pep6年级下册英语语法总结

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pep六年级语法知识点

pep六年级语法知识点

pep六年级语法知识点PEP(小学英语教材)六年级是小学生英语学习的最后一年,这个阶段是为了巩固和扩展学生的语法知识,使他们能够更流利和准确地使用英语语法规则。

下面将介绍PEP六年级语法知识点。

一、动词时态在六年级英语中,动词的时态是一个重点和难点。

学生需要掌握以下时态的用法:1. 现在时态:表示现在正在进行或经常发生的动作。

例句:I play soccer every day.(我每天都踢足球。

)2. 过去时态:表示过去发生的动作或状态。

例句:She watched a movie yesterday.(她昨天看了一部电影。

)3. 将来时态:表示将来会发生的动作。

例句:We will visit the museum tomorrow.(我们明天将要参观博物馆。

)二、名词名词是六年级英语中另一个重要的语法知识点。

学生需要了解以下名词的基本规则:1. 单数和复数形式:名词可以是单数形式和复数形式。

例句:A book(一本书)- books(书);A cat(一只猫)- cats (猫)2. 可数和不可数名词:可数名词可以计数,不可数名词不能计数。

例句:An apple(一个苹果)- apples(苹果);Water(水)- no plural form三、形容词形容词用于修饰名词,描述事物的特征和品质。

PEP六年级中,学生需要了解以下形容词的用法:1. 形容词的比较级和最高级:形容词可以使用比较级和最高级来描述更多或更少的程度。

例句:Big(大)- bigger(更大)- biggest(最大)2. 形容词的位置:形容词通常放在名词之前。

例句:A beautiful flower(一朵漂亮的花)四、副词副词用于描述动词、形容词或其他副词的方式。

在PEP六年级中,学生需要了解以下副词的用法:1. 副词修饰动词:副词可以描述动词的方式。

例句:She sings beautifully.(她唱得很漂亮。

六年级英语下册人教PEP版_Unit2_语法归纳

六年级英语下册人教PEP版_Unit2_语法归纳

Unit2 语法归纳初探一般过去时一、一般过去时的用法和常见的时间状语二、一般过去时的结构1.含be 动词的一般过去时的句式结构:①陈述句②一般疑问句及其简略答语2. 含行为动词的一般过去时的句式结构:①陈述句②一般疑问句及其简略答语三、如何将一般过去时的陈述句变为一般疑问句1. 含be动词的一般过去时的陈述句变一般疑问句时,要把句中原有的be动词移至句首。

如:My cousin was very busy last weekend. 我表姐上周末很忙。

→ Was your cousinvery busy last weekend? 你表姐上周末很忙吗?2. 含行为动词的一般过去时的陈述句变一般疑问句时,要借助助动词did,句中原有的谓语动词要变为原形。

如:Mike saw a film last night. 迈克昨天晚上看了一场电影。

→ Did Mike see a film last night? 迈克昨天晚上看电影了吗?小试身手用括号内所给单词的适当形式填空。

Last Sunday, I 1 ( go) to a shopping centre with my mum and dad. We2 (see) a little boy in blue on the floor crying. He3 (not be) happy.4 (be) he lost? So I asked him, “Are you OK?” He5 (say), “I can’t find my mum.”Then my dad6 (take) him to an office in the shopping centre. I7 (give) him a candy. The little boy8 (not do) cry any more. About half an hour, I heard a woman saying to someone, “9 (do) you see a little boy in blue?Then I guided the woman to see her son. We both 10 (feel) very happy. 参考答案 1. went 2. saw 3. wasn’t 4. Was 5. said 6. took 7. gave8. didn’t 9. Did 10. felt。

人教版六年级英语下册重点句型语法总结

人教版六年级英语下册重点句型语法总结

人教版六年级英语下册重点句型语法总结人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种:to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的句型、be going to句型等,简要总结如下:[一] to be句型:用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等,描述地点、颜色、四季、日期、星期几等1. Who’s your English teacher?Mr. Carter.2. What’s he like? He’s tall and strong.3. Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.5. What day is it today? It’s Wednesday.6. What’s your favourite fruit/food…?7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…8. When is your birthday? It’s in May.9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.10. Is her birthday in June? Yes, it is.11. What’s the date?12.This is Zhang Peng.13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospi tal.14. How tall are you?I’m 164 cm tall.15. You are shorter than me.16.You’re 4 cm taller than me.17.How heavy are you? I’m 48 kg.18. I’m thinner than you, and shorter.19. What’s the matter with you?My throat is sore.20. How are you, Liu Yun / Sarah?[二] there be句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”。

pep六年级下册英语知识点归纳总结

pep六年级下册英语知识点归纳总结

pep六年级下册英语知识点归纳总结一、单词拼写常见规律:1. 以e结尾的单词,变成复数形式时,先去掉e再加s;2. 以辅音字母+y结尾的单词,变成复数形式时,先把y变i再加es;3. 以o结尾的单词,变复数形式时,大部分直接加es。

