上一句的“只 相似”而来的。人生代代相继,江月年年如此。一轮孤月徘徊中天, 象是等待着什么人似的,却又永远不能如愿。月光下,只有大江急流, 奔腾远去。随着江水的流动,诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境 界。江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色 转到了人生图象,引出下半篇男女相思的离愁别恨。

风神初振的初唐诗ppt课件

风神初振的初唐诗ppt课件

分析意境型
• 答:此诗描绘了一派美丽的初春景 象:春天阳光普照,四野青绿,江 水映日,春风送来花草的馨香,泥 融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢, 日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动
(步骤一)
• 这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)
• 表现了诗人结束奔波流离生活安定 后愉悦闲适的心境(步骤三)。
朝霞、梅柳、黄鸟、绿萍,四个主要的意象 组合成一幅美丽的画面,是一幅怎样的意境?
这是一种什么写法?
乐景写哀情(反衬)
最后两句的赏析:
“古调”是尊重陆丞原唱的用语。诗人用“忽 闻”以示意外语气,巧妙地表现出陆丞的诗在 无意中触到诗人心中思乡之痛,因而感伤流泪。 反过来看,正因为诗人本来思乡情切,所以一 经触发,便伤心流泪。这个结尾,既点明归思, 又点出和意,结构谨严缜密。
课堂练习: 绝句一首 杜甫 江碧鸟愈白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 这首诗一二句写景,第三四句写情,其景
初唐
从唐朝建立到唐玄宗即位。这 是唐诗的准备阶段。在风格、意境、 声律等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到 来做了充分的准备。这一时期的诗歌 虽然是以绮靡婉媚的诗风为主,但随 着“四杰”和陈子昂为代表的中下层 文士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、 气势壮大的气息。
初唐前期的诗坛除自隋入唐的王 绩独标一格之外,占统治地位的仍是 齐、梁的颓靡遗风。到了初唐后期, 沈佺期、宋之问、“四杰”和陈子昂 出现后,诗风才逐渐改变,他们在继 承南朝的艺术技巧方面和建立五、七 言律诗的格律和体制上,有着不容埋 没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨(情感 真挚强烈,格调慷慨悲壮,文笔刚健 有力)来开辟唐诗的领域,上承阮籍、 曹植,下开李白、杜甫。
炼字型
• 1.提问方式:这一联中最生动传 神的是什么字?为什么?

“风神初振”的初唐诗ppt1

“风神初振”的初唐诗ppt1

滕 王 阁
对照文本解读,描述诗歌的内容,再现画面。
高高的滕王阁靠着江边,
滕王坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩, 来到阁上举行宴会,那种豪华的场面, 已经一去不复返了。 早上,画栋飞上了南浦的云, 黄昏,珠帘卷入了西山的雨。 闲云的影子映在潭中,时日悠悠不尽, 事物变换,星座移动,度过多少春秋。 高阁中的滕王如今在哪里呢? 只有那栏杆外的长江空自流淌。
后十句为第三部分,由观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁 别绪(因月而起的情思) 结构上,此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的 外在线索,同时又以月亮为抒写情思的依托,情景交融,使全 诗显得浑然一体。
春江花月(景) 宇宙人生(理) 思妇游子(情)
完 美 融 合
赏析艺术手法
诗人通过什么手法来描写思妇对离人的怀念和游子 的思归之情?
“风神初振”的初唐诗
教学内容
初步了解初唐诗的特点 赏析三首诗:《滕王阁》、《春夜别友人》、 《春江花月夜》,学会描述诗歌内容,通过 意象初步把握诗歌的感情。
初唐诗简介
这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚 的诗风为主,但随着以“初唐四杰”为 代表的中下层文士的崛起,诗歌被注入 了情思浓郁、气势壮大的气息。他们的 诗歌还没有完全摆脱齐梁诗风的影响, 但已经扩大了诗歌的题材内容,把诗歌 从宫廷移到了市井,从台阁移到江山和 塞漠,诗的风格也较清峻,对扭转初唐 诗风起到了促进作用。 “风神初振”的 初唐诗为盛唐诗奠定了基础。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版

