《2016年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动说课比赛》说课一等奖课件
学校消防安全常识省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
五、建立学校与消防部队共建关系。
鼓励学校聘任消防部队人员做校外铺导员， 进行中队开放日参观，进行经常性旳消防知识讲 解，讲解消防队员灭火旳英雄事迹，带领学生共 同对学习生活旳校园进行消防安全检验。经过检 验校园旳电气线路敷设、用电设备安全情况、灭
火器材是否完备好用等等，引导学生排查火灾隐 患，在分析中掌握更多旳消防知识。
有人负责。
禁止下列行为： （一）占用疏散通道； （二）在安全出口或者疏散通道上安装栅 栏等影响疏散旳障碍物； （三）在教学、使用期间将安全出口上锁、 遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆 盖； （四）其他影响安全疏散旳行为。
二、加强宣传教育，将宣传教育列入教学内容。 学校要严格按照按照《中华人民共和国消防
疏散预案，同步建立健全逐层消防安全责任制。 明确各年级、班旳消防安全责任人做到职责明确， 责任到人，严格考核，奖惩兑现。同步主动与本 地教育部门进行沟通和联络，成立中小学消防安 全教育工作组织机构，逐层落实消防安全责任制 和责任过失追究制度，实施“谁主管、谁负责”， 切实变化学校领导以为消防安全与己无关旳错误 观念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、
学校消防安全常识
提
纲
火灾案例
本市学校消防现状
怎样做好学校消防安全管理
学校防火、灭火基本知识
2023年7月14日印度 南部
泰米尔纳德邦旳一所 中学
发生火灾，造成175 名师生
伤亡。其中绝大部分 是女
生，数名教师也在火 灾中
死亡。另外还有100 人受伤。
发生火灾旳现场
这是消防队员救人旳情景
校园防火灭火常识
一、报火警旳措施 发觉火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火旳详细 地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话 号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。 二、火场逃生注意事项 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃 生第一旳思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指 示标志逃出。在逃生时要预防中毒，尽量防止大声呼喊，防 止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到 水，可用饮料来打湿衣服替代；并采用低姿行走或匍匐前 进，降低烟气对人体旳危害
高校全国说课比赛一等奖课件
目录
教学内容
Contents
1
教法学法 3 4
教法学法
教学过程
3
教法学法
——说教法
学案导学模式
学案导学-交流展示-巩固提升
和谐互助模式
交流预习-互助探究-分层提高-总结归纳-巩固反馈
体验式学习法
体验-分享-交流-整合-应用
教学内容
Contents
1
教学反思 3 4
教法学法
教学过程
5 教学反思
• 课堂有效学习时间得以外延 • 实践了“以学生为主体”的 理念，让学生的潜能得以挖 掘。 • 没有注意挖掘合作高效的 “师友”组合，及时予以肯 定和宣传，错失了一个成长 点。
感谢各位的聆听，谢谢！
A组01号
信息化环境下的教学 模式变革
1 教学内容
教学重点、难点
危害中华人 民共和国国 家安全的行 为
教学 重点
教学 难点
记账凭证 核算程序 的记账程序
目录
教学内容
Contents
1
教学对象 3 4
教法学法
教学过程
2
教学对象
对 象 ： 中职会计电算化专业高一学生
个性特点： 大部分内敛羞涩、不善言辞，渴望成
长和提升。
知识基础： 已经学习了借贷记账法的基本原理，
•在活跃的课堂气氛中学习知识，突破难点。
•提升学生合作沟通能力、归纳总结能力和敏捷的反应力。
4
教学过程
教学活动
岗 分
——体验探究
体验探究，抓住教学重点：如何分岗位应用记账凭证核算程序的记账程序。
2016-2017年度 省级优课名单
117 济宁市兖州区第十四中学 118 济宁北湖省级旅游度假区石桥镇中学 119 梁山县水泊街道初级中学 120 曲阜市杏坛中学 121 济宁市第十五中学 122 济宁市运河实验中学 123 济宁市北湖中学 124 邹城市第八中学 125 济宁市运河实验中学 126 梁山县梁山街道办事处第三初级中学 127 曲阜市王庄镇中学 128 泗水县龙城初级中学 129 济宁学院附属中学 130 梁山县梁山街道办事处第三初级中学 131 邹城市大束中学 132 嘉祥县第四中学 133 济宁高新区王因镇中心中学 134 嘉祥县第四中学 135 邹城市第八中学 136 济宁市兖州区兴隆庄煤矿学校 137 汶上县郭楼镇中学 138 邹城市石墙中学 139 济宁市第八中学 140 邹城市第八中学 141 曲阜市杏坛中学 142 邹城市第四中学 143 邹城市第八中学 144 济宁市兖州区第九中学 145 梁山县馆驿镇第二初级中学 146 邹城市大束中学 147 邹城市大束中学 148 济宁市第十五中学 149 梁山县马营镇初级中学 150 济宁市第八中学 151 梁山县实验中学 152 济宁市兖州区小孟镇中心中学 153 曲阜师范大学附属中学 154 邹城市平阳寺学校初中部 155 邹城市第七中学
徐飞暄 科学记数法 周立香 正多边形和圆 陈秋红 平方差公式因式分解 张楠楠 正方形 王绪翠 合并同类项 郑凤芝 整式的乘法与因式分解 郭祯 3.4实际问题与一元一次方程 郭一力 18.2菱形的性质 李艳艳 6.7完全平方公式 赵红娟 二元一次方程组 蔡春卉 1.1走进神奇 刘欣晶 流体压强与流速的关系 崔修波 走进信息时代 徐文超 第五节 全球变暖与水资源危 张勇 机 做功了吗 邱晓林 第三节 空气的“力量” 孔昭池 光的反射 王志劼 第二节 让电灯发光 李莉 第一节走进神奇 周传伟 15.1 电阻和变阻器 邹立芳 15.3“伏安法”测电阻 边广珠 《5.2学习使用天平和量筒》 孔祥兰 第十五章 第三节 “伏安法”测 电阻
湖南省安全教育说课比赛全省一等奖获奖课件
如果鲜花代表男女朋友，而硬 币代表我们自己，漫漫人生中, 你会如何选择？ 小提醒：不急着选，把唯一的 机会留给最钟爱的对方。
爱慕如花 交往有度