二、基数词和序数词1. 基数词:表示数量的词,例如:one, two, three等;2. 序数词:表示顺序的词,例如:first, second, third等。

三、时态1. 一般现在时:表示经常发生的动作或客观事实;2. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态;3. 一般将来时:表示将来发生的动作或计划。

四、句型结构1. 肯定句结构:主语+动词+宾语;2. 否定句结构:主语+do/does/did not+动词+宾语;3. 疑问句结构:特殊疑问词/助动词+主语+动词+宾语。

五、情态动词常见情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等,它们用于表示推测、能力、许可、建议、命令等情态。

六、名词所有格1. 名词所有格:表示所属关系的名词后面加's;2. 表示复数名词所有格:在复数名词后面加';3. 表示以s结尾的复数名词所有格:在复数名词后面加'。

七、形容词和副词1. 形容词:修饰名词,通常放在名词前面;2. 副词:修饰动词、形容词和副词,通常放在所修饰的词后面。

八、比较级和最高级1. 比较级:表示两个或两组人或事物之间的比较,形容词和副词的比较级一般在词尾加er,例如:taller, faster;2. 最高级:表示三个或三组或三者以上的人或事物之间的比较,形容词和副词的最高级一般在词尾加est,例如:tallest, fastest。

九、倍数和分数1. 倍数:使用倍数词+as+形容词原级,例如:twice as heavy as;2. 分数:使用分数词+of+名词,例如:two-thirds of the students。

六年级下册英语pep版知识总结

六年级下册英语pep版知识总结

六年级下册英语PEP版的知识总结,可以从以下几个方面进行概括:
一、语法知识
1.将来时态:通过学习一般将来时态,学生可以表达未来的计划、
打算和愿望。

2.情态动词:学生将学习can、may、must等情态动词的用法,以及
它们在句子中的运用。

3.形容词的比较级和最高级:学生将学习形容词的比较级和最高级
的构成方法,以及它们在句子中的运用。

4.祈使句:学生将学习如何使用祈使句来表达请求、命令或建议。

二、词汇积累
1.千、百、十、一:学生将学习一千、一百、十和一等数字的表达
方式。

2.职业:学生将学习各种职业的名称和相关的词汇。

3.月份和日期:学生将学习如何表达日期和月份,以及相关的节日
和活动。

4.描述外貌和性格:学生将学习如何用英语描述人的外貌和性格特
征。

三、日常交际用语
1.问候和介绍:学生将学习如何用英语问候和介绍自己和他人。

2.请求和建议:学生将学习如何用英语提出请求和建议。

3.时间和日期:学生将学习如何用英语询问和表达时间。

PEP小学六年级英语重点知识总结归纳

PEP小学六年级英语重点知识总结归纳

小学英语毕业考主要知识点
一、名词变化规则
1.可数名词
2.不可数名词
二、代词
三、代词(人称代词和指示代词)与be 动词
四、形容词变化规则
五、时态与动词
(1)一般过去式:主语+动词过去式(ed) (主题:过去活动:last weekend)
规则变化
不规则变化
(2)一般将来时态:(主题:计划)
A.主语+be(am,is,are)+going to+ 动词原级
B.主语+Will+ 动词原级
(3)一般现在时态下三单+动词(s/es)
主题:介绍家庭成员给笔友或介绍笔友给家庭成员
同样的方式介绍家庭其他成员
重要语法点:
三单+频度副词+动词s/es
爱好:
三单+likes+动词ing
Does+动词原级
(4)现在进行时态:主语+动词现在分词(V+ing)
二、季节话题
还有天气、颜色、衣服话题可以加入该主题。

PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习

PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习

PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives,leaf ——leaves5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teethfish-fish, deer-deer, sheep-sheep, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry_____peach______ sandwich ______ dish_______ bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍:【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

人教PEP版英语六年级下册 语法专题:一般将来时

人教PEP版英语六年级下册 语法专题:一般将来时

一般将来时定义:一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。

常用时间副词tomorrow, soon或短语next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做状语。

