班级团队建设ppt
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初中班会课件：班级管理与团队建设
策划
明确活动目的，制定详细计划。
执行
认真执行计划，及时解决问题。
分工合作
合理分工，明确每个人的角色和责任。
总结反思
活动结束后及时总结，反思经验教训，并为下次活 动做准备。
班级成员的特点及如何合理分组
个体差异
了解每个同学的个体差异，如学习 风格、兴趣爱好等。
相互配合
根据同学的能力和个性进行合理的 分组，使每个小组成员相互配合。
初中班会课件：班级管理 与团队建设
通过本次班会课件，我们将探讨班级管理的重要性，班委角色职责及分工， 班级文化的形成及维护，班级内部沟通的重要性，以及班级危机处理方法。
班委角色职责及分工
1 班长
2 学习委员
负责班级的整体管理、督导学习，以及代表班级 和老师进行交流。
协助班长进行学习管理，组织学习活动，促进同 学之间的学习互助。
积极参与学校组织的运动会等活动，培养同学们的竞技精神和团队合作能力， 同时提高班级的知名度。
教导班级成员团队协作与合作精神
通过开展团队游戏、合作项目，培养同学们之间的团队协作意识和合作精神，增强班级凝聚力。
探究班级互助机制的建立
建立班级互助机制，鼓励同学们相互帮助和支持，共同度过学习和生活中的 困难。
提供心理辅导及资源，促进良 好心态的建立
提供心理辅导和资源，帮助同学们建立积极健康的心态，充满自信和动力面 对学习和生活。
3 卫生委员
4 文艺委员
负责班级的卫生整洁，组织清扫和卫生宣传活动。
策划并组织班级文艺活动，提升同学们的艺术素 养和创造力。
班级文化的形成及维护
1
阶段1 ：明确目标
共同讨论并明确班级的核心价值观和共同目标。
班级建设主题班会ppt课件
开展多样化 的班级活动： 通过组织各 种形式的班 级活动，增 强学生的团 队协作能力 和凝聚力
04
班级建设的实践案 例
某班级文化节活动案例
活动背景：为 了促进班级凝 聚力和丰富同 学们的课余生
活
活动目的：通 过文化节活动， 展示班级特色 和风采，增进 同学之间的友
谊与合作
活动时间：一 学期一次
活动内容：包 括文艺表演、 手工艺品展示、
班级团队
班级团队建设是班级建设的核心 班级团队包括班主任、任课教师和学生 班主任是班级团队建设的引领者 任课教师是班级团队建设的重要力量 学生是班级团队建设的主体
03
如何开展班级建设
制定班级目标和计划
确定班委会成员 和职责
了解班级学生特 点和需求
制定具体的班级 建设目标和计划
确定时间表和具 体实施方案
组织多样化的班级活动
体育比赛：增 强身体素质， 培养团队合作
精神
文艺表演：展 示才艺，增强 自信心和表达
能力
知识竞赛：拓 展知识面，培 养竞争意识和
创造力
社会实践：增 强社会责任感
和实践能力
建立有效的班级管理机制
确定班级管 理目标
制定班级管 理计划
设立班干部 和小组长
加强监督和 反馈机制
加强学生思想教育，培养班级凝聚力
开展思想教 育：引导学 生树立正确 的价值观和 人生观，强 化班级意识
培养集体荣 誉感：通过 集体活动和 奖励机制， 增强学生的 集体荣誉感 和归属感
提倡民主管 理：鼓励学 生参与班级 管理，提高 他们的责任 感和自主意 识
建立良好的 沟通机制： 加强师生之 间的沟通和 交流，及时 解决学生在 学习和生活 中遇到的问 题
增加班级凝聚力PPT课件
01
计划未来继续开展多样化的班级活动，以进一步增强班级凝聚
力。
个人与班级的共同发展
02
期望每个学生都能在班级中找到自己的位置，同时促进班级的
整体发展。
与其他班级的合作交流
03
计划与其他班级进行更多的合作与交流，以拓展学生的视野和
增强集体荣誉感。
谢谢聆听
05
总结与展望
总结
班级凝聚力的提升
回顾了通过一系列活动和策略，班级凝聚力得到显著提高的过程。
个人成长与变化
强调了学生在参与班级活动中的个人成长和变化，如团队协作能力、 沟通技巧等。
面临的挑战与解决方案
总结了班级在凝聚力提升过程中遇到的问题和挑战，以及采取的解 决方案和效果。
对未来的展望
持续的班级活动
通过制定短期和长期目标，以及具体的实施计划，引导班级成员逐步实现共同的目 标。
开展多样化的班级活动
多样化的班级活动可以为班级 成员提供更多的交流机会和展 示平台，有助于增强彼此之间 的了解和友谊。
可以组织各种形式的班级活动， 如文艺表演、体育比赛、知识 竞赛、志愿服务等。
在组织活动时，要注意活动的 趣味性和教育意义，鼓励班级 成员积极参与，提高活动的质 量和效果。
班级的共同目标与价值观
共同的目标
班级应设定明确的共同目 标，使成员有共同的追求 和方向。
共享的价值观
班级应建立共享的价值观， 使成员在行为和决策上保 持一致。
班级文化
通过班级文化来强化共同 目标和价值观，增强班级 凝聚力。
班级的规模与组织结构
适度的规模
分组与团队建设
班级规模应适中，避免过大或过小对 凝聚力产生负面影响。
提高解决问题能力
班级组织和管理主题班会PPT课件
跟踪效果评价
持续跟踪辅导效果,评估并调整辅导方案,确保取得预期进步。
家校社协作的重要性
及时沟通
家长和老师及时沟通学生的各方面情况,可以及时发现并解决问题。
共同参与
家长、老师和社区共同参与学生的教育,为学生创造丰富的学习环境。