爱慕如花 早恋有毒 爱慕如花 认识早恋
听一听 感知早恋
青少年心理健康系列报道之早恋专题片 （湖北十堰电视台拍摄）
早恋
A. 是 B. 否 6) 感觉自己现在比以前忧郁了。 A. 是 B. 否 7) 最近常常感觉和家人说不到一起去，变 得生疏起来。 A. 是 B. 否 8) 现在一有空就想去外面玩。 A. 是 B. 否 9) 有时会对周围的人说谎话。 A. 是 B. 否 10)有时兴奋，有时烦躁不安，有时忧郁， 情绪比较不稳定。 选择“是”记1分，选择“否”不 A. 是 B. 否 记分。 11)你回家之后喜欢一个人呆在房间里。 0～6分： 你现在没有早恋倾向。 A. 是 B. 否 7～13分：你现在没有早恋，但已 12)喜欢看一些关于爱情方面的书籍。 经有早恋的倾向了，要注意自我调节。 A. 是 B. 否 14～18分：现在的你恐怕已经在恋 13)喜欢看关于风花雪月的电视节目。 爱中了，千万不要因此耽误学习。 A. 是 B. 否
教材定位 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程
板书设计
教 材 定 位
本课是根据中学安全教育读本 《我的安全我知道》高中版第三章 《人际交往》第五节《早恋危害大》 的内容进行设计的。 《早恋危害大》这一小节的重点是 从四个方面谈论高中生早恋的危害， 意在加深同学们对于早恋弊端的认识， 本小节内容能帮助中学生避免步入早 恋的误区，从源头上预防安全事故的 发生。本小节是《我的安全我知道》 一书校园安全篇的重要组成部分。
1.转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣 来取代不成熟的感情 2.冷处理法 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 3.搁置法 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启， 而保持着纯洁的、珍贵的友谊。 4.多参加集体活动。 分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异 性单独交往。
优质示范课-校园消防安全教育省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
有些同学可能觉得这些新闻离我们校园生活 比较远，我们学校不会发生什么火灾旳，不用紧 张。
实际上是这么旳吗？让我们一起看看下面两 则校园火灾旳案例吧。
校园火灾案例
广西医科大学女生宿舍燃起大火
2023年11月12日，广西医 科大学女生宿舍4栋306房发 生火灾事故，直接经济损失4 万多元。这次火灾事故原因主 要是学生使用大功率电器引起 旳，所幸没有人员伤亡。
养成良 好习惯
保持有 备无患
怎样预防火灾发生
保持消防 通道通畅
不要玩火
不要乱拉 电线
家庭防火要注意
油锅着火 不能用水
扑救
不要超负 荷用电
不要躺在 床上抽烟
不携带火柴、打火机、鞭炮等物品进入校园。
试验课上使用旳化学药物，有些是易燃品，操作时 一定要按老师旳要求去做，不要随意自行配制药物 和违反操作规程。
现实生活中发生旳火灾屡次阐明了这一点： 要搞好火灾预防工作，首先要增强师生旳消防安 全方面旳意识，认识火灾旳严重危害性及其可预 防性；其次，就是要采用切实可行旳措施去预防 火灾旳发生，预备好消防设施去扑救已发生旳火 灾。
亲爱旳同学们，你可有哪些好招去预防火灾 呢？
怎样预防火灾发生
家庭防火
经常重 找隐患
大扫除时将树叶、纸屑等垃圾烧掉旳处理措施既污染 环境又轻易引起火灾，应采用深埋或送垃圾点（站） 处理旳措施。
校园防火须知
不要搬动、挪用或毁坏消火栓、水枪、水带、 灭火器以及专门用于消防旳锹、镐、钩、沙 箱、提桶等工具。
当代化旳商场、宾馆、图书馆等许多公共场 合旳墙上都安装有红色旳火警按钮，千万不 可随意按动。
目录
一、火灾猛于虎 二、为何会发生火灾 三、怎样正确应对火灾 四、防患于未然 五、互动环节：消防知识知多少
2016年全国优质教育科研成果-竞赛辅导奖
2016年全国优质教育科研成果-竞赛辅导奖辅导教师单位辅导内容奖项等级成果编号黄理四川省广元市苍溪县元坝镇中心小学校辅导学生：鲜小清小学生作文竞赛二等奖FD161818尧正新湖北省咸宁市崇阳县第四小学辅导李诗景同学获全国作文一等奖二等奖FD161163苏华煜广西百色地区德保县阳光水岸小学作文二等奖FD161153 林菊连广西百色地区德保县大旺中心校小学作文二等奖FD161155 杨志红山西省临汾市尧都区段店中学指导学生：张司彤一等奖FD161184 韦政君广西崇左东盟国际职业教育学院指导学生：蒙安保等同学一等奖FD161192 向慧吉首市民族中学二等奖FD165230 黄英重庆市忠县汝溪中学辅导学生：周小莉一等奖FD168266 余小锋重庆市忠县拔山中学校辅导学生:陈泓彬一等奖FD168267 毛欢欢重庆市忠县拔山中学学生：吴金艳一等奖FD161268 陈荣贵州省黔西南州晴隆县紫马乡紫马中学辅导学生英语大赛二等奖FD163299罗平贵州省晴隆县紫马乡紫马中学辅导学生物理科技创新大赛活动二等奖FD164302李影辽宁省台安县桑林镇中心学校学生：高小雪作品《家的味道》一等奖FD161325 叶瑜云广西贺州市昭平县木格中心小学指导学生：吴敏婷一等奖FD162354 孙志林涟水县唐集中心小学指导学生：高美琪一等奖FD168483卢燕湖北省咸宁市崇阳县铜钟乡中心小学辅导刘康同学获全国作文一等奖二等奖FD161446程红艳湖北省咸宁市崇阳县第二实验小学辅导丁凌同学获全国作文一等奖二等奖YK161448王育琼湖北省咸宁市崇阳县第二实验小学辅导汪晓雨同学获全国作文一等奖二等奖YK161449任丽娟重庆市忠县忠州镇第二小学校题目：《我的家乡》辅导学生：张埶勋）一等奖FD161510白立华辽宁省台安县桑林镇中心学校学生：李梓祺作品：《真善美伴我行》一等奖FD161553李志辉湖南省永兴县第三中学指导学生：刘秀姣作文题目《我的好老师》一等奖FD161587吴优葵湖北省咸宁市崇阳县第三小学辅导邹炜烯同学获全国作文一等奖二等奖FD161672赵亚玲湖北省咸宁市崇阳县第四小学辅导王铭卓同学获全国作文一等奖二等奖FD161674罗玲四川省德阳市黄许初中题目：《让灵魂在阳光下起舞》辅导学生：蒋彤一等奖FD161734郑跳跳陕西省延安市延川县延远初级中学辅导学生：张帆、徐涛一等奖FD168599 李小斌陕西省延安市宝塔区第四中学辅导学生：李丽、吴晓刚一等奖FD168602 张红英新疆尼勒克县乌赞中学指导学生：玛尔格亚一等奖FD158629 