中小学生校外托管机构(午托)开办标准
托育中心标准
托育中心标准托育中心的标准主要包括以下几个方面：1. 场地设施：托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的场地，并且建筑应当符合有关工程建设国家标准、行业标准。
托育机构应设有满足婴幼儿生活游戏的生活用房及适当的辅助用房，其中乳儿班（6-12个月）活动区的使用面积不低于15平方米，托小班（12-24个月）和托大班（24-36个月）活动室的使用面积不低于35平方米。
同时，婴幼儿生活用房应布置在3层及以下，不应布置在地下室或半地下室，且应明亮、天然采光，窗洞开口面积不应小于该房间面积的20%。
2. 人员配备：托育机构负责人应具有大专及以上学历，有从事儿童保育教育、卫生健康等相关管理工作3年以上的经历，并且应取得托育机构负责人岗位培训合格证书。
所有托育工作人员应具有健康证明和完全民事行为能力，有户籍地或者居住地公安派出所出具的无犯罪记录证明，并符合其他相关规定。
此外，在收托50名及以下婴幼儿的托育机构，至少应配备1名兼职卫生保健人员。
3. 安全健康：托育机构应确保婴幼儿的安全和健康，提供安全设施设备，如安装一键式报警、配备必要的消防设施等。
同时，托育机构应制定安全预案，定期开展安全教育和培训，并定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
4. 服务质量：托育机构应提供科学、规范、专业的婴幼儿照护服务，包括生活照料、健康管理、安全防护、早期发展等方面的内容。
服务过程中应注重婴幼儿的个体差异，提供个性化的照护方案，并尊重婴幼儿的权利和尊严。
此外，托育机构还应遵守相关法律法规和政策文件，如《中华人民共和国未成年人保护法》等，并接受相关部门的监督和管理。
同时，托育机构应与家长建立良好的沟通机制，定期向家长反馈婴幼儿的成长情况和健康状况，并提供相应的指导和建议。
总之，托育中心的标准涵盖了场地设施、人员配备、安全健康、服务质量等多个方面，旨在确保婴幼儿在托育机构中能够得到安全、健康、科学的照护服务。
小型托管班的开办条件
小型托管班的开办条件开办小型托管班是近年来非常受欢迎的创业项目之一。
小型托管班通常由一名或几名托管老师负责，提供安全、健康的托管环境，关心照顾少儿的身心健康发展。
开办小型托管班需要具备以下条件：1. 资质证书：开办托管班需要具备相关的资质证书，如幼教或儿科护士等专业背景可以有助于提高信誉和竞争力。
可以通过参加相关培训或考试获得相应的资质证书。
2. 场地和设备：托管班的场地应具备安全、卫生、通风良好的条件；同时需要配备必要的家具、玩具、床铺等设备，以提供舒适的学习和休息环境。
3. 人员配置：托管班一般需要有至少一名符合条件的托管老师，负责照顾和教育孩子；如果要提供更专业化的服务，可以考虑增加其他教师或辅导员。
此外，托管班还需要有一名负责管理的人员，协调班级的日常运营和管理工作。
4. 安全保障：托管班要保证孩子的安全，并遵循相关的安全操作规范。
包括防火、防盗、防护和急救等方面的规定和设施。
还需要制定安全措施和应急预案，以应对紧急情况。
5. 健康管理：托管班需要制定健康管理制度，包括儿童体检、健康档案管理、传染病防控等。
托管班应定期进行儿童体质检查，并留存档案，确保儿童在托管班期间的身体健康。
6. 配套服务：托管班可以提供一些配套服务，如早餐、午餐、午休和课后服务等。
这些服务可以增加班级的竞争力，并吸引更多家长选择该班级。
7. 合理收费：开办托管班需要制定合理的收费标准，可以根据场地、设备、人员配置、配套服务等因素进行考虑。
同时，还要比较市场行情，确保收费不过高或过低，以维护良好的经营状况。
8. 宣传推广：托管班的宣传非常重要，可以通过传单、户外广告、社交媒体等方式进行推广。
提供优质的服务，并争取家长的好口碑，这样能够吸引更多的潜在客户。
总之，开办小型托管班需要具备相关的资质证书、适宜的场地、必要的设备、合格的人员配置、安全保障、健康管理、配套服务、合理收费以及有效的宣传推广。
只有具备这些条件，托管班才能提供良好的学习和照顾环境，吸引更多家长选择并且维持良好的经营状况。
托育机构设置标准(试行)
托育机构设置标准（试行）第一章总则第一条为建立专业化、规范化的托育机构，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规以及《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，制定本标准。
第二条坚持政策引导、普惠优先、安全健康、科学规范、属地管理、分类指导的原则，充分调动社会力量积极性，大力发展托育服务。