美妙的亮点。如果说别人尽十分气、十分才,即是尽气尽才的生命, 而李白是尽二十分、三十分。李白一生,集书生、侠客、神仙、道士、 公子、顽童、流浪汉、酒徒、诗人于一身,超量付出了才与气。尽才 尽气的表现,现代人的说法说是自由。自由有两种:一是积极自由, 即充分实现自己生命的美好;二是消极自由,即不受外来力量的束缚。 积极自由在李白身上,好像有光有热要燃烧,有不能自已的生命力。 李白的消极自由表现在鄙弃权贵、笑傲王侯,“天子呼来不上船,自 称臣是酒中仙”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他是 中国知识人中,最能自尊自爱、最不受拘限的一个典型。李白,几乎 成为真正的文人自爱的一个美好的理想。

一般说来,古典诗歌里情与景的关系主要有以下四种: 1.乐景衬乐情 以在写景绘色方面备受推崇的王维的《山居秋暝》为例,“空山新雨后, 天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随 意春芳歇,王孙自可留。”初秋时节,天色向晚,山雨初霁,清泉淙淙, 翠竹成林,月下青松,水中碧莲。这里对清新美好的自然景物的描写, 反映了诗人追求恬淡淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。清新美好的 泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人情感的寄托和写照。
应用指南 该材料可应用于“盛名与其实”、“公平与现实”、“孤独 与超越”等话题的作文中。夜色春花,花下流水,水映月光,轻轻摇晃 的小舟上,望月问天的张若虚,怀着一种孤独的超脱及超脱了的孤独, 吟出了“孤篇横绝”的《春江花月夜》!
小故事大道理
三分钟的感谢 一家日资公司的公关部招聘一位职员,最后只剩下她和另外四个人。 公司通知他们五个人,聘用谁得由日方经理层会议讨论通过才能决定。 几天后,她收到一封公司人事部发来的电子邮件,内容是:“经过 公司研究决定,你落聘了,但是我们欣赏你的学识、气质,因为名额有 限,实是割爱之举。公司以后若有招聘名额,必会优先通知你。你所提 交的资料录入电脑存档后,不日将邮寄返还于你。另外,为感谢你对本 公司的信任,还随寄去本公司的优惠券一份。祝你开心。”

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件 试题,打包13套) 1

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件 试题,打包13套) 1
答案 直抒胸臆(直接抒情)。表现了举国上下尚武好战和武人得到重
用的社会现实以及作者忠君报国、渴望建功立业的思想感情。
答案
文本拓展
阅读下面这两首诗,然后回答问题。 战城南
[唐]杨炯
塞北途辽远,城南战苦辛。 幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马,悲风愁杀人。 寸心明白日,千里暗黄尘。
战城南
[元]宗泐
勇,战士方寸报国之心犹如白日一样明明白白,来表现诗人的情感; 宗诗通过不惜战死的将士多,只是嫌国内生的男儿太少来直接表现主
题——反对战争及对不关心战士生命的上层阶级的不满。
答案
(2)第一首诗尾联使用了多种艺术手法,请举出两种并作赏析。 答案 尾联使用了对仗、比喻、对比、烘托、借景抒情(任选两种)等
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版4

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版4

有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求
与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”,使我们得以聆听到当时时代强 音的回响。
答案
2.语言鉴赏 (1)“海上明月共潮生”这句中的“生”可不可以换成“升”字?为 什么? 答案 不能。因为“生”字有强烈的表达效果:江潮浩瀚无垠,仿 佛和大海连在一起,气势恢弘。这时一轮明月随潮涌生,一个“生” 字就赋予了明月与潮水以活泼的生命,使春潮涌动的景象更加壮观。 而“升”字只是写出了月初升的状态,无任何情味。
文本赏读
一、诵读,整体感知 1.本诗共36句,朗读起来不方便,可据诗的内容和用韵特点(四句一韵)进 行切分,不妨看成由九首绝句、三类诗组成:
(1)写景诗(前八句),描绘春江花月夜的幽静纯美景色,景美。
春江/潮水/连/海平,海上/明月/共/潮生。
△ △
滟滟/随波/千万/里,何处/春江/无月/明。