王夏元湖南省祁东县城连中学指导学生：谢志明一等奖FD168670卢军湖北省咸宁市崇阳县石城镇叶门小学辅导王芊同学获全国作文一等奖二等奖FD161787任廷军贵州省思南县老店子小学李安慧等同学获全国作文一等二等奖FD161852奖李兴余陕西省延安市宝塔区第四中学指导学生：王咪咪一等奖FD161879 江向东湖北鄂南高级中学指导学生：邓嘉棋一等奖FD151305 王华兴焦作市文昌中学指导学生：马琨二等奖FD167975 王华兴焦作市文昌中学指导学生：王书芳二等奖FD168976 冯娟陕西省延安市延长县延长中学辅导学生：张瑞瑞一等奖FD161979 李燕陕西省延安市延长县延长中学辅导学生：黄鑫一等奖FD163980张亮新疆喀什疏勒县八一中学《辅导学生周艳艳》英语手抄报一等奖FD163043陈杰新疆维吾尔自治区哈密市哈密第六中学辅导学生：李颜靓一等奖FD162114 王明义山东省临沂市兰山区半程镇中心小学学生：杜惜雨《雨中的记忆》一等奖FD161160 王德齐南皮县王寺镇福星中心小学学生：王伟《数学公式记忆卡》二等奖FD162161 李琳青县幼儿师范学校学生：李雅环《my dream》一等奖FD163162常俊艳河北省石家庄市藁城区丘头镇丘头小学张月蕊的Lesson2 At thesports shop一等奖FD163245常俊艳河北省石家庄市藁城区丘头镇丘头小学王红翠的Unit1 Animals 二等奖FD163246 张慢迪河北省涿州市刁窝中学辅导学生：郑宏伟二等奖FD165249邓仕燕思南县三溪初级中学辅导学生：旷苏兰，在（中学生信息技术竞赛）中获一等奖一等奖FD167262邓仕燕思南县三溪初级中学辅导学生：许旭飞，在（中学生信息技术竞赛）中获二等奖二等奖FD167263郑修亮山东省宁阳县蒋集镇中心小学辅导学生郑梦婷参加科技创新大赛二等奖FD168280刘素艳辽宁省鞍山市新台镇遵化小学读《跟着郭明义学雷锋》有感FD161313 秦恒年潍坊市潍城区于河街办中心小学指导学生：刘娅彤一等奖FD161334 张青华哈密市第五中学指导学生：王子辰一等奖FD168338赵梦婷贵州省威宁县羊街镇第二小学六年级（指导老师：赵升军）小学生绘画大赛水彩画《春燕》二等奖SX166397李鑫炎贵州省威宁县羊街镇第二小学六年级（指导老师：赵升军）小学生作文竞赛《妈妈，我想对您说》一等奖SX161398苏金龙贵州省威宁县羊街中学（辅导老师：许定昌）全国初中生数学竞赛二等奖SX162399成常亮贵州省威宁县羊街中学（辅导老师：许定昌）全国初中生数学竞赛一等奖SX162400赵升军贵州省威宁县羊街镇第二小学六年级指导学生：赵梦婷小学生绘画大赛水彩画《春燕》二等奖FD166401赵升军贵州省威宁县羊街镇第二小学六年级指导学生：李鑫炎小学生作文竞赛《妈妈，我想对您说》一等奖FD161402许定昌贵州省威宁县羊街中学指导学生：苏金龙全国初中生数学竞赛二等奖FD162403许定昌贵州省威宁县羊街中学指导学生：成常亮全国初中生数学竞赛一等奖FD162404侯江波重庆市黔江区南海初级中学校辅导学生：吴启旺一等奖FD162545 田玲瑛贵州省铜仁市第十五中学辅导学生：龙洪英一等奖FD166543 丁权宝黑龙江省七台河市逸夫中学指导学生：李思缘一等奖FD164439帕提古丽.阿卜力孜哈密市新城幼儿园指导学生：艾孜咋阿依一等奖FD161566刘金霞河北省正定县南牛乡曹村联校学生：王文帅小学作文《长城游纪》一等奖FD161589郝轶新疆哈密市鲁能希望学校辅导学生：陈娜一等奖CX168810 宋亚静广西西安市三桥建章路7号西安市第五十中学生：孙欣妍一等奖FD163664 唐孟堪广西百色地区德保县燕峒中心校一等奖FD168715吉学贤贵州省威宁县羊街镇兴隆小学辅导：管洪巧同学《我的爷爷奶奶-一个留守儿童的心里话》二等奖FD161721彭春丽湖南省蓝山县职业中等专业学校唐慧同学作文题目：《门外的世界》一等奖FD161727薛拴林陕西省岐山县凤鸣镇郭村中心小学丢手帕二等奖FD162772闵敏新疆哈密市第五中学辅导学生：韩梦瑶七年级数学平行线间折线拐点问题分层教学课件二等奖FD162815张星湖北省咸宁市崇阳县第四小学彭旦同学获全国作文一等奖二等奖FD161817 程亚琴甘肃省张掖市临泽二中辅导学生：兰芸辉张临曦一等奖FD163829 田非贵州省松桃苗族自治县黄板镇中学学生：杨康科目：初中数学二等奖FD162889田非贵州省松桃苗族自治县黄板镇中学学生：熊祥森科目：初中数学二等奖FD162890张香平河北省任丘市长丰中学学生李梦宇作文：《my happysummer holiday》一等奖FD163900谢运江重庆市云阳县盛堡初中辅导学生：石海燕/题目：《我的人生因您而精彩》一等奖FD161911谢运江重庆市云阳县盛堡初中辅导学生：马坪/题目：《大山的眼泪》一等奖FD161912谢运江重庆市云阳县盛堡初中辅导学生：吴明珠/题目：《爱恋伊——母校盛中》一等奖FD161913雷洁新疆哈密市第五中学哈密的特色植物—哈密瓜一等奖FD165952 朱正波贵州省思南县杨家坳初级民族中学辅导学生：干茂飞二等奖FD166953徐燕湖北省咸宁市崇阳县石城镇中心小学辅导徐仁昊同学获全国作文一等奖一等奖FD161964陈玉梅陕西省榆林市第一中学辅导学生：耿佳乐题目：《阳光微斜》二等奖FD161986施恒友黑龙江省七台河市逸夫中学辅导学生姓名《宋建东，陈昊》二等奖FD164082施恒友黑龙江省七台河市逸夫中学《初中物理教学中问题情景创设的设计与实证研究》辅导老师姓名《齐海博》一等奖FD164083陈利娜江苏省淮安市涟水县郑梁梅小学学生：沈羿含一等奖FD162130 李泽臣吉林省东辽县安恕镇第二中心小学辅导学生：李鸿昌一等奖FD161160 颜永江贵州省威宁县黑土河镇教育管理中心指导学生：徐欣达一等奖FD161175杨英、朱元翠四川省攀枝花市大河中学辅导学生：陈春、韩万玉、贺泓瑞《高中生拿手机的矛盾观点》一等奖FD165179杨英、朱元四川省攀枝花市大河中学辅导学生：冯浩、赫小兰、倪一等奖FD165180翠梅《高中生消费观念的经济特点》马学军山东省滨州市滨城区第六小学没有绝对的公平一等奖FD165219代华英四川省攀枝花市大河中学校指导学生：谢雨同学获全国作文一等奖一等奖FD161318代华英四川省攀枝花市大河中学校指导学生：李秀同学获全国作文一等奖一等奖FD161055宋科英四川省攀枝花市大河中学校指导学生：李洁等同学获全国作文一等奖一等奖FD161069宋科英四川省攀枝花市大河中学校指导学生：胡强等同学获全国作文一等奖一等奖FD161070许可新甘肃省靖远县第一中学指导学生：姜彦蓉一等奖FD161352朱敏湖北省咸宁市崇阳县第二小学辅导陈永康同学获全国作文一等奖二等奖FD161363陈理湖北省咸宁市崇阳县第二小学辅导邓朴航同学获全国作文一等奖二等奖FD161364蒲玲芬四川省攀枝花市大河中学辅导学生：张艺凡二等奖FD161257张全湖北省襄阳市襄州区张家集镇何岗小学辅导：王傲苗等同学获全国作文二等奖二等奖FD161405林卉山东省临沂市兰山区方城镇中心小学学生姓名：王翰祥（小学作文）二等奖FD161868 