如:What will you do this afternoon?你今天下午干什么?We will have a meeting tomorrow. 我们明天要开会。

用法及构成:1.一般将来时的基本用法是表示单纯的将来事实,由“will + 动词原形”构成:①We will have a lot of rain next month. 下个月将下很多雨。

②I think she will pass the exam. 我想他考试会及格的。

2.用“be going to+动词原形”表示。

主要表示打算和预测:①We are not going to stay there long. 我们不准备在那里多待。

(表打算)②I’m afraid they’re going to lose the game. 恐怕他们会赛输。

(表预测)③Look, it’s going to rain. 瞧,要下雨了。

(表预见)练习题:( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be( ) 2. Charlie ________ here next month.A.isn’t workingB. doesn’t workingC. isn’t going to workingD. won’t work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.A. will be; isB. is; isC. will be; will beD. is; will be( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. wasB. is going to haveC. will haveD. is going to be ( ) 5. –_____ you _____ free tomorrow?– No. I ______ free the day after tomorrow.A. Are; going to; willB. Are; going to be; willC. Are; going to; will beD. Are; going to be; will be( )6. Mother ________ me a nice present on my next birthday.A.will givesB. will giveC. givesD. Give( )7. – Shall I buy a cup of tea for you?–________. (不,不要。

PEP小学六年级英语下册复习语法知识及配套习题

PEP小学六年级英语下册复习语法知识及配套习题

小学英语语法及习题一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:3.以4.以5eI_________him_________this___________her______ watch_______child_______photo________diary______ day________foot________book_______dress________ tooth_______sheep______box_______strawberry_____ thief_______yo-yo______peach______sandwich______man______woman_______paper_______??????juice___________ water________milk________rice__________tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能或"-es"一般现在时的变化1.be动词的变化。

否定句:主语+be+not+其它。

如:Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句:Be+主语+其它。

如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:Whereismybike?2.行为动词的变化。

否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。

如:动词12.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies 一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______????carry____ come________?????watch______plant_______fly________ study_______brush________do_________????teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。

六年级英语下册语法知识点精选全文

六年级英语下册语法知识点精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)六年级英语下册语法知识点一、基本句型英语基本句型包括主语+动词(及物/不及物)和主语+动词+宾语。

其中,主语可以是名词,代词,或者动名词短语。

例:1. She is reading a book.(她正在看书。

)2. Tom plays football every Sunday.(汤姆每周天都踢足球。

)二、时态1. 一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。

例:1. I go to school every day.(我每天去学校。

)2. The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)2. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

例:1. They are playing basketball in the park.(他们正在公园里打篮球。

)2. She is studying for the exam.(她正在为考试学习。

)3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

例:1. They visited their grandparents last week.(他们上周拜访了他们的祖父母。

)2. We lived in Paris for two years.(我们在巴黎住了两年。

)三、动词时态的转换动词时态可以通过时态的转换来表达过去、现在和将来的概念。

常见的时态转换有以下几种:1. 一般现在时转换为一般过去时:- am/is/are → was/were- do/does → did- have/has → had例:1. He is a teacher.(他是一名老师。

)→ He was a teacher.(他曾经是一名老师。

)2. They have a dog.(他们有一只狗。

)→ They had a dog.(他们曾经有一只狗。

)2. 一般现在时转换为一般将来时:将动词的原形后加上will。

例:1. She knows the answer.(她知道答案。

语法专题人称代词物主代词(讲义)-人教PEP版英语六年级下册

语法专题人称代词物主代词(讲义)-人教PEP版英语六年级下册

小升初英语语法专题—人称代词&物主代词1. 什么是人称代词?其实就是表示“我,你,他,她,它,你们,他们”的词。

人称代词分主格和宾格两类,有单、复数之分。

人称代词第一人称(我,我们)第二人称(你,你们)第三人称(他、她、它,他/她/它们)单数复数单数复数单数复数人称代词主格宾格思考1:什么是主格?什么是宾格?主格就是做语的人称代词,宾格就是做语的人称代词。

【总结】:人称代词有主格和宾格之分:人称代词主格有: I we you you he she they人称代词宾格有: me us you you him her them思考2:什么是主语?什么是宾语?主语是动作的发出者、执行者,是句子描述的对象;宾语是动作的接受者、承受者。