第三条本标准适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。
第二章设置要求第四条托育机构设置应当综合考虑城乡区域发展特点，根据经济社会发展水平、工作基础和群众需求，科学规划，合理布局。
第五条新建居住区应当规划建设与常住人口规模相适应的托育机构。
老城区和已建成居住区应当采取多种方式完善托育机构，满足居民需求。
第六条城镇托育机构建设要充分考虑进城务工人员随迁婴幼儿的照护服务需求。
第七条在农村社区综合服务设施建设中，应当统筹考虑托育机构建设。
第八条支持用人单位以单独或联合其他单位共同举办的方式，在工作场所为职工提供福利性托育服务，有条件的可向附近居民开放。
第九条鼓励通过市场化方式，采取公办民营、民办公助等多种形式，在就业人群密集的产业聚集区域和用人单位建设完善托育机构。
第十条发挥城乡社区公共服务设施的婴幼儿照护服务功能，加强社区托育机构与社区服务中心（站）及社区卫生、文化、体育等设施的功能衔接。
第三章场地设施第十一条托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的场地。
第十二条托育机构的场地应当选择自然条件良好、交通便利、符合卫生和环保要求的建设用地，远离对婴幼儿成长有危害的建筑、设施及污染源，满足抗震、防火、疏散等要求。
第十三条托育机构的建筑应当符合有关工程建设国家标准、行业标准，设置符合标准要求的生活用房，根据需要设置服务管理用房和供应用房。
第十四条托育机构的房屋装修、设施设备、装饰材料等，应当符合国家相关安全质量标准和环保标准，并定期进行检查维护。
托育机构设置标准(试行)
托育机构设置标准(试行)托育机构设置标准（试行）为建立专业化、规范化的托育机构，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规以及《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，制定本标准。
本标准适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。
托育机构设置应当综合考虑城乡区域发展特点，根据经济社会发展水平、工作基础和群众需求，科学规划，合理布局。
新建居住区应当规划建设与常住人口规模相适应的托育机构。
老城区和已建成居住区应当采取多种方式完善托育机构，满足居民需求。
城镇托育机构建设要充分考虑进城务工人员随迁婴幼儿的照护服务需求。
在农村社区综合服务设施建设中，应当统筹考虑托育机构建设。
鼓励通过市场化方式，采取公办民营、民办公助等多种形式，在就业人群密集的产业聚集区域和用人单位建设完善托育机构。
发挥城乡社区公共服务设施的婴幼儿照护服务功能，加强社区托育机构与社区服务中心（站）及社区卫生、文化、体育等设施的功能衔接。
托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的场地。
场地应当选择自然条件良好、交通便利、符合卫生和环保要求的建设用地，远离对婴幼儿成长有危害的建筑、设施及污染源，满足抗震、防火、疏散等要求。
托育机构的建筑应当符合有关工程建设国家标准、行业标准，设置符合标准要求的生活用房，根据需要设置服务管理用房和供应用房。
装修、设施设备、装饰材料等，应当符合国家相关安全质量标准和环保标准，并定期进行检查维护。
托育机构应当配备符合婴幼儿月龄特点的家具、用具、玩具、图书和游戏材料等，并符合国家相关安全质量标准和环保标准。
应当设有室外活动场地，配备适宜的游戏设施，且有相应的安全防护设施。
在保障安全的前提下，可利用附近的公共场地和设施。
应当设置符合标准要求的安全防护设施设备。
托育机构的人员规模应当根据服务对象数量、服务时间、服务内容等因素确定，并配备符合国家相关要求的专业人员。
校外培训机构设置标准
2.培训机构名称
培训机构名称应当符合国家有关名称登记的规定，反映培训机构的性质、业务范围、地域等特点。
3.培训场地和设施
（1）培训机构应当具备与培训业务相适应的固定教学场所，教学场所面积不得少于200平方米。
（2）教学场所应当符合国家关于消防、卫生、环保等方面的要求，具备良好的通风、采光、照明条件。
（3）培训机构应当配备与培训业务相适应的教学设施、设备，保证教学质量和培训安全。
4.师资队伍（1）培训Fra bibliotek构教师应当具备国家规定的相应教师资格。
（2）培训机构应当建立完善的教师聘用、考核、培训、激励等制度，保证教学质量。
（3）培训机构教师队伍中，具有中级及以上专业技术职称的教师比例不得低于30%。
5.培训内容和管理