“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名,但“枫”、“浦”在诗 中又常用为感伤离别的景物、处所。“谁家”、“何处”二句互文见 义,正因不止一家、一处有离愁别绪,诗人才提出这样的设问,一种 相思,牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。
答案
(3)阅读“昨夜闲潭梦落花……落月摇情满江树”八句诗,回答下列 问题: ①这八句诗,主要写谁?运用了什么表现手法?表达了怎样的思想 感情?
答案
②请结合全诗内涵解释结句“落月摇情满江树”中“摇情”的内涵。 答案 结句中的“摇情”——不绝如缕的思念之情,将月光之情、游
子之情、诗人之情交织成一片,洒落在江树上,也洒落在读者心上,
情韵袅袅,摇曳生姿,令人心醉神迷。
答案
4.深度探究
“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”两句诗怎么解释?有人说,这

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版3

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版3


222、绊脚石乃是进身之阶。

223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。

224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
注 ①魏大:陈子昂的朋友。 ②三河:大致指黄河流域的中段平原地区。此处概指在都城长安送客的 地方。 ③六郡:指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。“六郡雄”,原指 上述地方的豪杰,这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。 ④代:代州,地名。 ⑤燕然:东汉时的车骑将军窦宪,曾以卓越战功大破匈奴北单于,又乘 胜追击,登上燕然山(今蒙古境内的杭爱山),刻石记功而还。
专题一 “风神初振”的初唐诗
春夜别友人二首(其一)
内容索引
文题解读 文本赏读 文本拓展
文题解读
一、诗人名片 陈子昂(659~700),字伯玉。梓州射洪(今属四川)人。 活动年代主要在武则天时期,比“四杰”中的王、杨 还略晚一些。陈子昂家世豪富,少任侠,性情豪迈。 十八岁始发愤读书,博览群书。二十四岁举进士,官 至右拾遗,多次上书论政,陈述时弊。曾随武攸宜军 出击契丹,相处不合。后解职还乡,被受武三思指使的县令段简诬陷入 狱,忧愤死于狱中,时年四十二岁。他渴望乘时代风云而大展宏图,却 重蹈了具有诗人气质的慷慨之士在官场中难以逃脱的厄运,陷没于险要 的政治漩涡。有《陈伯玉集》。

237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

238、回避现实的人,未来将更不理想。

239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版2

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版2

过了一会,又目空一切地说:“我的诗文,应当叫屈原、宋玉做我 的属官;我的书法,当叫王羲之朝北向我膜拜!”据说,他临死还不改 这毛病,对前去看望他的宋之问说:“我活着压得你们不能抬头,现在 要死了,你们可以轻松了。可惜我到如今还没找到可以接替我的人!”
三、文题背景 陆丞,名元方,晋陵人,武则天时为相,与杜审言颇有交往。陆元方有 《早春游望》诗寄给他。因有感于陆元方能够在宦游中赏玩春光,而自 己却在异乡为“归思”所苦,于是杜审言将自己的感想构结成篇,作 《和晋陵陆丞早春游望》一诗以和原唱。

229、以诚感人者,人亦诚而应。

230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

233、怠惰是贫穷的制造厂。

234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
(2)有人说:“‘今春花鸟作边愁’一句,极富匠心,令人倍感秋意。”试从艺术 手法上作简要分析。 答案 诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁,“以乐景写哀情”, 更显哀愁之深、之重,写出了诗人内心激烈的情感活动。 (3)这首诗表达了诗人什么样的情感? 答案 表达了诗人远离京师的悲哀心境以及自己在仕途上遭遇的不平与忧郁。
二、诗词故事 杜审言之狂
杜审言的诗在“文章四友”中是最出色的。不过,他非常自负,恃 才傲物,自高自大得近乎发狂。有一次,杜审言洋洋自得地对人说: “这下子苏味道一定得死了!”别人惊问,为什么苏味道一定得死呢? 因为苏味道正好端端地当着吏部副长官。杜审言指指自己一部已编好的 诗文集,哈哈大笑道:“他看到了我这部诗文集,还不羞死吗?”