①主格作主语。

e.g:I am Anne. She can spell it.一、人称代词②宾格作宾语。

e.g:Look at me,help him练习:找出以下句子中的主语和宾语。

He is a doctor.You are my hero.It appeared in the 1990s.They love apples.Do you like cartoons?What time is it?思考3:什么时候用主格?什么时候用宾格?①主格作主语,用在动词前面。

(动词前面用主格)e.g:I am Anne. She can spell it. (主格+动词)②宾格作宾语,用在动词和介词的后面。

(在动词和介词的后面采用宾格)e.g:Look at me,(介词后+宾格)help him (动词后+宾格)练习1:完成人称代词的表格1.China is a beautiful country._________is in the east of Asia. ( its )2.What day is__________today?__________is Thursday. (its)3. __________have a blue bike.( I )4.These new houses are so nice.__________are very expensive.( them )5.Ling Ling is a girl.________studies in a primary school.(she)6.Mike is my classmate.___________is good at English. ( he )7.Kate wants a glass of milk.Will you pass it to__________? ( she )8.What’s the weather like today?______________is cloudy. ( it)9.__________is my aunt.We often visit__________. (she)10._______ are students.( he )2. 多个人称代词连用时的排序人称代词排序巧记口诀单数2、3、1,复数1、2、3,都是三人称,女后男在先。

PEP小学英语六年级上下全册知识点总结

PEP小学英语六年级上下全册知识点总结

一. 知识点归纳(一)、 词汇乘坐) (脚)火车(怎样) 飞机(上轮船) ( 地铁) ( 交通工具前加 , 表示乘坐但步行要用 )第五 记住 找到不同 相同的 每个 所有的三会 国家 意思是 驾驶右边的 边 英国 澳大利亚 但是 左边的 如果 必须(二)、重点句型① 询问交通方式用疑问代词⏹ —— ? 你怎样去上学?—— . 我走路去上学。

⏹ —— ? 你怎么去加拿大。

—— . 我坐飞机去。

⏹ —— ? 你父亲怎样去上班?—— . 他坐地铁去上班。

② 询问地点,用疑问代词⏹ —— ? 你家在哪里?—— ’ . 在邮局旁边。

⏹ —— ? 教师们在哪儿?—— ’ . 在教师的办公室。

③ 问路⏹ —— ? 我怎么去中山公园?—— .④ 交通规则( )⏹ ⏹ . 黄灯停 ⏹ . 绿灯行在中国与美国,司机靠右行驶。

但是在英国与澳大利亚,司机靠左边行驶。

词 汇图书馆 (北) 邮局医院: 电影院(地点) 书店 (东) (西)科学博物馆银行学校(南)超市鞋店在哪里请与…相邻右边,正确的左边成直线地然后转弯对不起想要双分钟告诉乘坐远放学以后上车下车第十二聚会;晚会开始买句型一、问路. , ? 请问电影院在哪儿?. 在医院的旁边。

. 在学校的前面.在公园的后面’ . 在动物园的附近.. 在书店的左右边.. 在银行的东边.. 离这儿很远.. , 请问这附近有电影院吗?, . 有.. ? 我该怎样到达医院呢?二、指引路. . 你可乘坐路公交车去那儿.. …在…地方上车下车.. . 向前直走在分钟.. …在…地方向右左转.朝东西南北走…分钟.三 ? 离这儿远吗?一.知识点归纳(一)、词汇四会下周报纸今天上午漫画书今天下午杂志(时间 ) 今天晚上字典今夜明信片明天去旅游主题公园买一些水果宠物店(活动)去看电影(其他)水果摊参观长城鞋店阅读有关植物的杂志商店三会:忙碌的一起地需要其他二、重点句式与句型:本单元中出现的一个重点语法项目是一般将来时:表示将要发生的动作或状态,常与表示将来的时间连用。

语法详解-there+be句型(讲义)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

语法详解-there+be句型(讲义)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

2024年六年级英语语法详解第九章:There be句型一、构成及含义:【考点精讲】There be . . . 句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”,其结构为:There be(is,are,was, were)+名词+地点状语。

例如:There is a pencil in my pencil-case.There are fifty-two students in our class.There is some juice in the bottle.主谓一致总结:【实战演练】根据所给汉语完成句子。