张翠英新疆哈密陶家宫中心校指导学生：金林娟二等奖FD161798许俊卿山西省长治市平顺县青羊小学辅导学生马亚帅作文题目《最感动的事》二等奖FD161807王丽丽新疆哈密陶家宫中心校指导学生：王雨芯二等奖FD161793唐启苗陕西省山阳县漫川中学唐启苗指导学生张莉2016年12月一等奖FD169872朱华湖北省麻城市三河口镇中心小学辅导业绩：学生：李蓉《春天来了》二等奖FD161753吴书娜贵州省独山县第三中学辅导学生：韦程烜一等奖FD161727 谢生永甘肃省兰州市永登县第一中学辅导学生：保学文一等奖FD161728 张桂祯甘肃省兰州市永登县第一中学辅导学生：张振琪一等奖FD161729张士刚黑龙江省大庆市大同区林源镇中心校对喜小学《大自然，我们美丽的家园》一等奖FD161519辛妍长春市南关区树勋小学指导学生：佟家瑄一等奖FD161654 贾星柳安徽省蚌埠第四中学指导学生：徐子豪一等奖FD161742 丁向云江苏省淮安市车桥中学辅导学生：吉帅虎一等奖FD164651 张海霞吉林省辽源市东辽县凌云小学指导学生姓名：姜彦竹一等奖FD161744 罗跃重庆市城口县职教中心辅导学生杜江《我要上太空》一等奖FD168700傅康上饶职业技术学院指导题目《单片机温度控制系统电路》一等奖FD164698李洪梅重庆市忠县忠州中学辅导学生：汪琦钦一等奖FD161628杨海丰林志娟黑龙江省讷河市九井中心学校黑龙江省讷河市实验学校学生：刘玉程小学生数学竞赛一等奖FD162572石关兵贵州省松桃苗族自治县黄板镇中学九年级1班学生：李益红一等奖FD166573吐尔逊古丽·买买提明乌鲁木齐市第二十小学辅导阿不都艾孜则同学获得校级，区级作文一等奖二等奖FD161481洪都孜·阿不力克木乌鲁木齐市第五小学辅导巴哈德尔.阿不都热西提同学获得校级，区级作文一等奖二等奖FD161482邵丽帆乌鲁木齐市19小学辅导艾克丹·外力同学作文比赛一等奖二等奖FD161483石万昌梅州市兴宁市黄陂中学指导学生：曾慧二等奖FD161514赵修德山东省聊城市东阿县第三中学《安全知识我先行》/辅导学生：杨晓萌一等奖FD167533刘利锦州市黑山县第三初级中学辅导学生陈冠二等奖FD161918 刘爱杰山东省临沂册山中学辅导学生：郭洁一等奖FD168990常会平陕西省米脂县第一中学《中考英语时态与语态专项训练》一等奖FD163991张春敏黑龙江省大庆市乘风第二小学辅导学生任由之二等奖FD161014高阳江苏省睢宁县邱集镇中心小学小学指导学生：高铭希英语论文《My animal friend》一等奖FD163034杜怀聪甘肃省会宁县甘沟驿镇六十铺八一爱民学校指导学生：王欢一等奖FD161031马玉红新疆哈密市伊州区第九中学六年级一班指导学生：董嘉琪题目：《爱，无处不在-温哥华街头的小鸭子》二等奖FD162039王鑫欣江苏盐城市阜宁县板湖中心小学指导学生：房书锋一等奖FD161043 郭智杰河北省海兴县张会亭乡杨店小学指导学生：马文睿一等奖FD161105 李丽新疆省哈密市伊州区第九中学辅导学生：杨佳乐二等奖FD161114 雷玉芳湖南省衡阳市祁东县河洲镇一中辅导学生：唐新花一等奖FD161131 杨凡新疆省哈密市伊州区第五小学指导学生：艾力库提二等奖FD161122 李丽山东省济南市邵而小学辅导学生：王耀庆一等奖FD161155 阎占山河北省张家口市康保县芦家营乡中心小学小学英语写作辅导奖一等奖FD163156 刘艳萍河北省张家口市康保县实验小学小学语文写作辅导奖一等奖FD161157 车丽红河北省张家口市康保县实验小学小学英语写作辅导奖一等奖FD163158李振路河北省张家口市康保县康保镇青龙村中心小学小学语文写作辅导奖一等奖FD161159杨剑平河北省张家口市康保县哈咇嘎乡中心小学小学语文写作辅导奖一等奖FD161160 宋庆久辽宁省台安县黄沙坨镇宋家小学制作学生：马敬哲《多功能尺》一等奖FD168244李荣娟贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡开平小学是您改变了家乡的生活风貌--农家书屋一等奖FD161249李荣娟贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡开平小学魅力新发我家乡一等奖FD161175郭军祥甘肃省定西市通渭县第三铺小学辅导学生（刘栩源）二等奖FD161327 何蕊甘肃省临夏中学指导学生：马若鹏一等奖FD165331 安振海辽宁省台安县桑林镇茨榆小学作者：刘思含《老师，您好》一等奖FD161389 周卫东辽宁省台安县桑林镇茨榆小学作者：刘羿彤《安全伴我行》一等奖FD169390 殷慧江西省上饶市第二中学朱雨珊，《彩云追月》一等奖FD166417 王立业黑龙江省大庆市大同区祝三乡中心校辅导张思影等同学获全国小学二等奖FD161170生作文竞赛一等奖丁文珍安徽省淮北市黎苑小学指导学生：王明明/小学生作文题目《读<童年>有感》一等奖FD161552张金山辽宁省台安县桑林镇中心学校制作者：赵予萌《对称图形》一等奖FD162576 马玉红新疆哈密市伊州区第九中学指导学生：董嘉琪二等奖FD161622 周红燕盐城建湖恒济小学指导学生：肖璐一等奖FD163642徐金凤大庆市大同区祝三乡辅导学生徐伟胜获得乡作文一等奖二等奖FD161653徐维乾重庆市彭水苗族土家族自治县龙塘乡中心辅导学生：邹文杰二等奖FD161157李玉香黑龙江省大庆市萨尔图区春雷小学指导教师情况：王雅磊老师执教的“商不变的规律”获一等奖一等奖FD162775熊文汉恩施市白杨坪镇鲁竹坝村小学指导学生：李晓朦一等奖FD168762 乔丽艳大庆市第三十六中学辅导学生姓名：刘敬一等奖FD161732向璐湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县苗儿滩证九年制学校辅导学生：魏树香一等奖FD162733徐慧金江西省吉安市永丰县教师进修学校指导学生：邹洁二等奖FD161186鲁统华山东省临沂市临港经济开发区壮岗镇下峪明德小学指导学生：鲁力伟一等奖FD161719李玥玮黑龙江省大庆市三永学校邓津同学绘画《梦想中国》一等奖FD166709 罗淑琴南昌市启音学校黄昆（学生姓名）一等奖FD161712 曾艳南昌市珠市小学指导学生：万文芊二等奖FD168023 李慧中江西赣州安远县第二中学指导：陈平平《锋面气旋判读》一等奖FD165028李丽红黑龙江省大庆市龙凤区第三小学校指导学生：粱蕊《数学公式记忆卡》一等奖FD162043管雪花乌鲁木齐市第八十二中学指导学生：张译文一等奖FD161371 刘文根江西赣县中学北校区辅导教师：王琳一等奖FD160110 管雪花乌鲁木齐市第八十二中学指导学生：邢思彤二等奖FD161373 李木子黑龙江省大庆市大同区祝三乡中心校辅导马文晶获得乡级一等奖一等奖FD161235 田茂盛重庆市黔江区南海初级中学校指导学生：温祥一等奖FD164292海热古丽·吐尔逊乌鲁木齐市第五小学苏巴提玉苏甫同学获全国作文一得奖一等奖FD161670阿比地古丽·买买提乌鲁木齐市第五小学辅导学生阿提拉一等奖FD161673 布阿衣夏木.