3.培训机构存在违法违规行为的，由教育行政部门依法予以查处。
五、附则
本标准自发布之日起施行，有效期五年。如需修订，由市教育局负责解释。原有相关规定与本标准不一致的，按照本标准执行。校外培训机构在设立、变更、终止等过程中，应当遵守本标准及相关法律法规，确保培训活动的合法、合规进行。
（1）培训机构应当根据市场需求，结合自身优势，明确培训业务范围和培训课程。
（2）培训机构应当建立健全培训质量控制、教学管理、学员管理等制度，确保培训质量。
（3）培训机构应当加强学员档案管理，保证学员资料的真实性、完整性和保密性。
三、校外培训机构审批程序
1.举办者向所在区（县）教育行政部门提出设立培训机构的申请。
校外培训机构设置标准
一、校外培训机构设置目的
为加强对我市校外培训机构的规范管理，促进校外培训机构健康发展，保障培训质量，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国公司法》等相关法律法规，制定本标准。
午托班开办条件
午托班开办条件
开设午托班需要满足一定的条件，包括场地、设施、人员配置等方面。
以下是一些可能需要的条件：
1. 场地：需要有一个固定的场所，可以满足学生午休和用餐的需要。
场所应符合安全、卫生和舒适的要求，同时需要配备相应的消防设施。
2. 设施：需要提供床铺、桌椅、餐具等必要的设施，同时还需要有消毒、清洁等卫生设施。
3. 人员配置：需要有一定数量的工作人员，包括管理员、厨师、保育员等。
工作人员需要具备一定的专业知识和技能，能够为学生提供安全、卫生、营养的午托服务。
4. 食品安全：需要遵守食品安全相关法律法规，确保食品来源可靠、加工过程卫生、食品质量安全。
5. 卫生环境：需要保持环境整洁、卫生，定期进行清洁、消毒，确保学生身体健康。
6. 安全管理：需要建立完善的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
具体开办午托班还需要根据当地相关法规和政策进行申请和报批，以确保符合法律法规的要求。
中小学生校外培训辅导机构设置标准
中小学生校外培训辅导机构设置标准随着教育水平的提高和家长对子女教育的重视，校外培训辅导机构扮演着越来越重要的角色。
然而，由于行业监管不严和标准缺失，市场上出现了一些低质量的培训机构，给学生、家长和社会带来了很多问题。
为了保障中小学生的利益，制定一套校外培训辅导机构设置标准是非常必要的。
一、师资力量校外培训辅导机构的师资力量是其核心竞争力和质量保证的关键。
为确保学生能够获得高质量的教育，培训机构应满足以下要求：1. 教师资格要求高：机构应要求教师具有相应学历和资质证书，并经过专业培训。
有经验的教师应具备带领学生提升学习能力和产生兴趣的能力。
2. 优质师资保障：机构应建立师资培养机制，包括不断提升教师的专业知识和教学能力，激励教师创新教学方法和有效教学手段。
二、教学内容校外培训辅导机构的教学内容应与学校教学大纲相衔接，有助于学生提高学业水平和全面发展。
具体要求如下：1. 定期课程检查：机构应定期考核和评估教师的教学质量，确保教学内容的科学性和时效性。
2. 全面发展的课程设置：机构的教学内容应包含学科基础知识的系统讲解与梳理，培养学生的创新能力和实践动手能力。
三、场所设施良好的学习环境和适宜的教学设施是提高学生学习效果的重要保障。
校外培训辅导机构应满足以下条件：1. 安全保障：机构的场所应符合教育部门的消防、安全等相关规定，确保学生的人身安全。
2. 教学设施完善：机构应提供先进的教育技术设备和教学用具，以提供高效的教学。
四、课时安排课时安排恰当合理是校外培训辅导机构设置的重要内容。
要求如下：1. 合理课时分配：机构应合理安排学生的学习时间，充分考虑学生的学业负担和身心健康，避免过度排课。
2. 个性化辅导：机构应提供灵活的辅导时间，满足学生个性化需求，为学生提供个别化的辅导服务。
五、学生评价针对校外培训辅导机构的设置标准，学生评价是一个重要的参考指标，可以反映机构的教学质量。
要求如下：1. 学生满意度调查：机构应定期进行学生满意度的调查，了解学生对授课内容、师资力量、学习环境等方面的满意程度。
托管班开办条件
托管班开办条件
托管班是为了满足家长的需求，为学生提供安全、有益的学
习和生活环境。
开办托管班需要满足以下条件：
1.人员条件：需要具备托管班管理人员和教职工队伍。
管理
人员要具备相关管理经验和能力，能够组织管理班级、协调家
长和教职工的关系，确保托管班的正常运转。
教职工要具备相
应的专业知识和教育背景，能够提供学习和生活的指导和帮助。
2.场地条件：需要提供适合儿童学习和生活的场地。
场地要
具备安全、宽敞、明亮、通风的条件。
有必要的学习区域、活