1. 钱包里有些钱。

There ____ some money in the picture.2. 在吉姆的书包里有一些卡片。

____ _____ some cards in Jim’s bag.3. 我们学校有许多班。

There _____ many _____ in our school.4. 桌子上有一个苹果。

There ____ ____ apple on the desk.5. 在图画里有一个房子。

There ____ ____ house in the picture.二、各种句式:【考点精讲】总结:1. 肯定:There a book on the desk.否定:There a book on the desk.Yes/No Question:a book on. . . ?Yes, there . /No. there .Ah-/How Question:What on the . . . ?2. 肯定:There some books on the desk.否定:There some books on the desk. Yes/No Question:some books on. . . ?Yes, there . /No. there .Ah-/How Question:What on the . . . ?3. 肯定:There some milk on the desk.否定:There milk on the desk. Yes/No Question:milk on. . . ?Yes, there . /No. there .Ah-/How Question:What on the . . . ?【实战演练】句型转换:1. There is a woman near the house.(一般疑问句)2. There are some buses near the hill.(否定句)3. Is there a baby in the room?(陈述句)4. There are some apples in the tree.(否定句)5. There are some buses near the hill.(单数句)过关练习一、用所给词的适当形式填空。

人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳

人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳

人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳小学英语语法点复习归纳一、名词复数规则book-books, bg-bgs, ct-cts, bed-beds ,如:.一般情况下,直接加-s1bus-buses, box-boxes, brush-brushes, -es,如:sh、ch结尾,加2.以s、x、wtch-wtchesfmily-fmilies, -es,如:为i, 再加+y3.以“辅音字母”结尾,变ystrwberry-strwberriesknife-knives ,如:v, 再加-esf或fe”结尾,变或fe为4.以“f .不规则名词复数:5mn- , womn- , policemn- policewomn- , mouse- child-foot- ,.tooth- fish- , people- ,Chinese- , Jpnese-I _________him _________this ___________her ______wtch _______tht _______photo ________diry ______dy________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strwberry _____thief _______yo-yo ______ pech______ sndwich ______tomto______ potto_______ pper_______ juice___________wter________ milk________ rice__________ te__________pork mutton二、一般现在时1.重点:(句子特征;以及第三人称动词的变化原则)2. 句子出现的时间标志为:often,usully, everydy,…等词汇)3. 动词变化规则:1).一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks,climbs,clens 2).以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wsh-wshes, wtch-wtches, go-goes 3).以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies专项练习:一.写出一下东西的第三人称单数形式:drink ________ go _______ sty ________ mke ________crry ____ look _________ hve_______ pss_______wtch______ plnt_______ fly ________ come________tech_______ study_______ brush________ do_________二.用所给单词的正确形式填空1. He often ________(hve) dinner t home.2. Dniel nd Tommy _______(be) in Clss One.3. We _______(not wtch) TV on Mondy.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sundy.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. Wht _______they often _______(do) on Sturdys?7. _______ your prents _______(red) newsppers every dy?8. The girl _______(tech) us English on Sundys.9. She nd I ________(tke) wlk together every evening.10. There ________(be) some wter in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(hve) the sme hobby.13. My unt _______(look) fter her bby crefully.14. You lwys _______(do) your homework well.m stying in bed.'15. I _______(be) ill. I16. She _______(go) to school from Mondy to Fridy.17. Liu To _______(do) not like PE.18. The child often _______(wtch) TV in the evening.19. Su Hi nd Su Yng _______(hve) eight lessons this term.20. Wht dy _______(be) it tody?三、现在进行时1.概念:表示正在进行的动作。

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小学英语语法总结姓名:第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类:名词可以根据意义分为普通名词和专有名词三、名词的数:名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数得出来的名词不可数名词——数不清的名词(没有复数)如:milk牛奶,tea 茶,water水,juice果汁,coke 可乐,coffee咖啡,rice 米饭,meat肉,fish鱼四.可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。

1)单数:如:a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌)2)复数:要表示一个以上概念,有2个或2个以上时,要用名词复数形式。

规则变化:1)一般情况下加-s如:book--books(书)desk--desks(书桌)2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es如:box--boxes(盒子)bus--buses(公共汽车)3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加- es。

如:city--cities(城市) country--countries(国家)注意:以元音+y,直接加s。

如:day--days(天),boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾,复数变f或fe 为v再加-es如:knife-knives(刀) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意:有少数名词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾的名词加-es如:tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)注意:zero 两种方式都可:zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。

如:man--men(男人) ,woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) ,mouse--mice(老鼠) ,policeman--policemen(警察) foot--feet(脚)2) 词尾发生变化。

如:child--children(小孩) ,ox--oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。