共同决策
家校社三方共同商议决策学校的发展方向,确保教育措施切合实际需求。
家校沟通渠道的建立
2
问题反思
深入分析工作中出现的困难和挑战,找出症结所在,总结应对措施和改进方向。
3
目标调整
根据总结和反思的结果,结合实际需求,适当调整下一步的目标和工作计划。
4
团队建设
强化班委会的协作配合,提升团队的凝聚力和执行力,为下一步工作奠定基础。
目标和计划
制定明确目标
根据班级实际情况，制定具体的目标,如提高学习成绩、增强团结协作等,为班级建设指明方向。
家校联动的具体措施
定期沟通
家校双方建立定期沟通渠道,如家长会、家访等,及时交流学生情况,共同解决问题。
联合活动
组织家校联合活动,如文体比赛、社会实践等,增进互相了解,增强凝聚力。
家校协作
在教学、管理、服务等方面达成家校协作,发挥各自优势,为学生成长提供全方位支持。
信息共享
利用网络平台等渠道,及时互通有无,家校信息共享,形成良性互动。
本次会议总结
会议纪要
总结本次会议涉及的主要内容和决议事项,形成会议纪要。
后续计划
明确下一步的工作安排和时间进度,确保各项任务得到有效跟进。
责任分工
明确各项工作的负责人和完成时间,确保责任明确、落实到位。
促进家校社联动
班级管理需要家长、老师和学校的密切配合,共同推动学生全面发展。
持续跟踪辅导效果,评估并调整辅导方案,确保取得预期进步。
家校社协作的重要性
及时沟通
家长和老师及时沟通学生的各方面情况,可以及时发现并解决问题。
共同参与
家长、老师和社区共同参与学生的教育,为学生创造丰富的学习环境。
共同决策
家校社三方共同商议决策学校的发展方向,确保教育措施切合实际需求。
家校沟通渠道的建立
2
问题反思
深入分析工作中出现的困难和挑战,找出症结所在,总结应对措施和改进方向。
3
目标调整
根据总结和反思的结果,结合实际需求,适当调整下一步的目标和工作计划。
4
团队建设
强化班委会的协作配合,提升团队的凝聚力和执行力,为下一步工作奠定基础。
目标和计划
制定明确目标
根据班级实际情况，制定具体的目标,如提高学习成绩、增强团结协作等,为班级建设指明方向。
家校联动的具体措施
定期沟通
家校双方建立定期沟通渠道,如家长会、家访等,及时交流学生情况,共同解决问题。
联合活动
组织家校联合活动,如文体比赛、社会实践等,增进互相了解,增强凝聚力。
家校协作
在教学、管理、服务等方面达成家校协作,发挥各自优势,为学生成长提供全方位支持。
信息共享
利用网络平台等渠道,及时互通有无,家校信息共享,形成良性互动。
本次会议总结
会议纪要
总结本次会议涉及的主要内容和决议事项,形成会议纪要。
后续计划
明确下一步的工作安排和时间进度,确保各项任务得到有效跟进。
责任分工
明确各项工作的负责人和完成时间,确保责任明确、落实到位。
促进家校社联动
班级管理需要家长、老师和学校的密切配合,共同推动学生全面发展。
学校团队建设：培养团队凝聚力与协作精神
成功案例二：班级文化节
总结词
班级文化节为同学们提供了一个展示和交流的平台，增强了班级凝聚力和归属感。
详细描述
学校每年举办班级文化节，各班级通过组织各种活动，如才艺表演、手工艺品展示、游戏等，展示班级特色和团 队精神。同学们积极参与，互相学习和支持，增进了彼此之间的了解和友谊，提高了班级的凝聚力和归属感。
建立有效的沟通机制
定Hale Waihona Puke 会议定期召开团队会议，让每个成员都有机会发表意 见和建议。
开放交流
鼓励团队成员在工作中保持开放心态，积极交流 与合作。
信息共享
建立有效的信息传递渠道，确保团队成员能够及 时获取所需信息。
鼓励团队成员参与决策
集思广益
在决策过程中，鼓励团队成员提出意见和建议，充分挖掘集体智 慧。
促进班级和谐
团队建设有助于增强班级 内部的和谐氛围，减少矛 盾和冲突，形成积极向上 的班级文化。
提高班级归属感
通过团队活动，学生可以 感受到自己是班级的一部 分，增强对班级的归属感 。
提升学校整体氛围
树立良好校风
成功的团队建设可以提升 学校的整体氛围，形成积 极向上、团结合作的校风 。
促进学校发展
设定明确的目标
为团队设定明确、可实现的目标，激发团队成员为实现目标而努 力。
奖励与认可
对团队成员的努力和成果给予适当的奖励和认可，增强其自信心 和归属感。
提供发展机会
为团队成员提供学习和成长的机会，使其感到自己在团队中有发 展前景。
如何保持团队的长久凝聚力
强化团队文化
通过各种活动和仪式，强化团队的价值观和文化，使成员对团队有 更强的认同感。
分权管理
根据团队成员的能力和特长，合理分配权限，让他们参与到决策过 程中来。
班队伍,团结一心主题班会PPT课件
公平公正
建立公平公正的激励机制很重要,确保奖励与绩效挂钩,避免引发成员不满情绪。激励措施应透明公开,让每个人都清楚标准。
多样形式
激励措施不仅包括金钱奖励,也可以是培训学习机会、公开表扬、增加权利等。因人而异地设计,满足不同成员的需求。
团队凝聚
激励措施应该注重增进团队成员间的交流互动,促进合作意识和团队自豪感,进而提高团队整体凝聚力。
结论与总结
凝聚力的重要性
团队凝聚力的增强能帮助成员发挥最大潜能，共同推动团队目标的实现。
和谐互信的基础
团队成员之间的良好沟通和信任是团队凝聚力的基础,需要不断培养。
领导者的引导作用
团队领导者应该以身作则,树立正确的价值观,发挥团队中的引领作用。