动区域和休息区域，以满足学生的各种需求。
3.设施条件：需要配备一定的教学设施和生活设施。
教学设
施包括教室、黑板、书桌椅等常规的学习用具。
生活设施包括
饮水机、洗手间、床铺等满足学生日常生活需要的设施。
4.安全条件：托管班要具备安全管理体系和紧急处理机制。
要确保学生在托管班期间的人身安全和财产安全。
需要做好防火、防护、防盗等工作，保障学生的安全。
5.经费条件：开办托管班需要一定的资金投入。
包括场地租
赁费、设备购置费、人员工资、日常开支等。
要保证资金来源
稳定，从而能够正常运营和发展。
6.相关政策和规定：要遵守国家和地方的相关政策和规定，办理相关的执照和证照。
需要按照相关法律法规进行管理，确保办学合法、规范。
开办托管班需要满足上述条件，才能够提供一个良好的学习和生活环境，满足家长和学生的需求，促进学生的全面发展。
托育机构面积设置标准
托育机构面积设置标准
托育机构面积是指托育机构内部用于儿童活动、睡眠、饮食、卫生、教育等的空间面积。
托育机构面积的设置标准是为了保障儿童在托育机构内的生活和学习环境，促进儿童身心健康发展，提高托育机构服务水平。
根据国家相关规定，托育机构面积的设置应符合以下标准：
1.独立性：托育机构应有单独的进出口和独立的生活、活动、卫生、教育等用房间布局。
2.人均空间：儿童的活动场所及睡眠场所应具备足够的面积，每个儿童的活动空间不应少于2.5平方米，每个儿童的睡眠空间不应少于1.5平方米。
3.功能区域：托育机构应具备活动室、睡眠室、饮食室、卫生间、洗手间、储物间等功能区域。
4.环境设施：托育机构应配备适合儿童使用的家具、玩具、图书、音响等设施，同时要求有合适的采光、通风、隔音等环境设施。
5.安全性：托育机构应符合消防、安全等相关规定，同时要求有防跌落、防撞击等安全保障措施。
总之，托育机构面积设置标准的目的是为了创造一个安全、健康、舒适的托育环境，以促进儿童的身心健康发展，提高托育服务质量。
小学生托管班开班条件
小学生托管班开班条件
1．开小学生托管班条件一：资金
开小学生托管班资金条件是必须要具备的，如果说开小学生托管班没有资金的话是做不了，这点可以很明确的告知大家，启动资金是开小学生托管班的关键所在，没钱是开不了小学生托管班的。
2．开小学生托管班条件二：场地
其次，就是场地方面的条件，如果说开小学生托管班没有场地的话，那么，也是没有办法顺利的开小学生托管班的，开小学生托管班必须得有一个场地来办学，如果没有场地，那么，就没有办法容纳学生。
3．开小学生托管班条件三：证件
还有一个条件就是证件方面的条件，如果说开小学生托管班没有证件的话，那么，可以很明确的告知大家是开不好小学生托管班的，是开不了的，相关部门不会允许大家开的。
4．总结：开小学生托管班有什么条件吗?如上所述，开小学生托管班是有条件的，开小学生托管班的主要条件就是资金、场地、证件这几方面的主要条件，满足了这些条件，顺利的开一家小学生托管班是没有问题的。
校外午托规章制度
校外午托规章制度第一条总则为了保障学生午托期间的安全、健康和舒适，规范校外午托机构的管理和服务，根据相关法律法规，制定本规章制度。
本制度适用于本市行政区域内所有校外午托机构。
第二条管理原则校外午托机构应遵循依法设置、规范管理、确保安全和公益服务的基本原则。
第三条午托机构要求1. 午托机构应具备符合要求的场地，面积应不小于80平方米，人均面积不小于4平方米。
2. 午托机构应符合卫生、食品安全、消防等法律法规的要求。
3. 托管学生人数不得超过25人，且应配备2名以上工作人员。
每增加20名学生，相应增加1名工作人员。
4. 午托机构不得在地下室、仓储建筑、污染区、危险区等场所提供托管服务，不得与危化品同在一栋建筑内。
第四条食品安全与健康1. 自行配餐的午托机构应从正规渠道采购食品及其原料，做好台账记录并保留1个月。
2. 午托机构应保证学生的饮食卫生，提供营养均衡的餐食。
3. 午托机构应定期进行卫生检查，确保环境整洁，预防疾病传播。
第五条学生管理1. 午托机构应制定学生管理制度，明确学生的行为规范和要求。
2. 午托机构应教育学生团结友爱、互相帮助，不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗。
3. 午托机构应引导学生学会与人相处，包容他人，不与同学争执、吵架、打架，有矛盾应寻求老师帮助解决。
4. 午托机构应培养学生爱护公共物品的意识，损坏物品应照价赔偿。
第六条安全与接送1. 午托机构应确保学生在午托期间的安全，不得让学生擅自离开或者去其他地方。
2. 上学、放学路上学生不准奔跑、追赶，要注意安全。
3. 午托机构应配备专门的人员接送学生，接送人员应具备相关资格，并保持与学生所在学校的联系。