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版5

“风神初振”的初唐诗ppt7(课件+试题,打包13套) 苏教版5
答案
4.如何理解“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”? 答案 表面写景而实为抒情。自在的白云,悬映在深深的潭水里,影 影绰绰,迎朝露,送夕晖。季节景物在不知不觉中转换,日月星辰在 无声无息中移动。诗人在此以博大、永恒、无极的景象物候衬托人生 短暂,抒发白驹过隙、时不我待的进取激情和向上精神。而诗的意境 宁静高远,引人遐想。
专题一 “风神初振”的初唐诗
滕王阁
内容索引
文题解读 文本赏读 文本拓展
文题解读
一、诗人名片 王勃(650或649~676),字子安,绛州龙门(今山西河津) 人。唐代诗人,“初唐四杰”之首。王勃才华早露, 未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐, 对策高第,授朝散郎。乾封初(666)被沛王李贤征为王 府侍读,两年后因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐 出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军,因擅杀官奴当诛, 遇赦除名。其父亦被连累,贬为交趾(今越南河内)令。上元二年(675)秋, 王勃南下探亲,渡海溺水,惊悸而死。
众人惊呆了,本来就对王勃惊人的创作速度闻所未闻,而略有疑 问,如今见吴公子背了下来,便都将目光集中到王勃身上,看他如何 收场。谁知,王勃只是淡淡一笑,问道:“吴公子,既然你说这赋是 你所作,那么序后尚有一首七言古诗,你能否背诵出来呢?”吴公子 当然没法再背出来,因为这诗还在王勃的肚子里呢!于是,王勃又握 笔挥毫,即席写下了这首《滕王阁》诗。自此之后,《滕王阁序并诗》 被大家广为传唱。
是它们都围绕一个中心—— 滕王阁 ,各自发挥其众星捧月的作用。
2.诗的第二句“佩玉鸣鸾罢歌舞“罢”是停止的意思。这一句重在说明当年的繁华热闹已 经消失了。
答案
3.诗的三、四句“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”怎么解释? “珠帘卷雨”好理解,但“画栋”能飞走吗?两句中的“朝”和“暮” 是实指吗?这两句要表明什么? 答案 所谓“画栋朝飞南浦云”的意思是:画栋只能与朝飞南浦之云 为伴,“画栋”后省去了一个“伴”字。“朝”和“暮”是对举,修 辞上叫互文,理解时不要把它们拆开,这两句应理解为:画栋和珠帘 每天早晨和傍晚只能与飞往南浦之云和西山雨为伴。它表明了昔日热 闹的滕王阁今天的冷落和寂寞。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教学内容
初步了解初唐诗的特点
赏析三首诗:《滕王阁》、《春夜别友人》、 《春江花月夜》,学会描述诗歌内容,通过 意象初步把握诗歌的感情。
初唐诗简介
这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚 的诗风为主,但随着以“初唐四杰”为 代表的中下层文士的崛起,诗歌被注入 了情思浓郁、气势壮大的气息。他们的 诗歌还没有完全摆脱齐梁诗风的影响, 但已经扩大了诗歌的题材内容,把诗歌 从宫廷移到了市井,从台阁移到江山和 塞漠,诗的风格也较清峻,对扭转初唐 诗风起到了促进作用。 “风神初振”的 初唐诗为盛唐诗奠定了基础。
理清思路
开头四句为第一部分,依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色
诗人从月生开始,继而写月下的江流、月下的芳甸,月下的花林,月下的沙汀
(春江月夜的美景) 接下四句为第二部分,由月之“照”人,从描写景色转向观照人生 写诗人对宇宙的思考。作者由疑问转为感慨,在这里,诗人提出了一 哲理意味的问题,把人生无常的思想深化了。(江畔月下的沉思)