如:fish--fish(鱼) ,sheep--sheep(绵羊) ,Chinese--Chinese(中国人) ,yuan--yuan(元) ,deer--deer(鹿)①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。

②fishes作鱼类讲时可数,指各种不同种类鱼或指几条鱼。

五、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如:Mary's father(玛丽的父亲) Jim's mother(吉姆的母亲)1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。

如:Tom's knife(汤姆的小刀) my brother's book (我兄弟的书)2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加's,如果表示各自所有,则需在各个名字后加's。

如:Jim and Mike's room吉姆和麦克(共用)的房间Jim's and Mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s,只加"'"即可。

如:the students' chairs(学生们的椅子) friends' books 朋友们的书第二章冠词一、定义冠词是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。

二、分类共3类:定冠词,不定冠词,零冠词。

三、不定冠词a 、an的用法a 、an与数词one 同源,是"一个"的意思。

a用于辅音音素前,而an则用于元音音素(a,e,i,o,u)前,它们都用在可数名词前面。

如:a book 一本书( book的第一个字母b是辅音,前面冠词用a )an elephant一头大象( elephant第一个字母e是元音,前面冠词用an )不定冠词的练习1.There is _______ house in the picture.2.There is ________old woman near the house.3.This is orange .4.That is _______ book ,5.______ pen ______ elephant ______ box ______ school第三章方位介词①on:在……上面,有接触面②above:在……的上方,没有接触面。

③in front of :在……的前面④under:在……下面。

⑤behind:在……后面。

⑥near:在……附近。

⑦right 右边left 左边⑧in: 在……里面。

⑨between:在···2者之间。

⑩around:环绕,在…..的周围,在……的四周。

第四章主语与be动词一.人称与Be动词的固定搭配第一人称:I 我第二人称:you 你/你们第三人称:he他,she 她,it它,其他Be 动词:am ,is ,areI am ```` 我是````` You are````` 你/你们是```````He is````` 他是``````` She is````` 她是````````It is`````` 它是`````` Jack is````` 杰克是````` 名字(谁)是```` They are ````` 他们是`````` We are ````` 我们是``````注意:在句子的表达中,is用于单数,are用于复数。

am只能与I连接使用he他她you 你/你们his 他的her 她的your 你的/你们的I 我they 他们it 它my我的their 他们的its它的二.人称与be动词的缩写形式I am = I’m she is = she’s he is= he’s you are = you ’rethey are = they’re we are= we’re aren’t=are not is n’t= is not第五章have与has定义:have与has表"所有",have与第一,第二人称,复数名词使用。

has只能与第三人称使用。

具体的人称固定搭配如下:I have`````我有````` You have`````你/你们有`````He has`````他有````` She has````她有`````It has`````它有````` Jack has````杰克有````练习1. I a new book .2. He a old pencil.3. have some beautiful pictures .4. Tom an big apple .5. She a yellow school bag .第六章一般现在时定义: 1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

构成: 1. be动词(am,is,are):主语+be动词+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

变化:否定句、一般疑问句、特殊疑问句1. be动词的变化。

否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a teacher.他不是老师。

一般疑问句:Be + 主语+其它注意末尾要写“问号”如:-Are you a student 你是一名学生吗-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句。

如:Where is my bike 我的自行车在哪里2.行为动词的变化。

否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如:I don't like bread. 我不喜欢面包。

当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:He doesn't like apples . 他不喜欢苹果。

一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如:- Do you often play football 你常常踢足球吗- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。

如:- Does she go to work by bike 她上班骑自行车吗- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:How does your father go to work 你爸爸怎样去上班第七章There be结构的用法口诀:there be句型有特点,主语放在be后边, 多个主语并列时,be随最近主语变。

变疑问很简单,把be提到there前。

变否定也不难,be的后面not添。

肯定句中用some, 疑问、否定any换。

定义:There be表示一种事物的“存在”。

例题①:有一本书在课桌上面。

(肯定句)分析:这个句子,首先确定这个句子的主语是一本书,并且是单数,那么be动词就该用is来表示。

“上面”是介词on,那么整个句子用There Be句型来翻译就是:There a book on the desk.否定句是:There not a book on the desk 。

例题②:有5只老虎在动物园里面吗(疑问句)分析:这个句子,首先确定这个句子的主语是5只老虎,并且是复数,要加“s”。

那么be动词就该用are来表示。

“里面”是用介词in,疑问句要be动词放在前面,翻译就是:there five tiger s in the zoo第八章Some 与Anysome和any都有"一些"的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但用法却大有不同。

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