第七条午休与活动1. 午托机构应保证学生有足够的午休时间，确保学生休息质量。
2. 午休期间，学生应卧床休息，不得讲话、喧闹或做其他事情。
3. 午托机构应组织学生进行适当的文体活动，丰富学生的课余生活。
第八条家长沟通与协作1. 午托机构应与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生的需求和情况。
《托育机构设置标准(试行)》的主要内容。
《托育机构设置标准(试行)》的主要内容。
《托育机构设置标准(试行)》是指对托育机构设置的规范性要求。
其主要内容包括以下几个方面：
1. 设置要求：规定了托育机构的设置范围，可以在居民区、学校、企事业单位或其他合适的场所设立托育机构。
2. 环境要求：规定了托育机构的建筑面积、房间数量、通风、
采光等方面的要求，以确保儿童的安全与健康成长。
3. 设施设备要求：要求托育机构应配备合格的床铺、桌椅、储
物柜等生活设施设备，并提供必要的玩具和游戏设备，满足儿童的各
种需求。
4. 人员配备要求：规定了托育机构需要配备具有相关教育背景
和托育经验的工作人员，人员数量需根据托儿数量合理安排，确保儿
童的安全和教育。
5. 健康管理要求：要求托育机构应建立健全的儿童健康管理制度，对儿童进行常规的身体健康检查，及时发现和处理疾病和传染病。
6. 安全管理要求：要求托育机构应建立健全的安全管理制度，
加强对儿童的安全监管，确保儿童在托育机构内的安全。
7. 食品安全要求：要求托育机构提供合理营养的饮食，并确保
食品的安全、卫生。
8. 管理要求：要求托育机构应建立完善的管理制度，包括对人员、设施、环境、安全等方面进行规范和监督。
《托育机构设置标准(试行)》的主要内容旨在保护儿童的安全与
健康、规范托育机构的运作，并促进托育服务的高质量发展。
初中校外午托规章制度范本
一、总则为规范初中校外午托机构的管理，保障学生的身心健康和安全，提高托管服务质量，特制定本规章制度。
二、适用范围本规章制度适用于我校初中校外午托机构，包括托管场所、托管服务、托管人员、托管学生等。
三、托管场所1. 托管场所应具备以下条件：（1）场地面积符合相关标准，人均面积不小于4平方米；（2）符合卫生、食品安全、消防等法律法规；（3）禁止在地下室、仓储建筑、污染区、危险区等场所提供托管服务。
2. 托管场所应设置以下设施：（1）安全通道；（2）消防设施；（3）卫生间；（4）休息室；（5）学习室。
四、托管服务1. 托管服务内容：（1）午餐供应；（2）午休；（3）学习辅导；（4）课外活动；（5）安全教育与培训。
2. 午餐供应：（1）保证食品安全，不得提供过期、变质、有毒食品；（2）合理搭配营养，满足学生生长发育需求；（3）餐具清洁卫生，实行分餐制。
3. 午休：（1）确保学生午休时间，不得干扰学生休息；（2）提供舒适的休息环境，保证学生休息质量。
4. 学习辅导：（1）为学生提供学习辅导，帮助解决学习中的问题；（2）引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
5. 课外活动：（1）组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；（2）培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
五、托管人员1. 托管人员应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（2）具备初中及以上学历，具备一定的教育和管理能力；（3）持有相关资格证书。
2. 托管人员职责：（1）负责学生的日常管理，确保学生安全；（2）关注学生身心健康，及时发现并解决学生问题；（3）加强与家长的沟通，共同关注学生成长。
六、托管学生1. 学生应遵守以下规定：（1）服从托管人员的管理，听从安排；（2）爱护托管场所设施，不得损坏；（3）文明礼貌，团结友爱，不吵架、打架、说脏话；（4）珍惜粮食，厉行节约，不得浪费。
2. 学生家长应积极配合托管机构，共同关注学生成长。
七、监督管理1. 托管机构应建立健全内部管理制度，定期进行自查，确保各项规章制度落实到位。
小型托管班的开办条件
小型托管班的开办条件# 小型托管班的开办条件## 引言随着社会经济的发展和家庭结构的变化，许多家长选择将孩子送入托管班，在工作时间内照看、教育孩子。
小型托管班作为一种常见形式，不仅可以提供安全、有序的学习环境，还能满足个性化的教育需求。
本文将介绍开办小型托管班的基本条件和要求，旨在帮助有意开展此类教育服务的个人或组织，为孩子们提供优质的托管服务。