231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

233、怠惰是贫穷的制造厂。

234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

236、伟人之所以ห้องสมุดไป่ตู้大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
烘托;诗人不直接说思妇的悲和泪,而是用“月”来烘托她 的怀念之情,悲泪自出;用落花、流水、残月来烘托游子的 思归之情。
品味语言
品味“待”“卷”“拂”
把“月”拟人化。“待”表现了明月徘徊,像是 在等待 什么人似的,但又永远不能如愿的情境 “卷”“拂”生动地表现了思妇的惆怅和迷惘
小结
全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写,而又 以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物,诗情 随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历 了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月 的照耀下,江水、沙滩、天空、原野、枫树、花 林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长 飞的鸿雁、潜跃的鱼龙,不眠的思妇以及漂泊的 游子,组成了完整的诗歌形象,展现出一幅充满 人生哲理与生活情趣的画卷。
小结
这是一首清新诚挚的初唐送别诗。诗人先 写离别华筵(室内)的人和物,再写朋友 告别时的环境(室外),突出表现了朋友 依依惜别之情。
齐读全诗,进一步体会诗歌沉静 之中的深挚情感。
解题
诗题中的五个字:春、江、花、月、夜,这 五种事物集中体现了人生最动人的良辰美 景,但又有重点,这就是“月”字,其他 四个字都是陪衬。
小结:第一句写空间,第二句写时间, 颔联写空间,颈联则由空间转入时间, “悠悠”二字点出了时日的漫长。最 后又从时间转入空间,指出物要换, 星要移,帝子要死去,而槛外的长江, 却是永恒地东流无尽。表达了作者对 时光易逝,盛衰无常的感慨。
描述画面
用自己的话描述诗歌内容。
银烛冒着青烟,面对华筵,只能频举金樽 离堂伤分离,别路迢遥,恨山川缭绕 高高的树阴遮掩了西向低沉的明月, 耿耿的长河淹没在破晓的曙光中 目送友人,沿着这悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去, 不由兴起不知何年何日再能相聚之感
齐读课文,体味本诗深沉、寥廓、宁 静、怅惘的艺术境界。
课堂小结
这节课我们在诵读《腾王阁》、《春夜别 友人》和《春江花月夜》中,初步体会了 初唐诗歌的幽深的情思,从中可以看出, 此时的诗作已远离南朝时期的绮靡婉媚之 风,已具风骨兴寄。这就叫“风神初振”!

激励学生学习的名言格言

220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
滕 王 阁
对照文本解读,描述诗歌的内容,再现画面。
高高的滕王阁靠着江边,
滕王坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩, 来到阁上举行宴会,那种豪华的场面, 已经一去不复返了。 早上,画栋飞上了南浦的云, 黄昏,珠帘卷入了西山的雨。 闲云的影子映在潭中,时日悠悠不尽, 事物变换,星座移动,度过多少春秋。 高阁中的滕王如今在哪里呢? 只有那栏杆外的长江空自流淌。

221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

222、绊脚石乃是进身之阶。

223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。

224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
后十句为第三部分,由观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁 别绪(因月而起的情思)
结构上,此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的 外在线索,同时又以月亮为抒写情思的依托,情景交融,使全 诗显得浑然一体。
春江花月(景) 完 宇宙人生(理) 美
融 思妇游子(情) 合
赏析艺术手法
诗人通过什么手法来描写思妇对离人的怀念和游子 的思归之情?

226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

229、以诚感人者,人亦诚而应。

230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
分析意象,把握感情
这是一首离别诗,诗人通过空间和景色的变换来表达离情别意
空间
离堂华筵(室内)别路山川(户外) 洛阳古道(遥想)
景色
银烛青烟
明月高树
悠悠远道
金樽绮筵
长河晓天
情感
离情缠绵
品味语言
分析首联“对”“吐”
“吐”写出了分手在即的友人相对无言,只是凝视着青烟的神情。 “对” 写出了面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪 而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。沉静之中更见别意 的深沉。
分析意象,把握感情
找出本文的意象,体会诗人 所表述的情怀。
江、栋、帘、云、 雨、山、浦、潭影;
借景抒情,描绘了滕王阁 昔盛今衰的情景,表达作者 时光易逝,兴衰无常的情怀
赏析颔联
画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。
通过夸张的手法融情于景, 不但写出滕王阁的寂寞, 而且再次点出了滕王阁居高、临远的地势特点
相关文档
最新文档