问答与讨论
通过本次班会的学习, 我们对如何培养团队凝聚力有了更深入的认识。现在让我们一起交流讨论, 听听大家对于团队建设的想法和建议。
协作效率
团队凝聚力可以促进成员之间的合作和沟通，提高团队协作效率。
组织稳定
团队凝聚力有助于增强组织的凝聚力和向心力，提高团队的抗压能力。
团队凝聚力的内涵
共同目标
团队成员间拥有相同的愿景与方向,为实现共同目标而携手合作。
情感联系
团队成员之间建立了深厚的感情纽带,相互理解、支持与信任。
协作精神
团队成员主动沟通协调,配合默契,发挥各自所长,共同完成任务。
团队合作遇到的困难与挑战
沟通障碍
团队成员背景不同,沟通方式存在差异,容易造成误解和矛盾。
责任分配不明确
任务和目标不清晰,团队成员责任不明确,容易产生冲突和推诿。
缺乏信任
团队成员间缺乏相互信任,影响团队士气和凝聚力。
缺乏协调配合
个人利益和团队利益难以平衡,团队成员缺乏协调配合。
建立公平公正的激励机制很重要,确保奖励与绩效挂钩,避免引发成员不满情绪。激励措施应透明公开,让每个人都清楚标准。
多样形式
激励措施不仅包括金钱奖励,也可以是培训学习机会、公开表扬、增加权利等。因人而异地设计,满足不同成员的需求。
团队凝聚
激励措施应该注重增进团队成员间的交流互动,促进合作意识和团队自豪感,进而提高团队整体凝聚力。
结论与总结
凝聚力的重要性
团队凝聚力的增强能帮助成员发挥最大潜能，共同推动团队目标的实现。
和谐互信的基础
团队成员之间的良好沟通和信任是团队凝聚力的基础,需要不断培养。
领导者的引导作用
团队领导者应该以身作则,树立正确的价值观,发挥团队中的引领作用。
问答与讨论
通过本次班会的学习, 我们对如何培养团队凝聚力有了更深入的认识。现在让我们一起交流讨论, 听听大家对于团队建设的想法和建议。
协作效率
团队凝聚力可以促进成员之间的合作和沟通，提高团队协作效率。
组织稳定
团队凝聚力有助于增强组织的凝聚力和向心力，提高团队的抗压能力。
团队凝聚力的内涵
共同目标
团队成员间拥有相同的愿景与方向,为实现共同目标而携手合作。
情感联系
团队成员之间建立了深厚的感情纽带,相互理解、支持与信任。
协作精神
团队成员主动沟通协调,配合默契,发挥各自所长,共同完成任务。
团队合作遇到的困难与挑战
沟通障碍
团队成员背景不同,沟通方式存在差异,容易造成误解和矛盾。
责任分配不明确
任务和目标不清晰,团队成员责任不明确,容易产生冲突和推诿。
缺乏信任
团队成员间缺乏相互信任,影响团队士气和凝聚力。
缺乏协调配合
个人利益和团队利益难以平衡,团队成员缺乏协调配合。
班级团队主题班会PPT课件
如何有效沟通
1
倾听
全神贯注地聆听他人
2
提问
善于提出开放式问题
3
换位思考
尝试站在对方角度思考
4
反馈沟通
给予积极而诚实的反馈
良好的沟通需要以同理心和开放态度倾听他人,提出恰当的问题以更好地理解对方观点,并在回应时尝试站在对方角度思考。同时给予诚实而积极的反馈,有助于建立互信,推动沟通双方的共识达成。
共情能力的培养
团队活动的设计应该紧扣团队建设的目标,选择合适的组织形式,让团队成员充分融入其中,体验到团队的价值。同时,收集反馈并不断优化,确保活动效果达到预期。
团队建设实践
团队拓展活动
组织户外拓展训练,通过体验式学习增进团队凝聚力,培养领导力、沟通能力和协作精神。
规则与制度
制定明确的团队规则和职责分工,建立健全的奖惩体系,确保团队有序高效运转。
班级团队: 我们的力量
团结一致的班级团队是孜孜以求的目标。每个同学都有独特的才能和特质,当我们融为一体时,就能发挥出无穷的能量和潜力。让我们携手共建一个充满凝聚力和团队精神的班级!
by w k
认识自己,了解团队
自我认识
了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好,有助于更好地融入团队,发挥自身优势。
团队动态
团队建设工作坊
邀请专业培训师开展团队建设工作坊,通过互动游戏和讨论培养团队意识和合作精神。
团队反馈机制
定期进行团队反馈与评估,及时发现问题并采取措施,不断优化团队建设策略。
团队成长规划
目标制定
为团队制定明确的目标,让每个成员都清楚团队要实现的目标是什么。
能力培养
识别团队成员的优势和短板,制定针对性的培训计划,提升团队整体实力。
1
倾听
全神贯注地聆听他人
2
提问
善于提出开放式问题
3
换位思考
尝试站在对方角度思考
4
反馈沟通
给予积极而诚实的反馈
良好的沟通需要以同理心和开放态度倾听他人,提出恰当的问题以更好地理解对方观点,并在回应时尝试站在对方角度思考。同时给予诚实而积极的反馈,有助于建立互信,推动沟通双方的共识达成。
共情能力的培养
团队活动的设计应该紧扣团队建设的目标,选择合适的组织形式,让团队成员充分融入其中,体验到团队的价值。同时,收集反馈并不断优化,确保活动效果达到预期。
团队建设实践
团队拓展活动
组织户外拓展训练,通过体验式学习增进团队凝聚力,培养领导力、沟通能力和协作精神。
规则与制度
制定明确的团队规则和职责分工,建立健全的奖惩体系,确保团队有序高效运转。
班级团队: 我们的力量
团结一致的班级团队是孜孜以求的目标。每个同学都有独特的才能和特质,当我们融为一体时,就能发挥出无穷的能量和潜力。让我们携手共建一个充满凝聚力和团队精神的班级!