## 1. 资质和法规### 1.1 具备相关教育背景开办小型托管班的创办者或运营者应具备相关的教育背景，例如教育学、心理学等专业知识。
这有助于更好地理解和满足儿童的需求，建立适当的教育环境。
### 1.2 合法注册和证照创办者需要按照当地教育管理部门的要求，合法注册并获得相关证照。
具体要求可能包括教育许可证、工商注册证等，以确保业务的合法运营。
### 1.3 遵守相关法规和政策小型托管班的开办者需要熟悉和遵守当地的教育法规和政策，以确保教育活动的合法性和规范性。
这可能涉及健康、安全、课程设置等方面的要求。
## 2. 教育理念和目标### 2.1 清晰的教育理念开办者应有清晰的教育理念，明确托管班所倡导的教育方式和目标。
例如，注重培养学生的创造力、社交能力和综合素质，或强调学科知识的学习和能力培养。
### 2.2 个性化的服务和教育小型托管班的优势之一是能够提供个性化的服务和教育。
开办者应有能力根据孩子们的特点和需求，设计并提供符合其发展需求的学习内容和活动。
## 3. 适当的场地和环境### 3.1 安全和卫生的场地小型托管班应提供安全和卫生的学习场所。
创办者需要选择符合安全标准的场地，并确保设施设备的安全性和合理性。
### 3.2 舒适和温馨的环境为提供良好的学习氛围，开办者应营造舒适、温馨的学习环境。
这可通过合理的装饰和布置、舒适的家具等方式实现。
## 4. 合适的教育资源和设施### 4.1 教育资源的准备开办者需要准备丰富的教育资源，包括教材、学习资料、教具等。
开办托管班标准
开办托管班标准
开办托管班是为了满足很多家长的需求，因为很多家长都需要工作，
无法照看自己的孩子，因此托管班成为了一个不可或缺的选择。
但是，开办托管班需要遵守一定的标准，以确保孩子们的安全和教育质量。
首先，开办托管班需要符合相关法律法规的规定，比如必须要有营业
执照、健康证明、环境卫生等方面的证明。
此外，托管班的师资力量
也要符合要求，师生比例应该在1:10以内，教师应该接受过与教育相关的培训和认证。
其次，托管班要有良好的硬件设施和软件环境。
硬件设施指的是需要
有宽敞明亮的教室、卫生间、食堂等，同时也要有安全防护措施，避
免孩子们发生安全事故。
软件环境包括教育教学设施和内容，一定要
具有一定的标准和品质，保证孩子们的生活和学习质量。
第三，食品安全也是托管班需要注意的方面。
托管班应该开展规范化
的餐饮服务，做到环境卫生、食品安全和营养合理，确保孩子们的身
体健康。
总之，开办托管班需要符合很多标准，这些标准不仅有法律法规规定
的硬性要求，还有家长和社会的期望。
助推托管班的发展，需要有政
策的支持和社会的关注，同时也要有托管班管理方自身的不断完善和提高，最终的目的是创造安全、健康、绿色、智慧的托管环境，为孩子们提供更好的成长体验。
托育行业准入标准
托育行业准入标准一、场地设施1.托育机构应拥有独立的建筑基地，并符合国家及地方的相关规定。
2.托育机构应具备安全、舒适、卫生、环保的室内外环境，满足不同年龄段婴幼儿的生活和活动需求。
3.托育机构应具备齐全的婴幼儿保育、教育及娱乐设施，并符合国家相关标准。
二、人员资质1.托育机构应配备具有婴幼儿护理、教育及心理等专业背景的专职人员。
2.托育机构应对从业人员进行严格的筛选和培训，确保其具有良好的职业道德和业务素质。
3.所有从业人员应具有相关资质证书，并符合国家相关法律法规的规定。
三、卫生保健1.托育机构应制定严格的卫生保健制度，确保婴幼儿的身心健康。
2.托育机构应提供清洁、卫生、舒适的婴幼儿生活环境，并定期进行消毒和清洁。
3.托育机构应提供营养均衡、安全卫生的饮食，确保婴幼儿的身体健康。
四、安全保障1.托育机构应制定完善的安全管理制度，确保婴幼儿的人身安全。
2.托育机构应配备专业的安全保卫人员，确保婴幼儿的安全。
3.托育机构应定期进行安全检查和隐患排查，确保设施设备的安全性。
五、课程设置1.托育机构应制定科学的课程设置，包括婴儿护理、早期教育、艺术教育等内容。
2.托育机构应注重婴幼儿的情感交流和社交能力培养，提供良好的社交环境。
3.托育机构应定期对课程进行评估和调整，以满足婴幼儿的不同需求。
六、收费标准1.托育机构的收费标准应合理，并明码标价。
2.托育机构应提供不同档次的服务，以满足不同家庭的需求。
3.托育机构不应存在任何形式的乱收费现象。
七、管理制度1.托育机构应建立完善的内部管理制度，包括人事管理、财务管理、物资管理等。
2.托育机构应建立规范的档案管理制度，确保婴幼儿信息的准确性和保密性。
3.托育机构应建立合理的薪酬制度和福利待遇制度，激励员工的工作积极性。
八、评估监管1.托育机构应接受相关部门对其进行的评估监管，包括服务质量、卫生保健、安全保障等方面的评估。