沙塔尔乌鲁木齐市第五小学辅导学生祖海莱·柯西疆一等奖FD161674 朱茂英大连市技师学院指导学生：靳长霖二等奖FD161640欧阳丽华江西省赣州市安远县第二中学您指导彭娟老师的《专题突破解题策略：阅读理解之写作目的与观点态度题》一等奖FD161622连佰霞黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导学生：贾道林一等奖FD164366 赵同梅黑龙江省新华农场学校指导学生：窦安宁二等奖FD168470祁娜河北省南皮县王寺镇陈官屯明德小学辅导学生李家兴在2016年数学知识竞赛获得一等奖二等奖FD162462沈俊华河北省沧州市盐山县实验小学指导学生：杨博然一等奖FD161464巨俊清新疆哈密市第三小学指导学生：周文一等奖FD169452王珊珊黑龙江大庆市第四十三中学指导青年教师李岩在“2016年全国优质教育科研成果展评.全国竞赛”中取得的优秀成绩一等奖FD168393邓敏贵州省思南县第八小学辅导学生冯小琴二等奖FD161676 韩明艳黑龙江省绥滨县第一中学辅导学生：邵丙辰一等奖FD161611尤海霞黑龙江大庆大同区八井子中心校在“2016年全国优质教育科研成果展评中，辅导的学生成绩突出一等奖FD161790何明成辽宁省昌图县古榆树镇中心小学辅导学生：王东皓一等奖FD161165 于肖春黑龙江省佳木斯市桦川县第一中学指导学生：杨宁二等奖FD164846 郭燕咸宁实验外国语学校指导学生：彭思琦二等奖FD160912 郭燕咸宁实验外国语学校指导学生：魏启月一等奖FD168913廖基蒸，韦国祥贵州省望谟县蔗香镇乐康小学辅导学生岑宝啦，韦依。
安全教育的活动市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
安全教育的活动教案一、教案背景在现代社会中，安全问题日益凸显。
无论是在学校、家庭还是社会中，都存在着各种各样的安全隐患。
为了培养学生的安全意识和自我保护能力，以减少安全事故的发生，开展适合学生的安全教育活动显得尤为重要。
本教案旨在为学校或机构开展安全教育活动提供一个具体的指导框架。
二、教学目标1.了解安全教育的重要意义和目标；2.培养学生的安全意识，提高自我保护能力；3.能正确应对突发事故和危险情况，采取适当的措施保护自己和他人；4.促进学生之间的合作与团结，增强互助精神。
三、教学内容及安排1.安全意识教育（1）引入活动：通过图片、视频或实际案例等方式向学生介绍安全教育的重要性和目标。
（2）讲解教育：对学生进行生动详细的讲解，说明常见的安全隐患和发生的原因。
（3）讨论分享：组织学生进行小组讨论，分享在日常生活中遇到的安全问题，并对解决措施进行讨论和总结。
2.自我保护教育（1）演练示范：请专业人员进行自我保护技巧的演示和示范，如正确的逃生方式、防止火灾的措施等。
（2）实操练习：指导学生进行实操练习，例如正确使用灭火器、急救知识等。
（3）角色扮演：组织学生进行各种情景下的角色扮演，让他们能够模拟应对突发事件时的自我保护行为。
3.安全知识普及（1）知识讲座：请相关专家对学生进行安全知识的讲座，如交通安全知识、网络安全知识等。
（2）习题练习：通过小组竞赛和问答等形式，对学生进行安全知识的巩固和测试。
4.安全演练（1）组织演习：根据学校或机构实际情况，组织模拟火灾、地震等突发事件的演练活动，让学生能够实际操作和应对。
（2）演练总结：在演练结束后，向学生进行总结和反思，指出存在的问题并提出改进意见。
四、教学方法1.启发式教学法：通过提出问题、引发学生思考的方式，激发学生对安全问题的兴趣和思考。
2.实践性教学法：通过实际操作和模拟情景的方式，培养学生实际应对突发事件的能力。
3.合作学习法：通过小组讨论、合作竞赛等形式，培养学生之间的合作精神和互助意识。
2016年全国优质教育科研成果-课件奖
一等奖
KJ161496
姜雪梅
丰南区南孙庄中学
《Do you have a soccer ball?》
一等奖
KJ163497
刘敬华
丰南区南孙庄中学
《电工电能》
一等奖
KJ164498
甄文秀
丰南区南孙庄乡杨英庄小学
《白杨》
一等奖
KJ161499
轩立国
丰南区南孙庄乡马新庄小学
《尊重》
一等奖
KJ165500
一等奖
KJ155353
田春阳
吉林省双辽市第二中学
《地球的运动 》
一等奖
KJ164363
朱述根
仁寿县元通乡初级中学
《青春期心理健康》
一等奖
KJ166374
郭竹筠
新疆喀什地区叶城县城东双语幼儿园
我和空气玩游戏
一等奖
KJ168398
朱传娜
新疆喀什地区疏勒县八一中学
威尼斯商人
二等奖
KJ161399
卢燕
湖北省咸宁市崇阳县铜钟乡中心小学
新疆第十二师104团中学
《指数函数》
二等奖
KJ162269
李伟
四川省绵阳南山中学实验学校
《弱电解质的电离》
一等奖
KJ164270
曹美琴
陕西省西安市户县第一中学
《英语话题议论类作文写作》
一等奖
KJ163286
宋彩艳
沁水县实验小学
《大自然的文字》
一等奖
KJ161293
令狐昌敏
贵州省遵义市桐梓县松坎学校
《蹲 踞 式 起 跑》
KJ162102
程翠英
广西省梧州岑溪市岑城镇岑华小学
河南省教育厅关于公布2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动结果的通知
河南省教育厅关于公布2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.12.16•【字号】教技装〔2016〕1035号•【施行日期】2016.12.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于公布2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动结果的通知教技装〔2016〕1035号各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：根据河南省教育厅《关于开展2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动的通知》（教技装〔2016〕569号）精神，我省采取自下而上，逐级评选的办法，坚持公开、公正、择优的原则，严格按照评选程序进行了认真的评选，共评出中小学实验教学优质课301节，其中一等奖55节，二等奖102节，三等奖144节。