by w k
认识自己,了解团队
自我认识
了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好,有助于更好地融入团队,发挥自身优势。
团队动态
团队建设工作坊
邀请专业培训师开展团队建设工作坊,通过互动游戏和讨论培养团队意识和合作精神。
团队反馈机制
定期进行团队反馈与评估,及时发现问题并采取措施,不断优化团队建设策略。
团队成长规划
目标制定
为团队制定明确的目标,让每个成员都清楚团队要实现的目标是什么。
能力培养
识别团队成员的优势和短板,制定针对性的培训计划,提升团队整体实力。
班级团队建设ppt课件
一些团队建设活动没有考虑到团队成员的需求和特点，导致活动无 法引起成员的兴趣和参与。
PART 02
团队建设的核心要素
明确的目标
总结词
一个优秀的团队必须有一个明确的目 标，这个目标能够激发团队成员的热 情和动力，同时也是团队努力的方向 。
详细描述
明确的目标可以引领团队成员朝着一 个方向努力，减少内耗和分散精力。 目标可以是长期或短期的，但必须是 清晰、具体、可衡量的。
良好的沟通
总结词
良好的沟通是团队建设的基石，它可以帮助团队成员更好地理解彼此，增强合 作，共同实现目标。
详细描述
有效的沟通包括清晰的指示、及时的反馈、积极的倾听和良好的语言表达能力 。团队成员之间应该鼓励开放、坦诚的沟通，避免信息不对称和误解。
共享的责任
总结词
共享的责任是团队成功的关键，每个团队成员都应该明白自 己在团队中的责任，并愿意为团队的成功付出努力。
鼓励团队成员分享知识和经验 ，促进团队成员的共同成长
解决团队冲突
及时发现和解决团队成 员之间的矛盾和冲突
鼓励团队成员通过协商 和妥协解决分歧
01
02
03
分析冲突产生的原因， 采取针对性措施加以解 决
04
寻求外部帮助和支持， 如领导或专业人士的指 导
PART 04
团队建设的实践应用
在班级中的运用
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
班级团队建设ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 团队建设概述 • 团队建设的核心要素 • 团队建设的活动与策略 • 团队建设的实践应用 • 总结与展望
PART 01
团队建设概述
PART 02
团队建设的核心要素
明确的目标
总结词
一个优秀的团队必须有一个明确的目 标，这个目标能够激发团队成员的热 情和动力，同时也是团队努力的方向 。
详细描述
明确的目标可以引领团队成员朝着一 个方向努力，减少内耗和分散精力。 目标可以是长期或短期的，但必须是 清晰、具体、可衡量的。
良好的沟通
总结词
良好的沟通是团队建设的基石，它可以帮助团队成员更好地理解彼此，增强合 作，共同实现目标。
详细描述
有效的沟通包括清晰的指示、及时的反馈、积极的倾听和良好的语言表达能力 。团队成员之间应该鼓励开放、坦诚的沟通，避免信息不对称和误解。
共享的责任
总结词
共享的责任是团队成功的关键，每个团队成员都应该明白自 己在团队中的责任，并愿意为团队的成功付出努力。
鼓励团队成员分享知识和经验 ，促进团队成员的共同成长
解决团队冲突
及时发现和解决团队成 员之间的矛盾和冲突
鼓励团队成员通过协商 和妥协解决分歧
01
02
03
分析冲突产生的原因， 采取针对性措施加以解 决
04
寻求外部帮助和支持， 如领导或专业人士的指 导
PART 04
团队建设的实践应用
在班级中的运用
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
班级团队建设ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 团队建设概述 • 团队建设的核心要素 • 团队建设的活动与策略 • 团队建设的实践应用 • 总结与展望
PART 01
团队建设概述
班级团队建设主题班会
队精神。
增强集体归属感
在团队建设活动中，班级成员会 感受到自己是集体中的一员，从
而增强集体归属感。
培养集体荣誉感
通过团队建设活动，班级成员可 以为自己的团队争取荣誉，从而
培养集体荣誉感。
02 团队建设活动形式
拓展训练活动
信任倒退
通过此活动，学生们将学会信任 并承担责任，同时理解在团队中 每个人都是不可或缺的。
05 班级团队建设总结与展望
总结经验教训
团队合作意识
在过去的团队活动中，我们发现部分同学缺乏团队合作意识，各 自为政，导致任务完成效率低下。
沟通技巧
有效的沟通是团队成功的关键，但在实际操作中，我们发现部分同 学在沟通方面存在障碍，导致信息传递不畅。
时间管理
在团队任务中，时间管理也是一个重要的问题，部分同学在时间规 划上不够合理，导致任务进度受到影响。
持续改进
我们将继续总结经验教训，不断优化团队建设方案，提高团队整 体实力。
拓展合作领域
在未来的团队活动中，我们将积极拓展合作领域，与其他班级或 组织开展更多的交流与合作。
提高创新能力
鼓励同学们发挥创新精神，不断探索新的思路和方法，为团队发 展注入新的活力。
班级团队建设主题班 会
汇报人：可编辑
2024-01-04
目录
CONTENTS
• 团队建设的重要性 • 团队建设活动形式 • 班级团队建设实施方案 • 班级团队建设案例分享 • 班级团队建设总结与展望
01 团队建设的重要性
提升团队协作能力
明确团队目标
通过团队建设活动，使班级成员明确 共同的目标，从而增强彼此之间的协 作意愿。
凝聚力。
培养互信精神
在团队建设活动中，班级成员需要 相互信任、支持，才能共同完成任 务，这有助于培养互信精神。
增强集体归属感
在团队建设活动中，班级成员会 感受到自己是集体中的一员，从
而增强集体归属感。
培养集体荣誉感
通过团队建设活动，班级成员可 以为自己的团队争取荣誉，从而
培养集体荣誉感。
02 团队建设活动形式
拓展训练活动
信任倒退
通过此活动，学生们将学会信任 并承担责任，同时理解在团队中 每个人都是不可或缺的。
05 班级团队建设总结与展望
总结经验教训
团队合作意识
在过去的团队活动中，我们发现部分同学缺乏团队合作意识，各 自为政，导致任务完成效率低下。
沟通技巧
有效的沟通是团队成功的关键，但在实际操作中，我们发现部分同 学在沟通方面存在障碍，导致信息传递不畅。
时间管理
在团队任务中，时间管理也是一个重要的问题，部分同学在时间规 划上不够合理，导致任务进度受到影响。
持续改进
我们将继续总结经验教训，不断优化团队建设方案，提高团队整 体实力。
拓展合作领域