2.托育机构应按照相关规定配备相应的消防、技防等设备，确保婴幼儿的安全。
托管班怎么开 有什么条件
托管班怎么开有什么条件
托管班怎么开有什么条件如下所示：
1、营业场地。
具有产权证明或者离合同。
2、营业执照。
到工商局办理。
3、有登记证。
可以到税务部门或行政大厅办理。
4、餐饮服务业许可证、卫生许可证。
5、从业人员健康证明。
开托管班需要的手续证件如下：1、工商营业执照；2、税务登记证；3、消防安全证明；4、餐饮服务许可证、卫生许可证、健康证；5、教师资格证。
根据相关法律规定规定申请登记为个体工商户，应当向经营场所所在地登记机关申请注册登记。
申请人应当提交登记申请书、身份证明和经营场所证明。
校外托管目前已纳入家政服务的管理范围，要向工商部门申请注册登记，教育、卫生、公安消防、公安派出所等部门按照职责分工负责相应监管工作。
在办理工商注册登记时，经营范围内容涉及到家政服务，且家政服务提供“餐饮、住宿”服务的，应当取得餐饮服务许可证和特种行业许可证，办托管班的场所未经消防安全检查或者检查不符合消防安全要求的，不得投入使用、营业。
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现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 现场查看，如发现则不 得分。 现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 现场查看，查看资料。 现场查看。 现场查看，查看资料， 有1人没证件扣0.5分， 扣完为止。 现场查看，少配1名工作 人员扣1分，扣完为止。 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。
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当设置在多层公共建筑中，各房间疏散门的数量不应少于2 个，该房间相邻2 个疏 9▲ 散门最近边缘之间的水平距离不应小于5m。房间位于2个安全出口之间，且建筑面 积小于等于120㎡，疏散门的净宽度不小于0.9m可设置1个疏散门。 10 疏散门必须向疏散方向开启。疏散门门口不应设置门槛，且紧靠门口内外1.4 米范 围不应设置踏步。
38 39 40 其它 （10分） 41 42 43
建立食品卫生突发事件应急预案 应预防和避免暴力事件，保护托管学生人身不受伤害。 应当合理收取费用，并于机构内公示收费标准。 对托管学生登记造册，并将学生名册及专门接送人员身份证明、联系方式提交学 生所在学校。 与托管学生监护人签订《中小学生托管服务委托协议书》，明确委托期限、收费 标准、双方权利义务以及违约责任。 购买人身意外伤害保险等商业保险，分散托管期间的各种风险。 合计
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机构管理 （37分） 23 24 25 26 中小学生校外托管机构要制作牢固的大门并时刻管理好，不能让其他闲杂人员随 便进出。 中小学生校外托管机构的管理者和工作人员应经消防培训合格后持证上岗。 制定用火、用电、用油、用燃气等消防安全管理制度、操作规程以及灭火和应急 疏散预案； 按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，并定期组织检验、维修，确保完 好有效； 保证疏散通道畅通，不得占用、堵塞、锁闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍 安全疏散的行为； 组织防火检查，及时消除隐患； 加强对工作人员的消防宣传教育； 法律、法规规定的其他消防安全职责。 保证托管环境、生活用品的卫生，严防传染病 就餐环境、餐具等应符合卫生要求，实行分餐 配餐合理，营养符合国家规定的中小学生营养标准，每周制定食谱，并在就餐场 所公示 建立食品留样制度，并配备食品留样的专用容器和设施； 不得制售冷荤凉菜等易导致食品安全事故的食品。 自行配餐的中小学生校外托管机构，应当从正规渠道采购食品及其原料，做好采 购台账记录并保留不得小于2年，不得购买来源不明的食品和原料。 每餐的各种主副食品必须分别留样，每个品种留样量不少于100g，并在冷藏条件 下保存48小时以上，以备查验。 2 3 3 2 现场查看，查看资料。 查看相关证件，有1人没 证件扣0.5分，扣完为止 。 查看资料，少一项扣0.5 分。 现场查看，查看资料。
27 28 29 30 31 32 33 34 食品管理 （16分） 35 36 37