现予以公布。
实验教学是中小学学科教学的重要组成部分，是学校教育教学的重要内容和主要方法。
全面深入开展实验教学活动，不仅对学生理解和掌握知识，而且对提高科学素养，培养社会责任感、实践能力和创新精神，促进全面发展，具有特殊而不可替代的作用。
各级教育行政部门及教育技术装备管理部门要进一步提高认识，加强对实验教学的领导与管理，要把发展学生核心素养作为实验教学的主要目标，以中小学实验教学优质课评选活动为引领，组织开展形式多样、内容丰富的教学示范、观摩活动。
中小学校要严格按照课程标准要求，把实验教学贯穿于教学过程中；更新实验教学理念，把探索和创新作为实验教学的主要方式，上好实验课，提高开出率。
积极引导实验教师认真总结经验，不断提高教育教学质量。
附件：2016年度全省中小学实验教学优质课评选获奖名单河南省教育厅2016年12月16日。
河南省教育厅关于开展2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动的通知
河南省教育厅关于开展2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.07.11•【字号】教技装〔2016〕569号•【施行日期】2016.07.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于开展2016年度全省中小学实验教学优质课评选活动的通知教技装〔2016〕569号各省辖市、省直管县（市）教育局、厅直属实验学校：中小学实验教学作为全面贯彻落实课程标准，提高学生科学素养，培养学生的实验、实践能力和创新精神，落实立德树人根本任务的重要途径，是中小学教学过程的重要组成部分。
为进一步鼓励中小学实验教师探索开展实验教学的新理念，新方法、新模式，提高中小学实验教师队伍素质，提高中小学实验教学水平，决定2016年继续在全省开展中小学实验教学优质课评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、评选范围2016年度普通中小学实验教学优质课评选的学科为中学物理、高中通用技术、小学科学。
二、奖次设定及比例实验教学优质课评选分设一等奖、二等奖、三等奖，评选比例分别不超过参评实验课的5%、10%、20%；对获得二等奖以上的教师，可在其奖励证书上注明辅导教师的名字（限1名）。
三、参评条件1.凡申请参评的教师必须是相应学科教师，其教龄应在3年以上。
2.参评教师所在学校教育技术装备标准达到《河南省中小学教育技术装备标准》规定的标准。
3.授课教师从该学期所任课教材内自选1节实验教学课参与评选，授课时间一般为40分钟。
4.获近两年来省辖市、省直管县（市）中小学实验教学优质课奖励。
四、评选标准参评优质课要与基础教育课程改革目标相一致，重视发挥学生的主体作用，引导学生通过以实验为主的教学活动，培养学生的科学素养。
详细评选标准（见附件2）。
五、评选组织省教育技术装备管理中心组成相应学科的省中小学实验教学优质课评选专家委员会。
评选专家委员会负责对各地推荐参评的实验教学课按照河南省普通中小学实验教学优质课评比标准进行评审。
关于开展2016年全市中小学优秀教学课例评选活动的通知
关于开展2016年全市中小学优秀教学课例评选活动的通知各县（区）教研室（社会事业局）、各市直属学校：2015年全省中小学（幼儿园）优秀教学课例展示交流活动取得了良好效果，得到了省厅领导和广大教师的高度肯定。
省教研室决定2016年继续组织此项活动。
为了配合好省里的这项活动，根据我市的实际，现将有关活动事项通知如下：一、今年中小学优秀课例评选活动主题为：“学科教学与立德树人”，选送的课例必须有机渗透“立德树人”的重要内涵，同时，在教学评价体系中也将充分体现立德树人的要求。
二、参加今年中小学优秀教学课例评选的学科有：1.高中学段：英语、历史、地理、体育、美术、通用技术。
2.初中学段：政治、历史、地理、体育、美术、信息技术。
3.小学学段：数学、思品、科学、体育、美术、综合实践活动、书法教育。
4.特殊教育学校：不分学段、不分学科在听障、视障、智障三种班级中自行选择课例。
5.中等职业学校（含职业高中）：职业生涯规划。
三、评选要求1.所有学科课例评选形式统一为“录像优质课”。
参加评选的教师可以自选本学科某种版本教材中的任何一节课进行授课，并拍摄成时长约40分钟的教学录像。
特殊教育学校选送的录像课例中，原则上要求8名以上学生参与。
教学视频要求录制画面清楚，声音清晰，拍摄录像时最好采用双机位录制，且保存格式为MPG（分辨率：720×576，显示比例：43，视频文件大小不超过700M）；光盘为DVD数据光盘，光盘标签上注明课题、年级、学校、参展教师姓名。
同时要体现先进的教育理念和创新的教学模式，紧扣课标和教材内容，充分展现个人教学特色和风采。
2.各县（区）及市直学校各学段、学科各推选1人（临川区的小学数学学科推选2人）。
3.各县（区）教研室和学校要高度重视此次活动，广泛宣传，认真组织。
学校要选派优秀教师参加；各县（区）要开展有效的评选活动进行选拔，确定参赛教师后，组织骨干教师一道进行听课、备课、磨课，反复研究，形成最佳的教学方案，再进行拍摄和后期制作，力求选送最优秀的教学课例。
江西省教育厅关于2021年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动结果的通知
江西省教育厅关于2021年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动结果的通知
文章属性
•【制定机关】江西省教育厅
•【公布日期】2021.12.03
•【字号】
•【施行日期】2021.12.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
江西省教育厅关于2021年全省高校公共安全教育骨干教师教
学能力展示活动结果的通知
各高校：
为进一步提升安全教育的教学能力和水平，不断增强学校安全教育的针对性和实效性。
根据《关于印发〈2021年全省学校安全教育工作方案〉的通知》（赣教稳定字〔2021〕2号）安排，9月底，省教育厅组织开展了2021年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动。