在未来的团队活动中，我们将积极拓展合作领域，与其他班级或 组织开展更多的交流与合作。
提高创新能力
鼓励同学们发挥创新精神，不断探索新的思路和方法，为团队发 展注入新的活力。
班级团队建设主题班 会
汇报人：可编辑
2024-01-04
目录
CONTENTS
• 团队建设的重要性 • 团队建设活动形式 • 班级团队建设实施方案 • 班级团队建设案例分享 • 班级团队建设总结与展望
01 团队建设的重要性
提升团队协作能力
明确团队目标
通过团队建设活动，使班级成员明确 共同的目标，从而增强彼此之间的协 作意愿。
凝聚力。
培养互信精神
在团队建设活动中，班级成员需要 相互信任、支持，才能共同完成任 务，这有助于培养互信精神。
学校团队建设
一、什么是团队
团队是由员工和管理层组成的一个共同体。该共
同体合理利用每一个成为，协同工作、解决问题、 达到共同目标。 团队是由两个或两个以上的相互作用的、相互依赖 的个体为了目标而按照一定规则结合在一起的组 织。
一、什么是团队
• 团队与群体的区别 ：团队更强调个 人的主动性，群体强调大家的共同性。 区别如下：
• 学校团队的管理：人尽其才
• 团队中的九种角色： • 五指定律：
二、学校团队建设
• 学校团队的合作： • 团队合作是出于自觉自愿时，它必
将会产生一股强大而且持久的力量。 • 一项事业的成功往往是众人精诚合
作的结果
二、学校团队建设
• 学校团队的沟通： • 良好的沟通能力是解决复杂问题的
金钥匙。 • 沟通更是相互学习交流的好渠道。
团队管理中，不同角色目标不一致。） • 3 学生：培养人的目标（四有新人、德智体美劳、
身心键康）
二、学校团队建设
※白龙马和小毛驴的故事※ 话说白龙马和小毛驴是好 朋友。有一次机缘巧合，白龙马跟了唐僧，去西天取经； 而小毛驴却一直待在农家院里拉磨盘。 后来，白龙马随唐僧师徒从西天取经回来，光荣的成为了 一匹神马。 有一天，白龙马回去看望昔日的好朋友小毛驴。 小毛驴羡慕、仰慕地对白龙马说:“白龙兄，我真是佩服你 呀！你跟着唐僧师傅历经九九八十一难，最终取得真经， 那是我一辈子都不敢想的呀！” 白龙马回答:“毛驴兄弟呀！其实我们这辈子走过的路程是 一样的。你这辈子都勤勉的在院子里拉磨盘，一圈又一圈。 可是你走的只是路程，而我却把路程变成了位移。” 。。。。。。。
• 1、领导方面。 • 2 、目标方面。 • 3 、协作方面。 • 4 、责任方面。 • 5、技能方面。 • 6、结果方面。
团队是由员工和管理层组成的一个共同体。该共
同体合理利用每一个成为，协同工作、解决问题、 达到共同目标。 团队是由两个或两个以上的相互作用的、相互依赖 的个体为了目标而按照一定规则结合在一起的组 织。
一、什么是团队
• 团队与群体的区别 ：团队更强调个 人的主动性，群体强调大家的共同性。 区别如下：
• 学校团队的管理：人尽其才
• 团队中的九种角色： • 五指定律：
二、学校团队建设
• 学校团队的合作： • 团队合作是出于自觉自愿时，它必
将会产生一股强大而且持久的力量。 • 一项事业的成功往往是众人精诚合
作的结果
二、学校团队建设
• 学校团队的沟通： • 良好的沟通能力是解决复杂问题的
金钥匙。 • 沟通更是相互学习交流的好渠道。
团队管理中，不同角色目标不一致。） • 3 学生：培养人的目标（四有新人、德智体美劳、
身心键康）
二、学校团队建设
※白龙马和小毛驴的故事※ 话说白龙马和小毛驴是好 朋友。有一次机缘巧合，白龙马跟了唐僧，去西天取经； 而小毛驴却一直待在农家院里拉磨盘。 后来，白龙马随唐僧师徒从西天取经回来，光荣的成为了 一匹神马。 有一天，白龙马回去看望昔日的好朋友小毛驴。 小毛驴羡慕、仰慕地对白龙马说:“白龙兄，我真是佩服你 呀！你跟着唐僧师傅历经九九八十一难，最终取得真经， 那是我一辈子都不敢想的呀！” 白龙马回答:“毛驴兄弟呀！其实我们这辈子走过的路程是 一样的。你这辈子都勤勉的在院子里拉磨盘，一圈又一圈。 可是你走的只是路程，而我却把路程变成了位移。” 。。。。。。。
• 1、领导方面。 • 2 、目标方面。 • 3 、协作方面。 • 4 、责任方面。 • 5、技能方面。 • 6、结果方面。
《和谐共处,团结进步》主题班会课件(共24张PPT)
同理心和合作是促进和谐相处的必要条件。我们应该尝试从他人的角度去理解问题，并积极提供帮助和支持。在团队合作中，也应该协调各方的利益，倾听大家的声音，尽力达成共识和目标。这样，就能够增强团结和合作意识，减少相互间的摩擦和矛盾，共同迈向进步和成功的道路。
通过上述探讨，我们可以得出结论：关注他人需求，减少冲突是团结同学、和睦相处的重要方法之一。只有注重倾听和尊重他人，以及发扬同理心和合作精神，才能建立起友好、融洽的人际关系，促进和谐共处，推动团体迈向更高的发展阶段。
包容宽容，和谐共处
Tolerance and accommodation, harmonious coexistence.
04
团体意识是班级共同进步的前提，也是促进同学们和谐相处的基础。为培养团体意识，可以从以下两个方面着手：
一、重视团队精神的培养
1. 加强协作意识的培养。班级中，同学们具有不同的特长和技能，可以根据各自的优点进行分工合作，提高效率，同时使每位同学深入理解合作的重要性，在共同完成任务和目标的过程中提升个人能力。
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倾听尊重，构建和谐
在构建和谐的班级环境中，倾听尊重是非常重要的一方面。作为班级成员，我们应该尊重每个人的独立思想和意见，并且在表达自己的观点时，也要尊重他人的感受。同时，在与同学交往的过程中，要耐心倾听他人的言语，以便更好地理解他人的想法和需要。只有在倾听和尊重的基础上，才能够建立起一种和谐共处的关系，促进班级的团结进步。
2.加强合作学习，提高班级整体水平
合作学习是一种通过合作的方式来推广学习的教育模式。在班级内，同学之间可以通过互相协作学习，共同提高学习水平，创造和谐的学习氛围。为了加强合作学习，班级内可以采用分组讨论、小组合作等方式，鼓励同学之间充分交流，分享各种资源和信息，共同完成项目或任务。
通过上述探讨，我们可以得出结论：关注他人需求，减少冲突是团结同学、和睦相处的重要方法之一。只有注重倾听和尊重他人，以及发扬同理心和合作精神，才能建立起友好、融洽的人际关系，促进和谐共处，推动团体迈向更高的发展阶段。
包容宽容，和谐共处
Tolerance and accommodation, harmonious coexistence.