2 2 2 2 2 2 2 2 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。 现场查看。 现场查看。 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。 现场查看。 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。
中小学生校外托管机构（午托）开办标准
一级指标 序号 二级指标 设置在安全区域内，不能与生产、经营、储存、使用危险物品同在一栋建筑内， 1▲ 周边50米范围内应无生产、经营、储存、使用危险物品活动 2▲ 3▲ 4 5▲ 场地要求 （22分） 6▲ 具有与其服务相适应的相对独立的场地和设施，并必须保证消防安全和监护安全 。 消防设计应执行国家消防技术标准及有关规定。中小学生校外托管机构建筑面积 超过300平方米的需办理消防行政许可。 应当设置在不低于二级耐火等级的民用建筑内，建筑周边应设有消防车道。 宜设置在独立的建筑内。当必须设置在其它民用建筑内时，不应设置在地上3 层以 上且不应设置在地下。 该场所与其他功能空间处于同一建筑内时，应采用不开设门窗洞口的实体墙与其 他功能空间完全分隔，且至少有1个安全出口和疏散楼梯独立设置。 厨房部位应采用实体墙分隔，隔墙上的门窗应为乙级防火门窗。厨房内燃油、燃 气管道应采用符合国家燃气规范的金属管道，并配置扑灭烹饪器具内的烹饪物火 灾的灭火器。 当设置在高层公共建筑中，位于两个安全出口之间的房间，当其建筑面积不超过 60㎡时，可设置一个门，门的净宽不应小于0.90m；位于走道尽端的房间，当其建 筑面积不超过75㎡时，可设置一个门，门的净宽不应小于1.40m 分值 评分操作办法 2 2 2 2 3 2 现场查看。 现场查看。 现场查看，查看相关证 件。 现场查看。 现场查看。 现场查看。 现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 现场查看，有一项未达 要求扣0.5分，扣完为止 。 自评 初审情况
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消防要求 （15分）
11 消防要求 （15分） 12
当场所小于300 ㎡，场所内每层应设置不少于1个消防软管卷盘；并按照每75 平方 米配置2具2公斤干粉灭火器。疏散通道、楼梯距地面高度1.0米以下的墙面应配置 灯光疏散指示标志，标志的距离不应超过5米；安全出口、疏散门的正上方应设置 “安全出口”指示标志，疏散通道、楼梯间应设置消防应急照明灯，且最低水平 照度不应低于5.0Lx。 消防产品应当符合国家标准，禁止使用不合格的消防产品和国家命令淘汰的消防 产品。 场所内不得使用可燃、易燃材料进行装修，装修材料必须使用难燃材料并按照《 建筑内部装修防火施工及验收规范》（GB50354）规定。 参照《建筑设计防火规范》 GB 50016 — 2006 ，《 高层 民用 建筑 设计 规范 》 GB 50045-95等相关技术规范。
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现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。 现场查看，查看资料。 查看资料。 查看资料。 查看资料。
初审结论
初审人：
初审时间：
说明：1.标▲的选项为必达条件，不符合条件的一票否决。 2.总分达到90分以上（含90分）且必达条件全部符合的为合格。
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15▲ 场地建筑面积应不少于120平方米，且暂托学生人均面积不得低于3平方米/人。 16 防护栏杆高度不应低于1.2米，必须采用防止少年儿童攀登的构造，当采用垂直杆 件做栏杆时，其杆件净距不应大于0.11米。
管理者和工作人员应当无违法犯罪记录，身体健康，没有精神性疾病、传染性疾 17▲ 病或其他可能影响中小学生健康与安全的疾病，管理者和工作人员应当体检上 岗，持有卫生部门颁发的健康合格证明，每年复检一次。 18 19 20 21 机构管理 （37分） 22 工作人员数量与接受暂托的中小学生人数应当相匹配。规模在30人以下的，要配 备3名以上管理人员，之后每增加20人，至少应增加1名工作人员。 安排专人接送托管学生，保障学生上午放学后到中小学生校外托管机构及午托后 返校的安全； 未接到托管学生的，应及时通知学生监护人和学生所在学校并积极查找； 中小学生午休时始终有工作人员看管； 出现紧急情况时应当及时救助托管学生及通知学生监护人和学生所在学校，并迅 速报告有关部门；