本次展示活动采取随机抽签的形式，将参加院校分为教师组（本科阶段、专科阶段）和管理人员组，按照公平公正原则，组织评委对各校上传参赛录像进行集中评审，依各组作品总数10%、20%、30%的比例，共评出共评选出一等奖17项、二等奖29项、三等奖42项；同时，根据参赛选手成绩，确定了参加本次展示活动学校的排名（详见附件）。
此次展示活动检验了全省高校公共安全教育教师的教学能力水平，反映了各校在推进落实公共安全教育“进校园、进课堂、进头脑”等方面取得的突破、进展和积极成效。
希望获奖教师能够再接再厉，再创辉煌。
同时，希望广大公共安全教育
教师能够认真学习和借鉴这些获奖成果，提升学校公共安全教育质量，提高学生的安全意识和防范能力，为建设平安和谐校园奠定坚实基础。
附件：2021年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动选手获奖及学校排名情况.doc
江西省教育厅
2021年12月3日。
安全说课稿一等奖
教学方法与手段创新
教学方法
采用多种教学方法，如讲授、演示、 案例分析等，以激发学生的学习兴趣 和主动性。
手段创新
利用现代教学手段，如多媒体教学、 网络教学等，提高教学效果和互动性 。
案例分析与实践操作
安全行为不规范
部分学生在日常生活中存 在不安全行为，如乱穿马 路、私自使用电器等。
课程目标与预期效果
01
02
03
04
增强学生安全意识
通过本课程的学习，使学生更 加关注安全问题，提高自我保
护意识。
掌握基本安全知识
教授学生基本的安全知识，如 防火、防盗、防溺水等，使其
具备基本的防范能力。
培养安全行为习惯
安全游戏设计
设计与安全相关的游戏，让学生在游 戏中学习和掌握安全知识，同时增加 课堂的趣味性和互动性。
角色扮演活动
让学生扮演不同的角色，如交通警察 、消防员等，通过模拟演练和角色扮 演，加深学生对安全知识的理解和记 忆。
课堂氛围营造策略
鼓励与赞美
及时给予学生鼓励和赞美，肯定 他们的进步和成绩，增强他们的
引导学生养成规范的安全行为 习惯，如遵守交通规则、不私
自使用电器等。
提高应急处理能力
教授学生应急处理技能，如遇 到火灾、地震等突发事件时的
自救和互救方法。
02
教学内容与方法
知识点梳理与重点难点
知识点梳理
全面系统地梳理本课程所涉及的 安全知识点，包括但不限于网络 安全、交通安全、食品安全等。
重点难点
部分学生对安全知识掌握不够 扎实，需要加强巩固和练习。
2016年度全省中小学实验教学优质课评选获奖名单
豫教〔2016〕39226号
凸透镜成像
张伟强
濮阳市第五中学
物理
豫教〔2016〕39227号
声音的产生与传播
楚利花
濮阳市华龙区第八中学
物理
豫教〔2016〕39228号
物理
豫教〔2016〕39200号
测量小灯泡电功率
李跃辉
郑州市二七区马寨一中
物理
豫教〔2016〕39201号
串、并联电路中电流的规律
李银菊
郑州市第六十五中学
物理
豫教〔2016〕39202号
串联和并联
牛立新
郑州枫杨外国语学校
物理
豫教〔2016〕39203号
探究小车速度随时间变化的规律
铁彦祥
中牟县第一高级中学
张召滨
洛阳市第二十六中学
物理
任红军
豫教〔2016〕39141号
光的反射
孙煜
洛阳市东升第三中学
物理
张亚萌
豫教〔2016〕39142号
测定电池的电动势和内阻
李果
平顶山市第一中学
物理
郭春发
豫教〔2016〕39143号
测电源电动势和内阻
孙向东
鲁山县第一高级中学
物理
张妮妮
豫教〔2016〕39144号
认识浮力
岳精英
物理
豫教〔2016〕39116号
流体压强与流速的关系
杜宁
南阳市宛城区汉冢中学
物理
豫教〔2016〕39117号
平面镜成像
徐远柳
西峡县寨根乡初级中学
物理
豫教〔2016〕39118号
流体压强与流速的关系
杜霖钟
社旗县第一初级中学
南昌市教育局关于2016年全市中小学(幼儿园)公共安全教育骨干教师教
南昌市教育局关于2016年全市中小学(幼儿园)公共安全教育骨干教师教学能力展示活动的表彰决定
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教稳定字[2016]2号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2016.03.14
【实施日期】2016.03.14
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于2016年全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学能力展示活
动的表彰决定
（洪教稳定字〔2016〕2号）
各县（区）教体局，开发区（新区）教办，各局属学校及有关幼儿园：
为进一步总结和交流学校公共安全课程教学的经验和做法，推动全市中小学、幼儿园公共安全教育的深入开展，根据省教育厅《关于举办全省中小学（幼儿园）安全教育骨干教师培训班的通知》（赣教办函[2015]203号）和南昌市教育局《关于举办全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师培训班的通知》（洪教稳定字[2015]26号）文件要求，我局组织开展了“全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学能力展示活动”。
经专家评审，按高中组、初中组、小学组、幼儿园组，分别评出一、二、三等奖
（详见附件）。
希望各单位要以此活动为契机，进一步重视和加强学生的安全教育工作，不断深化平安校园的建设，为全市中小学校（幼儿园）和谐稳定发展做出更大的贡献。
附件：2016年全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学能力展示活动获奖名单
南昌市教育局
2016年3月14日2016年全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教。
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3.案例分析：我来当演员（1分钟） 认真讨论分析排练，上课展示
《维护国家安全，每个人都义不容辞》说课 教学过程
教材分析 教法分析
学法指导
教学过程 教学反思
教学过程
课 前 准 备
自读 教材 教学过程 提前预习 本节内容 并布置任 务
电子阅 览室查 阅资料 课前准备 查阅 小组 课堂学习训练 资料 讨论
1.按寝室分成学习小组，寝室长负责预习和落实。 2.同桌两人设为“师傅”和“学友”，共同解决 疑难。
预习要求
课 前 预 习