04
团体意识是班级共同进步的前提，也是促进同学们和谐相处的基础。为培养团体意识，可以从以下两个方面着手：
一、重视团队精神的培养
1. 加强协作意识的培养。班级中，同学们具有不同的特长和技能，可以根据各自的优点进行分工合作，提高效率，同时使每位同学深入理解合作的重要性，在共同完成任务和目标的过程中提升个人能力。
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倾听尊重，构建和谐
在构建和谐的班级环境中，倾听尊重是非常重要的一方面。作为班级成员，我们应该尊重每个人的独立思想和意见，并且在表达自己的观点时，也要尊重他人的感受。同时，在与同学交往的过程中，要耐心倾听他人的言语，以便更好地理解他人的想法和需要。只有在倾听和尊重的基础上，才能够建立起一种和谐共处的关系，促进班级的团结进步。
2.加强合作学习，提高班级整体水平
合作学习是一种通过合作的方式来推广学习的教育模式。在班级内，同学之间可以通过互相协作学习，共同提高学习水平，创造和谐的学习氛围。为了加强合作学习，班级内可以采用分组讨论、小组合作等方式，鼓励同学之间充分交流，分享各种资源和信息，共同完成项目或任务。
《齐心协力,共创美好-班会PPT》
文艺展示
举办任意门、诗文朗诵、小品表演等文艺活 动，展示班级风采。
班会背后的好处
知识积累
通过与同学一起开展讨论和 活动，激发思维、认识多元， 让学生不断自我超越。
视野拓展
与不同背景、经验的同学交 流，学会多元化思考，获得 不同角度的思想碰撞。
沟通表达
学会发言、沟通、表达自己 的观点和看法，锻炼口头表 达能力。
理解、协调和妥协，寻找双赢的解决
建立规则
4
方案。
班会有明确的行为规范和礼仪，确保 每个成员的权益和班集体的利益得以
维护和促进。
如何弘扬班级文化？
凝聚心灵
举办团建、迎新、表彰及其他有意义的活动， 增强集体凝聚力。
文化传承
学习和弘扬学校文化、传统文化和本班文化， 让每个人为班级做出贡献。
公益奉献
参加志愿者活动、开展公益项目，把班级文 化融入社会、服务社会。
班会，为明天的班集体注入蓬勃生命力。
3 推进班级发展
班会可以制定班级工作 计划，组织课外辅导、 技能培训、文体比赛、 志愿服务等活动，助力 班级发展。
如何开展班会？
明确目标
制定班会议程，明确讨论事项和活动主题，确 保班会内容不同于平时课堂。
集思广益
组织小组讨论、展示交流、互动游戏等活动， 促进团队建设，发挥每个人的优点。
发言表达
让每个人都有机会表达自己的看法，开阔思路， 锻炼口才。
《齐心协力，共创美好— —班会PPT》
班会是推动班集体发展进步的重要途径，本PPT将分享班会的意义、作用及 主要内容，带领大家探讨如何高效开展班级活动，建设融洽活泼的班集体。
班会是什么？
定义
是学生会同志在学生工作指导老师的指导和帮 助下，向同学们推荐一些有关同学思想、学习、 生活各方面的问题，进行集体讨论和交流的组 织形式。
班级团队建设 PPT课件
吃懒做的性格经常使他成为挨骂的对象，但他从不会因此心怀怨恨。
•
至于沙僧，每个团队都不能缺少这类员工，脏活累活全包，并且任劳任怨，还从不争功，是领导的忠实追随者，起着保持团队稳定的基石作用。
•
每个团队成员都会有个性，这是无法也无需改变的，而团队的艺术就在于如何发掘组织成员的优缺点，根据其个性和特长合理安排工作岗位，使其达到互补的效果。
能力，而且有相互之间能够良好合作的个性品质，从而出色地完成任务。
•
但遗憾的是，多数团队的管理者并不乐于鼓励其成员彰显个性；相反的，他们会要求属下削弱自我意识，尽量与团队达成一致，在个体适应团队的过程中所丧失的不仅仅是
个体的独立性，同时也失去了创造力，许多天才和有创意的想法就这样被抹煞，而这恰恰是企业是否能够获得成功的关键所在！
•
1+1一定大于等于2？
•
2004年6月，拥有NBA历史上最豪华阵容的湖人队在总决赛中的对手是14年来第一次闯入总决赛的东部球队活塞。赛前，很少有人会相信活塞队能够坚持到第七场。从球队
的人员结构来看，科比、奥尼尔、马龙、佩顿，湖人队是一个由巨星组成的“超级团队”，每一个位置上成员几乎都是全联盟最优秀的，再加上由传奇教练菲尔·杰克逊对其
第二部分：团队发展的不同阶段
团队?
一群人 共同目标 高效组织
接下来，大家来看一幅图 看完以后大家谈谈各自的看法。
看图说话：
小故事：
• 一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。大拇指首先 站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本 领最大，要不怎么我排在第一呢？”食指不干了，急忙说： “我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的， 哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来 分辩说：“快看快看，伸直五个手指头，比比谁最 高。”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家 本领，与他们争论。他们的争吵声被角落里的花皮球听见 了，花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有 功劳。五个手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于 是他们各个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来。 花皮球又提了一个建议：如果你们五个手指头一起来拿， 会是怎么样？五个手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来 了。五个手指头你看我，我看你，都不好意思的笑了。
从西游记看班级团队建设分析课件
沙僧在班级团队建设中的启示
01
02
03
沟通与协调能力
沙僧展示了良好的沟通与 协调能力，这是班级团队 建设中必不可少的品质。
忠诚与责任感
沙僧对取经任务的忠诚和 责任感，启示学生们对待 学习也应如此。
发挥个人特长
沙僧在水下的战斗能力， 告知我们要充分利用和发 挥每个人的特长。
沙僧的角色对班级团队建设的实际应用
培养协调能力
在班级活动中，应重视培 养学生的协调和沟通能力 ，使其能够更好地融入团 队。
强调忠诚与责任感
通过各种情势的活动，强 调学生对班级、学校的忠 诚感和责任感。
发挥个人优势
鼓励学生参与各种活动， 发现并发挥自己的特长和 优势。
THANKS
感谢观看
沙僧
唐僧
勤劳踏实，负责团队的后勤保证工作。在 班级中，可以对应为认真负责、乐于奉献 的学生。
ห้องสมุดไป่ตู้
具有坚定的信念和目标，是团队的领导。 在班级中，可以对应为班主任或教师，负 责引导和管理团队。
故事情节与班级活动的映射
