颠倒歌

一、导入:以“森林里发生了一些奇怪的事情”激发幼儿好奇心

二、展开:1、利用课件引出课题，请幼儿尽量用一句话来表示出每种动物在干什么，幼儿发表自己看法的同时，教师念出歌词。

2、提问幼儿森林里发生的这一些事情正常吗？哪些地方奇怪、不合理？让幼儿明白事情全颠倒了。

3、教师引出《颠倒歌》请幼儿欣赏，并让幼儿学习《颠倒歌》。

4、让幼儿尝试仿编歌词，但不做进一步学习。

师：小朋友们，《颠倒歌》好玩吗？师：那想不想开动小脑筋，也来编一编歌词啊？

三、演示课件，仿编歌词。

1、启发幼儿仿编歌词，大胆发言，教师给与表扬鼓励。

（美丽有趣的画面，展现在幼儿面前：一群鱼儿在蓝天上飞翔，小鸟在大海里游泳，公鸡在生蛋，母鸡喔喔啼。）

2、让能力强的幼儿到台前自选动物头饰，表演第二段内容。也可以让幼儿模仿动物或叫声进行滑稽表演。

活动延伸:今天小朋友的眼睛真厉害！把颠倒歌里的错误都找出来了！希望小朋友以后能用自己聪明的脑袋，明亮的眼睛去观察事物。

教学反思:巧妙运用课件，让幼儿自己发现寻找童谣的规律，开阔、发散了幼儿思维。让幼儿自主选择，体现尊重幼儿，注重了幼儿个性的发展。通过表演，更加形象生动地突出了童谣的乐趣，培养了幼儿合作精神，进一步激发了幼儿对民间童谣的喜爱之情。

附：童谣《颠倒歌》

老鼠称大王，狮子怕老鼠。

蚂蚁扛大树，大象没力气。

事情全颠倒，你说多可笑。

鱼儿天上飞，鸟儿水里游。

公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼。

事情全颠倒，你说多可笑。