中考总复习课内文言文阅读

中考总复习课内文言文阅读1《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

1.常识填空：《桃花源记》选自，本文是的序言，作者陶渊明是（朝代）著名的诗人，号，世称。

2.、给下列加点字注音。

俨．（）然垂髻（）邑．（）诣．（）太守3.指出下列句中加点的词的古今异义。

①阡陌交通，鸡犬相闻古：今：②无论魏晋古：今：③率妻子邑人来此绝境古：今：④来此绝境古：今：4．解释下面加点词（1）有良田美池桑竹之属（2）悉如外人（3）便要还家（4）余人各复延至其家5. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者6.选出加点词词义不同的一项（）A．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B．此中人语云不足为外人道也C．欲穷其林林尽水源D．未果，寻病终后．遂无问津者7.选出加点词词义相同的一项（）A．出：既出，得其船皆出酒食 B．乃：乃大惊乃不知有汉C．复：复前行不复出焉 D．舍：便舍船屋舍俨然8.．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

9．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

(3)及郡下，诣太守，说如此。

10..根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。

进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。

离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”。

11..从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。

12.．简答。

①渔人“欲穷其林”的原因是：②文中描写桃花源中人精神状态的句子是：③文中总写渔人感受的一个词是：④“不足为外人道也”的原因是：13..“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短的话回答。

14.、下列诗（文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是（）A、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）B、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难》）C、从今若许闲乘月，柱枝无时夜叩门。

（陆游《游山西村》）D、采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）《陋室铭》山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?1．解释下列加点的词在文中的意思。

①有仙则名（）②惟吾德馨（）③谈笑有鸿儒（）④无案牍之劳形（）2．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭3．用原文语句回答问题。

①表现室主人交往之雅的语句是：②作者认为陋室不陋的原因是：4．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。

B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。

C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。

5．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？6、本文所表达的生活情趣是：。

.7、本文的文眼是，通过对、和日常生活情景的描述来表现“惟吾德馨，说明”陋室不陋。

8、联系本文谈谈：作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操。

_____________________________________ _。

《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释句中加点的词。

①自李唐来（）②不蔓不枝（）③可远观而不可亵玩焉（）④可爱者甚蕃（）⑤宜乎众矣（）⑥予谓菊，花之隐逸者也（）2.选出加点词词义不同的一项（）A．何：同予者何人何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花莲之爱3.下面分析不准确的一项是（）A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.4. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？相同：_____________________________________________________________________ __不同：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________5. 文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_____________________________________________________________________ __________的高尚品格。

在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“______________________，_____________________________”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________；___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

6．简答。

①比喻君子不同流合污的句子是：②比喻君子美名远扬的句子是：7.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：8、文中作者把“莲”比作君子，那么认为应该是怎样的人。

9、本文表达了作者怎样的生活态度？10、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。

联系你自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

11、本文描写“莲”的语句形象、生动、结合你所学的知识，写出两句描写“莲花”的诗句，并注明出处。

①________________________________. ②________________________________.《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1．解释下面加点的字。

①虽乘奔御风不以疾也（）②属引凄异（）③略无阙处（）④夏水襄陵（）2．选出加点词词义相同的一项（）A或：或王命急宣或以钱币乞之 B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝 D素：素湍绿潭可以调素琴3．翻译下列语句。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

4．请分别概括三峡四个季节的特点。

①夏季：②春冬：③秋季：5．填写出描写三峡形势的语句。

①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：6．文中的“良多趣味”指的是什么？7．文末引用渔歌的作用是什么？8．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。

，天高地厚华夏情。

9．下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

10、选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷选出你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。

马说世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗死于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、给个下列各字注音。

祗（）骈（）粟（）枥（）2.解释下列加点的词（1）食马者( ) （ 2）、才美不外见（）（3）、食之不能尽其材（）(4)、其真天马邪（）3.下列加点词词义相同的一项。

（）A．虽有千里之能安求其能千里也B．策之不以其道执策而临之C．故虽有名马故时有物外之趣D．一食或尽粟一石食不饱，力不足，才美不外见4．根据下列提示填写相应的词句。