历经磨难
西游记中，师徒四人经历了九九八十一难才取得真经。在班 级活动中，学生也需要克服各种困难和挑战，才能取得进步 和成功。这体现了团队在面对困难时的韧性和毅力。
目标一致性
西游记中，师徒四人为了取得真经而努力；在班级团队建设中，学生为了提高 学习成绩和培养团队协作能力而努力。两者都强调了目标一致性的重要性。
人物角色与班级成员的对应关系
孙悟空
猪八戒
具有高深的智慧和技能，能够解决团队面 临的难题。在班级中，可以对应为学习优 秀、能力突出的学生。
性情豁达，善于调节气氛。在班级中，可 以对应为性情开朗、善于沟通的学生。
班级团结主题班会PPT课件团结协作创造辉煌
班级团结的体现
互相帮助：同学之间互相帮助，共同进步 关心集体：关心班级的荣誉和形象，积极参与集体活动 友爱相处：与同学友好相处，互相尊重，避免冲突和矛盾 团结合作：在团队协作中发挥各自优势，共同完成任务
班级团结的作用
提高学习效率
有利于班级管 理和维护
增强班级凝聚 力
促进同学之间 的友谊和信任
班级团结的典范
团结的重要性
增强团队凝聚力
提高团队绩效
增强团队士气
促进个人成长和发挥潜 力
团结的内涵
互相尊重：尊重他人的观点和感受，不歧视任何人 互相信任：相信他人的能力和品质，不怀疑他人的诚信 互相支持：支持他人的想法和行动，不阻碍他人的发展 互相合作：合作完成任务和目标，不推卸责任或抢功
03 班级团结的表现
05 团结协作的案例分享
优秀班级的团结协作案例
班级：某小学三年 级
团结表现：互相帮 助，共同进步
协作表现：合作完 成作业，组织活动
案例细节：学生们 自发组织活动，互 相学习，分享经验
企业在团队协作上的成功案例
华为：鼓励团队合 作，共同应对挑战
阿里巴巴：强调 “阿里味”，注重 员工之间的互相支 持和信任
班级团结对于个人和集体发展的长远影响
提高个人社交技能：在团结的班级中，学生能够更好地学习社交技能，增强人际交往能力，提高 个人情商。
增强集体凝聚力：班级团结能够增强集体凝聚力，使得班级成员更加紧密地联系在一起，形成共 同的价值观和目标。
提高学习效率：在团结的班级中，学生之间互相帮助、鼓励和合作，能够提高学习效率和学习成 绩。
互相帮助：同学之间互相帮助，共同进步 共同荣誉：班级成员团结一心，为班级争取荣誉 积极参与活动：班级成员积极参与各种活动，增进感情 互相信任：班级成员互相信任，建立深厚的友谊
小学班会课件-小同学们,齐心协力
学会互相尊重与支持
尊重他人：理 解他人的感受 和需求，尊重 他人的观点和
选择
支持他人：在 他人需要帮助 时给予支持和 鼓励，共同解
决问题
团结协作：学 会与他人合作， 共同完成任务， 培养团队精神
建立良好的人 际关系：学会 与他人沟通， 建立信任和友 谊，形成和谐
的人际关系
班会内容
游戏名称：盲人方阵
目录
01 单击此处添加目录标题内容 03 班会内容 05 班会效果
02 班会目的 04 班会形式 06 班会总结
添加章节标题
班会目的
介绍团队协作的重要性
培养团队协作精神
举例说明团队协作的成功案例
添加标题
添加标题
讲解团队协作的方法和技巧
添加标题
添加标题
鼓励同学们在实际生活中积极参与 团队活动，培养团队协作精神
制定下一步计划
回顾班会内容，总结同学们的表现和收获 讨论下一步的学习目标和计划，鼓励同学们积极参与 制定具体的行动方案，包括时间安排、任务分配等 强调团队合作的重要性，鼓励同学们互相帮助，共同进步
鼓励同学们齐心协力，共同成长
班会主题：齐心协力，共同成长
班会目的：鼓励同学们团结协作，共同进步
班会内容：分享团队合作的成功案例，讨论如何更好地合作
讨论如何面对困难
遇到困难时，首先要保持冷静，不要慌张 尝试自己解决问题，如果无法解决，可以寻求老师和同学的帮助 学会从失败中吸取教训，不断进步 保持积极的心态，相信自己有能力克服困难
制定班级目标
班级目标：团结 协作，共同进步
制定方法：全班 同学共同讨论， 提出建议
目标内容：学习、 体育、文艺等方 面
班会活动让小同学们学会了如何制定计划，如何执行计划，从而更有效地解决问题。
《班班队活动》课件
《班班队活动》ppt课件
目录
• 班队活动的定义与重要性 • 班队活动的组织与实施 • 班队活动的主题与内容 • 班队活动的案例分享 • 班队活动的挑战与解决方案 • 总结与展望
01
班队活动的定义与重要性
班队活动的定义
01
班队活动：是指在班级和团队中 开展的，以提高学生的综合素质 、促进学生的全面发展为目标的 一系列教育活动。
确定参与人员
确定活动的组织者和参与 者，明确参与者的角色和 任务。
宣传与通知
及时宣传和通知活动信息 ，确保参与者能够准时参 加。
班队活动的实施
活动流程管理
确保活动按照预定的流程 进行，及时处理突发情况 。
氛围营造
通过各种手段营造良好的 活动氛围，激发学生的参 与热情。
互动与引导
鼓励参与者之间的互动， 适时给予引导和帮助。
02
班队活动是学校教育的重要组成 部分，是班级管理和团队建设的 重要手段。
班队活动的重要性
培养学生的团队协作精神
促进学生的全面发展
通过集体活动，让学生学会合作、沟 通、协调，增强团队意识，提高团队 协作能力。
班队活动可以满足学生的不同需求， 促进学生在德、智、体、美等方面全 面发展。
提高学生的综合素质
创新组织形式
打破传统班队活动的组织形式，尝试小组合作、角色扮演、竞赛 等多种形式，激发学生的参与热情。
04
班队活动的案例分享
案例一：环保主题的班队活动
总结词
培养环保意识
01
02
详细描述
通过组织垃圾分类、制作环保手工、植树造 林等环节，引导学生认识到保护环境的重要 性，培养他们的环保意识。
总结词
提高动手能力
目录
• 班队活动的定义与重要性 • 班队活动的组织与实施 • 班队活动的主题与内容 • 班队活动的案例分享 • 班队活动的挑战与解决方案 • 总结与展望
01
班队活动的定义与重要性
班队活动的定义
01
班队活动：是指在班级和团队中 开展的，以提高学生的综合素质 、促进学生的全面发展为目标的 一系列教育活动。
确定参与人员
确定活动的组织者和参与 者，明确参与者的角色和 任务。
宣传与通知
及时宣传和通知活动信息 ，确保参与者能够准时参 加。
班队活动的实施
活动流程管理
确保活动按照预定的流程 进行，及时处理突发情况 。
氛围营造
通过各种手段营造良好的 活动氛围，激发学生的参 与热情。
互动与引导
鼓励参与者之间的互动， 适时给予引导和帮助。
02
班队活动是学校教育的重要组成 部分，是班级管理和团队建设的 重要手段。
班队活动的重要性
培养学生的团队协作精神
促进学生的全面发展
通过集体活动，让学生学会合作、沟 通、协调，增强团队意识，提高团队 协作能力。
班队活动可以满足学生的不同需求， 促进学生在德、智、体、美等方面全 面发展。
提高学生的综合素质
创新组织形式
打破传统班队活动的组织形式，尝试小组合作、角色扮演、竞赛 等多种形式，激发学生的参与热情。