1.查阅打印并熟悉《国家保密法》 • • • • 第一章 总则 第二章 国家保密的范围和密级 第三章 保密制度 第五章 法律制度 2.查阅打印并熟悉《国家安全法》？ • 第一章 总则 • • 第二章 维护国家安全的义务 第六章 公民、组织的义务和权利
应对方法
将一节课分为多个片段， 并在教学过程中使用一 些激发学生兴趣的小手 段，如观察图片，观看 视频，知识抢答竞赛等； 多使用语言或其他方式 鼓励学生。 使学生学在 其中，乐在其中。
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析
情感目标 知识目标 能力目标
教学目标 教学重难点 资源整合
知识目标 能力目标 情感目标
整体讨论 意见形成 作品 创作 作品
课后拓展 以寝室
为小组
教学过程
创设情景 小组讨论 启发探究 作品点评 归纳总结
归纳总结 强化知识
课前准备
作品点评 升华知识
4分钟强化认知
教学过程 小组讨论
获取知识 创设情景 引出知识
课堂学习训练 运用知识
14分钟攻克重点
启发探究
8分钟抓住重点 课后拓展
16分钟突破难点
《维护国家安全，每个人都义不容辞》说课 学法指导
教材分析 教法分析
学法指导
教学过程 教学反思
学法指导
让教师如何教?引领学生如何学 ？
自主探究
学 生
注重培养 三种能力
合作学习
分析归纳
2、教法与学法
教法分析 教学重难点 教学重难点 教学模式 学情分析 学法指导 教学重难点 教学重难点 资源整合
分组步骤
教材与学情分析
教材分析 教学模式 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
教学目标 知识目标 能力目标
了解国家安全基本常识。 掌握维护国家安全的基本方法。 能够识别危害国家安全的企图及行为，自觉做 好防范工作并勇于和危害国家安全的行为作斗 争，成为维护国家安全的小卫士。 认识到维护国家安全的重要性，牢固树立国家 安全意识，增强维护国家安全的责任感，担负 起振兴中华的使命。
3、图示对比法：易于区别概念，并理解接受
4．提问引导法：增强学生学习时的注意力 5．实物教学法：加深对所学新知识的印象
多种方法并用 提高教学效果
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
大学生国防教育
大学生军事 我的平安我做主
1 课 时
维护国家安全，
每个人都义不容辞
培养忠于党忠于国家勇于担当的大学生
教材介绍 本课地位 本课知识点
1、国家安全的概念 2、危害国家安全的行为 3、大学生易触犯国家安全的原因 4、大学生如何成为国家安全和利 益的自觉维护者
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
大学一年级（第一学期）
公安专业
具有强烈的爱国热情 内敛羞涩、不善言辞
教学对象
专业方向
在情境中学知识 在行动中积经验
3分钟明确目标
在训练中提能力
教学过程
创设情景 小组讨论 启发探究 作品点评 归纳总结
国家的稳定是何等 重要。国家稳定是 社会发展的基石。 是人民群众安居乐 业的根本保障，是 国家长治久安的前 提每一个公民都能 自觉地担负起维护 社会稳定工作的责 任。
2016年全省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动说课比赛
欢迎各位领导及同仁批评指导
比赛课件
维护国家安全，每个人都义不容辞
《维护国家安全，每个人都义不容辞》说课 教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
教材分析 教法分析
教材分析
教学反思
学法指导 教法分析
教学过程 教学反思
情感目标
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
大学生如何 履行维护国 家安全利益 的义务
教学 重点
教Hale Waihona Puke 难点危害国 家安全 的行为
说教法
教有常法，但无定法，贵在得法。在教学过程中，不仅要使学生“知其然”， 还要使学生“知其所以然”。为了达到教学目标、突出重点、突破难点。在教 学采取了演示、类比启发、讲练结合以及多媒体辅助教学等方法来展现既获取 理论知识又解决实际问题方法的思维过程。 教学辅助手段：多媒体教学，视频播放（直观演示可以激发学生的学习兴 趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。） 1．多媒体教学法：直观、清晰、形象、明了 2． 讲 述 法：讲清要点发挥教师主导地位
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《维护国家安全，每个人都义不容辞》说课 教法分析
教材分析 教法分析
学法指导
教学过程 教学反思
教法分析 2、教法分析
教学方法
攻克重点
做 中 学 做 中 教
任务驱动 法
课前准备
启发探究 法
小组讨论
情景训练 法
体验探究 角色扮演
课堂讲授与学生讨论分析相结合的教学模式
积极整合各种教学资源，采用多媒体信息化手段辅助教学 ， 创建以学生为主体、教师为主导、训练为主线的新型课堂。
现有素养
存在问题
应对措施：化整为零、增加趣味性、增强动手动口能力。
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教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
2015级在校全体 学生
学情特点
优点：思想单纯，爱国热 情高，动手能力强，喜欢 形式简单的竞赛，关注现 实生活。 不足：注意力集中的时间 短不喜欢纯理论性课程， 甚至有一种厌倦感。
教材介绍 本课地位
内容：第1章第4节 原则：案例驱动，重在实践，方便自学 理念：做中学，做中教
地位：是安全教育中的核心
作用： 安全核心能
力的培养 爱国情操的 培养
具有较强的识别危害 国家安全行为的能力
始终树立国家利益高 于一切的理念
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
说课 目录
教学过程 学法指导
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合
教材介绍
江西教育出版 社出版， 江西省学校安 全保卫工作学 会主编
通俗 经典性 时代性 易懂
贴近大 情境性 学生活 实用性
安全教 警示 育特色 性高
教材分析
教材介绍 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 资源整合