数学：7.3《图形的平移》课件(1)(苏科版七年级下)
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A D B
C
A D
2厘米
B A
B
C
D
C
3厘米
A
D
B C
1、图形的平移是由移动的方向和距离 决定的。 2、图形上各点沿同一方向移动相同的 距离。 3、平移不改变图形的大小与形状，它 只改变图形在平面中的位置。
课外探究
1.一块白色正方形,边长都是18cm, 上面横竖各有两 道红条,如图所 示的阴影部分，且红条宽都是2cm, 你能利用平移的方法,求出图中白 色部分的面积吗?
8、如图，小船经过平移 到了新的位置，你发现 缺少什么了吗？请补上。
如何使用直尺与三角尺画平行线？
B
A
C
（1）图中有几对对应点、 对应线段和对应角？分别 是什么? （2）三角形△ABC平移的 方向是什么？平移的距离呢？
如图，长方形ABCD经过向右平移2 厘米，向下平移3厘米后，再向 平移 厘米，向 平移 厘米就会与自身 重合。
七 年 级 数 学 下 册 (苏 科 版)
大楼向箭头方向平移３０.２７６米（摄于5月26日）。
做一做
1.把图中的三角形ABC向右平移6格，画出所得到 的三角形A/B/C/ C/
A/
B/ 度量三角形ABC与三角形A/B/C/的边、角的大小， 你发现了什么？ 三角形ABC与三角形A/B/C/的对应边相等、对应 角相等。
BBaidu Nhomakorabea
）
A、形状
C、大小
B、位置
D、形状、大小及位置
4、如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的, ∠ABC=33°,则∠DEF的度数为 33° .
A
D
B
C
E
F
5、
C
6、将图中所示 “箭头”向右平 移6格，并向下平 移5格，在方格中 画出平移后的图 形。并请说说你 是怎么移的。
6格
5格
7、你知道线段CA的中 点M以及线段BC上的点 N平移到什么地方去了 吗？请在图上标出它们 M′ 的对应点M′和N′的位 N′ 置。
做一做
2.（1）下图是按照什么规律画出来的？ （2）请按照这个规律继续画下去。
平移概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定
的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。
◆决定平移的两个要素：（1）平移的方向；
（2）平移的距离。
◆平移的特征：平移不改变图形的形状、大小。
1
3、平移改变的是图形的（
2.桌面上有一排围棋子,共8颗,左边4颗是白 的,右边4颗是黑的,如果只允许将相邻两颗 棋子移来移去,那么你能经过几次移动后,使 它们黑白相间?
C
A D
2厘米
B A
B
C
D
C
3厘米
A
D
B C
1、图形的平移是由移动的方向和距离 决定的。 2、图形上各点沿同一方向移动相同的 距离。 3、平移不改变图形的大小与形状，它 只改变图形在平面中的位置。
课外探究
1.一块白色正方形,边长都是18cm, 上面横竖各有两 道红条,如图所 示的阴影部分，且红条宽都是2cm, 你能利用平移的方法,求出图中白 色部分的面积吗?
8、如图，小船经过平移 到了新的位置，你发现 缺少什么了吗？请补上。
如何使用直尺与三角尺画平行线？
B
A
C
（1）图中有几对对应点、 对应线段和对应角？分别 是什么? （2）三角形△ABC平移的 方向是什么？平移的距离呢？
如图，长方形ABCD经过向右平移2 厘米，向下平移3厘米后，再向 平移 厘米，向 平移 厘米就会与自身 重合。
七 年 级 数 学 下 册 (苏 科 版)
大楼向箭头方向平移３０.２７６米（摄于5月26日）。
做一做
1.把图中的三角形ABC向右平移6格，画出所得到 的三角形A/B/C/ C/
A/
B/ 度量三角形ABC与三角形A/B/C/的边、角的大小， 你发现了什么？ 三角形ABC与三角形A/B/C/的对应边相等、对应 角相等。
BBaidu Nhomakorabea
）
A、形状
C、大小
B、位置
D、形状、大小及位置
4、如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的, ∠ABC=33°,则∠DEF的度数为 33° .
A
D
B
C
E
F
5、
C
6、将图中所示 “箭头”向右平 移6格，并向下平 移5格，在方格中 画出平移后的图 形。并请说说你 是怎么移的。
6格
5格
7、你知道线段CA的中 点M以及线段BC上的点 N平移到什么地方去了 吗？请在图上标出它们 M′ 的对应点M′和N′的位 N′ 置。
做一做
2.（1）下图是按照什么规律画出来的？ （2）请按照这个规律继续画下去。
平移概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定
的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。
◆决定平移的两个要素：（1）平移的方向；
（2）平移的距离。
◆平移的特征：平移不改变图形的形状、大小。
1
3、平移改变的是图形的（
2.桌面上有一排围棋子,共8颗,左边4颗是白 的,右边4颗是黑的,如果只允许将相邻两颗 棋子移来移去,那么你能经过几次移动后,使 它们黑白相间?