04
班队活动的案例分享
案例一：环保主题的班队活动
总结词
培养环保意识
01
02
详细描述
通过组织垃圾分类、制作环保手工、植树造 林等环节，引导学生认识到保护环境的重要 性，培养他们的环保意识。
总结词
提高动手能力
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奖励激励
搭建合适的 薪酬模式
• 把握好奖惩时机 • 该出手时就出手 奖励推陈出新 • 运用合理的不公平让员工有压力 • 奖励不当，反受其乱
发展激励
满足人的事 业心
• 全力打通所有的晋升渠道 • 把事情做在前面者获得晋升 • 别“捧杀”好“士兵”
TEAM BUILDING
团队建设管理 培训PPT
详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分 项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改
演讲人：张三 部门：人力资源部
目 录 反而表现出一种淡然，带一种很冷的表情。生日那天， T E A M T O D E F I N E
她突然打电话给我，叫我陪她过生日，我还没反应过来
2. 激荡期
各种观念，激烈碰撞
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
获取团队发展的信心，但是存在人际冲突、分化的问题。
面对其他成员的观点，更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、角色 以及责任的不满和挫折感被表露出来。
指引项目团队度过激荡转型期，教练式领导， 接受团队成员的差异，相互 包容
家人一起过啊，我还可以参加你家人为你准备的生日宴
会呢，为什么要拉我一个人出来啊？想耍孤独啊。冰的
脸瞬时僵硬：你不喜欢和我在一起玩吗？对不起，我没
有问你的意见。不
01
认识团队
KNOW THE TEAM
团队定义 TEAM TO DEFINE
团队是由员工和管理层组成的一个共同体， 为了共同的目的和业绩目标组合在一起，该共同 体合理利用每一个成员的知识和技能，协同工作， 相互信任并承担责任解决问题，以期实现共同的 目标。
05
及时化解矛盾
Aenean commodo ligula eget dolor.
平等友善
Aenean commodo li
富有创造性
Aenean commodo ligula eget dolor.
Success
03
谦虚谨慎
Aenean commodo ligula
项目团队 项目成员 项目领导
有些学者将第五阶段描述为“哀痛期”，反映了团队成员的一种失落感。 动机水平下降，关于团队未来的不确定性开始回升。 为了形成新的发展阶段，有必要介绍关于新项目的好点子。 分离式领导。
02
团队激励
TEAM INCENTIVES
团队激励 TEAM INCENTIVES
激励概述
团队能量积聚于一体
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
运作如一个整体，工作顺利、高效完成，没有任何冲突，不需要外部监督。 运作如一个整体，工作顺利、高效完成，没有任何冲突，不需要外部监督。 让团队自己执行必要的决策， 委任式领导。
5.休整期
任务完成，团队解散。
团队定义 TEAM TO DEFINE
1. 组建期
项目小组启蒙阶段
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
刚刚组建，逐步建立团队成员的相互关系、团队成员与团队领导之间的关 系，以及各项团队标准等。
行为具有相当大的独立性，缺乏团队目的、活动的相关信息，部分团队成 员还有可能表现出不稳定、忧虑的特征。
在带领团队的过程中，要建立起成员间互信的工作关系。
3. 规范期
规则、价值、行为、 方法、工具均已建立
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
效能提高，团队开始形成自己的身份识别。
调适自己的行为，以使得团队发展更加自然、流畅， 有意识地解决问题， 实现组织和谐，动机水平增加。
允许团队有更大的自治性， 参与式领导。
4. 执行期
团队定义 TEAM TO DEFINE
团 队
成员共享决策权 大家有共同的目标
信息自由共享 技能是互补助的 大家一起承担责任
决策上 目标上 信息上 技能上 责任上
有明确领导人 目标个人化或不明确 信息分散 技能是随机的 领导负主要责任
群 体
团队定义 TEAM TO DEFINE
乐于接受批评
Aenean commodo ligula eget dolor.
班级团队建设ppt
大公司的经理，而母亲是高级白领，生活很是惬意，但 正是这种家庭让年仅十四岁的她心灵备受压抑，她不止 一次的向我说她的烦恼，我却只能笑着说看开一点，每 次她都白了我一眼，我就开始讲着那些不着边际的冷笑 话，试图让她开心起来。可是，我不明白，这么一个几 近完美的女孩脸上会挂满忧郁的阴云，那双明媚的眼眸 总会有我所读不懂的伤感，是的，我不懂。 冰的十 四岁生日快到了，家里很热闹，家人都为她筹备活动， 但这样的热闹，冰
eget dolor.
善于沟通交流
Aenean commodo ligula
eget dolor.
02
团队定义 TEAM TO DEFINE
团队 角色
行政者 推进者 创新者 协调者 信息者 凝聚者 完美主义者
团队定义 TEAM TO DEFINE
E
主动补位
D 容人之短
C 用人之长
B 尊重差异
A 角色齐全
就听到楼下传来她甜甜的声音：您好，阿姨，请问兮在
吗？哦，他在楼上，上去找她吧。哦。脚步声渐渐逼近，
一个最熟悉的身影出现，我有些无奈，就这样，我被她
0 3 强行拉走了 在游乐园里疯玩了一下午，晚上，我们 0 2 去了电影院，看最煽情的悲剧，当我一个男生看的哭得
稀里糊涂时，冰却显得面无表情，一整个晚上被我哭过
去了。出了剧场
团队
团队沟通
05
认识团队
KNOW THE TEAM
01
激励
提升团
队执行
团队 冲突
力
04
，我看着冰的脸，知道她的心又萦绕忧伤，我强行将嘴
角上扬：小冰同学，知道黑人和白人生下的婴儿，牙齿
是什么颜色的吗？不知道，还不是和我们一样。错，因
为婴儿还没有牙齿，呵呵，好笑吧？无聊唉，你啊，呵
呵。对了，冰，今天可是你的生日啊，你干嘛不和你的
影响工作的心理因素包括激励、影响、权 力、和效率。在项目管理中，项目经理应当了 解项目成员的需求和职业生涯设想，对其进行 有效地激励和表扬，让大家心情舒畅的工作， 才能取得好的效果，激励机制在团队建设中十 分重要。
团队激励 TEAM INCENTIVES
激励的方法
目标激励
让员工每天 都有奔头
•以统一的目标引导员工同舟共济 •把公司目标分懈到个人 •让激励成效显著 ——目标可视化 •天天看到“梦想板” 完美目标